第一篇：2014焊工比賽總結報告

2014年焊工技能比賽總結報告

為了提高公司焊工的技能素質，錘煉公司職工技術團隊，展示公司職工的風貌，塑造公司文化特色。2014年11月15日由公司焊工管理委員負責組織了焊工年度技能比賽。

本次比賽得到了公司高層領導、工會組織及相關部門的大力支持，在廣大焊工的積極參與下，取得了圓滿成功。

? 本次比賽充分結合了公司產品角接焊縫多的特點，將藥芯焊絲氣體保護焊角焊縫的焊接列為比賽課目，分別設計了方形及圓形兩組角接焊縫試件。? 在比賽前焊工管理委員對比賽試件的焊接要求及比賽規則作了公示，并將評判標準發給了每一位參賽焊工。

? 本次比賽有制造部焊裝工段大小平板共27名焊工參與，比賽在組委會人員的監督下，在緊張嚴肅的氣氛中進行，每名參賽焊工均在規定的地點及時間內順利完成了試件的焊接。

? 為了體現比賽的公平公正，試件焊接結束后，由參賽焊工在各自焊接的試件底部打上自己的鋼印號，現場監考人員將焊工鋼印封起來，確保評判結果客觀公正。

? 比賽試件焊縫按ISO5817標準B級要求（標準的最高要求）進行評定，評定項目分為焊縫尺寸、焊縫成型、表觀質量三大類，有任一方面不符合標準的即淘汰，在三個方面均符合標準的情況下，再綜合評出優勝者并確定比賽名次。

? 本次54個比賽試件中，經過評定有6名焊工共9個試件的焊縫能達到ISO5817標準B級要求，最終經過綜合評判選出了一等獎1名，二等獎2

名，三等獎3名。

? 從本次比賽的結果情況看，絕大部分參賽焊工對試件焊縫的焊腳尺寸還沒有掌握到位，焊腳尺寸超標成為試件焊縫不合格的主要問題，從中也可以看出，公司大部分焊工的技能均處在一般性水平，拔尖人員相對較少，這對于公司承接更高要求的產品會帶來不利影響，因此類似的培訓或比賽應作為常態化工作來抓。

焊工管理委員會 2014年11月26日

編制： 審核： 批準：

第二篇：焊工比賽方案

合肥明雙機械科技有限公司焊工比賽方案

制造部、公司各部門：

為進一步在公司掀起比學趕幫超的良好氛圍，營造濃厚的企業文化，提高員工的工作積極性，根據工作安排，公司定于2010年11月6日開展焊工技能比賽，現將方案制定如下，請各部門積極配合。

一、組織領導

為保證比賽活動有序，體現公平、公正的原則，成立比賽領導小組，下設協調組、保障組、評委組，各小組各司其責，按照分工抓好比賽的組織協調。

1、領導小組

組長：何璧華

副組長：王云紀

下設協調組、保障組、評委組。

2、協調組

組長：盧筠

成員：鄭朋坤、朱順培；

職責：負責協調各組工作，對現場進行拍照宣傳。

3、保障組

組長：孫偉

成員：王建峰、陳德勝、蔣玉雙

職責：負責對焊工比賽中的器材保障、試塊出圖、試塊制作、調度。

4、評委組

組長：何璧華

成員：王云紀、張根、盛文運、邵陽、羅林俊、王宏旺。

職責：負責對焊工現場操作進行、試塊進行評分。

焊工比賽包括理論知識考試和實際操作考試兩部分。理論知識考試和實際操作考試總分作為排名的依據，確定最后名次歸屬。

二、參賽范圍

（一）參賽選手范圍：公司在職焊工

（二）競賽知識范圍：以日立焊接品質手冊為依據。結合公司實際情況出題。

三、比賽內容

（一）理論考試部分

理論知識考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時間60分鐘。考試時間：2010年12月3日，地點：二樓大會議室。

（二）實際操作比賽

1、時間： 2010年12月4日。

2、地點：焊二車間；

3、方式：

（1）由一人獨立完成；

（2）20分鐘完成；

（3）比賽項目根據合肥市焊工技能大賽項目進行。

4、內容：實際技能操作比賽要求（見圖）。

5、試件組對定位焊要求規定（見附件）。

6、試件的檢驗要求。（見附件）

7、實操比賽要求：

（1）選手必須憑“參賽證”在考試前5分鐘進入賽場。

（2）選手不得中途擅自離開考場，特殊情況需離開考場時，必須經監考人員批準，由工作人員陪同。比賽時間一到,應立即停止操作。

（3）選手必須服從監考人員指揮管理，對不服從者經警告不改正的，監審組有權取消其比賽資格。

（4）選手要遵守比賽時間，按規定時間開考和停考，要愛護設備器材，防止丟失損壞。

（5）選手必須嚴格按照安全操作規程操作，確保比賽安全，對違章作業和不穿戴保用品者，監考人員有權加以糾正，不聽勸阻者取消比賽資格。

四、設備及材料

詳見《技能比賽使用工具、器具表》

五、參賽選手自備工具、裝備要求

1、選手參加理論考試要自帶文具，答題一律使用藍色或黑色鋼筆或圓珠筆書寫。參加實際操作比賽時要正確穿戴勞保用品，自備帶齊工具、量具。

2、選手自備工具清單

面罩、錘子、焊鉗、扁鏟、銼刀、鋼絲刷、砂布、鋸條、手套、角磨機、活動扳手。

六、比賽原則和紀律

公平、公正、公開，充分調動參賽選手積極性、創造性，充分展示選手真實才干技能，是本次競賽總的原則，為此制定比賽各項紀律，各賽選手要遵守比賽紀律，服從比賽安排，按程序反映問題，確保比賽順利進行。

（一）理論考試要求

1、選手需佩帶統一發放的“參賽證”于考前15分鐘進入考場，遲到20分鐘按棄權處理。

2、選手不得中途擅自離開考場，特殊情況需離開考場時，必須經監考人員批準，由工作人員陪同。比賽時間一到,應立即停止操作。

3、選手答題一律使用藍色或黑色鋼筆或圓珠筆書寫，字跡要清楚。

答卷上要將自己姓名填寫在指定位置。違者試卷作廢。

4、選手除攜帶答題必要文具；如鋼筆，圓珠筆，其余書籍、紙張不得帶入考場。

5、選手嚴格遵守考場紀律，服從考人員指揮，不準交頭接耳，不準冒名頂替，如有舞弊行為，取消參賽資格。

（二）實操比賽要求

1、選手必須憑“參賽證”在考試前15分鐘進入賽場。

2、選手不得中途擅自離開考場，特殊情況需離開考場時，必須經監考人員批準，由工作人員陪同。比賽時間一到,應立即停止操作。

3、選手必須服從監考人員指揮管理，對不服從者經警告不改正的，監審組有權取消其比賽資格。

4、選手要遵守比賽時間，按規定時間開考和停考，要愛護設備器材，防止丟失損壞。

5、選手必須嚴格按照安全操作規程操作，確保比賽安全，對違章作業和不穿戴保用品者，監考人員有權加以糾正，不聽勸阻者取消比賽資格。

七、評審工作規則

1、在評審組長的領導下,依據本次大賽的技術檢測文件和評分標準,做好評審工作。

2、實際比賽結束后,先由監審組為選手工件編號,封存送到檢驗地點, 評審組再組織檢測、評審及評分工作。

3、在評審過程中,如出現不同意見,組長應召集評審人員共同研究決定。

4、在比賽過程中,評審人員不進入考場.賽場和選手也不得與隊接觸。

5、比賽成績及名次由組委會審定后統一公布，在比賽結果公布前, 評審人員不得私自泄露成績。

6、全體參賽工作人員，應嚴守紀律，凡有違反者，由組委會嚴肅處理。

7、本次比賽的解釋權屬公司組委會。

八、獎項設置

為進一步激發廣大員工參與比賽的積極性，此次比賽將設置一二三等獎及優秀獎共4個獎項10個名額。

一等獎：1人，獎金200元，獎狀1份；

二等獎：2人，獎金100元，獎狀1份；

三等獎：3人，獎金50元，獎狀1份；

優秀獎：4人，紀念品1份，獎狀1分。

綜 合 部

二〇一〇年十一月十六日

第三篇：焊工技術工作總結報告

總結主要寫一下重點的工作內容，取得的成績，以及不足得出結論，下面就讓小編帶你去看看焊工技術工作總結報告范文5篇，希望能幫助到大家!

焊工技術總結報告1

我自從進入公司電焊工行業后，始終是兢兢業業、任勞任怨地工作在這個平凡的崗位上，不多言，不多事，服從分配、勤奮好學，掌握了一手過硬的焊接技術，并且熟悉了鋼結構生產加工的通常鈑金工藝和技能，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現已成為公司的技術骨干和操作能手。現將我的工作情況作如下匯報：首先在思想政治方面，努力提高自己的政治素養，以便能更好的為公司及部門工作服務。其次在工作方面，有句熟話說“做一行就要愛一行”，我本著這種想法全身心的投入到電焊工工作中，為了搞好工作，為加速本單位的專業成長，提高整體電焊技術水平，在單位組織的“師帶徒”活動中，我與__X__ 老師結為師徒，我們團結協作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。現總結如下：

____老師一開始，先指導電焊理論，明白電焊的任務、目標、方式、手段，對整個電焊的工作內容有一個清晰的概念，通過學習對電焊專業在國民經濟中所處地位和作用的認識，鞏固專業思想，激發了學習熱情。

在 ____ 老師的帶領下熟悉電焊環境、使用工具，為將來工作打下了基礎。通過現場維修實習和與______老師的交流指導，理論聯系實際，把所學的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實，培養分析、增強了解決電焊實際問題的能力，為后繼專業知識的學習打下堅實的基礎，是對我的一次綜合能力的培養和訓練。在整個實習過程中充分調動了我的主觀能動性，深入細致地認真觀察、實踐，使自己的動手能力得到提高。

______老師經常利用中午休息時間和我探討交流，尋求更好的維修方法。每月指導我理論學習一次，幫助我提高電焊技術，同時指導我撰寫各項技術總結，及時積累技術經驗，以利于今后的工作。

______老師毫無保留地把他的見解、經驗交給我。自師帶徒活動開展以來，我學會了不停的審視自己，學會了積蘊力量。也在不停的工作與電焊難題的磕磕碰碰中實踐與積累著自己的經驗。在這里，我要鄭重的'對我的恩師說一聲：“謝謝你!”

焊工技術總結報告2

進入工廠工作已一月余，從初入工廠時被工廠翻天覆地的變化所震驚到現在在師父的指導下進行簡單的操作。回想一路走來，可謂感觸頗深，受益良多。

對于所從事的焊工工種，我是完全的新人。從未接觸過機械加工制造的我。雖然做了充足的心理準備，但面對陌生的行業和工作環境，還是有力不從心之感。但這種感受在師父和同事的幫助指導下很快便煙消云散。

分配到班組后的第一課是“安全生產知識”。師父要求我們對不了解的設備不亂觸摸、操作，并時刻注意車間內地面上的電線，懸空的吊具吊繩等等。杜絕一切安全隱患。

為了讓我們盡快熟悉工作，師父給我們布置了閱讀學習《金屬工藝學》、《機械基礎》、《機械識圖》、《數控直條切割機說明》等書籍，以便對實際工作有簡單的理論認知，并結合理論認識了各種型號的基礎原材料。如，h型鋼，槽鋼，帶鋼，錳鋼等。

進入實際生產后，每當生產圖紙下發時，師父便要求我們一起讀圖，從車輛配件圖到大型低平板掛車的幅板圖。尤其在掛車大架的幅板圖的識圖方面，由于技術部下發的圖紙是整個大架的半成品圖紙，其中加入了翼板和加強副板等需要與掛車大架焊接后的尺寸。所以實際的板材切割過程中，要對圖紙作必要的還原，以得到真實、可靠、準確地數據。這就要求我們對給定數據做準確的計算。為了保證這一點，師父有時為了確認一個幅板的規格、尺寸會多次往返技術部和生產現場，應要求我們同他一起進行多遍的計算。師傅說：“只有用準確的數據才能生產出合乎標準的產品，我們作為整個分廠生產的第一道工序，更應將產品的誤差降到最低。這是對工作的負責，更是對產品的負責。”師父這種嚴謹的工作態度在無時不刻地影響著我們。

雖然我們進行了初步的理論學習，并由師父的悉心指導，但真正進入實際生產操作時，我還是感到了辛苦和困難。

首先，由于數控直條切割機的安裝位置與機床初始設置不同，說明書中的__、y軸和實際的__、y軸相反，讓我很長時間調整不過來。

其次，我了解到只是編程、操作是遠遠不夠的。比如在七個大型板材時，為了保障其他工段的材料供應，提高生產效率是必不可少的。師父會在切割時多加一道刀，在保證內應力不變的情況下，使鋼板同步受熱，同步膨脹，同步切割，同步變形，將原來生產兩塊板材的四道刀變成三道刀，達到節約板材，節約氣體，節約時間，提高效率的目的。

又如，在配件的下料過程中，由于配件時不規則圖形，所以要考慮怎樣在相同大小的錳板上多生產出幾塊配件，這就牽扯到“套裁”問題。這好似我認為比較難以掌握的。例如“后門旋轉臂”的切割，沒有竟然的我只是單方面的考慮如何省刀，卻忽略了如何節約板材。但接觸到“套裁”后，我明白了這學問的高深。

再如，在切割__用油罐擋泥板法蘭的過程中，我們選用了連貫的切割方法，這樣做既減少了每一件的預熱時間，又減少了刀在直線段的重復，提高了割縫的光潔度，減少了車工加工的工序，可以直接用于鉆孔使用，使生產一氣呵成。

師父說：“不要輕看這些配件的生產，以為這是簡單的重復勞作。要知道，每次的切割都要經過嚴密的計算，以達到最優化的結果。”師父的座右銘是“學無止境”。他把這句話送給了我們。他說：“這樣可以時刻提醒自己在工作、生活中不斷學習，不斷進步。”

隨著學習的深入，我將以更加踏實的心態，刻苦學習基礎知識，立足本職工作，以期取得更大的發展。

焊工技術總結報告3

時間一晃而過，轉眼間已接近年末。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里領導給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導“海納百川“的胸襟，感受到了金結廠“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了工作的艱難和堅定。在對你們肅然起敬的同時，也為我有機會成為你們團隊中的一員而驚喜萬分。在與你們相處的日子里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下匯報：

在競爭日益激烈的市場，作為一個企業，要想立足發展，除了工程質量以外。大凡做過各種大工程的人都聽說過：“沒有干不好的工程，只有沒有付出百分之百的努力”，立竿見影的闡述了擁有一名優秀員工的重要性。我離“優秀”還有一段距離，為了能成為一名優秀的員工，我會在以后的工作中更加努力，爭取早日達到優秀!由于我入公司時間尚短，經過公司的一段時間的培訓，我的水平是有了一定的提高，但是到了真正遇到難活和急活的時候，還有一定的欠缺。再就是目前邯鄲鋼結構市場上的競爭激烈，迫使我不得不學習更多的知識來應付日益激烈的競爭。在此時間，我進一步的學習了氬弧焊等高級技巧相關知識，通過學習，我的'專業技能又有一定程度的提高。我想在不久的將來，我的能力會得到大家的認可。在學習了專業技巧的同時，我也不忘學習一些看圖、識圖技巧。這段時間我學習了一些語言藝術和溝通技巧，并在各種工程中得到了鍛煉。我的目標不僅僅是合格，更重要的是我想要做到優秀。在以后的日子里，我會為早日實現這個目標而不懈努力，還請領導給予我必要的幫助和監督。

在工作表現方面，我為企業做了微不足道的工作，這些工作可能暫時還沒有給企業帶來了很大的幫助，但我相信在我的百倍努力下，我會給企業帶來更多的效益。在我不斷進步的同時，除了有我個人辛勤的汗水以外，還有公司領導對我的大力栽培。你們那任勞任怨的作風，在逆境中自信和不屈不撓的性格都使我受到深深的鼓舞!也正因為有了這么多的閃光點，更加激勵了我奮進的斗志。在工作上，你們是我學習的榜樣，在生活中，你們是我的朋友。我希望在以后的日子里我們的團隊能合作的更加默契。也希望我們能合作愉快，創造出更好的業績!

20____年又是一個充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習焊接方式方法，并用于指導實踐。

2、“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

20____年11月29日

焊工技術總結報告4

我是一名電焊工，我深知業務的熟練對我來說多么重要，所以每時每刻我都嚴格要求自己，在公司的日子里，我真切地體會到了公司領導堅持“以人為本，關愛員工”的理念，也耳濡目染了公司領導“千磨萬擊還堅勁”的氣魄。在對你們肅然起敬的同時，我相信我所有的艱辛和汗水都是值得的，我為能成為你們團隊中的一員而驕傲。

在工作的同時，我利用閑暇時間自主學習，將學習到的知識運用到工作中去，努力進取，試圖在專業技術上取得更加優異的成效。科技的進步與創新不僅僅是為公司做貢獻，更是在位社會和國家做貢獻，盡管現在還沒有取得較為顯著的成績，但是我相信，只要我堅持不懈，一定能在工作上取得進步，為公司做出更大的貢獻。

在公司工作期間，我自主完成領導布置安排的任務，積極參加公司組織的培訓和活動，加強和同事的合作。從工程中，我都努力保證最好的完成任務，不僅提高施工速度，更要保證施工質量，爭取在最短的時間內完成超額任務。在努力工作的同時，我仍然不斷完善自己，汲取知識，在參加的高級技工考試中取得了成績，雖然這個成績并不是很優秀，但是足以表明我的技工水平已經有了很大的提升。干一行，愛一行，我對電焊工作的熱愛和執著會激勵著我向著更好更高的目標發展。三百六十行，行行出狀元，為什么這個狀元就不能是我呢。平凡的職業上，依然可以做出不平凡的事跡。

在我如今的成績面前，除了我個人辛勤勞作的汗水外，也離不開公司的領導對我的大力栽培。公司提供給我們與公司發展目標一致的培訓與發展機會，提升了我們的競爭能力。領導們“不經歷風雨，怎能見彩虹”的氣魄，一個個優秀勞模的個人事跡，一項項國際領先水平的工作技術，無時無刻不在激勵著我向前進。公司的良好學習競爭氛圍，也成了我奮進的力量源泉。在工作上，你們是我學習的榜樣;在生活中，你們是我貼心的朋友。公司堅持“以人為本”的企業文化，從細節上進行人性化管理，全方位關注員工健康、生命安全。

在工作方面，有句熟話說“做一行就要愛一行”，我本著這種想法全身心的投進到電焊工工作中，為了搞好工作，進步自己的專業水平，我虛心向領導及從事此行業的前輩學習，采取他們的優點補己之短，然后自己摸索鉆研實踐，在我不斷進步的同時，除了有我個人辛勤的汗水以外，還有領導們對我的大力栽培。更加激勵了我奮進的斗志。在工作上，你們是我學習的榜樣，我希看在以后的日子里我們的團隊能合作的更加默契。也希看我們能合作愉快，創造出更好的業績!

20____年，又是朝氣蓬勃的一年，我已經暗暗積蓄力量，希望在新的一年里，再接再厲，開拓進取，努力提升自身素質和職業素養，彌補自己的不足。我給自己定制了新一年的工作計劃如下：

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習相關知識，并用于指導實踐。

2、不斷鍛煉自己的毅力，提高施工技術的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

最后，謝謝領導的辛勤栽培，以及對我的年終總結予以指正。謝謝。

總結人：丁建明

20____年12月28日

焊工技術總結報告5

我自從進入公司電焊工行業后，始終是兢兢業業、任勞任怨地工作在這個平凡的崗位上，不多言，不多事，服從分配、勤奮好學，掌握了一手過硬的焊接技術，并且熟悉了鋼結構生產加工的通常鈑金工藝和技能，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，透過自身的不懈努力，各方面均取得了必須的進步，現已成為公司的技術骨干和操作能手。現將我的工作狀況作如下匯報：

首先在思想政治方面，努力提高自己的政治素養，以便能更好的為公司及部門工作服務。

其次在工作方面，有句熟話說“做一行就要愛一行”，我本著這種想法全身心的投入到電焊工工作中，為了搞好工作，提高自己的專業水平，我虛心向公司領導及從事此行業的前輩學習，采取他們的長處補己之短，然后自己摸索鉆研實踐，逐步熟悉領會電焊的基本要領，明確了工作的程序、方向，不斷提高工作潛力，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

而且工作中我態度端正，堅守崗位，認真負責，完成自己任務的同時還能協助其他同事完成任務，熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，有效利用工作時間，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成，工作質量優秀，效率高，為公司及部門工作做出了應有的貢獻，多次獲得公司領導和同事的好評及被評為公司的先進工作者。

最后總結多年來的工作，成績和進步有目共睹，但仍然有需要改善的地方，比如施工中材料的放置安排不足，往往是這個事情完了后到處找需要的材料進行下個工作，因此端誤了很多工作時間。為此我專門花時間培養自己的細心程度，已經取得必須效果，相信不久后這個毛病就能改掉。

展望未來，在今后的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種電焊相關知識，并用于指導實踐。

2、“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業務知識，透過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能，使管理科學化，操作規范化，施工機械化。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的潛力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，用心、熱情、細致地的對待每一項工作。

4、用心推廣和應用“新科學，新技術，新工藝，新材料”。

焊工技術工作總結報告

第四篇：鉗工,車工,焊工實習總結報告

鉗工,車工,焊工實習總結報告

在不知不覺中，為期三個星期的金工實習就結束了。在這三個星期中，我們獲益良多，算是充分了解了技工的基本知識，這是我們在學校課堂上學不到的知識，也是我們將來工作時的寶貴經驗。

在還沒開始實習的時候，我們總是對實習充滿了期盼，當實習一天一天臨近的時候，我們的心情也隨之激蕩了起來。應該說當時想的只是不想去上課，在實習的日子里，就可以暫時的擺脫那沉悶且無聊的課堂，而這，應該是大多數人的想法吧。終于，這天在萬眾期待之下到來了。

以前老是聽人家說金工實習，卻不知道這四個字表示的是什么意思，后來上百度上搜了下才明白。全稱應該是‘金屬加工工藝實習’。它是一門實踐基礎課，是機械類各專業學生學習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的選修課，它對于培養我們的動手能力有很大的意義，而且可以使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術。我覺得，對于我們這些整天在課堂上學習理論知識的大學生來說，這樣的一個基礎實踐課是必不可少的。

當我們畢業后，就要面臨社會對我們的檢驗。當然，企業要的并不是一些只會紙上談兵的‘理論家’，那時要的是你真槍實彈的干，這就需要我們具備一定的動手能力，要把理論的知識結合實際，從而適應企業的運作。下面就是我在金工實習中的具體內容。

實習的第一天，我們乘車來到了接下來三個星期的實習場地‘北京理工大學珠海學院金工實習基地’。當我們到工廠的時候，當然免不了領導的一番訓話，講的是一系列的安全問題，用了幾個真實的案例向我們傳達了安全的重要性。工廠從來就不是玩的地方，以前在電視上也能看到許多工廠的安全事故。所以，這并不是鬧著玩的。我們竟然來到了這里，就應該有著工人的職業操守，不能像在學校那般的隨意。而領導的幾個真實事例也讓我們銘記在心。接下來是分工，在我們這次的實習任務中，有五項工種，分別是鉗工、車工、數控編程（屬于加工中心）、焊工，鑄工。鉗工和車工分別是3天半，而

其余的都是兩天，完了有一天是參觀整個工廠。這就是我們這三個星期主要實習內容。

一．鉗工

這是我們第一個要做的工種，也是最原始的金屬加工工作。通俗的講就是要你用銼刀將鐵塊銼成你想要的形狀，這應該是一個體力活來的，也需要你有很好的耐性和毅力。

這次我們的任務是做出一個工藝品，分上面的展示品和一個底座，展示品是有圖紙的，要你按照上面的尺寸把物品加工出來；而底座是要我們自己設計加工出來的。加工展示品的時候，師傅要我們嚴格按照圖紙上面的步驟來做，先是銼方，把一塊鐵板挫成正方形，然后去劃線、打點、鉆孔、磨平，每一步都是按照圖紙上的尺寸嚴格進行的。

銼刀的握法是一個最基礎的知識，因為鉗工有80%的時間都是在用銼刀，有大有小，有圓有方，有尖有平，也就是說，只有你會用銼刀了，才是一個合格的鉗工。銼刀分刀身和刀柄，一般都是右手握刀柄，左手輕握刀身的尖端，刀面平行于被銼平面，然后有韻律的抽動銼刀，兩手同時用力下壓，這樣來回的運動最后磨損掉多出的被銼平面。我對鉗工的體會就一個字‘穩’，正所謂慢工出細活，就是這個道理。不過這也是它的一個缺點，生產效率低，現在已經被高科技的數控車床取代了吧。

二．車工

在結束了鉗工的工作后，我們接下來要做的是車工。這是比較危險的一個工作，它有明確的嚴格的工作要求。它是靠車床上高速旋轉的轉頭帶動被加工物件，然后利用車刀進行加工的一個工作。在那高速旋轉的轉頭下，一不小心就有可能造成嚴重的后果。

這次我們的任務是做一個螺紋和一把小錘子，當然，由于時間緊迫，長度的切割就師傅幫我們搞定，我們只需要在工件高速旋轉之下把它給打磨光滑就

行了，就是用磨砂紙放在其表面，然后其在高速旋轉的時候打磨表面。這是一個細膩活來的，而且得小心，所以在打磨的時候我們都得打起十二分的精神。當我們把表面打磨光滑之后就得在錘頭上上打個孔，再用攻絲攻出螺紋，同樣的，在錘柄上也得打上螺紋，然后將兩者旋合起來，這樣，一把小錘子就出來了。

三．數控編程

數控機床應該是現在工廠用的最多的加工機床吧。而我們就是要學會通過編寫程序來控制機床對零件進行精加工。

現在的編程大致分三種：軟件編程、手工編程、語音編程。而我們現在要學的就是簡單的手工編程，手工編程時適用于一些簡單的加工工作。要懂得手工編程，首先就得記住一些最基本的編程代碼，這些代碼師傅用了早上的時間跟我們講解。其實這些代碼看起來繁瑣，真正記起來也挺簡單的。師傅結合實例讓我們很直觀的清楚了編程的運作。后來師傅畫了個圖形叫我們編寫它的加工程序，看著一個加工程序在自己手上出現，還真有點小小的成就感，雖然只是一個簡單的程序。

再后來，我們就進行了實際操作，首先把自己編寫的程序輸入機床的控制端，然后再確定零坐標點，這樣，加工前的步驟就算完成了。接下來就把輸入的程序調出來對工件進行加工。經過程序的加工，工件的形狀就變成了師傅給我們畫出來模樣了。這應該是一次有趣的體驗吧。

四．焊工

接下來就到焊工了。其實我對燒電焊一直就很感興趣，喜歡看那噴射而出的火花。以前每次看到別人燒電焊總想自己去親身體驗一下，只是，這種東西不是能隨便玩的。

相信學過物理的人基本上都會知道，電焊其實就是通過高壓電流的短路，在焊條端與被焊鐵塊形成高溫而把鐵塊融化，從而將兩塊鐵塊粘合起來的。

燒電焊很重要的一點就是不要急，要讓每一點都充分融化而黏在一起后才能移動，很多都是因為移動的太快而焊的不牢固。還有一個安全問題就是，一定要戴好眼睛防護板，那瞬間激發出來的光是十分的刺眼的。

我們這次焊接的任務是將工廠里面的地板焊好，那是由一塊一塊的鐵板拼接而成，我們要做的就是將鐵板焊接起來。先是師傅幫我們打好了點，然后我們就只要在點與點之間焊一條線就行了。

五．鑄工

鑄工，是我們實習的最后一個項目。簡單的說，就是做模具，我們做的是沙箱模具。做沙箱的沙用細沙、粗砂、煤渣按一定的比例加少量水混合而成的，細沙具有固定的作用，而煤渣則起到讓表面光滑的作用。鑄造用的沙最好是用手一握就能成團，然后用手輕輕一揉又能散開，能達到這樣的效果就是合格的沙了。

我們這次要做的是一個啞鈴。首先將空箱擺好，再將啞鈴模型的一半放到空箱中。然后加沙，將配好的沙鏟進空箱中，加到滿的時候再將沙打實，然后再加沙，直到整個箱都是很實的沙。同樣的方法做另一半的沙箱，只是后一半的沙箱要放到先前那半沙箱上面，這就要求前一半的沙箱做的很平整。等兩半沙箱都好了后，在將沙箱分開，取出模型，然后挖出澆鑄道，打好排氣孔，這樣就把一個沙箱做好了。接下來要做的就是去澆鑄，將高溫熔化的液態鋁合金澆進沙箱的澆注口。這樣基本上就完成了一次澆鑄了。

在實習的最后一天，我們去了參觀工廠，參觀的有珠海市潤星泰有限公司和珠海億晨壓鑄有限公司。我們觀看了一整條的生產線，從產品的成型，到加工，到表面處理，再到噴漆，最后合箱包裝。這次參觀的主要目的是讓我們對生產線上工作有所了解，讓我們見識下真正的工作與實驗的區別，通過真實直觀的一線生產，讓我們加深對機械制造業的了解。很多人都說不喜歡工廠的工作環境，說是怕臟。其實，在一些現代化的工廠里面，做得更多的是一些技術性很強的工作，而有些車間的環境比起辦公司也不相上下。工廠的參觀讓我們了解到具體的機械加工流程，相信對我們以后的就業指導會有很大的幫住。

就這樣，為期三個星期的金工實習就告一段落了，這是一段很不一般的經歷，相信很多的大學生都會喜歡吧，比起沉悶的大學課堂，這樣的一個實習應該算是有趣的吧。這一次的實習，鍛煉了我們的動手能力，也讓我們將課堂上學到的理論結合到實際中。

這是一次非常不錯的體驗，親身經歷的感受總是比書本上的講解來的強烈些。

第五篇：鉗工,車工,焊工實習總結報告

在不知不覺中，為期三個星期的金工實習就結束了。在這三個星期中，我們獲益良多，算是充分了解了技工的基本知識，這是我們在學校課堂上學不到的知識，也是我們將來工作時的寶貴經驗。

在還沒開始實習的時候，我們總是對實習充滿了期盼，當實習一天一天臨近的時候，我們的心情也隨之激蕩了起來。應該說當時想的只是不想去上課，在實習的日子里，就可以暫時的擺脫那沉悶且無聊的課堂，而這，應該是大多數人的想法吧。終于，這天在萬眾期待之下到來了。

以前老是聽人家說金工實習，卻不知道這四個字表示的是什么意思，后來上百度上搜了下才明白。全稱應該是‘金屬加工工藝實習’。它是一門實踐基礎課，是機械類各專業學生學習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的選修課，它對于培養我們的動手能力有很大的意義，而且可以使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術。我覺得，對于我們這些整天在課堂上學習理論知識的大學生來說，這樣的一個基礎實踐課是必不可少的。

當我們畢業后，就要面臨社會對我們的檢驗。當然，企業要的并不是一些只會紙上談兵的‘理論家’，那時要的是你真槍實彈的干，這就需要我們具備一定的動手能力，要把理論的知識結合實際，從而適應企業的運作。下面就是我在金工實習中的具體內容。

實習的第一天，我們乘車來到了接下來三個星期的實習場地‘北京理工大學珠海學院金工實習基地’。當我們到工廠的時候，當然免不了領導的一番訓話，講的是一系列的安全問題，用了幾個真實的案例向我們傳達了安全的重要性。工廠從來就不是玩的地方，以前在電視上也能看到許多工廠的安全事故。所以，這并不是鬧著玩的。我們竟然來到了這里，就應該有著工人的職業操守，不能像在學校那般的隨意。而領導的幾個真實事例也讓我們銘記在心。

接下來是分工，在我們這次的實習任務中，有五項工種，分別是鉗工、車工、數控編程（屬于加工中心）、焊工，鑄工。鉗工和車工分別是3天半，而其余的都是兩天，完了有一天是參觀整個工廠。這就是我們這三個星期主要實習內容。

一．鉗工

這是我們第一個要做的工種，也是最原始的金屬加工工作。通俗的講就是要你用銼刀將鐵塊銼成你想要的形狀，這應該是一個體力活來的，也需要你有很好的耐性和毅力。

這次我們的任務是做出一個工藝品，分上面的展示品和一個底座，展示品是有圖紙的，要你按照上面的尺寸把物品加工出來；而底座是要我們自己設計加工出來的。加工展示品的時候，師傅要我們嚴格按照圖紙上面的步驟來做，先是銼方，把一塊鐵板挫成正方形，然后去劃線、打點、鉆孔、磨平，每一步都是按照圖紙上的尺寸嚴格進行的。

銼刀的握法是一個最基礎的知識，因為鉗工有80%的時間都是在用銼刀，有大有小，有圓有方，有尖有平，也就是說，只有你會用銼刀了，才是一個合格的鉗工。銼刀分刀身和刀柄，一般都是右手握刀柄，左手輕握刀身的尖端，刀面平行于被銼平面，然后有韻律的抽動銼刀，兩手同時用力下壓，這樣來回的運動最后磨損掉多出的被銼平面。我對鉗工的體會就一個字‘穩’，正所謂慢工出細活，就是這個道理。不過這也是它的一個缺點，生產效率低，現在已經被高科技的數控車床取代了吧。

二．車工

在結束了鉗工的工作后，我們接下來要做的是車工。這是比較危險的一個工作，它有明確的嚴格的工作要求。它是靠車床上高速旋轉的轉頭帶動被加工物件，然后利用車刀進行加工的一個工作。在那高速旋轉的轉頭下，一不小心就有可能造成嚴重的后果。

這次我們的任務是做一個螺紋和一把小錘子，當然，由于時間緊迫，長度的切割就師傅幫我們搞定，我們只需要在工件高速旋轉之下把它給打磨光滑就行了，就是用磨砂紙放在其表面，然后其在高速旋轉的時候打磨表面。這是一個細膩活來的，而且得小心，所以在打磨的時候我們都得打起十二分的精神。

當我們把表面打磨光滑之后就得在錘頭上上打個孔，再用攻絲攻出螺紋，同樣的，在錘柄上也得打上螺紋，然后將兩者旋合起來，這樣，一把小錘子就出來了。

三．數控編程

數控機床應該是現在工廠用的最多的加工機床吧。而我們就是要學會通過編寫程序來控制機床對零件進行精加工。

現在的編程大致分三種：軟件編程、手工編程、語音編程。而我們現在要學的就是簡單的手工編程，手工編程時適用于一些簡單的加工工作。要懂得手工編程，首先就得記住一些最基本的編程代碼，這些代碼師傅用了早上的時間跟我們講解。其實這些代碼看起來繁瑣，真正記起來也挺簡單的。師傅結合實例讓我們很直觀的清楚了編程的運作。后來師傅畫了個圖形叫我們編寫它的加工程序，看著一個加工程序在自己手上出現，還真有點小小的成就感，雖然只是一個簡單的程序。

再后來，我們就進行了實際操作，首先把自己編寫的程序輸入機床的控制端，然后再確定零坐標點，這樣，加工前的步驟就算完成了。接下來就把輸入的程序調出來對工件進行加工。經過程序的加工，工件的形狀就變成了師傅給我們畫出來模樣了。這應該是一次有趣的體驗吧。

四．焊工

接下來就到焊工了。其實我對燒電焊一直就很感興趣，喜歡看那噴射而出的火花。以前每次看到別人燒電焊總想自己去親身體驗一下，只是，這種東西不是能隨便玩的。

相信學過物理的人基本上都會知道，電焊其實就是通過高壓電流的短路，在焊條端與被焊鐵塊形成高溫而把鐵塊融化，從而將兩塊鐵塊粘合起來的。

燒電焊很重要的一點就是不要急，要讓每一點都充分融化而黏在一起后才能移動，很多都是因為移動的太快而焊的不牢固。還有一個安全問題就是，一定要戴好眼睛防護板，那瞬間激發出來的光是十分的刺眼的。

我們這次焊接的任務是將工廠里面的地板焊好，那是由一塊一塊的鐵板拼接而成，我們要做的就是將鐵板焊接起來。先是師傅幫我們打好了點，然后我們就只要在點與點之間焊一條線就行了。

五．鑄工

鑄工，是我們實習的最后一個項目。簡單的說，就是做模具，我們做的是沙箱模具。做沙箱的沙用細沙、粗砂、煤渣按一定的比例加少量水混合而成的，細沙具有固定的作用，而煤渣則起到讓表面光滑的作用。鑄造用的沙最好是用手一握就能成團，然后用手輕輕一揉又能散開，能達到這樣的效果就是合格的沙了。

我們這次要做的是一個啞鈴。首先將空箱擺好，再將啞鈴模型的一半放到空箱中。然后加沙，將配好的沙鏟進空箱中，加到滿的時候再將沙打實，然后再加沙，直到整個箱都是很實的沙。同樣的方法做另一半的沙箱，只是后一半的沙箱要放到先前那半沙箱上面，這就要求前一半的沙箱做的很平整。等兩半沙箱都好了后，在將沙箱分開，取出模型，然后挖出澆鑄道，打好排氣孔，這樣就把一個沙箱做好了。接下來要做的就是去澆鑄，將高溫熔化的液態鋁合金澆進沙箱的澆注口。這樣基本上就完成了一次澆鑄了。

在實習的最后一天，我們去了參觀工廠，參觀的有珠海市潤星泰有限公司和珠海億晨壓鑄有限公司。我們觀看了一整條的生產線，從產品的成型，到加工，到表面處理，再到噴漆，最后合箱包裝。這次參觀的主要目的是讓我們對生產線上工作有所了解，讓我們見識下真正的工作與實驗的區別，通過真實直觀的一線生產，讓我們加深對機械制造業的了解。很多人都說不喜歡工廠的工作環境，說是怕臟。其實，在一些現代化的工廠里面，做得更多的是一些技術性很強的工作，而有些車間的環境比起辦公司也不相上下。工廠的參觀讓我們了解到具體的機械加工流程，相信對我們以后的就業指導會有很大的幫住。

就這樣，為期三個星期的金工實習就告一段落了，這是一段很不一般的經歷，相信很多的大學生都會喜歡吧，比起沉悶的大學課堂，這樣的一個實習應該算是有趣的吧。這一次的實習，鍛煉了我們的動手能力，也讓我們將課堂上學到的理論結合到實際中。

這是一次非常不錯的體驗，親身經歷的感受總是比書本上的講解來的強烈些。