第一篇：模擬法庭記錄

模擬法庭記錄

書：公訴人、辯護(hù)人、證人、被告人已在庭外候?qū)彙赫埮月犎藛T保持安靜，現(xiàn)在宣讀法庭規(guī)則：

一、在案件審理過程中應(yīng)關(guān)閉尋呼機(jī)、手機(jī)；

二、未經(jīng)允許不得錄音、錄像和攝影，經(jīng)允許可以攝影的人員不得使用閃光燈；

三、不得隨意走動和進(jìn)入審判區(qū)；

四、不得發(fā)問、提問、鼓掌、喧嘩、哄鬧和實(shí)施其他妨礙審判活動的行為；

五、愛護(hù)法庭設(shè)施，保持法庭衛(wèi)生，不得吸煙和隨地吐痰；

六、旁聽人員違反法庭規(guī)則的，審判長可以口頭警告、訓(xùn)誡，也可以沒收錄音、錄像和攝影器材，責(zé)令退出法庭或經(jīng)院長批準(zhǔn)予以罰款、拘留；對于哄鬧、沖擊法庭，侮辱、誹謗、威脅、毆打?qū)徟腥藛T等嚴(yán)重?cái)_亂法庭秩序的，依法追究刑事責(zé)任。

七、旁聽公民通過旁聽案件的審判，對法院的審判活動有意見或建議的，可以在閉庭以后書面向法院提出。以上法庭規(guī)則，旁聽人員必須認(rèn)真遵守。書：請公訴人、辯護(hù)人入庭。書：請審判長、審判員入庭。請大家坐下。

書：報(bào)告審判長，公訴人、辯護(hù)人已經(jīng)到庭，被告人李靜已提到候?qū)彛ㄍ?zhǔn)備工作就緒。審：現(xiàn)在開庭。傳被告人李靜到庭。被告人李靜的基本情況？ 被告人：我叫李靜，1972年10月18日出生，漢族，同江市青龍山農(nóng)場，初中文化，住青龍山陽光小區(qū)。

審：被告人李靜，起訴書副本有無收到？何時(shí)收到？ 被告人：2011年1月21日收到。

審：青龍山人民法院刑事審判庭，依照《中華人民共和國刑事訴訟法》第152條的規(guī)定，今天在這里依法公開開庭審理由青龍山人民檢察院提起公訴的被告人李靜故意傷害案。合議庭由審判員王玉龍、孫楓

組成，由甘露文

擔(dān)任審判長，書記員 侯彩霞 擔(dān)任法庭記錄；芙蓉區(qū)人民檢察院指派檢察員王甜甜、周君出庭支持公訴；受被告人李靜委托，青龍山律師事務(wù)所高璐璐、段田田出庭為被告人李靜辯護(hù)。審：根據(jù)刑事訴訟法第154、159、160條的規(guī)定，當(dāng)事人、辯護(hù)人在庭審中享有下列權(quán)利：

（1）可以申請合議庭組成人員、書記員、公訴人回避；

（2）可以提出證據(jù)，申請通知新的證人到庭，調(diào)取新的證據(jù)，重新鑒定或者勘驗(yàn)、檢查；（3）被告人可以自行辯護(hù)；

（4）被告人可以在法庭辯論終結(jié)后作最后陳述。審：上述各項(xiàng)權(quán)利，被告人聽清楚了嗎？ 被告 ：聽清楚了。

審：被告人李靜，你是否申請回避？ 被告：不申請回避。審：現(xiàn)在開始法庭調(diào)查，首先，由公訴人宣讀起訴書。審：被告人公訴人剛剛宣讀的起訴書挺清楚了沒? 被：聽清楚了

審：被告人李靜對起訴書指控的犯罪事實(shí)有無異議？ 被：有，我認(rèn)為我的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不構(gòu)成犯罪。審：下面由公訴人對被告人進(jìn)行詢問

公：被告人李靜，公訴人今天在法庭上就本案的事實(shí)再次對你進(jìn)行詢問，你必須如實(shí)回答，挺清楚了嗎？ 被：聽清了

公：被搶劫后在你尋找被害人的過程中是否想到要報(bào)警？ 被告人：沒有想到要報(bào)警，因?yàn)楫?dāng)時(shí)心里比較緊張，感到很害怕。公：姜偉在搶劫完后是否脫離你的視線范圍？ 被：有，就一小會。公：你是怎么找到他們的？

被：因?yàn)槲沂浅鲎廛囁緳C(jī)所以對道路很熟悉，我根據(jù)他們的逃跑方向判斷他們?nèi)チ四睦?/p>

公：在那時(shí)他們有沒有恐嚇你或?qū)δ阕龀鲆恍┢渌e動？ 被：沒有

公：姜偉跑的時(shí)候是背對著你還是面向著你？ 被：他背對著我跑的時(shí)候還不時(shí)拿刀向我揮舞。公：審判長，公訴人對被告人的詢問暫時(shí)到此 審：辯護(hù)人你是否需要向被告人詢問？ 辯：有。被害人在搶劫過程中對你干了些什么？ 被：他拿刀架著我的脖子，強(qiáng)行讓我把錢和手機(jī)交給他。辯：搶劫完了后，姜偉兩人是否迅速逃離現(xiàn)場？ 被：是，不過他又回來了，又一次威脅我 辯：被告人你能否說一下被搶劫后的心理狀況？ 被：我當(dāng)時(shí)很害怕

辯護(hù)：被搶了后你開車尋找被害人的目的是什么？ 被：我就是想把我的手機(jī)和錢要回來。辯護(hù)：在你開車追趕他時(shí)他對你做了什么？ 被：他拿刀向我揮舞，威脅我。辯護(hù)：你在將他撞倒后做了什么？ 被：我報(bào)警了。

辯：審判長，辯護(hù)人對被告人的詢問你暫時(shí)到此 審：控辯雙方有補(bǔ)充詢問的可以提申請 公訴人：沒有 辯護(hù)人：沒有。

審：下面由公訴人向法庭舉證 公：公訴人請法庭傳證人張小強(qiáng)到庭 審：本挺準(zhǔn)許證人張小強(qiáng)到庭 審 你叫什么名字 ？ 證人：張小強(qiáng)

審：年齡 證：32

審：職業(yè) 證：摩的司機(jī)

審：你和被害人什么關(guān)系？ 證人：不認(rèn)識被害人。

審：根據(jù)法律規(guī)定證人應(yīng)當(dāng)如實(shí)提供證言，有意作偽證者或者隱匿罪證要承擔(dān)責(zé)任，證人張小強(qiáng)你能否保證如實(shí)作證？ 證：能。

審：證人請?jiān)诒ＷC書上簽字。審：公訴人你現(xiàn)在可以向證人發(fā)問。公 案發(fā)當(dāng)日你在干什么？ 答 我在等客人 公 你看到了什么？

證：一輛捷達(dá)出租車朝我撞來 公：當(dāng)時(shí)李靜的車速快不快？ 證：快

公：你感覺到什么程度？ 證：大概有七八十邁 公： 發(fā)問完畢

審 ：被告你對證人的證言有無異議？ 被：有，我覺得我車速沒有那么快。審 辯護(hù)人對證人有無要詢問的？ 辯護(hù)人：有

辯 ： 你清楚乘坐你摩托車的那倆人是干什么的么？ 證： 那倆個(gè)人是搶劫的 辯：當(dāng)時(shí)你有沒有受傷？ 證：沒有

辯 ：我沒有問題了

審 ：控辯雙方又補(bǔ)充法文的可以申請 公：沒有 辯：沒有

審 證人張小強(qiáng)退庭

審：公訴人可以繼續(xù)舉證

公：請求傳證人徐志宏到庭

審：本挺準(zhǔn)許證人徐志宏 審 你叫什么名字 證：徐志宏

審： 年齡

證： 31

審：職業(yè) 證：保安

審：你和被害人有無關(guān)系？ 證：沒有關(guān)系。

審：根據(jù)法律規(guī)定證人應(yīng)當(dāng)如實(shí)提供證言，有意作偽證者或者隱匿罪證要承擔(dān)責(zé)任，證人徐志宏你能否保證如實(shí)作證？ 證：能。

審：證人請?jiān)诒ＷC書上簽字。審：公訴人你現(xiàn)在可以向證人發(fā)問。公 案發(fā)當(dāng)日你在干什么？

證：我在青龍山建材城a北門門口執(zhí)勤。公：你看到了什么？

證：案發(fā)當(dāng)晚10時(shí)50分，其在南湖建材城A棟北門的門口執(zhí)勤時(shí)，看見黃中權(quán)駕駛一輛捷達(dá)出租車追趕姜偉，后姜偉跑至布藝城A2棟的一個(gè)樓梯臺階時(shí)被出租車撞倒。公：發(fā)問完畢。

審：被告你對證人的證言有無異議？ 被： 沒有。

審： 辯護(hù)人對證人有無要詢問的？ 辯：有 你確定你在當(dāng)時(shí)的情況下能看清楚？ 證：能，當(dāng)時(shí)我戴著眼鏡。

辯護(hù)：請?jiān)诜轿粓D示意上指出你所在的位置。辯 我沒有問題了。

審 控辯雙方又補(bǔ)充法文的可以申請。公：沒有。

辯：沒有。

審： 證人徐志宏退庭。審

公訴人可以繼續(xù)舉證。公：請求傳證人王曉艷到庭。審：本挺準(zhǔn)許證人王曉艷。審 你叫什么名字。證：王曉艷。

審： 年齡。證：。審：職業(yè)。證：飲食店老板。審：你和被害人有無關(guān)系？ 證：沒有關(guān)系。

審：根據(jù)法律規(guī)定證人應(yīng)當(dāng)如實(shí)提供證言，有意作偽證者或者隱匿罪證要承擔(dān)責(zé)任，證人王曉艷你能否保證如實(shí)作證？ 證：能。

審：證人請?jiān)诒ＷC書上簽字。審：公訴人你現(xiàn)在可以向證人發(fā)問。公 案發(fā)當(dāng)時(shí)你在干什么？ 證：當(dāng)時(shí)背對摩的打盹。公 你看到了什么？

證：當(dāng)時(shí)的士車速度很快，發(fā)出刺耳的剎車聲，猛地朝摩托車撞去。她扭過頭，發(fā)現(xiàn)摩托車上的兩名歹徒從車上跳下，拔腿就跑。公： 發(fā)問完畢。審： 被告你對證人的證言有無異議？ 被： 沒有。

審 辯護(hù)人對證人有無要詢問的？ 辯 ：沒有。

審 控辯雙方又補(bǔ)充法文的可以申請。公：沒有。

辯：沒有。

審 證人王曉艷退庭。

公 請法庭傳鑒定人馬瑩瑩到庭。審：本挺準(zhǔn)許鑒定人馬瑩瑩。審 你叫什么名字。證：馬瑩瑩。

審：年齡。

證：29 審： 職業(yè)。證：法醫(yī)。

審：你與被害人有無關(guān)系？ 證：沒有關(guān)系。

審：根據(jù)法律規(guī)定鑒定人應(yīng)當(dāng)如實(shí)提供證言，有意作偽證者或者隱匿罪證要承擔(dān)責(zé)任，鑒定人馬瑩瑩你能否保證如實(shí)作證？證：能。審：證人請?jiān)诒ＷC書上簽字。審 公訴人可以發(fā)問。公：鑒定書顯示什么結(jié)果？

證：姜偉系因巨大鈍性外力作用導(dǎo)致肝、脾、肺等多器官裂傷引起失血性休克死亡。

公：從鑒定結(jié)果來看，姜偉是被一次性撞死還是多次被撞的結(jié)果？ 證：一次性的。

審 被告人辯護(hù)人對此有無異議？ 被：無異議。辯：無異議。

審

公訴人可以繼續(xù)舉證。

公訴人：宣讀證人龍永貴證言一份，案發(fā)當(dāng)晚23時(shí)，我與朋友吃夜宵時(shí)目睹李靜駕車撞上一輛出租摩托車后繼續(xù)追趕從摩托車上下來的姜偉與同伙，后加速追上姜偉將其撞倒在布藝城西頭的臺階上 審：被告人，辯護(hù)人你們對證言有無異議 辯護(hù)： 沒有。被：沒有。

審：公訴人可以繼續(xù)舉證。公 舉證完畢。

審 下面請辯護(hù)人舉證。

辯：沒有。

審：法庭調(diào)查結(jié)束，現(xiàn)在開始法庭辯論，首先由公訴人發(fā)言。公訴詞：審判長審判員，今天我們以公訴人的身份出席本法庭，對湖南長沙芙蓉區(qū)法院再次公開審理的被告人李靜故意傷害致人死亡案出庭支持公訴，同時(shí)履行法庭監(jiān)督的職責(zé)。通過剛才的法庭調(diào)查以及公訴人出具的證據(jù)來看，本案事實(shí)清楚，下面就被告人的定罪發(fā)表以下意見：

第一：根據(jù)刑法第20條規(guī)定，正當(dāng)防衛(wèi)是指為了使國家、公共利益、本人或他人的人身財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而對不法侵害者實(shí)施的制止其不法侵害且為明顯超過必要限度的行為。

根據(jù)我國《刑法》的規(guī)定，正當(dāng)防衛(wèi)必須同時(shí)符合以下四個(gè)條

件：第一，只有在國家利益、本人或他人的合法權(quán)利受到不法侵害時(shí)；

第二，必須是在不法侵害正在進(jìn)行時(shí)；第三，必須是對不法侵害者本人實(shí)施防衛(wèi)；第四，正當(dāng)防衛(wèi)不能超過必要的限度。無限防衛(wèi)也是正當(dāng)防衛(wèi)的一種，它除了對防衛(wèi)的限度沒有限制外，其他三個(gè)條件必須同時(shí)具備。無限防衛(wèi)必須是針對人身，在人身利益遭受了十分緊迫的危險(xiǎn)時(shí)實(shí)施的一種防衛(wèi)。如果僅僅危及到財(cái)產(chǎn)的安全，則不能適用無限防衛(wèi)。針對人身的不法侵害行為必須是借助暴力實(shí)施的，這種暴力不法侵害必須達(dá)到嚴(yán)重的程度，即不采取無限防衛(wèi)不足以制止人身危害結(jié)果的發(fā)生。

很顯然，本案不屬于這種情況。本案雖然發(fā)生在深夜，歹徒是兩個(gè)人且手持兇器搶劫。但是，在整個(gè)作案過程中，并未出手傷人，除了實(shí)施搶劫時(shí)持刀威脅，但搶到財(cái)物之后是極力逃跑，以后司機(jī)李靜的人身危險(xiǎn)己不存在。李靜在屢屢追趕歹徒的過程中，歹徒只是逃跑，而再未還擊。

此時(shí)，李靜李靜奮力追趕歹徒，他不但用車撞翻了歹徒劫持的摩托車，而且追趕繼續(xù)逃跑的歹徒，當(dāng)兩個(gè)歹徒已經(jīng)躲藏起來時(shí)，李靜還開車加大油門沖過去，直至將歹徒撞死。我認(rèn)為李靜的這種行為己不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不是《刑法》意義上的無限防衛(wèi)，當(dāng)歹徒對他人身的威脅已經(jīng)結(jié)束并不斷逃跑時(shí)，也就是對他人身的不法侵害不再進(jìn)行時(shí)，他采取了事后防衛(wèi)，并且是極其猛烈的手段，直到達(dá)到致歹徒死亡的目的。這種行為應(yīng)當(dāng)構(gòu)成犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。

第二，姜偉與同伙實(shí)施搶劫后逃離現(xiàn)場,針對李靜的不法侵害行為已經(jīng)結(jié)束。此后李靜駕車尋找并追趕姜偉及同伙,姜偉一邊逃跑一邊持水果刀對坐在車內(nèi)的李靜揮動,其行為是為阻止李靜繼續(xù)追趕,并未形成且不足以形成緊迫性的不法侵害,故李靜始終不具備正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)間和條件。”而且死者死亡時(shí)背朝出租車，是趴在地上死亡的，這說明死者當(dāng)時(shí)處在逃跑的狀態(tài)，也就是說，當(dāng)時(shí)姜偉沒有對李靜形成緊迫性的不法侵害，而李靜此時(shí)駕駛汽車撞向死者，已經(jīng)實(shí)施了故意傷害的行為。

第三，李靜作為普通公民可以采取抓捕、扭送犯罪嫌疑人的自救行為,但所采取的方法必須與自救行為的性質(zhì)、程度相適應(yīng)。其采取以交通工具高速撞人的嚴(yán)重暴力傷害行為,顯然超出了自救行為的范疇,具有社會危害性,應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任。”

第四，這個(gè)犯罪現(xiàn)場是移動的現(xiàn)場。從另一個(gè)角度來看，李靜坐在汽車之內(nèi)，一個(gè)歹徒拿著一把水果刀距對他揮動刀子，對他沒有發(fā)生實(shí)質(zhì)性的不法侵害，不足以危及他的人身安全，所以他也不具備正當(dāng)防衛(wèi)的條件，且本案中被告人沖上去的時(shí)候確實(shí)沒有明顯的剎車。從這一點(diǎn)甚至可以說被告人甚至可能是故意殺人，在當(dāng)時(shí)的那一剎那也許是故意傷害致死。他不管什么樣的心理狀態(tài)，他開車沖上去的行為都是法律不能夠容忍的，所以是一個(gè)防衛(wèi)不當(dāng)?shù)男袨椋瑧?yīng)付法律責(zé)任。

量刑方面：根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百四十三條、第六十七條的規(guī)定，被告人李靜的行為構(gòu)成故意傷害罪。鑒于姜偉搶劫侵害在前，對李靜的犯罪有重大的誘發(fā)和刺激作用，存在先過錯(cuò)責(zé)任。李靜身為女性這一特殊主體主動報(bào)案自首，可從輕或減輕處罰。以上意見，請合議庭評議時(shí)予以考慮。公訴人意見發(fā)表至此。審：由被告人自行辯護(hù)。

被：我覺得我是正當(dāng)防衛(wèi)，我沒想到把他撞死，我當(dāng)時(shí)想的是，如果肯求饒，把手機(jī)歸還我，我就不在追了。審：公訴人可以進(jìn)行答辯

公訴人：搶劫嫌疑人搶劫得手后，迅速離開現(xiàn)場，此時(shí)搶劫行為已經(jīng)結(jié)束，在李的追擊過程中，搶劫嫌疑人雖然手持利器，但并未過來傷害李靜，且李靜在車中，其生命也未受到威脅。因此，被告人李靜開車將其撞死，不屬正當(dāng)防衛(wèi)。審：由被告人的辯護(hù)人為其辯護(hù)。審：辯護(hù)人可以進(jìn)行答辯。

辯護(hù)人：搶劫是種財(cái)產(chǎn)犯罪，只要受害人還來得及追回財(cái)產(chǎn)，不法侵害就沒有結(jié)束。具體到本案，李靜是在追奪財(cái)產(chǎn)的過程中，劫匪持刀拒捕，因此李靜可以進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。審：公訴人可以進(jìn)行答辯

公訴人：一把20公分長的水果刀，面對一輛由鋼鐵鑄成的汽車，顯然不構(gòu)成實(shí)質(zhì)性的威脅。”因此，現(xiàn)場情形并沒有達(dá)到可以讓李靜進(jìn)行無限防衛(wèi)的條件。“即便警察追捕犯罪嫌疑人遭到暴力抗拒，也須是在緊急情況下示警無效后才可以開槍。犯罪分子的合法權(quán)利也受法律保護(hù)。李靜不顧一切后果地撞人已超越了法律的紅線。”

審：辯護(hù)人可以進(jìn)行答辯

辯護(hù)人：水果刀一旦用來實(shí)施暴力搶劫就成為了兇器，因此并不存在兇器與水果刀之間的界定清楚問題。當(dāng)李靜追擊劫匪時(shí)，劫匪是“邊跑邊持刀對車內(nèi)的李靜揮舞”，李靜才將其撞倒。這種邊跑邊持刀對追捕人揮舞的行為，是明顯的抗拒追捕的危害行為。這種危害行為對追趕的抓捕人李靜來講不是潛在的侵害，而是正在發(fā)生的侵害。這個(gè)時(shí)候當(dāng)然不能要求李靜下車只身一人去抓持刀劫匪，這等于送死；也不能說李靜坐在車?yán)镅劭粗俜藦娜蓦x去是妥當(dāng)?shù)模@等于放縱劫匪。

審：公訴人可以進(jìn)行答辯

公訴：這個(gè)犯罪現(xiàn)場是移動的現(xiàn)場。從另一個(gè)角度來看，李靜坐在汽車之內(nèi)，一個(gè)歹徒拿著一把水果刀距對他揮動刀子，對他沒有發(fā)生實(shí)質(zhì)性的不法侵害，不足以危及他的人身安全，所以他也不具備正當(dāng)防衛(wèi)的條件李作為普通公民可以采取抓捕扭送犯罪嫌疑人的自救行為，但所采取的方法必須與自救行為的性質(zhì)程序相適應(yīng)，她所采取以交通工具高速撞人的嚴(yán)重暴力傷害行為顯然超出了自救行為是具有社會危害性的。

審：辯護(hù)人可以進(jìn)行答辯

辯護(hù)：首先姜偉是一個(gè)剛實(shí)施了搶劫的劫匪，其社會危害性明顯，揮刀阻止李靜追趕是一種抗拒抓捕的行為，而李靜對其追趕抓捕是合法的與犯罪分子做斗爭。劫匪揮刀阻止追趕，對于李靜合法的追趕行為就是一種緊迫性的不法侵害。我國刑事立法是鼓勵(lì)同嚴(yán)重的刑事犯罪做斗爭的，而在司法實(shí)踐中，對于一個(gè)剛剛實(shí)施搶劫的劫匪，持刀抗拒抓捕的過程中，很難判斷其是阻止還是行兇，卻要求一個(gè)“的姐”進(jìn)行準(zhǔn)確的刑法認(rèn)知判斷，顯然不現(xiàn)實(shí)。審：公訴人可以進(jìn)行答辯

公訴人：正當(dāng)防衛(wèi)是完全合法的，不承擔(dān)任何法律責(zé)任，但本案中被告人沖上去的時(shí)候確實(shí)沒有明顯的剎車。從這一點(diǎn)甚至可以說被告人甚至可能是故意殺人，在當(dāng)時(shí)的那一剎那也許是故意傷害致死。他不管什么樣的心理狀態(tài)，他開車沖上去的行為都是法律不能夠容忍的。審：辯護(hù)人可以進(jìn)行答辯

辯護(hù)：李靜從另一條道截住了兩個(gè)劫匪，是熟悉地形而作出的正確判斷，為有效追回財(cái)物和堵住劫匪爭取了時(shí)間。因此搶劫沒有結(jié)束，不法侵害仍在繼續(xù)，也就是說李靜重新具備了正當(dāng)防衛(wèi)的條件且李靜撞擊姜的行為正當(dāng)合法。審：公訴人可以進(jìn)行答辯

公訴：李靜在被搶后兩名劫匪已經(jīng)脫離了案發(fā)現(xiàn)場，并從他的視線中消失，從時(shí)間和空間上都有斷裂，從這個(gè)情況判斷不法侵害已經(jīng)告一段落。，下車后，死者的搶劫行為已經(jīng)完成。從死者被撞后趴在臺階上的姿勢，可以得知他是被車從后面撞上的，整個(gè)過程，李靜一直在駕車追趕，死者是在持刀逃跑而非持刀行兇。審：辯護(hù)人可以進(jìn)行答辯

辯護(hù)：姜偉的倒地狀態(tài)，僅能說明車與他接觸時(shí)的瞬間狀態(tài)。這個(gè)狀態(tài)不能否認(rèn)他“邊跑邊持刀對車內(nèi)的李靜揮舞”的侵害事實(shí)。手上持有刀的劫匪，面朝何方并不能否認(rèn)他侵害事實(shí)的存在，因?yàn)樗冀K沒有放下手中的兇器。

審：公訴人有無新的答辯意見。公：沒有。審：被告人最后還有什么要辯護(hù)的？ 被：。沒有

審：法庭辯論終結(jié)。被告人，你現(xiàn)在可以就本案的事實(shí)、證據(jù)、罪行有無及輕重，對犯罪的認(rèn)識及對定罪量刑方面的要求作簡要的發(fā)言。被：我真沒想把他撞死，我當(dāng)時(shí)就是想讓他停下來，把東西還給我，我就是一個(gè)普通的的姐，我家庭生活又比較艱難，孩子還小，上有老下有小，我的丈夫還是殘疾，生活來源全部是靠我自己。

審：現(xiàn)在休庭，帶被告人李靜退庭。待合議庭進(jìn)行評議后當(dāng)庭宣判。審：傳被告人李靜到庭。

審：現(xiàn)在繼續(xù)開庭。經(jīng)合議庭評議認(rèn)為：經(jīng)過剛才的法庭調(diào)查和法庭辯論，本法庭對本案開庭審理已經(jīng)完畢。現(xiàn)在進(jìn)行宣判：

本院認(rèn)為：被告人李靜為追回被搶財(cái)物,以駕車撞人的手段故意傷害他人身體，并致人死亡,其行為已構(gòu)成故意傷害罪。公訴機(jī)關(guān)指控的罪名成立。針對辯護(hù)人提出的前述辯護(hù)意見。經(jīng)審查認(rèn)為：本案姜偉與同伙實(shí)施搶劫后逃離現(xiàn)場,針對李靜的不法侵害行為已經(jīng)結(jié)束。此后李靜駕車尋找并追趕姜偉及同伙，姜偉一邊逃跑一邊持水果刀對坐在車內(nèi)的李靜揮動，其行為是為阻止李靜繼續(xù)追趕，并未形成且不足以形成緊迫性的不法侵害，故李靜始終不具備正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)間條件,辯護(hù)人關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的辯護(hù)意見本院不予采納。李靜作為普通公民可以采取抓捕、扭送犯罪嫌疑人的自救行為，但所采取的方法必須與自救行為的性質(zhì)、程度相適應(yīng)。其采取以交通工具高速撞人的嚴(yán)重暴力傷害行為，顯然超出了自救行為的范疇，具有社會危害性，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任。故對辯護(hù)人關(guān)于李靜采取的是合法正當(dāng)?shù)淖跃刃袨榈霓q護(hù)意見，本院亦不予采納。李靜的犯罪行為給附帶民事訴訟原告人造成的經(jīng)濟(jì)損失應(yīng)予以賠償。本院對附帶民事訴訟原告人姜再生提出的合理請求予以支持，對超出法律規(guī)定和無證據(jù)支持的部分，本院不予支持。李靜犯罪后,自動投案并如實(shí)供述主要犯罪事實(shí),系自首,依法應(yīng)對其減輕處罰。因本案被害人姜偉有重大過錯(cuò),可酌情對李靜從輕處罰。依照《中華人民共和國刑法》第二百三十四條第二款、第六十七條第一款，判決如下：

被告人李靜犯故意傷害罪，判處有期徒刑三年六個(gè)月。

如不服本判決，可在收到判決書的第二日起十日內(nèi)，通過本院或者直接向同江市中級人民法院提出上訴。書面上訴的，應(yīng)交上訴狀正本一份，副本二份。

審

判

xxx

審

判

員

xxx

審

判

員

xxx

XX年X月X日

書

記

員

XXX

第二篇：模擬法庭庭審記錄

模擬法庭庭審記錄

案由：

開庭時(shí)間：2014年11月18日

開庭地點(diǎn)：

審判長：

審判員：

書記員：

公訴人： 被告人：

證

人：

庭前準(zhǔn)備

書記員宣讀：

請全體旁聽人員坐好，下面宣讀法庭規(guī)則：（略記）

書記員：公訴人、被害人、辯護(hù)人入庭。（公訴人及訴訟參與人就座后）

書記員：審判長、審判員，入庭，全體起立。(審判長、審判員就座)書記員：大家坐下。

書記員：（轉(zhuǎn)身）報(bào)告審判長：公訴人、被害人、辯護(hù)人等有關(guān)人員已經(jīng)到庭；多位證人已經(jīng)在庭外等候出庭。被告人已經(jīng)在羈押室候?qū)彛桓嫒薠X在開庭前的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，報(bào)告完畢。（書記員就座）

開庭

審判長：現(xiàn)在開庭。（敲法槌）成都市錦江區(qū)人民法院刑事審判第一庭,今天就成都市錦江區(qū)人民檢察院提起公訴的被告人粟平、邱英涉嫌偽造、買賣國家機(jī)關(guān)印章、事業(yè)單位印章、居民身份證一案進(jìn)行公開審理。請法警帶被告人粟平、邱英到庭。（待被告在被告席就坐后解除刑具）審判長: 根據(jù)法律有關(guān)規(guī)定，下面核對當(dāng)事人身份。被告人粟平這是你的真實(shí)姓名嗎? 被告人：

審判長：有沒有曾用名、化名或者卓號？

被告人：

審判長：出生年月？年齡？

被告人：

審判長: 籍貫？

被告人:

審判長：文化程度？

被告人：

審判長：工作單位？

被告人：

審判長：家庭住址？

被告人：

審判長：你什么時(shí)候被拘留？

被告人：

審判長：你以前有沒有受過刑事處分？

被告人： 審判長：同上

審判長：下面依照法律規(guī)定宣布有關(guān)事項(xiàng)：負(fù)責(zé)審判本案的合議庭由審判員XX、XX、XX組成，由XX擔(dān)任審判長，書記員XX擔(dān)任并作法庭記錄，成都市錦江區(qū)人民檢察院檢查員XX、XX出庭支持公訴。

審判長：依照《刑事訴訟法》第28條規(guī)定，當(dāng)事人對合議庭成員以及書記員、公訴人有申請回避的權(quán)利。被告人對上述人員申請回避嗎？ 被告人：

審判長：根據(jù)《刑事訴訟法》第159條規(guī)定，被告人在法庭審理過程中可以提出證據(jù)，申請通知新的證人到庭，調(diào)取新的證據(jù)，重新鑒定或者勘驗(yàn)、檢查。根據(jù)《刑事訴訟法》第11條和第32條的規(guī)定被告人有權(quán)獲得辯護(hù)。除自行辯護(hù)外，還可以委托辯護(hù)人為自己辯護(hù)。今天出庭為被告人粟平辯護(hù)的是昊天律師事務(wù)所律師王磊，被告人粟平是否同意其擔(dān)任你的辯護(hù)人？ 被告人：

審判長：為被告人邱英辯護(hù)的是森合律師事務(wù)所律師向偉，被告人邱英是否同意其擔(dān)任你的辯護(hù)人？ 被告人：

審判長：根據(jù)《刑事訴訟法》第160條的規(guī)定，法庭辯論終結(jié)后，被告人有最后陳述的權(quán)利，被告人你們聽清楚沒有？

被告人：

審判長：今天法庭審理分四個(gè)階段進(jìn)行，第一階段，法庭調(diào)查；第二階段，法庭辯論；第三階段，被告人最后陳述；第四階段，當(dāng)庭宣判。

法庭調(diào)查

審判長：現(xiàn)在開始法庭調(diào)查，先由公訴人宣讀起訴書。（起訴書另附）

公訴人：現(xiàn)在我宣讀起訴書：（略記）

審判長：現(xiàn)在進(jìn)行法庭調(diào)查的第一階段。被告人粟平、邱英，剛才公訴人宣讀的起訴書你們聽清楚了沒有？與你們收到的那份是否一致？

被告人：

審判長: 請法警帶被告人邱英下庭。

審判長: 被告人粟平，你對起訴書指控的事實(shí)和罪名是否有意見？

被告人：

審判長：公訴人有什么要向被告人發(fā)問的嗎？

公訴人：

審判長：辯護(hù)人你有什么要問的嗎？

辯護(hù)人：

審判長：現(xiàn)在請法警帶被告人粟平下庭，帶被告人邱英到庭。審判長：被告人邱英，你對起訴書指控的事實(shí)和罪名是否有意見？ 被告人：

審判長：公訴人有什么要向被告人發(fā)問的嗎？ 公訴人：

審判長：辯護(hù)人你有什么要問的嗎？

辯護(hù)人：

審判長：現(xiàn)在請法警帶被告人粟平到庭。

審判長：下面進(jìn)入法庭調(diào)查的第二階段。公訴人你指控被告人犯有偽造國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位印章罪，偽造、變造居民身份證罪，請舉證。公訴人：

審判長：被告人對上述證據(jù)有何意見？ 被告人：

審判長：辯護(hù)人對上述證據(jù)有何意見？ 辯護(hù)人：

審判長：公訴人繼續(xù)舉證。公訴人： 審判長：被告人對上述證據(jù)有何意見？ 被告人：

審判長：辯護(hù)人對上述證據(jù)有何意見？ 辯護(hù)人：

審判長：公訴人繼續(xù)舉證。

公訴人：請法庭允許傳證人XX出庭作證。

審判長：請法警帶證人XX到庭。（法警帶證人XX入庭）

審判長：請書記員核對證人身份。

書記員：審判長、審判員，證人身份屬實(shí)。

審判長：證人你的年齡是多少？

證

人：

審判長：民族？

證

人：

審判長：在何單位工作？

證

人：

審判長：家庭住址？

證

人：

審判長 ：依據(jù)《刑事訴訟法》第98條規(guī)定，證人應(yīng)當(dāng)如實(shí)地提供證據(jù)、證言，證人有意作偽證或隱匿罪證的要負(fù)責(zé)法律責(zé)任。證人你是否聽清楚？

證

人：

審判長：請證人在保證書上簽名。請法警拿保證書給證人簽名。詢問證人均應(yīng)遵守以下規(guī)則：

1．發(fā)問的內(nèi)容應(yīng)與案件的事實(shí)有關(guān)；

2．禁止提示或誘導(dǎo)證人；

3．不得威脅證人；

4．不得損害證人的人格尊嚴(yán)。

控辯雙方是否聽清楚以上規(guī)則？

公訴人：

辯護(hù)人：

審判長：請公訴人發(fā)問。公訴人：

審判長：辯護(hù)人是否需要向證人發(fā)問？

辯護(hù)人：

審判長：被告人對證人的證言有無異議？

被告人：

審判長：辯護(hù)人對證人的證言有無異議？

辯護(hù)人：

審判長：請法警帶證人XX下庭。公訴人還有沒有其他的證人傳喚出庭作證？ 公訴人：

審判長：辯護(hù)人、被告人有證據(jù)需要向法庭提交的嗎？ 被告人：

辯護(hù)人：

審判長：辯護(hù)人、被告人是否需要申請通知新的證人到庭，調(diào)取新的證據(jù)，申請重新鑒定或勘驗(yàn)、檢查的？

被告人：

辯護(hù)人：

法庭辯論

審判長：法庭調(diào)查結(jié)束，下面進(jìn)入法庭辯論階段，先由公訴人發(fā)表意見。

公訴人：

審判長：下面由被告人粟平自行辯護(hù)。被告人粟平你可以發(fā)表你的辯護(hù)意見。

被告人：

審判長：下面由被告人邱英自行辯護(hù)。被告人邱英你可以發(fā)表你的辯護(hù)意見。被告人：

審判長：下面由被告人粟平的辯護(hù)人發(fā)表意見。

辯護(hù)人: 審判長：下面由被告人邱英的辯護(hù)人發(fā)表意見。辯護(hù)人: 審判長：被告人是否同意辯護(hù)人的辯護(hù)意見？有沒有補(bǔ)充？

被告人：

審判長：下面進(jìn)行第二輪的辯論，控辯雙方可以對第一輪辯護(hù)發(fā)表補(bǔ)充意見和辯論。公訴人有沒有補(bǔ)充？

公訴人： 審判長：辯護(hù)人有沒有補(bǔ)充？

辯護(hù)人：

審判長：通過法庭辯論，控辯雙方意見已經(jīng)表示清楚，法庭辯論到此結(jié)束。

審判長：現(xiàn)在由被告人粟平作最后陳述。

被告人：

審判長：現(xiàn)在由被告人邱英作最后陳述。被告人：

審判長：現(xiàn)在休庭5分鐘，由合議庭進(jìn)行評議。

宣判

書記員：請公訴人及訴訟參與人按其座位座好，請全體安靜。請審判長、審判員入庭。

審判長：現(xiàn)在繼續(xù)開庭。本庭經(jīng)過法庭調(diào)查、法庭辯護(hù)、被告人作最后陳述，合議庭在充分聽取控辯雙方意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行了評論并作出了決定。現(xiàn)在進(jìn)行公開宣判：

書記員：全體起立 審判長：(宣讀判決書)審判長：被告人粟平你是否上訴？ 被告人：

審判長：被告人邱英你是否上訴？ 被告人：

審判長：現(xiàn)在我宣布：閉庭（敲法槌）。

書記員：全體坐下。

第三篇：法庭模擬

模擬法庭心得體會

法庭模擬，經(jīng)過幾周時(shí)間的準(zhǔn)備，終于在今天得以順利的開展，并且落下了帷幕。雖然不是很令人滿意，但還是蠻欣慰的，畢竟第一次實(shí)踐參與法庭的審判程序，把所學(xué)的理論知識運(yùn)用于實(shí)際案例中，讓自己親身體驗(yàn)在開庭審理前準(zhǔn)備過程中以及開庭過程的種種辛酸苦辣。整個(gè)開庭的過程是復(fù)雜的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模捎谖覀儗Τ绦虿⒉皇煜ぃ谟袀€(gè)別環(huán)節(jié)中存在瑕疵。讓我深刻的感受到，僅僅憑借自己在書本上所學(xué)的那點(diǎn)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該更多的聯(lián)系實(shí)際案例進(jìn)行分析，參與實(shí)踐活動。這次實(shí)踐讓我們學(xué)到了很多。

首先對于案例的改編也是一個(gè)費(fèi)心思的工程，不能簡單的設(shè)定成符合某個(gè)罪名的案件，而是要能有辯論的余地，符合多種罪名的構(gòu)成要件，才有利于案件的證據(jù)調(diào)查以及庭審辯論環(huán)節(jié)。經(jīng)過和其他分組成員幾天時(shí)間的討論，結(jié)果如下：2009年9月5日11時(shí)40分，被告人左學(xué)義駕駛豫J－QG008號五菱之光面包車沿解放路由北向南行駛，沿一座拱橋下坡時(shí)，由于拱橋橋面的自然拱起遮擋視線，加之天黑，左學(xué)義未發(fā)現(xiàn)醉倒在拱橋另一側(cè)下坡橋面的被害人陳某某，將陳某某碾壓于車下。事后，左學(xué)義下車查看，發(fā)現(xiàn)有一人躺在汽車下，想將被害人從車下拉出，但沒有拉動，被告人就用千斤頂將車頂起，將被害人從車底拉出來丟棄在路邊，駕車逃離現(xiàn)場。被害人陳某某后來被他人送到醫(yī)院，經(jīng)搶救無效于當(dāng)日死亡。經(jīng)法醫(yī)鑒定，陳某是由于內(nèi)臟損傷，創(chuàng)傷性失血性休克死亡。交警大隊(duì)對事故現(xiàn)場進(jìn)行勘察，認(rèn)定死者陳某趴在橋下坡約5米（橋全長14米）處偏右位置，經(jīng)開車試驗(yàn)，該位置在汽車上橋時(shí)是不能發(fā)現(xiàn)的，而在汽車從橋頂下坡，如果是夜里，就較難發(fā)現(xiàn)，即使發(fā)現(xiàn)也肯定來不及采取措施。案發(fā)后，左學(xué)義被依法逮捕，如實(shí)供述了自己的罪行。

其次接下去的工作就是根據(jù)案件事實(shí)以及公安組制作的證據(jù)，我們法官組成員的第一次開會討論對于案件涉及罪名的初步判斷。我們每個(gè)人都發(fā)表了對于案件的看法以及應(yīng)處罰的罪名，結(jié)果分成三派，有故意殺人，遺棄罪和意外事件。我的觀點(diǎn)是故意殺人（間接故意）根據(jù)故意殺人的構(gòu)成條件，即在造成被害人受傷的情況下，放任與被害人的生命于不顧，因?yàn)楸桓嫒擞凶踩说囊馔馐录那靶袨橄拢聪刃辛x務(wù)，他有義務(wù)救助被害人而不是放任于不管，明知將被害人拖出后放置于橋上可能會因?yàn)榈貌坏骄戎斐杀缓θ说乃劳觯桓嫒俗髮W(xué)義的間接故意行為導(dǎo)致了被害人的死亡結(jié)果。隨著案件程序的進(jìn)展，辯護(hù)組也提交了證據(jù)內(nèi)容，我們法官組開了第二次的討論會，這次根據(jù)辯護(hù)組和檢察組雙方提供的證據(jù)的情況下，我們對于案件實(shí)質(zhì)內(nèi)容的了解更清晰，更明了，更徹底。此次的討論主要集中了兩種觀點(diǎn)，遺棄和意外事件，不能達(dá)成合意的原因主要是針對事發(fā)時(shí)，即被害人被撞后是否死亡以及被告人當(dāng)時(shí)的主觀想法，根據(jù)兩組提供的證據(jù)上分析可得被告人下車檢查時(shí)，通過多種方法檢查結(jié)果認(rèn)為被害人當(dāng)時(shí)已死亡，隨即被告人把被害人從車底拖出，而且還是通過千斤頂?shù)膸椭皇窃谕喜怀龅那闆r從尸體上碾過，由此也可證明被告人沒有主觀惡意。而且被告人是在認(rèn)為被害人已死亡的情況下放置于路邊就不能認(rèn)定為遺棄，只能認(rèn)定為意外事件，即無法預(yù)見而造成的被害人的死亡結(jié)果，對于意外事件造成的撞死被害人，然后將尸體放于路邊是情理之中的事，沒有可罰性。以上是我在這次會議中的所提的觀點(diǎn)。第二次會議的結(jié)果初定是遺棄和意外事件，最后結(jié)果還得等開庭時(shí)辯護(hù)組和檢察官組的對于證據(jù)的質(zhì)證結(jié)果以及辯護(hù)結(jié)果再定結(jié)論。

隨著各組成員準(zhǔn)備工作的就緒，我們正式進(jìn)入庭審程序，隨著法官的一錘令下，正式開庭，在庭審進(jìn)行中，法官主導(dǎo)庭審程序，各組出庭人員都能很好的配合，成功完成此次的模擬法庭。從這次的開庭審理來看，總的來說還是挺不錯(cuò)，畢竟對初來咋到的我們來說能達(dá)到這種結(jié)果還是滿意的，但是還是有很多的不足之處。首先，值得肯定的是，我覺得在庭審過程中，我們的模擬審判長的說話語氣極其氣勢都還蠻有法官的架勢，整個(gè)過程都能嚴(yán)肅并且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖裱ㄍサ某绦颍@示出了法官的威嚴(yán)形象，使我們的庭審順利完成。其中的不足之處，就是作為合議庭，三位法官在庭審過程中缺少對被告人的發(fā)問以了解案情，而且在整個(gè)審判程序下來，兩位審判員都沒發(fā)言過，即分工不夠，作為中國的法官主導(dǎo)庭審的特色沒有發(fā)揮出來。這也是我作為法官組的成員所比較慚愧的事，對于實(shí)踐我們真的太缺乏了，所以也沒有顧慮到這方面的缺陷，當(dāng)然這也是給我們的警鐘，在學(xué)習(xí)課本知識之余應(yīng)多關(guān)注實(shí)例，去法院參加見習(xí)。其次，在庭審過程中，辯護(hù)組的成員做的很讓我佩服的是，他們抓住了質(zhì)問證人時(shí)的技巧，該問什么？怎么問？都是很大的學(xué)問，從他們的出色表現(xiàn)看，他們在這方面是做足了功課而且抓住了重點(diǎn)。相比之下，作為控告組的一方，顯然處于弱勢，而且從他們的表現(xiàn)來看，明顯是缺乏準(zhǔn)備工作，連定罪依據(jù)都提供錯(cuò)誤，把已經(jīng)廢止的法律依據(jù)提供上來，而且在質(zhì)證環(huán)節(jié)也顯得薄弱，這對于我們來說也是個(gè)警示，即開庭并不是簡單的辯論，更重要的是找證據(jù)，用事實(shí)說話，再結(jié)合雄辯才能博得法官的認(rèn)同打敗對方。再次，整個(gè)環(huán)節(jié)都能符合法律的要求，但是，我覺得在辯論環(huán)節(jié)，還有所欠缺，不能體現(xiàn)出法庭辯論的氣勢，太過于平靜。最后，從庭審的結(jié)果看，我們的合議庭在經(jīng)過開庭之后作出的正確判斷，給被告人定意外事件，即根據(jù)雙方所進(jìn)行的舉證，質(zhì)證，辯論的一系列鏈條，再結(jié)合被告人的如實(shí)陳述，最終判決是意外事件，體現(xiàn)了依法判案的原則。當(dāng)然，不足的地方就是在宣判階段，我們的審判長在宣讀判決書時(shí)頻頻出錯(cuò)，對于法官作為威嚴(yán)及莊嚴(yán)代表，這是不容許的。對我也算是啟示作用，在準(zhǔn)備工作中應(yīng)該每個(gè)環(huán)節(jié)都要落實(shí)到位，尤其是在程序方面，是我們最容易忽略也是最容易出錯(cuò)的，都是我們的不足之處。觀看完后總的感覺是讓我受益匪淺，真切的體會到了整個(gè)庭審都需要認(rèn)真，仔細(xì)，不管是哪個(gè)角色都需要作一番苦功夫，為我在往后的學(xué)習(xí)指明了方向。

根據(jù)案件的開庭審理，檢控組和辯護(hù)組雙方主要爭議的問題是對于認(rèn)定被告人的行為是意外事件，還是遺棄。各方都極力證明自己的主張是正確的。這也引發(fā)了我們對此爭議問題的思考，即當(dāng)這樣類似的問題發(fā)生在我們身上或身邊的時(shí)候，我們會怎樣做，像被告人一樣丟棄被害人于路邊，還是撥打120盡全力救助被害人，雖然這在法律上沒有給與處罰，但是道德層面呢？對于現(xiàn)在這樣的人與人之間的冷漠心里，人情疏遠(yuǎn)，利益至上的社會動態(tài)，肯定不止左學(xué)義一人會這樣，駕車撞死人不管不顧。現(xiàn)在普遍的人心里都有一個(gè)根深蒂固的思想，即事不關(guān)己高高掛上，能避多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。做了什么壞事，看看周圍有沒目擊者，如果沒有，那就逃之夭夭了呈現(xiàn)出極度不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。喪失了人與人之間應(yīng)該和睦友愛，團(tuán)結(jié)互助，共同繁榮的情操，傳承我們的中華民族美德。對于現(xiàn)在社會上盛行的人們之間的漠視態(tài)度極其擔(dān)憂。很多人都把社會責(zé)任感拋棄于外，對于自己造成的后果都不敢負(fù)責(zé)人的人更別人提能擔(dān)當(dāng)起推動社會進(jìn)步的主力軍。在這樣嚴(yán)峻的形勢之下，國家也應(yīng)該做出努力，即學(xué)校的教育問題，在教育學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)不僅要傳授學(xué)生知識更應(yīng)該提倡學(xué)生去做有愛心，有同情心，有責(zé)任心的身邊的小事，不能拘泥于形式。遏制這種不良的人心風(fēng)氣應(yīng)該是我們目前的首要任務(wù)，在提倡法治的同時(shí)更應(yīng)該提倡道德，以道德約束人們的行為準(zhǔn)則，這樣也更發(fā)揮了公民的監(jiān)督力量。

在這次模擬法庭中讓我學(xué)到了很多，不僅包括知識的加深鞏固以及更新，而且讓我反思了引起這樣的案件的事實(shí)反應(yīng)了現(xiàn)代人文的不良面貌，不容樂觀的現(xiàn)狀，督促自己應(yīng)該做的更好，秉著這樣的信念，大家一起進(jìn)步社會才會進(jìn)步

第四篇：模擬法庭

為切實(shí)加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年知法、守法、用法，10月24日，團(tuán)縣委、法院聯(lián)合主辦的“青少年模擬法庭”活動在縣人民法院審判庭舉行。

縣委常委、辦公室主任石洪亮；縣政協(xié)副主席姜葳；縣人民法院院長王長義出席了活動，縣內(nèi)各中學(xué)團(tuán)委書記、小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員及部分群眾觀摩了模擬庭審過程。

這次模擬法庭選取貼近學(xué)生生活、具有代表性的青少年刑事犯罪案件，采用逼真的場景，以案說法、庭審辯控。來自縣第四中學(xué)的11名學(xué)生分別扮演法官、公訴人、辯護(hù)人，成功模擬了因沉迷網(wǎng)絡(luò)最終實(shí)施搶劫的典型案件審理全過程，讓同學(xué)們親身參與到法庭審判當(dāng)中，了解法庭審判過程及法庭紀(jì)律，見證法律的威嚴(yán)，使他們更加懂得法律的公平與公正。

模擬審判結(jié)束后，縣人民法院刑事審判庭的法官對學(xué)生的精彩模擬做了現(xiàn)場點(diǎn)評，認(rèn)為模擬庭審適用法律正確，程序合法，審理過程嚴(yán)肅認(rèn)真，逼近真實(shí)法庭審判。

此次模擬法庭活動的舉行，是我縣積極參與社會管理創(chuàng)新、加強(qiáng)未成年人思想建設(shè)工作的重要舉措之一。活動通過青少年親自體驗(yàn)庭審現(xiàn)場，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)法律知識的強(qiáng)烈渴望和濃厚興趣，生動活潑、寓教于樂，變青少年被動學(xué)習(xí)為主動了解，給青少年敲響警鐘，提高青少年學(xué)法、懂法、守法的能力，達(dá)到普法教育的目的。

第五篇：模擬法庭材料

津海小學(xué)開展“學(xué)生模擬法庭”活動的框架和流程

一、建立“少年模擬法庭”“小法官”評選及任免制度 對于“小法官”的評選，我們本著“激勵(lì)先進(jìn)、引導(dǎo)后進(jìn)”的原則，不以學(xué)習(xí)成績、從前表現(xiàn)為“門檻”，而是以近期表現(xiàn)、進(jìn)步幅度為準(zhǔn)繩，讓每一個(gè)學(xué)生都有“上庭”的機(jī)會和可能。不斷拓寬學(xué)生參與的范圍，擴(kuò)大影響面。“少年模擬法庭”每月開庭一次，“小法官”任免一次，形成制度。

二、建立一個(gè)活動平臺，實(shí)現(xiàn)活動“載體化、經(jīng)常化” 以班級中隊(duì)為單位，設(shè)立各班小法庭，利用班隊(duì)會時(shí)間舉行活動，每月至少1—2次，活動過程、內(nèi)容紀(jì)錄并上報(bào)德育處。

三、建立一套評價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)對活動的科學(xué)評價(jià)

每個(gè)班級的自行活動，由班任老師（各班副班主任）及法制教育相關(guān)負(fù)責(zé)人（德育處）即時(shí)討論、評價(jià)、反饋，激勵(lì)。

津海小學(xué)開展“學(xué)生模擬法庭”活動總結(jié)

一、拓展了教育資源。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平臺，師生在不知不覺中學(xué)會了利用、整合各類資源，開辟了更廣闊的體驗(yàn)、實(shí)踐空間。

二、密切了學(xué)校、社會、家庭的關(guān)系。活動不僅是孩子的，也是家長的、社會的，他們的參與，讓孩子們開闊了視野，增長了見識，吸取了知識，不僅密切了三者的關(guān)系，也使三者更進(jìn)一步的融合，促進(jìn)了學(xué)校、家庭教育方式的轉(zhuǎn)變。

三、“少年模擬法庭”牽動了經(jīng)常性法制教育活動、相關(guān)主題教育，提高了教育活動效果。

（一）法制課教學(xué)

我們堅(jiān)持經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行法制教育。確定的教學(xué)內(nèi)容主要有《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《青少年法制教育圖書》、《安全教育知識圖書》、等。經(jīng)過教師深入淺出，有的放矢的宣傳講解，收到了良好教育效果。

（二）班隊(duì)會教育

各班主任都把法制教育作為班（隊(duì)）會的主要教育內(nèi)容，做到密切聯(lián)系實(shí)際，精心編寫教案，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的法制教育。

(三)安全教育

建立家校聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)在第一時(shí)間與家長溝通；班主任定期進(jìn)行電話家訪，做好記錄，解決實(shí)際問題；正面引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，開展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)普及活動，利用網(wǎng)絡(luò)開展法制教育，使學(xué)生健康成長。我們推薦學(xué)生主要上的網(wǎng)站有：《中國少年雛鷹網(wǎng)》、《基礎(chǔ)教育21世紀(jì)》、《下一代》、《中國少年報(bào)》、《101教育網(wǎng)》等。提高學(xué)生自我保護(hù)意識，最大限度地消除了網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容對學(xué)生的負(fù)面影響。

（四）以“拒絕毒品 珍愛生命”為主題的班會。采用各種形式：看一看，禁毒教育圖片；說一說，用一句話的形式來說說毒品的危害；演一演，用小品的形式來展現(xiàn)毒品的危害。孩子的智慧是不可低估的，瞧：“毒品啊！你是幸福生活的摧毀者！”“毒品，請遠(yuǎn)離我。”“毒品，我真的很恨你，請你從世界上消失”都出自我們孩子的口中。

（五）安全常識手抄報(bào)展覽。讓學(xué)生了解一般生活中的安全常識，了解不安定因素對大家成長的危害，讓學(xué)生懂得了掌握安全常識終生受益。

（六）利用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體，播放交通安全的宣傳片，并通過競賽，讓師生更多了解交通安全知識，增強(qiáng)師生安全意識和自我保護(hù)意識。有效避免了學(xué)生在上、放學(xué)路上出現(xiàn)交通事故，真正做到了讓社會滿意，讓家長放心。

通過以上以“少年模擬法庭”活動為牽動的系列活動，我們扭轉(zhuǎn)了過去育人成才僅僅是學(xué)校一廂情愿的獨(dú)角戲局面，特別是在充分調(diào)動家長的積極性之后，各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)得到了家長的大力關(guān)注與支持，比以往取得了更加喜人的成績。教子尚須人品高，樹直還需勤培育。我們津海小學(xué)全體教師牢記“教學(xué)生六年，為學(xué)生想六十年，為國家民族想六百年！”的校訓(xùn)，緊緊抓住時(shí)代的脈搏，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有時(shí)代氣息又不乏教書育人之特質(zhì)育人環(huán)境。在今后的教育工作中，我們要發(fā)揮教育主陣地的優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)創(chuàng)新精神，為未成年人思想道德建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。