第一篇：平面設計興趣小組總結（精選）

平面設計興趣小組總結

本學期的教學工作即將結束了，回顧這一年來平面小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養了學生的對美術的興趣：

所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前平面設計不理解,通常學習習近平面設計的學生也就是本行專業學生,現在加入了別的專業學生。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹自己的設計作品優點與缺點。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美感。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是高一年級尤為突出。

二、增加了學生的知識面：

在平面興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多平面專業軟件的運用如PS的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過平面學習，加深對平面廣告,海報,圖標的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅在機房里學習而且還參與了實踐，給很多同學以參加比賽的機會，特別是在今年的市參加中職學生藝術平面設計比賽中展現出了他們的才華，贏得二等獎。而更大的就是“設計來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習習近平面設計的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽

校舉辦了平面設計展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦展覽，努力培養出色的藝術人才。

在本學期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了臺州市中職學生技能比賽，在比賽中取得了較好的成績。

當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。

以上是本學期的美術興趣小組工作總結。

第二篇：平面設計總結

二、2016年工作總結概述。

2016年已經過去了，內心不禁感慨萬千。時間如梭，轉眼間我已經入職公司兩年；回首顧盼，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

“平面設計”工作給我的生活帶來了許多快樂，卻也讓我知道，“平面設計”不是一項簡單的工作。平面設計師要求熟練掌握Photoshop，Coreldraw，等一系列設計制作軟件；還需要熟悉和了解品牌形象設計，VI系統設計，廣告營銷和美學設計等。

在兩年的時間里，在領導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，無論是在敬業精神、思想境界，還是在設計素質、工作能力上都得到進一步提高，在“平面設計師”崗位上發揮了應有的作用，并取得了一定的工作成績。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，現將2016年的工作做如下簡要回顧和總結。

日常的工作有：

1.公司的標識、標牌和導視系統的設計； 2.公司物料設計、下單制作，跟進安裝； 3.對外宣傳平面廣告畫面的設計和修改； 4.展會物料的設計，制作和安裝的跟進； 5.促銷活動版頭、主題和其它物料設計； 6.經銷商物料溝通，并按具體要求設計。

工作上的不足和要改進的方面：

首先感謝公司各位領導和同事給予我足夠的寬容、支持和幫助。在領導和同事們的悉心關照和指導下，在自身的不段努力中，使我有了很大的進步。2016年里，我對平面設計的工作流程、方法等有了更加深刻的認識，對行業內設計規范也加深了了解。2017年我還 需要不斷的學習和實踐，緊密配合個部門的工作，并虛心向同事請教，期望能夠圓滿完成各項工作任務，不斷提升自身能力和競爭力。1.從設計上，自己從以往偏愛的風格到現在多元化風格(融合主義)，將多種設計元素結合大眾喜好做出方案。

2.學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種設計相關知識，并用于實踐!3.“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷熟悉業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。

4.不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細心，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

總結：

很多時候，日常的工作是瑣碎的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥；很多時候當我們做設計剛有靈感的時候，會突然有其它的工作布置下來，我們只有自己調整好自己的心態，統籌安排好自己的工作，才不會手忙腳亂，顧全大局。這樣才能對自己的工作不會感到厭倦或者是不勝任，才能保持飽滿的精神狀態去工作。

三、如有機會，希望得到何種工作或希望接受到何種訓練？ 做為一名平面設計師，如果有機會，我希望能夠向行業資深前輩學習，不段給自己充電： 1.廣告營銷創意平面畫面的學習； 2.優秀平面設計案例分析與鑒賞； 3.同行業平面設計大師作品鑒賞； 4.平面設計大師的講座或公開課。

四、工作中有何困難？對工作有什么建議？ “慢工出細活”：對與平面設計師來說，每次過節就是一場戰役。促銷活動期間工廠和經銷商的物料基本全部趕到一起，又都很緊迫，誰都很難保證不出任何問題!與其每次都這么著急趕設計，造成各種問題不斷出現，到不如提前將工廠活動促銷的主體物料設計好，并將經銷商的物料進行分類和備案。經常找工廠做物料的經銷商物料的規格、尺寸、數量都記錄好。需要的時候拉出來一天內搞掂。

五、2017年工作計劃概述。

1.設計方面：按照最高的設計標準在規定時間內完成平面設計工作，及時聽取與反饋設計中的意見，積極與各部門溝通協調，盡最大努力設計出完美作品。2.工作方面：加強自身工作能力，主動的學習。多聽取同事們對設計上的心得，對同事提出自己的設計上，構思上的問題認真的改正。對設計軟件多學習，技不壓身。3.溝通方面：積極主動的與公司領導和經銷商進行溝通銜接，按照要求準確、快速的設計出滿意的畫面。敞開身心，積極主動的參與同事之前的活動以及公司組織的活動；多與同事們交流，大膽和大聲的說出自己的想法。4.學習方面：提升自己的眼界，多看看好的作品；積極的在生活中尋找美的作品，尋找設計靈感。多了解平面設計，室內裝飾，品牌宣傳，導示標識等的新設計規范、材料、構思??等等。

第三篇：興趣小組總結

小學興趣小組活動計劃

少年兒童是祖國的未來，是明天的希望。每一個少年兒童健康全面的發展，是新時代的要求，根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生既全面發展，又有所特長。

一、基本要求

1、文藝活動：通過古箏、舞蹈、繪畫、書法等藝術的熏陶，培養學生的愛美情操發揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。

2、科技活動：通過機器人安裝、動手制作、實驗操作等活動，使學生了解現代的科技水平及科技發展對學生生活和社會發展的影響，激發他們愛科學、學科學的使命感和責任感。

3、書法練習：了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平；坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

二、工作重點和主要措施

1、定好興趣小組輔導教師，制定活動計劃。

2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。

3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。

4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。

5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。

6、各輔導老師要根據學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎上，在班主任的協助下選取學生，制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內容、學生名單等。

三、領導小組名單 組長：王志剛

各組名稱、及活動地點

1、美術活動組：楊林、霍璐美術教室

2、書法活動組：李陽書法室

3、舞蹈活動組：李林靜舞蹈室

4、機器人活動組：姚麗多媒體教室

小學課外活動總結

本學期開展了豐富多采的課外活動，讓學生開闊視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創新，為學生身心發展提供廣闊的空間，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗，發展實踐能力，發展對知識的綜合運用和創新能力，養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質。課外活動成效顯著，現總結如下：

首先做好宣傳工作，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎上，根據學校實際情況，擬定好活動內容及各種活動項目，安排好輔導老師，培養各種活動的骨干力量；安排好各班活動范圍、活動場地；建立健全各項制度，學期一總結。在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設舞蹈、書法、繪畫、機器人等活動內容。這些課程項目的設置與開發有利于促進學生發展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬于自己的個性空間。

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”，一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據；

三、定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；

四、定輔導老師；

五、定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

總之，要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發展、提高。我們得繼續努力創造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。

第四篇：興趣小組總結

2015—2016學音樂興趣小組階段性總結

本學期，學校音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現以音樂審美為核心，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養和教學水平，在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作，現就本學期工作總結如下：

一、教學工作

1、組織學習，制訂計劃。

開學初，組織全體音樂教師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定教學計劃。

2、認真備課，優化課堂結構。

根據教務處制訂的備課格式，認真備課，音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。低年級的音樂課內容豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優美，讓學生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的內容，讓學生充分活躍起來；中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞和樂器—口琴進課堂教學。在整個課堂音樂教學中，有的教師還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。

3、在教務處的指導下，認真抓好教學常規工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學常規的規范和檢查，對發現不足之處立即糾正。

4、認真完成學校布置的家長開放日任務。幾位教師都進行了精心準備，認真備課。藝體組安排了開課老師的聽課、評課活動，對公開課進行質量把關，幾節課在家長開放日上都受到聽課家長的好評。

5、抓好培訓學習。本組教師利用業余時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學。積極參加學校組織的有關業務學習，開展聽課活動，提高自己的業務水平。

6、抓好本組的師德建設。本學期利用業務時間組織組員進行師德規范學習，要求組員嚴格遵守教師道德規范的要求，不體罰或變相體罰學生，不講帶侮辱性的傷害學生身心的話；正確對待特殊生，遇到突發事件能冷靜對待，理智解決，體現為人師表的良好素質。

二、課改教研工作

1、積極參與學校教育教學課題研究，圍繞本組課題，結合課堂教學進行課題實踐，本學期全組有4位青年教師上了探討課，受到聽課老師的認可和好評。此外，由夏青老師指導、陳曉華老師執教的綜合音樂課——《我的家在日喀則》，還參加了福建省新課標錄像課比賽，由于課程設計新穎，貼近課改精神，該課全省一等獎的好成績。都組織組員撰寫有關課題的階段小結，取得階段性的研究成果。

2、開展校本課研工作。今年音樂組的小本課程開設了舞蹈、合唱、號隊、京劇、越劇班，各個校本班教師都能按照學校要求認真備課，上好每節課。

音樂興趣小組的開展豐富了學生的課余生活，通過音樂興趣小組的活動學習，他們的生活不在僅限于課堂上，他們嘗到了學習的樂趣。興趣活動豐富了學生的文化生活，開闊了學生的視野，播下了愛好音樂的種子。孩子們通過音樂興趣小組的學習，培養了對音樂的興趣；拓展了音樂知識面；增加了參與音樂實踐活動的機會；豐富了學生的第二課堂。

當然，在開展興趣小組的工作中，可能還存在些許不足，我相信通過努力，我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的音樂素質更好地得到提高。我們將繼續努力，堅持以學校“藝術特色”辦學為指導，扎實工作，努力開創學校藝術工作新局面。

第五篇：興趣小組總結

興趣小組的目的和運行模式

1、通過興趣小組培養學生對專業知識學習和應用的興趣，促進對專業知識的學習

大一的新生在進入到大學以后，懷著對大學生活的憧憬，保留著高中時的學習勁頭，還有對新知識的渴求，只要加以引導，可以很好的激發他們對專業知識學習的興趣。讓其了解自己所學的專業，引導他們對專業知識學習進行規劃，給其介紹學習方法，最總讓學生自主的、有興趣的去學習。而興趣小組可以提供這樣的這樣一個環境，可以相互討論，相互學習促進，團隊也會提高學習效率。

2、以興趣小組成員為榜樣，帶動全體學生對專業課程的學習興趣

在大學的學習一部分學生目標不明確，對自己以后工作沒有清晰的概念，對自己專業以后的發展也不清楚，很多都是盲從心理，所以每個班級的學風都會不一樣。而通過興趣小組里熱愛學習，努力學習的學生樹立榜樣，就會影響到其他學生，促進大家的學習。小組里面的學習方法，學到的各種知識也可以向全體學生推廣，從而樹立很好的學風和學習的方向。

3、為校、省和國家競賽儲備和培養隊員

技能競賽是對學校教學水平的檢驗，也是對教師和學生的鍛煉。興趣小組的學生通過平時的學習和練習，在專業知識和專業能力方面要優于其他同學，參加大賽也會取得好的成績。而大賽又可以吸引更多的學生參與到創新設計中來，這樣就會有一個良性的循環。以比賽促進學習，促進興趣小組活動的開展，學生的努力參與再促進競賽的水平。

4、探索學生社團對專業課程學習的促進作用和實施的方法。

針對我校大一大二學生的實際情況，對興趣小組的安排如下： 大一新生入學開始納新（納新的方法有待研究，人數每個專業控制在10人左右），將成員分成詳細的小組，有明確的分工（電腦維護、文件整理含電子文檔網盤、拍照視頻處理），主要的任務就是學習專業軟件（現在使用的是catia），輔助大二的學生進行小組活動。

大二學生自己的時間多，以一學期或半學期為一個周期，分組完成一些小的設計或制作，也可以組織學校的競賽。同時帶大一的新生，熟悉興趣小組的活動。

通過大二學生為主，大一學生輔助學習的模式，進行小組的設計制作活動和日常維護管理，鍛煉學生的自主學習能力和團隊合作能力。

省機械設計創新大賽總結

1、在競賽技能要求和知識內容方面

通過這次機械競賽可以看出，競賽的要求有現場加工和機械設計這兩部分，這就要求學生既有實際操作的技能，還要有機械設計的能力。從我們數控專業和機制專業的學生來看，實際操作能力通過專門的訓練可以達到要求。我校培養的方向是偏向機械制造加工方面，在設計方方面投入的學時較少，所以學生欠缺較多，現在一方面將機械基礎課程的內容進行調整，加強這方面的能力培養。另一方面通過組織專業興趣小組，提供課外學習條件，從而提高學生設計能力的培養。

2、在競賽組織輔導方面

選取了是大二的學生，平時需要上課，所以在輔導時間的安排上需要調整。輔導教師有教學工作，也需要進行調整。

3、在制作使用零部件購買方面

本次大賽有送料機構和斯特林發動機兩部分，送料機構使用主要的材料由實訓工廠提供，但一些標準件軸承、螺絲等需要購買。斯特林發動機的氣缸、酒精燈等需要購買。在淘寶上網購需要一周左右。