第一篇：技能大賽活動總結

“實務中國夢 技展園區能”

—五大園區技能大賽活動總結

一、前言：

在兩會召開的這個陽春三月，為響應黨“實現中華民族偉大復興的中國夢”號召，并進一步擴大“科技楠園”在園區甚至整個校園的文化影響力，楠園園區學生自律委員會及黨員服務隊于2013年3月24日 14:30—17:00在楠園園區周末文化廣場舉辦了橘、李、桃、楠、竹五大園技能比賽。本次大賽分為主要四部分：辦公軟件應用比賽之“中國夢——跳動的經濟脈搏”、新聞編輯比賽之“中國夢——科教興國利民”、創意調研比賽之“中國夢——高堂廣廈之盼” 及宣傳繪畫比賽之“中國夢——枯木逢春納新”

二、活動及經過：

首先，辦公室相關人員對本次活動進行了策劃，之后其他部門協同在活動前做了前期準備工作，分別是審批策劃、確定人員分工、進行物品采購、派專人負責聯系其他園區確定參賽人員及評委并征集他們的優秀作品，確保了與其他園區及時有效聯系。

其次，活動當天，楠園園區學生自律委員會、黨員服務隊所有部門均有人員參與比賽前的場地布置及物品準備等工作，14:00 進行開幕式，14:30比賽正式開始，比賽進行時，每項分類比賽有小組長全程負責，各項比賽平行進行，經過參賽委員90分鐘的奮戰及工作人員的努力工作，最終比賽順利結束。稍后經分數統計，公布了本次比賽獲獎人員名單，五大園區主席團成員為其進行頒獎。活動結束后，工作人員清理現場，此外活動后期還對優秀作品進行展覽。總之，本次大賽進行有序，順利結束，在擴大園區影響力的同時實現了五大園區工作技能的交流，是一次技能的比拼，也是一次友誼的交流，達到了舉辦此次活動的目的及預期效果。

三、活動優缺點：

本次活動有很多值得鼓勵及表揚的地方： ①未出現較大失誤，得到了其他園區的支持

② 與其他園區交給相關負責人，做到了專人專項，分工明確 ③ 園區內其他部門積極配合，表現較好

當然，在活動整個過程中還暴露出很多缺點，我們應該重視，并加以改正：

①活動前擬定的策劃并未列出宣傳繪畫及創意調研比賽所需材料，給物品準備工作帶來不必要的困擾；（對此，策劃人員可向往屆參賽人員或了解該參賽項目的人員仔細咨詢情況，策劃書完成后對所需物品多加斟酌，盡量做到思考全面）

②物品采購與所需物品略有出入，對此，由于采購物品大多是辦公室人員，因此對宣傳繪畫等方面缺乏專業技能，建議以后凡是需要采購有關宣傳繪畫物品時加帶宣傳部人員一名，避免不必要的麻煩。

③與其他園區的交流溝通上出現問題，參賽人員名單臨時有變動。對此，專門負責溝通的人員應注意語言表達，建議收發郵件或者短信時加“感謝您對本次活動的支持與參與”等語句。

④31教辦公軟件比賽過程中電腦出現小問題，建議在比賽前做好調試工作，并對已選定的電腦進行二次調試。

⑤活動頒獎前，現場秩序混亂，頒獎過程中部分獲獎人員已離開比賽場地，對此，提出兩種解決方案，可以減少統分時間，分配專門人員進行統分，事先頒發帶有園區字樣的獎狀，頒獎過程中再填寫帶有參賽人員的獎狀；或者在統分時間增加其他技能展示節目，比如古箏、書法等均可，既可展現園區風采，又可以減少因等待結果帶來的現場秩序混亂問題。此外，統分過程中主持人需多次提醒參賽人員不要離開場地等。活動結束后清理現場人數較少。對此，活動前期分配工作時應確定好清場人員名單。

⑥活動結束后出現電腦滯留現象，對此，相關人員應在活動結束前半小時發短信提醒電腦所有人到辦公室領取電腦的預定時間，活動結束后再次提醒領取電腦的確切時間。

總而言之，本次五大園區技能大賽總體上進展順利，工作人員展現了積極負責的工作態度及嚴謹踏實的工作作風，與各大園區交流切磋了工作技能，基本達到預期效果。在今后的活動中應繼續保持和發揚有序的工作面貌。當然，應仔細分析總結活動中暴露的問題并提出相關改進措施，力爭下次的活動中不再出現類似問題，從而將活動辦得更好！

楠園園區學生自律委員會 辦公室 kexi

第二篇：技能大賽活動總結范文

20xx年3月3日xx高職汽車維修技能大賽在我們學校舉行，我很高興能夠代表自己的學校參加比賽。我所在的小組雖然獲得了技能大賽的一等獎，但是我為我在比賽中的失誤和大意感到遺憾，因為在整車故障排除中因為我的大意沒有能夠把所有的故障檢查測出來。

因為比賽前的培訓時間比較緊湊，從2月15日開始，每天的訓練項目都安排的比較滿。我們雖然很累但是想到能在培訓中學到更多的知識和其他同學共同進步，而且老師也在我們旁邊指導我們，我們就更加的努力訓練。讓老師和自己的付出有所收獲。

比賽前的理論培訓中，譚老師都很認真耐心的為我們解答難度較大試題和我們沒有學習過的知識。每天晚上老師都上課到十點鐘，但是在這次理論比賽中我們卻沒能夠發揮出理想的成績。而且在這次技能大賽上我的理論水平和其他學校參賽選手的理論水平差距還比較大，就在理論部分我們組比最高的相差7分。我覺得我們應該加強理論學習。不僅不能在理論部分落后其他學校，更要領先其他學校。

在發動機拆裝部分，熊老師、孟老師和黃老師在培訓中都是在旁邊指導我們操作。他們按照比賽要求指導我們反復練習，使我們在短時間里熟練的拆裝發動機各項目。在比賽的時候，我們因為緊張的原因在檢查工具項目中把調節正時皮帶張緊輪的專用工具沒有從工具車里拿出擺放在工作臺上。最重要的還有一些項目還不是很熟練，但是在比賽中沒有抽中，例如潤滑系統檢查項目，進氣系統真空度檢查。我們必須還需要加強訓練。

在整車故障部分，韋老師，周老師和李老師都很認真的指導我們。特別是韋老師，他在整個培訓中都是陪在我們旁邊，知道我們學習每一個發動機傳感器的原理、線路及位置。為我們準備了大量的培訓資料，給我們在熟悉發動機和線路中很大的幫助。在整車故障排除中，我們小組順利的排除了4個故障，我們就認為我們已經將在所有的故障排除完畢，就沒有等到發動機工作到正常溫度再檢查發動機，從而少排除了一個發動機故障。

我在參加這次比賽，不論在培訓中，還是比賽中都學習到了很多的東西，有知識理論的還有人生哲理的。而且我在比賽中犯了很大的錯誤，就是學習知識太局限，不能全面的考慮解決問題，還有急性，粗心大意，自滿。經過這次比賽后我不僅發現了我的技能方面的不足，還發現了我自己的不足和缺點。所以我要在今后的學習和生活中，彌補自己的不足，改正自己的缺點。

最后我覺得學校應該給我們足夠的時間來培訓，讓我們的實際操作能力得到加強，在今后的比賽中取得更加好的名次。

第三篇：技能大賽活動總結

小學數學技能大賽活動總結

根據區教育局關于開展小學數學教師技能大賽的活動的通知，我校接到通知后，接著組織數學老師學習了該文件精神，各數學老師均積極報名參加了該項活動，活動已于2014年5月底結束，現總結如下。

一、活動的意義：

這項活動是一次展示教師真實才能的競賽，是提升我校數學教師專業素養的競賽，是促進教師業務能力的競賽，通過本次競賽，可看出各位老師的長處，可看出每位老師的不足，通過這次活動可促進老師間相互學習，取長補短，以達到共同提高之目的，以促進我校數學質量的提高。

二、活動的啟示

這次活動學校各位數學老師都參與了，接近退休的老師未將其納入活動之內，通過這次活動大家一致認為，老教師及中青年老師們的“三筆一畫”“教材的熟悉度”“對教材的理解”“教法”等均值得年輕老師的學習，板書美觀、新穎、簡明扼要這點也值得年輕老師的借鑒，還有些老教師不借助工具，但作出的圖同樣標準，這就提醒年輕老師們在平時的教學中，要不斷加強數學基本功的訓練。活動結束后，中、老年老師對年輕老師的各項展示作了如實評價：年輕老師的數學理念比較清晰，心里有新課標，觀點正確，有自己不同的見解，在評課上雖不全面，但是也能抓住部分要害。年輕的老師們，長江后浪推

前浪，只要你們不懈努力，榮譽成功就屬于你們。

總之，通過本次活動，我組達到了以競賽促練，以競賽學習目的，通過本次活動，讓我了解到了每位老師的優點和不足，通過本次活動，給老師向別人學習明確了方向，為此，我組決心以此活動為契機，在今后的工作中，不斷組織老師學習，深入了解教材，不斷創新教法，隨時組織老師加強教學基本功訓練，將我組打造成一支團結向上、勇于拼搏、不斷創新、踏實教學的數學教師隊伍。

第四篇：技能大賽活動總結

技能大賽活動總結

為了充分展示員工的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富員工業余文化生活，我酒店在2018年6月4日在酒店中華廳舉行了員工技能大賽，比賽結合實際，以服務賓客為中心，以提高員工技能為出發點，充分展現了酒店的服務技能和員工素質，現就工程部的備賽參賽過程及心得總結如下：

一、酒店重視，全部門動員

在活動之前，工程部進行了充分的動員和準備，采取自愿加競爭的方式，賽前多次組織實操演練，針對每次演練進行總結并集思廣議，結合工程部工作中的實例進行有針對性的操作總結，使得工程部人員都能夠積極的參與活動，同時也讓員工認識提高技能水平的重要性。

二、不足之處，努力提高

比賽之前雖然進行了充分的準備，但在比賽過程中仍然存在著很多不足問題，針對不足，我們將結合各崗位進行本部門討論，并在本部門不定期進行技能討論活動，將日常工作中出現的技術難點進行有針對性的商討和總結，不斷提高工程人員的技術能力和業務素養。

三、活動結果及好處

本次活動豐富了員工的文化生活，同時又促進了員工學習技能的積極性，為優秀員工展現自身風采提供了平臺，為酒店發現和挖堀人材提供了依據，提高了員工的實用技能和實際動手操作潛力，促進員工不斷自學的積極性，為提升酒店整體服務素質將起到作用，我們認為，這樣的活動要多舉辦，多鼓勵；同時相信這樣的活動也一定會為酒店的形象提升起到應有的作用。

第五篇：技能大賽活動總結

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技能大賽活動總結

來山

課 件 w w 5 K J.o m 5 技能大賽活動總結

2012年3月3日xx高職汽車維修技能大賽在我們學校舉行，我很高興能夠代表自己的學校參加比賽。我所在的小組雖然獲得了技能大賽的一等獎，但是我為我在比賽中的失誤和大意感到遺憾，因為在整車故障排除中因為我的大意沒有能夠把所有的故障檢查測出來。

因為比賽前的培訓時間比較緊湊，從2月15日開始，每天的訓練項目都安排的比較滿。我們雖然很累但是想到能在培訓中學到更多的知識和其他同學共同進步，而且老師也在我們旁邊指導我們，我們就更加的努力訓練。讓老師和自己的付出有所收獲。

比賽前的理論培訓中，譚老師都很認真耐心的為我們解答難度較大試題和我們沒有學習過的知識。每天晚上老師都上課到十點鐘，但是在這次理論比賽中我們卻沒能夠發揮出理想的成績。而且在這次技能大賽上我的理論水平和其他學校參賽選手的理論水平差距還比較大，1

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就在理論部分我們組比最高的相差7分。我覺得我們應該加強理論學習。不僅不能在理論部分落后其他學校，更要領先其他學校。

在發動機拆裝部分，熊老師、孟老師和黃老師在培訓中都是在旁邊指導我們操作。他們按照比賽要求指導我們反復練習，使我們在短時間里熟練的拆裝發動機各項目。在比賽的時候，我們因為緊張的原因在檢查工具項目中把調節正時皮帶張緊輪的專用工具沒有從工具車里拿出擺放在工作臺上。最重要的還有一些項目還不是很熟練，但是在比賽中沒有抽中，例如潤滑系統檢查項目，進氣系統真空度檢查。我們必須還需要加強訓練。

在整車故障部分，韋老師，周老師和李老師都很認真的指導我們。特別是韋老師，他在整個培訓中都是陪在我們旁邊，知道我們學習每一個發動機傳感器的原理、線路及位置。為我們準備了大量的培訓資料，給我們在熟悉發動機和線路中很大的幫助。在整車故障排除中，我們小組順利的排除了4個故障，我們就認為我們已經將在所有的故障排除完畢，就沒有等到發動機工作到正常溫度再檢查發動機，從而少排除了一個發動機故障。

我在參加這次比賽，不論在培訓中，還是比賽中都學習到了很多的東西，有知識理論的還有人生哲理的。而且我在比賽中犯了很大的錯誤，就是學習知識太局限，不能全面的考慮解決問題，還有急性，粗2

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心大意，自滿。經過這次比賽后我不僅發現了我的技能方面的不足，還發現了我自己的不足和缺點。所以我要在今后的學習和生活中，彌補自己的不足，改正自己的缺點。

最后我覺得學校應該給我們足夠的時間來培訓，讓我們的實際操作能力得到加強，在今后的比賽中取得更加好的名次。

來山

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