第一篇：預防地震演練活動方案

盧氏中專防震疏散演練

活動方案

一、演練主題：

防震疏散演練

二、演練目的

應急疏散演練是學校安全教育與管理工作的重要組成部分，通過本次防震疏散演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校防震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

三、演練安排

1、內容：本次防震疏散演練共分為三部分：

（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練（3）緊急集合演練

2、對象：全校師生

3、時間：2013年5月27日下午。

四、演練準備

1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1、分工明確、責任到人。

2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

3、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規定線路疏散，不得串線。

六、組織機構

總 指 揮： 劉朝鵬

副總指揮： 趙東峰 常海建 呂明鶴 現場總指揮： 丁海燕 王彥龍 劉 輝 參加對象: 全體師生

宣傳攝像： 王娟 王艷麗 任海青 聯 絡： 孟淑芬 計 時： 謝石賓 信 號 員： 楊瑞卿

播 音 : 團委（播音室）疏散引導組：

北教學樓東樓梯： 姚玉安 北教學樓西樓梯： 張書偉 行政樓 北 樓梯： 郭占成 行 政 樓東樓梯： 朱金劍 實 驗 樓： 任 安 綜合樓、實訓基地： 尚寶崗 操 場 指 揮： 任建武 莫富杰

七、工作職責：

演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，親臨指揮，既要確保演練順利進行，更要防止在演練中發生意外事故。

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，擁擠路口、疏散路線每個拐彎處等，做到在崗在職，合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

2、全體師生要嚴肅認真，要當作是真的危險發生，而不是一種游戲。

3、當發生意外事故時，要及時作出處理。

4、集合后班主任及時清點本班人數，然后向總指揮報告。

八、工作要求：

1、“地震警報”發出后，指導學生進行室內緊急避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。2“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（學校操場）。

3班主任自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

九、演練程序

(一)啟動程序：

（廣播）各位老師，同學們，盧氏中專防震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練

1、廣播響起：“防震應急疏散演練開始，現在地震來襲，緊急避險”，信號員發出“地震警報”信號（連續報警聲）。

2、聽到信號后，上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要驚慌”，并指揮學生進行緊急避險。演練時間為1分鐘。

3、師生避險要求：保持鎮靜，頭腦清醒；就近躲避在課桌旁、實驗臺、床下或承重墻的墻根、墻角；盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積；額頭枕在大腿上，用雙手或其它柔軟物品等保護好頭部；視情況就近關閉火源、電源等。4、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號(口令)。

5、廣播響起：地震暫停，全體師生立即疏散。同時，疏散警報信號（哨聲）響起，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。(三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。具體辦法：各班兩路縱隊，班主任在前帶隊。教職工迅速撤出各教室、實訓室和辦公室。

2、疏散要求：沉著冷靜，服從指揮；不擁擠，不起哄：不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。當發現前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應盡快爬起；當被踩踏時，要雙手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。

3、疏散引導組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉角處等）引導疏散，指揮學生保持秩序。控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。待學生疏散完畢后，方可撤離。

4、演練各班撤離方法：各班在老師的帶領下直接上操場，避免混亂；各班必須按照疏散順序嚴格執行；全部疏散到操場（成出操隊形）后蹲下。

5、各班班主任向現場指揮匯報班級情況及人數。

6、結束演練。

十、演練總結

1、請總指揮總結講話并宣布演練結束。

2、總結反思。（各班總結以書面形式上交）

第二篇：地震演練活動方案

九洲新世界社區“勿忘災害 珍愛生命”防震演練方案

1、演練時間：2013年5月8日下午13：30時

2、演練地點：小區內

3、參加人員：九洲新世界社區、勞動新村衛生服務站、九洲物業、社區居民、結對學院學生共80人左右

4、指導思想：以人為本、生命第一、預防為主

5、演練目的：保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大居民生命安全和財產安全。

6、前期準備工作：（1）演練前召開動員大會，讓居民熟悉應急避震的正確方法，分析小區應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

（2）演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

應急演練分組安排

統籌組：何倩、姚靖蕓、朱燕、徐舟，負責演練的全過程

救護組：葉春（勞動新村社區衛生服務站醫生），負責助護傷員或被困人員疏散指揮組：凌涵云、陸云舟、楊健，負責帶領人員按照預定的疏散路線迅速撤離到事先指定的疏散地點。

聯絡組：趙超、呂丹，負責指揮集合處人員排隊，通報點名情況，到達疏散點后檢查有無人員失蹤，有情況向統籌組進行匯報。

宣傳組：陳燕，負責全程圖片拍攝

（一）疏散與安置小組

組長：何倩

成員：徐舟、吳來鳳、褚桂秀

疏散與安置小組負責組織本社區內災民迅速安全地疏散到指定地區；負責配合發放救災物品，保障避難疏散場地內災民的基本生活；負責協調搭建臨時防震棚并進行管理；做好孤、老、病、殘災民的疏散、安置工作。

（二）醫療救護與衛生防疫工作小組

組長：葉春

成員：王

醫療救護與衛生防疫工作小組負責協助社區內各醫療機構的醫護人員和醫療設施，配合醫療救護隊，救護避難疏散場地內的傷員；采取有效措施防止和控制避難疏散場地內傳染病的爆發流行；做好衛生防疫工作。

（三）治安保衛小組

組長：凌涵云

成員：陸云舟、陳、趙超

治安保衛工作組負責配合公安部門對社區避難疏散場地的治安管理和安全保衛工作，預防和打擊各種違法犯罪活動；如遇火災等次生災害發生，迅速協調有關部門組織救援；做好避難疏散場地內的防火、防盜工作。

（四）基礎設施搶險與應急恢復工作小組

組長：高青

成員：戴建敏、邵玉芬、高金書

基礎設施搶險與應急恢復工作組負責組織、協調對避難疏散場地內被破壞的供水、供電設施進行搶修，防止次生災害發生；保障避難疏散場地內災民的生活

用水，必要時實施應急供水措施；保障避難疏散場地內的正常供電，必要時啟用避難疏散場地內的應急發電設施；保障避難疏散場地內地下污水正常排放，如被破壞，立即組織、協調進行搶修。

（五）救災物資供應和宣傳教育小組

組長：朱燕

組員：陳燕、楊健、范雅珍

宣傳教育小組，積極穩妥地開展防震抗震、地震應急、自救互救的宣傳教育，提高災民戰勝災難的斗志；制止地震謠言的傳播，穩定避難疏散場地的社會秩序。

（六）生活必需品供應小組

組長：姚靖蕓

成員：古美鳳、王一新、梅錦富

生活必需品供應小組負責協助街道辦事處，配合做好糧、油、食品、燃料等生活必需品的供應，保障避難疏散場地內災民的基本生活。

七、臨震應急反應

當接到上級部門發布的地震臨震預警通知后，由居委會主任主持召開應急會議，宣布社區進入臨震應急期，布置防震工作，組建社區抗震救災指揮部，人員就位，立即進入工作狀態。

（一）社區抗震救災指揮部應急反應

1、召開抗震救災指揮部全體會議，通報震情。

2、根據街道指揮部要求，宣布臨震應急期起止時間，群眾避震撤離時間和疏散地。

3、宣傳政府抗震救災有關規定和特別管制措施。

4、建立與各疏散小組的聯系網，建立信息報告、舉報制度，保持聯系暢通。

5、強化地震知識宣傳教育，發布震情信息，引導社會輿論，穩定居民情緒。動用一切可能的手段，開展地震科學知識和防震減災知識宣傳，通報震情信息，消除謠言。

6、密切監視震情，根據震情變化，隨時向街道抗震救災指揮部通報，并采取相應應急措施。

（二）人員疏散工作準備

1、落實各疏散小組負責人、聯系人，明確疏散通道、疏散場地。

2、組織人員對疏散通道進行檢查，保障疏散通道暢通。對妨礙疏散的雜物進行清除，包括對建筑物外懸掛物的拆除，陽臺外擺放物的撤除和其它易塌落物品的去除。

3、對老弱病殘人員及空巢老人實施重點幫助，安排志愿者協助疏散工作。

八、地震來臨時組織避震疏散工作

（一）疏散方式

以小組為單位進行疏散，把社區共劃分成6個疏散小組，由居民小組長負責各小組的疏散組織工作，居委會成員每人負責1個疏散小組的聯絡、協調工作。（附疏散小組聯絡表）

（二）疏散通道

共設6條主要的疏散通道，（劃定疏散路線，制圖）

（三）疏散區域

百腦匯電腦城廣場和新世界花苑地下室。（劃定避難疏散場地。可利用小區健身廣場、百腦匯廣場、地下室人防車庫等。）

九、震后應急反應

（1）了解社區震后人員傷亡情況，并及時上報上級指揮部。

（2）發動群眾開展聚集區衛生清理、消毒，防止疫病發生。

（3）集中治安保衛力量，形成治安保衛能力，加強巡邏，保障居民的安全和生活秩序。

（4）組織社區內志愿人員做好本社區清障等項工作。

（5）完成社區抗震救災指揮部布置的其它工作。

第三篇：地震演練活動方案

半坡小學地震應急疏散演練活動實

施方案

一、指導思想

通過地震疏散應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時，通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、組織機構(一)領導小組 總指揮：付秉言

成 員：劉旺寧 李剛剛 楊娜 袁旭霞

付正喜 陳小萍 劉志忠

（二）各教室負責人員安排： 學前班：陳小萍 一年級：付正喜

二年級：袁旭霞 三年級：楊娜 四年級：李剛剛 五年級：劉旺寧

(三)教室室內負責人職責：

（1）“地震警報”（一聲長哨）發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。（2）“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（3）班主任和數學老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外事故發生。

（4）特別要注意有序，聽從指揮。前后學生要保持一定的距離，不能推人、拌人，防止踩踏事故發生。

（四）搶險搜救組 負責：劉志忠

職責：指揮學生疏散撤離，做好人員的疏散、搜救工作。

（五）安全穩定組 組長：劉旺寧 組員：各年級班主任

職責：撤離時和撤離后的場地學生的指揮。學生撤離到操場后，負責清點人數，維護秩序。

三、演練安排 1．演練內容：(1)應急避震演練(2)地震緊急疏散演練 2．演練對象： 半坡小學全體師生。3．時間：

2013年5月14日下午第三節課。4．撤離安全地點：操場安全區

四、各班疏散路線： 一年級：教室西側至操場 二年級：教室東側至操場 三年級：教室西側至操場 四年級：教室東側至操場 五年級：教室西側至操場

學前班：教室東側至操場

五、演練準備

1．全體教師明確此次地震應急演練的任務和注意事項。2．演練前班主任做好學生的動員工作，學習有關避震和消防知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發生是如何自我保護。

班主任安排時間，組織本班學生進行應急避震演練，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習，直到學生操作熟練。

同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。

3.學生疏散時只允許一路通行。

4．疏散引導及搜救組演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

六、演練要求

1．疏散引導要做到沒有無崗人，人人有責任。2．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。注意班級門要暢通，座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

4．保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，超隊，嚴格按順序撤離。

5．按規定線路疏散，不得串線，不得交叉。

6、各班以一路縱隊逃生。

七、演練程序(一)啟動程序：

總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，同學們，半坡小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

(二)教室內應急避震演練

1．信號員發出“地震警報”（長哨，連續三次）信號。2．上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3．一分鐘后，信號員發出“解除地震警報”（短哨）信號。

4．老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

(三)緊急疏散演練（地震）

1．信號員發出地震“緊急疏散”（三短一長，三次）信號。

2．每班靠門的學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成一路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3．學生在老師帶領下有秩序出教室門，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到操場整隊。

4．學生撤離到操場后，集中排隊，各班班主任清點本班學生人數，并及時上報給現場指揮。

（四）緊急搜救。當學生撤離后，搜救組逐班級開展搜救工作。

（五）演練結束后有秩序返回教室。

二O一三年五月十四日

第四篇：興仁縣第十一中學預防地震演練活動方案

興仁縣第十一中學預防地震演練活動方案

一、演練目的

為增強全校師生的地震安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，使全校師生掌握應急避震的正確方，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，應校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。于本周四上午大課間期間舉行預防地震安全演練。

二、組織機構

（1）領導小組： 組

長：蔡 勇 副組長：張 杰 成員：全體教職工（2）教室室內指導組成員 各班主任及任課教師 職責：

①“地震警報”發出后，指導學生進行室內緊急避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（學校內操場）。③班主任自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

（3）疏散線路沿線工作組 教學樓一樓西樓梯口：李興云 教學樓二樓西樓梯口：陽 貴 教學樓三樓中間梯口：金志虎 職責：

①、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學生疏散過程中的偶發事件。

三、演練安排

1、內容：本次防震自救演練共分為三部分：（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練（3）緊急集合演練

2、對象：全校師生

3、時間：2011年6 月 10日下午。

四、演練準備

1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1、分工明確、責任到人。

2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

3、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規定線路疏散，不得串線。

六、演練程序

(一)啟動程序：各位老師，同學們,長耳營學校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練

1、信號員（王蓉）發出“地震警報”信號（連續報警聲）。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，最后一排的同學可面向墻，抱頭蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號(口令)。

4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

(三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。具體辦法：各班兩路縱隊，班主任在前帶隊。

2、演練各班撤離路線如下：

（1）在一樓的班級在老師的帶領下直接上操場（2）二樓疏散順序：

六（1）班，五（1）班→八（1）班，七（2），七（1）班

（3）三樓疏散順序：八（2）班，九年級

（4）全部疏散到操場（成出操隊形）后蹲下。

3、各班班主任向領導小組組長匯報班級情況及人數。

4、結束演練。

七、演練總結

請領導小組組長總結講話并宣布演練結束。附：安全避震童謠

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

興仁縣第十一中學 2011年6月3日

第五篇：仙都小學預防地震演練方案

仙都小學預防地震演練方案

一、指導思想與演練目的：

遵照上級文件指示精神，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，著力構建和諧、平安學校，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的宗旨，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，強化全體師生的安全意識，使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練活動組織領導、具體分工：

總指揮：

現場指揮：

1、一年級負責人：

2、二年級負責人：

3、三年級負責人：

4、四年級負責人：

5、五年級負責人：

6、六年級負責人：

7、樓梯口負責人：

8、操場負責人：

三、演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和疏散路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

四、演練安排

1、演練時間：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、演練內容：

演練活動主要包括應急避震和緊急疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行緊急疏散，到預定地點緊急集中，以防余震發生。

3、警報信號：（以鈴聲為準）

應急避震和緊急疏散聽廣播指揮。

地震發生的口令為：“長鈴17秒”。代表發生地震，學生立即進行應急避震。（班中老師要指導好學生做好避震措施）

地震發生后，組織疏散的口令為：“長鈴30秒”。代表主震結束，學生進行疏散。(負責老師要跟上，組織好集中工作)

聽到鈴聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在10分鐘內完成。

五、管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外事故。

老師應做到：

1、明確職責，負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

2、要嚴肅、認真，把演練當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不當的避震動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。最后由班主任將實際人數匯報給演練總指揮處。

6、總指揮總結防震演練活動。

六、地震發生時的應急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避至地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，切忌匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以免身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要迅速檢查避震情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

七、疏散的集中地點和路線

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到緊急疏散的信號后，按預定的路線，有秩序地緊急疏散到指定集中地。

（一）、疏散順序和集合地點

待定

（二）、疏散注意事項

1、按順序疏散，下樓時，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

2、老師立即到崗，各就各位，指揮學生有秩序疏散，不得擅離崗位。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部，原地等待。

7、演練結束后，以班級為單位進行集合，各班應立即清點人數，并向總指

揮報告。

八、演練結束

各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，向演練總指揮匯報，由總指揮總結演練活動，宣布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。

仙都小學

防震演練領導小組

2012年4月＿＿日