第一篇：膠西鎮大村小學四德建設創建工作匯報材料

膠西鎮大村小學創“四德建設標兵學校”

工作匯報材料

臨近學期結束，在上級領導和各部門大力支持下，大村小學四德工程建設取得了初步成效。作為膠州市德育工作先進單位、膠州市平安和諧校園、歷經青島市現代化學校驗收、民盟對本校進行教育工作調研、成功承辦青島市推進義務教育優質均衡發展工作現場會學校，大村小學務實求真，一步一個腳印，辦實事，下力度，通過開展活動實施四德教育，并以此為契機，建設以“德孝”為特色的校園文化和師德風貌，實現德育星級學校創建。一、四德活動深入人心，宣傳力度加大。

召開動員大會。經過校委會和全體教師討論，成立了以校長為第一責任人的工作專班，制定了切合實際的工作方案。我校召開“四德工程”建設工作動員大會。制定了《大村小學“四德”工程建設實施方案》，校長作了動員講話，就如何抓學習、提素質，樹形象，以“四德工程”為契機，全面推進大村小學各項工作開展，提出了明確要求。每周一教師會，校長都要對上一周“四德”工作進展情況作總結，查找不足，發揚優勢。每班班主任舉行有關“四德”教育的主題班會。學校組織各班級充分利用音樂課、課外活動和主題班會等時間，在班級、全校范圍內形成學唱“四德”歌的濃厚氛圍。

組織集中學習。結合我校實際情況，以“德以立校、孝以樹人”為核心，制定了學習計劃，采取集中培訓、教研組學習討論等多種形式，組織全體教師集中學習上級關于“四德工程”建設有關文件。學習中深入挖掘“四德工程”建設的內涵，準確把握教育內容。在集中學習階段，每個教師都寫出了心得體會。通過學習，進一步增強了教師對“四德工程”建設重要意義的認識，提高了思想道德認識水平。

宣傳教育到位。學校拓展渠道，廣泛開展“四德工程”建設宣傳教育活動。利用各班黑板報、“四德”主題班會、向各班發起四德建設倡議、每周升旗儀式，深入宣傳“四德工程”建設的重大意義、具體內容和標準要求，大力營造“四德工程”建設的輿論氛圍；利用宣傳欄展示了“四德工程”建設宣傳標語，時刻提醒教師高標準要求自

己；并對四月份“孝心行動”征文比賽和五月份文明禮儀知識競賽結果做了通報，在宣傳欄展示了師生“我為父母洗腳”活動照片，在全校形成濃厚的教育氛圍。成立道德宣傳隊伍，充分發揮道德模范的引領作用，大力弘揚中華民族文明禮儀、誠實守信、孝老愛親、奉獻愛心的傳統美德，倡導師生做道德建設的實踐者、推動者和引領者。

校長親抓親為。成立以校長為組長的“四德”小組，宣傳加力度。我校為了讓“四德”工程長期扎扎實實開展下去，定期考察各班工作進展情況，督促工作落實到位。

二、組織實踐活動，師生風貌有改變。

為了讓四德工程建設實有成效，我校把四德工程建設與學校常規工作結合起來，開展了以下活動：

（一）堅持科學發展觀，再創安全文明平安校園。

安全教育始終是學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會應盡的義務。因此，應牢固樹立學校安全重于泰山的思想，增強政治意識、大局意識，把維護學校安全和穩定放到重要位置。

1.進一步完善學校安全責任追究制，學生缺課追蹤制度，做好1530安全教育提醒和應急預案等，簽定責任書，上好安全課及安全教育月活動。定期開展安全大檢查和安全專項整治活動，發現問題，及時整改，確保校園安全萬無一失。

2.要把安全教育納入學校的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時開展安全和突發事件應急演練，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。

（二）堅持德育為首，全方位抓好學生文明規范和思想道德建設。

圍繞2014年德育工作目標：以學校德育活動促進教育教學，建立、完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。全面開展師德師風建設，尊師愛生，形成德育工作全程化，主題班、隊會系列化。關注困難生，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。本學年主要做一下工作：

（1）從學校實際出發，認真抓好德育制度、隊伍建設，創建“道

德課堂”，夯實德育工作基礎。完善《班主任工作量化考核方案》，端正“德育與教學”的認識，使德育研討論壇成為班主任、任課教師個人管理的平臺、進行思想教育和班級管理交流與學習的講臺，并真正能解決工作中的實際問題。

（2）進一步貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學習落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》作為德育的基礎性工作，以“做有道德的人”為目標，牢牢把握大村小學學生四項任務：從孝敬父母師長做起，逐步增強愛國情感，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育宣傳活動，真正做到人人皆知、人人踐行。繼續開展“大村小學德孝少年”評選活動，促進學生身心健康發展，切實提高德育工作實效。

（3）健全學生管理組織。形成以少先隊為核心，各中隊實踐活動為載體的少先隊員組織，加強學生干部的培養，做到學生自覺遵守學校各項規章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學先問好；兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲說話 輕聲走路；三處整潔：個人衛生整潔 教室衛生整潔 環境衛生整潔；八個自覺文明習慣：不說臟話 不隨地吐痰 不亂扔垃圾 不追逐打鬧 不高聲喧嘩 不吃零食 不損壞公物 不進網吧。通過形式多樣的活動，讓學生初步由他律向自律過度，形成良好的行為習慣。加強學生各活動興趣小組管理，發揮學生文明督察隊的作用，形成全面發展的教育機制，提升校園文化文明品位。

（三）堅持質量立校，加強校本教研，嚴格落實教學常規管理及常規量化考核制度，確保教育質量穩中有提。

依據五年規劃的教學目標：堅持按教育教學規律辦事，積極開展教學研究活動；堅持面向全體學生，因材施教，注重學生個性發展；堅持開展以教師為主導、學生為主體、提高教法、學法研究和實踐，使學生能夠主動、健康地成長。積極開展課程改革研究，建立適合學

生發展的課程和評價體系；努力提高教師的業務水平，提高課堂教學的有效性，輕負高質，為學生提供更優質的服務，使學生在各方面有較大發展。

1．建立、健全備課、上課、課后輔導、作業批改、質量分析和講評等環節的教學常規管理及常規量化考核制度，確保教學常規管理過程的連續、規范。尤其抓好每學期兩次的備課、作業大檢查，期中期末考務、考風、考后分析，示范課、推門課等常規工作，提倡教學活動中的“嚴”與“勤”，讓“規范”成為教學活動的一種“習慣”。

2．不斷完善教研組常規量化管理細則、學生課堂滿意度評價辦法、教學績效考核制度，并使所有教學評估結果與評優評先掛鉤。加強對集體備課的考勤、內容及質量的追蹤，使“校本教研”有明顯進步。

（四）隊伍建設。

根據膠州市開展的以實際行動迎接黨的十八大召開的精神，結合市教育局關于整頓紀律工作作風的要求，積極開展創先爭優活動，讓“有大局意識、有責任心、有擔當、有創新”成為每個人的追求。

●加強師德師風建設，著力提高教師隊伍職業道德素養，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，嚴格執行《膠州市師德規范“十不準”》，嚴禁體罰和變相體罰學生，強化師德師風考評工作，將考評結果作為教師聘任、獎懲、培訓、職稱評聘、績效工資的重要依據，并實行“一票否決制”。

●加強學習培訓，提高教育教學水平。制定學習培訓計劃，創新學習培訓模式，健全評學、考學制度，把學習培訓作為教師考核的重要內容。

我們力爭通過做工作，鼓舞士氣、凝聚人心，齊心協力把大村小學辦成領導放心、家長滿意、教師幸福、學生喜歡的學校。

（五）“一帶一”幫扶活動有效果。結合3月份學雷鋒活動，我校師生掀起“一對一”幫扶活動。教師和學生各自選取一個幫扶對象，或救助貧困生，或牽手留守兒童，或引領學困生等。在“一帶一”幫扶活動中，優生自覺督促、幫助學困生，很多厭學的學生不逃學了，能按時完成作業了，上課愛發言了，成績進步了。打架、上網的現象

少見了，學習風氣好轉，在老師的幫扶下，問題兒童沒有了，師生的社會意識、愛心意識和責任意識進一步增強了。同時，加大教師家訪力度，做到集中家訪和分散家訪相結合，并最終完成了訪完全部學生的任務，對困難學生進行調查摸底，掌握每名學生家庭狀況，密切家校聯系。提倡每名教職工幫扶一名貧困學生或一個貧困家庭。學校將通過發放調查表方式進行調查統計，了解幫扶落實情況。

三、樹典型，榜樣引路，人人爭做四德標兵。

在四德工程建設中，我校發現典型，樹立典型人物，以一帶面，充分發揮榜樣的力量，掀起爭做四德標兵的熱潮。

我校四德工作進展順利，成效明顯，下一步，我校將認真開展自查自糾，按照“四德”工作標準要求，找差距，定措施，辦實事，開拓思路，創新思維，師生從自我做起，從現在做起，從身邊小事做起，積極融入到“四德工程”建設中來。

膠西鎮大村小學 2014年12月

第二篇：重坊鎮中心小學四德建設創建工作匯報材料

重坊鎮中心小學“四德”工程建設匯報材料 重坊鎮中心小學實施“四德”工程建設幾個月來，學校以主題活動為載體，積極組織發動全校師生參與，務實求真，一步一個腳印。我校通過實施四德教育，并以此為契機，努力建設有自己特色的校園文化和師德風貌，實現德育星級學校創建。

現將我校“四德”工程建設工作有關情況，匯報如下：

一、四德活動深入人心，宣傳力度加大：

召開動員大會：我校成立了以校長為第一責任人的工作專班，制定了切合實際的工作方案，召開“四德工程”建設工作動員大會。會上傳達了“四德”工程建設的相關精神，校長作了動員講話，就如何抓學習、提素質，樹形象，以“四德工程”為契機，全面推進重坊鎮中心小學各項工作開展，提出了明確要求。會后與各教師簽訂責任書。每周一教師會，校長都要對上一周“四德”工作進展情況作總結，查找不足，發揚優勢。每周班主任都會舉行有關“四德”教育的主題班會。學校組織各班級充分利用主題班會時間，在班級、全校范圍內形成建設“四德”工程的濃厚氛圍。

組織集中學習：結合我校實際情況，以“愛、誠、孝、仁”為核心，制定了學習計劃，采取集中培訓、自學等多種形式，組織全體教師集中學習上級關于“四德工程”建設有關文件。學習中深入挖掘“四德工程”建設的內涵，準確把握教育內容。通過學習，進一步增強了教師對“四德工程”建設重要意義的認識，提高了思想道德認識水平。

校長親抓親為。成立以校長為組長的工作組，宣傳加力度。我校為了讓“四德”工程長期扎扎實實開展下去，我校采取多種形式監督、督促“四德”工程的落實。

二、組織實踐活動，師生風貌有改變：

為了讓四德工程建設實有成效，我校把四德工程建設與學校常規工作結合起來，開展了以下活動：

1、“一帶一”幫扶活動有效果：結合學雷鋒活動，我校師生掀起“一對一”幫扶活動。教師和學生各自選取一個幫扶對象，或救助貧困生，或牽手留守兒童，或引領學困生等。在“一帶一”幫扶活動中，1

優生自覺督促、幫助學困生，學困生能按時完成作業了，上課愛發言了，成績進步了。打架、上網的現象少見了，學習風氣好轉。在老師的幫扶下，問題兒童變少了，師生的社會意識、愛心意識和責任意識進一步增強了。同時，加大教師家訪力度，對困難學生進行調查摸底，掌握每名學生家庭狀況，密切家校聯系。

2、實施“高效課堂教學”，推進職業道德建設：我校積極優質課評選活動，促進教師專業化成長，建設一支教育理論先進、職業道德高尚、知識底藴深厚、創新能力突出的名師隊伍。在“比賽活動中，教師們認真學習交互式電子白板技術，運用到課堂教學上，創新教法，互學互補，互評互比，展示了一堂堂精彩而又各有特色的課堂教學。教師們自覺做到了對事業忠誠，對工作誠實，對他人誠信，形成團結友愛、互幫互助、誠實勞動、和諧進取的良好工作環境，打造富有系統特色的誠信文化。

3、綠化美化活動，學生衛生習慣有改變：結合“愛我校園”活動，組織師生街道衛生清掃和美化校園拒絕零食等綠化美化活動。并在學生中開展環境小衛士評選活動。日常工作、生活注意節約能源，爭做愛護環境、美化環境的模范。通過建立評比機制，每月公布評比結果，“校園內拒絕零食、講衛生從我做起”活動收到了預期效果。現在學生隨手扔垃圾的少了，看見垃圾自覺撿走的多了。校園環境變美了。

4、學生戶外實踐活動，提高學生素質：為了豐富學生的課余生活，培養學生之間的友誼和團隊精神及增強班級的活力和凝聚力，我校組織全鎮師生參加“重坊鎮中心小學春季運動會”。在活動中，提升了學生的自身素質和能力，增強了他們的班級凝聚力。我校還積極開展課外活動，組織開展各種興趣小組，豐富學生的課外生活。

三、全面更新教育理念，推進教育改革：

1、抓實三個培訓。

①管理層的通識培訓，校長和教務主任參加了高效課堂培訓，使其能以成為科研的先行者而驕傲和自豪，同時感到課改所賦予的艱巨的歷史使命。

②教師的學科技能培訓，使老師們能以新的理念、新的技術，指導自己的實驗工作。

③校本培訓工作。校長為第一責任人，堅持培訓、教研、教改相結合，集中備課，提高教研組工作績效，召開實驗教師座談會，堅持寫教學反思、教學日記，在反思中進步，切實提高教育教學能力和專業水平，在全縣校本課程講課比賽中取得了二等獎的好成績。

2、實現“三個轉變”。

①教育思想的轉變，明確學生的主體地位。

②教師角色的轉變。每學期我校都組織實驗教師開展新手段、新課堂觀摩研討活動，并分學科成立考評組進行評課打分，記入檔案。通過集中培訓、校本培訓和座談會及實踐分析，逐漸使教師們明白：教師的角色是學生成長的引領者、學生潛能的喚醒者、教育內容的研究者、教學藝術的探索者、學生知識建構的促進者、學校制度建設的參與者、校本課程的開發者。課堂教學時要敢于創造性地使用教材，并且使學習向生活回歸。

③學生學習方式的轉變。

我們對部分班級學生進行了調研，發現實驗教師的班級學生明顯地愛上學了，喜歡學科課程了，參與活動的心態變積極了、參與的面更廣了，更有深度了，自主學習、合作學習、探究學習形成了模式。

3、建立有效常規管理。

教學常規管理落實到位，并且向制度化、規范化、精細化的方向發展。為了全面掌控教學情況，教導處定期展開教學常規普查。做到檢查有方案、有反饋、有整改，確保檢查評比的實效性。在日常管理中，以《重坊鎮中心小學教學管理細則》為依據，教導處加強教學常規檢查，嚴格要求教師堅持按課表上課，上課期間不準隨意離開課堂，不準任意拖堂，不準隨意調換課，嚴明課堂紀律，杜絕上課遲到、擅自提前下課和不帶教案上課的情況，堅決制止了某些教師擅自調課，有事不履行請假手續的不良風氣，變教學的隨意性為規范性。對每一位教師進行全面考核，保證教學工作的順利開展，收到較好的效果，并認真記錄考核結果，作為考核教師的主要依據。

我校四德工作進展順利，成效明顯，下一步，我校將認真開展自查自糾，按照“四德”工作標準要求，找差距，定措施，辦實事，開拓思路，創新思維，師生從自我做起，從現在做起，從身邊小事做起，積極融入到“四德工程”建設中來。

第三篇：“四德”工程建設工作匯報

“四德”工程建設工作匯報

為推動社區經濟社會又好又快發展，區委、區政府從貫徹落實黨的十八大精神和科學發展觀的要求出發，從構建和諧社會的大處著眼，從弘揚傳統美德的深處著力，從群眾需求的現實入手，審時度勢，與時俱進，提出了在全區深入實施“四德”工程的戰略思路。即：社會公德以“愛”為核心，實施愛德工程；職業道德以“誠”為核心，實施誠德工程；家庭美德以“孝”為核心，實施孝德工程；個人品德以“仁”為核心，實施仁德工程。

自活動開展以來，中御橋社區積極組織發動群眾參與，并制定詳細的實施方案，層層簽訂責任狀，入戶發放宣傳單，積極解決基層矛盾，樹立道德典型，受到社區群眾的一致贊譽。

現將我縣“四德”工程建設工作有關情況，匯報如下：

一、明確“四德”工程建設的四個方面內容：

1、以“愛”為核心，實施愛德工程，突出關愛他人、愛護環境、奉獻社會的主題，推進社會公德建設。抓住“愛”這一中國傳統道德文化的核心，不斷豐富其愛他人、愛環境、愛家鄉、愛祖國等具有時代特色的內涵，教育引導干部群眾互助友愛、和諧相處、遵紀守法、保護環境、奉獻社會。在社區，以“鄰里和睦、互幫互助、愛護環境、熱愛家園”為 重點，教育群眾和轄區居民自覺遵守基本行為規范，維護鄰里團結，關愛困難群眾，積極履行義務，開展“扶老、助殘、救孤、濟困”等志愿服務活動。

2、以“誠”為核心，實施誠德工程，突出誠實守信的主題，推進職業道德建設。與當前正在開展的“機關效能建設年”活動相結合，教育引導干部群眾牢固樹立誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，使“誠”滲透在經濟社會建設的各個領域，各個層面，引導社區群眾，樹立勞動光榮的意識，熱愛家園、誠實勞動、團結互助、崇尚科學、勤勞致富。

3、以“孝”為核心，實施孝德工程，突出孝敬老人、關愛老人的主題，推進家庭美德建設。挖掘四女寺孝文化資源，傳承和弘揚傳統美德。教育和引導廣大干部群眾從自己做起，從身邊做起，從一點一滴做起，讓敬老愛老成為全社會的自覺行動。引導家庭成員自覺為老人辦實事、盡孝心。（1）對家庭，以改善父母飲食水平和起居環境為重點，提高父母生活質量。（2）對成年人，做好表率，自覺提高供養父母的標準，關心照顧父母的生活。（3）對中小學生和幼兒，把敬老、愛老、養老、助老作為德育教育的重要內容納入教學計劃，從小培養他們“孝”就是知恩感恩，就是報答父母的養育之恩、社會的培育之恩的意識，教育青少年學生常說感恩話、多做孝敬事、養成孝敬美德。

4、以“仁”為核心，實施仁德工程，突出知榮辱、懂感恩、盡責任的主題，推進個人品德建設。（1）知榮辱，（2）懂感恩，（3）盡責任，通過“四德”工程建設，營造男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的和諧人際關系、安全穩定的社會環境、舒適便利的生活環境、健康向上的人文環境、可持續發展的生態環境，為武城經濟社會又好又快發展注入不竭的精神動力和智慧源泉。

三、強化措施，精心組織，推動“四德”工程建設扎實開展

（一）高度重視，強化組織領導。社區成立了“四德”工程建設領導小組，組長由書記擔任，明確專人負責“四德”工程建設工作，分層面制定愛德、誠德、孝德、仁德工程評價體系和評價標準。挖掘培養典型，總結好經驗、好做法，（二）深入宣傳，營造濃厚氛圍。一是前期預熱升溫工作。宣傳欄、宣傳標語粉刷上墻。

（三）解放思想，堅持以人為本。

（四）把握主題，拓展實踐活動。在社區制定的《實施方案》中，明確了愛德工程、誠德工程、孝德工程、仁德工程每項工程的主題教育實踐活動，對每項活動也都提出了明確的要求與措施。比如，在孝德工程建設中，從解決群眾最關注、反映最強烈的老人贍養問題入手，以改善老年人生活 為目標，組織開展了敬老養老“四個一”活動。即：機關干部定期幫父母洗一次澡、每月帶父母理一次發、每月給父母洗一次腳、每年為父母定一份報刊雜志，當好敬老表率；城區家庭，做到每周幫父母做一次家務、每月請父母吃一次團圓飯、每年帶父母檢查一次身體、定期陪父母參加一次文體活動，做孝順好兒女；社區家庭做到每月為父母改善一次生活、每月給父母清掃一次居所、每年為父母增添一套新衣、定期為父母洗一次被褥，讓父母安度晚年；青少年、幼兒學生把星期日作為“孝心日”，給父母端一杯茶、洗一次腳、幫父母做一頓飯菜、制作一件感恩小禮物，從小養成敬老人、愛父母的良好習慣。以上是針對與父母在一起居住或距離父母住所較近的，對于距離父母較遠的，每月打一次親情電話，經常帶孩子回家看看，增加與父母團聚的機會與次數，減少老人的孤寂。“四德”工程建設工作開展以來，引起巨大反響，廣受社會好評，我社區開展了“我為父母掃居室”活動，從小處、實處入手，引導居民以實際行動孝敬父母；開展“四德教育進萬家”活動；廣泛開展如何處理好家庭、鄰里等六種關系活動，深受群眾歡迎。

（五）建章立制，推進規范實施。一是做好承諾書、簽署和公示責任狀。

二是建立綜合評價體系。建立道德評議委員會，定期對每個人的道德情況進行評議，評議結果記入個人道德檔案。

（六）倡樹典型，形成示范效應。讓鮮活的典型成為人們學習的榜樣。一個典型就是一面旗幟，千萬面旗幟匯聚起來就成為了社會的主流。積極開展好媳婦、好婆婆、文明市民、文明家庭評選活動，并推選出2名兗州好人，形成了良好的示范效應。

（八）著眼長遠，建立長效機制。道德建設是一項長期的系統工程，只有健全制度，建立長效機制，才能保證工作穩步推進，常抓不懈。一是要把深入開展“四德”工程建設活動作為思想道德建設的基礎工作和長期任務，深入群眾，調查研究，制定具體的實施方案，形成“四德”工程建設制度化，細化任務，明確責任，把“四德”工程建設滲透到每項業務工作中，落實到每個工作崗位上，做到安排部署到位、措施保障到位、考核檢查到位。

四、“四德”工程建設取得的初步成效

在實施仁德工程、孝德工程、誠德工程、愛德工程建設中，政策明確、措施得力，廣大干部群眾積極響應和廣泛參與，已取得了初步成效。

（一）進一步密切了黨群關系，群眾普遍歡迎。“四德工程”觸發了人的善良本性，切中了家庭養老、市場誠信、自然生態、人際關系等焦點問題，引起了全社會的廣泛共鳴，進一步密切了黨群關系，老年人、青年人、未成年人人人都說好，社會認同率、參與率均接近100%。

（二）顯著地提高了公民道德素質。“四德”工程實施以來，孝親敬老蔚然成風，讓老人過得比自己好，成為子女的廣泛共識。講究誠信、關愛他人、扶弱濟困、奉獻社會成為風尚，人人有愛心，社會多善舉，社會各界踴躍參加“慈善捐助”、“愛心奉獻”等社會公益事業。好人好事層出不窮，市民素質不斷提高。

（四）進一步促進了社會和諧穩定。“四德”工程建設工作實施以來，動員和組織全社會力量人人參與、同創共建，集中解決群眾最關注、反映最強烈的熱點難點問題，消除了社會不和諧因素，化解了影響社會穩定的矛盾，促進了社會和諧穩定。讓老百姓得到了實惠、感受到了黨和政府的溫暖，增強了對干部的信任和支持，黨群干群關系更加和諧。

“四德”工程是一項系統工程、復雜工程，也是一項社會工程、民心工程，對我們來說是一項長期工程、探索工程。

我社區“四德”工程建設工作，領導重視，部門支持，群眾擁護，措施有力，工作扎實，特色鮮明，取得了初步成績，積累了一些經驗。但是“四德”工程建設尚處于探索階段，沒有成型的經驗可供參考，對于存在的問題和不足，需要在今后的工作中進一步改進。我們決心按照上級黨委的工作要求，進一步創新思路，拓寬渠道,改進方法，提高水平，把工作做深、做細、做實，不斷推動“四德”工程建設工作邁上新的臺階。

第四篇：四德工程建設工作匯報

街道四德工程建設工作匯報

**街道以增強誠信意識、責任意識為重點，以解決突出道德問題為突破口，大力推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步提升干部群眾道德素質，優化人文環境，提升社會文明程度，為建設幸福美麗新街道提供了強有力的精神基礎和道德支撐。

充分發揮黨員干部帶頭作用，切實提高機關效建設水平。深入學習貫徹黨的十八大精神，結合“四德”建設工作，組織機關干部統一學習、討論、總結，并交出深刻的學習體會，在學習強化機關干部的誠信意識、服務意識、文明意識的基礎上，努力提高工作標準、工作效率和服務質量水平。通過修訂落實各種規章制度，進一步規范機關學習、考勤、衛生、包村等各項制度，不斷加強機關干部職業道德和工作效能建設。街道機關干部做到對待工作一絲不茍，接待群眾耐心熱情，充分發揮工青婦、民政等部門的工作職能，近兩年來，幫扶特困職工50余名，為考入大學的困難職工子女爭取助學金；為20余名婦女對上爭取小額貸款，建成秋谷、樂疃2處婦女家園；開展送溫暖活動，下村入戶體察殘疾人生活境況，為他們提供輔助器具，其中輪椅、專用門鈴、專用坐便器60余個，助聽器5個。

深入村（社區）、學校、企業，開展“四德”建設宣傳教育活動。在基層大力倡導“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”等基本道德規范，推動社會主義榮辱觀入腦入心、外化于行。街道結合駐村指導員制度，充分發揮村民議事會、道德評議會等群眾組織的作用，廣泛開展“講文明、講科學、講法制”等活動，利用民間文藝宣傳隊，組織編排了一批膾炙人口的節目，大力宣傳“四德”建設，引導群眾自我教育、自我管理；通過街道團工委，充分發揮共青團員的模范帶頭作用，在**中心校開展“關愛獻給殘疾人”主題教育和文藝表演活動，通過組織主題班會、建立家長聯系卡、記載孝親敬老實踐活動、觀看孝文化主題影片等系列活動，強化中小學生道德教育；在企業中開展以“誠信”為主題的宣傳活動，并充分發揮企業基層黨組織的作用，開展道德教育學習，提升企業員工道德水平，并發揮企業的社會作用。

樹立道德典型，在全街道開展向道德模范學習活動。在“四德”工程建設中，**街道涌現出了一批道德典型，在街道上下起到了模范帶頭作用。現任樂疃村黨總支書記、村委會主任孫啟帥，近年來帶領村“兩委”一班人，堅持科學發展、率先發展，開拓創新，克難奮進，傾力實施惠民工程，被百姓親切地稱為“民生書記”，其本人先后被評為**區第一屆十佳孝星、2011感動**人物、區十佳人大代表、**市十佳孝星；同在樂疃村的婦女主任范翠玲孝敬婆婆的事跡感人至深，先后被評為**區十佳好媳婦、山東省十佳好媳婦提名獎；**市青年創業標兵、區青聯委員胡媛媛十年如一日，帶領媛藝形象設計室的理發師們堅持每月到竹林敬老院為老人們義務理發，多次以現金或學習用品等形式資助貧困學生，并鼓勵他們好好學習，回報社會。在**街道的“四德”工程建設中，充分發揮榜樣的力量，開展了一系列向模范學習活動。

實施“四德”工程以來，**街道各級各部門不斷擴大活動外延，豐富活動內涵，全街道上下的思想道德水平不斷提升，文明程度進一步提高。“四德”工程切中了家庭養老、市場誠信、自然生態、人際關系等焦點問題，引起了全社會的廣泛關注，一件件看得見、摸得著的實事、好事，讓老百姓得到了實惠，感受到黨和政府的溫暖。“四德”工程建設從每個人做起，從每個家庭、每個單位、每個行業抓起，增強了全街道干部群眾的凝聚力和向心力，形成了風正、氣順、勁足的良好局面，加快了幸福美麗新街道的建設步伐。

第五篇：街道四德工程建設工作匯報

街道四德工程建設工作匯報

今年以來，**街道以增強誠信意識、責任意識為重點，以解決突出道德問題為突破口，大力推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德”工程建設，進一步提升干部群眾道德素質，優化人文環境，提升社會文明程度，為建設幸福美麗新街道提供強有力的精神基礎和道德支撐。

充分發揮黨員干部帶頭作用，切實提高機關效能建設水平。深入學習貫徹黨的十八大會議精神，結合“四德”建設工作，組織機關干部統一學習、討論、總結，并交出深刻的學習體會，在學習強化機關干部的誠信意識、服務意識、文明意識的基礎上，努力提高工作標準、工作效率和服務質量水平。通過修訂實施各種規范制度，進一步規范機關學習、考勤、衛生、包村等各項制度，不斷加強機關干部職業道德和工作效能建設。街道機關干部做到對待工作一絲不茍，接待群眾耐心熱情，充分利用工青婦、民政等部門的工作職能，近兩年來，幫扶特困職工50余名，為考入大學的困難職工子女爭取助學金；為20余名婦女對上爭取小額貸款，建成秋谷、樂疃兩處婦女家園；開展寒冬送暖活動，為轄區流浪人員送棉衣棉被，下村入戶體察殘疾人生活境況，為他們提供輔助器具，其中輪椅、專用門鈴、專用坐便器各20余個，助聽器5個。

深入村（社區）、學校、企業，開展“四德”建設下基層活動。在基層大力倡導“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”等基本道德規范，推動社會主義榮辱觀入腦入心、外化于行。街道結合駐村指導員制度，充分發揮村民議事會、道德評議會等群眾組織的作用，廣泛開展“講文明、講科學、講法制”等活動，利用民間文藝宣傳隊，組織編排了一批膾炙人口的節目，大力宣傳“四德”建設，引導群眾自我教育、自我管理；通過街道團工委，充分發揮共青團員的模范帶頭作用，在**中心校開展“關愛獻給殘疾人”主題教育和文藝表演活動，通過組織主題班會、建立家長聯系卡、記載孝親敬老實踐活動、觀看孝文化主題影片等系列活動，強化中小學生道德教育；在企業中開展以“誠信”為主題的宣傳活動，并充分發揮企業基層黨組織的作用，開展道德教育學習，提升企業員工道德水平，并發揮企業的社會作用。

樹立道德典型，在全街道開展向道德模范學習活動。在“四德”工程建設中，**街道涌現出了一批道德典型，在街道上下起到了模范帶頭作用。現任樂疃村黨總支書記、村委會主任孫啟帥，近年來帶領村“兩委”一班人，堅持科學發展、率先發展，開拓創新，克難奮進，傾力實施惠民工程，被百姓親切地稱為“民生書記”，其本人先后被評為博山區第一屆十佳孝星、2011感動博山人物、區十佳人大代表、淄博市十佳孝星；同在樂疃村的婦女主任范翠玲孝敬婆婆的事跡感人至深，先后被評為博山區十佳好媳婦、山東省十佳好媳婦提名獎；淄博市青年創業標兵、區青聯委員胡媛媛十年如一日帶領媛藝形象設計室的理發師們堅持每月到竹林敬老院為老人們義務理發，多次以現金或學習用品等形式資助貧困學生，并鼓勵他們好好學習，回報社會。在**街道的“四德”工程建設中，充分發揮榜樣的力量，開展了一系列向模范學習活動。

實施“四德”工程以來，**街道各級各部門不斷擴大活動外延，豐富活動內涵，全街道上下的思想道德水平不斷提升，文明程度進一步提高。“四德”工程切中了家庭養老、市場誠信、自然生態、人際關系等焦點問題，引起了全社會的廣泛關注，一件件看得見、摸得著的實事、好事，讓老百姓得到了實惠，感受到黨和政府的溫暖。“四德”工程建設從每個人做起，從每個家庭、每個單位、每個行業抓起，極大地增強了全街道干部群眾的凝聚力和向心力，形成了風正、氣順、勁足的良好局面，加快了幸福美麗新街道的建設步伐。