第一篇：詩(shī)詞朗誦策劃書(shū)
“青春飛揚(yáng)”
鄉(xiāng)音詩(shī)歌朗誦比賽暨紅色征文頒獎(jiǎng)晚會(huì)
策劃書(shū)
一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富自強(qiáng)社社員和貧學(xué)生課余文化生活，給自強(qiáng)社同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的感恩意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)來(lái)自祖國(guó)各地的同學(xué)家鄉(xiāng)的了解，同時(shí)增強(qiáng)建工、建藝自強(qiáng)社之間的聯(lián)系，形成長(zhǎng)期合作、定期交流機(jī)制，并且對(duì)前階段紅色征文獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，特舉行““愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)家鄉(xiāng)”鄉(xiāng)音詩(shī)歌朗誦比賽暨紅色正文頒獎(jiǎng)晚會(huì)策劃書(shū)”活動(dòng)。
二、主辦單位：建設(shè)工程學(xué)部自強(qiáng)社組織部 建筑與藝術(shù)學(xué)院自強(qiáng)社組織部
三、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月6日晚
活動(dòng)地點(diǎn)：三號(hào)實(shí)驗(yàn)樓（土木系樓）五樓多功能廳
四、參賽人員：面向建工自強(qiáng)社和建藝自強(qiáng)社全體同學(xué)（要求：雙方自強(qiáng)社每部最少要有一支參賽隊(duì)伍）可以是個(gè)人也可以是團(tuán)隊(duì)參賽，團(tuán)隊(duì)賽成員不得多于三人。
五、參賽形式：鄉(xiāng)音詩(shī)朗誦，可配樂(lè)。
六、主題：飛揚(yáng)的青春（說(shuō)明：大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，多姿多彩是她的舞蹈；大學(xué)是人文一個(gè)的國(guó)都，自由嚴(yán)謹(jǐn)是她的元素，大學(xué)是一段激情燃燒的歲月，夢(mèng)想和青春在這里起航。對(duì)于80、90的一代，關(guān)于大學(xué)，關(guān)于青春我們有太多感慨，大一的同學(xué)懷著憧憬和希望來(lái)到大學(xué)，夢(mèng)想啟程，讓我們一起一起給理想插上翅膀，給夢(mèng)想加油！詩(shī)歌可以圍繞青春、夢(mèng)想、大學(xué)等展開(kāi)）
七、比賽要求：要求使用家鄉(xiāng)話朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，吐詞清晰，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。如果參賽選手家鄉(xiāng)話大部分同學(xué)聽(tīng)不懂則用普通話朗誦。
十、活動(dòng)內(nèi)容
一）前期準(zhǔn)備：
1.10月31日，開(kāi)兩部工作會(huì)議，討論活動(dòng)細(xì)節(jié)流程，進(jìn)行工作分工
2.11月1日，選拔主持人，評(píng)委由兩部副部組成。參加主持人選拔的同學(xué)之前應(yīng)準(zhǔn)備一段詩(shī)歌朗誦比賽的開(kāi)場(chǎng)白。
3.11月1日—11月5日做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個(gè)部的部長(zhǎng)員，同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作，最大程度讓每個(gè)自強(qiáng)社員都知道這個(gè)比賽，積極參與進(jìn)來(lái)。
4.報(bào)名工作，各部確定好參賽人信息，于11月四號(hào)晚6點(diǎn)之前報(bào)到主辦方（其中建工自強(qiáng)社報(bào)至組織部張磊處，建藝自強(qiáng)社組織部）。報(bào)名的同時(shí)上報(bào)詩(shī)歌朗誦題目，若有音頻則于報(bào)名同時(shí)拷至主辦方。
報(bào)名聯(lián)系人：
建藝：李慧敏
5.邀請(qǐng)嘉賓，評(píng)委。定好記分員、后勤工作人員。聯(lián)系校自強(qiáng)社組織部和兩院自強(qiáng)社宣傳中心。
6.通知兩院需要做“2+4”活動(dòng)的同學(xué)
二）比賽流程
1.比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)，并布置比賽場(chǎng)地，布置好比賽用桌。
2.觀眾、參賽選手、評(píng)委及嘉賓入場(chǎng) 3.主持人致開(kāi)場(chǎng)辭并邀請(qǐng)嘉賓致辭 4.比賽環(huán)節(jié)：
a.開(kāi)場(chǎng)表演（擬定）
b.主持人宣布比賽規(guī)則 比賽開(kāi)始
c.第一組（6人）結(jié)束后頒發(fā)紅色征文比賽中的三等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)結(jié)束后進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲，在此期間工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后主持人宣布選手比賽成績(jī)
d.第二組（6人）結(jié)束后頒發(fā)紅色征文比賽中的二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)結(jié)束后進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲，在此期間工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后主持人宣布選手比賽成績(jī) 5.統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布最終比賽結(jié)果；
6.頒詩(shī)歌朗誦獎(jiǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一二等獎(jiǎng)和“最佳方言獎(jiǎng)”
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1.經(jīng)費(fèi)由雙方學(xué)院共同負(fù)擔(dān)
2.8個(gè)精美禮品（具體還沒(méi)定，但會(huì)控制在100元之內(nèi)）3.海報(bào)4張，30元 4.獎(jiǎng)狀8張，5元
費(fèi)用總計(jì)：共130元關(guān)于此次活動(dòng)，兩組織部成員抱有極大的熱情，相信通過(guò)我們的努力會(huì)將此次活動(dòng)舉辦成功。
附錄：
評(píng)分規(guī)則：
1.滿分為10分；
a)作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題；(3分)b)自我介紹（1分）
c)朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；5分)d)服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；(1分)2.每位參賽選手朗誦結(jié)束后，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；
3.選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分在一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后公布；
4.朗誦內(nèi)容：溫情或是激昂類(lèi)詩(shī)歌,散文.朗誦時(shí)間:2分鐘至4分鐘。
5.最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問(wèn)形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行。
建設(shè)工程學(xué)部自強(qiáng)社組織部
建筑與藝術(shù)學(xué)院自強(qiáng)社組織部部 2010/10/30篇二：經(jīng)典詩(shī)文、詩(shī)歌朗誦策劃書(shū)
經(jīng)典課文朗誦活動(dòng)策劃書(shū)
一，活動(dòng)目的：豐富校園文化生活，營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)氛圍，提升學(xué)生朗誦水平，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌。
二，活動(dòng)時(shí)間：1月16號(hào)晚自習(xí)第一節(jié)（語(yǔ)文）1月17號(hào)晚自習(xí)
第一節(jié)（英語(yǔ)）
三，活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)一組：一年級(jí)教室，小學(xué)二組：四年級(jí)教室，中學(xué)組：多媒體教室。
四，參加人員：全體學(xué)生及語(yǔ)文組英語(yǔ)組教師
五，報(bào)名形式：由各班語(yǔ)文、英語(yǔ)教師在本班內(nèi)進(jìn)行初選，確定五名學(xué)生參加決賽。
六，朗誦內(nèi)容要求：朗誦內(nèi)容必須是語(yǔ)文、英語(yǔ)教材中具有代表性的文章。
七，活動(dòng)安排：1，由各班語(yǔ)文、英語(yǔ)教師在本班內(nèi)進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)、敦促學(xué)生報(bào)名參加，并在本班內(nèi)進(jìn)行初選，確定五名學(xué)生
參加決賽，于本月11號(hào)之前將參賽學(xué)生名單上報(bào)教研組
長(zhǎng)，經(jīng)教研組長(zhǎng)匯總上報(bào)教務(wù)處。2，各班語(yǔ)文、英語(yǔ)教師在本月10號(hào)以前須確定八至
十篇朗誦篇目，由教研組長(zhǎng)進(jìn)行匯總，上報(bào)教務(wù)處。3，此次活動(dòng)分為三個(gè)小組，一年級(jí)至三年級(jí)為小學(xué)
一組，四年級(jí)至六年級(jí)為小學(xué)二組，七年級(jí)至九年級(jí)為中
學(xué)組。各組在指定的地點(diǎn)舉行朗誦活動(dòng)。
4，選手所朗誦的篇目由抽簽決定。每位選手須朗誦
兩篇作品，第一篇為本年級(jí)語(yǔ)文教材中要求背誦的文章，第二篇為教師推薦的經(jīng)典篇目。簽紙由各班語(yǔ)文、英語(yǔ)教
師制作。
5，選手出場(chǎng)順序由低年級(jí)到高年級(jí)單個(gè)來(lái)回循環(huán)，各班選手出場(chǎng)的先后順序由本班語(yǔ)文、英語(yǔ)老師定奪。6，由各班語(yǔ)文、英語(yǔ)教師客串主持。主持時(shí)僅需告
知選手下面由本班的哪位選手出場(chǎng)并組織其抽簽。
7，各組評(píng)委均為該組的所有語(yǔ)文、英語(yǔ)教師。8，為達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生的目的，各位評(píng)委需在各班參賽學(xué)生中評(píng)出前三名。
9，獎(jiǎng)品設(shè)置：第一名2支中性筆、2個(gè)筆記本，第
二名2支中性筆、一個(gè)筆記本，第三名1支中性筆、一個(gè)
筆記本，未得到名次但參加了朗誦活動(dòng)的選手都可獲得1 個(gè)筆記本。
評(píng)分細(xì)則
1、內(nèi)容健康、向上、思想性強(qiáng)1.5分
2、精神飽滿,姿態(tài)得體大方 2分
3、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵 1.5分
4、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 2分
5、能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴 3分篇三：詩(shī)歌朗誦策劃方案
詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案
為豐富公司員工的娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造健康積極向上的企業(yè)文化氛圍，公司擬開(kāi)展第一屆詩(shī)歌朗誦比賽，具體內(nèi)容如下：
（一）比賽時(shí)間、地點(diǎn)、參賽人員：
1、比賽時(shí)間：****年**月**日；
2、比賽地點(diǎn)：*******；
3、參賽人員：**全體員工。
（二）比賽流程：
1、主持人宣讀比賽規(guī)則；
2、參賽人員按參賽者（比賽前一天）抽簽所得順序進(jìn)行比賽；
3、評(píng)委評(píng)分，評(píng)分后由工作人員收集評(píng)分表；
4、待比賽結(jié)束后，由工作人員核算比賽成績(jī)計(jì)算比賽名次；
5、主持人宣布參賽者比賽排名，頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品并宣布本次比賽圓滿結(jié)束。
（三）報(bào)名時(shí)間及聯(lián)系人、朗誦內(nèi)容要求、材料收集時(shí)間、通知時(shí)間：
報(bào)名時(shí)間：****年**月**日—**月**日
聯(lián)系人 ：*** 朗誦內(nèi)容要求：
1、題材：散文及現(xiàn)代自由體詩(shī)詞兩種；
2、取得方式：自主創(chuàng)作或借鑒文學(xué)作品，其中原創(chuàng)作品可取得額外加分；
3、健康、積極向上，比賽可由1人或2人組合進(jìn)行，可以配樂(lè)形式進(jìn)行；
4、主題內(nèi)容：歌頌祖國(guó)、中國(guó)共產(chǎn)黨、勞動(dòng)光榮、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、大自然、風(fēng)景、新風(fēng)尚、情感；（注：古詩(shī)詞、順口溜，打油詩(shī)不在規(guī)定的題材范圍。）
5、時(shí)間規(guī)定：每組參賽的詩(shī)歌限定5分鐘內(nèi)。
材料收集時(shí)間：****年**月**日下班前，參賽人員需將參加比賽稿件（稿件名稱(chēng)請(qǐng)改成《朗誦題目》+參賽選手名字）上報(bào)至行政部。如參賽人員需配伴奏樂(lè)，請(qǐng)將音樂(lè)名格式請(qǐng)改成“《朗誦題目》+參賽選手名字”并一同上報(bào)行政部。
6、通知發(fā)布時(shí)間：****年**月**日。
（四）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、朗誦素材主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上；
2、衣著大方得體（衣著整齊、整潔）；
3、精神氣質(zhì)佳（精神飽滿，姿態(tài)得體大方）；
4、語(yǔ)音規(guī)范，抑揚(yáng)頓挫有節(jié)奏；
5、朗讀動(dòng)作得體（結(jié)合肢體語(yǔ)言的自然表達(dá)，不過(guò)分夸張、不過(guò)分拘泥）；
6、朗誦聲音洪亮，朗誦流暢，脫稿加分。
（五）評(píng)委及評(píng)分規(guī)則：
評(píng)委人員：
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委：***、***。。（設(shè)置3人）；
專(zhuān)業(yè)評(píng)委：***、***。。（設(shè)置5人）；
群眾評(píng)委：待定，2人。
工作人員：***。
評(píng)分規(guī)則：評(píng)分采用100分制，朗誦內(nèi)容20分，選手儀表20分，朗誦技巧30分，朗誦效果30分；以去掉一個(gè)最低分及一個(gè)最高分取平均分計(jì)算最終得分成績(jī)。
（六）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、參與獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲得名次選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品，對(duì)獲得參與獎(jiǎng)選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品。
第二篇：詩(shī)詞朗誦大賽策劃書(shū)
詩(shī)詞朗誦大賽策劃書(shū)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來(lái)新的工作內(nèi)容，有新的工作目標(biāo)，是時(shí)候開(kāi)始制定策劃書(shū)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)策劃書(shū)呢？下面是小編幫大家整理的詩(shī)詞朗誦大賽策劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)詞朗誦大賽策劃書(shū)1一、活動(dòng)目的為慶祝祖國(guó)xx華誕，感受建國(guó)xx年來(lái)的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神和增加主人翁意識(shí)，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽。
二、主辦單位：
xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
三、活動(dòng)對(duì)象
全院在校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間及實(shí)施辦法
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。
（一）初賽。
定于XX年10月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開(kāi)展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。（二）復(fù)賽。
定于XX年10月23日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。（三）決賽。
定于XX年10月30日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。五、活動(dòng)流程
初賽由各系自定
復(fù)賽為3―4分鐘的個(gè)人朗誦
決賽由三個(gè)部分組成（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場(chǎng)，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，限時(shí)3分鐘。
（二）朗誦：個(gè)人朗誦，限時(shí)4―5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂(lè)光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè)。
每一位選手在前一個(gè)選手登臺(tái)時(shí)抽題，前一個(gè)朗誦時(shí)做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評(píng)委打分時(shí)抽題做準(zhǔn)備）。限時(shí)4分鐘。六、活動(dòng)報(bào)名
（一）初賽各系自行組織報(bào)名
（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。
共30人，會(huì)計(jì)系6人，金融系6人，工管系4人，國(guó)貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語(yǔ)系3人，計(jì)信系3人。（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名
八、活動(dòng)可能存在問(wèn)題
1。在保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2。若光盤(pán)等出現(xiàn)問(wèn)題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3。其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。
附：
附件一：
xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽決賽規(guī)則
（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。
（二）各環(huán)節(jié)不能超時(shí)，從選手開(kāi)口時(shí)計(jì)時(shí)，超時(shí)要扣一定的分?jǐn)?shù)。
（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。
（四）參賽選手必須在開(kāi)場(chǎng)前15分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)并簽到。
（五）選手上場(chǎng)比賽須佩帶比賽順序號(hào)碼牌。
（六）參賽選手的主持人宣布上場(chǎng)后未能及時(shí)上場(chǎng)，即視為自動(dòng)棄權(quán)。
如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進(jìn)。（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場(chǎng)公布。
附件二：
xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（一）朗誦環(huán)節(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)分指標(biāo)
評(píng)分要求
普通話水平10分
吐字清晰，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)方言痕跡
朗誦水平與技巧20分
語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達(dá)順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語(yǔ)恰當(dāng)，自然大方。
朗誦形式10分
脫稿，配以適當(dāng)?shù)陌槲杌蚺錁?lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
主題與內(nèi)容10分
關(guān)于建國(guó)60周年，主題鮮明，內(nèi)容與其相符
（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)
主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）
（三）即興朗誦環(huán)節(jié)
主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）
附件三：
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽評(píng)分表
附件四：
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽各部門(mén)人員安排
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)整個(gè)比賽的策劃安排，聯(lián)絡(luò)各系的.通知、開(kāi)會(huì)以及規(guī)則的說(shuō)明，每場(chǎng)比賽賽場(chǎng)統(tǒng)分。聯(lián)系每場(chǎng)比賽的評(píng)委和嘉賓。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)同各嘉賓的接待工作
辦公室：負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報(bào)等事宜。
組織部：購(gòu)買(mǎi)決賽時(shí)使用的氣球、每場(chǎng)比賽評(píng)委所需的水及筆，和現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。
宣傳部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)會(huì)場(chǎng)的布置以及活動(dòng)宣傳板及進(jìn)程板的制作。
體育部：負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽的賽場(chǎng)監(jiān)督和公證
文藝部：負(fù)責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作
勞生部、女生部：機(jī)動(dòng)。
詩(shī)詞朗誦大賽策劃書(shū)2一、活動(dòng)目的為慶祝祖國(guó)60華誕，感受建國(guó)60年來(lái)的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神和增加主人翁意識(shí)，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽。
二、主辦單位：
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
三、活動(dòng)對(duì)象
全院在校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間及實(shí)施辦法
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。
（一）初賽。
定于20xx年10月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開(kāi)展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。（二）復(fù)賽。
定于20xx年10月23日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。（三）決賽。
定于20xx年10月30日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。五、活動(dòng)流程
初賽由各系自定
復(fù)賽為3—4分鐘的個(gè)人朗誦
決賽由三個(gè)部分組成（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場(chǎng)，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，限時(shí)3分鐘。
（二）朗誦：個(gè)人朗誦，限時(shí)4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂(lè)光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè)。
每一位選手在前一個(gè)選手登臺(tái)時(shí)抽題，前一個(gè)朗誦時(shí)做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評(píng)委打分時(shí)抽題做準(zhǔn)備）。限時(shí)4分鐘。六、活動(dòng)報(bào)名
（一）初賽各系自行組織報(bào)名
（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。
共30人，會(huì)計(jì)系6人，金融系6人，工管系4人，國(guó)貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語(yǔ)系3人，計(jì)信系3人。（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名
八、活動(dòng)可能存在問(wèn)題
1．在保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2．若光盤(pán)等出現(xiàn)問(wèn)題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3．其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。
第三篇：詩(shī)詞朗誦比賽策劃書(shū)
10生物工程
“詩(shī)詞朗誦比賽”
策
劃
書(shū)
主辦單位:10級(jí)生物工程班委
2012年5月4日
一：活動(dòng)目的：增強(qiáng)青年的責(zé)任心 提醒青年珍惜青年時(shí)光 主題：激揚(yáng)的青春 紅色的五月
二：活動(dòng)時(shí)間：5月12日
三：活動(dòng)地點(diǎn)：第二教學(xué)樓
四：參加人員：10生物工程全體學(xué)生
五：報(bào)名形式：以宿舍為單位準(zhǔn)備詩(shī)詞演講稿
六：稿子要求：內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵(lì)性，特別是要求青少年努力學(xué)習(xí)，工作，為自己未來(lái)努力的內(nèi)容（可以使自己寫(xiě)的詩(shī)詞或著名詩(shī)詞）七：活動(dòng)安排：
1：作好活動(dòng)宣傳，確認(rèn)每個(gè)宿舍通知到位
2：受好報(bào)名名單 及選手朗誦的文章 進(jìn)行出場(chǎng)安排
3：申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn) 有多媒體的教室
4：作好資經(jīng)準(zhǔn)備 對(duì)表演優(yōu)秀的團(tuán)體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
5：選擇評(píng)委 可以使同學(xué)，老師或者班委
6：選好主持人 寫(xiě)好臺(tái)詞
7：布置舞臺(tái)，會(huì)場(chǎng)
8：觀縱。評(píng)委入場(chǎng)
9：主持人上臺(tái) 比賽開(kāi)始
10：比賽過(guò)程中，同學(xué)可以自愿增添表演節(jié)目
11：進(jìn)行小游戲，獲勝者可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)
游戲內(nèi)容：
1）猜五官
游戲說(shuō)明：
1、兩人面對(duì)面
2、先隨機(jī)由一人先開(kāi)始，指著自己的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里？”
3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過(guò)程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問(wèn)題之后，雙方互換；
2).“青蛙跳水”
游戲規(guī)則：
1.每個(gè)宿舍派一名同學(xué)參加，參加的同學(xué)站成一排。
2.輪流發(fā)言，內(nèi)容“一只，青蛙，跳水，撲通，兩只，青蛙，跳水，撲通，撲通”進(jìn)行接力比賽，出錯(cuò)的一方則被淘汰。）.3.）殺人
參加人數(shù):8人以上為佳
方式:圍坐一圈
規(guī)則
1,按人數(shù)準(zhǔn)備若干紙團(tuán),“裁判”一個(gè)、“殺手”兩個(gè)，剩下的紙團(tuán)是都寫(xiě)上“好人”，抽簽，除了“裁判”，其他人都不能公開(kāi)。
２，夜幕降臨，大家沉沉入睡（在“裁判”的指揮下，大家閉上眼睛）。月黑風(fēng)高下是殺人時(shí)（抽到的“壞人”睜開(kāi)眼睛，互相悄悄使眼色做手勢(shì)，決定哪一天個(gè) “好人”，裁判看在眼里）。３、天光大亮，眾人從昏睡中醒來(lái)（裁判讓大家睜開(kāi)眼睛，告之某人被殺的噩耗）。４、烈士發(fā)表臨終遺言（被殺的好人傷感覺(jué)判斷誰(shuí)是“殺人兇手”）。眾人表決（大家依次發(fā)表意見(jiàn)，憑對(duì)每個(gè)人的神情舉止的推理判斷，互相指證，判斷誰(shuí)最有 可能是“兇手”）。
５、對(duì)兇手繩之以法（大家投票決定誰(shuí)是兇手，該“兇手”出示他抽到的紙團(tuán)，有可能錯(cuò)殺
６、不管錯(cuò)殺與否，兇手出局，游戲繼續(xù)進(jìn)行。短的一兩輪就可以把殺手就地正法，長(zhǎng)的要好幾輪，經(jīng)至于最后只剩一個(gè)好人、一個(gè)壞人、一個(gè)裁判。
12：頒獎(jiǎng)
13：活動(dòng)總結(jié)
七：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
冠軍獎(jiǎng)：實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)獲勝宿舍獎(jiǎng)勵(lì)精美禮品每人一份（15元）亞軍獎(jiǎng)： 實(shí)物精美禮品每人一份（11元）
季軍獎(jiǎng)： 實(shí)物精美禮品每人一份（9元）
優(yōu)秀獎(jiǎng)： 實(shí)物精美禮品每人一份（5元）
小游戲以個(gè)人為單位予以獎(jiǎng)勵(lì)
八：選手要求：
1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
3、參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)，不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在比賽結(jié)束后，向主辦人員提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決；
4、參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：
a.對(duì)于初次抵抗者給予警告處理；
b.對(duì)于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
c.對(duì)于三次抵抗者取消競(jìng)賽資格
十．活動(dòng)評(píng)分細(xì)則：(總分共10分)
評(píng)分辦法：4位評(píng)委評(píng)分之和，額外有表演節(jié)目的可以加分
：比賽做到公平公正 公開(kāi)
具體評(píng)分辦法：
①作品內(nèi)容積極、健康、向上，能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌 占2.5分
②臺(tái)風(fēng)好，儀態(tài)自然，感情到位 占2分
③普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)順暢自然 占3分
④背景音樂(lè)、幻燈片和作品配合較好 占1分
⑤現(xiàn)場(chǎng)氣氛好 占1.5分
備注：原創(chuàng)詩(shī)詞可加分
十一：負(fù)責(zé)人安排：
①服務(wù)人員若干
②會(huì)場(chǎng)布置
③記分員4名
④ 主持人兩名
⑤監(jiān)督員（維持秩序，引導(dǎo)觀眾入場(chǎng)，）
十二：稿子要求：內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵(lì)性，特別是要求青少年努力學(xué)習(xí)，工作，為自己未來(lái)努力的內(nèi)容
十三：預(yù)算
1．打印策劃書(shū)、工作計(jì)劃
2．獎(jiǎng)品 100元
3.各評(píng)委和主持人的飲水 20元
10生物工程
第四篇：詩(shī)詞朗誦大會(huì)策劃書(shū)
“詩(shī)詞朗誦大會(huì)”策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景及目的：
為了進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，陶冶思想情操，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)詩(shī)歌的興趣，提高廣大同學(xué)對(duì)古典、現(xiàn)代詩(shī)歌的欣賞水平，我班特舉辦古典詩(shī)詞朗誦比賽，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)，號(hào)召更多的詩(shī)詞愛(ài)好者投入到學(xué)習(xí)詩(shī)詞歌賦的文化氛圍中，為增添校園文化氣息貢獻(xiàn)一份力量。
二、活動(dòng)題材：以中國(guó)古典、現(xiàn)代詩(shī)詞為題材，選擇優(yōu)秀詩(shī)詞篇目進(jìn)行朗誦。
三、活動(dòng)對(duì)象：6/7班全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：2015年10月22日第二/六節(jié)課
五、活動(dòng)地點(diǎn)：高一6/7班
六、主辦部門(mén)：高一6/7班策劃部
七、報(bào)名形式：可到科代表處報(bào)名
八、參加形式：
1、可朗誦名詩(shī)詞、自創(chuàng)詩(shī)詞，朗誦時(shí)可自行配樂(lè)。
2、可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加（團(tuán)隊(duì)人數(shù)三人之內(nèi)）。
3、可各種語(yǔ)言進(jìn)行朗誦，也可進(jìn)行各種語(yǔ)言歌唱。
九、前期安排工作
1、挑選主持人2名（最好一男一女）要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢，體態(tài)大方得體，應(yīng)變能力強(qiáng)，根據(jù)選手朗誦的詩(shī)詞進(jìn)行較好的串詞。
2、根據(jù)時(shí)間，遴選合適優(yōu)秀的選手若干名，告知他們朗誦內(nèi)容的要求和參賽形式。要求他們至少提前三天提供朗誦篇章及朗誦需要的時(shí)間，并交給主持人讓他們準(zhǔn)備大會(huì)開(kāi)幕詞、串詞、結(jié)束詞。如需要配樂(lè)或其他要求亦要說(shuō)明。
3、挑選若干名工作人員，安排音樂(lè)的播發(fā)、場(chǎng)地的布置、板報(bào)的設(shè)計(jì)出版、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的維持、拍照錄像等。
4、朗誦中間安排詩(shī)歌背誦、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲，或者隨機(jī)抽取某位同學(xué)進(jìn)行即興朗誦，或者安排唱歌表演等，提前策劃好。
十、活動(dòng)流程：
1、主持人致開(kāi)幕詞。
2、第一位選手演講完畢主持人上場(chǎng)，作簡(jiǎn)要串場(chǎng)詞，第二位選手上場(chǎng)朗誦，以此類(lèi)推。
3、中間安排策劃好的活動(dòng)。
4、主持人致結(jié)束詞。
十一、朗誦內(nèi)容要求：
1、以古典、現(xiàn)代詩(shī)歌為題材。
2、要求參賽作品主題鮮明，內(nèi)容積極向上。
3、朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)，可從長(zhǎng)詩(shī)中節(jié)選段落，時(shí)間在2—5分鐘內(nèi)。
第五篇：詩(shī)詞朗誦比賽策劃書(shū)
滁州學(xué)院
“詩(shī)詞朗誦比賽”
策
劃
書(shū)
主辦單位:滁州學(xué)院瑯琊校區(qū)學(xué)生會(huì)
2012年05月23日
一、活動(dòng)背景及目的：
為了進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陶冶思想情操，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)詩(shī)歌的興趣，提高廣大同學(xué)對(duì)古典詩(shī)歌的欣賞水平，拉近與傳統(tǒng)文化的距離，我校特舉辦古典詩(shī)詞朗誦比賽，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)，號(hào)召更多的詩(shī)詞愛(ài)好者投入到學(xué)習(xí)詩(shī)詞歌賦的文化氛圍中，為增添校園文化氣息貢獻(xiàn)一份力量。
二、活動(dòng)主題：
以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陶冶思想情操”為主題，以中國(guó)古典詩(shī)詞為題材，選擇緊密貼合活動(dòng)主題的優(yōu)秀詩(shī)詞篇目進(jìn)行朗誦。
三、活動(dòng)對(duì)象：
瑯琊校區(qū)全體在校同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：2012年5月28—5月30日
決賽：2012年06月1日晚
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：各院自行安排地點(diǎn)
決賽：音樂(lè)廳
六、活動(dòng)流程：
大賽流程：
初賽：由各院學(xué)生會(huì)組織、策劃在本院開(kāi)展本次詩(shī)詞朗誦比賽，最后選出5名參加校決賽。
決賽：根據(jù)各院選送的名單，參加校的決賽，最后評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名 具體流程：
1.主持人致開(kāi)幕詞，并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓及選手；
2.主持人介紹比賽的規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；
3.比賽開(kāi)始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽；
4.第一位選手演講完畢主持人上場(chǎng)，作簡(jiǎn)要串場(chǎng)詞，第二位選手上場(chǎng)演講；
5.第四位演講完畢，主持人宣布前三位選手的成績(jī)，之后依次類(lèi)推；
6.比賽結(jié)束后，邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)為我們進(jìn)行朗誦表演，工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)；
7.主持人宣布比賽結(jié)果并公布獲獎(jiǎng)選手名單；
8.由系領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品；
9.比賽結(jié)束，全體合影留念；
10.學(xué)生會(huì)工作人員負(fù)責(zé)后期工作。
七、參賽內(nèi)容要求：
1.以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陶冶思想情操”為主題，以中國(guó)古典詩(shī)詞為題材進(jìn)行朗誦，朗誦完畢后進(jìn)行簡(jiǎn)單解讀。
2.要求參賽作品主題鮮明，內(nèi)容積極向上，朗誦篇目為名家名篇。
3.除特別說(shuō)明外，需在三分內(nèi)朗誦解讀完畢，若超過(guò)時(shí)間由計(jì)時(shí)人員舉手示意。
4.表演設(shè)計(jì)：參賽選手自行設(shè)計(jì)舞臺(tái)表演，可配以PPT解讀，要求形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，突出藝術(shù)性和創(chuàng)造性，參賽選手需根據(jù)所選篇目自配音樂(lè)。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、評(píng)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后取平均
分，精確到小數(shù)點(diǎn)后2位。具體評(píng)分辦法：
（一）印象分（2分）
1）、儀表端莊，衣著整潔。
2）、表情自然，動(dòng)作大方得體。
3）、現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
（二）朗誦內(nèi)容分（3分）
作品內(nèi)容積極、健康、向上，能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
（三）朗誦技巧分（5分）
1）、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)
2）、表達(dá)流暢、生動(dòng)，飽含感情
3）、感染力強(qiáng)，整體效果良好
4）、節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩(shī)文的內(nèi)涵
2.每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
3.選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分。
4.最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問(wèn)形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行。
九．活動(dòng)前期工作：
1.通知各院本次活動(dòng)，鼓勵(lì)積極參加。
2.活動(dòng)宣傳工作,請(qǐng)宣傳部做展板、海報(bào)。
3.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及嘉賓。
4.書(shū)面材料、活動(dòng)流程、活動(dòng)安排表、評(píng)分表、PPT制作。
5.購(gòu)買(mǎi)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)品、評(píng)委打分筆等。
滁州學(xué)院瑯琊校區(qū)學(xué)生會(huì)
2012年05月23日
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