第一篇：手抄報活動總結

手抄報活動總結

手抄報以其獨特的設計，新穎的創作成為弘揚校園文化的一種重要形式。如何在短期內創作出一張高質量的成功的手抄報，則是困繞學生的一大難題。本人結合幾年來創作手抄報的經驗，將其總結為“精巧美”三點，現作簡單介紹：

一、制作小學生手抄報中的精

首先，內容要精，由于手抄報的讀者大部分是學生，其認知水平有限，因而在內容選擇上應盡量選取與學生生活學習密切相關的有教育意義或能夠陶冶情操的短小精悍的文章，切忌長篇大論，也可以設置美文鑒賞，以提高小報的含金量。其次，選紙要精，在紙張的選擇上應盡量選取質地較厚一點的紙張，以便于制作。第三，制作要精。在制作規格上要嚴格遵循手抄報的制作原則，四開為宜，確定合適的邊距與中縫，報頭內容要完整，應包括報名、主辦班級、時間、期號、主辦人姓名等，使讀者一目了然。

二、制作小學生手抄報中的巧

手抄報內容要有很強的可觀性，在選材上，應做到“巧選材，選巧材”.其次，版面要巧。大面積內容確定后，會出現一定的空隙，此時，應當做個花邊或插圖來彌補不足，使整個版面恰到好處，天衣無縫。

三、制作小學生手抄報中的美

在手抄報創作中要力求做到“兩美”:形式美，手抄報中不能是整版的一種字體，合理搭配，尤其是某一些標題、插圖應通過多變的形式，給讀者以清新悅目的感覺。色彩美，力求在變化中尋求統一，顏色以清淡為主，不能大紅大綠，一般情況下文字要用黑筆來寫，以求明了。標題，花邊、插圖、美術作品等，可用彩筆來做，但應注意分寸，絕對不能喧賓奪主

四、手抄報活動鍛煉了學生的審美能力。除了內容的創造與選擇，手抄報的特點還讓學生們必須考慮到畫報的美觀與藝術性。學生們在版式上下功夫，學生們還在顏色上下功夫，學生們在繪畫上精心雕琢，不止畫畫，還粘貼了許多漂亮的小裝飾物。

雖然取得一些成績，但有一些不足。如字跡大小不一，板面不干凈等。

第二篇：手抄報活動總結

職莊小學手抄報活動總結

手抄報是學校以及許多單位的窗口，是實施美育的主要途徑之一。它集書法、繪畫、文學、平面設計等藝術于一體。在素質教育中能起到很大的作用，其根本任務就是通過美術、美術字、平面設計教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和平面設計等基本技能，促進學生的智力及身心和諧發展。在本學期我根據學校安排，開展了由四、五年級部分學生組成的手抄報制作社團，對于社團一學期來的活動，現總結如下：

一、引導學生了解美術的基本常識，學習簡筆畫，理解透視、構圖技法知識；學習宋體、黑體、斜體等美術字的書寫特點；學習手抄報的整體設計，培養想象力和創新意識。培養學生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。

二、在教學生在學習過程中陶冶情操，培養學生各種能力。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點。著重培養四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創造力。

三、社團活動內容：各類美術字，兒童畫，邊框。每周一次，讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習，提高他們的興趣及技能法。

四、相關的活動：

1、參與班級每月的手抄報制作。

2、節日之際，我們收集較優秀的學生作品，將它們張貼在美術展板上進行展示，學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。相信在即將到來的新學期里，會有好的成績。

五、活動開展的不足：對學生的考勤不太規范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄；有個別情況需要調整時間，沒有及時地通知學生，需要改進；另外，在教學手抄報教學時所選的內容，有些畫雖然較豐富，但是構圖較難把握，需要根據學生的情況來選擇教學內容。

職莊小學 2014年

第三篇：手抄報活動總結

數學手抄報活動總結

由我校“趣味數學”社團主辦的《讓快樂與數學同行，讓智慧伴活動共生》的數學手抄報評比活動在師生的共同努力和積極參與下圓滿結束。

通過這次活動，讓學生充分感受到了數學的魅力，給學生營造了學數學、愛數學，用數學的濃厚數學文化氛圍，使學生擴大了數學知識面，豐富了學生的數學知識，大大開闊了學生的數學視野，激發了學生要學好數學的積極性。

通過此次活動使學生再次感受到生活中處處有數學，只要做一個細心的人，便可用敏銳的視角捕捉數學的存在。活動中孩子們關注古人精心鉆研的數學之謎，審視生活中的數學趣聞，賞析生活中的數學的美。用一張張精致的小報展示出童真的一刻，通過辦數學小報進一步激發全體同學學習數學的興趣，提高動手操作的能力，增強了學習數學的自信心，同學們真正地感受到生活中處處有數學，數學就在我們的身邊。

數學手抄報閃爍著孩子們智慧的光芒，美的不僅是小報，是數學，更是孩子們前進的足跡，本次數學手抄報的活動于學生是一種溫故知新的學習、對以往知識的一種積淀與梳理，自己受益的同時也通過在同學間的展示和流傳過程中相互學習、相互促進，鞏固所學數學知識、更滲透對數學思想的理解與數學文化的體會。更是老師了解學生數學認知的活動，也是我們老師建立穩健教學結構拓展教學思路的重要載體！

本次活動綻放出思維之火花，展露出數學之美，蘊含孩子們幾年來所學的收獲與自己對于數學的理解。以后我們將更多的給學生創設展示自己的平臺，組織形式多樣的活動，讓學生真正在活動中感受到學習數學的樂趣。

義馬市狂口學校“趣味數學”社團

2018.10

第四篇：手抄報活動總結（推薦）

一、填空題（20分）：

1．導線直接連接電池會導致（）電池會瞬間（）.。2．電路連接有()和()兩種基本方法。

3．蠶豆種子萌發需要足夠的()和()，適當的()。4．形成電流需要具備的的兩個條件:一是要有（），二是要有（）。

5．油菜花可以分為（）、（）、（）、（）四部分。6．（）和（）是人體能量的主要來源，人體可以大量儲存。

7．蠶豆的種子由種皮和（）構成的，胚包括（）、（）和（）。

8．一節電池的電壓是1.5V，兩節電池________起來的電壓是3V，兩節電池 ________起來的電壓還是1．5V。

二、判斷題（20分）：

1． 梳過干燥頭發的塑料梳子能吸引碎紙屑。（）2．銅帽子一端是負極，帶負電荷。（）

3．蠶豆的子葉在種子萌發過程中的作用是提供養料。（）4．兩個燈泡并聯比它們串聯時，燈泡發光的亮度要降低許多。（）5．雞蛋就是母雞產的卵，它能發育成新的命。（）6．兩性花屬于不完全花。（）

7．胎生動物一般都用哺乳的方式喂養小動物。（）

8、電路開關的制作材料一般都是導體材料。（）

9維生素和礦物質質在人體需求量很少，但人體離不開它們，它們有調節身 體技能的作用。（）

10．家里和學校里的電線、插座的電都是220V的交流電，不安全使用會造成觸電事故。（）

三、選擇題（20分）：

1．當電池的兩端被電線直接連接在一起時，就會發生（）。A、斷路 B、短路 C、通路

2．植物的根是由種子中的（）發育而來的。A、胚根 B、胚芽 C、子葉

3．下列植物的花中，屬于單性花的是（）。A、南瓜花 B、桃花 C、油菜花 4．下列物體屬于絕緣體的是（）。

A、濕布 B、干木棒 C、鐵絲 D、塑料棒 5．下列現象中不屬于摩擦起電的是（）。

A、用頭發摩擦過的鋼筆桿能夠將碎屑吸引起來 B、磁鐵能把鋼針吸引起來

C、在干燥的天氣里脫毛衣時，聽到輕微的“噼啪”聲，甚至在夜晚能看到火花 6．下列物體可用來接通電路的是（）。A、塑料尺 B、紙板 C、細鐵絲

7．下列各項中，不是蠶豆種子的構造的是（）A種皮 B胚根 C胚莖 D胚芽 8，（）是構成人體肌肉，內臟，頭發，指甲和血液的主要成分。A脂肪 B 維生素 C蛋白質 9碘酒主要檢測（）的

A淀粉 B脂肪 C蛋白質 D礦物質 10，下列食物（）熟吃。

A牛肉 B梨 C 蘋果 D黃瓜

四、生活題（8分）：

．下列物體中，屬于導體的打“√”，屬于絕緣體的打“×”：

塑 料（）硬 幣（）鉛筆芯（）木 塊（）大頭針（）橡 皮（）人 體（）銅鑰匙（）

五、圖形題（7分）：

27．畫出小燈泡并標出各部分的名稱。

六、連線題（8分）：

1．將下列種子的傳播方式連線： 野葡萄 水流傳播 椰子 彈射傳播 槭樹果實 風力傳播 鳳仙花 動物傳播 2．按動物的繁殖方式連線： 雞

產卵 老鼠

鯽魚 胎生 貓

七、探究題：（17分）

1、用不同的連接方式接（串聯和并聯，一個小燈泡兩節電池）（5分。）A圖 B圖

2、雞蛋的各個部分及作用（4分）

3、種子的各部分及其作用（4分）

4同學們的膳食應該遵循哪些原則？（4分）

2013半期四年級下冊科學參考答案

一填空

1，短路，發熱變燙2，串聯，并聯3，水分，空氣，溫度 4，電源，電路5，萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊。6，脂肪，糖類7，胚，胚根，胚芽，子葉8串聯，并聯

1，x 4 ,x

6、x

8、x 其余為正確的∨

三、1B 2A 3A 4BD 5B 6C 7C 8C 9A 10A

四、橫看

1、x

4、x

6、x其余為正確的∨

五、書5頁

六、略

七、1、書8頁

2、書35頁

3、書33頁

4、書48頁

第五篇：手抄報活動總結

環保手抄報活動總結

為了進一步提高我校學生的環境保護意識，促進我校精神文明建設，我校開展了 “低碳節能從我做起，愛護我們共同的家園”為主題的手抄報評比活動，現將活動內容總結如下：

一、宣傳氛圍濃厚，開展一次主題班會活動。

四年級開展了以“低碳節能從我做起，愛護我們共同的家園”為主題的班會活動。班會課上，班主任給同學們宣傳一些環保小知識：如垃圾的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等。同學們都積極參與，氣氛熱烈。通過開展主題班會，教育和引導學生認識到環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明小學生。同時，作為一個小學生，也要積極宣傳環保，讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強，也要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。

二、活動形式

為加大宣傳的力度，增強同學們參與的積極性，力求讓同學們在活動中學習，在活動中提高。

制作環保手抄報，手抄報內容圍繞“低碳節能從我做起，愛護我們共同的家園”主題進行構思，風格不限，作品需內容豐富、立意新穎、用色協調、版式美觀、標題醒目大方、圖文布局合理，突出原創性，能夠體現學生的想象和思維能力。

托斯曼小學

2015年11月6日

學生們正在認真、仔細地辦手抄報！

我們都是辦手抄報的“小能手”！