第一篇：小學預防地震演練通知

預防地震演練通知

各位班主任,各位老師: 為提高廣大中小學生的防震減災意識，增強臨震應變能力，有效應對突發性地震應急事件的發生, 決定在學生中開展地震科普知識宣傳及應急演練活動。結合地震科普知識宣傳，認真開展臨震應急演練活動，以增強廣大中小學生的實際操作能力。臨震應急演練活動內容包括：在教室內如何避震；在戶外和公共場所如何避震；組織學生疏散，以及自救互救等演練。演練時間:2016年5月12日上午9:20--9:25.各班一定要按順序下樓，沒有行動的班級，可以待在教室里，準備撤離。班主任老師強調好學生的下樓順序和速度，一定不要慌亂和急躁，速度適中。

在樓內執勤的老師，分別到各自的崗位上，看護好學生，以防擁擠，有效避免安全事故的發生，使演練順利進行。

演練信號：以三聲哨聲或廣播發出的信號為準。

第二篇：尾小學預防地震演練總結

****小學地震演練活動工作總結

為貫徹落實《易門縣減災委員會關于做好2014年“防災減災日”有關工作的通知》的精神，進一步加強地震災害預防知識宣傳，提高師生緊急避險、自救互救能力，確保師生生命安全，我結合實際開展地震演習工作，現將具體情況總結如下：

一、學領導重視，演習活動組織到位。

為了確保演習活動落到實處，我成立了由校長為組長，主任為副組長，其他科任教師及后勤人員為組員的領導小組，并召開長會議，部署演習工作。長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。校長還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各學、各年級、各班級要層層落實，以確保這次演習活動順利進行。

二、認真規劃，演練方案安全可行。

根據要求，我校擬定了《*******下學期預防地震應急疏散逃生演練方案》。為了使得演習方案安全可行，我們對這次演習的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。各班進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報聲后，全體師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地，到達規定的安全位置。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

按照學校的安排，5月12日下午4點00分，轄區各學開始演習活動。演習領導小組下到各學檢查此項工作。在活動中，班主任都能高度重視此項工作，都能在規定時間完成演習。

1、演習前的安全教育和安排；

2、教室緊急避險演練；

3、教學樓有序撤離演練；

4、安全場地集合向指揮人員匯報情況；

5、宿舍內緊急避險演練；

6、宿舍樓有序撤離路線演練；

這次活動共有七個班級，共計124余名師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。最后對這次演練活動進行了總結，指出：本次地震演練是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

四、存在的問題及改進措施

（一）、存在的問題

1、緊急疏散時，個別學生跑到圍墻下躲避，缺少防震常識。

2、防震演練時，部分學生態度不端正，防震姿勢不規范。

（二）、改進措施

1、繼續加大地震預防知識宣傳，高度認識，明確責任。

2、各科任教師結合學科特點教給學生預防地震的知識及方法。

2014.5.13

第三篇：仙都小學預防地震演練方案

仙都小學預防地震演練方案

一、指導思想與演練目的：

遵照上級文件指示精神，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，著力構建和諧、平安學校，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的宗旨，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，強化全體師生的安全意識，使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練活動組織領導、具體分工：

總指揮：

現場指揮：

1、一年級負責人：

2、二年級負責人：

3、三年級負責人：

4、四年級負責人：

5、五年級負責人：

6、六年級負責人：

7、樓梯口負責人：

8、操場負責人：

三、演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和疏散路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

四、演練安排

1、演練時間：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、演練內容：

演練活動主要包括應急避震和緊急疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行緊急疏散，到預定地點緊急集中，以防余震發生。

3、警報信號：（以鈴聲為準）

應急避震和緊急疏散聽廣播指揮。

地震發生的口令為：“長鈴17秒”。代表發生地震，學生立即進行應急避震。（班中老師要指導好學生做好避震措施）

地震發生后，組織疏散的口令為：“長鈴30秒”。代表主震結束，學生進行疏散。(負責老師要跟上，組織好集中工作)

聽到鈴聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在10分鐘內完成。

五、管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外事故。

老師應做到：

1、明確職責，負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

2、要嚴肅、認真，把演練當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不當的避震動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。最后由班主任將實際人數匯報給演練總指揮處。

6、總指揮總結防震演練活動。

六、地震發生時的應急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避至地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，切忌匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以免身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要迅速檢查避震情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

七、疏散的集中地點和路線

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到緊急疏散的信號后，按預定的路線，有秩序地緊急疏散到指定集中地。

（一）、疏散順序和集合地點

待定

（二）、疏散注意事項

1、按順序疏散，下樓時，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

2、老師立即到崗，各就各位，指揮學生有秩序疏散，不得擅離崗位。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部，原地等待。

7、演練結束后，以班級為單位進行集合，各班應立即清點人數，并向總指

揮報告。

八、演練結束

各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，向演練總指揮匯報，由總指揮總結演練活動，宣布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。

仙都小學

防震演練領導小組

2012年4月＿＿日

第四篇：四號小學預防地震演練工作總結

四號小學預防地震演練工作總結

人的生命是最為寶貴的，安全是人生存的基礎和保障。學生的平安、健康、快樂成長是家庭、學校、社會的最大心愿，如何抵御危險、防范侵害對學生特別是小學生來說尤為重要。為了確保橋下一小在發生地震等突發事件時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，在201年 月 日，全體師生在學校地震模擬演習領導小組的指揮下，進行了預防地震等突發事件演練活動。現將活動總結如 下

一、領導重視

演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長劉登杰任總指揮，主任張振文為副指揮，班子其他成員為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好

總指揮通過鈴聲下達命令，”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向副指揮長張振文匯報，校長對演練活動進行簡要總結。并宣布四號小學地震逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。這次活動全校共有136名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。

這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，使全校師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

二〇一一年六月八日

第五篇：預防地震演練工作總結

預防地震演練工作總結

人的生命是最為寶貴的，安全是人生存的基礎和保障。學生的平安、健康、快樂成長是家庭、學校、社會的最大心愿，如何抵御危險、防范侵害對學生特別是小學生來說尤為重要。為了確保我校在發生地震等突發事件時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，今天，橋下全體師生在學校地震模擬演習領導小組的指揮下，進行了預防地震等突發事件演練活動。現將活動總結如下：

一、領導重視

演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長趙錦華任總指揮，副校長許學松為副指揮，班子其他成員為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向副校長許學松匯報，校長趙錦華對演練活動進行簡要總結。并宣布，福隆鄉中心小學地震逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。這次活動全校共有342名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措

施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

福隆鄉中心小學

2010年9月21日