第一篇：焊工發言稿

技術書寫青春技能相伴人生

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好。

2010年5月27日至2010年5月28日為期兩天的技能節在今天正式啟動，此時此刻我的心情無比激動，我想全校的老師和同學們也都以一顆激動的心情迎接新教改后的第一次藝術節。這次藝術節從前期準備到今天，學校的全體老師沒有條件創造條件，利用一切可利用的資源，讓技能節可以有條不紊地進行，在此我代表焊接系全體同學向所有老師深鞠一躬，感謝你們的辛勤準備，為我們搭建了一個展示專業技能和實踐水平的平臺，在這個平臺上，我們可以盡情地展示自我，這方舞臺不大，但承載的是更為廣闊的天空。

同學們，作為技工院校的一員；作為焊接技術系的一員，我們應該深深明白“沒有一流的技工，就沒有一流的產品”。我們都是技能人才的種子，正在努力發芽，茁壯成長。動手能力是我們的特色，是我們每個學生最為閃亮的“名片”，我們要以最飽滿的熱情投入到各個項目的競賽中去，看，我們焊接系的學生們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，呈現出一派紅紅火火的景象。

擁有技術的天空流光溢彩，燦爛輝煌；

擁有技能的校園激情飛揚，和諧美好；

同學們，你們所有的參賽熱情將成為這次技能節最亮麗的風景，預祝你們在賽場上都能全情投入，充分發揮你們的嫻熟技能。競賽固然是緊張而激烈的，但競賽的本身也是一次提升技能的手段，各個選手的風格和水平都值得我們相互學習，相互探討。共同提升。

同學們，讓我們用技術書寫靚麗的青春，讓技能相伴更加美好的人生，讓我們共同預祝本次技能大賽圓滿成功。

第二篇：焊工班發言稿

焊工班發言稿

敬愛的校領導、老師們、同學們：

大家好！

站在這里的很高興，因為我站在這里不是代表著我一個人，而是代表了我們焊工班的全體學生。

兩個月的實習已經結束了，為期兩個月的生產見習是我們參與實踐活動的很重要的一部分，在劉師傅的帶領下、通過一定的動手操作實踐，掌握了一定的技能，在這兩個月的實習中我對電焊的焊接操作等電焊常識等有了一定的了解和深刻體會。學到了很多在課堂沒學到的知識,受益匪淺。首先我明確了實習的目的：

1、了解常見的焊接方法（手工電弧焊、埋弧自動焊和氣焊等）的過程，所用的設備、材料、工藝及應用實例。

2、了解常見的焊接缺陷和焊接變形。

3、了解氧氣切割的基本原理，氣割過程，金屬氣割的條件及氣割應用。

4、了解手工電弧焊和氣焊氣割的安全技術。

5、簡單了解焊工的工作原理及其工作方式

再次我明確了我們實習的內容：手工電弧焊、氣焊與金屬切割、二保焊、氬弧焊、等等

剛開始的時候總是認為焊工是最輕松的活，心里總是想不就是拿根焊條焊嗎？可是真正焊的時候卻不想自己想象中那么簡

單。焊工，你別小瞧，它也是一門學問，而且，學問很大。以前不曾注意過，聽劉師傅說：一個中級焊工，也就是焊接技術相當全面的一個焊工，在全國各地現在的收入水平是至少4000元以上。那時候心里很驚訝！

焊接的技術很寬泛，而我們只學習了平板對接焊、角平焊、立焊橫焊、仰焊、固定管焊，這些也就是最簡單最基礎的焊接技術。但就算如此，也是困難重重。那小小的焊條，仿佛就是跟你過意不去一半，有時候已經接觸了工件，卻偏偏不無法引起電弧，左右折騰半天，仍然不知所措。有時候，好容易弄出來火花了，拿著焊條一路順利的焊接了下去，摘下帽子一看，全傻了眼了，不知道焊的是什么。全變形了。這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題，也就是經驗不夠。

當然，焊工最重要的還是安全問題。因為它的高溫，一不小心就觸傷了皮膚，也因為它的電弧光，對眼睛的傷害相當嚴重。穿絕緣鞋，以防過電。所以，劉師傅對我們的要求只有一句話：“安全第一，然后練習練習再練習。”

在這里再次感謝學校給予了我們一個施展才華的舞臺，感謝我們的師傅、感謝我們的班主任老師。請學校放心，無論走到那里我們都會記住二十冶技工學校帶給我們的財富。

二〇〇八年五月十八日

08焊工班全體同學

第三篇：焊工教學計劃

焊工專業教學計劃

一、專業培養目標 本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全方面發展的，掌握焊接技術必備的基礎理論知識和專業知識，具備從事專業領域實際工作的綜合能力和主要技能，具有健康的體魄和良好的職業道德、敬業精神、創業精神的、適應社會生產、管理、服務第一線需要的，中級焊接技術應用型人才。

二、人才培養規格要求和知識技能素質結構

（一）專業能力要求和構成要素

1、具備一定的機械知識、電氣知識。

2、具備一定的鉗工、電工的初級知識。

3、具備焊接知識。

4、具有良好的各種焊接操作技能。

（二）技能證書要求 取得中級焊工證。

（三）素質要求

1、思想道德素質

愛祖國，有民族自尊心，獻身四化建設。愛人民，主動關心他人，熱愛社會主義，擁護共產黨領導，工作勤奮踏實，有創業精神。誠實守信，辦事公道。崇尚文明，自覺抵制腐朽和不健康的陋習，見義勇為。

2、業務素質

具備所需的專業理論知識，掌握專業的基本技能和某項專長，能熟練地使用。有初步的現代制造技術和生產管理知識，具有成本、效益和質量觀念。

領會與行業、專業有關的法令法規、安全生產條例，遵守操作規程和工作規范。掌握行業、專業的有關標準，解釋并運用職業習慣。

整理并保持有序的工作環境，做有工作計劃、總結或技術記錄的習慣。勤于實踐，善于理論聯系實際。反應敏捷，處理問題果斷。

善于收集信息，了解行業和專業發展動態。具有一定的知識面，能綜合地分析和解決問題。

3、文化素質

畢業生具備技工人才所需的文化知識和應用能力，有一定的語言表達能力。學風嚴謹，實事求是。善于觀察，講究科學的工作方法。謙虛好學，能適應科學技術的發展。尊重科學，對偽科學有初步的識別能力。

思想開放，易于接受新思想、新技術和新事物。有獨立主見，勇于創新。具有較強的參與、競爭和合作意識。追求效率，時間觀念強。

嚴于律己，能正確對待不同意見，正確對待成功和失敗。舉止文雅，待人有禮，敬老愛幼，尊重婦女，尊師重教，富有同情心。能正確看待金錢、名利和地位，不卑不亢，繼承優秀的民族文化素養。

熱愛生活，興趣廣泛，具有高尚的生活情操和審美情趣，勤儉節約，善于計劃。

善于與他人交流，尊重和理解別人，有一定的社會活動能力。

4、身體和心理素質

畢業生具有基本體育運動和衛生保健知識。身體健康，養成鍛練身體習慣，達到《國家體育鍛煉標準》要求。能承受一定強度的體力工作。

熱愛勞動，養成良好的衛生習慣和生活規律。

能應付工作的緊張，遇事沉著，遇到危急突發事件能迅速反應排除。具有自控能力，對變化的環境有良好的適應性。

寬容大度，對人際關系充滿熱情。性格開朗溫和，幽默感強，情感豐富。能常持樂觀態度。

三、畢業生就業方向

1、機械設備制造企業。

2、壓力容器及各種供氣、供水、供油管道制造及安裝企業。

3、建筑、橋梁、大型工程建設。

4、車輛、農機制造企業。

四、招生對象與學制

招生對象：本專業招收初中畢業生或具有同等學歷者。學 制：因學員和企業招工要求，分兩個階段集中培訓7個月，共計29個教學周。然后進廠實習3個月。

五、主要課程設置和要求

（一）公共課

1、語文（145學時）

在初中語文的基礎上，加強學生的口語交際訓練，培養學生良好的口語交際能力，推廣使用普通話；加強應用文寫作訓練，提高學生常用應用文的寫作能力；進一步加強現代文和淺易文言文閱讀訓練，提高學生現代文和淺易文言文的閱讀能力，加強文學作品閱讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力，提高學生語文素養，積極滲透情感教育。

2、數學（145學時）

在復習并鞏固初中數學基礎知識的前提下，本著為專業基礎課服務的目的，進一步學習數學相關的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、向量、復數、解析幾何、立體幾何。通過教學，提高學生的數學素養，培養學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業課程打下基礎。

3、英語（87學時）

在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養學生聽、說、讀、寫的基本技能；使學生能聽懂簡單對話，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單文章。

4、職業指導（58學時）

主要學習如何認識職業、職業素質、職業道德，樹立正確的職業理想；掌握職業道德基本規范以及職業道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操；形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業、立業創業的自覺性。

5、體育（58學時）

以中專體育教學大綱規定的內容為基礎教學內容，使學生掌握體育運動的基本技能，并養成用科學方法鍛練身體的習慣，促進學生身體的正常發育，不斷增強體質，并具有適應從事未來職業需要的身體素質。

6、計算機應用基礎（116學時）

主要學習計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。

（二）專業課

7.機械識圖（116學時）

掌握正投影法的基本理論和作圖方法；能夠執行制圖國家標準及其有關規定；具有識讀中等復雜程度的零件圖和裝配圖、繪制一般零件圖和簡單裝配圖的基本能力；具有一定的空間想像和思維能力；能夠正確的使用常用的繪圖工具，具有繪制草圖的技能。8.電工學（58學時）

主要學習直流電路、磁場與電磁感應、單相交流電路、三相交流電路、變壓器與三相異步電動機、工作機械的基本電氣控制電路、常用電子元器件及應用電路等。9.金屬材料與熱處理（145學時）

主要介紹金屬材料的成分、組織結構和性能之間的關系，其主要內容是純金屬的結構與結晶、合金的結構與結晶，塑性變形與再結晶、金屬熱處理的原理與工藝，常用金屬材料介紹，為專業課的學習打好基礎。10.焊接技能輔導（232學時）

了解手弧焊的特點，使用范圍通過培訓達到手弧焊的中級工水平。了解氣保焊的特點、適用范圍及基本操作。

11.金屬焊接與切割作業（87學時）包括焊接與切割基礎知識、電阻焊、釬焊、氣體保護電弧焊和等離子弧焊與切割、氣焊與氣割、焊條電弧焊與電弧切割、埋弧焊、特殊焊接作業安全技術、焊接與切割安全用電、焊接與切割的防火防爆、焊接與切割勞動衛生與防護、焊接與切割事故案例分析等內容。12.機械基礎（116學時）

本課程主要講授機械運動的基本規律，桿件強度、剛度和穩定性的基本知識，常用機構和機械零件等內容。使學生具有分析、選用和設計機械零部件及簡單機

械傳動裝置的初步能力，具有維護機械傳動裝置的能力。13.極限配合與技術測量（58學時）

本課程主要講授幾何量的測量技術。通過實驗和實驗專用周，使學生掌握尺寸、形狀、位置、表面粗糙度、錐度、螺紋及齒輪的基本檢測技術，學會使用生產現場的常用工檢量具。

（三）實習課（696學時）14.焊工實習，通過焊接操作實習，掌握板、管、管板的平、橫、立、仰焊操作，騎座式、小直徑垂直固定、水平固定和45度固定單面焊雙面成形的操作技能，達到高級水平，并取得相應證書。

15.金屬焊接與切割作業實習，主要使學生掌握焊條電弧焊、氣焊、氣割和碳弧氣刨的原理、工藝參數選擇方法及操作技術知識 16.電工實習，掌握電工的基本操作技能及安全用電常識。17.金屬材料熱處理生實習，主要使學生掌握生產操作與工藝設計能力，金屬材料檢測能力，熱處理車間生產管理能力。篇二：焊工教學計劃中級

焊工培訓教學計劃（中級）

濟南市神州飛機場職業培訓學校

焊工培訓教學計劃

一、培訓課時：320課時

二、教學用具：

電弧焊機、面罩、焊鉗、絕緣膠鞋、電焊手套、黑眼睛、白平光鏡、扳手、榔頭、彎尺、盒尺、板尺等。

三、培訓目標

通過理論知識和專業技能實操培訓，使學生掌握電焊工所需的工藝理論知識和實際操作技能，并能熟練的使用調試維護本工程的主要設備，培養學生良好的職業道德，具有安全生產和文明生產的習慣。結合生產實用訓練，達到獨立完成一定的生產任務。

四、培訓內容與課時安排表(見附表)焊工培訓課時安排 篇三：電焊工教學計劃

電焊工教學計劃

一、培訓目標 1.總體目標

培養具備以下條件的人員：能夠掌握中級焊工的技術理論知識，能夠運用常規焊接工藝方法完成中等復雜程度的金屬結構焊接作業。2.理論知識培訓目標

依據《焊接國家職業標準》中對中級焊工的理論知識要求，通過培訓，使培訓對象掌握金屬熱處理、電工基礎、化學基本知識、相關工種工藝知識、常用焊接技術知識及焊工中級工藝理論。

3.操作技能培訓目標

依據《焊工國家職業標準》中對中級焊工的操作技能要求，通過培訓，使培訓對象掌握中級焊工應具備的焊條電焊弧，埋弧焊、鎢極氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊、電阻焊、等離子弧焊接與切割等操作技能，能進行珠光體耐熱鋼、低溫鋼和奧氏體不銹鋼結構的焊接作業，能夠控制焊接接頭的的組織、焊接應力及變形。

二、教學要求 1.理論知識要求 1.1 金屬熱處理 1.2 電工基礎知識 1.3 化學基本知識 1.4 相關工種工藝知識 1.5 常用焊接技術知識 1.6 焊工中級工藝理論 2.操作技能要求 2.1 焊前準備 2.2 焊接 2.3 焊后檢查 2.4 設備的維護及故障排除

三、教學計劃安排 總課時數：340課時 理論知識授課：114課時 理論知識復習：20課時 操作技能授課：40課時

操作技能練習：160課時 機動課時：10課時

附：

課時分配表

總課時數：340課時。

嵐山技工學校

電焊工教學大綱 1.課程任務和說明 通過培訓，使培訓對象掌握中級焊工的基礎理論知識和操作技能。培訓完畢，培訓對象應能獨立完成中等復雜程度的金屬結構的焊接作業。

在教學過程中，要求培訓對象在熟練掌握基本技能的基礎上加強操作技能的專項練習，逐步提高焊接水平。

2.課時分配

總課時數：340課時。

3.理論知識部分教學要求及內容 3.1 金屬熱處理 3.1.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握鐵碳合金組織和鋼的熱處理基本知識。3.1.2 教學內容(1)金屬及熱處理知識。1)化學處理的基本原理及應用。2)金屬的組成、結構及鐵碳合金的基本組織。3)鐵—碳平衡狀態圖的構造及應用。4)鋼的熱處理基本知識。(2)常用金屬材料的一般知識 1)金屬材料的性能。2)金屬的塑形變形、纖維組織及其對金屬性能的影響。3.1.3 教學建議

教學重點是介紹焊接結構常用采用的高溫回火、去應力退火等熱處理知識。3.2 電工基礎知識 3.2.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握變壓器的基本原理和電壓表、電流表的使用方法，了解電路的基本原理。

3.2.2 教學內容(1)變壓器及電壓表、電流表。1)變壓器的結構及工作原理。2)電流表和電壓表的使用方法。(2)直流電路電動勢及全電路歐姆定律 1)直流電路電動勢。2)歐姆定律與全電路歐姆定律。（3）電路的基本原理。1）基爾霍夫定律 2）復雜直流電路的計算

3）磁通勢、磁場強度、磁阻及電磁鐵 3.2.3 教學建議

教學重點是講授變壓器的基本知識，為弧焊電源的學習打好基礎。3.3 化學基本知識 3.3.1 教學要求

通過培訓，使用培訓對象掌握簡單的化學反應及反應方程式，為專業理論學習打好基礎。3.3.2 教學內容(1)原子結構 1)原子的組成。2)原子核算外電子排布。3)元素周期表基本知識。4)分子的形成。(2)化學反應 1)化學反應方程式。2)化學反應。3.3.3 教學建議

教學重點是講授化學反應部分的氧化反應、還原反應、分解反應和中和反應，為專業理論學習打好基礎。3.4 相關工種工藝知識 3.4.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握機械加工和氣焊氣割基本知識。3.4.2 教學內容(1)機械加工知識 1)車削、磨削、刨削常識 2)切削刀具的名稱及幾何參數 3)機械加工余量的選擇 4)機械加工精度的一般概念(2)氣焊氣割知識 1)氣焊設備和工具的維修保養知識 2)常用金屬材料的氣焊 3)氣割設備和工具的維修保養知識 4)機械氣割與特種氣割的知識 3.4.3 教學建議

教學重點是機械加工知識。3.5 焊工中級工藝理論 3.5.1 焊前準備(1)教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握焊條、焊絲、焊劑和保護氣體的使用知識，掌握工件坡口的制備、預熱溫度的選擇、焊件組對和定位焊知識及焊接設備的選用知識。(2)教學內容 1)焊接材料 ①焊條 ②焊劑 ③保護氣體 ④焊絲 ⑤鎢極 2)工作準備

①不同位置焊件組對及定位焊。②焊前預熱 3)設備準備 ①埋弧焊機 ②鎢極氬弧焊機

③二氧化碳氣體保護焊機(3)教學建議

教學重點是焊接材料、設備和工件的準備。3.5.2 焊接(1)教學要求篇四：電焊工教學計劃和大綱

南昌市建安培訓學校

電焊工技術

教 學 教 學 計 大 劃 綱

電焊工技術理論教學計劃

一、培養目標

通過初級技術理論教育，應使學員具有本工種初級工 “應知的技術理論知識。具體要求是：

具有初步的技術基礎理論知識；了常用的焊接方法及原理，了解常用電焊設備的構造和工作原理。

二、課程設置和要求

根據培養目標，重點掌握焊接接頭及坡口識圖、材料金屬工藝學,電焊工工藝學三個主要方面的課程。各方面課程的要求如下； 1． 接頭及坡口識圖

使學員了解各種焊接接頭及坡口圖的基礎知識和國家標準,能夠看懂簡單的機械零件圖、部件圖和一般的金屬結構圖,熟悉焊縫的標注方法和常用的焊接代號。2。材料金屬工藝學

使學員了解常用金屬材料的及焊接材料牌號、規格、機械性能、化學成份和使用范圍；了解主要合金元素在金屬的作用；了解合金的組織和

熱處理的一般知識；了金屬材料機械性能試驗的方法；對整個機械加工的工藝過和本工種有關的鉗工、鉚工、氣焊工的一些基本操作方法，有一定的常識性了解。3．電焊工工藝學

使學員掌握常用電弧焊接設備和輔助設備、工具的構造和性能以及使用、維護和保養方法；了解常用焊接材料的種類、牌號、適用范圍和保存方法；了解常用金屬材料的焊接方法；了解焊接缺陷(如氣孔、裂紋、夾渣、咬邊、焊瘤等)產生的原因及防止方法和檢測常識。

三、教學計劃表

電焊工初級技術理論教學大綱

一、教學目的和要求

本課程是電焊工初級技術理論的一門專業課。通過教學，使教員掌握焊接基本原理和工藝及設備等方面的基本知識。具體要求如下： 1.了解電弧焊的基本知識，焊接材料,焊接接頭及焊縫符號的識別； 2.了解焊接材料的選用、使用的保管常識； 3.了解弧焊電源的基本原理及特點； 4.掌握焊接工藝和操作技術； 5.掌握掌握電弧焊常見的焊接缺陷的產生原因和預防措施； 6.掌握常用設備及工,夾的使用知識； 7．熟悉相關工種的的一般知識的安全生產常識。

二、課時分配

三、課程內容

第一章 焊接電弧及弧焊電源

教學要求： 1.了解焊接電弧的產生過程及電弧的特性； 2.熟悉不同弧焊電源的應用及發展； 3.掌握弧焊電源的選用及使用。教學內容： 1.焊接電弧； 2.弧焊電源的種類； 3.弧焊電源知識； 4.作業輔導 第二章 焊接材料

教學要求：篇五：電焊工培訓教學計劃1 民生工程

郎溪華宇職業培訓學校電焊工培訓教學計劃

職業（工種）名稱 電焊工 等級 初級、中級

制定人：汪有才

一、職業定義

安裝、制造、或修理鋼構設備的人員。

二、適用對象

申請參加初級工鑒定者必須有初中學歷或同等以上學歷，準備從事安裝、制造、或修理鋼構設備的相關工作人員。

申請參加中級工鑒定者必須有高中學歷或同等以上學歷，并取得電焊工初級職

業資格證書，繼續從事安裝、制造、或修理鋼構設備的相關工作人員。

三、培養目標

通過技能操作、專業知識、基礎知識及相關知識的培訓，學員應掌握電焊工基

本操作技術、電氣識圖、鋼結構、電焊機的控制路線、電氣故障排查等技能，達到獨立完成本崗位中等技能的操作水平。

第四篇：焊工教學計劃[范文]

寶雞郡智職業技術學校

焊工培訓教學計劃

一、培訓目的：

通過初級技術理論教育，應使學生具有本工種初級工 “應知”的技術理論知識。具有初步的技術基礎理論知識；了解常用的焊接方法及原理，了解常用電焊設備的構造和工作原理。通過教學，使學生掌握焊接基本原理和工藝及設備等方面的基本知識及進行實操練習。

二、培訓內容：總學時720課時（4.5個月）一）理論

1、了解電弧焊的基本知識，焊接材料,焊接接頭及焊縫符號的識別；

2、了解焊接材料的選用、使用的保管常識；

3、了解弧焊電源的基本原理及特點；

4、掌握焊接工藝和操作技術；

5、掌握掌握電弧焊常見的焊接缺陷的產生原因和預防措施；

6、掌握常用設備及工,夾的使用知識；

7、熟悉相關工種的的一般知識的安全生產常識。

二）實操

1、接頭及坡口識圖

使學生了解各種焊接接頭及坡口圖的基礎知識和國家標準,能夠看懂簡單的機械零件圖、部件圖和一般的金屬結構圖,熟悉焊縫的標注方法和常用的焊接代號。

2、材料金屬工藝學

使學生了解常用金屬材料的及焊接材料牌號、規格、機械性能、化學成份和使用范圍；了解主要合金元素在金屬的作用；了解合金的組織和熱處理的一般知識；了金屬材料機械性能試驗的方法；對整個機械加工的工藝過和本工種有關的鉗工、鉚工、氣焊工的一些操作方法，有一定的常識性了解。

3、電焊工工藝學

使學生掌握常用電弧焊接設備和輔助設備、工具的構造和性能以及使用、維護和保養方法；了解常用焊接材料的種類、牌號、適用范圍和保存方法；了解常用金屬材料的焊接方法；了解焊接缺陷(如氣孔、裂紋、夾渣、咬邊、焊瘤等)產生的原因及防止方法和檢測常識。

三、培訓方法：

全日制脫產培訓，采用理論+實踐1：1的教學模式。集中講解，集中實訓，演示示范，突出重點。

四、培訓對象：

1、農村轉移就業勞動者（16—25周歲）

2、城鄉未繼續升學的應屆初高中畢業生

五、結業考核

培訓期滿后，學校統一組織結業、初級職業資格鑒定考試，凡考試合格者，統一發放《初級職業資格證》、《寶雞郡智職業技術學校結業證》。

2015-1-5

寶雞郡智職業技術學校

焊工培訓教學大綱

第一章 基本知識（100課時）

第一節 焊接及其分類 第二節 焊接設備和工具 第三節 焊條

第四節 焊接接頭和焊縫符號 第五節 焊工安全知識

第二章 焊條電弧焊技術（150課時）

第一節 焊接電弧 第二節 焊接工藝參數 第三節 焊條電弧焊的基本操作 第四節 各位置焊縫的焊接方法 第五節 焊條電弧焊定位焊

第六節 焊條電弧焊單面焊的雙面成形操作技術

第三章 氣焊與氣割（120課時）

第一節

氣焊、氣割常用材料 第二節

氣焊、氣割設備及工具 第三節

氣焊、氣割工藝與操作

第四章 其他焊接方法（150課時）

第一節 埋弧焊 第二節 氬弧焊

第三節 CO2氣體保護焊

第五章 焊接缺陷和檢驗（150課時）

第一節 常見焊接缺陷 第二節 焊接接頭質量檢驗 第三節 焊接應力與變形 第四節 常用金屬材料的焊接

全面復習（50課時）

第五篇：焊工操作規程

焊工操作注意事項

(1)電焊(氣割、氣焊)工、須經體檢，專業培訓、持證上崗。工作前應穿戴好防護用品，認真檢查電、氣焊設備、機具的安全可靠性，對受壓容器，密閉容器、管道，進行操作時，要事先檢查，對有毒、有害、易燃、易爆物要沖洗干凈。在容器內焊割要二人輪換，一人在外監護。照明電壓應低于 36 伏。

(2)嚴格執行。“三級防火審批制度”。焊接場地禁止存放易燃易爆物品，按規定備有消防

器材，保證足夠的照明和良好的通風，嚴格執行“焊工十不焊割”的規定。

(3)電焊機外殼應有效接地，接地或接零、及工作回線不準搭在易燃易爆物品上，也不準接

在管道和機床設備上。工作回線，電源開關應絕緣良好，把手、焊鉗的絕緣要牢固，電焊機要專人保管、維修，不用時切斷電源，將導線盤放整齊，安放在干燥地帶，決不能放置露天，淋雨暴雨、防止溫升、受潮。

(4)氧氣瓶和乙炔瓶應有妥善堆放地點，周圍不準明火作業、有火苗和吸煙，更不能讓電焊

導線或其帶電導線在氣瓶上通過。要避免頻繁移動。禁止易然氣體與助燃氣體混放，不可與銅、銀、汞及其制品接觸。使用中嚴禁用盡瓶中剩余余氣，壓力要留有 1 ： 1 ． 5 表壓余氣。

(5)每個氧氣和乙炔減壓器上只許接一把割具，焊割前應檢查瓶閥及管路接頭處液管有無漏

氣，焊咀和割咀有否堵塞，氣路是否暢通，一切正常才能點火操作。點燃焊割具應先開適量乙炔后開少量氧氣，用專用打火機點燃，禁止煙 蒂點火，防止燒傷。

(6)每個回火防止器只允許接一個焊具或割具，在焊割過程中遇到回火應立即關閉焊割具上的乙炔調節閥門，再關氧氣調節閥門，稍后再打開氧氣閥吹掉余溫。

(7)嚴禁同時開啟氧氣和乙炔閥門，或用手及物體堵塞焊割咀，防止氧氣倒流入乙炔發生器

內發生爆炸事故。

(8)工作后嚴格檢查和清除一切火種，關閉所有氣瓶閥門，切斷電源。

(9)移動式電焊機從電力網上線或拆線，以及接地等工作均應由電工進行。

(10)氧氣瓶、乙炔瓶與明火間的距離應在 10 米 以上。如條件限制，也不準低于 5 米，并應采取隔離措施。氧氣瓶、乙炔瓶禁止倒放。

焊工十不焊割

(1)焊工未經安全技術培訓考試合格，領取操作證者，不能焊割。

(2)在重點要害部門和重要場所，未采取措施，未經單位有關領導、車間、安全、保衛部門批準和辦理動

火證手續者，不能焊割。

(3)在容器內工作沒有12V低壓照明和通風不良及無人在外監護不能焊割。

(4)未經領導問意，車間、部門擅自拿來的物件，在不了解其使用情況和構造情況下，不能焊割。

(5)盛裝過易燃、易爆氣體(固體)的容器管道，未經用堿水等徹底清洗和處理消除火災爆炸危險的，不能

焊割。

(6)用可燃材料充作保溫層、隔熱、隔音設備的部位，未采取切實可靠的安全措施，不能焊割。

(7)有壓力的管道或密閉容器，如空氣壓縮機、高壓氣瓶、高壓管道、帶氣鍋爐等，不能焊割。

(8)焊接場所附近有易燃物品，未作清除或未采取安全措施，不能焊割。

(9)在禁火區內(防爆車間、危險品倉庫附近)未采取嚴格隔離等安全措施，不能焊割。

(10)在一定距離內，有與焊割明火操作相抵觸的工種(如汽油擦洗、噴漆、灌裝汽油等能排出大量易燃氣

體)，不能焊割。