第一篇：詩詞朗誦社團(tuán)工作總結(jié)[范文模版]

2009-2010年度第一學(xué)期

詩詞朗誦社團(tuán)工作總結(jié)

于振環(huán)

09-12-28

工作總結(jié)

今年是第一年我參與學(xué)校的社團(tuán)工作，對(duì)于如何進(jìn)行社團(tuán)工作我本來就沒有經(jīng)驗(yàn)，而且我們社團(tuán)今年剛剛組建，百廢待興，有很多工作不知道如何下手。但是帶著喜愛詩詞朗誦的熱情，我和我們的成員們不斷探索，積極進(jìn)取，通過一學(xué)期的努力，我們還是取得了不少成績，基本完善了我們社團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)，運(yùn)用研討、范讀等形式成員們?cè)谠娫~朗誦上也得到了不少收獲，這讓大家都感覺很快樂。同時(shí)我們也看到我們的工作還有一些不足，現(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)的工作總結(jié)如下：

一、工作中的成績：

（一）完成社員招募，組建社團(tuán)。

通過由各班語文老師根據(jù)學(xué)生資料進(jìn)行推薦由同學(xué)們?cè)趯W(xué)校社團(tuán)招募公示中上進(jìn)行全校學(xué)生自薦。

之后我們對(duì)于同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的考核，從而選出第一屆的詩詞朗誦社團(tuán)成員，并由自薦、比賽等形式推選出社長及相關(guān)組織管理人員。

詩詞朗誦是學(xué)生語文教學(xué)中不可缺少的一部分，也是許多喜愛詩詞喜愛朗誦的學(xué)生非常感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)。所以我發(fā)起并組織了這個(gè)詩詞朗誦社團(tuán)。詩詞朗誦社團(tuán)主要針對(duì)喜愛詩詞并熱愛朗誦的學(xué)生開設(shè)，以提高我們學(xué)校學(xué)生的詩詞朗誦能力為宗旨。

（二）社團(tuán)平時(shí)活動(dòng)

詩詞朗誦社作為學(xué)校的社團(tuán)之一，每周都會(huì)舉行一次社團(tuán)活動(dòng)。時(shí)間定于每周三的中午，利用午休時(shí)間，請(qǐng)進(jìn)行朗誦交流學(xué)習(xí)會(huì)。

而且但是我們本學(xué)期活動(dòng)的重點(diǎn)便是教授詩詞朗誦的技巧，提高社團(tuán)成員們?cè)娫~朗誦的能力，幫助社團(tuán)成員不斷的訓(xùn)練逐漸形成自己的朗誦風(fēng)格。并通過比賽等方式克服個(gè)別成員的怯場(chǎng)現(xiàn)象，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

在平時(shí)的社團(tuán)活動(dòng)中，我們將嚴(yán)格要求每一位成員進(jìn)行工作。因?yàn)闃逢?duì)是一個(gè)整體，演奏時(shí)任何一位同學(xué)的失誤都可能會(huì)造成演出的明顯瑕疵，而每一次的排練，指導(dǎo)老師都會(huì)向我們提出許多演奏的要求。介于此，我們將細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)的紀(jì)律和要求。1．不得無故缺席日常學(xué)習(xí)交流會(huì)和社團(tuán)的其它活動(dòng)，如有特殊情況，也須先向老師或社長說明并得到準(zhǔn)許，才可缺席。

2．每次交流會(huì)都安排一名或二名同學(xué)進(jìn)行配樂詩朗誦，詩詞及配樂帶自選。一般一學(xué)期只有一次展示交流的機(jī)會(huì)，所以要求展示的同學(xué)一定要認(rèn)真準(zhǔn)備。

3、展示的同學(xué)朗誦完畢，其他社團(tuán)成員要給與點(diǎn)評(píng)幫助，共同研討所選詩詞的朗誦技巧等。注意要帶學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真聆聽他人意見，積極參與學(xué)習(xí)。

三、工作上的不足：

每學(xué)期我們都會(huì)舉行一次詩詞朗誦比賽，每一名社團(tuán)成員或者自己展示，或者二人多人合作選取適合自己的詩詞進(jìn)行朗誦表演和比賽，把自己學(xué)習(xí)成果有多展示，同時(shí)有利于社團(tuán)成員們提高我們的臨場(chǎng)發(fā)揮能力。

以上是我們?cè)娫~朗誦社這一學(xué)年的主要工作計(jì)劃。我們將會(huì)認(rèn)真努力地開展社團(tuán)活動(dòng)，期望使詩詞朗誦樂社成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生組織，并為學(xué)校爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。

給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起地球！只要你決定去贏，全世界都為你讓路！

第二篇：詩詞朗誦

山東省昌樂二中初中部

“陽春白雪”大型詩歌朗誦會(huì)節(jié)目單

主持人：

婁 坤（初二·一班）、邢劉剛（初二·一班）馮絲語（初一·五班）、張夢(mèng)瑤（初一·四班）

古代詩歌部分

１、“滿江紅”

朗誦：張利華、從小虎、劉威 伴唱：“精忠報(bào)國”，葛樹紅、張欽、劉備等 指導(dǎo)教師：于艷華 ２、“一剪梅” 朗誦：孫穎 伴唱：“一剪梅”，初一·三班女生 指導(dǎo)教師：張國美 ３、詩詞小品“

表演：張博、張利華、劉雪、楊挽雨、任月、孟穎韜 指導(dǎo)教師：于艷華 ４、“水調(diào)歌頭“ 朗誦：張希鵬 伴唱：張欣 伴舞：付昊旻 指導(dǎo)教師：高琳 ５、“沁園春·雪” 朗誦：邢劉剛

伴唱：沁園春·雪 指導(dǎo)教師：徐振升 ６、“琵琶行” 朗誦：明子誠

指導(dǎo)教師：于艷華 ７、“三字經(jīng)”

朗誦： 吳昊、李冠群 指導(dǎo)教師：邱愛萍

８、詩詞小品“詩詞接龍”

表演：孔慶飛、邢劉剛、鮑健、許葉青、趙乾宇、朱瑞禎等 指導(dǎo)教師：徐振升

現(xiàn)當(dāng)代詩歌部分

９、“黃河頌”

朗誦：田曄、錢雨等 伴唱：“黃河頌”（初一·五班全體學(xué)生）指導(dǎo)教師：邱愛萍 １0、“北戴河之濱” 朗誦：秦冰

指導(dǎo)教師：張國美

11、“北京深秋的夜晚” 朗誦：孫穎、徐瑛、王亞楠 指導(dǎo)教師：張國美

12、“再別康橋” 朗誦：高文強(qiáng)

指導(dǎo)教師：徐振升

13、“雪在的快樂” 朗誦：孟穎韜、任月 指導(dǎo)教師：于艷華

14、“繁星”

朗誦：劉洋、馬群 指導(dǎo)教師：高琳

15、“金色花” 朗誦：許悠然

伴舞：馬雯靜、李曉迪、魏鑫鑫、牟春麗 指導(dǎo)教師：邱愛萍

16、“我是一個(gè)任性的孩子” 朗誦：白玉瑩、鹿遙 伴唱：“魯冰花”（初二·二班女生）指導(dǎo)教師：徐振升

17、“海燕”

朗誦：張希鵬、高潔 指導(dǎo)教師：高琳

18、“致橡樹”

朗誦：黃語嫣、李冠群 指導(dǎo)教師：張國美

19、“教師之歌”

朗誦：張國美、于艷華、邱愛萍 伴唱：“長大后我就成了你”，馮絲語、張夢(mèng)瑤等 20、“感恩的心” 朗誦、講述：高琳

伴唱、伴舞：初二·四班學(xué)生

21、“鷹譜” 朗誦：徐振升

22、“我是中國人” 朗誦：高潔、馬群 伴唱：“我的中國心”（初二·三班男生）指導(dǎo)教師：高琳

23、“祖國啊，我親愛的祖國”

朗誦：許葉青、趙乾宇、朱瑞楨、王佳 伴唱：“歌唱祖國”（初二·二班男生）指導(dǎo)教師：徐振升

第三篇：詩詞朗誦130

127班朗誦：

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺（qǐ）戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

【譯文】丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，寫了這首（詞），同時(shí)懷念（弟弟）子由。

明月從何時(shí)才有？手持酒杯來詢問青天。不知道天上宮殿，今天晚上是哪年。我想要乘著清風(fēng)歸返，又恐怕返回月宮美玉做成的樓宇，受不住高聳九天的冷落、風(fēng)寒。起舞翩翩玩賞著月下清影，歸返月宮怎比得上在人間。

明月轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人（指詩人自己）。明月不該對(duì)人們有什么怨恨吧，卻為何總在親人離別時(shí)候才圓？ 人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。但愿離人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這月色的明媚皎然。

130班朗誦：

江城子 · 密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨，持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

【譯文】

我雖年老卻興起少年打獵的狂熱，左手牽著黃犬，右手舉起蒼鷹。隨從將士們戴著華美鮮艷的帽子，穿著貂皮做的衣服，千騎席卷平展的山岡。為了報(bào)答全城的人跟隨我出獵的盛意，看我親自射殺猛虎，猶如昔日的孫郎。

我雖沉醉但胸懷開闊、膽略興張，鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨？什么時(shí)候皇帝派遣人拿著符節(jié)去邊地云中，像漢文帝派遣馮唐。我將使盡力氣拉滿雕弓，朝著西北瞄望，奮勇射殺西夏軍隊(duì)。

第四篇：朗誦詩詞

蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

收起

《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。

呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。

視民不恌，君子是則是效。我有旨酒，嘉賓式燕以敖。

呦呦鹿鳴，食野之芩。我有嘉賓，鼓瑟鼓琴。

鼓瑟鼓琴，和樂且湛。我有旨酒，以燕樂嘉賓之心。

短歌行 兩漢：曹操

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。(談讌 一作：談宴)月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？ 山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。(水 一作：海)

將進(jìn)酒

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。

與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽。(傾耳聽 一作：側(cè)耳聽)鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。(不足貴 一作：何足貴；不復(fù)醒 一作：不愿醒/不用醒)古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。(古來 一作：自古；惟 通：唯)陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

第五篇：經(jīng)典詩詞朗誦稿

經(jīng)典詩詞朗誦稿

中四班

1、卜算子 詠梅七律

朗誦者江北

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

2、七律 長征(1935.10)朗誦者趙亦菲

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

3、游子吟

朗誦者李澤軒

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

4、《送杜少府之任蜀川》

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

5、沁園春 雪

朗誦者張震杰

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。