第一篇：三校聯誼活動心得體會

凸洞小學、織云小學、三團小學三校聯誼活動

教師個人心得體會

2014年10月24日清晨，我校語文教研組成員一行，踏著金秋的腳步，奔向我縣西南邊陲重鎮——高釀鎮，邁入了向往已久的凸洞小學。凸洞小學座落在天柱縣境內202國道天錦段公路邊。我校尾隨織云小學迎風而至。剛入校門，一所干凈整潔、安靜祥和、團結奮進、山明鳥語的校園即映入了我們的眼簾。

我們一下車即受到了該校領導、教師的熱情歡迎，經過學生身邊時，一聲聲甜潤真誠的“老師好！”的童聲的招呼，令我們仿佛進入了熟悉的樂園，該校經過多次更新擴建，一幅樸實的校園風光展現在我們眼前。進入內部，更令我們打開眼界。走廊清潔文靜，墻上總在恰當位置呈現出一塊塊內容充實有趣、字跡優美、圖文并茂的黑板墻報。走進教室，簡潔、大方，后面繪有一幅引人的文化墻——班報，搶入眼界。班報上有教師流暢的筆鋒，有學生認真的描繪，有學生大膽的創作，有教師淳淳寄語。這墻，這室內外，到處閃爍著師生的智慧，師生的默契，總能看見教師勤勞的汗水結晶，學生奮進的足跡。

接著，在第一節、第二節、第三節課時間分別聽了織云小學蔣麗老師的六年級語文課，凸洞小學楊勝根老師的四年級數學課，三團小學楊小玲老師的數學課。在這次教學觀摩課中，語文老師領著與課師生瞻仰了海邊銅像雕塑，品讀了老人與海鷗的深厚情誼，在動情的樂曲聲中，加上老師聲情并茂的解說，師生幾乎含著熱淚與海鷗一起送別老人。數學老師帶著師生逛著商場，用數學知識解答了生活中求總價、求路程，進而導出了求單價、求數量、求時間、求速度的解決問題的方法，在讀“資料”中理解了其中的相關概念，在計算實踐中理解、運用了數量關系。英語教師帶著師生由“商場購物”轉入了“美味餐廳”，帶著師生進餐廳“點餐”，輕松學會了“面條”、“湯”、“牛肉”、“雞肉”等英語單詞，一起用新學單詞熟練“點餐”，享受了一回人間“美味”。在這些觀摩課中，充滿激情、熱情，帶著親切、關愛的老師們教學學生學會了知識，教給了學生靈活學習、掌握、運用知識的方法和手段，滲透了對學生的情感和養成教育。精彩紛呈的課堂展現了學無定法，教無定法的教育實踐。正是有這些默默奉獻、盡職盡責的教師們的努力，才能為社會輸送了一批批社會和國家需要的各種建設者和接班人。

接下來，在織云小學與凸洞小學聯隊和三團小學的籃球友誼賽中，看出了我們從教者的頑強拼搏的精神，看出了我們同一戰線者們共同的愛好和追求。在不懈的激戰中，釋放了新時期教師們的激情，燃燒了中青年教師的熱情。在友誼和諧、團結奮進的賽場上，我們公平競爭，我們攜手共進。這次教研是我們奮進的起點，是我們探究的動力。今后我們將繼續奮斗在教育的第一線，著眼未來，堅持學習，取長補短，精益求精。為了祖國繁榮，為了民族興盛，我們將繼續保持滿腔熱情，昂揚斗志，在教育的百花園中，做好園丁，培育出更多更優秀的祖國花朵。

三團小學教師：黃明燎 2014年10月28日

第二篇：三校教研聯誼活動心得體會

三校教研聯誼活動心得體會

青龍二小 牧詠梅

2011年5月24號早上六點鐘，李校長和崔校長帶領青龍二小的所有班主任來到了美麗的鳳崗縣龍泉二小聽了幾位老師的講課。此次前往，真是不虛此行。課堂上老師們先進的教學理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學手段，聲情并茂、自然大方的教態，風趣幽默的教學風格這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。贊嘆之余，更多是深深的沉思，從中讓我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。下面談談自己的一點聽課體會：

一、對課堂教學的思考

授課教師能從全面培養學生語文素養的理念出發，明確把“加強學生情感、態度、價值觀培養”放在首位，把促進學生的發展作為一種義不容辭的責任。學生在課堂上感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛，教師成了學生的親密朋友，學生再也不是呆板、默默無聞的模范聽眾，他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或互相交流……師生互動、生生互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了充分的鍛煉和展現。另外課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在，讓學生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索。

二、今后努力方向

我們常說，教師要給學生一杯水，首先自己要有一桶水，而現在僅有一桶水已經不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學習，不斷地充電。新課程實施后，對老師的要求越來越高看，要求教師要專業化發展，要學習新課程理論，轉變教學觀念，改革課堂結構，加強自己的教學基本功訓練，特別是語文教師，要不斷提高自己的語文素養。而所有這些，都離不開學習，我們要學習新課程理論，要走理論加實踐的道路，要讓新課程理論來指導我們的教學實踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學實踐中去，做一名新課程理念的忠實踐行者。要擴大自己的知識面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅持閱讀名著、閱讀經典，讓這些名著、經典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養。

聽課學習，使我更深刻地體會到學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質方面去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用學習機會積淀教學素養，亮麗自己的教學生涯。

第三篇：2011三校聯誼活動策劃案

2011三校聯誼活動策劃案

時間：4月16日上午十點在王家灣統一集合。地點：清香園農家樂（中途有一段農家小道）。

人數：湖南女子學院45人、湖南中南大學31人（男生24人，女生9人）、湖南警察學院22人，共102人。主持人：各校負責人一名。中餐：以分組形式進行。共10組。

（按人數要求自行安排人員）

由于中南大學同學會在一點鐘左右到達，所以其中需要警察學院同學前往中南大學拿部分的食材。吃飯規則：1女生派出幾名代表做菜，部分同學切菜，洗菜，端菜（擅長男生可參與）。2 以每個組男生代表吹氣球比賽，獲勝組可優先選擇所喜好的菜。3 每組10個菜（包含一湯）。

菜譜：各式魚（酸辣、水煮、清蒸）、木耳炒雞、蘑菇炒肉、韭菜煎蛋、青椒炒肉、四季豆炒肉、胡蘿卜炒牛肉、小白菜、生菜、茄子炒豆角、冬瓜皮蛋湯5份、西紅柿蛋湯5份。食材安排：

中南大學：5條魚(2-3斤一條)、12個雞蛋、10斤肉、5斤牛肉、木耳1斤、青椒8斤、四季豆5斤、茄子15根

（中個大?。⑽骷t柿2-3斤、小白菜4捆、生菜6斤、大蒜2斤、蔥2把、生姜2塊、生粉1包、飲料。

警察學院：5條魚(2-3斤一條)、12個雞蛋、10斤肉、5斤牛肉、蘑菇5斤、韭菜10捆、胡蘿卜6斤、冬瓜3斤、皮蛋5-6個、小白菜4捆、長豆角4捆、大蒜葉2把、蔥2把、孜然1包、雞精1包、植物油一壺。正餐由女子學院負責烹飪及相關事務，非正餐由女子學院提供，如有想吃食品可以提出要求。（備注：因中南上課原因，由警察學院前往拿食材，為了公平起見，由中南大學洗碗。）

特別要求：女子學院其中有一名同學生日，計劃在飯前給其一個驚喜，準備了蛋糕和花，其中花會讓男生交給她，每組派一個男生即可。兩校需選好人員，感謝誠心配合。

互動游戲：

1、心心相印，我來比你來猜

道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的成語

人數:兩人一組,可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(男生為表演動策劃,女生為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，現場自愿報名。

2、歌曲接龍

人數：喜歡唱歌的同學，然后同學編號。

游戲規則：一號先起頭唱一段或者一句歌，2號就必須在30秒之內接上1號同學所唱的歌的最后一個字（2號同學唱的歌必須有1號同學歌詞的最后一個字，依次往后。如果在規定的時間內沒接上，就要表演一個小節目（學小貓，小狗叫，或做10個俯臥撐等等）

3、踩汽球

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

人數：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

游戲規則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出（勝出的一方可以向輸的一方提出一個問題，（注：不能太過分）

4、認識她嗎

自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說XX旁邊的自己的名字，第三個人說XX旁邊的XX旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重復一遍全部的人，結束．還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特征，增加難度和印象．，5、尋寶大行動

游戲規則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎．主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎．比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵 ．

6、拼湊零錢

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢．

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上．裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊．請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊．游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

7、氣球入筐

男女合作為一組，分兩隊，一隊大致十組，雙方用背頂住氣球到達前方指定筐內，掉了須從頭開始。

以上游戲僅供參考，如有感興趣活動可以細化，也可以提出其他有趣活動。

除互動游戲時間外，其余時間可自行活動。（例：KTV、桌球、乒乓球、羽毛球、麻將、桌游等）

返程時間：下午6-7點左右。

希望三所高校有個愉快的交流過程，及有意義的農家體驗。

第四篇：三校聯誼活動學習體會

三校聯誼活動學習體會

三校聯誼活動學習體會

5月4日我參加了在z小學舉辦的三校聯誼活動，認真聽下來，感受頗豐。本次活動涉及類型很廣，三節語文課分別涉及了三種體裁：散文、說明文和古詩詞。通過聽課和張偉教授對課堂的評析，給我的語文教學帶來很大啟迪，印象特別深刻的有以下幾點：

（一）教師語言具有藝術的魅力。教學是一門藝術，語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，誰就更能抓住學生的心。各位老師扣人心弦的過渡語言，使具有強烈好奇心的學生融入到了課文之中，使學生學習起來更加輕松自如。

（二）《自己的花是讓別人看的》，給人留下的深刻印象就是將理解詞語與指導朗讀，學習課文聯系在一起，使學生真正做到“讀中悟，悟中讀”?！犊铸垺芬徽n在說明文教學處理上別出心裁，從讓學生學習說明方法到運用說明方法環環相扣，猶如剝筍層層深入。雖是中年級的課，但老師極為關注說明方法的訓練，訓練的過程中又不乏童趣。贏得聽課老師的嘖嘖稱贊?！稘O歌子》教學，教師運用了很多補充材料讓學生理解詩意，起到了很到效果。《雄偉的布達拉宮》雖然不是本次活動的主角，但是老師深厚的教學功底以及對思品課深入的理解，讓我明白了我們的思品課堂不能夠只是簡單的教教材而要學會用教材。

張偉教授的報告讓我茅塞頓開，同時也解決了我很多教學中的困惑。張偉教授首先從當前小學語文教學存在的主要問題談起，提出了我們現在小學語文教學中的問題：

1.有的課階段性目標不明。

2.找不準教學的起點，頻繁的提問

學生已經知道的問題。

3.相當多的教師過于強勢。

4.依綱扣本是完全正確的，但沒有利用好相關資源。

5.從讀學寫，讀寫結合沒有很好的體現。

6.關注學生比較多的還是體現在口號上。走教案現象嚴重，沒有思維的碰撞，沒有及時生成的課其實效性大打折扣。

7.沒有完全走出內容分析的套路。

8.我們的朗讀指導有了很大的進步。警惕純技術指導，要加強情感起伏。

9.教學過程、教學策略有模式化的傾向，體裁處理不到位。

10.字詞教學的年段性、階段性還不夠明確。

張偉教授分別從這十個方面對上午的3節課進行了評課，同時給我們滲透了散文、說明文、古詩詞教學中應該注重的問題，散文教學要注重抓中心句，散文形散神聚，不能散教。說明文要注

意說明方法的滲透和運用。古詩詞教學中可以建支架，要注意體現古詩的意境。

獨特的教學風格，淵博的知識才能，精湛的教學藝術，出眾的教學風度并不是一朝一夕所能做到的，這需要腳踏實地、扎扎實實苦練內功。在今后的教學過程中，我會本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質去努力，充分利用一切學習機會，形成大語文教學觀，提高自己的教學水平。

第五篇：三校教師聯誼活動簡訊

三校教師聯誼活動簡訊

為了進一步加強校際間的交流，深化教學改革，探究新課程理念指導下的課堂教學，提高課堂教學效益。3月28日，順河街小學、涼亭小學、黃家先鋒小學三校結對子聯誼活動在順河街小學如期舉行，縣教研室和鎮中心校分管領導也參加了此次活動并作了指導。

上午前三節課由三校派出的教師分別執教。本次活動和以往有所不同，除了上語、數觀摩課，還上了三節綜合科觀摩課。活動中，老師們課堂準備充分，教學設計新穎，教學方法靈活，教者普遍采用“學生自主學習”、“小組合作探究”等學習方式，學生真正成為了學習的主人，敢說敢想，互幫互學，互評互補，人人學得扎實，個個興趣盎然，真正把課堂交給了學生，有效地提高了學生的綜合素質；師生關系平等和諧，教師參與學生的討論交流，體現了教學民主。獨特的風格展示了不同的教學魅力和教學藝術，教學效果好。第四節課進行說課和評課交流。先由上課的每位教師說課堂教學設計的意圖和課后的一些感受。接著三校老師討論交流。會上，聽課教師代表就此次教學聯誼教研活動各抒己見，暢所欲言，進行了熱烈的討論交流。最后教研室領導對老師們的課作了充分的肯定，并提出了一些合理建議。

整個聯誼活動過程團結和諧，其樂融融，活動取得了圓滿成功。本次活動，加強了三校的教學交流，增進了三校的友誼。也為我校教師進一步鉆研教學業務、切實提高課堂教學效益，提高教育教學水平帶來了非常大地幫助。