第一篇：古文今誦社團(tuán)工作經(jīng)驗總結(jié)

古文今誦社團(tuán)工作經(jīng)驗總結(jié)

——確山縣任店一中

我校古文今誦社團(tuán)成立于2011年。建社三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在指導(dǎo)老師和全體社員的努力下，取得了較大的成績。三年來文學(xué)社開展了豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生品讀經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)了一大批誦讀愛好者及擅長誦讀的學(xué)生。

古文今誦社團(tuán)的社員在各級誦讀大賽上的風(fēng)采，受到各級教育行政部門的大力表彰，成為任店一中一道靚麗的風(fēng)景線。“中華古詩文大賽”、“經(jīng)典誦讀”、“千人齊誦”、“迷你詩廊”、“古詩文知識競賽”、等活動的開展，為同學(xué)們展示自我提供了廣闊的空間，激發(fā)了同學(xué)們的誦讀熱情，提高了誦讀能力，豐富了語文素養(yǎng)。

三年來，古文今誦在校領(lǐng)導(dǎo)及校團(tuán)委的大力支持下，開展了豐富多彩的實踐活動。比如：誦讀進(jìn)社區(qū)、古詩文知識競賽、千人誦讀大賽、古詩文書法比賽、綜合知識問答、古詩文誦讀比賽、等等。社團(tuán)的活動促進(jìn)了學(xué)生品讀經(jīng)典、誦讀經(jīng)典能力的提高，在全校掀起了學(xué)習(xí)古文的熱潮。總之，古文今誦在短短的幾年中，取得了可喜的成績。現(xiàn)將創(chuàng)社的心得體會小結(jié)如下：

一 更新教育思想，樹立新的人才觀念，是辦好古文今誦社團(tuán)的前提。

實施素質(zhì)教育，就必須端正教育思想，樹立新的人才觀念。開展其他豐富多彩的課外活動，是開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生素質(zhì)的最佳突破口。二 開展豐富多彩的文學(xué)輔導(dǎo)活動，是辦好古詩文誦讀的關(guān)鍵。

1、舉辦專題講座，拓寬學(xué)生視野

為了加強社員的文學(xué)修養(yǎng)，拓寬學(xué)生視野，打開創(chuàng)作源泉，傳授寫作方法，以指導(dǎo)學(xué)生搞好創(chuàng)作，我們語文教研組充分挖掘內(nèi)部潛能，各年級的語文老師，在繁忙的工作之余，舉辦各類專題講座。如：《古詩文鑒賞方法》講座，《古詩文誦讀的感情把握》系列講座，每次講座我們認(rèn)真做筆記，深入思考分析，不斷內(nèi)化理論精髓，形成寫作能力。

2、組織誦讀大賽，激發(fā)誦讀興趣

三年來我們多次組織學(xué)參加各級各類誦讀比賽。尤其以校級比賽最多。

3、努力辦好社團(tuán)活動，提高社團(tuán)質(zhì)量

社團(tuán)活動是社團(tuán)的標(biāo)志，每個學(xué)期都精心策劃組織一次大型的中華古詩文朗誦大賽。增加全校同學(xué)誦讀經(jīng)典古詩文的興趣。

4、研討活動得失，增強參與意識

活動開展后，及時商討活動的開展的成效和不足。

5、“社”“團(tuán)”結(jié)合，擴(kuò)大影響

古文今誦是以語文教研組長為主編，各語文教師為編委。為了面向全體學(xué)生，擴(kuò)大影響，把社團(tuán)與校團(tuán)委校園廣播活動結(jié)合在一起，同學(xué)們在校園廣播也能誦讀經(jīng)典，從而大面積的提高學(xué)生的誦讀品味、激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

三 紅花好看，還需綠葉扶。

社團(tuán)的工作量很大，也很辛苦。僅僅依靠社長和社員的力量還是不行的，社長的精力畢竟有限，社員的誦讀功底畢竟不如老師。要辦好古文今誦社團(tuán)，還離不開廣大語文老師的積極配合。基于此，我們的社團(tuán)也特地開了一個“園丁情懷”的專欄，讓老師來誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生們在誦讀時也有了借鑒的對象，并具有切實的指導(dǎo)意義，很收學(xué)生們的歡迎和喜愛。

總之，古文今誦雖然取得了一定的成績，但畢竟還年輕。由于種種原因，古文今誦社團(tuán)在步入規(guī)范化，制度化方面還需持久的努力；尤其在籌措辦經(jīng)費方面，更是有亟待解決的困難。但我們相信，只要堅持下去，路一定會越走越寬，越走越遠(yuǎn)，愈發(fā)古香四溢。

第二篇：古文今誦社團(tuán)活動書面匯報材料

古詩文誦讀社團(tuán)活動成果書面匯報材料 ——確山縣任店一中

一、創(chuàng)社指導(dǎo)思想及宗旨 為了營造校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典詩文、誦讀經(jīng)典詩文的熱情，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，增強學(xué)生的思維能力、審美能力、誦讀能力，感受中華文化，提高語文愛好者的誦讀水平，彰顯學(xué)生個性，培養(yǎng)一批經(jīng)典古詩文誦讀愛好者，特成立古詩文誦讀社團(tuán)。

二、社團(tuán)機構(gòu)設(shè)置 校長趙俊婷任古詩文誦讀社團(tuán)顧問，教務(wù)副校長王東升擔(dān)任理事，負(fù)責(zé)策劃。語文教研組長陳愛強擔(dān)任社長，各班語文教師為編委會成員（副社長），各班語文課代表為特約社員，面向全校選拔若干名有誦讀愛好的古文學(xué)愛好者為社員。

三、社團(tuán)日常管理 古詩文誦讀興趣小組以社團(tuán)為基地，開展一系列的經(jīng)典誦讀活動。由教務(wù)副校長（兼理事）王東升主管，語文教研組長（兼社長）宋春曉具體實施，各班語文教師（即副社長）積極配合，語文課代表、特約社員主動參與。原則上不占用課堂學(xué)習(xí)時間，利用課余時間安排校內(nèi)活動，利用節(jié)假日外出實踐活動。

1、每學(xué)年舉辦兩次活動，上半年5月份舉辦，下半年12月份舉辦。舉辦的形式有團(tuán)體誦讀和個人誦讀。

2、每月開展一次誦讀交流活動，展示誦讀風(fēng)采，暢談?wù)b讀心得。

3、每月開展一次專題講座，講授古詩文鑒賞以及誦讀技巧。

4、每兩周召開一次例會，匯報階段性工作，總結(jié)經(jīng)驗得失。

四、社團(tuán)主要活動

1、針對同學(xué)們古詩文閱讀面窄，誦讀能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將請資深語文老師陳愛強不定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)誦讀交流會，如：詩歌小論壇、風(fēng)采展示等，提高學(xué)生的能力。

2、開展古詩文鑒賞活動的“古文套餐” 寫作需要積累。為了提高學(xué)生的文化底蘊，我們文學(xué)社組織社員定期閱讀中華古詩文，如唐詩宋詞三百首、《詩經(jīng)》、《離騷》、先秦散文等，并舉辦閱讀交流會。

第三篇：今古文經(jīng)學(xué)之爭(DOC)

2.今古文經(jīng)學(xué)區(qū)別

今古文經(jīng)學(xué)根本區(qū)別，是西漢武帝時期所立的《五經(jīng)》博士官學(xué)經(jīng)學(xué)與非官學(xué)經(jīng)學(xué)的對立，并且它們的主要差別并非全歸于所依據(jù)的經(jīng)書文本不同，而實在是由于彼此對于經(jīng)書的解釋不同，代表著不同的思想傾向。具體而論，可分為所主經(jīng)傳文本不同、研究方法不同、學(xué)術(shù)思想不同、推尊宗主。

所主經(jīng)傳不同，主要體現(xiàn)在《春秋》《禮》二經(jīng)上，即今文經(jīng)學(xué)主《春秋公羊傳》，而古文經(jīng)學(xué)主《春秋左氏傳》《周禮》。

研究方法不同。今文經(jīng)學(xué)注意到經(jīng)書文字與作經(jīng)書的圣人之意之間的矛盾關(guān)系，主張言不盡意，認(rèn)為后學(xué)者可以通過言辭把握思想，但有不能拘泥于言辭，完全理解經(jīng)書幾乎不可能，董仲舒就說：“《詩》無達(dá)詁，《易》無達(dá)占，《春秋》無達(dá)辭。”因此，他們注重經(jīng)書中的微言大義和言外之意，力圖從古代經(jīng)典中找到解決現(xiàn)實問題的藥方。而古文經(jīng)學(xué)主張言盡意，認(rèn)為后學(xué)者可以通過對經(jīng)書字詞的理解得到其中的古帝王之道，所以特別重視文字、音韻、史料、制度的研究。

學(xué)術(shù)思想不同。今文經(jīng)學(xué)是為西漢大一統(tǒng)帝國以至整個中國古代宗法等級社會制定基本的指導(dǎo)思想，它是對先秦儒學(xué)的發(fā)展，也是對整個先秦諸子學(xué)和上古王官之學(xué)的融合。而古文經(jīng)學(xué)則是針對西漢末年的社會問題，通過回歸三代官學(xué)的形式，對今文經(jīng)學(xué)學(xué)術(shù)思想作出修正，使之順應(yīng)社會要求。

推尊宗主不同。今文經(jīng)學(xué)重視孔子在經(jīng)學(xué)中的地位，按照《詩》《書》《禮》《易》《春秋》的順序排列經(jīng)書，并且認(rèn)為這個順序是按照難易程度排列的，越往后越難理解，也越高深。而按照傳統(tǒng)說法，《詩》《書》《禮》《易》皆為古帝王時代的產(chǎn)物，唯有《春秋》為孔子所作，這個順序明顯在抬高孔子。還有一些今文學(xué)家則進(jìn)一步神化孔子，封孔子為“素王”，取代秦王朝的地位，直接三代政統(tǒng)而下啟劉漢王朝。古文經(jīng)學(xué)則不然，它按照《易》《書》《詩》《禮》《春秋》來排序，這個序列是按照時間順序排列的，這就大大降低了孔子在經(jīng)學(xué)中的地位，而更推尊古代圣王。

爭論。

昔唐虞既衰，而三代迭興，圣帝明王，累起相襲，其道甚著。周室既微，而禮樂不正，道之難全也如此。是故孔子憂道不行，歷國應(yīng)聘，自衛(wèi)反魯，然后樂正，雅頌?zāi)说闷渌Ｐ抟仔驎谱鞔呵铮杂浀弁踔馈＜胺蜃記]而微言絕，七十子卒而大義乖；重遭戰(zhàn)國，棄籩豆之禮，理軍旅之陣，孔氏之道抑，而孫吳之術(shù)興。陵夷至于暴秦，焚經(jīng)書，殺儒士，設(shè)挾書之法，行是古之罪，道術(shù)由此遂滅。

漢興，去圣帝明王遐遠(yuǎn)，仲尼之道又絕，法度無所因襲。時獨有一叔孫通，略定禮儀。天下惟有易卜，未有他書。至于孝惠之世，乃除挾書之律，然公卿大臣絳灌之屬，咸介胄武夫，莫以為意。至孝文皇帝，始使掌故晁錯，從伏生受尚書。尚書初出于屋壁，朽折散絕，今其書見在，時師傳讀而已。詩始萌芽，天下眾書，往往頗出，皆諸子傳說，猶廣立于學(xué)官，為置博士。在朝之儒，唯賈生而已。至孝武皇帝，然后鄒魯梁趙，頗有詩禮春秋先師，皆出于建元之間。當(dāng)此之時，一人不能獨盡其經(jīng)，或為雅，或為頌，相合而成。泰誓后得，博士集而贊之。故詔書曰：禮壞樂崩，書缺簡脫，朕甚閔焉。時漢興已七八十年，離于全經(jīng)固以遠(yuǎn)矣。

及魯恭王壞孔子宅，欲以為宮，而得古文于壞壁之中，逸禮有三十九篇，書十六篇，天漢之后，孔安國獻(xiàn)之。遭巫蠱倉卒之難，未及施行。及春秋左氏丘明所脩，皆古文舊書，多者二十余通，藏于秘府，伏而未發(fā)。孝成皇帝愍學(xué)殘文缺，稍離其真，乃陳發(fā)秘藏，校理舊文，得此三事，以考學(xué)官所傳經(jīng)，或脫簡，或脫編。博問人間，則有魯國桓公、趙國貫公、膠東庸生之遺學(xué)與此同，抑而未施。此乃有識者之所嘆癏，士君子之所嗟痛也。

往者綴學(xué)之士，不思廢絕之闕，茍因陋就寡，分文析字，煩言碎辭，學(xué)者罷老，且不能究其一藝，信口說而背傳記，是末師而非往古。至于國家將有大事，若立辟雍封禪巡狩之儀，則幽冥而莫知其原。猶欲保殘守缺，挾恐見破之私意，而亡從善服義之公心。或懷疾妒，不考情實，雷同相從，隨聲是非，抑此三學(xué)，以尚書為不備，謂左氏不傳春秋，豈不哀哉！

籩豆：籩和豆。古代食器，竹制為籩，木制為豆。古代祭祀時盛祭品的兩種器具。

陵夷。衰敗；走下坡路。

黃門侍郎，又稱黃門郎，秦代初置，即給事于宮門之內(nèi)的郎官，是皇帝近侍之臣，可傳達(dá)詔令，漢代以降沿用此官職。

王莽（公元前45年－公元23年10月6日），字巨君，新都哀侯王曼次子、西漢孝元皇后王政君之侄、王永之弟。中國歷史上新朝的建立者，即新太祖，也稱建興帝或新帝，公元8年－公元23年在位。

王莽為西漢外戚王氏家族的重要成員，其人謙恭儉讓，禮賢下士，在朝野素有威名。西漢末年，社會矛盾空前激化，王莽被朝野視為能挽危局的不二人選，被看作是“周公再世”。公元8年12月，王莽代漢建新，建元“始建國”，宣布推行新政，史稱“王莽改制”。

王莽統(tǒng)治的末期，天下大亂，新莽地皇四年，更始軍攻入長安，王莽死于亂軍之中。王莽共在位16年，卒年69歲，而新朝也成為中國歷史上很短命的朝代之一。公元前22年，王莽24歲入中樞開始做官，辦事認(rèn)真，對人更加恭敬，當(dāng)時朝中的許多知名人士都為王莽說好話，漢成帝也認(rèn)為王莽很賢能。永始元年（公元前16年）即王莽30歲時，被封為新都侯，騎都尉，光祿大夫侍中（皇帝侍衛(wèi)近臣）。王莽身居高位，卻從不以自己為尊，總能禮賢下士、清廉儉樸，常把自己的俸祿分給門客和平民，甚至賣掉馬車接濟(jì)窮人，在民間深受愛戴。朝野的名流都稱贊歌頌王莽。

從漢平帝即位時只有9歲，由王莽代理政務(wù)，后來成為安漢公。漢平帝死后，立孺子嬰（即劉嬰）為皇太子，只有2歲，太皇太后據(jù)群臣之意，叫王莽代天子朝政，稱假皇帝，臣民則稱王莽為攝皇帝，王莽自稱”予”。改年號“攝政”。

王莽為了繼續(xù)獲取民心，先是建言應(yīng)該首先對諸侯王和功臣后裔大加封賞，然后封賞在職官員，增加宗廟的禮樂，使百姓和鰥寡孤獨都得到好處，對平民士人推行恩惠政策，從而再次博得朝野的好感。其次是建言太后王政君帶頭過儉樸的生活，自己又貢獻(xiàn)錢百萬、田三十頃救濟(jì)民眾，百官群起效仿。每逢遭遇水旱災(zāi)害，王莽只吃素食，不用酒肉。元始二年（公元2年），全國大旱，并發(fā)蝗災(zāi)，受災(zāi)最嚴(yán)重的青州百姓流亡。在王莽帶頭下，二百三十名官民獻(xiàn)出土地住宅救濟(jì)災(zāi)民。災(zāi)區(qū)普遍減收租稅，災(zāi)民得到充分撫恤。皇家在安定郡的呼池苑被撤銷，改為安民縣，用以安置災(zāi)民。連長安城中也為災(zāi)民建了一千套住宅。大司徒司直陳崇為宣傳王莽，于是上表贊頌王莽的功德，說他可與古代的圣人相比。

王莽在朝中的勢力如日中天，幾乎等同于皇帝，這引起了以劉氏宗室為主的反對派的反彈。首先是發(fā)難安眾侯劉祟，居攝元年（公元6年）劉祟率領(lǐng)百余人進(jìn)攻宛城，連城門也沒有攻入就失敗了。第二年九月，東郡太守翟義起兵，擁立嚴(yán)鄉(xiāng)侯劉信為皇帝，通告各地，長安以西二十三個縣的“盜賊”趙明等也起來造反。王莽十分恐懼，飯也吃不下，日夜抱著孺子嬰在宗廟禱告，又模仿《大誥》寫了一篇文章，說明自己攝位是臨時的，將來一定要將皇位歸還孺子嬰。同時王莽不斷調(diào)動大軍鎮(zhèn)壓，攻滅翟義的部隊。

待王莽掃清了這些障礙，各種符命祥瑞紛至沓來，不斷有人借各種名目對王莽勸進(jìn)。初始元年（公元8年）十二月，王莽逼迫王政君交出傳國玉璽，接受孺子嬰禪讓后稱帝，即新始祖，改國號為“新”，改長安為常安，稱“始建國元年”。王莽在朝野的廣泛支持下，登上了最高的權(quán)位，開了中國歷史上通過（符命）禪讓作皇帝的先河。

第一、王莽不切實際地廢除了五銖錢，盲目推行各種新幣制，使貨幣的流通和信用受到了嚴(yán)重的削弱，使財政經(jīng)濟(jì)陷于癱瘓。王莽的幣制改革本意是削弱豪強大族的經(jīng)濟(jì)實力，但由于幣制復(fù)雜混亂，導(dǎo)致民間交易很不順暢，造成了民間物價的不穩(wěn)定。并且每次改制的錢幣大小不斷縮小，價卻越來越高，實質(zhì)上剝削了普通民眾的財富。

第二、以王田制為名恢復(fù)井田制，雖然一定程度上有利于抑制漢末土地兼并帶來的的危機，但嚴(yán)重?fù)p害了大地主豪強的利益，使他們開始厭惡王莽的統(tǒng)治。由于沒有切實的強制措施，地主豪強多余的土地大多沒有交出來，所以朝廷沒有足夠的土地分給應(yīng)該受田的無地、少地農(nóng)民，使他們也失去了信心。僥幸分到土地的人也不滿意僅僅得到所有權(quán)不屬于自己的“王田”。始建國四年（12年），王莽在朝野的壓力下，宣布恢復(fù)土地自由買賣。[7]

第三、禁止買賣奴婢并沒有改變奴婢的身份，也未獲得民眾支持。實際上官僚地主暗中進(jìn)行的土地和奴婢買賣并未停止，因而被處以重罪者的不計其數(shù)，更引起了他們的激烈的反對。三年后，王莽只得讓步，于是土地和奴婢買賣合法恢復(fù)。

第四、為了抑制商人對農(nóng)民的過度盤剝，制止高利貸，控制物價，改善財政，王莽在始建國二年（10年）下詔實行五均六管（管通管）。所謂五均，即在長安、洛陽、邯鄲、臨淄、宛、成都等城市設(shè)五均司市師，管理市場。各城設(shè)交易丞五人。錢府丞一人。工商各業(yè)，向市中申報經(jīng)營，由錢府按時征稅。每季度的中月由司市官評定本地物價，稱為市平。物價高于市平，司市官照市平出售；低于市平則聽民買賣；五谷布帛等生活必需品滯銷時，由司市官按本價收買。百姓因祭祀或喪葬無錢時，可向錢府借貸，不收利息，但分別應(yīng)在十天或三個月內(nèi)歸還。因生產(chǎn)需要也可貸款，年利不超過十分之一。所謂六管，是由國家對鹽、鐵、酒、鑄錢、五均賒貸實行管制，不許私人經(jīng)營；控制名山大澤，對采集者征稅。[7]

從五均六管政策的內(nèi)容看，如果認(rèn)真推行是可以得到良好的社會效果的。但五均的前提是政府必須掌握相當(dāng)數(shù)量的商品和貨幣，并且有強有力的管理手段。由于沒有這兩方面的條件，王莽只能依靠富商大賈來推行，反而給了他們搜刮百姓的機會，形成危害更大的官商壟斷性經(jīng)營。由國營對鹽鐵等實行統(tǒng)管統(tǒng)制，早已被實踐證明是行不通的，再次實施自然不會有好結(jié)果，而由國家控制名山大澤，實際只是給主管官員增加了財源。最終，國家沒有增加收入，百姓卻加重了負(fù)擔(dān)，正當(dāng)?shù)纳倘撕褪止I(yè)者也受到打擊。

第四篇：高校社團(tuán)部門工作經(jīng)驗總結(jié)

高校社團(tuán)部門工作經(jīng)驗總結(jié)模板

根據(jù)社團(tuán)當(dāng)前具體工作近期暫成立以下部門并作出如下職責(zé)說明及工作經(jīng)驗總結(jié)以順利進(jìn)行社團(tuán)各項工作。

學(xué)習(xí)部

負(fù)責(zé)與指導(dǎo)老師及各理事會員組織每周一次的新生學(xué)習(xí)和老生學(xué)習(xí)。

1.每學(xué)期伊始，確定本學(xué)期新老生學(xué)習(xí)安排（主題、時間、負(fù)責(zé)人等），實行分工負(fù)責(zé)，具體到人；

2.需提前發(fā)放學(xué)習(xí)有關(guān)材料，使新會員對學(xué)習(xí)主題有所了解；

實踐部

負(fù)責(zé)每學(xué)年寒暑假的實踐活動及安排每學(xué)期兩次左右的調(diào)查實踐活動。

1.實踐活動開始前，注意分配好各項工作，如對不同地點的踩點工作、財務(wù)工作、食宿安排的分工，避免一人擔(dān)負(fù)太多工作，應(yīng)付不了的局面；

2.實踐活動開始前要做好人員統(tǒng)計及分組工作，讓參與人員知道該與誰聯(lián)系；

3.對報名參加的社團(tuán)內(nèi)外人員（主要為社團(tuán)外）一定要進(jìn)行篩選，以避免對活動造成干擾；

辦公室

負(fù)責(zé)新老會員學(xué)習(xí)的記錄、理事會議記錄及社團(tuán)各方面材料的整理、存檔工作；負(fù)責(zé)社團(tuán)活動室及物品保管、整理。

1.新老會員學(xué)習(xí)記錄要點：

①每次學(xué)習(xí)，確保記錄各參加人員姓名、時間、學(xué)習(xí)主題及主講人；

②新會員學(xué)習(xí)討論時，各小組須安排主持人和記錄人，一般由老會員負(fù)責(zé)，也可酌情安排新會員做記錄；

③新會員學(xué)習(xí)著重記錄新會員討論時的發(fā)言，老會員的發(fā)言做簡單概括；記錄發(fā)言人的班級和籍貫；

④各小組在記錄時，要抓住每個人發(fā)言的關(guān)鍵內(nèi)容；

2.會議記錄要點：

①明確各項事務(wù)開展的的時間及責(zé)任人；

3.社團(tuán)各書籍、材料的整理要點

①個人物品不宜在活動室尤其在桌面及抽屜內(nèi)長期擺放，否則堆置角落； ②每期刊物及時發(fā)給新老會員，避免閑置在活動室；

③對借閱書籍超期，需要追回的由相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)；

4.存檔工作要點

①每次新老會員學(xué)習(xí)及理事會議記錄，由負(fù)責(zé)人歸檔；

②每期刊物要保留一份；

編輯部

負(fù)責(zé)每學(xué)期兩期，每學(xué)年四期的會刊編輯工作。

1.會刊內(nèi)容

①對于采用的網(wǎng)絡(luò)文章，要適當(dāng)?shù)卦鰟h和標(biāo)注以突出重點，針對問題； ②每篇文章后，可做一個對作者或文章的簡單的評注；

2.會刊格式

①字體格式：模塊標(biāo)題二號，文章題目小二，文章內(nèi)容五號，作者名四號，均用宋體且除文章內(nèi)容外均加粗；

②排版格式：除卷首語外均分為兩欄；文章可配上適當(dāng)?shù)膱D片，但不宜過多過大； ③會刊封面和文章題目要簡單、明了，封面要簡潔（可參考第十期）；封面的圖像及扉頁的詩詞或歌譜要有計劃，避免隨意選擇；

3.工作說明

①會刊內(nèi)容要與社團(tuán)近期活動相結(jié)合，要與解決社團(tuán)中存在的問題相結(jié)合，如理論學(xué)習(xí)的欠缺和自由主義的泛濫；

②針對約稿困難的問題，以后要嚴(yán)肅對待此環(huán)節(jié)，對于投稿積極和敷衍的情況都要在會刊上進(jìn)行通報；

③稿子集中后，組織編輯部其他成員進(jìn)行校閱，特別要注意對錯別字及語病的問題；

外聯(lián)部

負(fù)責(zé)與校外一切組織和個人有選擇性地加強或者減少聯(lián)絡(luò)，尋找思想及主張與我社接近的組織或個人進(jìn)行交流和培養(yǎng)。

1.針對當(dāng)前我們要形成一支穩(wěn)定的辦公集體的任務(wù)，當(dāng)前就必須對不同社團(tuán)有所選擇地加強或減少聯(lián)系；

2.每次參加對外交流活動時，注意對參加人員的甄別，進(jìn)行一定的了解以發(fā)現(xiàn)同志加強交流；參加對外交流活動時，注意深入對原來確定對象的交流，了解其思想及工作狀況；

3.對確定的對象要加其為QQ好友，經(jīng)常性地將我們的主張通過推薦文章、視頻、書籍及網(wǎng)站的方法向其闡述；

4.要促使其加強對自身工作能力的鍛煉，鼓勵其參加本校社團(tuán)工作；

文體部

負(fù)責(zé)每天的晨練活動；負(fù)責(zé)每學(xué)年上學(xué)期組織一次秋游，下學(xué)期組織一次騎行。

內(nèi)聯(lián)部

負(fù)責(zé)社團(tuán)與社聯(lián)、其它社團(tuán)等校內(nèi)相關(guān)組織的聯(lián)系溝通。

1.適當(dāng)?shù)丶訌娕c社聯(lián)的聯(lián)系，以避免社聯(lián)找我們的麻煩；

備注：

1.牽頭負(fù)責(zé)各項工作的理事會成員必須無條件參加每天早操，對遲到及未到者進(jìn)行當(dāng)面批評和懲罰，如早操集體活動結(jié)束后，組織遲到者做俯臥撐，并提出批評，督促其做自我批評；

2.社團(tuán)各理事要認(rèn)真努力進(jìn)行自身的學(xué)習(xí)，只有我們知道了我們當(dāng)前工作的意義，我們才能知道怎樣工作才能更加有效，才能更加投入；

3.社團(tuán)各項工作的順利進(jìn)行需要各理事在平時多進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的交流；

第五篇：社團(tuán)工作經(jīng)驗總結(jié)

社團(tuán)工作經(jīng)驗總結(jié)

在本學(xué)期第一次社團(tuán)例會上聽說我院一有二十多年歷史的社團(tuán)由于負(fù)責(zé)人經(jīng)營不善以致社團(tuán)被撤消，團(tuán)委老師，社聯(lián)會理事不禁為之扼腕嘆息，有鑒于此我把兩年的社團(tuán)工作經(jīng)驗整理成文字，在今天例會上和大家分享、交流，希望這些經(jīng)驗?zāi)軐π鲁闪⒌纳鐖F(tuán)有一定指引作用，如果這些經(jīng)驗對在坐的負(fù)責(zé)人有那么一點點啟發(fā)，這些經(jīng)驗的價值就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其自身的意義。

社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組成的團(tuán)體，其工作和學(xué)生會團(tuán)總支有一定區(qū)別，社團(tuán)不像學(xué)生會、團(tuán)總支里有那么多嚴(yán)格的規(guī)定，社團(tuán)工作更要求我們積極，主動，社團(tuán)吸引人之處不僅僅是我們學(xué)到了知識，更多的是那份真摯的情誼。今天我針對社團(tuán)工作幾大重要方面和大家進(jìn)行一下交流。

一.社團(tuán)成員穩(wěn)定

眾所周知，新成員是社團(tuán)的新生力量、他們的到來為社團(tuán)注入新鮮的血液，正因如此社團(tuán)才煥發(fā)新的光彩，彰顯新的活力，那么我們社團(tuán)怎樣開展工作穩(wěn)定更多成員呢？

新學(xué)期社團(tuán)都會開展社團(tuán)招新工作，在社團(tuán)工作中我們經(jīng)常性地會看到這樣一種奇怪現(xiàn)象：招新時間每個社團(tuán)的隊伍都很壯大，隨著時間推移由于課業(yè)繁重，自考，等各方面的一些因素，很多新成員就從社團(tuán)消失了蹤影，社團(tuán)這一塊兒的工作只剩負(fù)責(zé)人在奔波，究其根本原因很多新成員在加入社團(tuán)時間的一些抉擇往往存在很大的盲目性，很可能出于一時好奇他們加入了幾個社團(tuán)，他們的好奇心能保持多長時間你不知道，我不知道，甚至他們自己也不知道，新成員前期工作重點是如何把他們的好奇勁兒盡可能的延長，讓他們感覺在社團(tuán)里能夠找到樂趣，而不是一上去就強制給他們灌輸嚴(yán)厲的制度，繁重的任務(wù)，在社團(tuán)有樂趣他們很可能留下來，接下來社團(tuán)工作重點是怎樣盡可能的讓他們有成就感，讓他們切切實實感覺到在社團(tuán)里能夠?qū)W到自己興趣方面的知識，能夠提升自己的能力，能夠展示自己的魅力，此外我們社團(tuán)負(fù)責(zé)人要及時和社員進(jìn)行交流溝通，除了社團(tuán)工作之外我們更得注重社員之間情誼的創(chuàng)建，社團(tuán)這一塊最能吸引人的莫過情誼。當(dāng)她們感覺自己在社團(tuán)有收獲或者對社團(tuán)產(chǎn)生感情時時他們會更愿意留在社團(tuán)，這樣社團(tuán)才能穩(wěn)定更多社員，社團(tuán)隊伍才能日漸壯大，社團(tuán)才有可能做大、做強。（以興趣吸引人、多種個性化招新方式、怎樣讓社員有成就感、歸屬感、怎樣建立社員間的情誼）

二.社團(tuán)培訓(xùn)及社團(tuán)活動

說到社員穩(wěn)定就不得不所以下社團(tuán)培訓(xùn)工作，及社團(tuán)活動；社團(tuán)培訓(xùn)，活動的開展時穩(wěn)定社員的兩大有效途徑：社團(tuán)培訓(xùn)這一塊社團(tuán)負(fù)責(zé)人要積極、主動和社團(tuán)指導(dǎo)老師交流溝通，無論是專業(yè)知識的掌握度還是人生人事處理經(jīng)驗指導(dǎo)老師的經(jīng)驗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們，指導(dǎo)老師是我們社團(tuán)工作的堅實后盾，是我們的老師更是我們的朋友，社團(tuán)工作上我們要積極主動和指導(dǎo)老師取得聯(lián)系（幫老師購置一些必須的物品）制定課程安排，及時反映社員掌握程度以及社員動態(tài)以便指導(dǎo)老師指定下一步教學(xué)任務(wù)，這一塊我們社團(tuán)負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮在“橋梁”作用，此外在重大決議我們社團(tuán)負(fù)責(zé)人拿不穩(wěn)主意時要及時請教指導(dǎo)老師讓指導(dǎo)老師充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用（社團(tuán)負(fù)責(zé)人調(diào)整）；工作之外我們和指導(dǎo)老師關(guān)系就更輕松些我們是“忘年交”是親密的朋友，朋友之間是無話不談的。正常開展社團(tuán)活動使我們的社團(tuán)正常運作的底線（活動、培訓(xùn)是凝聚社員有效的載體），社團(tuán)聯(lián)合會規(guī)定社團(tuán)每月都得開展兩次活動，活動期間我們不能為了活動而開展活動，更不能心存應(yīng)付的思想去做，社團(tuán)是我們大家的，是歷屆社團(tuán)成員辛勤努力的結(jié)晶，存著應(yīng)付的心態(tài)去做社團(tuán)社團(tuán)不會有一個好的發(fā)展?fàn)顩r。開展活動時間許多社團(tuán)負(fù)責(zé)人希望按照往屆社團(tuán)負(fù)責(zé)人留下來的固定模式去做，但我更希望大家能結(jié)

合自己社團(tuán)自身特點積極主動嘗試以往社團(tuán)負(fù)責(zé)人沒有開展過的活動，嘗試會有困難，可能不會一下子成功，我希望大家能記著句話每一次新的嘗試就是成功，只有不斷嘗試（創(chuàng)新是社團(tuán)進(jìn)步的動力）我們才有可能能探索出更適合社團(tuán)發(fā)展的模式，打造出社團(tuán)的品牌活動，只要我們肯嘗試路總會有的，品牌活動也會有的，在不斷嘗試中社團(tuán)展示的舞臺會更加寬闊，辦活動時間就不只是一小撮兒社團(tuán)負(fù)責(zé)人在奔波，更多的非社團(tuán)成員也會參與到我們的活動當(dāng)中去。何愁社團(tuán)的知名度不會響亮，影響力不會日漸提升？

三.社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)

社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)是一份長期的工作，社團(tuán)成立之初包括在以后長期的工作中社團(tuán)負(fù)責(zé)人要著力于社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)越完善，社團(tuán)的各方面工作越容易開展。

社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)不可或缺的要組織機構(gòu)的建立，社團(tuán)各項規(guī)章制度的制定與健全。組織機構(gòu)這一塊兒社團(tuán)可根據(jù)自身情況及工作需要成立一些必須部門，各個部門有明確的分工清楚自己需要處理那些工作，在具體工作中各個部門要相互配合，這樣社團(tuán)工作才能更好的開展。雖說社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織的團(tuán)體但是相關(guān)的一些規(guī)章制度必須制定確立以便社團(tuán)進(jìn)入正規(guī)化管理，方便社團(tuán)運作。歷屆社團(tuán)負(fù)責(zé)人要在社團(tuán)工作中不斷反思，總結(jié)，把好的社團(tuán)管理經(jīng)驗整理成文字形式，留在社團(tuán)為社團(tuán)發(fā)展打造一個可以沿用模式，當(dāng)然后屆社團(tuán)負(fù)責(zé)人也不能因循守舊要大膽嘗試，探索一個新的更適合社團(tuán)發(fā)展的模式。社團(tuán)工作中也希望在座負(fù)責(zé)人注重以下社團(tuán)文化的積淀：在歷屆社團(tuán)負(fù)責(zé)人努力下大學(xué)生書畫社將社團(tuán)文化積淀為“尊重、包容、感恩、團(tuán)結(jié)、積極、熱情（內(nèi)涵、在社團(tuán)工作中怎樣去落實團(tuán)隊精神）”這十二個字涵蓋了為人處事的經(jīng)驗也彰顯了書畫人的精神面貌。

四.社團(tuán)外部聯(lián)系及交流（外部學(xué)習(xí)）

社團(tuán)外部交流和社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)同等重要，兩者相輔相成，相得益彰。社團(tuán)外部聯(lián)系及交流這一塊大學(xué)生書畫社秉承“拿來主義”，全面貫徹“走出去，引進(jìn)來”六字方針，我們要走出自己社團(tuán)，走出學(xué)校，走向社會，開闊視野，積極和社團(tuán)工作開展好的本院社團(tuán)，兄弟院校相關(guān)社團(tuán)交流聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗，良好的社團(tuán)運作模式，“拿來“時間我們不能把先進(jìn)的管理經(jīng)驗，良好的運作模式生搬硬套加在我們社團(tuán)，我們要結(jié)合社團(tuán)實際情況有取舍性的把先進(jìn)管理經(jīng)驗、良好運作模式吸取過來，我們再開展社團(tuán)工作就是站在“巨人”的肩膀上，我們的給項決議高瞻遠(yuǎn)矚性大大提升，社團(tuán)工作何愁不能良好開展，社團(tuán)怎能不強大？

由于時間原因，今天交流就進(jìn)行到這里，如果接下來的時間在座負(fù)責(zé)人對社團(tuán)管理工作這一塊有興趣，我很高興和大家進(jìn)行進(jìn)一步深入的探討。

大學(xué)生書畫社王杰電氣自動化08A1

2010-10-2