第一篇：2016九年級思想品德必背知識點歸納總結

九年級思想品德知識點歸納總結

第一課：

1、什么是責任？責任是怎么產生的？

責任是一個人應該做和不應該做的事情，責任產生于社會關系中的相互承諾。

2、承擔責任的代價和回報是什么？

①回報：既包括物質方面也包括精神方面。要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺，他人的贊許，獲得新的知識和技能等。

②承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，還有可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰。

3、對自己負責任的表現和意義？

（1）表現：用全理全法的方式及時糾正自己的過失，為自己的一次約定守時，終身信守誠實，自尊自信、自立自強，都是對自己負責任的表現。

（2）意義：①誰對自己不負責，誰就要對這種不負責任所造成的后果負責，②只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會責任。③如果不能自覺承擔相應的責任，對自己責任，就永遠無法長大成人。

4、怎樣才能做一個負責任的人？

①慎重許諾，信守承諾，堅決履行諾言。

②承認錯誤，糾正過失，并承擔錯誤造成的后果。

③對于可以選擇和不能自我選擇的責任，都要以積級的態度去承擔，不言代價與回報。

④一旦做出選擇，就應該義無反顧的擔當起我們應負的責任。

5、當代中國最基本的國情是什么？

中國處于并將長期處于社會主義初級階段。

5、我國為什么仍然處于社會主義初級階段？

①我國的生產力水平比較低 ②科技水平、民族文化素質不夠高 ③社會主義具體制度還不完善。

結論：我國仍處于社會主義初級階段。

6、我國初級階段的主要矛盾是什么？

人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

7、社會主義初級階段國家的根本任務是什么？

沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

8、改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因是什么？ 開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

8、黨的基本路線的核心內容是什么？

以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，簡稱“一個中心，兩個基本點”

9、制定黨的基本路線的依據和根本目的是什么？

根本依據：我國處于并將長期處于社會主義初級階段這一最基本的國情。根本目的(出發點)：實現好、維護好、發展好全國人民的根本利益。

10、四項基本原則是立國之本，是我們黨、國家生存與發展的政治基石。

改革開放是強之路，是我們黨，我們國家進步與發展的活力源泉。

11、什么是以經濟建設為中心？

就是整個社會主義初級階段，各項工作都要服從和服務于經濟建設，就是要把集中力量發展生產力擺在首要地位。

12、為什么要以經濟建設為中心？

以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的根本保證。

13、我國建設中國特色社會主義的偉大實踐經驗是什么？

建設中國特色社會主義的偉大實踐經驗，集中到一點，就是要毫不動搖的堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

14、改革、發展、穩定三者的關系是什么？ 改革是動力，發展是硬道理，穩定壓倒一切。

15、我國的基本民族政策及重要意義？

民族區域自治制度，是我國的一項基本政治制度，是發展中國特色社會主義民主政治的重要內容。

16、社會主義新型民族關系的特點是什么？平等、團結、互助、和諧。

17、我國處理民族關系的基本原則是什么？ 各民族平等、團結、共同繁榮。

18、為實現祖國的完全統一，黨和政府制定的基本方針是什么？ 一個國家，兩種制度，簡稱“一國兩制”

19、發展兩岸關系、實現國家統一的政治基礎和前提是什么？ 堅持一個中國的原則。

20、我們如何履行維護民族團結的義務？

尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的語言文字。

21、如何正確理解我國的對外開放？ ①我國的對外開放是對所有國家開放。

②我國的對外開放是全方位的開放，政治、經濟、文化各個方面都要開放。

22、我國人口方面的基本國情是什么？ 我國是世界上人口最多的國家。

23、我國人口現狀的特點是什么？

基本特點：人口基數大，新增眾人口多，人口素質偏低。

一般特點：農村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡。

24、人口問題的實質是什么？ 人口問題的實質是發展問題。

25、實行計劃生育政策的目的是什么？ 控制人口數量，提高人口素質。

26、實行計劃生育的基本要求是什么？ 晚婚、晚育、少生、優生

27、實行計劃生育基本國策的重要意義是什么？

①有利于發展社會主義社會的生產力 ②有利于增強國家的綜合國力 ③有利于提高人民生活水平。

28、我國資源方面的基本國情是什么?(我國資源方面的現狀是什么？)①自然資源總量大，種類多、人均少、開發難

②資源開發利用不科學、不合理，浪費、損失嚴重。

29、資源、環境問題的實質是什么？ 資源、環境問題的實質也是發展問題。30、可持續發展戰略及其基本要求？

含義：既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發展。基本要求：人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、對社會和子孫后代應負的責任。

31、什么是科學發展觀？

科學發展觀就是以人為本、全面、協調、可持續的發展觀。

32、科技的作用是什么？

①當今世界，科技成為生產力中最活躍的因素，科學技術是第一生產力。②中國的發展離不開科學技術的進步。

33、當今世界、各國之間的經濟和科技競爭的實質是什么？

各國之間的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。

34、科技創新的重要性是什么？

科技創新能力已經越來越成為綜合國力競爭的決定性因素，在激烈的國際科技競爭中，如果我們的自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。

33、我國正在實施的基本國策和發展戰略？ 基本國策：對外開放、計劃生育、保護資源環境

發展戰略：可持續發展戰略、科教興國戰略、人才強國戰略

35、中華文化的特點： 源遠流長、博大精深。

36、中華文化綿延不絕的原因是什么？

文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。

37、中華傳統美德的特點是什么？

中華傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質，隨時代的發展其內容和形式也在不斷豐富和發展。

38、偉大的中華民族精神是什么？

以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

39、中華民族精神在不同時期的具體表現：

新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神等。改革開放以來：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等、抗震救災精神。

40、我國的根本政治制度是什么？ 人民代表大會制度

41、我國的最高國家權力機關是什么？它的職能有哪些？ 最高國家權力機關：全國人民代表大會。

全國人大的職能：最高立法權、最高任免權、最高監督權、最高決定權。

42、黨和國家領導人民治理國家的基本方略是什么？其意義是什么？ 依法治國。依法治國是建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的要求。

43、實行依法治國，建設社會主義法治國家的基本要求及意義 基本要求：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

重要意義：有法可依是依法治國的前提，有法必依是依法治國的中心環節，執法必嚴是依法治國的關鍵，違法必究是依法治國的必要保證。

44、依法治國對政府機關和公民的要求分別是什么？ 對政府的要求：依法行政。

對公民的要求：人人都要自覺學法、守法、用法，依法維護國家利益，依法規范自身行為。

45、依法治國的重要環節是什么? 政府依法行政。

46、憲法的地位和作用是什么？ 憲法是我國的根本大法，具有最高的法律地位，依法治國的核心是依憲治國，憲法是依法治國的根本依據，在國家政治生活中具有極其重要的作用。

47、我國的根本制度是什么？ 社會主義制度。

48、社會主義的本質是什么？

解放生產力、發展生產力、消滅剝削，消除兩極分化，最終實現共同富裕。（社會主義的本質可分為社會主義的根本任務和根本目的兩部分：）根本任務：解放生產力、發展生產力。

根本目的：消滅剝削、消除兩極分化，最終實現共同富裕。

49、憲法為什么是國家的根本大法？

①從內容看，憲法規定了國家社會生活中的根本問題，普通法律只規定社會生活中某一方面的問題

②從法律效力看，憲法具有最高的法律效力

③從制定和修改的程序看，憲法比普通法律更為嚴格 結論：憲法是國家的根本大法。50、我國公民享有的政治權利主要有哪些？

選舉權和被選舉權；言論、結社、集會、出版、游行、示威的權利；批評、建議、申訴、控告、檢舉的權利。

51、公民行使批評建議權的渠道有哪些？

①通過人大代表或直接向全國人大常委會或地方人大常委會反映 ②可以采用書信、電郵、電話、走訪等形式，向有關部門舉報或反映 ③可以通過電視、廣播、報刊等媒體進行監督。

52、公民應該怎樣正確行使權利？（行使政治權利應該注意的問題）

①在法律允許的范圍內正確行使 ②實事求是，以事實為依據，如實反映情況，必要時出示證據和各種證明材料 ③投訴和舉報時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用張貼大字報、聚眾鬧事等方法。

53、我國經濟與社會發展的三步走戰略是什么？

第一步：從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步：到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步：到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。

54、如何理解公有制經濟？

（1）成份：公有制經濟包括國有經濟、集體經濟和混合所有制中的國有和集體成份

（2）地位：公有制經濟是我國社會主義經濟制度的基礎（3）作用：在我國多種所有制經濟中發揮主體作用。

55、如何理解國有經濟：

（1）含義：國有經濟就是生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟

（2）地位：國有經濟擁有雄厚的經濟實力和先進的技術設備，積聚著我國最先進的生產力，控制著國民經濟的命脈，擔負著關系國計民生的產品的重要產品的生產和流通的重要任務

結論：國有經濟是國民經濟的主導力量。

（3）作用：國有經濟對發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力和國防實力，和民族凝聚力，具有關鍵的作用。

56、如何理解集體經濟？

（1）含義：生產資料歸一部分勞動者共同所有的公有制經濟

（2）地位：它是公有制經濟的重要組成部分，體現著共同致富的原則

（3）作用：集體經濟可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業壓力，增加公共財富和國家稅收，對發揮公有制的主體作用具有重要意義。

57、如何理解非公有制經濟？

（1）成份：個體經濟、私營經濟、外資經濟（2）地位：社會主義市場經濟的重要組成部分

（3）作用：非公有制經濟對充分調動務方面的積極性，加快發展生產具有

重要的作用。

（4）國家對非公有制的政策：鼓勵、支持、引導

58、我國社會主義初級階段的基本經濟制度是什么？它是由什么因素決定的？

公有制為主體，多種所有制經濟共同發展，是我國初級階段的一項基本經濟制度。它是由我國社會主義的性質和初級階段的國情決定的

59、公有制經濟和非公有制經濟的關系是怎樣的？

毫不動搖的鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖的鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展，形成各種所有制平等競爭，相互促進的格局，是促進國民經濟又好又快發展的必然要求。

60、社會主義初級階段的分配制度是什么？它是由什么決定的？

基本分配制度：堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度 決定因素：這種分配制度是由公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度決定的。

61、社會主義的分配原則是什么？

確立按勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的原則。62、社會主義的根本原則有哪些？

一是堅持公有制經濟為主體，二是要堅持共同富裕。63、創造社會財富的源泉主要有哪些？

（1）在我們社會，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造蔚然成風（2）一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發。64、為什么要建設社會主義精神文明？

（1）中國特色社會主義是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設相輔相成、協調發展的社會

（2）建設中國特色社會主義，必須發展社會主義先進文化，建設社會主義精神文明，這是改革開放和現代化建設的重要目標，也是搞好改革開放和現代化建設的重要保障。

65、什么是先進文化（先進文化的含義）

在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的社會主義文化。

66、為什么要牢牢把握先進文化的前進方向？怎樣把握這一方向？

（1）牢牢把握先進文化的前進方向，是我們發展先進文化，建設和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化、建設和諧文化的要本保證。（2）牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的是要必須堅持“馬列毛鄧三”在意識形態領域的指導地位，深入貫徹落實科學發展觀。67、社會主義精神文明包括哪些內容？

兩方面內容：一是思想道德建設，二是教育科學文化建設。

68、思想道德建設和教育科學文化建設在先進文化中的地位是什么？ 思想道德建設：是先進文化的重要內容和中心環節 教育科學文化建設：是先進文化建設的基礎工程。69、社會主義思想道德體系的基本特征是什么？

與社會主義市場經濟相適就，與社會主義法律規范相協調，與中華民族傳統美德相承接。

70、加強社會主義道德建設，要堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點。

71、社會主義精神文明建設的根本任務是什么？

提高全民族的思想道德和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

72、我們的最高理解是什么？ 最終實現共產主義。

73、社會主義初級階段各族人民的共同理想是什么? 把我國建設成富強、民主、文明、和諧的現代化國家。74、共同理想和最高理想之間的關系是什么？

（1）實現共同理想，是實現最高理想的必要準備和必經階段。（2）實現最高理想，是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。75、怎樣正確理解我國現在達到的“小康”？

我國現在達到的小康是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。76、黨的十七大提出的全面建設小康的目標是什么？

本世紀的前二十年，是我們全面建設小康的時期，到2020年，爭取實現人均國民生產總值比2000年翻兩番。77、和諧社會的基本特征：

民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。78、如何建設和諧社會？

（1）建設和諧社會是貫穿于中國特色社會主義事業全過程的長期任務，需要付出艱苦努力

（2）需要腳踏實地的艱苦奮斗，需要全體人民的共同參與（3）既著眼于長遠，又立足于當前，人人有責任，人人有行動 79、艱苦奮斗精神集中表現為什么？ 創業精神。80、21世紀對人才提出了哪些要求？（1）要具備創新精神（2）要有團隊意識

（3）要有合作精神和意識

（4）要具備終身學習的意識和能力

第二篇：九年級必背知識點

九年級思想品德必背基礎知識

1、責任是一個人應當做的事和不應該做某些事情。

2、責任產生于社會關系之中的相互承諾。

3、誰對我負責？回答首先是：自己對自己負責。我對他人負責，他人對我負責；我對自己負責，說到底，也就是對他人負責、對社會負責。

4、要說回報，更重要的是無形的財富。如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能。

5、對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。

6、有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，我們仍然要為它們承擔責任。

7、最富有責任心的人共有的情感是面對責任不言代價與回報。這種不言代價與回報的奉獻精神，是社會責任感的集中表現。

8、集體利益與個人利益是相互依存的，只有維護集體利益，個人利益才有保障。

9、關愛集體表現為：自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智；發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難；在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。

10、“人心齊，泰山移”的意思是指：團結的集體才有凝聚力和戰斗力。集體的力量不僅僅取決于成員數量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。

11、國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識。

12、我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任和崇高使命是實現中華民族的偉大復興。

13、自覺承擔責任，就是我要承擔責任、我愿意承擔責任、我主動承擔責任。

14、我們要積極參加公益活動是因為：我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會。在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助別人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。

15、做一個負責任的公民就要做到：①要慎重許諾、堅決履行諾言。②要勇于承認錯誤并承擔相應的責任。③要自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂。④要學會反思自己的責任并在承擔責任中不斷成長。

16、已經為國際社會所公認中國形象是和平、合作、負責任。

17、所謂初級階段，就是不發達階段。

18、我國社會主義初級階段的主要矛盾是：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

19、立足基本國情,面對主要矛盾,建設中國特色社會主義的總任務是：實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。20、中國最基本的國情是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。（即中國最大的“實際”）

21、我國現在仍然處于社會主義初級階段是因為：從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低；科學技術水平、民族文化素質還不夠高；社會主義具體制度還不完善。

22、“三個代表”重要思想是指中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

23、“三個代表”重要思想的偉大意義：“三個代表”重要思想是中國共產黨先進性的集中體現，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是我們堅持和發展社會主義的基本經驗和必然要求。

24、中國共產黨先進性的集中體現是三個代表”重要思想。我們堅持和發展社會主義的基本經驗和必然要求是“三個代表”重要思想。

25、制定黨的基本路線的依據是：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。制定黨的基本路線的根本出發點是全國各族人民的根本利益。

26、黨的基本路線的核心內容：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。即“一個中心、兩個基本點”。

27、四項基本原則內容是：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。

28、我國的立國之本是：四項基本原則。社會主義現代化的政治保證：四項基本原則。我國人民團結奮進的共同政治基

礎是：四項基本原則。全國人民的根本利益所在是四項基本原則。我國的強國之路是：改革開放。

29、改革的實質是：改革是社會主義制度的自我完善和發展，是經濟和社會發展的強大動力。30、改革和建設必不可少的條件是：對外開放。

31、建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

32、改革、發展、穩定三者的關系是：改革是動力，發展是目的，穩定是前提。

33、我國的一項基本政治制度是民族區域自治制度。

34、新型民族關系：平等、團結、互助、和諧。處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮。

35、自覺履行維護民族團結的責任和義務就是要①尊重各民族的宗教信仰；②尊重各民族的風俗習慣；③尊重各民族的語言文字。

36、海內外中華兒女的共同心聲，也是中華民族的根本利益是實現祖國的完全統一。為完成祖國統一大業，黨和政府制定的基本方針是“一個國家，兩種制度”即“一國兩制”。發展兩岸關系和實現和平統一的基礎是堅持一個中國原則。兩岸統一的最佳方式是“一國兩制”。

37、我國發 展的根本基點是獨立自主、自力更生。

38、人口現狀的基本特點是：①人口基數大；②新增人口多；③人口素質偏低。其它特點有：農村人口多；人口老齡化的速度加快；人口的分布不平衡；男女性別比例失衡。直接影響我國經濟的發展和人民生活水平提高的是：人口過多和過快增長。

39、計劃生育的目的是：控制人口數量，提高人口素質。計劃生育的具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優生。解決人口問題唯一正確的選擇是實行計劃生育。從本質上講，人口問題就是：發展問題。

40、實行計劃生育的重要意義即“三個有利于”是①有利于發展社會主義社會的生產力；②有利于增強國家的綜合國力；③ 有利于提高人民的生活水平。

41、我國環境現狀特點是：從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

42、保護和改善環境也是保護和發展生產力。嚴峻的環境形勢迫使我們必須作出的選擇是：走可持續發展之路。

43、生產力中最活躍的因素是科學技術，因此，科學技術是第一生產力。

44、當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。一個民族最根本的事業是教育。

45、實現社會主義現代化的宏偉目標具有決定性意義的一條，就是把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。

46、成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生命運的是接受良好的教育。

47、在整個社會主義現代化建設的過程中，必須始終堅持教育優先發展的戰略地位。

48、要進一步推進科教興國，就必須加強科技創新和教育創新。

49、綜合國力競爭的決定性因素是科技創新能力。提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力。

50、我國現在的自然資源狀況是自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發難度大。我國資源開發利用不盡合理、科學，浪費、損失嚴重。

51、人口問題、環境問題和資源問題說到底是發展問題。

52、可持續發展的含義就是既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發展。可持續發展的要求：人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應盡的責任。

53、面對人口、資源、環境方面的國情，在社會主義現代化建設的全過程中都必須實施可持續發展戰略。堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，正確處理好人口、資源、環境之間的關系。

54、我國的基本國策有：對外開放、計劃生育、保護環境、節約資源。

55、我國的戰略有：科教興國戰略、人才強國戰略、可持續發展戰略。

56、中華文明雖歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新，能源遠流長。一個重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。

57、中華文化的特點是源遠流長、博大精深。鼓舞我們的民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭動力：偉大民族精神。

58、中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。中華民族的偉大的民族精神的地位：是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。

59、中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過的主要原因是因為偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、81、我國社會主義初級階段的分配制度是按勞分配為主體，多種分配方式并存。它是由我國的基本經濟制度決定的。我國的分配原則是確立勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配。82、社會主義的根本原則是共同富裕。

83、創造社會財富的源泉是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。84、我們參與社會經濟生活主要表現于日常的消費和理財。

85、我們要學會合理消費，樹立正確的消費觀念就要做到：在消費前：①可以先作出預算，把錢花在關鍵的地方；②避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內購買物有所值、經濟實用的商品；③不與周圍的人進行盲目攀比、不浪費金錢。在戰勝強敵與困難的不竭力量之源。

60、民族文化的精髓是民族精神。民族的根是民族文化，民族的魂是民族精神。

61、在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添富有生命力的內容。62、青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫民族精神的新篇章。

63、新民主主義革命時期中華民族精神的體現：井岡山精神、長征精神、延安精神。新時期中華民族精神的體現：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗非典精神。64、在我國，一切權力屬于人民，人民有權決定國家的重大事務。

65、人民行使當家作主權力的機構是：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會（或各級人民代表大會）。

66、我國根本的政治制度是：人民代表大會制度。我國的最高國家權力機關是全國人民代表大會。我國的立法機關：全國人民代表大會及其常務委員會。

67、黨領導人民治理國家的基本方略是：依法治國。依法治國就是依照憲法和法律的規定管理國家。依法治國就要做到（即基本要求）：有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。

68、依法治國的前提是有法可依。依法治國的重要環節是依法行政。依法治國的首先是依憲治國。依法治國的根本依據是憲法。國家立法的基礎是憲法，普通法律的立法基礎是憲法。一切組織和個人的活動準則是憲法。憲法規定國家生活中的：根本問題。

69、生活在法治的國家里，人人都要學法、懂法、守法、用法，依法維護國家的利益，依法規范自身行為。70、我國的根本制度是社會主義制度。國家的性質是人民民主專政的社會主義國家。71、憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。

72、之所以說憲法是國家的根本大法，就因為：①從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題；②從效力上看，憲法具有最高的法律效力；③從制定和修改程序上看，憲法比普通法律更嚴格。

73、公民的政治權利，是指憲法和法律規定的公民參加國家管理、參政議政的民主權利。

74、公民行使建議、監督權的渠道有：①可以通過人大代表或直接向各級人大常委會反映；②可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關部門舉報或反映；③可以通過電視、廣播、報紙等媒體進行監督。

75、國家安全，包括國家的主權、領土完整不受侵犯，國家的機密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。發現危害國家安全的行為及時向：國家安全機關或公安機關報告。

76、兩個100年”目標是：第一個“100年”即到建黨100年時，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。第二個“100年”，即到建國100年時，達到中等發達國家水平，基本實現現代化。77、我國社會主義經濟制度的基礎是公有制。國民經濟的主導力量是國有經濟。

78、公有制經濟包括國有經濟和集體經濟，還包括混合所有制經濟中的國有成分和集體成分等。非公有制經濟包括個體經濟、私營經濟、外資經濟等。非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分。79、集體經濟是公有制經濟的重要組成部分，體現著共同致富原則。

80、我國社會主義初級階段的基本經濟制度是：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。確立這一基本經濟制度的決定因素是社會主義性質和初級階段國情。

消費的過程中：①綠色消費,注意環保；②適度消費，提倡節儉；③注重精神需求，提升精神境界。86、凝聚和激勵全國各族人民的重要力量始終是：先進文化。

87、社會主義核心價值體系的基本內容：馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。

88、社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義意識形態的本質體現。發展中國特色社會主義文化，必須加強社會主義核心價值體系建設，用社會主義核心價值體系引領社會思潮，凝聚社會共識。

89、在當代中國，發展先進文化，就是發展：面向現代化、面向世界、面向未來的民族的科學的大眾的社會主義文化。90、我們發展社會主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化的根本保證是：牢牢把握先進文化的前進方向 91、牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是：必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系在意識形態領域的指導地位。

92、在當代中國,發展先進文化,就是建設社會主義精神文明。社會主義精神文明建設的內容包括：思想道德建設和教育、科學、文化建設。

93、發展先進文化的重要內容和中心環節：思想道德建設。

94、社會主義道德的核心：為人民服務。社會主義道德的原則：集體主義。社會主義道德的重點：誠實守信。95、公民的基本道德規范：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。96、先進文化建設的基礎工程：發展教育和科學。97、加強先進文化建設的有效形式：精神文明創建活動。

98、加強社會主義精神文明建設的根本任務：提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。99、我們的最高理想：共產主義。

100、我國各族人民的共同理想：把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。

101、實現共同理想，是實現共產主義理想的：必要準備和必經階段。實現最高理想，是實現共同理想的：必然趨勢和最終目的。

102、我們的生活實現了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越。我國現在達到的小康還是：低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。

103、21世紀頭20年我們的奮斗目標：全面建設小康社會的目標。

104、作為中華民族的傳統美德，勤勞勇敢、自強不息，自古以來就是我們民族精神的重要的內容。105、艱苦奮斗集中表現為：創業精神。創業實踐需要創業精神的支持和鼓舞。

106、理想總是指向未來，表現為：奮斗目標，對人的行為有導向、驅動和調控的作用。107、理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是：腳踏實地、全力以赴。108、我們緩解學習壓力的有效方法是：明確學習的意義，培養學習的興趣。109、獲得成功的重要途徑是增強自身實力。

110、一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質是：創新精神。

111、終身學習既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。112、終身學習要求我們珍惜：在學校學習的機會。

第三篇：2014年中考思想品德必背知識點

2014年北坍中學中考思想品德必背知識點

七年級部分

第一單元自尊自信

1.學會自我評價：001正確地認識和評價自己的關鍵是實事求是,即“人貴有自知之明”。002正確評價自己的方法：自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學鑒定等。2.學會尊重他人：003受人尊重的奧秘是尊重他人。004怎樣尊重他人：認識到人與人之間是平等的；要從自我做起，從點滴做起；要養成遵守社會公德的好習慣。005尊重別人的前提是認識到人與人之間是平等的。006人與人之間的平等是指在人格和法律地位上的平等。3.學會維護人格尊嚴：007保護公民的人格尊嚴的法律規定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方式對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民享有姓名權，有權決定、使用和依照規定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。008如何維護名譽權：首先自己要愛惜和尊重自己的名譽，還要學會尊重別人的名譽。009如何維護人格尊嚴：受害人有權要求侵權人或請求人民法院責令侵權人停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，要求精神損害賠償。第二單元善于交往

4.學會換位思考，學會理解、寬容、尊重、幫助他人，與人為善：010寬容大度指寬恕、能容人，也就是原諒他人的錯誤和過失，不予計較與追究。寬容的實質：寬容不是不分是非曲直，不講原則；也不是麻木不仁，熟視無睹。寬容不是理虧的表現，更不是軟弱無能的表現。寬容是一種美德，是個人有修養的體現，是理解人、有愛心的表現。011寬容他人的意義：寬容能醫治人的心靈與創傷，使你忘記不快，不會為往事耿耿于懷；能使你用自身內心的溫暖去融化寒冷的堅冰；能使你理智地去填平感情上的洼地，對美好明天充滿信心。5．學會異性之間正常交往：012異性同學之間的正常交往的作用：有利于學習進步，優勢互補，提高學習效率；也有利于個性的發展，使性格更加豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。013男女之間的交往處理不當的危害：會影響和妨礙當事人的學習和身心健康，帶來情緒和行為上的諸多困擾。014與異性同學交往時的原則：落落大方，掌握分寸；互相幫助，互相學習；更提倡男女同學之間的群體交往。

6.了解和尊重世界各民族文化的多樣性和豐富性：014世界各國各民族的文化習俗都具有獨特性，因此構成了世界文化和文明的多樣性和豐富性。015尊重各國各民族不同的文化習俗：要以開放與包容的心態平等相待，既不要只認可本國本民族的文化習俗，并把自己的文化習俗強加于人，也不能對別國別民族的文化習俗一概排斥，一無所知。對待別國的文化習俗不能不加分析地簡單模仿，全盤照搬，其中有毒有害的東西，要堅持原則，明辨是非，堅決抵制。第三單元學會學習

7.珍惜我們享有的受教育的權利：016受教育是公民的基本的權利和義務。國家實行九年制義務教育。接受義務教育是適齡公民（6-15或7-16歲）的權利和義務。凡是公民都平等地享有受教育的權利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權，不得歧視任何人的受教育的要求。017理解受教育是公民的法定義務：在當代科學技術的進步已成為現代經濟發展的最主要的動力，而科技進步和人才的培養，基礎在教育。當今國際競爭的關鍵是科學技術的競爭，歸根到底是人的素質的競爭、教育的競爭。因此，國家提出科教興國與人才強國戰略。018今天我們倡導的學習方式：自主學習、合作學習、探究學習。問題是探究的先導，思考應貫穿于我們學習的始終。第四單元熱愛生活

8.珍愛生命：019人最寶貴的是生命：生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。020我們生活的主旋律是熱愛、尊重、呵護生命。021珍愛生命就是用生命培育、善待、拯救、熏陶生命。人類是自然界的一部分，我們不僅要愛護自己和他人，還要愛護地球上的其他生物，必須學會與大自然和睦相處，必須保護生命的家園地球。022認識人的生命的獨特性:與其他動物、植物、微生物等相比，人類生命具有智慧；更重要的是人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。9.體會生命的價值：023生命的價值在于勞動、創造和奉獻。024過有意義的生活：有明確的進取目標，對他人、對社會有所貢獻，要敢于創造。10.學會控制自己的情緒：025情緒的四種基本形式是喜、怒、哀、懼。026人們的情緒是經常變化的，它隨著個人的境遇、社會生活和個人的志趣變化而變化。027情緒不同，結果不

同：凡是對人的行為起著促進、增力作用的情緒叫做積極情緒，可以產生積極的結果。凡是對人的行為起削弱、減力作用的情緒叫做消極情緒，會產生不良的結果。028做情緒的主人：學會用意志控制法、注意轉移法、認識改變法、合理發泄法、盡情傾訴法、情緒升華法調節情緒。第五單元遵紀守法

11.保護未成年人健康成長是全社會的共同責任：029保護未成年人的主要法律是《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。030學校保護有著舉足輕重的作用，指學校、幼兒園及其他教育機構依照法律規定，對未成年學生和幼兒園兒童進行教育，并對他們的身心健康和合法權益進行保護。031家庭保護是未成年人保護的基礎，指父母或者其他監護人，依法履行對未成年人的撫養、監護和教育的義務及職責。032社會保護是未成年人保護中必不可少的組成部分，指在社會生活中對未成年人實施的保護。033司法保護是指公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責，對未成年人實施的一種專門保護。12.未成年人要學會自我保護：034依法進行自我保護，要求我們在面臨險境、合法權益受到侵害時，要沉著、冷靜、機智，要根據具體情況選擇最佳方法，以保護生命為第一原則，還要用法律武器維護自身合法利益。

13．自覺愛護公共設施，學會自覺維護社會公共秩序：035維護社會公共秩序是全社會的共同責任。公共秩序是人們安居樂業的保障，是社會文明的標志，是社會穩定和進步的基礎。擾亂公共秩序，應受到法律制裁。036自覺遵守社會公共秩序：要從小事做起，要自覺樹立遵守社會公德的習慣和意識，自覺遵守公共場所明文規定的規章制度。037自覺維護社會公共秩序：要全面提高公民素質，強化公民的誠信意識；要加強法治，依法懲治那些不守規則和秩序的行為；還必須將法治與德治相結合。第六單元愛我中華

14．全面建成小康社會：038全面建成小康社會奮斗目標：經濟持續健康發展，到2020年，實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番。人民民主不斷擴大，人權得到切實尊重和保障。文化軟實力顯著增強，社會主義核心價值體系深入人心。人民生活水平全面提高，收入差距縮小，社會保障全民覆蓋。資源節約型、環境友好型社會建設取得重大進展，大力推進生態文明建設，促進人與自然的和諧。039中國夢就是建黨一百周年實現全面建成小康社會、建國一百周年建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的奮斗目標；實現中華民族的偉大復興；實現國家富強、民族振興、人民幸福。040如何實現中國夢：必須走中國路即中國特色社會主義道路；必須弘揚中國精神即以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神；必須凝聚中國力量即中國各族人民大團結的力量。041實現中國夢必須堅持的基本國策：計劃生育、保護資源環境和節約、合理利用資源、對外開放、依法治國、民族區域自治等。042實現中國夢必須堅持的發展戰略：可持續發展、科教興國和人才強國、西部大開發、沿海開發、引進來和走出去的開放戰略。043實現中國夢必須堅持的基本制度：經濟方面的以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度和以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度等。政治方面的人民代表大會制度、政治協商制度、民族區域自治制度、基層民主制度等。文化方面的知識產權保護制度、“雙百方針”、弘揚民族精神、保護文化遺產等。

八年級部分

第一單元自立自強 15.培養良好的習慣：044習慣不是小問題，它反映著一個人的修養與素質，在很大程度上決定著一個人的工作效率和生活質量，并進而影響人一生的成功與幸福。045中學生必須養成的好習慣：計劃消費、勤于勞動、節約時間等。046如何培養良好的習慣：要有明確的目標、要有計劃、更重要的是要落實到行動中去、要克服壞習慣。

16．培養自立自強、樂觀向上的精神：047如何提高生活自理能力：克服依賴心理；掌握一些必要的生活技能；尋找獨立鍛煉的機會。048如何培養樂觀心態：首先要認識到每個人的心態是自己選擇的；要熱愛生活，善于從身邊尋找快樂；要正確看待生活中的不如意；要借助運動以保持健康；要學會愛別人，寬容別人。

17．磨礪堅強的意志：049良好意志的特征有自覺性、果斷性、堅韌性、自制性。意志是成人、成學、成才、成業的關鍵。050堅強的意志的作用：能激發人的潛能、是行動的強大推動力、是克服困難、獲得成功的必要條件。051 “冰山理論”人們常用來形容顯能和潛能的關系。052如何磨礪堅強的意志：從小事做起，持之以恒；主動迎接挑戰；做自己

不感興趣而又有長遠意義的事；制定明確的目標和計劃。第二單元親近師長

18．學會孝敬父母長輩：053為何要孝敬父母長輩：“孝”是中華民族優良的傳統美德，是一個人立身處事的最基本的道德規范。孝敬父母也是社會主義道德規范的重要組成部分。我國法律規定公民有贍養扶助父母的義務。054如何孝敬父母長輩：要尊敬、關愛、贍養扶助父母，從平時的一言一行做起。055學會與父母平等溝通：溝通是跨越代溝的最佳方法。056克服逆反心理的策略：要努力培養發散思維，從多方面考慮問題；同時提高文化素養，提高心理適應能力，做到理智多于情感。19．全社會都應該尊重教師、弘揚尊師重教的傳統美德：057理解我們的老師：教師是人類文明最直接、最集中的傳遞者。教師工作最大的特點在于每天和天真純潔的學生交往。為了學生的成長和發展，老師擔當多重角色。教師工作一種特殊的、富有創造性的勞動。處理好與老師的關系，是一個學生真正接納與理解老師的表現。058全體社會成員都應該理解、支持和尊敬老師：教師是文明的使者，向他們表達敬意，就是給文明應有有尊嚴。尊重教師是一個社會文明的標志。我國法律規定，每年9月10日是教師節。059學會尊敬老師：尊重老師的勞動；對老師有禮貌；聽從老師的教誨；與老師積極交流。060正確對待老師的表揚與批評：老師表揚不能驕傲，要再接再厲；老師批評不能氣餒、更不能對抗，有則改之，無則加勉。第三單元學會負責 20.對自己的行為負責，三思而后行：061法律上人的行為有作為和不作為兩種。不作為即“當為而不為”，其實質就在于應該履行義務而不履行，必須承擔相應的法律責任。062行為與后果具有一致性：有行為就會有后果，某種后果一定是由某種行為引起的。作為公民應為自己的行為承擔法律的、道德的責任。063學會對自己的行為負責：認識到是一個自我認識、自我接納、自我引導和調控的過程；必須在行動前對自己行為進行選擇；要重視行動過程中的及時調控；集中體現在對行為后果的自省和自覺承擔應負的責任上。21.做一個負責任的公民：064成人的基本標志是具有責任意識和責任能力。065責任意識是一個人道德修養的重要組成部分，它要求公民自覺履行對他人、家庭、社會應盡的義務，并勇于為自己的行為負責。責任無時不在，責任人伴隨人的一生，一個人所負擔的責任往往是多重的，不同的社會角色就要承擔不同的責任。066責任能力是不可逃避的，是隨著成長“自然”而來的。18歲是法定有完全行為能力的人，必須承擔完全的法律責任。067承擔責任總要付出代價：責任是相互的，對他人負責就是對自己負責，對自己負責也就是對他人負責。068如何承擔責任：要做到臨陣不亂、臨危不懼。069做一個負責任的公民：首先是一個對自己負責的人；還要掌握一定的知識，有能力才能負責任。第四單元分清是非

22．追求公平、維護正義：070公平是指處理事情合情合理、不偏袒哪一方。071維護公平的意義：對社會而言，公平地對待每一個人，這個社會才會變得和諧；對個人而言，公平地對待周圍的人，才能贏得他人的依賴與尊重。072公平是相對的，世界上沒有絕對的公平。我們追求公平，要求社會與他人公平地對待自己，享受自己應有的權利，同時我們也要公平地對待別人。073正確面對社會不公：努力追求公平，為營造一個公平的環境而盡我們所能；要學會接受、寬容、泰然處之。074正義的基本要求：不要侵犯他人的基本權利；面對不良社會現象要勇敢地加以制止。075維護正義的實質就是維護社會的規則和秩序。維護正義是每一個社會成員的義務。076如何維護正義：要有一顆同情心；要勇于同不良的社會現象作斗爭；要做到見義勇為、見義智為。077判斷是非的依據是法律和道德的要求。078做一個正直的人：首先是一個誠實的人；不會為一己私利而丟掉做人的尊嚴；能夠以國家民族大義為重。

23．學會在復雜的社會生活中做出正確的選擇：079從眾心理對人有雙重影響：一方面有助于學習他人的智慧和經驗，擴大視野；另一方面又可能抑制我們的個性發展，束縛思維，扼殺創造力，使人缺乏主見。080克服不良的從眾心理：我們既要謹慎考慮多數人的意見和做法，不固步自封，也要有自己的思考與分析，不迷信、不盲從。081正確認識和對待好奇心：一方面，我們要在道德和法律允許的范圍內積極探索，發揮其對學習生活的積極作用；另一方面，我們要克制那些超越道德和法律范圍的好奇心，防止其消極影響。082要杜絕等不良嗜好：吸煙、酗酒、網癮等。不良誘惑有賭博、毒品、非法出版物、邪教等。083如何拒絕不良誘惑：善于鑒別不良誘惑，鼓起戰勝不良誘惑的勇氣；并學會用科學的態度、正確的方法擺脫它們的干擾，避免其對自身和他人造成危害。第五單元與法同行

24．法律是青少年健康成長的保護傘和守護人：084法律是一種特殊的行為規范。法律的基本特征：法律是由國家制定或認可的、由國家強制力保證實施的、對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范。法律最主要的特征是法律由國家強制力保證實施。085法律和道德的關系：相同點都是人們的行為規范，都約束人們的行為。兩者的區別：表現形式不同；實現的方式不同；調整的對象和范圍不同。086法律的基本作用：法律維護公共秩序、維護公共安全、維護正常的經濟秩序、制裁違法犯罪。087違法行為指違反國家法律法規的行為，包括違憲行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。088任何違法犯罪行為都要承擔相應的法律責任：民事違法行為要承擔民事責任；行政違法行為要受到行政制裁；犯罪行為要受到刑罰處罰。089一般違法行為與犯罪的區別：違反的法律、社會危害性和受到的處罰不同。090犯罪是嚴重的違法行為，也叫刑事違法行為，是指具有嚴重的社會危害性（本質特征）、觸犯刑法、應受刑罰處罰的行為。091公檢法的職能：公安機關負責維護社會治安、國家安全保衛；人民檢察院負責法律監督；人民法院負責審判。司法機關指人民檢察院和人民法院。092法律面前人人平等體現在：任何人都平等地享有法律規定的權利；任何人都平等地履行法律規定的義務；任何人違反法律都平等地受到法律的制裁；沒有人擁有超越法律之上的特權。25.維護憲法的權威：093憲法是國家的根本大法：憲法規定國家生活中根本問題；具有最高的法律效力；制定和修改憲法的程序最為嚴格。094憲法具有最高的法律效力：憲法是普通法律的立法基礎，普通法律必須依據憲法制定，是“母法”和“子法”的關系；普通法律不得與憲法相抵觸，否則無效。095憲法是一切國家組織和個人的最高行為準則。096我國公民的基本權利：平等權、政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由權利、監督權、社會經濟權利等。097人身自由權利是公民最基本的權利。生命健康權是公民最起碼、最重要的人身權利。選舉權和被選舉權是最基本的政治權利。098公民要正確行使權利：公民在行使權利和自由時，不得損害國家的、集體的、社會的利益和其他公民的合法的權利和自由；必須嚴格遵守憲法和法律，依照法定程序，不得超越憲法和法律的規定。099公民的基本義務：勞動；受教育；維護國家統一和民族團結；遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護祖國的安全、榮譽和利益，不得有危害祖國安全、榮譽和利益的行為；保衛祖國、抵抗侵略，依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅。100家庭生活中的基本義務：夫妻雙方都有實行計劃生育、互相扶養的義務；父母有撫養教育未成年子女、成年子女要贍養扶助父母的義務；禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。101公民的權利和義務是一致的：權利和義務互為條件，互相依存。沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利是履行義務的前提；義務是享有權利的基礎。任何人在行使權利的同時必須履行相應的義務。102公民要自覺履行義務：法律所要求的，必須去做；法律所提倡的，積極去做；法律所禁止的，堅決不做。

26．依法維護消費者的合法權益：103消費者的合法權益：安全權、知情權、公平交易權、自主選擇權、求償權、結社權、獲得有關知識權、人格尊嚴和民族風俗習慣受到尊重權。104解決消費爭議的途徑：與經營者協商和解；請求消費者協會調解；向有關行政部門申訴；根據與經營者達成的仲裁協議申訴仲裁；向人民法院起訴。105做一個成熟的消費者：應當掌握所需商品或服務的知識和使用技能；進行消費后，應主動索要發票作為維權依據；要盡量到正規的商店購物，少購買流動攤點的物品；善于識別各種消費陷阱，提防上當受騙。

27．學會保護隱私：106隱私權是指公民隱瞞不危害社會的個人私事，未經本人允許不得將其公開的權利。107法律保護隱私權規定：進入民宅要有法律明確的授權，要遵循正當的程序。公民的通信自由和通信秘密受法律保護，未經人民檢察院批準或人民法院決定并由公安機關執行，任何組織和個人無權檢查公民的通信內容。108尊重他人的隱私：不蓄意打聽或刺探別人的秘密；當你無意中聽到或看到他人的隱私，應當為他人保守秘密；未經本人允許不得散布他人的隱私。109有效地保護自己的隱私：保持適當的社交距離和適度的情感距離；提高防范意識。第六單元復興中華

28、自覺維護民族團結：110我國自古是一個統一的多民族國家：我國有56個民族，漢族以外的其他55個民族統稱為少數民族。我國各民族不論大小，一律平等。111我國民族分布特點：大雜居、小聚居的、相互交錯居住。112省級民族聚居區域：廣西壯族；寧夏回族；西藏藏族；新疆維吾爾

族；內蒙古蒙古族。113我國的新型民族關系是平等、團結、互助、和諧。114我國處理民族關系的基本原則：民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。115青少年如何維護民族團結：維護黨的民族政策，反對大民族主義和地方民族主義。敢于同分裂國家和破壞民族團結的行為作斗爭。在日常生中，注意尊重少數的風俗習慣、宗教信仰和語言文字。116我國的主要民族政策：民族區域自治、各民族共同發展、西部大開發等。

29.了解我國科技、教育發展方面的現狀：117我國科技、教育發展的現狀：我國科技教育領域取得較大的成就，但和發達國家相比，還存在很大差距。118理解實施科教興國戰略的現實意義：有利于促進國民經濟持續快速健康發展，增強我國的綜合國力、提高我國的國際地位；有利于提高國民素質，促進社會和諧發展。

30.我國面臨的問題和挑戰及對策：119我國面臨嚴峻的人口形勢：人口總量大、增長快；人口分布不均，東部稠密、西部稀少；城鎮人口略多，農村人口不少，城鎮化水平不高；人口素質偏低；老齡化人口不斷上升。120實行計劃生育是我國人口問題的基本國策，基本內容是提倡晚婚、晚育、少生、優生；控制人口數量、提高人口素質。121我國的資源形勢非常嚴峻：人均占有資源量嚴重短缺；資源存量地區差異較大、組合錯位；資源利用率低、浪費嚴重。122我國的環境問題非常嚴峻：主要有大氣污染（PM2.5超標）；水質污染（污水未處理直接排放）；噪聲污染；食品污染；生態惡化；森林、草場的減少等。123解決貧富差距擴大對策：調節過高收入、建立健全社會保障制度、培訓提高低收入者的勞動能力、拓寬就業渠道。

九年級部分

第一單元親近社會

31.親近社會、服務社會、奉獻社會：124青少年關心社會、了解社會：可以從關注時事政治做起。具體途徑：上網、聽廣播、看電視、看報紙等。具體要求：了解社會的發展變化，更重要的是明確自己作為國家公民對社會、對國家應盡的義務，以健康的心態親近社會、融入社會，以實際行動服務社會、服務人民。125如何做到親近社會：必須克服對社會的冷漠情緒和“看客”的現象，以天下興亡為已任；遵守社會公德；善于明辨是非。126我國社會公德主要內容是文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。127忠于職守：親近社會，服務社會，首先必須自覺履行自己的工作職責，自覺履行憲法和法律規定的公民的基本義務。承擔責任最重要的是承擔國家責任和社會責任。128建設社會主義和諧社會意義：是中國特色社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。129社會主義和諧社會基本特征：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧發展。

32.認同民族文化、弘揚民族精神：130認識文化：文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越重要。中國和世界文化的交流與合作越來越頻繁。保護文化遺產是國家、社會和公民的共同責任。131增強民族文化認同感的要求：積極地繼承民族優秀的傳統文化，弘揚民族的傳統美德和民族精神；隨著時代的步伐，在實踐中不斷推進民族文化的創新與發展。132中華文化的特點：歷史悠久、源遠流長、博大精深。133中華文化的代表：京劇、書法、武術、孔子、長城、中醫等。134鹽城市非物質文化遺產是淮劇、陸公祠、新四軍紀念館等。135民族、國家的命運直接影響我們的情感。熱愛祖國，具有高度的民族自豪感、責任心，源于對民族文化的認同。對民族文化的認同是民族團結和國家統一的文化基礎。135對待外來（或傳統）文化的正確態度：有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華、去其糟粕。136建設和發展中國特色的社會主義先進文化的要求：積極地繼承和發揚中華民族優秀文化傳統，加強網絡文化的建設和管理，防止和剔除消極落后的成分；吸收世界文化的優秀成果；在實踐中不斷加以創新。137中華民族精神的內涵：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神。138民族精神隨著時代的進步不斷豐富和發展：在革命戰爭年代，形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神。在新中國時期，形成了大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震精神等。139繼承和發揚中華民族傳統美德：熱愛祖國、孝敬父母、尊師重教、勇于創新、艱苦奮斗、勤儉節約、扶危助困、見義勇為、舍己救人、樂善好施、嫉惡如仇、自我反省、誠實守信、仁愛寬容、正人正己、惜時如金、追求公平、廉潔奉公等。

33.用創新精神去克服困難和挫折：140導致挫折的因素：主觀（內部）因素包括個人的生理和心理因素多數可以控制。客觀（外部）因素包括自然因素和社會因素通常難以控制。141青少年容易產生挫折感的原因：青少年由于身心發展的特點和社會閱歷方面的限制，對社會、對生活缺乏清醒的認識和評價，常會發生現實與理想的沖突。142挫折對人具有雙重作用：或者給人帶來打擊，帶來損失和痛苦；或是給人以教育和磨煉，使人奮起成熟。143積極應對挫折：在挫折中迎難而上，理智地分析、努力尋求克服挫折的時機與對策。要以樂觀的心態對待學習中的困難，要以正確的方法克服困難、戰勝挫折。144創新的重要性：創新可以激發人的潛能，造就有用人才；創新是戰勝困難和挫折的必由之路；創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。145如何培養創新精神：要努力學習，打好文化科學知識基礎；要有獨立的見解；要從小發明、小創造做起。146初中生應當確立的正確學習觀念：讀書學習是對社會、對自己的一種責任，是一種必須履行的義務；樹立自信，相信自己經過努力一定會進步、能成功；培養學習興趣，養成良好的學習習慣，講究學習方法；樹立終身學習的觀念。147正確對待學習壓力：適度的壓力有利于保持學習興奮狀態，提高學習效率；過重的學習壓力，會造成過度緊張、焦慮，降低學習效率，影響身心健康；而沒有壓力就沒有動力。148產生考試焦慮的原因：與能力水平、抱負水平、競爭水平、失敗經歷和生理心理狀態有關。149克服考試焦慮的關鍵是對癥下藥，根據自己的身心特點和學習基礎等實際情況，采取針對性的調控方法。

第二單元合作誠信

34.真誠合作：150合作是生產力發展和社會分工的客觀要求，是人們為了達到某一共同目標而相互配合、相互協作而進行的一種活動。151感悟合作價值：合作可以使人們相互依存、相互促進、增強團結；合作可以揚長避短，最充分、最有效地使用人力和資源，做到人盡其能、物盡其用；合作可以互惠互利、共享成果。152合作的重要性：只有加強合作，才能促進事業成功；才能促進地區協調發展；才能促進各個國家和地區共同發展、解決共同面臨的問題。153學會與人合作：合理分工，科學計劃；有效指揮，相互配合；承擔責任，履行義務；相互溝通，真誠合作；公平公正，合作共享。154認識競爭：競爭無時不有、無處不在。競爭只是手段，不是目的。競爭要公平，不能不擇手段。當今國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的競爭；關鍵是科學技術的競爭。各種競爭歸根到底是人的競爭。155競爭分類：以法律和道德規范為依據分正當競爭和不正當競爭。以是否具有排他性分排他性競爭和非排他性競爭（合作型競爭）。156積極參與競爭：必須樹立正確的競爭觀念；競爭中必須審時度勢，揚長避短；競爭中要相互理解、相互寬容；要正確認識和處理合作與競爭的關系。157樹立正確的競爭觀念：要敢于競爭，“敢為天下先”； 要正確對待競爭中的成敗，勝不驕、敗不餒；要克服競爭中的自私和嫉妒心理，保持良好心態。158競爭與合作的關系：競爭與合作是相互聯系、相互促進的；合作中存在著競爭，競爭需要合作。35.誠信做人：159誠信是一種美德和資源：誠信是為人做事的基本準則；誠信是協調公共關系的重要條件；誠信是公民職業道德的基本要求；誠信是市場經濟發展的重要保證；誠信是從政執政的基本要求，是人民擁護和支持政府的重要精神支撐。160誠信政府是構建誠信社會的基礎。161努力做誠實的人：重諾守信、對事負責、說老實話。162培養誠信品質：從小培養、重在行動；誠實地對待每一件事，防止和遠離不誠信行為。第三單元崇尚法律

36.積極實施依法治國基本方略：163認識依法治國：本質是崇尚憲法和法律在國家政治、經濟和社會生活中的權威。根本目的是保證人民群眾當家作主的權利，維護人民群眾當家作主的地位。核心是依憲治國。基本要求是有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。重要前提是建立科學完備的法律體系，即有法可依。重要條件是增強公民法制觀念。164堅持依法治國方略的重要性：依法治國是現代文明的一個重要標志；依法治國是社會主義民主政治的基本要求；依法治國發展社會主義市場經濟的客觀需要；只有依法治國，才能促進社會和諧，保證國家長治久安，才能維護人民群眾的經濟、政治、文化權益，從根本上實現人民當家作主。165人民群眾最高利益是社會和諧，國家長治久安。166文明社會對公民最起碼的素質要求是樹立法治觀念，即樹立守法、用法觀念。

37、依法維護合法權利,167經濟權利是公民生存和發展的基礎，主要包括財產權、繼承權、勞動權、休息權、物質幫助權等。168財產所有權是國家保護的公民合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產的所有權。包括對合法財產的占有權、使用權、收益權、處分權，起決定作用的是占有權。169公民繼承權受法律保護。財產繼承種類有法定繼承和遺囑繼

承。按照合法遺囑的繼承是遺囑繼承。財產繼承的原則是男女平等、養老育幼、和睦團結、互諒互讓。法定繼承人是配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。法定繼承順序：第一繼承順序是配偶、子女、父母；第二繼承順序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。170智力成果權也叫知識產權，包括著作權、專利權、商標權等。著作權包括署名權、發表權、出版權、獲得報酬權等。171公民的監督權包括批評權和建議權；申訴、控告、檢舉權。172公民行使監督權的正確方法：當面反映、打電話、寫信、發電子郵件、向人民代表反映、通過媒體反映。但不能貼大字報、聚眾鬧事、誣告陷害。173我國的行政監督體系（監督形式）：人民代表大會及其常務委員會的監督；人民政協的民主監督；新聞輿論的監督；群眾監督（須通過法定渠道）；司法機關的監督；政府系統內部監督（監察、審計等部門）。新聞監督是公民行使批評建議權有效的和直接的手段。174公民行使監督權的意義：對反映社情民意，查處重大違紀違法案件，實施依法治國，公正司法，維護公民合法權利發揮了重要的促進作用。

第四單元情系祖國 38.擁護黨的領導：175中國共產黨：地位是中國特色社會主義事業的堅強領導核心，性質是中國工人階級、中國人民、中華民族的先鋒隊，宗旨是全心全意為人民服務。歷史結論：中國共產黨領導新民主主義革命取得勝利，建立新中國，表明只有社會主義才能救中國，沒有共產黨就沒有新中國。中國共產黨領導社會主義建設取得輝煌成就，表明只有社會主義才能發展中國。176中共歷史上的三代領導人及其指導思想：毛澤東和毛澤東思想；鄧小平和鄧小平理論；江澤民和“三個代表”重要思想。177我國社會主義發展的階段： 1956年對生產資料的社會主義改造基本完成標志著我國進入社會主義初級階段。1978年十一屆三中全會召開標志著我國進入社會主義建設的新時期。47.建設中國特色社會主義：178全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化最根本的要求是堅持中國特色社會主義道路、理論體系和制度，這也是改革開放以來我國取得一切成績和進步的根本原因。179中國特色社會主義道路含義：在中國共產黨領導下，立足基本國情（我國正處于并將長期處于社會主義初級階段-總依據），以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展生產力，鞏固和完善社會主義制度，（總布局）建設社會主義市場經濟、社會主義民治政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態文明，（總任務）建設富強民主文明和諧美好的社會主義現代化國家。180中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀。181科學發展觀：第一要義是發展，核心原則是以人為本，基本要求是堅持全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。39.發展社會主義民主、依法行使民主權利：182我國的國家性質是人民民主專政，本質上是人民當家作主，是對人民實行民主和對敵對分子實行專政相結合的國家政權。183人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國實現人民當家作主的政權組織形式，直接體現了人民民主專政的國家性質。國家性質決定政治制度。注意：我國的根本制度是社會主義制度。184全國人民代表大會是我國的最高國家權力機關，在國家機構中處于最高地位，行使最高的立法權、決定權、任免權、監督權。185民族區域自治制度是我國的基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度，在少數民族聚居區域實行。實行民族區域自治的意義：有利于少數民族人民享有民主權利，有利于鞏固平等團結互助和諧的民族關系，促進各民族共同進步和繁榮。186公民的政治權利指選舉權和被選舉權、六項政治自由、監督權。187選舉權和被選舉權是公民最基本的政治權利，指選舉或當選人民代表的權利。行使選舉權和被選舉權的條件是年滿18周歲、未被剝奪政治權利。188發展社會主義民主政治的措施：深化政治體制改革；堅持和完善各項政治制度；積極實施依法治國基本方略。189發展社會主義民主政治的根本要求是堅持保黨的領導、人民當家作主、依法治國三者有機統一。堅持黨的領導，是實現人民當家作主和實行依法治國的根本保證；人民當家作主是社會主義民主政治的本質要求；依法治國是當領導人民治理國家、實現人民當家作主的基本方略。190我國的基本政治制度：堅持中國共產黨的領導；堅持人民民主專政；堅持共產黨領導的多黨合作和政治協商制度；堅持人民代表大會制度；堅持民族區域自治制度；堅持基層民主制度。

40.堅持共同富裕原則：191我國的基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。192公有制經濟包括國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。193公有制經濟作用是我國社會主義經濟制度的基礎，是國家引導和推動經濟社會發展的基本力量，是實現人民群

眾根本利益和共同富裕的重要保證。194公有制經濟的主體地位的主要體現：就全國而言，公有資產在社會總資產中占優勢；國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。195非公有制經濟包括個體經濟、私營經濟、外資經濟以及股份制企業中的非公有制經濟成分。196公有制經濟地位是社會主義市場經濟的重要組成部分。197非公有制經濟作用：有利于充分調動社會各方面的積極因素，加快發展生產力；有利于擴大勞動就業，增加居民收入；有利于繁榮市場，方便人民的生活。198非公有制經濟政策：毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展。199我國現階段的分配制度：按勞分配為主體，多種分配方式并存。200生產要素包括勞動、資本、技術、管理、知識。201我國的富民政策：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展；按勞分配為主體，多種分配方式并存；鼓勵一部分人、一部分地區先富起來；建立健全社會保障制度；實施西部大開發戰略；堅持改革開放基本國策等。202我國社會保障制度包括社會保險、社會救濟、社會福利和社會優撫。其中，社會保險是社會保障制度的核心，包括養老、醫療、工傷、失業、生育保險等。居民最低生活保障屬社會救濟。203確保人民共享經濟繁榮成果、最終實現共同富裕的關鍵是要幫助貧困地區、貧困人口發展經濟、脫貧致富。第五單元走向明天

41.胸懷全球、迎接挑戰：204走向世界的中國：改革開放使中國真正走向世界。:我國的國際地位日益提高的根本原因是我國的綜合國力不斷增強。中國是負責任的大國，在國際事務中發揮著越來越重要的、不可替代的作用。205當今時代兩大主題是和平與發展。206和平與發展的關系：兩者相輔相成。世界和平是促進各國共同發展的前提條件；各國的共同發展是保持世界和平的重要基礎。207當今國際競爭的主要表現：政治領域：多極化趨勢與單邊主義；大國和地區霸權主義；恐怖主義。經濟領域：傾銷與反傾銷；貿易交往與貿易摩擦。208當今世界并不安寧：傳統安全威脅和非傳統安全威脅相互交織，恐怖主義危害上升；霸權主義和強權政治有新的發展；發達國家和發展中國家的差距進一步拉大；民族宗教矛盾和邊界領土爭端導致的局部沖突此起彼伏。209我國經濟和社會發展面臨更大的壓力：原因是經濟全球化、世界多極化。對策是進一步加快推進改革，繼續解放和發展生產力；自覺增強民族危機感、民族自尊心以及民族責任感。210青少年應樹立的國際意識：平等、開放、參與。

42.我的夢與中國夢相結合，在平凡的崗位上建功立業：211時代賦予當代青年的崇高使命是振興中華。212理想是對未來的一種向往和追求，是人生有可能實現的目標。理想包括社會理想、道德理想、職業理想、生活理想。社會理想是最根本、起決定作用的理想。213理想的作用：崇高的理想是人生的精神支柱，是社會進步的助推器，是民族團結的強大力量。214現階段共同理想：建設中國特色的社會主義，把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。215實現理想的根本途徑是艱苦奮斗。216艱苦奮斗是一種奮發向上的精神風貌、開拓進取的工作作風、勤儉節約的生活作風。217發揚艱苦奮斗精神，就要反對奢侈浪費、貪圖享受，自覺抵制拜金主義、享樂主義，自覺接受艱苦環境的鍛煉，自覺培養勤奮學習、勇于創新的精神和勤儉節約、艱苦樸素的美德。218樹立正確的職業觀：職業只有分工不同，沒有高低貴賤之分。各種正當職業都是社會主義現代化建設的重要組成部分，都要有人做，都要做的好。每個人都可以在自己的本職崗位上盡自己的社會責任，都可以有所作為，都可以實現自己的人生價值，創造美好的生活。219樹立正確的擇業觀：我們選擇職業時，要認清時代要求，立足自身實際，爭取找到最能夠發揮自己聰明才智的崗位；要服從祖國需要，以人民利益為重，爭取做合格的建設者和接班人。220人才資源是第一資源：人才是指具有一定的專業知識或專門技能，進行創造性的勞動并對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者。從層次上說，包括杰出人才和一般人才；從類別上說，各個領域、各個行業，都可以出人才。221成才的關鍵在于自己的勤奮努力。222立志成才：要有堅定的信念和強烈的是時代責任感；更要以堅強的意志、頑強的毅力，勇敢的面對前進道路上的曲折和困難，善于攻克學習和生活中的難關，健康地走好成長過程中的每一步。

第四篇：XX九年級化學必背知識點總結

XX九年級化學必背知識點總結

課

件www.tmdps.cn 初三化學必背知識點

水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾，其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。

硬水與軟水

A.定義硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水;

軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。

B.鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水

c.硬水軟化的方法：蒸餾、煮沸

D.長期使用硬水的壞處：浪費肥皂，洗不干凈衣服;鍋爐容易結成水垢，不僅浪費燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。

初三化學必背知識點

1、燃燒的條件：

可燃物氧氣溫度達到著火點

2、滅火的原理：

消除可燃物隔絕氧氣降溫到著火點以下

3、影響燃燒現象的因素：可燃物的性質、氧氣的濃度、與氧氣的接觸面積

使燃料充分燃燒的兩個條件：要有足夠多的空氣

燃料與空氣有足夠大的接觸面積。

4、爆炸：可燃物在有限的空間內急速燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。

一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣的混合物遇火種均有可能發生爆炸。

初三化學必背知識點

水污染的原因：①工業生產中的“三廢”一廢渣、廢氣、廢水的任意排放;②生活污水的任意排放;③農業中農藥、化肥的任意施用。

防治辦法：①加強對水質的監測;②工業上的“三廢”經過綜合利用和處理后再排放;③農業上合理使用農藥、化肥。

污染水的危害：由于受到污染的水一般有毒、有害;水體中有病毒、病菌;水體含氧少;含有豐富的有機物等，所以影響工農業生產、漁業生產、破壞水生生態系統，直接危害人體健康。

愛護水資源：為了人類生存，為了美好的明天，我們要愛護水資源，消除水污染，做好防治水污染的工作，節約用水。

初三化學必背知識點

空氣中氧氣含量的測定

a、可燃物要求：足量且產物是固體

b、裝置要求：氣密性良好

c、現象：有大量白煙產生，廣口瓶內液面上升約1/5體積

d、結論：空氣是混合物;o2約占1/5，可支持燃燒;N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水

e、探究：①液面上升小于1/5原因：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻至室溫就打開彈簧夾。

②能否用鐵、鋁代替紅磷?不能原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒能否用碳、硫代替紅磷?不能原因：產物是氣體，不能產生壓強差

空氣的污染及防治:對空氣造成污染的主要是有害氣體和煙塵等。

目前計入空氣污染指數的項目為co、So2、No2、o3和可吸入顆粒物等。

空氣污染的危害、保護：

危害：嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等。

保護：加強大氣質量監測，改善環境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等。

目前環境污染問題:

臭氧層破壞溫室效應

酸雨白色污染

課

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第五篇：九年級歷史上冊必背知識點

九年級歷史上冊必背知識點

1、最早的人類遠祖是500萬年前非洲的南方古猿；

2、最早的人類是250萬年前的能人，會制造工具；

3、晚期智人階段現代人種形成，區別在體貌特征上，地理環境是主因。

第2課 亞非文明古國（大河文明）

1、古代埃及☆發祥地：非洲（尼羅河）流域；出現時間：公元前3100年

☆文明成果：（金字塔）是法老的陵墓，也是法老權力的象征。

2.古巴比倫☆發祥地：亞洲（兩河）流域，即（幼發拉底河和底格里斯河）☆文明成果：（《漢謨拉比法典》）它是古代世界（第一部比較完整的成文法典）

3.古代印度 ☆發祥地點：亞洲（印度河）流域。☆文明成果：（種姓制度），內容：社會分為四個等級。①（婆羅門）指祭祀貴族。②（剎帝利）指國王、武士。③（吠舍）農民、牧民和商人。④（首陀羅）指被征服的土著居民和奴隸；影響：阻礙了印度社會的發展

4、人類最早期文明產生（即進入奴隸社會）都是在（大河）流域，北緯30度左右；都是農業文明。

5、四大文明古國是（古埃及、古巴比倫、古印度、中國）。

第3課。古代希臘和羅馬（海洋文明）

1、歐洲文明：源于（古希臘）；公元前8-6世紀世紀，雅典成為（奴隸制城邦）。

2、民主政治①時間：公元前（5世紀）（伯里克利）當政期間。②內容：（公民一律平等，都有權參與國家管理。最高權力機構是公民大會，最高司法與監督機構是陪審法庭。）③評價：使民主政治達到古代世界最高峰，是近代民主政治源頭；實質是少數奴隸主貴族的民主。（奴隸、婦女、外邦人、未成年人）沒有公民權

3、前509年，（羅馬共和國）建立。

4、羅馬和（迦太基）進行了三次戰爭，史稱（布匿）戰爭。戰后，羅馬成為（地中海）霸主；

5、（公元前27年）年（屋大維）建立了羅馬帝國。

第4課 亞洲封建國家

1．7世紀中期（646年），日本（孝德天皇）頒布改革詔書，（大化改新）開始了。改新的主要內容有：政治上：建立中央集權的國家機構，廢除貴族世襲制，按才能選拔官吏；經濟上：實行“班田收授法”，把貴族土地收歸國有，國家班給公民口分田，需負擔租庸調；

2.作用：☆標志著日本從奴隸社會轉變為封建社會，☆解放了社會生產力，促進了經濟發展。

3.七世紀初，穆罕穆德在（阿拉伯半島的麥加）創立（伊斯蘭教）

4．622年，穆罕默德受到麥加貴族的迫害，帶領少數信徒離開麥加，在（麥地那）建立起政教合一的國家。630年，穆罕穆德又征服（麥加），使它成為伊斯蘭教圣地。

第5課 歐洲封建文明（中古歐洲社會）

1．西羅馬帝國滅亡以后，（日耳曼）人在它的廢墟上建立起許多國家，其中最強大的是（法蘭克王國）。

2．8世紀法蘭克王國宮相（查理·馬特）進行改革。內容是（廢除給貴族無償賞賜土地，采取“采邑”分封制，土地受封者必須服兵役）影響：在封建貴族內部形成嚴格的（封建等級制度）。“我的附庸的附庸不是我的附庸”。3.羅馬教廷的地位：法蘭克王國的宮相（丕平）把一片土地獻給（羅馬教皇），稱為丕平獻土，后來導致羅馬教廷擁有至高無上的權力： 在經濟上羅馬教廷是西歐最大的（封建主）；在政治上，神權凌駕于王權之上；在思想上，羅馬教廷壟斷了（文化教育），知識淪為神學的奴仆。

4、（11-12）世紀，(手工業和商業)的發展，促使西歐城市重新興起，農奴爭取自由的斗爭起了重要作用；重要城市有：意大利的（威尼斯、佛羅倫薩）、英國的（倫敦）、法國的（巴黎、馬賽）等。

5、隨著城市的發展，階級沖突日益尖銳，法國一些城市為爭取城市自治權，同（封建主）展開斗爭。（瑯城）的市民為爭取自治權進行了長達兩個世紀的斗爭，最終（取得了勝利）

6、在西歐城市里的（市民階級）不斷發展壯大，成為近代（資產階級）的前身。

7、東羅馬帝國（拜占庭帝國）定都（君士坦丁堡）。15世紀中期，（奧斯曼土耳其帝國）攻陷（君士坦丁堡），窮兵黷武、內憂外患，延續了近千年年的（拜占庭帝國）滅亡了。

第8課 暴力沖突與和平交往

一、希波戰爭：1．公元前492年，波斯帝國3次出征希臘，史稱（希波戰爭），是古代東西方第一次大沖突。（希臘）贏得戰爭的勝利后，雅典成為地中海的霸主。

2．馬拉松長跑起源于希波戰爭中的（馬拉松）戰役。主人公是（腓力匹底斯）

二、亞歷山大東征：1．公元前334年，（馬其頓）國王（亞歷山大）率軍東征,滅掉（波斯帝國），足跡遠達印度，建立地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國,定都（巴比倫城）。2.亞歷山大東征，給東方各族人民帶來了深重災難，但使希臘文明得到廣泛傳播，促進了東西方文明的交流和融合。

三、羅馬帝國的擴張：屋大維建立的羅馬帝國，發動侵略戰爭，使（地中海）成為它的內湖。四：按照時間順序列舉六大地跨歐亞非三大洲的大帝國

波斯帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國、拜占庭帝國、阿拉伯帝國、奧斯曼土耳其帝國。

五、1271年，意大利威尼斯人（馬可·波羅）前往中國，在中國生活了（17）年，得到元世祖忽必烈的賞識。（《 馬可·波羅游記》）是第一部向西方介紹中國的著作，擴大了歐洲人的視野，激起歐洲人對(東方世界)的向往。

六、阿拉伯數字：發明：（古印度）創造了從0到9十個數字的計數法。傳播：12世紀初，（阿拉伯人）將改造后的計數法傳到歐洲，被稱為(阿拉伯數字)。

七.古代世界不同文明交流有兩種方式：

1、暴力沖突：包括希波戰爭、亞歷山大大帝東征、羅馬帝國的擴張；

2、和平交流：包括馬可波羅來華、阿拉伯數字的由來、絲綢之路。

第6-7課 古代科技、文化、宗教

1.①象形文字 ：古代(埃及人)發明，如右圖；②楔形文字：兩河流域的(蘇美爾人)發明。2.佛教 ①(公元前6世紀)產生于古代（印度）②創始人：（喬達摩·悉達多），后來被稱為（釋迦牟尼）。③教義：眾生平等，消滅欲望(四諦)。④傳播：向北經中亞傳到中國、日本；向南傳入斯里蘭卡、緬甸、泰國等。3.基督教 ①創始人：（耶穌）。②時間：（1世紀）產生于（巴勒斯坦）一帶。③ 經典為《圣經》④教義：（忍受苦難，死后可以升入天堂）。④公元紀年是以耶穌出生之年算起的。

4.伊斯蘭教 ①產生：時間（7世紀），人物（默罕默德）在（阿拉伯半島的麥加）創立。②教義：（信仰宇宙間唯一的神“真主“安拉）。經典是（《古蘭經》）③傳播：中世紀時，傳到（亞洲）和（北非）等地。

5.《荷馬史詩》是古希臘著名的英雄史詩，包括《伊利亞特》《奧德賽兩部》，是由盲詩人荷馬加工整理而成；

6.古希臘語言大師（索福克利斯）把古代悲劇藝術推向成熟，代表作是《俄狄浦斯王》。悲劇之父埃斯庫羅斯代表作是《被縛的普羅米修斯》

7.《天方夜譚》又名《一千零一夜》是阿拉伯民間故事集，是民間（口頭文學）創作中“最壯麗的一座紀念碑。8.古希臘的（阿基米德），以發現（杠桿定律）和（浮力定律）而聞名，他發明的（螺旋式水車），可用來排水和灌溉。還確定了面積體積計算方法和圓周率近似值。他的名言：給我一個支點，我可以撬起地球。表現了科學家的自信和勇氣。古希臘的歐幾里得創立幾何學。

9、麥加清真寺是（伊斯蘭教）的第一大圣寺，兼有東西方的建筑風格，世界奇觀。

10、（巴黎圣母院）是巴黎最古老的天主教堂。是法國典型的（哥特式建筑）

11、希臘柱式建筑，羅馬拱門建筑。

第9課.文藝復興和新航路開辟（人被發現-世界被發現）

1.14-16世紀文藝復興起源于意大利，代表人物及作品：意大利詩人（但丁）是文藝復興的先驅，代表作是《神曲》；意大利畫家（達芬奇），代表作有<<蒙娜麗莎>和<<最后的晚餐> ；體現了:（人文主義）精神—以人為中心，重視人的現世幸福。2.新航路的開辟：（1）意大利人哥倫布：1492年受西班牙國王資助，橫渡（大西洋）到達（美洲）；（2）（葡萄牙人麥哲倫）率領船隊完成了環球航行；（達·伽馬）到達印度（3）新航路開辟的影響：使世界連成一個整體，加速了資本主義的發展。

第10-11-12課 英國-美國-法國資產階級革命(略)第13課 第一次工業革命（蒸汽時代）

1、開始時間：（18世紀60年代）標志：哈格里夫斯發明的珍妮機是第一臺真正意義的機器。作用：極大地提高了生產效率。

2.標志性成就：（瓦特改良的蒸汽機）,蒸汽機的改進和廣泛使用的作用（推動第一次工業革命向縱深發展），人類進入蒸汽時代.3.英國人（史蒂芬孫）1814年發明了火車機車，采用蒸汽機作為動力機。1825年，“旅行者號”火車試車成功。作用：為人們的生產和生活帶來了極大地便利。4.工業革命影響：①極大地促進了生產力的發展；②產生了無產階級和資產階級兩大對立的階級；③形成了西方先進、東方落后的局面；④使人類進入蒸汽時代

第14課 資本主義的殖民-掠奪-擴張

1、三角貿易

☆路線 歐洲→非洲（黑人奴隸）→美洲→歐洲

☆影響：①使非洲喪失了近億精壯勞力；②使歐洲奴隸販子大發橫財，促進了歐洲資本主義的發展；③為美洲提供了大量勞動力，促進了美洲的開發。

2、英國殖民印度

☆開始時間：17世紀；☆成立的公司：東印度公司 ☆代表人物：克萊武-曾率軍侵占孟加拉，把當地洗劫一空 ☆影響：為英國工業的發展注入了源源不斷的大量資金，同時殖民地也為英國的工業生產提供了巨大市場，又進一步刺激了英國工業的發展。到19世紀，英國殖民地已遍及世界各地，英國成為“日不落帝國”。

3、拉丁美洲獨立運動 ☆興起時間：18世紀末19世紀初☆主要領導人：玻利瓦爾—被譽為南美解放者 ☆事跡：率領起義軍由北向南，英勇作戰，解放了西班牙在南美洲的殖民地；（海地）最早獨立。

4、印度反英民族大起義 ☆時間：1857-1859 ☆杰出領導：章西女王

第15-17課 資產階級統治的鞏固與擴大（美國內戰-俄國1861改革-明治維新）

1、美國內戰（南北戰爭）★原因：北方資本主義工商業經濟與南方奴隸制種植園經濟之間存在著不可調和的矛盾（也可以說成兩種制度）★導火線：林肯就任總統★爆發：1861年南方軍隊發動叛亂★轉折：1862年9月林肯發表《解放黑人奴隸宣言》，內容：從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊；影響：扭轉了戰爭局勢；★結束：1865年4月9日，南方投降，北方勝利；4月15日，林肯遇刺身亡★內戰意義：①是美國歷史上第二次資產階級革命；②美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發展的又一障礙，為美國資本主義經濟的迅速發展創造了條件。★林肯：維護國家統一，廢除奴隸制度

2、俄國1861年改革（農奴制改革）★原因：①農奴制嚴重阻礙了資本主義的發展；②農奴暴動頻繁； ★時間：1861年；人物：俄國沙皇亞歷山大二世；★內容：①農奴在法律上是“自由人”；②地主不許買賣農奴和干涉他們的生活；③農奴在獲得“解放”時可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。★性質：自上而下的資產階級改革；★ 影響：①進步性：為資本主義發展提供了勞動力，有利于資本主義的發展；②掠奪性：農奴為獲得土地背上了更為沉重的經濟負擔；③局限性：保留了大量封建殘余。

3、日本明治維新★原因：①幕府（封建）統治嚴重阻礙了資本主義的發展；②列強入侵，面臨著淪為殖民地的危險；★時間：1868年；人物：明治天皇；★內容：①政治上“廢藩置縣”，加強中央集權；②經濟上“殖產興業”，允許土地買賣，引進西方先進技術，興辦資本主義工商業；③社會生活上提倡“文明開化”，向歐美學習，努力發展教育。★影響：①使日本從封建社會逐步轉變為資本主義國家；②擺脫了淪為殖民地 的命運；③日本強大起來后走上了對外侵略擴張的道路；④保留了大量封建殘余。

第18-19課 國際工人運動和馬克思主義的誕生

1、英國憲章運動★時間1836-1848★政治綱領：《人民憲章》★要求：取得普選權★特點：規模的、持續時間長；★性質：是世界上第一次群眾性、政治性無產階級革命運動。

2、馬克思-恩格斯★相會：1844；巴黎★理論基礎：在德國古典哲學、英國古典政治經濟學、空想社會主義基礎上創立科學社會主義★1848，發表《共產黨宣言》，內容：揭示了資本主義必然滅亡、共產主義必然勝利的客觀規律，號召“全世界無產者，聯合起來”★意義：標志著馬克思主義的誕生；從此，在科學理論指導下，國際工人運動進入了一個新的歷史時期。

3、巴黎公社★過程：①1871.3.18，巴黎人民舉行武裝起義，占領巴黎；②1871.3.28建立人類歷史上第一個無產階級政權—巴黎公社③1871.5.21-5.28五月流血周，公社失敗；★公社失敗后，鮑狄埃創作了《國際歌》歌詞，狄蓋特譜曲后，傳唱世界，成為全世界無產階級的戰歌。★評價：巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，公社戰士表現出的大無畏精神永遠激勵著后人。

第20課 第二次工業革命

1、是以電力為核心的革命；

2、電力的廣泛運用，使人類進入“電氣時代”

3、新能源：電力、石油

4、重要發明★德國 西門子發明發電機；德國工程師本茨設計出內燃機，并于1885年制造出汽車。汽車發明的影響：改變了人們的生活方式，提高了人們的工作效率。

★美國 1903年萊特兄弟研制成功飛機；愛迪生，被譽為“發明大王”，有1000多項發明專利，如：碳絲燈泡、電話、電車、電影機、電壓表、留聲機、蓄電池、油印機。

5、第二次工業革命和第一次工業革命比較①自然科學開始同工業生產緊密結合，科學技術成為生產力發展的直接動力；②第二次工業革命在幾個先進國家同時發生，規模更大、范圍更廣、發展更迅速。

6、影響：①是社會生產力的巨大飛躍，推動了世界經濟的迅速增長；②顯著改變了人們的生活方式，提高了人們的生活質量；③出現了壟斷組織，造成了資本主義國家政治、經濟發展的不平衡。

第21課 第一次世界大戰 1、19世紀末，德國、奧匈帝國、意大利組成“三國同盟”；20世紀初，英國、法國、俄國組成“三國協約” 在歐洲形成兩大軍事對抗集團。

2、導火線—薩拉熱窩事件

1914.6，奧匈帝國皇儲斐迪南大公以塞爾維亞為假想敵進行軍事演習，結果在薩拉熱窩遇刺身亡。(刺殺者：塞爾維亞青年普林西波)

3、（法國）凡爾登戰役 雙方有70多萬人傷亡，非常殘酷，被稱為“凡爾登絞肉機”

4、影響：①使30多個國家、十幾億人卷入；戰火燃遍歐亞非三大洲，死傷3000多萬人，是人類歷史上的一場深重災難。②改變了歐洲的政治格局；③為社會主義革命創造了條件，誕生了第一個社會主義國家。

第22-23課近代科學 思想 文學 藝術

1、牛頓（英國，17世紀）成就：①天文學方面：萬有引力定律；②數學方面：微積分；③力學（物理學）：確立運動三定律，建立了完整的力學理論體系，對近代自然科學的發展產生了重大影響。④代表作：《自然哲學的數學原理》、《光學》

2、達爾文（英國，19世紀）★是生物學家，著有《物種起源》，提出生物進化學說。★生物進化規律：物競天擇，適者生存★影響：有力打擊了人類起源問題上的神學觀點，為現代生物學和人類學奠定了科學基礎。

3、愛因斯坦（德國，20世紀）在物理學上提出“相對論”，推動了物理學理論的革命，被譽為20世紀最偉大、最富有創造力的科學家。4、18世紀法國把啟蒙運動推向高峰。伏爾泰提倡資產階級的自由和平等，抨擊天主教會的黑暗，主張實行開明君主制。“我不贊成你的話，但是我誓死捍衛你說話的權力”。孟德斯鳩提出三權分立學說；盧梭在《社會契約論》中提出人民主權學說。

5、英國的莎士比亞是歐洲文藝復興時期最偉大的詩人和劇作家，四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》；《羅密歐與朱麗葉》。

6、托爾斯泰是俄國批判現實主義文學家，作品是“俄國革命的鏡子”，代表作《戰爭與和平》《安娜?卡列尼娜》。