第一篇：XX世界急救日宣傳總結

XX世界急救日宣傳總結

紅十字國際聯合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。下面聘才小編為大家收集整理的XX世界急救日宣傳總結。歡迎大家閱讀！XX世界急救日宣傳總結

學校紅十字工作是學校德育工作的重要組成部分，紅十字活動是學校精神文明建設和校園文化建設的有效載體。深入開展紅十字工作，大大豐富了學校健康教育思想內涵，有力地提高了師生思想境界。在八月到九月期間我校紅十字會在云龍區文教體局紅十字會的領導下，加強組織建設、制度建設和陣地建設，堅持紅十字會工作與學校德育工作相結合，在“世界急救日”主題教育中通過開展豐富多彩的活動，充分發揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，對學校精神文明建設、校園文化建設、學生的思想道德建設起到了積極的推動作用。現將有關工作總結如下：

一、紅十字管理強調規范化

(一)領導重視，全員參與。

學校新任領導高度重視，是我校紅十字會工作XX年開展“世界急救日”主題教育的保障，自八月28日以來，新任領導班子成員多次召開有關“世界急救日”主題教育的動員會和推進會。學校重視，是我校紅十字會工作長期得以順利開展的重要保證。理事會把紅十字工作看成是學校整體工作的有機組成部分，自覺將這一工作納入學校議事日程和年度工作計劃中，時間上給予保證，物質上給予支持。

(二)制度保證，貫徹落實。

學校紅十字會堅持做到：建立健全紅會各項工作制度，做到依法建會、依法治會、依法興會，確保紅會工作制度化、法制化、規范化。理事會有自己的工作、會議制度，會員有定期學習、活動制度、紅十字衛生員輪值制。重大事件的處理實行集體研究通報情況制度。實施崗位目標責任制，根據《學校計劃》將任務、指標分解，具體量化，落實到理事會各相關的成員，以增強理事的參與意識和責任意識。

(三)形成制度，常抓不懈。

1、理事會工作制：每學年召開一次理事會，對已經行文的紅十字會工作計劃進行討論，及時進行修正補充，以臻至完善。

2、紅會例會制度：每學年根據紅十字整個運作過程，確立各種切實可行的工作制度。如，理事會崗位制度;理事會議事制度;會員定期學習、活動制度;會員培訓制度。

二、“世界急救日”活動開展具體化。

紅十字活動貴在堅持。我校紅十字活動尤其利用“世界急救日”(9月13日)期間扎實開展紅十字青少年宣傳、開展救護培訓等形式多樣的活動，涉及范圍廣、內容豐富，且不同年段有各自的活動內容和要求，融知識性、趣味性、實用性于一體，深受學生歡迎。

(一)普及教育活動

1、進行健康教育是貫徹實施《學校衛生工作條例》的核心，也是學校紅會工作的重要組成部分。我校紅會把健康教育納入學校課程管理，做到“三保證”。

2、學校設有固定的板報，班級有衛生角，每月出一期校刊，宣傳衛生健康知識、宣傳活動。

3、學校經常邀請轄區警官到校為我校師生舉辦救護知識培訓講座。

4、利用每周一升旗儀式這塊基地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生，對學生進行思想教育。

我校紅十字會組織黨員志愿者在8月9日進入大龍湖社區對轄區民眾開展“世界急救日”宣傳培訓活動，同時在8月31日和9月上旬扎實圍繞“人人學急救，急救為人人”自救、互救培訓活動，(三)自救自護

紅十字活動應融入思想素質教育、行為品德培養之中。我們積極開展豐富多彩、形式多樣的主題教育，如逃生大演演練登主題活動。具體活動如下：

系列之一——自救、互救培訓和實踐練習。9月1日——3日集中對學生進行自救、互救培訓和演練活動。

系列之二——逃生演練。9月12日下午，我校舉行了防震應急疏散逃生演練活動，讓學生在模擬演練中掌握逃生的本領。

紅十字事業是崇高事業，紅十字工作是愛心工作。紅會的工作使我們深深地體會到，紅十字會宣傳的人道、博愛、奉獻精神，是學校進行德育教育的重要組成部分，也是學校開展素質教育的有效載體。博愛的情懷傳遍世間的每一個角落，奉獻的熱情化作幸福與溫馨，為使學校的紅十字會工作再上一個新的臺階，我們將進一步高舉紅十字大旗，繼續努力，不斷進取,讓人道、博愛、奉獻精神，深深地根植于每一個學生的心靈。在“世界急救日”主題教育中，我們也清醒地意識到我們的工作中存在不足和欠缺。如：紅十字會工作深層次發掘還有欠缺，對工作成果的鞏固也不夠及時。這些我們在今后的工作中將進一步探索和研究，以提高工作水平和層次。

XX世界急救日宣傳總結

紅十字會與紅新月會國際聯合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。2019年是第14個世界急救日，主題為“急救與道路安全”。淀山湖中學紅十字會以提高廣大師生的自救互救意識，普及救護知識技能為主旨，采取開展世界急救日知識宣傳活動，深入宣傳和推動紅十字應急救護培訓工作。現總結如下：

1、利用國旗下講話時間，學校辦公室主任鐘建軍向全體師生進行了XX“世界急救日”活動宣傳，傳播了紅十字急救知識，倡導大家注意交通安全，學習救護知識，急救維護自己和他人的生命。

2、學校為了更好地向全體師生宣傳紅十字救護知識，學校紅十字會在電子屏上播放著XX“世界急救日”宣傳標語，利用宣傳欄出了一期“紅十字‘救’在身邊”的主題專欄，向全校師生普及日常急救知識，提高急救意識和能。

3、為了讓同學們懂得一些紅十字急救知識，掌握基本現場急救知識和基本操作技能，在意外事故現場能夠立即進行自救和互救，以達到保障生命、預防意外的目的，9月16日 下午，淀山湖中學校醫陸萍給初一年級學生進行了操作培訓，學生們受益匪淺。

4、為了進一步普及現場急救知識，提高學生急救意識，學校利用班會課進行了全校“世界急救日”知識競賽，為了讓學生把常規急救知識銘記于心，班主任先帶領大家進行了知識學習，然后在進行知識競賽，效果良好。

5、為進一步普及消防安全知識，提高廣大師生消防安全意識，在紀念“世界急救日”活動之際，9月16日 下午，淀山湖中學邀請了淀山湖鎮消防中隊王隊長，為學校初一初二年級學生及部分教師代表進行了一場消防安全知識講座及滅火演練活動，極大地提高了廣大師生的防患意識和滅火技能。

本次活動，不僅普及了急救知識，提高了師生的救護和自救意識，而且并將推動扎實做好紅會工作，努力推進紅十字工作更上臺階。

第二篇：2015世界急救日主題宣傳折頁

亳州市紅十字會2015年“世界急救日”主題宣傳

老人跌倒，怎樣預防？

紅十字與紅新月國際聯合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。2015年“世界急救日”的主題是：急救與老齡化人群。

老年人跌倒發生率高、后果嚴重，是老年人傷殘和死亡的主要原因之一。掌握老年人跌倒的預防和救護知識，很有必要。

■怎樣增強防跌倒能力？

○增強防跌倒意識；

○堅持體育鍛煉（如散步、太極拳）； ○合理用藥，了解藥物的副作用； ○選擇適當的拐杖等輔助工具； ○熟悉周圍生活環境； ○鞋子適宜，衣服寬松； ○需要者佩戴眼鏡、助聽器； ○防治骨質疏松。

■怎樣調整生活方式？

○避免走過陡的樓梯或臺階，上下樓梯、如廁時盡可能使用扶手；

○轉身、轉頭時動作一定要慢； ○走路保持步態平穩，盡量慢走，避免攜帶沉重物品；

○避免去人多及濕滑的地方； ○乘車時等車輛停穩后再上下； ○放慢起身、下床的速度，避免睡前飲水過多以致夜間多次起床；

○晚上床旁盡量放置小便器；

○避免在他人看不到的地方獨自活動。

■怎樣合理安排家居？

○家具高度適合老人起坐，不輕易變換位置；

○室內盡量無障礙，入口及通道通暢，去掉臺階、門檻，電線等雜物不隨處擺放；

○地面平整、干燥、防滑，地毯要固定； ○衛生間、浴室有防滑墊，安裝扶手； ○室內加強照明，床邊臺燈伸手可及，過道留夜燈；

○鞋底要防滑，寵物系上鈴鐺； ○常用東西放在容易拿到的位置（盡量不登高取物，特別不能用椅子當梯子）。

■怎樣跌倒后自己起身？

1）如背部著地，應彎曲雙腿，挪動臀部到椅子或床鋪旁，然后平躺，蓋上衣物毯子，保持體溫，如可能要向他人尋求幫助。

2）休息片刻，等體力準備充分后，盡

力使自己向椅子的方向翻轉身體，使自己變成俯臥位。

3）雙手支撐地面，抬起臀部，彎曲膝關節，然后盡力使自己面向椅子跪立，雙手扶住椅面。

4）以椅子為支撐，盡力站起來。

5）休息片刻，部分恢復體力后，打電話尋求幫助（重點要告訴自己跌倒）。

亳州市紅十字會2015年“世界急救日”主題宣傳

老人跌倒，怎樣幫扶？

發現老年人跌倒，不要急于扶起，要分情況進行處理：

■可以扶起、搬動的情況

○呼吸心跳正常，意識清醒，能記憶跌倒過程。

○無劇烈頭痛、口角歪斜、言語不清和手腳無力等提示腦卒中的情況；

○無肢體疼痛、畸形、關節異常、肢體位置異常等提示骨折的情況；

○試圖自行站起，可協助老人緩慢起

立，坐、臥休息并觀察，確認無礙；

○如需搬動，保證平穩，盡量平臥。

■不可以扶起，不要隨便搬動情況

○意識不清，立即撥打120急救電話； ○如呼吸、心跳停止，應立即進行胸外心臟按壓、口對口人工呼吸；

○如有嘔吐，將頭偏向一側，并清理口、鼻腔嘔吐物，保證呼吸通暢；

○如有抽搐，身體下墊軟物，防止碰、擦傷，必要時牙間墊硬物，防止舌咬傷，不要硬掰抽搐肢體，防止肌肉、骨骼損傷；

○如有肢體疼痛、畸形、關節異常、肢體位置異常等提示骨折情形，立即撥打急救

電話；

○如有腰、背部疼痛，雙腿活動或感覺異常及大小便失禁等提示腰椎損害情形，立即撥打急救電話。

■跌倒后造成的損傷處理

○外傷

清創及消毒：表皮外傷，用雙氧水清創，紅藥水消毒止血。

止血：毛細血管出血貼上創可貼；靜脈出血用消毒紗布包扎后；動脈破裂，血是呈噴射狀噴出來，必須加壓包扎后，急送醫院治療。

○扭傷及肌肉拉傷

扭傷及肌肉拉傷時，要使受傷處制動，可以冷敷減輕疼痛，在承托受傷部位的同時可用繃帶結扎緊。

○骨折

骨折或疑為骨折時，要避免移動傷者或傷肢，對傷肢加以固定與承托（有出血者要先止血后固定），避免額外損傷，加重病情。

○頸椎損傷

跌倒時若頭部著地可造成頸椎脫位和骨折。多伴有脊髓損傷、四肢癱瘓。必須第一時間通知120速來搶救。

現場急救時，應讓傷者就地平躺或將傷員放置于硬質木板上，頸部兩側放置沙袋，使頸椎處于穩定狀態，保持頸椎與胸椎軸線一致，切勿過伸、過屈或旋轉。

○顱腦創傷 輕者為腦震蕩，一般無顱骨骨折，有輕度頭痛頭暈；重者顱骨骨折可致腦出血、昏迷不醒。對顱腦創傷者，要分秒必爭，立即撥打120及時救治。要保持安靜臥床，保持呼吸道通暢。

亳州市紅十字會 人道 博愛 奉獻

第三篇：世界急救日宣傳活動方案兩篇

世界急救日宣傳活動方案兩篇

世界急救日宣傳活動方案兩篇【1】

紅十字會與紅新月會國際聯合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。各國紅十字會和紅新月會在這一天都會組織、開展各種活動，普及救護知識和技能，提高群眾自救互救意識，宣傳和推動紅十字救護工作。今年的“世界急救日”是9月13日，根據《關于開展2018年世界急救日主題宣傳活動的通知》(內紅發【2018】60號)文件精神，現制定我會世界急救日主題宣傳活動方案如下：

1、根據我會 “全民救護工程”，圍繞結合“紅十字救護培訓進社區”的具體要求，將于9月9日開始廣泛開展群眾性救護培訓普及活動。計劃于紅十字大講堂開展一期世界急救日講座;街道及社區居民衛生救護普及培訓;學校新入學學生衛生救護普及培訓。

2、開展集中宣傳活動：9月9日開始，在我市人流密集、繁華整潔的公共場所，通過懸掛橫幅、擺放救護知識展板、發放宣傳手冊、現場咨詢、舉辦救護比賽或演練等多種形式宣傳救護培訓工作。

3、積極組織各社區參加市紅十字會舉辦的 “急救知識知多少”答題競賽活動。

答題競賽時間：9月13日

1、充分認識開展“世界急救日”紀念宣傳活動的重要性和必要性，切實加強宣傳活動組織領導。8月27日前將計劃報市紅十字會。要堅持貼近群眾，講求實效的原則，采取有效措施，積極有序的開展形式多樣的宣傳活動。同時，及時與新聞媒體聯系，做好宣傳報道，不斷擴大社會影響。

2、要做好活動資料的留存收集，并將每次活動資料(照片)、總結材料、活動照片、媒體報道及時上報市紅十字會及我會網站。

紅十字會和紅新月會國際聯合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”，今年的“世界急救日”是9月13日。根據中國紅十字總會、省市紅十字會辦公室下發的《關于開展“2018世界急救日”系列活動的通知要求，我校紅十字會現制定“世界急救日”活動方案如下：

今年“世界急救日”的主題是“急救與日常及災難中的危險”。我校圍繞主題于9月12日下午組織全體師生開展普及性急救培訓，一是邀請桃紅中學校醫進行一級培訓，二是各班級班主任開展二級培訓，通過視頻向師生們講解中暑、溺水、異物梗阻時的急救方法，同時介紹心肺復蘇的基本操作方法和一些簡單的創傷包扎處理。

(1)認真謀劃，積極營造“學習急救”的良好氛圍。圍繞活動主題傳播救護知識和理念，積極營造濃厚氛圍，確保開展的“世界急救日”活動取得實效，努力提高我校紅十字會應急救護培訓的知曉率和參與度

(2)做好活動資料的留存收集，于9月16日前將活動總結、培訓及宣傳活動圖片(4張)、普及性救護培訓學員登記表以電子文檔形式報區紅十字會賑濟救護部。

世界急救日宣傳活動方案兩篇【2】

隨著我國人民群眾生活水平的不斷提高，人們的生命健康意識也越來越強烈。但大多人缺乏對意外急病，突發傷害等緊急情況處理的常識，以至在發生意外事故時不知所措。

其次，大眾對120急救過度依賴，應急心理承受能力及應急處理能力不足，院前救治率低。一些突發傷害事件，如心臟病突發、休克、中暑暈倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、嚴重摔傷等，傷病者或者我們路人只能無助地等待救護車的到來，失去了最佳的搶救時機。或者，傷病者因為采取了錯誤的救治方法，加重了傷病程度，甚至導致死亡。

為此，化工青隊決定開展急救技能宣傳系列活動，普及衛生救護知識，提高學生互救、自救的能力，讓大學生都能學到基本衛生救護知識以便應對日后可能出現的各種危機狀況。

急救知識走進校園

1、通過培訓使學生了解基本的急救護理的知識，逐漸掌握基本的急救護理的方法，以便學生在遭遇急病及意外傷害時能夠自救互救。

2、通過正規的醫學急救培訓，有效提高大學生的急救能力，使廣大學生學習如何及時、正確的進行現場急救處理。

3、增加大學生與醫護人員的交流與合作，增強對救護知識的理解和應用。

4、進一步推動急救方法的普及，使“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神在大學生中得以弘揚，促進和推動急救知識和技能在全校的普及

活動當天，我們將吧自制的活動橫幅拉在活動地點，青隊成員四處發放急救知識宣傳單，并爭取讓他們可以到現場觀看演練并親自動手進行急救模擬，一部分隊員則與其他人進行有獎問答，獎品設等級，答對題目越多的人獲得的相應獎品越豐厚。

6月5日中午12點

七、活動流程

前期準備：

1.宣傳內容的準備，并在活動前打印出來 2.問答題內容的準備，并在活動前打印出來 3.活動前獎品的確認和購買 4.邀請醫院護士前來急救演練5.部門人員的參加情況的確定及分工

6.活動的前期宣傳，建議在各個班級群里宣傳 7.活動進行時盡量把知識宣傳到位

8.認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足 8.做好活動資料的整理

9.把所借器材歸還

八、注意事項：

1、由于是宣傳活動，所以宣傳單，答題卷一定要足夠吸引人，盡量要讓活動活躍起來。

2、活動過程中盡量維持秩序，讓大家有秩序的觀看演練以及答題。

第四篇：“世界急救日”紀念活動總結

根據南通市通州區紅十字會《關于開展20xx年“世界急救日”紀念活動的通知》，我會精心組織開展紅十字急救知識講座，并利用校園網和宣傳欄讓師生了解世界急救日的由來以及學會急救知識和方法，現簡要總結如下;

一、活動主題

紅十字會與紅新月國際聯合會將每年9月的第二個周六定為“世界急救日”，以宣傳和推動各國紅十字會救護工作的開展，今年的“世界急救日”是9月11日，主題是“急救為人人”。圍繞這一主題，我們確定在地震逃生、水災逃生、溺水搶救、水災的逃生、遭遇劫匪的逃生等十一項危險方面的急救知識，旨在通過本次活動達到在校園中推廣普及救護基本技能，提高青少年自救互救意識與技能的目的。

二、組織安排

為使活動達到預期效果，我會制定了活動方案，明確了工作人員的分工和職責，并組織培訓師資人員提前進行了練習，統一了培訓內容，從而使活動得以順 利開展并取得了實效。

三、活動情況

9月8，在晨會課上，紅十字會會長啟動了“20xx世界急救日動員” 儀式，并且介紹了急救日的由來，強調了本次“急救為人人”活動主題的意義。使全校師生對急救日有所了解，培養和提高了小學生的自救互救意識和學習救護知識的興趣。接下來的日子，學校每個班級開展了紅十字急救知識講座，負責此項活動的班主任做好精心的`準備，并且把講座稿和課件發到校園網上，讓孩子們隨時可以自學。

總而言之，通過本次活動，參加活動的同學們對紅十字會和紅十字會工作有了比較全面的認識，并初步學習了一些急救知識，有效地培養和提高了學生的自救互救意識和技能，也為我們今后更有效地開展紅十字青少年活動和救護培訓活動探索出了一種較好的方法。學校領導，老師和同學們都對這次活動的形式給予了充分肯定，得到了師生們共同的歡迎和好評，為今后的工作打下了扎實基礎。

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第五篇：世界急救日活動總結

世界急救日活動總結

在9月8日“世界急救日”來臨之際，我們按黨聯發12號文件的要求，緊扣“生命高于一切”這一主題，以保護人的生命與健康為出發點，開展了形式多樣的活動。

一是高度重視，加強領導。接到有關通知后，我們社區馬上召開會議對2012年“世界急救日”活動的有關精神進行解讀，并根據社區實際進行了相應的部署。

二是通過黑板報、發放宣傳資料，在小區營造“世界急救日”宣傳氛圍，讓居民深入了解“世界急救日”的意義，不斷擴大應急救護知識的知曉率，努力營造“我要學救護”的良好社區氛圍。

三是開展急救知識講座、搶救包扎示范等活動。9月6日下午社區衛生站的醫生開展了急救知識講座，社區50余名居民參加了講座。社區醫生著重為居民講解了各類災害來臨時的急救技巧及注意事項，極大提高了社區居民的自救互救、應急避險意識和自救互救技能。

我們社區通過系列2012年“世界急救日”活動的扎實開展，讓廣大居民意識到意外傷害無時無刻都存在，只有做到“防患于未然”，掌握了急救知識和技能，遇到意外傷害時，個人的生命和健康才能得到最大的保護。