第一篇：手抄報活動總結

手抄報比賽活動總結

一、活動目的、意義：

書籍是進步的階梯，讓人積極探索；書籍是知識的海洋，讓人陶醉其中；書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石。讀書是人們重要的學習方式。為進一步調動我校學生讀書的熱情，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，努力營造一個愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，黃龍縣中學語文組于本周在高二年級年級開展了以“徜徉書海，充盈心靈”為主題的讀書手抄報比賽活動。

二、活動內(nèi)容、方式：

同學們從自己閱讀的書目中選擇自己喜歡的語句、段落，仔細抄寫，精心裝飾。手抄報的制作全部由學生獨立設計完成，內(nèi)容豐富，涉及中外名著介紹、讀書體會、讀書故事、讀書名言、精美詩文選編等。對學生們來說，這是一次快樂讀書的耕耘與播種，這是一次對讀書快樂之情的淋漓表達，他們把自己的讀書體驗，用心畫出來，用情寫出來，把自己的收獲與大家一起分享！濃濃的書香飄溢在黃中校園之中。通過這次活動，讓學生親近了書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣；讓課外書豐富了學生們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我成長！既加強了同學們讀書經(jīng)驗的交流，展示了同學們的讀書成果，同時也提高了同學們收集整理信息的能力。

三、獎項評選：

本次活動中，我們統(tǒng)一了年級比賽要求、統(tǒng)一了評比辦法，經(jīng)過評委老師的辛苦工作，這次讀書手抄報比賽活動已順利結束，評出一等獎 名，二等獎 名，三等獎 名。

反思：

1、內(nèi)容方面：手抄報內(nèi)容不僅豐富，而且緊扣主題，對學生而言，開闊了視野，陶冶了情操，提高了文學修養(yǎng)。

2、版面設計方面：，版面設計簡單新穎，精美靈活，插圖富意蘊，書寫清晰美觀。

3、活動過程中，教師指導及時，且貫穿活動始終，學生積極參加，準備充分，認真完成分配的任務。

第二篇：手抄報活動總結

職莊小學手抄報活動總結

手抄報是學校以及許多單位的窗口，是實施美育的主要途徑之一。它集書法、繪畫、文學、平面設計等藝術于一體。在素質教育中能起到很大的作用，其根本任務就是通過美術、美術字、平面設計教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和平面設計等基本技能，促進學生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學期我根據(jù)學校安排，開展了由四、五年級部分學生組成的手抄報制作社團，對于社團一學期來的活動，現(xiàn)總結如下：

一、引導學生了解美術的基本常識，學習簡筆畫，理解透視、構圖技法知識；學習宋體、黑體、斜體等美術字的書寫特點；學習手抄報的整體設計，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。

二、在教學生在學習過程中陶冶情操，培養(yǎng)學生各種能力。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

三、社團活動內(nèi)容：各類美術字，兒童畫，邊框。每周一次，讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習，提高他們的興趣及技能法。

四、相關的活動：

1、參與班級每月的手抄報制作。

2、節(jié)日之際，我們收集較優(yōu)秀的學生作品，將它們張貼在美術展板上進行展示，學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。相信在即將到來的新學期里，會有好的成績。

五、活動開展的不足：對學生的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄；有個別情況需要調整時間，沒有及時地通知學生，需要改進；另外，在教學手抄報教學時所選的內(nèi)容，有些畫雖然較豐富，但是構圖較難把握，需要根據(jù)學生的情況來選擇教學內(nèi)容。

職莊小學 2014年

第三篇：手抄報活動總結

數(shù)學手抄報活動總結

由我?！叭の稊?shù)學”社團主辦的《讓快樂與數(shù)學同行，讓智慧伴活動共生》的數(shù)學手抄報評比活動在師生的共同努力和積極參與下圓滿結束。

通過這次活動，讓學生充分感受到了數(shù)學的魅力，給學生營造了學數(shù)學、愛數(shù)學，用數(shù)學的濃厚數(shù)學文化氛圍，使學生擴大了數(shù)學知識面，豐富了學生的數(shù)學知識，大大開闊了學生的數(shù)學視野，激發(fā)了學生要學好數(shù)學的積極性。

通過此次活動使學生再次感受到生活中處處有數(shù)學，只要做一個細心的人，便可用敏銳的視角捕捉數(shù)學的存在?；顒又泻⒆觽冴P注古人精心鉆研的數(shù)學之謎，審視生活中的數(shù)學趣聞，賞析生活中的數(shù)學的美。用一張張精致的小報展示出童真的一刻，通過辦數(shù)學小報進一步激發(fā)全體同學學習數(shù)學的興趣，提高動手操作的能力，增強了學習數(shù)學的自信心，同學們真正地感受到生活中處處有數(shù)學，數(shù)學就在我們的身邊。

數(shù)學手抄報閃爍著孩子們智慧的光芒，美的不僅是小報，是數(shù)學，更是孩子們前進的足跡，本次數(shù)學手抄報的活動于學生是一種溫故知新的學習、對以往知識的一種積淀與梳理，自己受益的同時也通過在同學間的展示和流傳過程中相互學習、相互促進，鞏固所學數(shù)學知識、更滲透對數(shù)學思想的理解與數(shù)學文化的體會。更是老師了解學生數(shù)學認知的活動，也是我們老師建立穩(wěn)健教學結構拓展教學思路的重要載體！

本次活動綻放出思維之火花，展露出數(shù)學之美，蘊含孩子們幾年來所學的收獲與自己對于數(shù)學的理解。以后我們將更多的給學生創(chuàng)設展示自己的平臺，組織形式多樣的活動，讓學生真正在活動中感受到學習數(shù)學的樂趣。

義馬市狂口學?！叭の稊?shù)學”社團

2018.10

第四篇：手抄報活動總結（推薦）

一、填空題（20分）：

1．導線直接連接電池會導致（）電池會瞬間（）.。2．電路連接有()和()兩種基本方法。

3．蠶豆種子萌發(fā)需要足夠的()和()，適當?shù)?)。4．形成電流需要具備的的兩個條件:一是要有（），二是要有（）。

5．油菜花可以分為（）、（）、（）、（）四部分。6．（）和（）是人體能量的主要來源，人體可以大量儲存。

7．蠶豆的種子由種皮和（）構成的，胚包括（）、（）和（）。

8．一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池________起來的電壓是3V，兩節(jié)電池 ________起來的電壓還是1．5V。

二、判斷題（20分）：

1． 梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子能吸引碎紙屑。（）2．銅帽子一端是負極，帶負電荷。（）

3．蠶豆的子葉在種子萌發(fā)過程中的作用是提供養(yǎng)料。（）4．兩個燈泡并聯(lián)比它們串聯(lián)時，燈泡發(fā)光的亮度要降低許多。（）5．雞蛋就是母雞產(chǎn)的卵，它能發(fā)育成新的命。（）6．兩性花屬于不完全花。（）

7．胎生動物一般都用哺乳的方式喂養(yǎng)小動物。（）

8、電路開關的制作材料一般都是導體材料。（）

9維生素和礦物質質在人體需求量很少，但人體離不開它們，它們有調節(jié)身 體技能的作用。（）

10．家里和學校里的電線、插座的電都是220V的交流電，不安全使用會造成觸電事故。（）

三、選擇題（20分）：

1．當電池的兩端被電線直接連接在一起時，就會發(fā)生（）。A、斷路 B、短路 C、通路

2．植物的根是由種子中的（）發(fā)育而來的。A、胚根 B、胚芽 C、子葉

3．下列植物的花中，屬于單性花的是（）。A、南瓜花 B、桃花 C、油菜花 4．下列物體屬于絕緣體的是（）。

A、濕布 B、干木棒 C、鐵絲 D、塑料棒 5．下列現(xiàn)象中不屬于摩擦起電的是（）。

A、用頭發(fā)摩擦過的鋼筆桿能夠將碎屑吸引起來 B、磁鐵能把鋼針吸引起來

C、在干燥的天氣里脫毛衣時，聽到輕微的“噼啪”聲，甚至在夜晚能看到火花 6．下列物體可用來接通電路的是（）。A、塑料尺 B、紙板 C、細鐵絲

7．下列各項中，不是蠶豆種子的構造的是（）A種皮 B胚根 C胚莖 D胚芽 8，（）是構成人體肌肉，內(nèi)臟，頭發(fā)，指甲和血液的主要成分。A脂肪 B 維生素 C蛋白質 9碘酒主要檢測（）的

A淀粉 B脂肪 C蛋白質 D礦物質 10，下列食物（）熟吃。

A牛肉 B梨 C 蘋果 D黃瓜

四、生活題（8分）：

．下列物體中，屬于導體的打“√”，屬于絕緣體的打“×”：

塑 料（）硬 幣（）鉛筆芯（）木 塊（）大頭針（）橡 皮（）人 體（）銅鑰匙（）

五、圖形題（7分）：

27．畫出小燈泡并標出各部分的名稱。

六、連線題（8分）：

1．將下列種子的傳播方式連線： 野葡萄 水流傳播 椰子 彈射傳播 槭樹果實 風力傳播 鳳仙花 動物傳播 2．按動物的繁殖方式連線： 雞

產(chǎn)卵 老鼠

鯽魚 胎生 貓

七、探究題：（17分）

1、用不同的連接方式接（串聯(lián)和并聯(lián)，一個小燈泡兩節(jié)電池）（5分。）A圖 B圖

2、雞蛋的各個部分及作用（4分）

3、種子的各部分及其作用（4分）

4同學們的膳食應該遵循哪些原則？（4分）

2013半期四年級下冊科學參考答案

一填空

1，短路，發(fā)熱變燙2，串聯(lián)，并聯(lián)3，水分，空氣，溫度 4，電源，電路5，萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊。6，脂肪，糖類7，胚，胚根，胚芽，子葉8串聯(lián)，并聯(lián)

1，x 4 ,x

6、x

8、x 其余為正確的∨

三、1B 2A 3A 4BD 5B 6C 7C 8C 9A 10A

四、橫看

1、x

4、x

6、x其余為正確的∨

五、書5頁

六、略

七、1、書8頁

2、書35頁

3、書33頁

4、書48頁

第五篇：手抄報活動總結

環(huán)保手抄報活動總結

為了進一步提高我校學生的環(huán)境保護意識，促進我校精神文明建設，我校開展了 “低碳節(jié)能從我做起，愛護我們共同的家園”為主題的手抄報評比活動，現(xiàn)將活動內(nèi)容總結如下：

一、宣傳氛圍濃厚，開展一次主題班會活動。

四年級開展了以“低碳節(jié)能從我做起，愛護我們共同的家園”為主題的班會活動。班會課上，班主任給同學們宣傳一些環(huán)保小知識：如垃圾的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等。同學們都積極參與，氣氛熱烈。通過開展主題班會，教育和引導學生認識到環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明小學生。同時，作為一個小學生，也要積極宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強，也要積極投身環(huán)保活動，增強他們的環(huán)境保護意識。

二、活動形式

為加大宣傳的力度，增強同學們參與的積極性，力求讓同學們在活動中學習，在活動中提高。

制作環(huán)保手抄報，手抄報內(nèi)容圍繞“低碳節(jié)能從我做起，愛護我們共同的家園”主題進行構思，風格不限，作品需內(nèi)容豐富、立意新穎、用色協(xié)調、版式美觀、標題醒目大方、圖文布局合理，突出原創(chuàng)性，能夠體現(xiàn)學生的想象和思維能力。

托斯曼小學

2015年11月6日

學生們正在認真、仔細地辦手抄報！

我們都是辦手抄報的“小能手”！