1.看望留守兒童策劃書 2.看望留守兒童策劃書 3.看望留守兒童策劃書

1、看望留守兒童策劃書

一、活動主題：

獻愛心送溫暖，為留守兒童送關懷。

二、活動背景：

在中國農村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經濟發展和社會穩定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。

三、活動目的：

1、對留守兒童展開學習輔導，思想教育，生活服務等；

2、學習上對他們無微不至的關懷，更重要的事始終注重他的行為規范的養成教育，使他們有正確的學習思想；

3、密切關注兒童增強情感投資，聯合學校和老師密切關注留守兒童思想和學習上的變化；

4、留守兒童的父母長期在外務工，雖然惦記孩子但由于工作的原因，意識上的疏忽不能隨時聯系孩子，有可能造成孩子的情感遇心靈的創傷。此次活動我們會為孩子在當天營造一個全新活躍的氣氛。

四、活動參與者： 江蘇食品學院食品與營養工程學院志愿者。

五、活動策劃人：

江蘇食品學院食品與營養工程學院團總支外聯部：唐浩然。

六、活動時間：

20XX年4月9日星期二。（暫定）

七、活動地點：

淮安市漣水縣紅窯學校。

八、活動前期準備：

1、提前聯系漣水縣紅窯小學負責人，商議活動情況，活動內容，根據實際情況準備活動當天的需求；

2、了解活動地點從學校到達目的地的具體路線具體時間；

3、經學院團委，領導同意制作宣傳海報、橫幅、展板等宣傳物品；

4、提前在各個班級進行活動宣傳，在班級學校進行募捐活動，將募捐的物品活動當天分發給留守兒童；

5、提前聯系校車或者外面的公交汽車解決此次活動的交通問題；

6、聯系編輯部在活動當天跟隨我們一起在活動時負責信息采集和照片攝影；

7、預計好活動經費。

九、活動流程：

1、全體志愿者四月九日上午11：30在學校門口集合，有序進車，12：00準時出發；

2、到達目的地由院領導與當地學校校長進行活動開幕式，向學生講解活動的意義；

3、集體演唱（讓世界充滿愛）在活動開始前每個志愿者必須學會：歌曲可以利用中午時間集體在計算機教學樓一樓大廳進行練習；

4、團學會外聯部集體上臺獻唱歌曲（最好事先聯系詢問好校長，留守兒童會唱的歌曲，可以進行現場互動與兒童們一次合唱，調節現場氣氛,也可以事先準備一次集體合唱表演，具體內容待定）；

5、活動當天志愿者可以以兩到三人為一組自發上臺表演，也可以積極鼓勵小朋友一起參與現場互動調節氣氛；

6、活動當天自發為留守兒童進行學習，生活，或者心態上的幫助，可以通過講故事做游戲來提高孩子們的興趣;

7、宣傳自護安全知識。（提前收集了解好一些安全知識常識，在活動當天宣傳講解，比如交通安全，乘車安全，安全使用水電等等）。

8、趣味體育：

物資準備：拔河的繩子一根，口哨兩個，氣球三十個，旗桿四根，繩子四根。（獲勝組獎品文具用品或者生活用品）。

（1）拔河比賽：參賽隊伍分為四組，每組七名兒童三名志愿者，比賽共進行三場，首先抽簽決定其中兩組與剩下的哪兩組進行比賽，兩組比賽的優勝隊伍進行最后決賽，最后獲勝那組的兒童們將獲得獎品（獲勝組兒童每人一份獎品共七份）

（2）夾背運球：兩名兒童背靠背夾著氣球，挽著手臂，在哨聲響后沖向前方旗桿（在起點出發50米的地方設置一根旗桿，且規定氣球不能爆破）繞旗桿一圈，回到終點。比賽每兩人一組，每場比賽用時最短且氣球完好無損的小組組員將獲得獎品取三組時間最短的（獲勝組每場兩名兒童，共三組，獎品共六份）。

（3）兩人三足跑：將兩人靠近的兩只腿用繩子綁起來，從起點出發，繞過50米處的旗桿，回到起點，每場比賽用時最短的組獲勝。（獲勝組每場兩名兒童，共三組，獎品共六份）。

9、活動結束結束后由領導致辭，清點人數后有序離開。

十、活動預計經費：

十一、活動注意事項：

1、參與者不得在活動中隨意走動，不得玩手機；

2、活動參與者要注意自己的言行舉止，不得隨意散漫；

3、待人要謙虛有禮貌；若因為突發狀況與活動時間有沖突可以在保證任務順利完成的情況下靈活調整；

4、活動當天注意自身以及學生的安全在活動中要以身作則不怕苦。

5、不怕累；活動所有內容都必須是積極健康向上的。

食品與營養工程學院團總支外聯部

二零壹三年三月十四日

2、看望留守兒童策劃書

看望虎溪小學留守兒童活動策劃書

一、活動主題

獻愛心、送溫暖，為留守兒童送關懷

二、活動背景

現代社會眾多家長自身經濟受條件受限制，在外經商、務工，但是大多數的父母無法將孩子接到自己的身邊一起生活，只能留在家里由老人或者親戚照看，造成事實上的“單親教育”、“寄養教育”的現象屢見不鮮，使很多學生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，政府出臺了很多措施去解決這一問題。經管學院研團委、研會也是在這一背景下開展看望留守兒童的活動，希望能夠讓這些留守兒童感受到社會各界對他們的關懷。

三、活動目的

1.密切關注兒童，增強情感投資。聯合學校和老師密切關注留守兒童的學習、思想和生活變化情況；

2.對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務等；

3.學習上對他無微不至的關懷，更重要的是始終注重他的行為規范的養成教育，使他經常受到老師的表揚；

4.保持融洽感情、填補深邃溝壑。留守兒童的父母長期在外務工，雖然時時惦記著自己的孩子，但是由于工作的繁忙，意識上的疏忽，不能隨時與孩子保持聯系，造成孩子情感與心靈上嚴重的創傷。留守兒童中品質低下、心態不良、性格倔強的兩極分化現象極為嚴重，我們不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕重演下去，就需要組織一些活動去幫助他們。

四、主辦單位與承辦單位

主辦單位：重慶大學經濟與工商管理學院 承辦單位：經管學院研團委、研會，重慶大學優衣庫精英俱樂部

五、活動事項

時間：20XX年5月18日（暫定）地點：虎溪小學（暫定）

人員：經管學院學院研團委、研會部分成員與優衣庫精英俱樂部全體成員

六、活動過程

1.活動前期

(一)聯系敬虎溪小學負責人，商議活動情況，根據雙方需要，準備活動；

(二)在民主湖論壇發貼，并隨時跟進。在mis系統、QQ群等發布通知。

(三)與“重慶電視臺”、“重慶商報”、“重慶晚報”等媒體商議合作事項。爭取這次活動至少有一家電視臺或者報社跟蹤報道。(四)聯系經管學院研團委、研會宣傳部，制作宣傳海報、橫幅、展板等宣傳物料。

(五)在A區竹林懸掛橫幅與擺放展板，在經管樓前懸掛橫幅并在各個宿舍黏貼海報。

(六)組織經管學院研團委、研會與優衣庫精英俱樂部部分成員在A區竹林進行為留守兒童募捐活動。將募捐到的錢款購買相關的書籍與文具分發給留守兒童。

(七)事先與校車隊聯系或者與外面的汽車公司聯系，解決此次活動交通問題。

2、活動進行：

(一)所有參加這次活動的成員于5月7日上午8:00在經管學院門前集合，負責人交代安全問題等相關事宜后，乘車去虎溪小學。(二)到達虎溪小學后，由虎溪小學領導致辭并宣布這次活動正式開始。

(三)拉上愛心橫幅后，各位志愿者主動和留守兒童開展各類活動（相關活動見附錄）。

(四)由負責人宣布慰問活動結束，全體成員和留守兒童合影留念；

(五)合影后，向留守兒童道別，再次把真誠的祝福送給他們。

(六)此次活動的負責人負責活動成員沿原路安全返校。

(七)到校后，由負責人負責清點活動成員，并向老師匯報。

(八)及時做好宣傳與總結工作。

七、預算經費

八、注意事項

1、集合必須準時。行進途中注意安全，不得出現打鬧雜亂現象；

2、在和學生交談過程中要尊重他們的意愿與隱私；

3、與留守兒童交談時要盡量的去傾聽他們，要引導留守兒童多講述他們的煩惱；

4、著裝整潔。

九、附錄

活動內容：

活動小節一：親情陪伴

時間：上午9點半

內容：青年志愿者與小朋友進行一對一或者一對多的結對，與小朋友溝通感情，消除距離感。

活動小節二：感受城市，才藝欣賞及互動

時間：上午十點

內容：

1、青年志愿者獻上一首優美動聽的兒歌歌曲并與小朋友一起唱（事先已詢問好幼兒園院長小朋友哪些歌會唱）；

2、請會唱歌或者跳舞的小朋友上臺才藝展示，志愿者要積極鼓動小朋友參加。

活動小節三：學業輔導

時間：上午十點半

內容：青年志愿者輔導小朋友做功課，志愿者要耐心的為小朋友解答他們的疑難問題，可以通過各種方法，譬如舉例、講故事、玩游戲等。

活動小節四：自護教育

時間：上午十一點 內容：教會孩子如何自護

教育實例：

圓圓在戶外獨自玩耍，一個陌生人走過來說：“小朋友長得真可愛，叔叔抱你去看小猴。”圓圓不愿意去，這位叔叔又說：“你爸爸和我是好朋友，他在公園門口等我們，讓我抱你和他一起去看小猴。”圓圓點點頭。正當陌生人要抱圓圓時，媽媽在樓上從窗戶中探出頭來喊：“圓圓——快回家吃飯了。”聽到媽媽的叫聲，陌生人趕緊走開了。圓圓跑回家告訴媽媽這件事時，媽媽非常吃驚地說：“圓圓，你差點上當受騙了，好險啊！”圓圓不解地問：“這是怎么回事啊？”??

活動小節五：愛心捐贈

時間：上午十一點半

內容：所有志愿者可以捐錢捐物給所有的留守兒童，讓他們感受到關愛和溫暖。

附錄：由于“職場達人”這個項目可能需要準備的工作太多，小組成員都有其他的安排，可能無法很好的開展這個活動，給學生會主席團帶來了麻煩，我們感到非常的抱歉。為了彌補這一過失，我們想到了這一方案，希望主席團能夠諒解。

3、看望留守兒童策劃書

一、活動背景：

在中國農村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經濟發展和社會穩定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。根據權威調查，中國農村目前“留守兒童”數量超過了5800萬人。57．2%的留守兒童是父母一方外出，42．8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79．7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7．3%為不確定或無人監護。

調查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠遠不能盡其作為監護人的義務。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。主要表現在內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。

隨著農村外出務工人員的增多，農村“留守兒童”問題已成為當前基礎教育的一個重要問題。“留守兒童”缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出現“三多”和“三缺”問題：隔代監護多溺愛、寄養監護多偏愛、無人監護多失愛；生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導。“留守兒童”問題成了為基礎教育和社會存在的一個大問題。

以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學校的重視。就有這樣一個組織走進了“留守兒童”這個弱勢群體，她就是紅十字會。“留守兒童”問題深深地牽動著紅十字的心。紅十字以發揚人道主義精神和保護人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務對象，開展各種相關志愿活動。為了解決“留守兒童”存在的問題，紅十字會做了大量的工作，派遣相關人員深入其中了解實際情況，調查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關辦法。紅十字會從多方面入手，積極展開相關活動，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年志愿者以及當地紅十字青少年與“留守兒童”開展結對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會、古城西安，讓他們感受新時代的氣息以及城市文化和城市生活；開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好；到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義；組織廚藝大賽，培養孩子們的動手能力等等相關活動。

二、活動目的：

1、關愛農村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號召社會各界關注農民工子女及留守兒童

3、為社會有愛心的人士提供志愿服務的機會

4、通過志愿活動,給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。

5、發揚紅十字會的宗旨，從小培養孩子們的愛心，責任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結實的基礎。

三、活動意義:

1、是維護社會穩定的需要，是化解矛盾、促進和諧的很好舉措。

2、是農村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關愛。

四、期望效果：

在紅十字會的統一組織下，倡導并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示紅十字會的宗旨、當代志愿者的風采，吸引更多的社會人士來關注留守兒童的成長問題。

五、活動優勢分析：

1、從人力資源上分析：此活動由西安紅十字會主辦，招募社會上的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行

2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業廠家愛心捐贈，物質的支出可接受的，活動可行。

3、從社會現狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。

六、活動主題：

手拉手關愛留守兒童，心連心呵護祖國花朵

七、活動口號：

情寄留守，愛暖童心

八、主辦單位：西安紅十字會

承辦單位：長安花公益聯盟

支持媒體:西安晚報、華商報、三秦都市報陜西電視臺西安電視臺西部網大秦網

九、活動宣傳：

1、每次活動的策劃都有關老師指導修改，形成規范的指導性文件，以投稿的方式給相關部門，以便對活動提出相關建議，使我們的行動有實際意義。

2、在留守學校進行展板或者集會宣傳，與當地學校校長做好聯系工作。

3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進行全面的宣傳，引起社會的廣泛關注。

4、借助各種媒體的力量發布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關注留守兒童的活動中來。

十、活動前期準備：

1、與心理健康中心的相關專家取得聯系，請老師就“留守兒童心理成長問題”對參加活動的志愿者們進行活動前的指導。

2、志愿者們做好與座談會相關的材料準備，對參加活動的留守兒童的情況進行全面的了解。

3、每個志愿者分配一至兩名留守兒童，負責照顧他們的生活起居和心理成長。

十一、活動內容一——西安世園一日游

一、活動名稱：西安世園一日游

二、活動時間：周六或周日（一天）

三、活動地點：西安世園會

四、活動人員：15名志愿者、30名留守兒童

五、活動流程：

1、前期準備：

1）盡可能的使用多種媒體宣傳此次活動，征集志愿者，組織報名,通過考核確定成員,擇優錄取

2）制作證件,寫介紹信,便于活動開展

3）聯系世園會相關負責人,準備好留守兒童的世園會門票，準備好前往當地的車隊，以及招待兒童們吃飯的場所

4）與當地的留守兒童家庭取得聯系，確定此次活動參加的兒童人數以及兒童的相關情況

5）物資準備：西安世園會門票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，2、活動過程：

1）第一天早上派出車隊以及5名志愿者去當地將參加此次活動的30名留守兒童接來西安

2）上午兒童們來到西安后，由15名志愿者以每位負責兩位兒童的分工帶領他們參觀西安世園會

3）派出專業的講解員為兒童們講解世園會，擴大兒童們的視野

3）下午逛完世園會，由志愿者帶領兒童們去事先確定的地方吃飯

4）派出5名志愿者跟隨車隊將留守兒童們送回家

3、活動結束： 志愿者們與兒童們拍照留念。

第五篇：看望留守兒童心得

看望留守兒童心得

看望留守兒童心得

在上個暑假，我們系考完試的當天下午踏上了去四方臺的汽車，在車上我們每一個志愿者都是如此的興奮，因為我們要與留守兒童一起共度一段時間，在這段時間中，我們可以幫助他們為他們的家里干點我們力所能及的活，我們還可以給孩子們補補課，幫助他們學習，作為他們心中的大哥哥大姐姐，我們要做出表率，并且我們是過來人，我們會教會孩子，讓他們知道他們現在的任務是什么，他們應當做什么，不要像我們一樣有后悔的事情。

在車上的我有些忐忑的心情，因為我要與我的留守兒童在一起共度那么久的時光，我不知道我能不能做個像個大哥哥的樣子，也不知道自己能否給我留守兒童的爸爸留一個好的印象，但是我會努力去做的，努力讓他們承認我這個來自**學院的大學生是來幫助他們來的。

到達四方臺的當天，我們與導員一起找找住的地方，這個過程中，導員教會了我們很多東西，當找到住的地方的時候，導員讓我們聯系自己的留守兒童。我與我的留守兒童我們說好他會等我的，我想他孩子渴望我去看他，我就立即的聯系了他的班主任，因為他們那時已經考完試了，我想他應該在他的班主任家里，可是當我打過去電話的時候，他的班主任告訴我，冬偉（我留守兒童的名字）在考完試之后，足足等了我一個下午，而我卻才和他們聯系，此刻的他應該在回家的路上。當聽到這個消息的時候，我的內心有一種說不出的滋味，因為我答應了他要去看他，而我卻又這么晚才聯系他，一定是我的不對，是我這個做哥哥的沒有做好。感覺內心當中，一陣的內疚，一陣的辛酸，一陣的疼痛。我立即向導員請示，說我要去我留守兒童的孩子家去，我答應過他，我今天就一定要去看他，我不應該食言，導員雖然很不放心我在這個人生地不熟的地方，可是她還是讓我去了，因為她知道，我們作為大學生，作為來自**學院的大哥哥大姐姐，是不能夠不守我們的承諾的，就這樣，我帶著導員的牽掛去找冬偉，我不知道去往他家的路怎么走，但是我知道那是一個叫做王大窩棚的地方，所以我就打了一個車直奔那里去了，我想我只要到了那個地方，鼻子底下的那個嘴是可以問到他家的具體的住處的。終于功夫不負有心人，我在剛剛下車的地方的一個食雜店問到了冬偉家的具體住址，然后就去了他家，可是他家的門是開著的，可當我進入房間的時候，映入眼簾的是一個貧困農村人的家居，一個人也沒有。敞開著的房門，讓我們感受到了農村人的樸實與善良，感受到了農村人的質樸，也真正的感受到了夜不閉戶的實際存在；可是在另一個方面也說明了我的冬偉，他家里真的是一無所有。簡陋而又狹小的房子里除了必要的生活用品以外什么都沒有，讓我看了一陣陣的辛酸，我的冬偉就是在這樣的一個家庭里長大的孩子，就是在這樣一個環境中生活的孩子，他的童年又是怎么樣度過的呢？我等了一會兒，冬偉的父親回來了，他的父親是一個真真正正樸實的農民，不會說什么，也不懂得怎么樣表達自己，唯一所知道的，就是努力的干活，拼命的掙錢，好讓冬偉不要向他一樣勞累，為冬偉創造一個好的未來。冬偉的父親沒有什么文化，唯一能做的也就是拿自己的身體當做本錢，供家里這個唯一的孩子上學讀書。而我們的冬偉，也沒有讓他的父親失望，他是那么的優秀，無論是學習，還是體育，都是那樣的棒，這一點很是讓我心里感到高興。我和冬偉的父親在他家的小屋里聊了一會兒，就說這個孩子是多么的懂事，他本身失去了母親，少了一份母愛，有心疼自己的父親，所以一再有輟學的想法，他的父親不想讓孩子輟學，就一遍遍的安慰冬偉。他的父親這樣和我說：“冬偉這孩子哪都好，學習也好，也知道心疼人，對我也特別好，特別孝順，可就是老想著不念，因為這個，我都說他多少回了”，我就對他父親說，我說這是冬偉知道心疼你才這樣的，他不想看著您這么累，他想幫您分擔一下。他父親說：“什么都不用冬偉干，只要冬偉能夠好好學習就好，我也知道冬偉關心我，心疼我，可是這孩子不上學怎么辦啊，難道向我一樣出力么。我再累點無所謂，只要冬偉能好好的比啥都強，冬偉要是能好好上學，我干活，我再累也有勁。”聽到冬偉的父親這么樣的表達自己的感情，鼻子一陣的酸痛，因為我想起了我的父親，我的父親就向冬偉的爸爸一樣，把所有的愛都給了我，自從98年父母離異以后，父親又當爹，又當媽的把我拉扯大，那是多么的不容易啊。現在我上了大學，以后有了好的工作，一定要好好的報答他的養育教導之恩。也只有在大學中好好的積累各種知識，才能夠在畢業之后找到好的工作，好好的報答他。所以我知道父親的苦，也就更明白冬偉父親的累，我要勸冬偉，讓他好好學習，因為只有那樣，學有所成了，才是給父親最滿意的答卷。當時我就答應冬偉的父親，我會好好和冬偉說的。冬偉的父親臉上顯露出了慈祥的笑容，因為他知道了我這個來自**學院的大學生，是來幫助他們的。他也和我說，讓我好好的勸勸冬偉，他不想冬偉再有輟學的念頭，我答應了他。冬偉的爸爸平常一個人在家，根本不愿意，也沒有動力做什么吃的，我就勸他，我說：“叔，你想吃什么就買什么不要不舍得花錢，你只有把身體養好了，才能更好的照顧冬偉啊，冬偉還有等到有出息的一天養活您呢。”我之所以這么說，是因為我想起了在家里用醬油泡大米放吃的父親，父親為了我付出了太多太多，我要是不在家，他是很少做菜吃的，大多數的時候就是對付，有大醬了，就大米放拌大醬吃，沒有就泡醬油吃，我不要冬偉的父親向我爸爸那個樣子，把身體弄垮。然后我就準備幫冬偉父親弄飯，幫他栽了菜，正在弄的時候，小冬偉回來了，原來冬偉剛剛回來過，只不過去了附近的一個同學家。我又和冬偉還有他父親聊了一會兒，然后準備回去住的地方，可是冬偉的父親要留我在那吃飯，我婉言拒絕了，我喜歡農村，也喜歡農村樸實的飯菜，可是我不想給他們填什么負擔，所以我走了，告別了冬偉的父親之后，我讓冬偉送我一程，在路上，我好好的勸了勸冬偉，當他點頭向我保證的時候，當他一口口叫我哥的時候，我心里笑了，因為我的努力換來了回報！我告訴他，第二天我要去他家住，他高興的答應了。

晚上的時候，我遲遲難以入眠，第二天我還要去見冬偉，還有去見更多的留守兒童，我要想盡辦法帶給他們快樂。早就答應過冬偉，要陪他一起去打籃球，可是一直沒有機會，明天確實是個好機會，我一定要好好的陪他玩上一玩。這一時刻終于到來了，我已經等不及了，換上冬偉給我的球服，我和冬偉在籃球場上奔跑著，我們默契的配合，和他一口一個哥的鼓勵，讓我感受到了冬偉的熱情，和對美好生活的向往。我要幫助他去飛向他理想的彼岸。冬偉雖然沒有吃過什么好的東西，但是他的身體特別結實。打籃球的樣子是那樣的認真，每一個動作都是那樣的標準，帶球，轉身，投籃，球進了，是那樣的漂亮；籃球在他的手里，就是那樣的聽話，他拋出的弧度又是那樣的完美，如果他好好學習，等到當他上大學的時候，也一定會做的更加的出色，我想他能夠更加的出色，所以我要幫助他堅定他的信心，讓他步入大學的殿堂。

轉眼間，我就要離去，就要踏上回去的汽車，想著冬偉，想著他勞累的父親，是那樣的不舍。但是我相信，我和冬偉會用我們之間的情誼去戰勝困難，乘風破浪，去帶他翱翔，讓他飛向屬于他自己的那片天！