第一篇：總結的寫作要求及注意事項(提綱)

總結的寫作要求及注意事項

(提綱)

一、總結的含義

總結是黨政機關、企事業單位、社會團體對某項工作或某段工作的回顧，肯定成績，找出差距，總結成功的經驗，吸取失敗或失誤的教訓，推導出對工作規律的認識，在此基礎上，進一步認識事物的發展規律，明確今后的努力方向的文字材料。

二、總結的特點

（一）過程性

（二）客觀性

（三）全面性

（四）理論性

三、總結的分類

按范圍或行為主體分，有單位總結和個人總結； 按內容分，有綜合性總結和專題性總結。

按時間分，有歷史總結、階段總結、年度總結、季度總結等。

四、總結的寫作形式

總結的寫作形式有以下五種：

一是“三大塊”式，即基本情況概述，主要做法（或主要經驗與體會）、問題及今后打算。

二是“因果倒置”式（這是專題工作總結普遍采用的一種形式）。它將經驗體會置于中心部位。這種寫法通常開頭先講這一專門工作取得的成績，這就是“果”，隨后分條列項表述這一成果所取得的原因。

三是“條款并列式”，把情況、效果、做法、經驗、體會、問題、今后意見等歸納成若干條款，逐一加以敘述。

四是“正反對比式”,把情況特別是經驗與教訓揉在一起，歸納成幾大問題，逐一從事實與道理，正面與反面，經驗與教訓的對比結合上進行表述。

五是“層層遞進式”，開頭簡明，在主體部分里按照工作的進程（進度），從初期到后期，從近處到遠處，從低級到高級，分幾個層次來逐一說明表述，步步深入，順理成章。

五、總結寫作的步驟

第一步：搜集材料，摸清情況； 第二步：明確主旨，梳理思路；

第三步：擬定提綱（粗綱、細綱），安排結構； 第四步：起草初稿，樹立靶子； 第五步：反復修改，精益求精。

六、總結寫作的要求

（一）主體寫作以事例說明為主。

（二）既有“干貨”又有“濕貨”。

（三）寫作時要求做到“五要五不要”：

一要實用性 二要重點性 三要客觀性 四要準確性 五要新穎性

七、總結寫作的注意事項

（一）詳細占有材料。俗話說：書到用時方恨少。

（二）總結內容中提煉觀點要具有“三性”（全局性、方向性、啟示性）標準。

（三）語言簡潔生動。篇幅簡短，3000字為宜。

（四）寫總結時要有一分為二的觀點，用辯證的、全面的、發展的眼光看問題。注意做到“三不要”：不要把話說絕、說滿，不要把事情看死，不要只看到問題的一個方面（或一種傾向）。

（五）寫作時要注意做到點面結合。

第二篇：紀要的寫作要求及注意事項(提綱)

第六節

紀要的寫作要求及注意事項（提綱）

一、紀要的適用范圍

《黨政機關公文處理工作條例》第二章“公文種類”第八條第十五款規定：“紀要。適用于記載會議主要情況和議定事項。”

二、紀要的特點

（一）紀要性

（二）決議性

（三）備查性

三、紀要的分類

一是從會議出席人員來劃分，有全體會議紀要、辦公會議紀要、例會會議紀要、工作會議紀要、聯席會議紀要等。

二是從會議紀要的內容上劃分，有決議型會議紀要、部，署型會議紀要、務虛型會議紀要、學術型會議紀要等。

四、紀要的結構

紀要一般由發文機關標志、紀要字號、標題（不固定要素）、正文、參加會議人員、印發單位和印發日期等組成。

五、紀要的寫作要求

紀要的種類較多，但寫法大同小異，都要做到開門見山，— 1 — 實事求是，情況清楚，表述準確，觀點鮮明，語言生動，文字簡練，對問題的處理恰當，格式規范。

正文。一般有開頭、主體兩個部分。

開頭部分。簡明扼要地撰寫會議概況，包括會議的目的、主題、主持召開的單位及主持人，會議時間、地點、參加單位及參加人員，會議就什么問題進行了討論，哪些領導人到會并在會議上講了話、發了言或進行了總結，會議的效果等。然后以過渡語“會議議定丁以下事項”承上啟下。

主體部分。撰寫會議研究的問題、討論的意見、議定的事項或作出的決定等。議定的事項包括對會議研究問題的處理意見、今后的工作任務及實施措施和要求等。

主體部分是會議紀要的核心，在撰寫之前，應認真地作好會議記錄，作為撰寫紀要的依據。要根據會議的內容，認真進行綜合分析、概括提煉和加工整理，把會議的主要精神和成果反映出來。這一部分的結構安排有四種方法：一是按會議研究的內容（問題）的順序寫，逐個說明會議研究的問題及處理意見和作出的決定等。這種方法符合綜合性會議的會議紀要，一個一個問題分開寫明、寫清為止。二是把會議研究的內容（問題）歸納分類，然后分項寫。這種方法符合座談會、學術會議、研討會和會議內容比較復雜的工作會議的會議紀要。三是按事物發展的規律來寫。這種方法符合專題或專門性會議的會議紀要。一般包括對過去工作的評價、— 2 — 對當前形勢的分析、對未來工作的總要求總任務以及應采取的措施等。四是按專題分項進行撰寫。這種方法適用于研究具體工作的會議紀要，即會議研究的議題所涉及的事項要一一交待清楚，包括對研究事項的定性和處理意見等。每一部分或每一自然段的開頭，可以用序數，也可以用冠以會議紀要的專用開頭語，比如，“會議認為”“會議指出”“會議要求”“會議強調”“會議決定”等。

六、紀要的寫作注意事項

（1）中心突出。

（2）方法得當。

（3）結構嚴謹。

（4）實事求是。

（5）杜絕差錯。

（6）參加會議的人員，在正文之后一一寫明，縱向排列，包括出席人、缺席人、列席人、記錄人。人員的姓名要用全稱。

第三篇：通報的寫作要求及注意事項(提綱)

第四節

通報的寫作要求及注意事項（提綱）

一、通報的適用范圍

《黨政機關公文處理工作條例》第二章“公文種類”第八條第九款規定：“通報。適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神和告知重要情況。”

二、通報的特點

（一）知照性

（二）警示性

（三）典型性

（四）激勵性

三、通報的分類

一是從內容上劃分，有表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神和交流情況的通報4種。

二是從寫作方法上劃分，有直述式通報和轉述式通報。直述式通報是發文單位直接敘述被通報的事件。又可分為綜合性通報、專題性通報。綜合性通報，是把各地各部門同類的有關問題、情況及經驗教訓綜合整理后一并通報。專題性通報，是把某一件事件的經過、產生的原因、處理的情況、應學習的經驗和應吸取的教訓等專門行文的通報。

— 1 — 轉述式通報，又叫轉發性通報，是發文單位轉發下級機關通報的事件，也可分為正式通報和參閱性通報。正式通報，是指比較重要的，用有特定發文機關標志的紅頭文件轉發下級機關通報的通報，在本級通報標題之下、下級通報標題之前加按語。有的雖不用特定發文機關標志、也不寫標題和文種，用函的形式下發，也屬正式通報。參閱性通報，是指通報的事件、內容不很重要，但有借鑒作用，也須向下級機關通報，使之引起注意。這種通報，一般不用特定發文機關標志的文件下發，而是用內參、簡報的形式，在下級機關的通報或報告或調查報告前面加按語，指出通報的目的、應吸取的教訓、對下級機關的要求等。通報的范圍，視情況和工作需要確定。

三是從行文的主體上劃分，有獨立行文的通報和聯合行文的通報。

（四）通報的結構 1.標題 2.主送機關 3.正文 4.落款

五、通報的寫作要求

正文。一般由三個部分組成，即提出問題、分析問題和解決問題。具體說來，有以下四種情況：

— 2 — 1．表彰先進的通報。這類通報的正文一般很短，主要由什么時間、什么單位和人物、對什么工作做出了突出成績或貢獻，表彰的目的，作出表彰決定的機關，表彰決定，給予先進單位和先進人物的獎勵等級，對被表彰的先進單位與先進人物的期望與要求，對其他相關單位和人員的要求與號召等要素組成。其中，對先進單位和先進人物的突出成績、革命精神和優秀品質，應從具體到抽象、從感性認識到理性認識，作出高度概括，言簡意賅；對表彰對象的希望與對其他相關單位和人員的要求，要有針對性和指導意義，以引起共鳴，起到激勵和鼓舞作用。全文一般分兩個自然段，文字在500字左右。如果表彰的單位和人物較多，正文只點一個領頭的單位或領頭的人物，其余單位和人物用附件予以說明。

2.批評錯誤的通報。這類通報，在內容上可分為綜合性通報、專題性通報；在寫法上，有直述式通報、轉述性通報。正文一般包括事件發生的過程、原因、責任單位和責任人、責任單位和責任人應承擔的責任、政策和法律法規依據、應采取的措施、對事件的處理（對責任單位和責任人的處理等）、應吸取的教訓、重申或傳達上級有關重要精神、對下級所有單位和人員的要求等10個要素組成。在闡述事件發生的原因、過程時，要抓往事物的本質，揭示事物的要害。不能避重就輕，隱瞞事實真相，應實事求是，一針見血。對事件的處理，堅持依法依規，重在吸取教訓。處分人的目的是為教

— 3 — 育本人和警示其他干部群眾，防止以后再發生類似問題。重申和傳達上級領導機關的指示精神、對所屬單位和人員的要求，用指揮性語言，分項闡述。

3．傳達重要精神的通報。這類通報有兩種形式：一是把領導機關及領導人的指示直接傳達下去。比如：《XX通報》等屬于這一類。二是在表彰先進、批評錯誤之后，將領導機關和領導人的指示傳達下去。比如：批評錯誤的通報，在應吸取的教訓和要求中，將上級精神傳達下去；表彰先進的通報，在要求與號召部分傳達上級重要精神。正文的寫作方法，一般采用分項式，直至寫清為止。

4．交流情況的通報。不論是綜合性的還是專題性的，是直述式的還是轉述式的，這類通報的正文，一般由發文的緣由與根據，事件產生時間、原因、過程和結果，應當借鑒的情況或應當吸取的教訓等組成。應從全局出發，用概括性語言，對應當通報的情況作簡要的概括性敘述，文字不宜太長，達到通報的目的即可。

六、通報寫作注意事項

一要注意通報的類型，不同類型的通報用不同寫作方法。二要學懂吃透上級領導機關的有關文件精神，全面準確地了解和掌握有關方針政策、法律法規。

三要深入實際，搞好調查研究，選擇通報的事例，并對被通報的人或事件有比較全面、準確的了解。

— 4 — 四要對事件的敘述實事求是，不拔高，不貶低，確保通報的客觀性。

五要把握分寸。無論表彰先進的通報還是批評錯誤的通報，評價或定性要十分準確，恰如其分。范例如下：

【表彰通報】

民政部關于2012年

民政政策理論研究獲獎情況的通報

【情況通報】

x x x市體育局安全檢查情況的通報

第四篇：會計論文寫作注意事項及要求

會計論文寫作注意事項及要求

只要是畢業論文，就存在選題的問題，以下會計畢業論文的選題原則與要求同樣適合其它專業。

恰當的選題是搞好畢業設計（論文）的重要前提，對畢業設計（論文）教學質量有著直接的影響。合適的選題能使指導教師與學生充分發揮自身的優勢，使教與學兩個方面都能得到收益和提高。

一、論文的選題應遵循下列原則與要求：

1.選題必須符合專業培養目標，滿足教學基本要求，體現本專業基本的訓練內容，有利于鞏固、深化和擴充學生所學知識，能使學生受到全面的鍛煉。

2.選題應盡可能結合社會實踐、生產、科研實驗室建設。文科及經管類的選題要突出現實性，著重分析解決當前經濟改革和社會現實生活中的熱點、難點、焦點問題；理科類的選題應盡可能是在研究中的科研立項課題；工科類的選題應以強化訓練和培養學生工程實踐能力為主。

3.選題類型可以多種多樣，應貫徹因材施教的原則，使學生的創新性得以充分發揮。

4.選題的范圍和深度應符合學生的實際情況，選題應力求有益于學生綜合運用多學科的理論知識與技能，有利于培養鍛煉學生的綜合能力、自學能力、探索與鉆研能力，以適應未來社會的需求與科技發展的需要。

5.選題的可完成性是指在保證教學基本要求的前提下，在指導教師的指導下經過努力能夠完成。結合生產和科研實際的較為復雜的課題，可要求取得階段性的成果。

6.課題的分配原則是：一人一題（特殊情況下可以幾人一題，但每個人必須參入全過程，工作必須有所側重，論文內容不能雷同），獨立完成；因材施教，全面訓練；雙向選擇與教師分配相結合，經綜合平衡后，各學院根據具體情況而確定。畢業設計（論文）課題的分配，以保證教學的基本要求，充分調動學生的積極性，重視發揮學生的創造性為原則，防止偏離培養目標，把學生單純作為“勞動力”使用的傾向。

二、會計論文寫作注意事項

1．數字運用

（1）數字運用的一般原則是：凡是可以使用阿拉伯數字而且又很得體的地方，特別是當所表示的數目比較精確時，均應使用阿拉伯數字。遇特殊情形，或者為避免歧解，可以靈活變通，但全文體例應統一。

（2）使用阿拉伯數字或是漢字數字，有的情形選擇是惟一而確定的：①非敘述性文字（如統計表）中不帶量詞的純數值（如正負數、百分比、分數、比例等），必須使用阿拉伯數字。如：48，32.04%、1/4、1、5；②定型的詞、詞組、成語、慣用語、縮略語或具有修辭色彩的詞語中作為語素的數字，必須使用漢字。如一方面、七國集團、“九五”計劃、五省一市、第三季度、第一方案等等。

（3）對于標明論文中段落、層次順序的序數可采用漢語序數字、阿拉伯序數字、羅馬數字和英文字母Ａ、Ｂ等組合排列。

（4）對于表示貨幣金額的數字，應根據論文內容分別標明貨幣大寫金額（壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、零、圓或元、整）和貨幣小寫金額（阿拉伯數字）。

2．計量單位的使用

會計論文中使用的計量單位主要依據國務院發布的《關于在我國統一實行法定計量單位的命令》中的有關規定，如： 米、分米、厘米、毫米等──長度計量單位

克、公斤、噸等──重量計量單位

平方米、平方公里等──面積計量單位

升、毫升等──容量計量單位等。

立方厘米、立方分米、立方米等 ──體積計量單位

3．報表、分配表及賬簿等圖表的使用

會計論文寫作中經常需要運用大量實例進行論證，而報表、分配表及賬簿等使用非常重要，能夠使文章直觀明了，清楚地表達用文字難以表達清楚的內容。

4．論文中的公式表示方法

（1）文字公式中太長，可排成雙排。

（2）字母公式中，如需對公式中的字母進行注解，注解的方法要前后統一。

5．注釋或注解

注釋或注解，是指解釋會計論文中的文字，內容要簡明、扼要、清晰。原則上凡引文必須注明出處，加注的方法有四種：

（1）夾注，即段中注。注寫在正文中，一律用括號標明。宜全篇須注處較少（只兩三處），若夾注過多，不便于閱讀正文。

（2）腳注，即頁下注。多見于出版之書刊，注在本頁的下端，是最便于閱讀的。

（3）章、節附注。即注在一章或一節之后，一般書刊、特長論文才用。

（4）尾注，即所有注釋都放在文章結尾或全書末尾。文內統一編碼，文末集中注釋。這種注釋法比較規范。畢業論文多用此注釋法。

行文的注碼（除夾注外），編號順序，一律用①②③④??的小寫標出，寫在所注對象的右上角，占一格。若腳注，注釋很少，只一二處，也可用梅花符號“*”標明。

附注出處的，一般安排順序是：著者（編者、譯者）名、書名或篇名、出版者（或報名、刊名）、出版年份（報紙年月日、雜志期號）、頁碼（報紙第幾版）。

6．常用標點符號的使用

句號、問號、嘆號是句末標點；逗號、頓號、間隔號、分號、冒號是句中標點，均表示語氣停頓；引號、括號、破折號、連接號、著重號、書名號為符號；標點都表示一定的意義，統稱標點符號。

第五篇：演講稿寫作格式及要求與演講稿寫作格式注意事項

演講稿寫作格式及要求

要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。同時，要注意講話人的身份。不同的身份，口吻、語言應有所不同。演講稿沒有嚴格的、固定的格式，一般分標題和正文兩部分。

標題

1.標明會議性質、演講內容。

2.正面提出自己的觀點。

3.前兩者的結合。

正文部分有開頭，主體，結尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內容，說明演講意圖。主體要突出和強調講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結尾要總結全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發出號召，展示美好前景等。

寫作要求

1.演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。

2.一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

3.好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。

4.演講稿的語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。

演講稿寫作格式注意事項

要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。同時，要注意講話人的身份。不同的身份，口吻、語言應有所不同。演講稿沒有嚴格的、固定的格式，一般分標題和正文兩部分。標題可以是：

1、標明會議性質、演講內容。

2、正面提出自己的觀點。

3、前兩者的結合。

正文部分有開頭，主體，結尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內容，說明演講意圖。主體要突出和強調講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結尾要總結全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激-情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發出號召，展示美好前景等。

寫作要求

1、演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。

2、一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

3、好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。

就是哦開頭空幾格之類的

演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一 樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

一、開頭要抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開場白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋，打開場面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽 眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。

開場白的技術主要有：

1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任;

2、銜接。直接

地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經歷，軼事傳 聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來;

3、激發。可以提出一些激發聽眾思維的 問題，把聽眾的注意力集中到演講中來;

4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。

世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。