第一篇：2017年XX鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建文明校園匯報材料

XX鎮(zhèn)中心學校2017年文明校園達標創(chuàng)建

報 材

二0一七年十二月十二日

料 匯

傳百年薪火 育時代新人

——XX鎮(zhèn)中心學校2017年文明校園創(chuàng)建工作匯報

根據(jù)市、區(qū)有關文件精神，結(jié)合學校實際，我校積極開展了文明校園達標創(chuàng)建工作。學校成立了以XX校長為組長的“文明校園”創(chuàng)建工作領導小組，校長負總責，各行政領導干部分工協(xié)作。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實施方案，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學校的日常管理和師生的日常生活當中，融入到教師的教育教學當中。全體師生積極參與校園精神文明和物質(zhì)文明建設，打造優(yōu)美宜人的校園環(huán)境，積極推進素質(zhì)教育，促進了學生的健康成長，推動了學校整體工作邁上新臺階。現(xiàn)將我校創(chuàng)建XX區(qū)“文明校園”工作匯報如下。

一、基本情況

XX鎮(zhèn)中心學校始創(chuàng)建于19XX年，至今已逾百年，歷史悠久，積淀深厚。

學校現(xiàn)有教職工XX人，其中中學高級教師XX人，中級教師XX人，教師學歷合格率為100%。省級骨干教師1人，市級骨干教師9人，區(qū)級中青年骨干教師8人，市級學科帶頭人1人。中心校校園占地面積10007平方米，建筑面積7193平方米。現(xiàn)有XX個教學班，一個中心幼兒園，下轄XX個村小。全鎮(zhèn)共計教學班XX個，幼兒班XX個。

學校努力貫徹“揚百年老校精神，育時代新人成才”的辦學理念和“樂學善思 幸福成長”的校訓，全面實施素質(zhì)教育，持續(xù)推進課堂教學改革，辦學條件不斷改善，辦學水平不斷提高，逐步形成自己的辦學規(guī)模和特色。學校以培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力為中心，以教研教改為重點，強化教育教學常規(guī)，深化課堂教學改革，優(yōu)化藝體教學，促進學生全面發(fā)展。學校藝術(shù)節(jié)目多次參加市、區(qū)級比賽獲佳績。在上級領導的關心和社會各界的支持下，通過全體教職員工的共同努力，我們已經(jīng)取得了一些成績，學校已獲得XX區(qū)文明單位、XX區(qū)校風良好級學校、XX市模范職工之家、區(qū)師德師風先進集體、XX市獻血先進單位、XX省檔案達標單位等殊榮。

近年來，我校辦學條件不斷得以改善，擁有鋼琴、現(xiàn)代化信息技術(shù)教育模式三和標準化的科學實驗室、美術(shù)室、圖書室、音樂室、較齊備的體育設備設施和運動場。建有300多平方米的學生食堂及1400多平方米的教師公租房。較好的教育教學條件，為實施素質(zhì)教育，促進師生共同發(fā)展提供了有力保證。

二、主要工作

（一）加強領導班子建設，發(fā)揮示范作用

1.學校領導班子帶頭抓好自身建設，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學決策。認真落實了黨建工作主體責任和“三會一課”等制度，9月份順利完成了黨支部、工會換屆工作。

2.定期召開支委會和民主生活會，對全體黨員教師進行黨建知識培訓，按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。組織開展各種政治理論和黨風廉政建設教育活動，積極宣傳學習黨的十九大精神和黨風廉政建設。強化服務意識，提高工作效率，有效發(fā)揮了黨員在推進學校發(fā)展中的先鋒模范作用。

3.堅持干部民主評議制度、“三重一大”制度等，為學校領導班子建設提供思想、組織和監(jiān)督保證。

（二）加強思想道德教育，落實立德樹人

1.運用校園廣播、網(wǎng)絡、宣傳欄、黑板報、告家長書等多種形式，加強社會主義核心價值觀宣傳，社會主義核心價值觀“12個主題詞”、《中小學生守則》等內(nèi)容在校園醒目位置可見，通過多種宣傳教育手段使全體師生都熟練掌握了核心價值觀的內(nèi)容，熟悉《中小學生守則》；在每班教室固定位置長期展示社會主義核心價值觀、文明禮儀養(yǎng)成教育內(nèi)容；本學期新增了“三創(chuàng)”專題宣傳欄。

2.通過黑板報、演講比賽等多種形式開展了“我的中國夢”主題教育實踐活動。

3.嚴格落實了德育課程教學，定期開展主題班隊會，要求班會有主題、有方案、有活動資料，大隊部負責檢查評比。

4.加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學期初，各班依據(jù)《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的文明習慣，使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”。將良好的行為習慣要求內(nèi)化為學生自覺行動。促進學生學習積極性，形成優(yōu)良的校風、班風和學風。

5.建立了學生心理咨詢室，組建了以大隊輔導員為首的心理輔導老師隊伍，開展了細致扎實的心理健康教育活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成陽光心態(tài)、健康人格。

（三）加強德育陣地建設，推進活動開展

1.高度重視德育陣地建設，班級板報每月一主題、一更換、一評比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設，通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳、班級格言牌等陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。

2.充分發(fā)揮紅領巾廣播站、少先隊活動室、校史陳列室、榮譽室的作用。校園廣播站堅持每周定期播音，開展思想道德宣傳；定期組 織學生參觀校史陳列室、榮譽室，了解百年老校的光輝歷程，激發(fā)學生的自豪感、歸屬感。豐富多彩的活動，拓展了育人渠道和空間。

3.有機整合資源開展活動。結(jié)合關工委活動的開展，推動家長學校工作落實，組織了家長學校網(wǎng)絡在線課程學習；結(jié)合留守兒童之家的建設，開展了一系列關愛留守兒童活動，如開展精準扶貧走訪慰問活動270多人次，XX三校舉行公益組織捐資助學活動（3萬余元）等。

（四）加強教師隊伍建設，提高育人水準

我校克服了師資嚴重不足、人員結(jié)構(gòu)欠佳等諸多困難，在教師隊伍建設上下大工夫、花大力氣，有效提高了全體教師的能力素質(zhì)，目前我校教師師德師風良好，業(yè)務水平較高，敬業(yè)和奉獻精神較強。

1.加強師德建設。一是始終不渝地加強對教師的信念教育，樹立正確的教育觀、職業(yè)觀，培養(yǎng)教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的精神，發(fā)揮骨干教師、黨員和各類先進人物的榜樣作用。倡導廣大教師淡泊名利，修身勵志，樹立抵制各種不良文化侵襲的思想道德防線。二是加強法制教育、制度建設，以國家有關的各種教育法規(guī)為依據(jù)，以師德規(guī)范和學校的規(guī)章制度為準則，規(guī)范教師的教育教學行為。同時，加大管理和監(jiān)督力度，把違反師德的行為作為高壓線，在績效考核和評優(yōu)、聘任中實行一票否決制。三是利用激勵機制，營造良好的學習和競爭氛圍，發(fā)揮榜樣示范作用。今年教師節(jié)，我校爭取到XX鎮(zhèn)黨委政府的支持，由鎮(zhèn)黨委政府表彰了12名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，以后還將長期實施；此外，XX同志被評為XX區(qū)“最美教師”。

2.加強師資培訓。學校積極鼓勵和支持廣大教師參加各級各類 培訓，以開闊眼界，提升能力。今年參加省級培訓16人次，市級培訓31人次；充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，要求骨干教師每年必須承擔優(yōu)質(zhì)課、展示課；組織94名老師參加信息技術(shù)應用能力提升培訓，目前已按期完成第一階段的學習和作業(yè)；定期組織校本培訓、校本教研；本學期組織11名新教師參加全區(qū)培訓；聘請了市雜技團陳珂老師為我校校外輔導員，指導德育活動的開展。

今年以來，我校教師在各級各類比賽中屢獲佳績：XX老師獲區(qū)“新歌手”大賽第三名；XX老師獲全區(qū)教職工技能大賽二等獎。60人次獲得區(qū)教育教學成果獎。

（五）加強校園文化建設，彰顯辦學品位

我校深入挖掘百年老校文化底蘊，提煉出辦學理念，通過校訓、校史、校歌、校徽等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習，共建校園文明。

通過長期的宣傳教育和活動熏陶，培養(yǎng)了優(yōu)良的校風、教風、學風、班風。堅持每周開展班隊活動并檢查評比；堅持開展重大節(jié)日主題慶祝活動，如“六一”兒童節(jié)舉辦了大型表彰活動和文藝匯演，重陽節(jié)組織了慰問XX鎮(zhèn)敬老院文藝演出，舉行了“喜迎十九大，不忘初心跟黨走”講故事比賽，選送的兩名同學參加區(qū)級決賽獲得三等獎；堅持開展陽光體育和大課間活動，完成了學生體質(zhì)健康標準測試和上報工作；堅持開展豐富各類比賽活動如田徑運動會、書信大賽、主持人比賽、燈會征文比賽等。今年4月份，我校代表隊在區(qū)第67屆田徑運動會中獲得團體第4名，區(qū)級二等獎；“六一”兒童節(jié)，我校五（2）班和六（1）班被評為市級先進班集體，4個班級評為區(qū)級先進班集體，9名學生獲得市級表彰，34名學生獲得區(qū)級表彰。十月份，中心幼兒園參加第十三屆市運會獲得幼兒動感體操比賽第五名。

（六）加強校園綜合治理，營造和諧環(huán)境

1.大力改善辦學條件。改造了電表、電源線路；更新、增添了辦公電腦12臺、打印機4臺，采購空調(diào)11臺，共計投入約9萬余元；重新規(guī)劃、綠化了學校花壇，投入1萬元；增加不銹鋼宣傳欄3組，新制作校徽上墻，更新了樓名牌，美化圍墻，更換求知樓教室木窗為塑鋼窗，更換了學校大門，共計投入4萬余元。在中心校的多方爭取和教育局XX局長的關心下，XX小學食堂新建（預算68萬）、王家小學辦公與生活用房危房改造（52萬）、XX小學專項維修（8.6萬）已進入啟動階段。預計共需投入資金128.6萬元。

2.加強環(huán)境衛(wèi)生整治。學校制定了《XX區(qū)XX鎮(zhèn)中心學校校園環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》，明確了任務，落實了人員和職責，堅持常規(guī)清掃和定期大掃除相結(jié)合，堅持清潔和保潔相結(jié)合，堅持宣傳教育和評比獎懲相結(jié)合。把校園環(huán)境衛(wèi)生與班級管理考核、學生表彰掛鉤，有效地調(diào)動了班主任和學生們的積極性、自覺性，校園環(huán)境煥然一新。

3.加強校園安全管理。進一步強化安全意識，嚴格執(zhí)行校園安全工作制度，落實“一崗雙責”。定期開展安全教育和隱患排查，組織安全應急演練3場，添置安全設備設施20余件，召開全校家長會2次。完善了校園安全網(wǎng)絡，提高了學校安全工作的可靠性、實效性。

4.加強校園周邊環(huán)境治理。學校積極與鎮(zhèn)黨委政府、社區(qū)、派出所聯(lián)系協(xié)作，對學校周邊的商鋪攤點、非法營運車輛、網(wǎng)吧、治安隱患等進行了綜合排查整治，為學校的發(fā)展打造安寧、和諧的外部環(huán)境。本學期在全鎮(zhèn)開展了危險水域和非法營運車輛排查摸底登記，并形成報告上交XX鎮(zhèn)政府，引起了鎮(zhèn)政府的高度重視。

創(chuàng)建文明校園是我們夢寐以求的奮斗目標，我們深感重任在肩。我們決心在區(qū)教育局的領導和指導下，秉承和發(fā)揚百年老校精神，進一步解放思想，開拓進取，創(chuàng)新工作方法，加大學校文明建設的力度，加強學校內(nèi)部管理，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，全面提高學生的綜合素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量，彰顯文明創(chuàng)特色，以人為本謀發(fā)展，讓文明風尚遍布校園，不斷將文明校園創(chuàng)建工作推向深入，實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展。

XX鎮(zhèn)中心學校 2017年12月12日

第二篇：鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建文明校園工作實施方案

鎮(zhèn)創(chuàng)建文明校園工作實施方案

為扎實推進襄陽市創(chuàng)建全國文明城市工作，進一步提升市民文明素質(zhì)，提高整體文明程度，加快建設漢江流域中心城市，根據(jù)《全國文明城市測評體系》規(guī)定，按照《關于印發(fā)〈襄陽市2015—2017年創(chuàng)建全國文明城市行動規(guī)劃〉的通知》（襄辦發(fā)〔2015〕19號）和《區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室關于印發(fā)〈襄陽市2015—2017年創(chuàng)建全國文明城市襄州區(qū)行動規(guī)劃〉的通知》（襄州辦發(fā)〔2015〕21號）以及教體局文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)發(fā)展實際，特制定《雙溝鎮(zhèn)創(chuàng)建文明校園工作實施方案》。

一、指導思想

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會和總書記系列重要講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以“創(chuàng)建為民、利民惠民”為宗旨，以《全國文明城市測評體系》為主線，以提高城市文明程度和市民文明素質(zhì)為目標，動員和組織全區(qū)教育戰(zhàn)線廣大師生廣泛開展文明城市創(chuàng)建活動，努力創(chuàng)造良好的人文環(huán)境、生活環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和社會文化環(huán)境，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康有序全面協(xié)調(diào)發(fā)展，為襄陽早日跨入全國文明城市行列貢獻力量。

二、基本原則

堅持科學發(fā)展，促進經(jīng)濟建設與社會進步相協(xié)調(diào)；堅持思想先行，培育和踐行社會主義核心價值觀；堅持以人為本，讓廣大師生共享文明建設成果；堅持群眾路線，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)建主體作用；堅持上下聯(lián)動，搭建社會同創(chuàng)共建的活動平臺；堅持改革創(chuàng)新，努力形成創(chuàng)建長效機制；堅持重在建設，持續(xù)提升學校（幼兒園）整體文明水平。

三、工作目標

在現(xiàn)有創(chuàng)建工作基礎上，2015年著力對標補差、強基固本；2016年著力全面推進、重點突破；2017年著力鞏固提升、總體達標。力求通過三年扎實有效的創(chuàng)建，促進全區(qū)教育體育工作實現(xiàn)科學、跨越發(fā)展，教育管理水平明顯提高，師生道德風尚和文明程度明顯提升，圓滿完成我鎮(zhèn)所承擔的創(chuàng)建全國文明城市的各項任務，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、高效、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為襄陽市2017年底力爭進入全國文明城市行列打下堅實的基礎。

四、主要任務

（一）培育和踐行社會主義核心價值觀，營造書香校園環(huán)境 1.充分發(fā)揮社會主義核心價值觀“春風化雨”、“潤物無聲”的價值引領作用，堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學校教育和精神文明建設全過程，與師生的工作、生活、思想實際緊密結(jié)合起來，讓社會主義核心價值觀“24字”人人知曉，深入人心。運用各種傳播媒體宣傳社會主流價值、引領文明風尚，形成傳播先進文化、傳揚新風正氣的強大聲勢。

2.廣泛深入開展“書香溢襄州”的“書香校園”全民讀書活動。精心組織開展多種形式的讀書競賽活動。

3.廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。將中華經(jīng)典誦讀活動納入各中小學教學計劃，結(jié)合開展“書香校園”創(chuàng)建活動，廣泛開展背、吟、誦等中華經(jīng)典誦讀活動。將誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典和學習道德模范、身邊好人的先進事跡相結(jié)合，引導未成年人繼承 1 優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)。組織開展誦讀展演、競賽交流等活動，完善推進經(jīng)典誦讀的工作機制。

（二）抓校園文化建設，打造樂教樂學的學習環(huán)境

1.營造優(yōu)美的校園環(huán)境。堅持師生衛(wèi)生日活動，每周定期清掃。教室、教師辦公室、圖書室、閱覽室、寢室等要及時整理，做到整潔、美觀、大方，美化亮化凈化校園。建立文明監(jiān)督崗，開展“我是文明小衛(wèi)士”勸導活動，對校內(nèi)外亂丟亂扔行為進行監(jiān)督和勸導。

2.打造高品位的校園文化。推進校園文化建設，豐富學校文化內(nèi)容，提升學校靜態(tài)文化品位，拓展學校動態(tài)文化活動，豐富一校一品、一校一特文化內(nèi)涵，開展以文明校園、書香校園為主題的創(chuàng)評活動，打造樂教樂學的高品位育人環(huán)境。

（三）抓師德師風建設，營造風清氣正的育人環(huán)境 實行制度管理、目標管理和情感管理，加強對教師進行愛崗敬業(yè)、為人師表教育。以“樹師表形象，做文明教師”為主題，對教師進行職業(yè)道德和法制教育，大力提倡無私奉獻和人梯精神，倡導建立新型的文明和諧師生關系，使廣大教師敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)。號召廣大教師尊重學生、關心學生，重點開展以“愛生”為核心的“四心”（愛心、真心、誠心和責任心）承諾活動，進一步提高師德修養(yǎng)。開展“我心目中的好老師”、“最美教師”評比活動，推行教師文明用語，要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。

（四）抓學生養(yǎng)成教育，提升學生文明素養(yǎng) 嚴格遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范》，制定《學生一日常規(guī)》、《升旗制度》、《學生三操制度》、《學生就餐制度》、《課堂學習常規(guī)》、《養(yǎng)成教育督查考核細則》等一系列的常規(guī)和管理制度，對學生學習、行為、禮儀、衛(wèi)生、勞動、鍛煉等方面提出具體行為指南和要求，促進學生養(yǎng)成良好的習慣。開展文明行為禮儀教育，強化學生養(yǎng)成維護公共環(huán)境、遵守公共秩序、講究禮儀禮節(jié)習慣。開展“最美學生”評選活動，提升學生文明素養(yǎng)。

（五）抓道德素質(zhì)提升，營造健康向上的人文環(huán)境

1.開展“溫暖校園，我的家”創(chuàng)建活動。以“互幫互助，互敬互愛”為主要內(nèi)容，開展溫暖團隊、溫暖班級、溫暖年級組建設創(chuàng)評，通過家校短信平臺、手抄報、“溫暖的故事我來說”等作文賽等形式展示交流創(chuàng)建成果，激發(fā)師生的團隊意識和互助意識，使學校環(huán)境安定有序，處處洋溢著團結(jié)友善、和諧發(fā)展的氛圍。

2.開展“道德新風進萬家”宣傳活動。以道德講堂為依托，強化《公民道德建設實施綱要》的宣傳教育，弘揚愛國主義、集體主義精神和中華民族傳統(tǒng)美德，重點加強基本道德規(guī)范、文明行為規(guī)范和科學文化知識教育，開展 “爭做襄州好少年”主題教育、道德三字經(jīng)童謠傳唱活動，引導師生“在社會做個好公民，在學校做個好老師、好學生，在家庭做個好成員”。

3.開展“誠信就在我身邊”教育活動。以打造“誠信課堂”為切入點，通過誠信故事會、誠信班、團、隊會，誠信書畫賽等有效形式，把誠信教育滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，使誠信入腦入心，引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念。

4.開展“我與文明同行，文明伴我成長”實踐活動。利用節(jié)假日、雙休日組織師 2 生積極參與志愿服務、結(jié)對幫扶等活動,引導師生文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過節(jié)。節(jié)假日期間，組織學生以家庭為單位，參加“小小文明在我身邊”微攝影比賽，引導家長和孩子注重微小細節(jié)，養(yǎng)成文明習慣，使廣大師生和家長自覺成為崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者。

5.開展“靜悄悄的愛”志愿者活動。組建黨（團）員志愿者、教師志愿者、家長志愿者、雛鷹（少先隊）志愿者隊伍，深入社區(qū)、學校，開展關愛留守兒童、幫助弱勢群體、放學交通秩序維護等公益活動，營造“有困難找志愿者，有時間做志愿者”的氛圍，讓志愿者活動成為常態(tài)，讓做志愿者成為師生的一種生活習慣，真正以做志愿者為樂。

6.努力維護教育的公平、正義與和諧。加強義務教育階段學校辦學條件標準化建設，均衡配置公共教育資源。推行校務公開和收費公示制度。建立和完善中小學生意外傷害保險制度。積極開展和諧、平安校園創(chuàng)建活動。

7.大力開展群眾性科普活動。進一步實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，大力加強全民科學素質(zhì)建設，每年各學校舉辦科普教育活動不少于3次；加強科普宣傳，定期開展科普志愿者活動，全面提高師生的科學文化素質(zhì)。

（六）實施“金色陽光工程”，促進未成年人健康成長

1.完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡。認真貫徹落實《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把未成年人思想道德建設納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，進一步健全領導體制和工作機制。以學校為龍頭、社區(qū)為平臺、家庭為基礎，形成“三位一體”思想道德教育體系，推動學校教育、家庭教育、社會教育有效銜接、有機融合，學校和社區(qū)要建立家長學校或家庭教育指導中心。充分發(fā)揮學校教育主陣地作用，突出“立德樹人”這個根本任務，加強師德師風建設，嚴格落實中小學校德育課和少先隊活動課內(nèi)容。充分發(fā)揮愛國主義教育基地和公益性文化設施教育引導的作用，免費接納未成年人參觀學習。加快推進各級未成年人心理健康輔導中心建設，運用網(wǎng)絡、電話、授課等多種形式開展教育引導。加強社會主義核心價值觀教育實踐，引導未成年人講道德、守道德；廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國活動，促進未成年人全面發(fā)展；積極營造未成年人快樂生活、健康成長的社會文化環(huán)境，努力推進未成年人思想道德建設取得新實效。

2.開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。廣泛開展灑掃應對，教孩子接人待物；開展認星爭優(yōu)活動，引導孩子自我提高；開展日行一善活動，用實踐養(yǎng)成道德心；開展中華經(jīng)典誦讀，弘揚孝敬、友善、節(jié)儉和誠信等傳統(tǒng)文化。組織好“我的中國夢”主題教育實踐活動，組織好“清明祭英烈”“學習和爭做美德少年”“童心向黨”“向國旗敬禮”等系列活動。積極開展美德少年評選活動。

3.推進城鄉(xiāng)學校少年宮建設。按照“切實把思想認識問題解決好、嚴格把專項資金使用好、扎實把各類活動開展好、認真把輔導員隊伍組織好、努力把長效機制建設好”等“五好”要求，健全領導機制，完善實施方案，科學分解任務，加強督辦檢查，做好學校少年宮的建設任務。發(fā)揮少年宮、青少年校外活動基地等陣地的作用，開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智；開展力所能及的技能培訓活動，以技促能；開展內(nèi)容鮮活的道德實踐活動，以德育人。進一步完善輔導員激勵機制，鼓勵學校教師、3 志愿者和對口支援單位人員組成輔導員，充實基層輔導員隊伍。

（七）開展“文明校園”評選活動，提高師生文明素質(zhì)

1.制定“文明校園”創(chuàng)建活動方案，按照《襄州區(qū)全國文明城市創(chuàng)建測評標準》認真落實，積極創(chuàng)建“文明校園”。

2.加強文明禮儀教育，設計中小學校文明禮儀活動主題和載體，通過禮儀宣傳教育和踐行養(yǎng)成，提高學生文明素質(zhì)。

五、實施步驟

按照全市“一年打基礎、兩年上臺階、三年力爭實現(xiàn)目標”的工作要求，舉全鎮(zhèn)之力，大干苦干三年，為我市力爭在2017年進入全國文明城市行列貢獻力量。

（一）2015年為全面創(chuàng)建啟動年：打好工作基礎，迎接第五屆第一次全國城市文明程度指數(shù)測評

1.制定規(guī)劃，組織實施。在充分調(diào)查摸底的基礎上，針對問題和差距，制定創(chuàng)建工作三年規(guī)劃和計劃；建立和完善創(chuàng)建目標管理責任制，明確目標任務和責任分工；組建創(chuàng)建全國文明城市工作領導專班，抓好各項工作任務的推進落實；加大督導檢查力度，堅持將督導檢查貫穿創(chuàng)建工作的全過程，重點督辦，強力推進。

2.廣泛宣傳，營造氛圍。各學校要抓好創(chuàng)建宣傳工作，通過在校學生去影響廣大家長。要組織各中小學校利用學習園地、宣傳櫥窗、黑板報、宣傳牌、廣播站、校園網(wǎng)、公益廣告、宣講報告、知識競賽、主題班會、文藝表演等宣傳手段和形式，加強對社會主義核心價值觀、創(chuàng)建全國文明城市、講文明樹新風等內(nèi)容的宣傳教育，大力推進核心價值觀進校園、進課堂、進師生頭腦，普遍開展創(chuàng)建文明校園、爭做文明使者活動，使各級學校成為傳播文明、培育文明、踐行文明的主陣地。

區(qū)教體局擬于10-11月份在全區(qū)各類中小學組織開展“小手拉大手、文明一起走”活動，向全體中小學生統(tǒng)一印制發(fā)放《創(chuàng)建全國文明城市宣傳告知信暨家長簽名寄語書》，讓廣大學生回到家庭引導家長，讓家庭成員廣泛關注參與文明創(chuàng)建，把創(chuàng)建全國文明城市的知識和要求普及到千家萬戶。

宣傳廣告設置位置：校門口，傳達室，操場，文化長廊，宣傳欄，每個教室，辦公室，食堂，圖書館，電子顯示屏，洗手間、室內(nèi)墻上等。青少年活動中心進門處，傳達室，休息室，長廊，宣傳欄，每個教室，每個場館，電子顯示屏，室內(nèi)墻上。

3.落實責任，制定措施。各校將每項創(chuàng)建工作任務分解到具體責任人，明確工作責任；各學校要按照統(tǒng)一部署，對照測評指標制定工作方案，在鞏固以往創(chuàng)建工作成果的基礎上，明確整改任務、措施及完成時限。

4.組織自測，實施整改。對照《全國文明城市測評體系》標準進行模擬測評，找出存在的問題和差距。各學校對于能夠在年內(nèi)解決的問題著手進行整改達標，對于需要綜合解決的問題及時上報中心學校創(chuàng)文辦公室總體協(xié)調(diào)解決，確保各項工作任務的落實，為迎接國家測評奠定良好的工作基礎。

（二）2016年為提檔升級攻堅年：全面推進整改，迎接第二次全國城市文明程度指數(shù)測評

1.全面排查，模擬測評。對照《全國文明城市測評體系》標準，組織開展模擬測評，形成測評報告并通報各校。

2.突出重點，集中整改。對照國家測評體系A級標準項目，進行全面自擺自查，4 針對存在的主要問題，提出進一步整改意見；對在全國城市文明程度指數(shù)測評中存在的問題和自測中不達標項目，采取有效措施，有計劃、有步驟、分階段實施整改。

3.督導檢查，提檔升級。中心學校創(chuàng)文督導檢查組定期深入各學校指導協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，對尚未達到A級標準的項目，實施重點督辦、專項推進。

（三）2017年為鞏固成果達標年：鞏固擴大成果，迎接第五屆全國文明城市綜合測評

1.突出重點，再次測評。依據(jù)《全國文明城市測評體系》標準，組織進行綜合測評。

2.針對難點，專項整治。針對綜合測評和督導檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，督促相關單位實施專項整治。

3.查遺補漏，鞏固提高。各學校認真排查遺漏問題，對不達標項目集中抓好整改。4.全面驗收，迎接檢查。各學校結(jié)合實際制訂各自迎檢計劃，做好迎接測評工作。

六、組織機構(gòu)及工作分工

鎮(zhèn)中心學校成立創(chuàng)建文明校園工作領導小組：

領導小組設辦公室，由同志兼任，負責全鎮(zhèn)創(chuàng)文工作的規(guī)劃部署、組織協(xié)調(diào)、督促檢查和考核評定工作。

七、保障措施

（一）提高認識，強化責任。按照區(qū)《創(chuàng)建全國文明城市指標體系及工作責任分解表》的具體指標要求，各學校要認真制定具體工作方案，進一步細化分解，明確責任單位、責任人，確定具體的工作標準和完成時限。各學校“一把手”作為第一責任人，既要抓全面，又要抓具體，對重點治理工作的責任分解要親自過問，逐項審定，一抓到底，確保責任落在實處，使學校上下形成一個自上而下明確責任、自下而上層層負責的工作落實體系，形成千斤重擔大家挑、人人頭上有任務、個個肩上有壓力、項項工作有著落的責任氛圍，確保完成創(chuàng)建工作任務。

（二）廣泛宣傳，全體動員。各學校要利用黑板報、宣傳欄、廣播站等多種形式，宣傳創(chuàng)建全國文明城市的意義以及學校開展的特色、亮點活動。通過形式多樣、廣泛深入的宣傳，使創(chuàng)建文明城市活動人人皆知，營造解放思想、加快創(chuàng)建工作的濃厚氛圍，真正在學校形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局。

（三）突出重點，合理安排。要突出工作重點，緊緊抓住全國文明城市創(chuàng)建的各個關鍵領域和重點環(huán)節(jié)。制定細致工作方案，明確主攻方向，整改薄弱環(huán)節(jié)，合理安排進度，不斷取得階段性成效，推進全國文明城市迎檢工作的順利完成。

（四）加強督查，嚴格獎懲。加大督查力度，創(chuàng)建工作督查組將對工作扎實、措施有力、成效顯著的單位進行通報表彰；對創(chuàng)建工作不力、影響創(chuàng)建工作整體效果和整體進度的責任單位，實行嚴格的責任追究制度。

附件：創(chuàng)建全國文明城市宣傳口號

中心學校

2015年11月3日

附件：

創(chuàng)建全國文明城市宣傳口號

奮力爭創(chuàng)全國文明城市，加快建設漢江流域中心城市 創(chuàng)建全國文明城市，做踐行社會主義核心價值觀排頭兵 用社會主義核心價值觀撐起中華民族精神脊梁 同心共筑中國夢，攜手共建文明城 創(chuàng)建全國文明城市，共享美好幸福生活 手牽手共創(chuàng)文明襄陽，心連心同建和諧家園 片言只語體現(xiàn)修養(yǎng)，小事細節(jié)彰顯文明 只有文明的市民，才有文明的城市 市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分 講文明小處不隨意，樹形象人人是主角 文明城市讓天更藍、水更清、山更秀、人更美 讓我們的心靈和城市一起變美 我排隊我文明，我禮讓我快樂 塑襄陽城市精神，揚市民文明風采 大力弘揚雷鋒精神，廣泛開展志愿服務 讓城市多一份文明，讓百姓多一份滿意

第三篇：學校創(chuàng)建文明校園匯報材料

學校創(chuàng)建文明校園工作匯報材料

一、學校基本情況

學校始建于1905年，是一所全日制六年制公辦小學。現(xiàn)有6個教學班，共有學生195名；教職工25人。學校服務半徑2.5千米。創(chuàng)辦一百多年來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)的學生在全面發(fā)展的基礎上均學有所長，形成了“團結(jié)、求真、創(chuàng)新、奮進”的校風;“敬業(yè)、愛生、嚴謹、優(yōu)教”的教風;“尊師、守紀、博學、善思”的學風。逐步形成了自己的辦學特色，社會影響日益擴大。校園總面積4400平方米,總建筑面積約3200平方米。學校17室一部齊全，各室配備均達省頒2級標準，“雙高雙普”各項指標均達到省級要求。

二、創(chuàng)建活動情況

我校在辦事處黨委、政府的正確領導下，在區(qū)文明辦、教育局的指導幫助下，我校創(chuàng)建工作始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實“兩手抓、兩手都要硬”的方針,認真學習貫徹黨的十八大精神。以培養(yǎng)一支思想過硬、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、團結(jié)和諧、服務一流的教師隊伍為目標；以打基礎、強素質(zhì)、樹形象為重點，按照“重在建設、貴在堅持、注重實效”的原則，全面動員，人人參與，以人為本，精心組織，開展了扎實有效的創(chuàng)建活動，有力地推進了我校文明建設的協(xié)調(diào)發(fā)展，提升了教師隊伍的文明素質(zhì)和文明形象，促進了各項工作目標任務的完成。

（一）加強組織建設，制定工作方案

2016年文明創(chuàng)建工作領導小組，由校長擔任組長，支部書記和副校長擔任副組長，各部門負責同志為成員，確定了分管領導，形成創(chuàng)建工作組織網(wǎng)絡。召開會議，對上級創(chuàng)建工作進行了研究和部署，制定了創(chuàng)建工作實施意見，使我校創(chuàng)建工作有計劃、有措施，取得了明顯的成效。

（二）深入開展創(chuàng)建工作，爭創(chuàng)文明單位

1、抓好教職工的思想道德建設。深入組織開展了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”和“兩學一做”等活動，并將創(chuàng)建工作貫穿始終，努力從抓學習教育和組織開展實踐活動入手加強教職工思想道德建設。堅持周一學習制度，緊密聯(lián)系自身實際，整合學習資料，有計劃地組織學習。全面?zhèn)鬟_學習貫徹了縣有關會議和文件精神，使教職工對區(qū)教體局、區(qū)文明辦的工作部署和要求有了全面、深刻的了解，進一步增強了大局意識，增強了為全辦經(jīng)濟建設服務的責任感和緊迫感。由于思想建設工作扎實到位，教職工的思想認識提高，有力地促進了各項工作的開展和完成，營造了愛崗敬業(yè)、健康向上的良好工作氛圍，樹立了良好的教師形象。近年來，學校沒有發(fā)生一起違規(guī)違紀和受到投訴的事件。

2、重視學校基礎建設和環(huán)境美化。花費40余萬元軟化了操場、樓道、走廊。擠出辦公費近1.5萬多元對辦公條件進行了改善，更換辦公電腦1臺和打印機3臺，使辦公條件進一步改善，辦公自動化水平明顯提高。花費1萬余元進行了校園文化建設，在樓道，走廊上張貼名人字畫和名言警句，對學生進行潛移默化的教育。嚴格執(zhí)行了學校衛(wèi)生工作，辦公室建立了衛(wèi)生輪流值日打掃制度，每日組織師生定時打掃廁所、樓道等公共區(qū)域，經(jīng)常組織師生開展了全校大掃除活動，對衛(wèi)生死角進行清理，確保學校環(huán)境整潔。今年三月份，在學校少先隊輔導員的組織下，我校組織師生到社區(qū)清掃道路，受到村民的好評。

3、努力豐富師生文化生活。“六.一”兒童節(jié)舉行豐富的文體活動，活動內(nèi)容精彩豐富。中心校領導還親自到學校進行慰問。通過活動的開展，教職工之間、師生之間、生生之間的集體意識、團結(jié)協(xié)作得到增強，學校的凝聚力增強。

4、建立文明創(chuàng)建工作的動力機制，對教師在職業(yè)道德方面和教育教學工作等方面的情況進行全面考核，考核結(jié)果與教師的職稱評聘、考核等相聯(lián)系。

5、進一步完善《關于加強骨干教師隊伍建設的若干規(guī)定》，建立中青年校級領導干部人后備才庫，關注中青年教師，開展了全鄉(xiāng)教師基本功考核和師德建設年等活動。

6、為認真貫徹落實《中共中央關于加強未成年人思想道德建設意見》，根據(jù)文件精神，結(jié)合我校實際，制定了進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見，學校基本完成各項工作。

（1）思想道德建設不斷深入。深入開展豐富多彩的思想教育和道德實踐活動，舉行全校小學生學習遵守《日常行為規(guī)范》和《小學生守則》等。

（2）利用本辦教育資源，協(xié)調(diào)派出所民警到校進行安全知識、法制知識宣傳教育活動。

（3）開展愛國主義教育系列活動。今年的活動主題是“心系祖國，健康成長”，讓孩子們讀愛國書籍，抒愛國情懷。請中心校領導到學校進行愛國主義教育活動。

（4）加強少先隊組織建設。開展全校少先隊規(guī)范化隊室評比活動。

7、今年，組織學生足球隊，參加全區(qū)“中小學足球聯(lián)賽”，并獲得優(yōu)秀組織獎。

8、積極開展與“美德少年”評選活動，我校六年級郭浩南同學獲得區(qū)文明辦評選的美德少年。

9、組織各班建立貧困學生檔案，采取多種形式對貧困學生進行捐助。

10、在全校開展“安全知識”答卷活動，共有180名學生參加此項活動。組織學生開展安全演練活動，增強師生的安全意識和安全防范能力。

三、今后工作思路

一年來，雖然我們的精神文明創(chuàng)建工作取得了一些成績，基本完成了各項工作，在看到這些所取得的成績的同時，我們也清醒地看到，我們的工作還存在一些差距和不足。主要是：

1、學習還有待進一步加強，全體教師的整體素質(zhì)還需進一步提高；

2、部分教師的創(chuàng)建意識還不夠強，帶動力還不夠，整個校園的創(chuàng)建氛圍還不濃厚；

3、學校管理還需要進一步科學化、規(guī)范化、制度化。今后我們將以百倍的信心，昂揚的斗志，飽滿的熱情，進一步改進、轉(zhuǎn)變工作方式，不斷創(chuàng)新提高服務效率和工作質(zhì)量，爭取文明創(chuàng)建工作再創(chuàng)輝煌。

第四篇：羊冊鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建文明學校申報材料

羊冊鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建文明學校

申報材料

羊冊鎮(zhèn)中心學校 2010年9月

羊冊鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建文明學校申報材料

一、學校概況

羊冊鎮(zhèn)中心學校占地20000多平方米，建筑面積16000多平方米，學校有22個教學班，在校生1500余人，教職工87人。中高級教師33人，省市級骨干教師16人，市縣級優(yōu)質(zhì)課教師30余人，本科學歷教師占全校教師總數(shù)80%以上，教師學歷合格率100%。

二、打造數(shù)字校園，完善電化特色教育。

近年來，羊冊鎮(zhèn)中心學校在各級教育主管部門的正確領導下，認真學習貫徹十七大精神，努力實踐科學發(fā)展觀，以遠程教育為依托，以實施教育技術(shù)應用為突破口，以提高教育教學質(zhì)量為重點，以人為本地提速教師專業(yè)成長，以平安建設為保障，以生為本地強化校園文化建設，積極創(chuàng)建教育技術(shù)特色學校，打造數(shù)字校園，實現(xiàn)了教育管理智能化、課堂教學網(wǎng)絡化的跨越式發(fā)展。

學校從實際出發(fā)，完善、充實了現(xiàn)代教育技術(shù)設備、設施。各個教室都配備有電子白板，學校有三個電腦教室，一百五十多臺電腦，其中一個電腦教室用于教師備課，另兩個電腦教室100多臺電腦用于學生上電腦課。目前，學校已實現(xiàn)遠程教育“班班通、堂堂用”，構(gòu)建了一個數(shù)字化校園。學校擁有“一臺、兩站、三室、四網(wǎng)、五平臺”。“一臺”即“校園電視臺”，我校校園電視臺是河南省首批示范校園電視臺也是駐馬店市唯一一家校園電視臺；“兩站”即“學校系列網(wǎng)站”和“遠教地面接收站”；“三室”即“多媒體教室”、“電子備課室”和“電子閱覽室”；“四網(wǎng)”即“閉路電視網(wǎng)絡”、“校園局域網(wǎng)絡”、“校園廣播網(wǎng)絡”和“視頻監(jiān)控網(wǎng)絡”；“五平臺”即“校園辦公平臺”、“ 學科網(wǎng)站群應用平臺”、“網(wǎng)絡教學平臺”、“中教育星備課平臺”、“多媒體視頻點播平臺”。同時學校搭建了在線實時課堂，教師、學生家長登陸ee可以隨時查看學生上課情況。學校面向全體教師，全面普及現(xiàn)代教育技術(shù)，努力挖掘多媒體和網(wǎng)絡技術(shù)在教育教學中的作用，探索其與教育教學結(jié)合的有效模式。

學校先后榮獲河南省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應用示范校、電化教育先進學校，駐馬店市校園經(jīng)濟開發(fā)百強校、師資培訓先進單位、規(guī)范辦學先進單位、思想政治工作先進單位、教育科研先進集體、理化生教研組優(yōu)秀教研單位、標準化圖書館建設先進集體、實驗室建設及實驗教學先進集體，泌陽縣教育教學工作先進單位等幾十項榮譽稱號。學校被駐馬店市、泌陽縣教育主管部門確定為教科研基地。

三、開展創(chuàng)建活動，提升辦學水平。

創(chuàng)建 “ 文明學校 ” 是全面貫徹黨的教育方針，堅持正確辦學方向的一項重要舉措。是進一步推進學校管理工作走上科學化、規(guī)范化、制度化軌道的重要途徑。幾年來，我校把創(chuàng)建 “ 文明學校 ” 活動，作為發(fā)展規(guī)劃的一項重要內(nèi)容，積極堅持開展創(chuàng)建活動，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置。進一步發(fā)揮學校作為精神文明建設主陣地的作用，堅持 “ 管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人 ”。進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量和學校文明水準，并取得顯著成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、高度重視領導班子建設，不斷提高學校管理水平。

辦好一所學校，領導班子是關鍵。領導班子要率先垂范，廉政勤政，加強學習，成為管理行家和學科帶頭人。我們始終重視加強領導班子建設。實行層級式管理辦法，一級對一級負責，分工明確，各司其職。同時對各 部門工作實行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項工作有序、高效地運行。在思想建設方面，重視抓好思想政治教育工作，講政治，講學習，講正氣。領導班子建設除著眼于組織建設、思想建設外，還特別重視提高領導班子成員的專業(yè)知識水平和管理水平。我校領導班子結(jié)構(gòu)合理，管理能力強，工作導向正確，有凝聚力，各項工作卓有成效。

2、自覺推行校務公開制度，強化學校民主管理。

加強學校民主管理，重視充分發(fā)揮黨支部、教代會的監(jiān)督職能。建立廉潔自律制度。重視行風建設，強化民主意識，實行民主管理。學校的一切重大決策、獎優(yōu)罰劣、規(guī)章制度的制訂等均交由教代會討論通過。積極推行校務公開，凡是與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項，都在一定范圍內(nèi)采取適當方式和程序予以公開。這樣就能做到給領導一個清白，給教師一個明白。

3、始終堅持德育為首，不斷促進學生身心健康。

學校精神文明建設，要把育人工作擺在首位。我校德育工作以基礎道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以“學會做人”為前提，以《守則》、《規(guī)范》、《一日常規(guī)》為依托，以“文明班級”評比為載體，以師德教育為導向以“一切為了學生，為了學生一切”為工作出發(fā)點和歸宿點。工作上“大處著眼，小處著手，近一點、實一點、小一點”，注重過程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對性和實效性，具體做法：（1）抓好師德師風建設，提高育人水平。

“高尚的師德是立校之根本”，學校堅持加強和改進思想政治工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導 “敬業(yè)、愛生、嚴謹、創(chuàng)新”的教風”。① 組織全體教職工認真學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德》、《小學德育大綱》等教育方針、法規(guī)、理論，真正提高思想認識。

② 實施全方位德育工作制度。學校采取行政值日，負責全校教育教學管理檢查工作，增強每位教職工都是德育工作者意識，形成全員育人，全程育人的良好局面。

③ 建立一整套教師管理制度，加大依法治教力度。學校制定了 “班主任老師職責”、“教師考勤制度”、“德育安全工作制度”、“師資隊伍建設制度”、“教學常規(guī)管理實施方案”、“教師評價制度”、“學生評價制度”、“教師政治業(yè)務學習制度”等等。

④ 發(fā)揮黨支部政治核心和保證監(jiān)督作用，學習和踐行科學發(fā)展觀。⑤ 加強師資隊伍建設。重視提高教師的業(yè)務工作能力和水平，開展 同課異構(gòu)賽課等活動，采用不同形式組織教師學習教育教學理論，學習現(xiàn)代教學技能，鼓勵支持教師參加教改實驗，參加各級各類進修培訓。我們還實施“名師工程”計劃，著眼于培養(yǎng)各個學科的帶頭人。一大批年青骨干教師脫穎而出，勇于探索，勤奮鉆研，取得顯著的成績。教師整體素質(zhì)的提高，推進素質(zhì)教育的順利實施，提高了我校的教育教學質(zhì)量。

⑥ 實行幫教掛靠制度。每個行政領導、教師至少掛靠一名后進生，定時開展談話，平時跟蹤教育，切實做好轉(zhuǎn)差工作，推進學校德育工作上臺階、出成效。

⑦ 開展德育研究和經(jīng)驗交流。為進一步提高教師師德水平和育人水平，定期開展德育工作研究和經(jīng)驗交流，成立研究機構(gòu)，開展一年一度教育經(jīng)驗交流和班主任工作交流。⑧完善德育網(wǎng)絡，形成了學校、家庭、社會德育工作的合力。學校通過網(wǎng)站這一平臺廣泛聽取家長、社會對教育工作的意見和建議，相互溝通，取得家長、社會對學校工作的理解和配合，贏得社會對學校工作的關心和支持。定期召開家長會，開展家訪、電訪等活動，全體教師深入學生家長中了解情況，傾聽意見，進一步密切家校聯(lián)系，提高教育效果。（2）以《守則》、《規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》為藍本，以規(guī)范養(yǎng)成和基礎道德教育為核心，努力提高育人水平和成效。

① 認真規(guī)劃，分階段實施，提高德育工作針對性。

依據(jù)《中學德育大綱》要求，結(jié)合學校實際，制定三個年段德育工作重點。七年級為起始階段，抓養(yǎng)成教育，習慣養(yǎng)成為重點；八年級防止分化，側(cè)重點在鞏固提高；九年級側(cè)重理想、成才教育。

② 日常行為日常抓，規(guī)范教育抓不懈。

以《守則》、《規(guī)范》為藍本，制定了《學生在校一日常規(guī)》，制定貫徹《公民道德建設實施綱要》規(guī)劃，通過學習、考試、觀看錄像，開展主題班隊會，以文明班級、文明寢室、文明辦公室的評比為活動載體，內(nèi)容全面，可操性強，班主任、同學參與意識濃烈，對樹立同學集體榮譽感，良好班風形成有較大推動作用。

③運用校園電視臺，記錄學生日常行為，促進學生良好習慣的形成，同時為學生展播優(yōu)秀的電視電影節(jié)目，豐富他們的精神文化生活，進行了潛移默化的德育教育。我們充分利用校園電視臺的功能，讓其成為“道德認識”上升為“道德行為”之間的一座橋梁。

4、加強教學管理，努力提高教學質(zhì)量。

5（1）狠抓師資隊伍建設，努力建設一支能適應素質(zhì)教育需要的教師隊伍，走教師工作專業(yè)化道路。

建立高素質(zhì)教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，學校積極創(chuàng)造條件，努力建設一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新能力的教師隊伍，使他們具有先進教育觀念，敬業(yè)愛生，開拓創(chuàng)新。不斷更新知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使他們具有適應素質(zhì)教育的教學能力。

（2）以課堂教學為主渠道，努力提高課堂效率，加快教育教學改革步伐。

我們沖破應試教育束縛，改革傳統(tǒng)的課堂教學方法。教法改革上注重學生思維訓練，培養(yǎng)創(chuàng)造能力；注重培養(yǎng)學生自學能力，重視學法指導，教會學生會學、愛學；注重培養(yǎng)學生的動手能力，強化課堂教學實踐環(huán)節(jié)，使學生實際操作能力有較大提高。積極推進以計算機多媒體為核心現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應用，抓緊硬件建設，利用電子白板等多媒體設備，積極開展培訓和應用。

（3）抓好平時教學狀況監(jiān)測，加強教學工作過程管理。教學工作中，注重 “ 命題研究 —— 組織考試 —— 質(zhì)量分析 —— 反饋評價 ” 等評估環(huán)節(jié)，制定達標策略，狠抓薄弱環(huán)節(jié)整改，切實提高教學質(zhì)量。

（4）實行教師業(yè)務考核制度，促進教師業(yè)務和教研能力不斷提高，為實行教師聘任制奠定基礎。鼓勵教師通過自考、函授等途徑提高學歷層次，不斷更新知識。加快現(xiàn)代技術(shù)培訓，帶動課堂教學改革。通過 “ 傳、幫、帶 ”，發(fā)揮學科帶頭人的帶動和輻射作用。

6（5）加強教學研究和交流。學校堅持走科研強校之路，加強學校教研工作，研究教學改革新動態(tài)。在校內(nèi)提倡“知識管理、資源共享”，相互促進，共同提高。

（6）減輕學生課余作業(yè)負擔，嚴格按課程標準開足課程。積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手能力。

（7）建立科學的教師工作評價機制。做到“四個堅持”，即堅持正確的評價方向；堅持全面的評價內(nèi)容；堅持從實際出發(fā)的評價態(tài)度；堅持恰當?shù)莫剳褪侄危浞旨ぐl(fā)教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。

5、加強平安建設工作，確保育人環(huán)境良好。

學校始終把安全工作擺在各項工作的首要位置，以確保學校財產(chǎn)和師生生命安全為重點，切實維護學校教育教學等工作有序進行。學校成立了綜合治理領導小組，統(tǒng)攬全校的綜合治理工作，學校建立視頻監(jiān)控網(wǎng)絡、紅外線報警系統(tǒng)，充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡優(yōu)勢。切實做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過值勤制度，建立責任追究制度，建立了一系列突發(fā)事件應急預案，群策群力，確保了學校秩序的井然有序。

6、充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動中的戰(zhàn)斗保壘作用

充分發(fā)揮黨支部的號召力和凝聚力，發(fā)揮每個黨員的先鋒模范作用，是學校文明創(chuàng)建的主導因素。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認識到，創(chuàng)建文明學校是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級領導下，在全校師生的共同努力下，與時俱進，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭！

羊冊鎮(zhèn)中心學校 2010年9月13日

第五篇：南寬坪鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)

南寬坪鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)

為了實施創(chuàng)建縣級文明校園的目標，學校以“創(chuàng)文明校園，辦農(nóng)村特色示范學校”為目標，以加強思想道德建設為突破口，促進精神文明建設；以加強校園文化建設，開展踐行社會主義核心價值觀活動和我的中國夢系列活動，以加強師德師風建設，促進學生文明素養(yǎng)的提高；依托活動載體，創(chuàng)新活動內(nèi)容，認真貫徹黨的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。文明校園創(chuàng)建工作成效顯著。

一、基本情況

我校是公立完全小學，隸屬山陽縣教體局和南寬坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府管轄，學校占地面積12032平方米，建筑面積3995平方米，固定資產(chǎn)459.5萬元，學校下設兩處兩辦一部，即教導處、總務處、師德辦、法制安全辦和少隊部，機構(gòu)健全。在校學生505人，11個教學班，在校住宿生74人，現(xiàn)有教師24人。

二、“創(chuàng)建”工作具體做法及成效

（一）加強思想道德建設，為創(chuàng)建文明校園奠基 加強班子思想建設,促學校思想道德建設。學校不斷更新管理理念，班子成員實行層序管理，層層落實崗位責任制。班子成員能始終站在講政治的高度，抓好學校的精神文明建設和師德建設，成立領導小組落實主體責任，加強政治學習，提高思想覺悟。領導做表率，帶好頭,班子成員精誠團結(jié)、求真務實，依法執(zhí)教、廉潔自律、率先垂范。形成了務實、民主、規(guī)范、科學、高效的管理體制和良好的校風、教風、學風。

加強師德建設，打造一流師資隊伍。加強師德建設是創(chuàng)辦一流教育的關鍵，更是創(chuàng)建文明校園的核心內(nèi)容。學校高度重師德建設，黨支部不斷加強教職工政治學習，制定了《南寬坪鎮(zhèn)中心學校師德建設實施方案》，開展了“修師身、立師德、鑄師魂”系列教育活動。開展師德標兵、最美山村教師、山陽好人的評選 活動，鑄造了一批愛崗敬業(yè)、自尊自律、淡泊名利、關愛學生、無私奉獻的教師團隊。

打造校園文化亮點，加強精神文明建設。學校確立了以“基石”為主題的校園文化。以“基石奠基”為學校文化建設核心理念，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領域，校園文化良好氛圍對學生的教育起著潛移默化的作用。辦公室、教室里的裝點為師生營造博學、趣味、文明、高雅的環(huán)境。它充分發(fā)揮著“潤物無聲”的育人功效，體現(xiàn)了師生精神價值觀和審美觀。

學校德育建設和青少年思想道德教育是學校工作的重要組成部分，學校思想道德建設組織健全，任務明確。學校以班子建設和師德建設為主體，德育線，少先隊大隊部是實施德育教育和學生習慣養(yǎng)成的主抓者。先后開展了我的“中國夢”，理想、信念、價值觀、人生觀的教育活動，開展文明守紀教育和學雷鋒活動，形成了德育線、大隊部、班級中隊、家庭社會全方位的德育教育網(wǎng)絡，同時開展了適合兒童特點的豐富多彩的教育活動。將德育工作融入教育教學之中。

開展法制、文明、安全教育活動。組織學生參加了“創(chuàng)建文明校園，做遵紀守法的好學生”的簽字儀式，學校制定了各類安全制度，層層簽訂了安全責任書。學校成立了文明安全監(jiān)督崗，文明校園創(chuàng)建宣傳和學雷鋒小組，加大了學校周邊環(huán)境的治理和校園環(huán)境的美化、亮化、凈化工作。學校抓平安創(chuàng)建，實現(xiàn)了安全責任事故“零”發(fā)生的記錄。堅持以未成年人思想道德教育為抓手, 重學生習慣養(yǎng)成教育，采取強有力的措施，大力營造良好的育人環(huán)境。真正實現(xiàn)了文明、平安校園的創(chuàng)建目標。

在對學生教育活動中，學校形成了德育教育網(wǎng)絡。一是領導包年級，科任教師幫教后進生，班主任定期家訪，家校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開家長會，爭取家長對學校教 育的配合；三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關懷和支持，使“學生──教師、學校──家庭──社會”形成良好互動關系，充分發(fā)揮好教育的活力。德育教育網(wǎng)的建立，形成了學生思想教育的全方位管理機制，拓寬了教育空間。

（二）依托活動載體，創(chuàng)新形式，為創(chuàng)建文明校園添活力 學校以“學會做人、學會求知、學會健美、學會生活”為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。

1、抓班子，強管理，做表率，帶好頭

班子思想建設是精神文明建設的重要組成部分。學校始終把加強班子思想建設放在首位，以黨的群眾路線教育活動為載體，堅持每周三政治學習和周日例會制，結(jié)合自己的思想工作實際交流學習心得，學習十八大精神、《黨章》、政策法規(guī)及管理理論，不斷提高自身政治素養(yǎng)和管理水平；定期召開班子成員民主生活會，管理交流會，開展批評與自我批評，統(tǒng)一思想認識，學校以創(chuàng)建縣級文明校園為契機，開展了創(chuàng)縣級“和諧班子”活動。“團結(jié)、勤政、務實、服務”已成為班子成員的行動準則。形成了領導親自抓、部門領導具體抓、班主任配合抓、全面參與攜手抓”的創(chuàng)建格局。2012年9月學校被山陽縣教體局授予“和諧班子”稱號。

2、抓黨建，強堡壘，當先鋒，創(chuàng)佳績

學校不斷深化“豐陽堡壘〃天竺先鋒”主題黨建活動，一是堅持開展“能手黨建”活動。圍繞學校的名師戰(zhàn)略，在黨建工作中，努力實踐著“把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成名師”工作目標。二是教育黨員牢固樹立為人民服務的宗旨，以黨員“崗位爭優(yōu)”為活動載體，黨員志愿者服務參與率100%，在教師中開展我身邊的模范黨員評選活動，黨員圍繞帶頭弘揚正氣，帶頭學習提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法的“五帶頭”，開展黨員教育活動。三是開展愛心幫扶活動，學校將黨 員與關愛留守兒童列入工作計劃，在各班摸底調(diào)查的留守兒童中將27名作為黨員重點幫扶對象，“六一”節(jié)前夕，學校全體黨員兌現(xiàn)承諾，每人為幫扶對象送去一份節(jié)日禮物，豐富了黨建活動內(nèi)容。

學校加強對工會、婦聯(lián)，少先隊大隊部工作的領導。為了更好的發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用，激發(fā)全體教職工的主人翁意識，推進學校民主化管理，修訂了《南寬坪鎮(zhèn)中心學校優(yōu)秀教師評定考核辦法》。實行校務公開，設置了專門公開欄，設置舉報信箱，自覺接受社會、家長及全體師生的監(jiān)督。利用體育活動、慶“三八”活動和慶祝教師節(jié)活動，多彩的活動豐富了教工的精神生活。

3、立師德，強隊伍，提質(zhì)量，促發(fā)展

師德建設是創(chuàng)建文明校園的精髓，也是創(chuàng)辦人民滿意教育的關鍵。學校高度重師德師風建設，重視抓教職工政治學習，要求定期撰寫學習心得。積極組織開展了“修師身、立師德、鑄師魂、做人民滿意教師”的演講、評比活動。組織教師觀看師德模范與道德模范專題片，開展道德模范評選活動，開展紀律作風整頓，學習教育法規(guī)，開展職業(yè)道德大講堂活動。將師德作為教師評優(yōu)、晉職、選任的首要條件，開展我身邊最美教師活動，柯賢芳被推薦為縣“最美鄉(xiāng)村教師”，他們的高尚師德彰顯著教師教書育人、為人師表的楷模作用。教師還開展傳播文明風尚活動，利用網(wǎng)絡、手機傳播正能量。實施“五師”工程，一是鑄師魂：。二是育師德：三是樹師表：四是正師風：五是練師能：通過“五師”工程的實施，強化了教師的職業(yè)道德意識。學校開展了以“ 愛崗敬業(yè)，爭做文明教師”的評選活動。實施了“名師培訓”計劃，定期開展班主任經(jīng)驗交流等活動。

以教研促課改，提高教師素質(zhì)，促質(zhì)量提高。在校本研修實踐中，先后與西航三校建立校本研修實驗協(xié)作，開展高效課堂研討會，學校作為山陽縣校本研修基地，承擔著本校及全鎮(zhèn)小學教師校本研修培訓指導工作。我校先后承擔了市、縣科研課題，學校對承擔的各級各類課題，給予了極大關注和資金的投入，2010學校承研的市級規(guī)劃課題《新課程改革現(xiàn)狀、問題與對策研究》與縣級課題《教師信息化素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展》獲結(jié)題，學校2012年榮獲“縣教育科研明星單位”稱號。2014年7月教師申報的3個市、縣級微課題也已順利結(jié)題，學校再獲“縣教育科研明星單位”稱號。

4、講文明、樹新風、重品行、育新人，學校開展了理想、信念、教育，開展以“我的價值觀和我的中國夢”道德大講堂活動，堅持周一的升國旗制度和國旗下演講活動，充分利用升旗儀式對少先隊員們進行熱愛黨，熱愛祖國、熱愛人民，熱愛社會主義，勤奮學習文明守紀等教育。紅領巾校園廣播室成為校園的最強音，堅持服務學生，傳遞正能量，每周定期開播，先后播出《文明禮儀伴我行》，《雷鋒在我身邊》等篇目。

開展文明守紀教育和學雷鋒活動，將德育工作融入教育之中。學雷鋒活動是學校多年一直堅持的傳統(tǒng)教育活動之一，開展了做“做文明寬小人”“理想伴成長”等班隊會，學校開展“垃圾不落地，寬小更美麗”簽名與師生演講賽活動，大隊部成立了“紅領巾監(jiān)督崗”，開展“文明之星”評選活動，評選出“規(guī)范守紀星”“衛(wèi)生保潔星”“文明禮儀星”“學習進步星”“尊老愛幼星”。將文明用語“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”作為師生、學生之間交流的常用語。

各班利用班隊會，組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，使學生養(yǎng)成文明守紀的良好行為習慣。班隊會形式多樣，歌詠比賽、演講比賽、故事會，才藝展示，講名人故事，讀名言，辦手抄報活動，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學校先后建立了“三個志愿服務隊”和“二個教育基地”。“三個志愿服務隊”即：由毛家美任隊長的黨員愛心幫扶隊，由 柯賢芳、王靜任隊長的學生文明教育、心理健康輔導自愿隊，由茹官榜任隊長，由衛(wèi)生、安全和文明監(jiān)督崗學生組成的文明監(jiān)護自愿隊服務隊。“二個教育基地”是：在河口敬老院建立了“孝親敬老愛心教育基地”；在烈士陵園建立了“革命傳統(tǒng)教育基地”。

5、抓活動、強素質(zhì)、重習慣、促養(yǎng)成

開展“誦讀國學經(jīng)典”讀好書活動。學校將《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等作為誦讀內(nèi)容，同時開設閱讀課和國學經(jīng)典誦讀比賽活動。

開展關愛留守兒童活動。學校德育線與班主任一道，對各班留守兒童的情況做到了“五個掌握”，即：掌握留守兒童家庭基本情況，即姓名、性別、出生年月、班級、特長等；掌握留守兒童的托管人的基本信息，即托管人姓名、性別、年齡、職業(yè)、詳細住址、聯(lián)系電話等；掌握留守兒童學習現(xiàn)狀，了解學習動態(tài)；掌握留守兒童日常行為習慣，在校表現(xiàn)等情況；掌握留守兒童的實際困難和需求。為關愛工作奠定了良好基礎。創(chuàng)建“四個家”讓學校成為“關愛之家”，教師重點扮演好三個角色:老師、代理爸爸或媽媽，給留守兒童集體過生日，讓他們深深感受到學校這個“家”的溫情；讓班級成為“溫馨之家” 老師同學給予留守兒童更多的關愛，學習上幫助，生活上關愛；讓心語室成為“圓夢之家”；留守兒童大多心理孤獨寂寞，使他們有話有處說，說話有人聽；讓第二課堂成為留守兒童“快樂之家”，鼓勵他們參加學校“武術(shù)隊”“鼓樂隊”、“乒乓球隊”等第二課堂活動，使他們找到童年的快樂。

開展第二課堂活動，學校開設了武術(shù)班、書畫班、舞蹈班、勞技班，是學生特長得到充分的展示，學校成立了各科課外活動興趣小組，開展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造“三小”活動，鼓勵讓學生在活動中學習，在鍛煉中提高。豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)了學生們的綜合實踐能力、團體協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，學校組織開展了“走進家庭，攜手育人”活動。堅持辦好家長學校。定期召開家長會，讓每位家長明確學校的辦學思路和育人理念，樹立正確的教育思想和掌握科學的教育方法，定期舉辦家長會。使家長、學生、教師能相互溝通，增進了解，幫助學生健康成長，學校通過網(wǎng)絡平臺與家長定期溝通，形成家校攜手的育人合力。

重視學校體育衛(wèi)生健康工作，學校堅持常規(guī)衛(wèi)生檢查，健全學生衛(wèi)生檔案，定期開展衛(wèi)生健康知識講座，定期對學生進行體檢和近視眼檢測，堅持上好“兩課兩操”，確保學生每天在校園有一小時的活動時間。

加強道德先進人物事跡宣傳教育，進一步樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，學校借“創(chuàng)強”、“創(chuàng)教科研明星校”、“創(chuàng)平安校園”、“縣法制安校園” “縣校園文化建設明星校”、“縣寄宿制示范校”“創(chuàng)市后勤管理示范校”等創(chuàng)建工作，助推創(chuàng)建縣文明校園工作。相輔相成、相得益彰，使學校創(chuàng)建縣文明校園工作更上一層樓。

三、夯實廉政建設，創(chuàng)先爭優(yōu)，為創(chuàng)建文明校園添光彩 堅持科學發(fā)展觀，切實加強思想道德和職業(yè)道德建設，加強教職工遵紀守法教育，扎實認真開展黨風廉政建設，認真做好職工計劃生育及信訪維穩(wěn)工作，開展平安校園等形式多樣的創(chuàng)建活動，文明校園創(chuàng)建工作成效顯著

春華秋實，碩果累累。學校通過扎扎實實地創(chuàng)建縣文明校園工作，取得了驕人的成績。近五年來，學校先后有22名同學被評為縣“三好學生”，有五名學生被推薦為縣最美少年，從艷榮同學在參加了縣“愛國主義讀書講故事”活動賽中，獲三等獎。周娜、方怡博、柯熙梅等10名同學分別省市縣各類征文、手抄報制作一二三等獎，阮雨潔、劉婷等8名學生在第十屆全國少年兒童書信文化活動商洛賽區(qū)榮獲二、三等獎。汪文萱、徐鑫等210名同學獲學校“三好學生 ”、“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號，徐鑫、高宏、汪文萱、劉婷四位學生在2015年縣中小學生漢字規(guī)范書寫賽中獲獎，學校榮獲團體二等獎。

施定高同志被鎮(zhèn)黨委授予“紅星黨員”，王以茂被縣教體局授予教科研先進個人，副校長柯賢芳被被縣委、縣政府授予“教學名師”，教導主任毛家美被縣教體局授予“教學名師”，毛家美、曹昌勝等5人先后被縣委縣政府授予“優(yōu)秀教師”，余盛英、柯賢芳等10名教師分別獲縣鎮(zhèn)“教學能手”稱號，毛家美、余盛英、王以茂、茹官榜、王靜、汪嬌嬌等教師有 62篇論文分別獲得獎，其中毛家美、余盛英、王靜等老師撰寫的25篇文章在國、省級獲獎和發(fā)表。余盛英、柯賢芳等老師輔導學生習作有10篇在市級以上發(fā)表和獲獎。

學校先后榮獲“市德育工作先進單位”、“市依法治校示范學校”、“市后勤管理示范校”、“縣教科研明星校”、“縣寄宿制示范校”、“縣法制校園”“縣校園文化建設明星校”等市、縣、鎮(zhèn)各項表彰獎勵20余項。山陽教育網(wǎng)、山陽電視臺等媒體報道了學校的教育教學工作活動實績。