第一篇：l朗誦比賽總結講話

“雷鋒精神伴我成長”朗誦比賽總結講話

李海濤

老師們、同學們: 下午好!為推動校園文化生活、提高學生朗讀水平,激勵廣大學生珍惜時光,發奮學習,學校特舉辦了了雷鋒精神伴我成長詩歌朗誦比賽。通過各班的表現我們發現活動的開展極大地激發了學生的表現欲,加強了學生的朗讀素養，豐富了學生的課余生活。

本次活動在德育處的精心組織下,能按計劃順利開展活動，使各項工作落到實處,有條不紊的進行。同時也離不開我們班主任及各位代課老師的努力，認真的查找資料，積極的組織排練，才有了今天精彩朗誦。

同學們在這次比賽中賽出了水平賽出了風格，讓我們看到了一個青春、活力的少年，特別是低年級同學在朗誦方面有了很大的提高，也取得了優異的成績。

同學們！你們在這里展現了你們風采,你們在這里揮灑汗水，你們在這里抒發自己的情懷，我們有理由相信：你們的明天更美好。

本次演講比賽的優點有：同學們個個精神飽滿,激情飛揚,精彩的朗誦不時博得大家的陣陣掌聲。朗誦熟練,聲音洪亮,吐字清晰,聲情并茂。服裝整齊,姿態得體大方,感情飽滿真摯、自然,能通過表情的變化反映詩歌內涵，這說明班主任和同學們都做了精心的準備，才會取得這樣可喜的成績，希望同學們在今后的活動中再接再厲，取得更好的成績！

老師們，同學們，三月即將過去，但學雷鋒活動不能停，雷鋒精神不能丟。希望廣大師生要把在本次活動中養成的好作風、好習慣長久保持下去，努力學習，扎實工作，奮發進取，無私奉獻，為全面提高我校的教育教學質量、爭創金山學校的輝煌做出自己更大的貢獻！

謝謝大家！

2012年3月22日

第二篇：2018國慶朗誦比賽總結講話

“迎國慶”朗誦比賽總結講話

（2018年9月30日）

各位老師們、同學們：

大家好！金秋送爽，碩果飄香，剛剛度過了合家團圓的中秋佳節，我們又共同迎來了偉大祖國六十九歲華誕這個全國歡慶的節日！今天，我們歡聚一堂，以詩歌朗誦的形式，共同慶祝祖**親的六十九歲生日！剛才，全校十二個班級依次登臺表演，抒發對祖國生日的美好祝福，展示了班級風采，同學們個個精神飽滿，積極表現，展現出了自己最精彩的一面，整個校園沉浸在同學們整齊劃

一、鏗鏘有力的朗誦聲中。在此，我給同學們的精彩表現點贊，向獲獎的班級和指導老師表示祝賀！同時，向積極參與活動的全體師生致以衷心的感謝和崇高的敬意！

老師們、同學們，自新中國成立六十九以來，經過一代又一代新中國的建設者們的努力奮斗，取得了舉世矚目的偉大成就，如今，我國經濟建設，國防、科技等各個領域都處于世界領先水平，人民生活水平不斷提高，已經是名副其實的世界強國了。然而，在新中國成立以前的一百多年，中國一直都處在被侵略、被奴役的歷史之中，一百多年屈辱的歷史告訴我們：落后就要挨打。今天的幸福生活來之不易，我們更應該加倍珍惜。作為一名小學生，我們應該通過刻苦的學習，努力成為一名愛祖國、愛學習、講文明、懂禮儀的好學生，為將來建設祖國打好堅實的基礎。

最后，值此十一國慶節來臨之際，祝愿老師們工作順利，闔家幸福！祝愿同學們身體健康，學習進步！預祝大家度過一個愉快的假期！

謝謝大家！

第三篇：l朗誦比賽總結講話

郭老莊小學朗誦比賽總結講話

老師們、同學們: 下午好!為推動校園文化生活、提高學生朗讀水平,激勵廣大學生珍惜時光,發奮學習,學校特舉辦了這次詩歌朗誦比賽。通過各班的表現我們發現活動的開展極大地激發了學生的表現欲,加強了學生的朗讀素養，豐富了學生的課余生活。

本次活動在學校領導的大力支持下各方面得到了良好的保障,能按計劃順利開展活動，使各項工作落到實處,有條不紊的進行。同時也離不開我們班主任及各位代課老師的努力，認真的查找資料，積極的組織排練，才有了今天精彩朗誦。

同學們在這次比賽中賽出了水平賽出了風格，讓我們看到了一個團結、奮進、力爭先進的班集體。

同學們！你們在這里展現了你們風采,你們在這里揮灑汗水，你們在這里抒發自己的情懷，我們有理由相信：你們的明天更美好。

本次演講比賽的優點有：同學們個個精神飽滿,激情飛揚,精彩的朗誦不時博得大家的陣陣掌聲。朗誦熟練,聲音洪亮,吐字清晰,聲情并茂。服裝整齊,姿態得體大方,感情飽滿真摯、自然,能通過表情的變化反映詩歌內涵，這說明班主任和同學們都做了精心的準備，才會取得這樣可喜的成績，希望同學們在今后的活動中再接再厲，取得更好的成績！

郭老莊完小 2013-5-9

第四篇：朗誦比賽總結（精選）

朗誦比賽活動總結

為深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校根據9月份教學工作計劃安排藍天小學于9月29日舉行了中高年級語文朗讀比賽活動，通過比賽提高師生普通話的口語表達能力，激發師生的讀書興趣與熱情，讓他們在讀書中享受閱讀的快樂。

本次活動以班級為單位，分高、中、兩個年段進行比賽。在老師的指導下，各班選手都做了充分的賽前準備，比賽場上選手們個個神采奕奕、精神振奮，或抒情朗誦，或激昂高歌，抑揚頓挫、聲情并茂地演繹出每一篇文章的深刻內涵，給人以濃濃的情感熏陶和美的享受。通過比賽，大大提高了同學們對語文朗讀的興趣、學習熱情和朗讀水平，豐富了校園生活，同時也增強了班集體的凝聚力。從同學們發自內心的微笑中，看出這次比賽實現了“活躍校園文化、提升學生素質”的預期目標。

通過緊張的角逐，三年級4班的楊一諾同學、四年級3班姚孟嬌同學分別贏得了中年級段的第一名，五年級5班劉伊楠、五年級1班劉子涵、六年級1班賈夢亞分別贏取了高年級階段一等獎。中年級組4名同學，高年級13名同學榮獲二等獎。中年級組9名同學、高年級組有11名同學榮獲三等獎。同時對他們取得的優異成績表示祝賀！對本次活動，我校教導處和語文科組非常重視，提前擬定方案，做好準備，經過老師們的精心指導，學生們的認真準備，第一屆師生朗誦大賽終于取得了圓滿成功。當天下午，同學們聲情并茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲，各班精彩的表演可謂其招百出！現對我校開展本次小學語文中華經典美文表演比賽活動總結如下：

全員參與，發動面廣。這次活動，以自然班為單位，人人參與，起到了全面提高學生閱讀興趣和朗讀水平的作用，為學校營造了濃濃的書香氛圍。第2周開始，學校領導及時布置，認真籌劃，各語文教師在認真研究、認真篩選的基礎上，均制定各班的誦讀讀內容，既有我國傳統的古典詩詞，也有近現代的優美散文；既有贊嘆祖國壯麗山河的，也有說明哲理的。總之，內容豐富多彩，歌頌了我們這個偉大的時代。

師生同臺獻藝，共同進步。每個班都有老師積極參與，學生與學生之間、師生之間的互動,從而提高大家積極參與活動的熱情。教師的師生關系轉變成新型的伙伴關系、朋友關系，促進了師生共同進步。提高了學生閱讀的興趣、朗讀的水平。學生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養了小學生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣。經過參與，提升了小學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養，豐厚校園人文底蘊，培養了學生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學生的朗誦水平，比賽雖已結束，但經典誦讀活動還應繼續，因為博大精深的傳統文化是中華民族的靈魂，是中華人文精神的根基，是炎黃子孫永恒的精神財富，是當代實施素質教育的寶貴資源。小學生正是處于記憶力最好的時期，學習語言能力強，通過誦讀文化經典，可以傳承和弘揚中華民族優秀文化，建設中華民族共有的精神家園，促進學生可持續性發展。

第五篇：朗誦比賽總結

“毛澤東詩詞賞析會”總結

一部經典，一次文明的傳承。2011年11月29日下午，我校在圖書館6樓舉辦了毛澤東詩詞賞析會。在一片掌聲和歡呼聲中，此次賞析會圓滿的落下了帷幕。

回顧本次賞析會，作為賽事的組織者——新聞中心廣播臺總體出色的完成本次賞析會的各項準備工作！

1、賽前準備較充分；

我部門在開學之際就已經著手運量本次賞析會的相關事宜，在9月初，作為廣播臺部長，王俊成同學就已發動部員著手策劃本次賞析會。社聯各部門干事也積極參加賞析會或者組織本次賞析會。

2、組織較為合理；

面對本次賞析會的報名情況，首先非常感謝各班的積極配合，每個班都有較大比重的同學報名參加了本次賞析會。面對數字較為龐大的參賽者，我部門立即著手對于賞析會場地和評委等情況及時做了相應安排。逐班舉辦了初賽，后由初賽選拔出部分優秀選手參加復賽，減緩人員多的壓力。保證本次賞析會順利舉行。

3、安排到位；

為了將本次賞析會辦好，我部門特意邀請上屆優秀學長和社聯主席作為這次賞析會初賽和復賽的評委，在復賽結束以后，由他們選出優秀的選手參加決賽，以保證賞析會質量。

當然本次賞析會也有它自身的不足，作為賽事組織者。我部門也在總結，以便為了下次賞析會的更好的開展。

1、賞析會選手的質量總體不高；

在賞析會最后校團委劉波老師的點評也指出了這點，對此我部門也有清晰認識，本次賞析會的選手總體質量不高。雖然我部門在賞析會之前組織了一次排練，但是賞析會期間可能由于選手自身因素或者是我部門組織不夠好，選手的朗誦水平不是很高。

2、場地限制，賞析會效果不夠好；

由于我部門申請的場地限制，音響等效果并不理想，對此我部門在賽前沒有做好充分準備，當然有些不是我們可以左右的。但是我們在賽前沒有充分的意識。

3、宣傳不夠到位；

在復賽期間可以發現前來觀看的觀眾和到場的部長嘉賓并不多，這一點我們在賽前宣傳尚不夠到位，沒有將本次賞析會打出去，對此我部門負有組織不當的責任。

總體而言，“毛澤東詩詞賞析會”總體落下帷幕。賞析會順利完成各項工作。期間的工作未做到位我部門會及時總結為以后更好組織相關活動！

校社團聯合會

2011年11月