第一篇：打字比賽總結報告

打字比賽總結報告

淮陰工學院第三屆打字比賽由計算機工程學院學習部主辦和網絡部協助共同完成，在老師、學生會及同學們的大力支持下，于11月20日下午2:00到5:00在學校機房11105教室成功舉辦，并取得圓滿成功。

本次比賽本著“普及、提高”的宗旨，為了提高同學們學習電腦的興趣，為了更多的同學在這次活動體會到打字的樂趣，為了使學生在原有的基礎上得到進一步提高，通過打字比賽這一簡單而又有趣的比賽，激發同學們的電腦操作熱情，豐富同學們的課余文化生活。提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍。

一、比賽之前的準備

1、在比賽之前我們作了詳細的策劃，還借助學生晚自習的時間在各班進行深入宣傳，向各班班長及同學說明此次比賽活動的具體情況及意義，鼓勵大家積極報名。在我們的大力宣傳下，近60名同學報名參加了此次比賽。

2、由團總支副書記袁孝波和學習部部長徐杰分配每個人的工作，把每個環節做到最好。

3、比賽以一次性總決賽的方式進行。由于機房電腦有限，我們將參賽選手分成三批分別進行比賽，最后記錄參賽選手成績并確定獲獎人數和名單。

二、比賽原則

比賽嚴格按照各項程序進行,體現了“公平、公正、公開”的原則.比賽開始前,有一段時間讓選手進行自由練習,宣布比賽規則,傳授比賽軟件的使用方法。

在此次比賽中,我們使用專業打字比賽軟件（金山打字通2010），作為比賽軟件，并給參賽選手指定同樣的比賽文章。并且我們設定了嚴格的評分標準,并且確實做到了“公平、公正”的原則.每個選手的得分現場統計出,確實做到了“公開”的原則.三、比賽流程

1、在比賽之前我們提前半小時到場，調適設備，安裝金山打字通軟件，確定電腦可以正常運行。然后參賽同學有秩序的入場，宣布比賽開始。

2、經過近兩個小時的激烈角逐，比賽結束。我們工作人員記錄參賽選手的成績，選出優秀的打字高手。

3、在比賽期間，我們進行了拍照記錄，以彰顯參賽選手精神風貌。工作人員維持賽場的秩序，確保比賽有條不紊地進行，選手們認真對待此次比賽，活動順利開展。

4、比賽結束后，選手們有序的退場，我們關閉機房的電腦，保持場地的衛生。我們對選手們的成績進行統計，確定最終獲獎者。

五、比賽結果

經過激烈的比賽，參賽選手取得了優秀的成績。根據評定方法，我們選取了12名優秀參賽選手分別進行獎勵： 獲獎名單如下

一等獎

徐小虎（計算機1112）

二等獎

三等獎

優秀獎

丁益冬 陸

俊 劉

葉 李晶焱 朱倩倩 張海飛 1112）1111）1111）1111）

1094）

1114）黃志成 張海琴 張

衛 陳

云 方

楊3112）1112）1111）1094）1114）

（計算機

（機自（物聯網

（計算機（計算機

（計算機（園林

（英語（英語

（電氣（財管

六、活動總結

在本次打字比賽中我們從中發掘了部分人才，通過這次的激烈比 賽，每一位同學都認識到自己存在的優點和不足，更懂得了如今社會真正需求什么樣的人才，讓他們激勵著自己不能甘于現狀應積極上進。

此次比賽，我們學生會也清楚的認識到在今后的大學生活中，我們有責任同時也是我們應盡的義務，將同學生活豐富起來，讓他們在成長中鍛煉自己，在鍛煉中學習更多的知識收獲更多的經驗，做到讓學習與快樂同在。

總得說來,此次打字比賽舉辦地還是非常成功,取得了相當好的成績,參賽選手通過準備比賽加緊練習而熟悉了鍵盤，大大提高了打字速度，所以我們的打字比賽取得了非常好的成效，達到了我們舉辦此次活動的目的。從而也讓同學們從中學到了確實有用的東西,而且也為計算機科學與技術系營造良好的學風出了一份力,使我院展現出更好的學風氛圍。

計算機工程學院學生會學習部

2011年11月21日

第二篇：計算機系打字比賽總結報告

計算機系打字比賽總結報告 蚌埠學院計算機系首界打字比賽是由計算機系學習部主辦和信息部協助共同完成此次打字比賽活動。得到老師、學生會及同學們的大力支持，經過兩輪比賽終于在11月19日中午12:40到1：10在學校機房B532教室成功舉辦。

本次比賽本著“普及、提高”的宗旨，為了提高同學們學習電腦的興趣，為了更多的同學在這次活動體會到打字的樂趣，為了使學生在原有的基礎上得到進一步提高，通過打字比賽這一簡單而又有趣的比賽，激發同學們的電腦操作熱情，豐富同學們的課余文化生活。提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍。

一、比賽活動之前的準備

1、在比賽之前我們作了詳細的策劃，并以海報的形式進行宣傳（在各宿舍樓宣傳欄及計算機系宣傳欄進行大力宣傳），還借助我們在11月15日周一檢查晚自習的時間到各班進行深入宣傳，向各班班長及同學說明此次比賽活動的具體情況及意義，并發放我們之前準備好的報名表，在11月16日周三下午向各班班長收報名表，統計參賽人員的信息，共有60多名同學參加此次比賽。

2、由學習部部長劉牧陽分配每個人的工作，把每個環節做到最好。

3、比賽分為初賽和決賽。初賽和決賽地點都定在學校機房B532教室，初賽分為兩場，第一場比賽在11月17日中午12:40開始，第二場比賽在1:10開始。然后挑選前二十名進入決賽。決賽在11月19日中午12：40開始，決出前五名進行發放獎品及榮譽證書。

二、比賽嚴格按照各項程序進行,體現了“公平、公正、公開”的原則.比賽開始前,有一段時間讓選手進行自由練習,宣布比賽規則,傳授比賽軟件的使用方法。

在此次比賽中,我們使用專業打字比賽軟件（金山打字通2010），作為比賽軟件，并給參賽選手指定同樣的比賽文章。并且我們設定了嚴格的評分標準,并且確實做到了“公平、公正”的原則.每個選手的得分現場統計出,確實做到了“公開”的原則.三、此次活動得到了系領導和廣大同學的大力支持，收到通知的同學都踴躍報名，希望在比賽中取得好的名次。系里的領導雖不能親臨現場感受大家的熱情，但給予我們大力支持，為選手們準備了豐厚的獎品和榮譽證書，以激勵他們在以后的學習中能再接再厲，再創佳績！

四、比賽進行中

1、在比賽之前我們提前半小時到場，調適設備，安裝金山打字通軟件，確定電腦可以正常運行。使參賽同學有秩序的入場，宣布比賽開始。

2、經過幾十分鐘的激烈角逐，比賽結束后，由我們工作人員記錄他們的成績，選出優秀的打字高手。

3、在比賽期間，我們進行了拍照記錄，同時有廣播站的記者進行采訪報道。我們的工作人員維持好賽場的秩序，選手們都能認真對待此次比賽，使活動順利的開展。

4、比賽結束后，選手們有序的退場，我們關閉機房的電腦，保持場

地的衛生。我們對選手們的成績進行統計，將結果以海報的形式進行通知。

五、、經過激烈的比賽，參賽選手取得了優秀的成績。根據評定方法，我們選取了5名優秀參賽選手進行獎勵：

獲獎名單如下

一等獎張煒燁（10級網絡二班）

二等獎錢金城（10級電子信息）計曉剛（10級本科一班）三等獎王賢松（10級本科二班）吳標（10級電子信息）

六、活動的不足之處

1、選手打字其中有一些不足之處，某些選手只重視了文字而忽略了標點符號，造成自己的正確率下降。在這次比賽中，盡管多數同學都經常上網，比較熟悉打字，但是多數同學還是有很多基本的技能掌握得不太好。希望同學們以后能夠正確地認識計算機這門學科，更希望同學們能通過比賽，發現自己的不足，應該更加努力的去學習。

2、宣傳工作做得不是太好，致使報名參賽人員較多，但有部分同學未能按時到

場參加比賽。

3、由于我們的預計有些偏差，選取的文章內容有點多，造成有的參賽選手花費較長時間，致使有個別同學在比賽中途棄權。

在本次打字比賽中我們從中發掘了部分人才，通過這次的激烈比賽，讓每一位同學都認識到自己存在的優點和不足。讓他們更懂得了如今社會真正需求什么樣的人才，讓他們永遠激勵著自己不能甘于現

狀應積極上進。

經過激烈比賽，我們學生會也清楚的認識到在今后的大學生活中，我們有責任同時也是我們應盡的義務，我們如何使各位同學生活豐富起來，怎樣讓他們在成長中鍛煉自己，在鍛煉中學習更多的知識收獲更多的經驗，做到讓學習與快樂同在。

通過這次活動使我們認識到了自身的不足，以及存在的問題。通過這次經驗教訓，相信以后能夠更好的組織活動，為同學們搭建展示鍛煉的平臺。

總得說來,此次打字比賽舉辦地還是非常成功,取得了相當好的成績,參賽選手通過準備比賽加緊練習而熟悉了鍵盤，大大提高了打字速度，所以我們的打字比賽取得了非常好的成效，達到了我們舉辦此次活動的目的。從而也讓同學們從中學到了確實有用的東西,而且也為計算機科學與技術系營造良好的學風出了一份力,使我院展現出更好的學風氛圍。

計算機科學與技術系學

生會學習部

2010年11月21日星期日

第三篇：計算機系打字比賽總結報告

院“中英文”錄入比賽 輕化工程系比賽總結報告

蕪湖職業技術學“中英文”錄入比賽是由北校區信息工程系學生會主辦此次打字比賽活動。得到老師、學生會及同學們的大力支持，比賽在11月29日下午5：30在學校圖書館四樓專業機房內成功舉辦。

本次比賽本著“普及、提高”的宗旨，為了提高同學們學習電腦的興趣，為了更多的同學在這次活動體會到打字的樂趣，為了使學生在原有的基礎上得到進一步提高，通過打字比賽這一簡單而又有趣的比賽，激發同學們的電腦操作熱情，豐富同學們的課余文化生活。提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍。

一、比賽活動之前的準備

1、在比賽之前我們輕化工程系作了詳細的策劃，并以海報的形式班在學校宣傳欄進行宣傳，還借助我們在11月24日周四檢查晚自習的時間到各班進行深入宣傳，向各班班長及同學說明此次比賽活動的具體情況及意義，并發放我們之前準備好的報名表，在11月25日下午向各班班長收報名表，統計參賽人員的信息，共有8多名同學參加此次比賽。

2、我輕化工程系由系網絡部部長秦文毅分配每個人的工作，把每個環節做到最好。

3、本次比賽為一次性決賽形式。比賽地點都定在北校區圖書館四樓專業機房，比賽時間為在11月29日下午17:30開始。全院南北校區共100于人參加比賽。

二、比賽嚴格按照各項程序進行,體現了“公平、公正、公開”的原則.比賽開始前,有一段時間讓選手進行自由練習,宣布比賽規則,傳授比賽軟件的使用方法。

在此次比賽中,我們使用專業打字比賽軟件（金山打字通2010），作為比賽軟件，并給參賽選手指定同樣的比賽文章。并且我們設定了嚴格的評分標準,并且確實做到了“公平、公正”的原則.每個選手的得分現場統計出,確實做到了“公開”的原則.三、此次活動得到了系領導和廣大同學的大力支持，收到通知的同學都踴躍報名，希望在比賽中取得好的名次。系里的領導雖不能親臨現場感受大家的熱情，但給予我們大力支持，為選手們準備了豐厚的獎品和榮譽證書，以激勵他們在以后的學習中能再接再厲，再創佳績！

四、比賽進行中

1、在比賽之前我們提前半小時到場，調適設備，安裝金山打字通軟件，確定電腦可以正常運行。使參賽同學有秩序的入場，宣布比賽開始。

2、經過幾十分鐘的激烈角逐，比賽結束后，由我們工作人員記錄他們的成績，選出優秀的打字高手。

3、在比賽期間，我們進行了拍照記錄，同時有廣播站的記者進行采訪報道。我們的工作人員維持好賽場的秩序，選手們都能認真對待此次比賽，使活動順利的開展。

4、比賽結束后，選手們有序的退場，到圖書館五樓等待比賽結果。我們關閉機房的電腦，保持場地的衛生。我們對選手們的成績進行統計。

五、、經過激烈的比賽，我輕化工程系參賽選手取得了不僅較好的的成績，而且鍛煉了自己的打字能力。

1、選手打字其中有一些不足之處，某些選手只重視了文字而忽略了標點符號，造成自己的正確率下降。在這次比賽中，盡管多數同學都經常上網，比較熟悉打字，但是多數同學還是有很多基本的技能掌握得不太好。希望同學們以后能夠正確地認識計算機這門學科，更希望同學們能通過比賽，發現自己的不足，應該更加努力的去學習。

2、宣傳工作做得不是太好，致使報名參賽人員較多，但有部分同學未能按時到場參加比賽。

3、由于選取的文章內容有點多，造成有的參賽選手花費較長時間，致使有個別同學在比賽中途棄權。

在本次打字比賽中我們從中發掘了部分人才，通過這次的激烈比賽，讓每一位同學都認識到自己存在的優點和不足。讓他們更懂得了如今社會真正需求什么樣的人才，讓他們永遠激勵著自己不能甘于現狀應積極上進。

經過激烈比賽，我們學生會也清楚的認識到在今后的大學生活中，我們有責任同時也是我們應盡的義務，我們如何使各位同學生活豐富起來，怎樣讓他們在成長中鍛煉自己，在鍛煉中學習更多的知識收獲更多的經驗，做到讓學習與快樂同在。

通過這次活動使我們認識到了自身的不足，以及存在的問題。通過這次經驗教訓，相信以后能夠更好的組織活動，為同學們搭建展示鍛煉的平臺。

總得說來,此次打字比賽舉辦地還是非常成功,我系取得了相當好的成績,參賽選手通過準備比賽加緊練習而熟悉了鍵盤，大大提高了打字速度，所以我們的打字比賽取得了非常好的成效，達到了我們舉辦此次活動的目的。從而也讓同學們從中學到了確實有用的東西,而且也為計算機科學與技術系營造良好的學風出了一份力,使我院展現出更好的學風氛圍。

輕化工程系系網絡部

2010年11月30日

第四篇：平鄉二中打字比賽總結報告

平鄉縣第二中學

第一屆指舞飛揚打字比賽總結報告

平鄉縣第二中學首界打字比賽是由校團委和校信息小組共同協助完成此次打字比賽活動。得到老師、學生會及同學們的大力支持，經過兩輪比賽終于在5月13日下午15：30到16：30在學校二樓機房成功舉辦。

本次比賽本著“普及、提高”的宗旨，為了提高同學們學習電腦的興趣，為了更多的同學在這次活動體會到打字的樂趣，為了使學生在原有的基礎上得到進一步提高，通過打字比賽這一簡單而又有趣的比賽，激發同學們的電腦操作熱情，豐富同學們的課余文化生活。提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍。

一、比賽活動之前的準備

1、在比賽之前我們作了詳細的策劃，并以海報的形式進行宣傳（在各宿舍樓宣傳欄及計算機系宣傳欄進行大力宣傳），還借助信息技術課在各班進行深入宣傳，向各班班長及同學說明此次比賽活動的具體情況及意義，并發放我們之前準備好的報名表，打字比賽初選工作自正式啟動到結束共耗時12天共先出100名同學參加此次比賽。

2、參賽人員為七、八年級全體共2300余名學生。比賽分為初賽和決賽。初賽在每個班級進行，七、八年級分別選出50名學生參加決賽。5月13日下午15：30到16：30在學校二樓機房成功舉辦。

二、比賽嚴格按照各項程序進行,體現了“公平、公正、公開”的原則.比賽開始前,有一段時間讓選手進行自由練習,宣布比賽規則,傳授比賽軟件的使用方法。

在此次比賽中,我們使用專業打字比賽軟件（金山打字通2013），作為比賽軟件，并給參賽選手指定同樣的比賽文章。并且我們設定了嚴格的評分標準,并且確實做到了“公平、公正”的原則.每個選手的得分現場統計出,確實做到了“公開”的原則.三、此次活動得到了校領導和廣大同學的大力支持，同學都踴躍報名，希望在比賽中取得好的名次。校領導雖不能親臨現場感受大家的熱情，但給予我們大力支持，為選手們準備了豐厚的獎品和榮譽證書，以激勵他們在以后的學習中能再接再厲，再創佳績！

四、比賽進行中

1、在比賽之前我們提前半小時到場，調適設備，安裝金山打字通軟件，確定電腦可以正常運行。使參賽同學有秩序的入場，宣布比賽開始。

2、經過幾十分鐘的激烈角逐，比賽結束后，由我們工作人員記錄他們的成績，選出優秀的打字高手。

3、在比賽期間，我們進行了拍照記錄，同時有廣播站的記者進行采訪報道。我們的工作人員維持好賽場的秩序，選手們都能認真對待此次比賽，使活動順利的開展。

4、比賽結束后，選手們有序的退場，我們關閉機房的電腦，保持場

地的衛生。我們對選手們的成績進行統計，將結果以海報的形式或校的電子屏進行通知。

五、、經過激烈的比賽，參賽選手取得了優秀的成績。根據評定方法，我們選取了60名優秀參賽選手進行獎勵： 獲獎名單見附表

六、活動的不足之處

1、選手打字其中有一些不足之處，某些選手只重視了文字而忽略了標點符號，造成自己的正確率下降。在這次比賽中，盡管多數同學都經常上網，比較熟悉打字，但是多數同學還是有很多基本的技能掌握得不太好。希望同學們以后能夠正確地認識計算機這門學科，更希望同學們能通過比賽，發現自己的不足，應該更加努力的去學習。

2、宣傳工作做得不是太好，致使參賽人員中有幾名同學未能按時到 場參加比賽。

在本次打字比賽中我們從中發掘了部分人才，通過這次的激烈比賽，讓每一位同學都認識到自己存在的優點和不足。讓他們更懂得了如今社會真正需求什么樣的人才，讓他們永遠激勵著自己不能甘于現狀應積極上進。

經過激烈比賽，我們學生會也清楚的認識到在今后的大學生活中，我們有責任同時也是我們應盡的義務，我們如何使各位同學生活豐富起來，怎樣讓他們在成長中鍛煉自己，在鍛煉中學習更多的知識收獲更多的經驗，做到讓學習與快樂同在。

通過這次活動使我們認識到了自身的不足，以及存在的問題。通過這次經驗教訓，相信以后能夠更好的組織活動，為同學們搭建展示鍛煉的平臺。

總得說來,此次打字比賽舉辦地還是非常成功,取得了相當好的成績,參賽選手通過準備比賽加緊練習而熟悉了鍵盤，大大提高了打字速度，所以我們的打字比賽取得了非常好的成效，達到了我們舉辦此次活動的目的。從而也讓同學們從中學到了確實有用的東西,而且也為計算機科學與技術系營造良好的學風出了一份力,使我院展現出更好的學風氛圍。

平鄉縣第二中學信息技術小組

2015.5.19

第五篇：打字比賽策劃書

一、比賽簡介：

為了豐富大學生的課余生活，提高學生動手能力和綜合素質，本協會面對全體協會成員開展此項打字比賽活動。

此項活動為我協會電腦培訓系列活動之一，是挑戰自我、超越自我的比賽項目。通過打字比賽這一簡單而又有趣的活動，激發學生的電腦操作熱情，增強學生培養專業技能的意識。

二、舉辦單位：

本屆打字比賽由計算機協會舉辦和承辦，打字比賽的組織管理、獎項評選等工作，也由計算機協會負責。

具體負責人：朱建安、曾平、王劍藝

三、活動主題：

眼疾手快，超越自我四、活動對象：

計算機協會全體成員。

五、活動安排：

1、比賽時間：xx年4月2日

2、比賽結果公布：比賽結果和獎品于4月9日晚公布和頒發

3、比賽地點：負一樓機房

4、比賽宣傳：貼海報，廣播

5、比賽報名方式：星期四晚上協會利用一節上課的時間用來會員報名，其他時間也可以報名

6、截止時間：xx年3月31日

六、比賽形式及規則：

1、將機房電腦編號，然后將每組的成員編號，選手按對應編號入座;

2、比賽采用分組一次性比賽方式進行，每人一臺電腦;

3、當選手完成比賽時，應及時向當場負責人匯報，然后由負責人將其成績記錄下來，只取該組的前十位，當取到第十位選手該組比賽就結束，然后繼續下組比賽(如果只有一組，則取前二十位);

4、遲到的選手取消參賽資格;

5、將金山打字軟件作為此次比賽平臺，所有選手打同一篇文章，沒有按要求的取消評分資格，文章隨機抽選，文章中含有中文和英文;

6、比賽時參賽者必須服從協會的統一管理和安排;

7、比賽采用自己最擅長的輸入法(提供搜狗拼音輸入法，標準輸入法，五筆輸入法，全拼輸入法等);

8、參賽同學提前10分進場;

9、比賽時不得暫停，直接到比賽完畢;

10、如果電腦出現故障，選手應及時向負責人反應，然后負責人將其安排到下一輪比賽，否則按正常程序處理。

七、評分標準：

總分=正確率×100+速度成績

八、活動獎勵：

本次比賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

獎項設置：

一等獎 2g u盤一個 榮譽證書一個

二等獎 1g u盤一個 榮譽證書一個

三等獎 耳麥一個 榮譽證書一個