第一篇：本學年青年教師協會在學校領導的關心和支持下

本學年青年教師協會在學校領導的關心和支持下，在我校廣大青年教師的積極參與下，以建設一支師德高尚、業務精良、理念先進的高素質的青年教師隊伍為使命，青教協開展了一系列形式多樣的主題活動。青年教師的廣泛參與，大大提高了我校青年教師隊伍的整體業務水平，同時激發了我校青年教師快速成長的緊迫感，健康向上的自我需求感，以及團結友愛、互幫互助的協作感，充分展現了青年教師的風采，對確保學校教育教學質量不斷提高和特色學校創建做出了應有的貢獻。

一、完善管理 促進互動交流

（一）人性化管理，調整入會年齡限制

隨著株洲市四中師資隊伍的年輕化，我校育齡青年女教師的比重也不斷增長，會員不斷更新。經由會長武志軍提議，“青教協”理事會討論通過，將“青教協”會員的年齡上限由男32周歲下調至30周歲，女30下調至28（主要針對結婚生子的女老師）。并由“青教協”理事會主要負責統計了“青教協”會員新名單，統計結果為，現有會員35人，高一年8級人，高二年級8人，高三年級9人，綜合組10人。

（二）多渠道溝通，創建“青教協”QQ交流群

信息化交流已經成為一種時尚，它便捷、時效的特點深受廣大青年教師歡迎。“青教協”推薦王燁瑩老師為管理者并及時的創建了交

流群，青年教師可以在這里暢所欲言，互相交流心得體會，同時各位教師也經常把讀到的好文章和外出拍攝的照片等上傳到群共享空間。

二、主題活動，搭建成長平臺

（一）評選“教壇新秀”

為全面提高青年教師的各方面素養，推動有效課堂教學研究，探索新課改實踐渠道，在學校主要領導、學校團委、教研科的大力支持下，“青教協”組織了 “教壇新秀”評選大賽。

大賽分為初賽、決賽兩個階段，從筆試到說課、演講、所獲榮譽、學生滿意率等多個角度對參賽教師進行綜合考核，評選活動于2011年10月圓滿結束。評委們本著公正、公開的原則，嚴格按照評分標準評選匡志林、劉彪兩位老師最終脫穎而出，獲得代表學校參加市級比賽的資格。評比名單在校內公示一周并且在校表彰大會上進行了表揚。

（二）積極參加學校、市教育局組織的教學、歌唱等比賽

我校“青教協”成員劉旭洲老師在省級教學比賽中獲一等獎，劉利琴老師在市級的教學比賽中都獲一等獎，王燁瑩在市級說課比賽中獲二等獎，王艷文老師在學校組織的四導一評教學比賽中獲得一等獎，陳寧堯老師、白靜老師、劉彪老師獲得二等獎等。胡南老師在教

育局團委組織的十大歌手比賽中脫穎而出，獲得了市教育系統十大歌手的稱號。

（三）“老帶新”師徒結拜師儀式及“希望之星”共同體教師培養工程

將老教師與新教師結成師徒對子，發揮老教師“傳、幫、帶”的作用是我校的一項優良傳統。2011年9月19日的青年教師大會上，來自不同教研組的7對師徒參加了拜師儀式。慶祝會上張軍紅副書記代表學校領導充分肯定了這種師徒互助的形式對于廣大青年教師的成長有極大的促進作用，同時這種形式也受到了師傅們、徒弟們的一致好評。

青年教師的成長也得到了校領導的殷切關懷。此外，為了更快更好地提升青年教師的綜合素養，重點培養青年骨干教師，學校于2011年12月24日啟動了“希望之星”共同體暨青年黨員教師培養工程，邀請了來自湖南省教科院、長沙四大名校等的13位教授、特級教師、名師等專家學者作為我校13位青年教師“希望之星”的指導老師，并簽訂了師徒協議，以全方位指導青年教師的成長成才。

（四）青年教師“讀書沙龍”報告

青年教師協會在校黨辦的指導下，組織開展了“讀書沙龍”活動。2011年10月15日，召開“青教協”理事會，制定了活動方案并落實分工。10月19日青年教師大會中進行了要求。每位青年教

師每學期必須閱讀兩本以上的書，并在年終寫一篇不少于五千字的讀書筆記。經年終統計，95%以上的青年教師都超過了任務的要求。通過本次活動，廣大青年教師從思想上更進一步加深了對學習的理解，對讀書的熱愛。深化了傳承與發展株洲市四中優良傳統的認識，在行動上更能夠堅持以“構建生本課堂”為基礎，秉承新課程改革的理念，為四中的發展貢獻自己的力量，真正做到“為每一位學生的終身幸福奠基”。

（五）“外出學習”活動

“外出學習”一直是我校青教協的傳統活動項目，經由全體青年教師提議，青教協理事會的討論，最后經校領導會議的審核，通過了“外出學習”的活動方案，分別在上半年進行了常德兩日游外出學習和下半年方特園拓展訓練等活動。活動意義深刻，產生的效果突出，對青年教師的成長起到了很大的作用，深受老師們及領導的肯定。

三、注重發展，青年教師自身素質提高

（一）勇于承擔學校各項工作，青年教師日趨成熟

在教學上，一批青年教師成功帶完自己的高三畢業班，成績優秀，如楊毅、李睿等老師，其中李睿老師還連任新高三教學。

也有部分青年教師在班主任工作方面中，繼續扎實工作，業效顯著。例如，劉旭洲、魏宗華、郭晉老師。其中劉旭洲老師更是榮獲2010年度“優秀班主任”稱號。郭晉老師臨時受命，積極接手2011

級合作班1116班班主任工作，認真扎實的開展工作，取得了較好的成績。

今年下半年，在學校提供的良好機遇下，一批青年教師走上了學校的重要管理崗位，如官孟瓊老師擔任教研科科長，王來、李明分別擔任學生科、教務科擔任副科長，趙中華老師擔任了學校媒體管理中心主任。李睿老師擔任校團委副書記，陳寧堯老師擔任團委干事。武志軍、劉彪老師擔任了年級干事。

另外，在指導社團活動以及開發校本課程方面，青年教師發揮了很重要的作用，有13位青年教師擔任了學生社團的指導老師。在學校社團活動指導工作中，有的青年教師表現相當出色，如陳寧堯老師指導的青年志愿者協會和郭美玲老師指導的陽光英語角都在今年的社團文化藝術節被評為“最佳學生社團”。還有王燁瑩老師指導的新銳電視臺、母莉老師指導的心理健康協會等社團在活動中都取得了很好的成績，王燁瑩和母莉老師也被評為“優秀社團指導老師”。同時在學校的校本課程開發方面，很多青年體育教師表現突出，如胡丹、唐文芬、母莉、劉利琴等老師。

總之，青年教師在學校工作中勇于承擔，鍛煉得越來越好，發揮的作用越來越大，各方面都日趨成熟。

（二）、注重教研，提高自身理論素養

一年來，協會注重引導青年教師自身教育教學理論水平的提高。在堅持學習的同時，大家不斷總結、撰寫論文，編寫教學設計、課件，論文、教學設計和課件的撰寫制作質量，也有了很大的進步。根據統計，今年青年教師參與評選的論文，有省一等獎6篇，省二等獎12篇，省三等獎9篇；青年教師編寫制作的教案、課件多人次榮獲省級

市級一二三等獎項；青年教師參加各種授課說課比賽，榮獲省級一等獎和二等獎各一人次，市級比賽獲獎若干。

“不積跬步，無以至千里”，一個人的成長靠的是日積月累，在本學年中，協會的大部分老師都時時記錄自己在教學工作中的點點滴滴，及時反思，及時總結，及時改進。這種工作隨記不僅可以提升自己的心靈感觸，而且可以提供與大家真是交流的機會。同時校內師徒結對和“希望之星“共同體暨青年黨員教師培養工程也讓青年教師在教研、教學實踐中遇到困惑時，都能及時尋求幫助，向校內和校外的專家請教，以提高自己的理論水平。

四、總結回顧，積極爭取更大進步

回顧這一年的工作，“青教協”積極響應學校和領導號召，參與組織了一系列活動，不斷完善自我、銳意進取、改革創新，取得了階段性的發展，有進步亦存在或多或少的問題。

（一）缺點和不足

雖然取得了一些成績，獲得了一些進步，但是我們的路還很長，需要學習的還很多，所以這還只是萬里長征走完第一步。我們還有很多缺點和不足，需要不斷的學習去改正或者改進。

1、讀書的時間和數量還不夠，教研缺乏深度

協會的大部分老師的工作任務都較重，在加上教育教學經驗不足，對業務并不是很熟練，所以在工作上花的時間較多，而且有的老師對自身的要求有時有所放松，剩余用來讀書學習的時間就較少。因

此，無論是教育理論書籍還是教學專著都讀得不夠，這樣青年教師在進行教育教研活動的時候，難以高屋建瓴，從而缺乏理論深度。

2、教學業務水平還有待提高

青年教師作為教學的生力軍，應該積極提升自身的教學業務水平，積極參加各類教學競賽以積累教學經驗。在這方面，我校青年教師還有待加強。

（二）今后努力的方向

1、繼續多開展一些讓青年教師們加強交流的活動，增強凝聚力。

2、深入開展讀書和學習活動，努力提高協會成員的理論水平和專業素養，加強他們對教育教學工作的研究。

3、加強專業引領，繼承和發揚我校“師徒結對”的優良傳統，充分發揮名、優、特教師的引領和指導作用。重點抓好“希望之星”共同體青年教師工程的培養落實，爭取在近三年內迅速成長成熟一批青年骨干教師。

青年教師協會的發展離不開學校領導的大力支持和關懷，離不開學校老教師的熱情指導和幫助，更離不開協會所有成員的共同努力。我們將繼續如姜校長所言，協會的發展要靠協會的每一份子，要多參加集體活動，不能臵自身于集體之外。在此，協會理事會代表協會所有成員向所有關心和幫助過我們的領導、朋友和組織表示衷心的感謝，相信青年教師協會的未來會越來越好。

株洲市四中青教協理事會 2011年12月28日

第二篇：在校黨領導班子的關心支持下

在校黨領導班子的關心支持下，在縣武警中隊的支持幫助下，我們以科學發展觀和黨的教育方針為指導，以《國防教育法》有關規定和《普通高等學校軍事課教學大綱》為依據，深入貫徹參謀部總政治部《關于在普通高等學校和高級中學開展學生軍事訓練工作意見》，從適應國家人才培養戰略和國防后備力量建設的需要出發，緊緊圍繞校園文明建設和加強校風校紀的轉變，并從 8月11日至15日，對于180人進行了以隊列動作、作風養成、整理內務、軍事常識為主要內容軍訓，通過五天訓練，圓滿完成了預定計劃，取得了顯著效果。

一、主要做法：

1、領導重視、周密計劃。學校領導歷來都十分重視學生軍訓工作，今年更是將軍訓作為開學初的頭等大事來抓。軍訓前，學校領導就軍訓的生活、物質保障和安全等方面工作，召開了軍地協調會，認真的研究軍訓中的有關問題。主持制定了《學二00九年學生軍訓工作方案》，成立了以校領導為組長軍訓工作領導小組，為今年的軍訓工作做了充分準備。在軍訓期間，校長趙生奇和副校長楊俊鵬關心軍訓進展，多次深入一線檢查指導，詢問并解決實際困難，針對存在的剖，及時提出具體要求，給全體參組以精神鼓舞，對軍訓所需要的物質、器材都給予了及時地解決。在開訓動員和會操總結大會上，學校主要領導和分管領導親臨現場檢閱，并作重要的指示。這些都充分體現了領導對整個軍訓的高度重視和十分關心。

2、嚴格要求，科學施訓。堅持“嚴格要求、嚴格訓練”，保證了軍訓的嚴肅性，同時注重科學施教，變被動為主動，從學生思想教育入手，針對當代中學生“嬌驕”二氣較重與“個性”強的特點，采取嚴格施訓與學生實際相結合，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個小時，有的腳腫了仍堅持訓練；有的同學中暑休克，仍帶病堅持到訓練場為教官和同學們端茶送水。許多教官在訓練中嗓子都啞了，仍堅持在第一線；有感冒發燒的教官也堅持帶病訓練。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優良傳統和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼，軍訓結束時，學生和教官依依不舍，互贈紀念品，請教官簽字留念，場面十分感人。

3、精心施教，強化養成。軍訓期間，各級教官認真負責，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈；從訓練場上每個動作的操練到室內衛生的整理統一；從日常生活到課余文體活動，處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態端正，軍容嚴整，要求同學做到的自己首先做到，在訓練間隙，深入到每個宿舍，幫助整理內務，明確室內陳設秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內務衛生，從著裝、儀容、紀律、禮節、舉止、室內東西擺放等細微方面一點一滴地要求，班主任每天晚上組織學習校規校紀，利用早操督促檢查內務整治。基本上到了知與行、說與做、練與養，訓與用的統一。同學們服從命令，聽從指揮，積極配合，在軍事訓練，行政管理，內務衛生、安全穩定方面的明顯成效。

4、密切配舍，保障到位。這次軍訓人員相對歷年雖然不多，但從工作頭緒、范圍和內容看，工作量大并未減少。為了確保軍訓順利進行，軍訓領導小組及時組織協調了相關事宜，做到有難必解，有困必助，時時刻刻為軍訓工作創造便利條件，給承擔訓練的教官安排舒適的休息場所和來往所需要的車輛，提供茶水、“胖大海”。政教處和后勤的同志經常到訓練場了解物質器材保障情況，做到了現場辦公，隨時提供優質服務。政教得得知辦軍訓專題板報沒有黑板，便組織班主任抬到現場。政教干事楊志強同志，為了提供軍訓有關資料，專門回家從自家的電腦上搜尋打印。為使訓練具備良好的環境，有關部門安排每日清掃操場，設置各種場所。至始至終為軍訓提供了良好條件。訓練中，軍地雙方互相尊重，在工作上積極配合支持，中隊領導經常用電話過問軍訓情況，對教官的不足進行糾正，充分體現了和諧的軍民關系。

4、宣傳鼓動，激發動力。為了奠定軍訓的思想基礎證，加大了宣傳力度，教育全體參訓人員提高對軍訓重要性、艱巨性、困難性、必要性的認識，夯實訓練的思想基礎，最大程度地開發訓練熱情。校、處二級分別召開了工作會和動員大會，主要領導和負責在不同場合和時機都提出了要求和希望，使大家明確了軍訓的重要意義、主要目的、具體事項和明確要求，統一了思想，提高了認識，進一步增強了工作的責任性、主動性、緊迫感和積極性。通過大會動員、隊列評比競賽、評選訓練標兵和內務先進宿舍、建立光榮榜、黑板報宣傳、現場口頭動員、拉歌調節訓練氣氛、領導深入訓練場表揚鼓勵、班主任跟班教育督促等行之有效的形式，使學生認識到軍訓是增強組織紀律觀念，增強集體凝聚力，提高個人綜合素質的重要途經。在明確認識的基礎上，最終百倍的干勁、正確的態度、飽滿的熱情全心身地投入訓練。

二、工作收效：

1、深化了國防教育，增強了國防觀念。在軍訓動員中，就這次軍訓的目的和意義進行了教育，大家明確軍訓的一個重要目的在于增強國防觀念，進行愛國主義，集體主義和革命英雄主義教育。軍訓中，通過教官們的言傳身教和著意灌輸了部隊的光榮傳統和軍事常識，同學身體力行地體驗部隊生活，接受軍事熏陶，熟知軍隊建設，培養軍人作風，潛移默化地樹立了熱愛人民軍隊，關于國防建設的思想意識，支持參與國防事業的觀念不斷得到強化。

2、是掌握了隊列動作，培養了組織紀律性。隊列訓練是這次軍訓中最重點內容。同學們都感到這種生活雖然苦、累、緊，但有意義，鍛煉人，很充實。在訓練中所表現出了姿態端正、軍容嚴整、作風過硬、禮節周到、令行禁止、雷厲風行、行動緊張、態度嚴肅的軍人形象，服從意識、集體觀念、協作精神、友愛思想、和諧理念和組織紀律性都不同地得到了強化，為今后的教學管理和校紀校規建設打下了堅實的思想基礎。

3、是磨練了意志，增強了體魄。大家發揚了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的團隊精神。在驕陽烈日下，頂著酷暑進行摸爬滾打。遇到困難毫不喂懼，受到輕傷不下火線，面對苦累能夠忍耐，把軍訓麻磨礪自己的難得的機會，聚精會神的學，勤奮刻苦的練。很多人腿困了、腰酸了、聲啞了、甚至暈倒了，卻不叫苦、不喊累，不言悔，繼續堅持到底。通過隊列訓練既練“形”，更練“神”既練技又練體。體魄更強健，意志更頑強。

三、幾點體會：

1、只有服從和服務學校建設發展的大局，必須緊緊依靠校領導的正確領導，必須把各項工作做深做實做細，不放過任何一個可能出現問題的細節。這樣才能保證整個工作健康、順利、有效地開展，才能取得預想的成果。

2、依靠各部門的密切合作、軍地雙方的互相支持、關人員的積極參與是軍訓取得成功的組織保證。軍訓工作涉及到各個部門、軍地雙方、各類人員之間的關系，牽扯到方方面面的力量。胸懷大局、協調關系、主動配合、團結協作顯得特別重要。

3、充分發揮軍訓的社會效應，對于擴大學校社會影響宣傳辦學理念和特色，提高學校的知名度，具有十分重要的意義。這次軍訓時間定在暑假中期，學生在受訓期對學校的基本情況有了一定的了解以后，帶著軍訓的體會和對學校印象，繼續休假回到社會，無形中對學校起了積極宣傳作用。

第三篇：在學校領導演講比賽會上的致辭

在學校領導演講比賽會上的致辭

各位領導、各位評委、各位老師、各位同學：

大家下午好!今天，我們在這里歡聚一堂，舉行20xx年張維一中第五屆校園藝術節“我的夢中國夢“演講比賽。在此我謹代表學校對參加本次活動的老師同學表示熱烈的歡迎，對為本次比賽的順利進行辛勤工作的組織者表示衷心的感謝，對本次活動的召開表示熱烈的祝賀，并預祝活動圓滿成功!

同學們，大家都知道，我們偉大的中國已經走過了xx年光輝的發展歷程，九十多年前，在那風雨如磐的舊中國誕生了中國共產黨，她象一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，象初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁，這個堅強、光榮的集體在黑暗的灰燼中，煉造出一個嶄新的新中國。親愛的同學們，人生也不是一帆風順的，處處都有磨難，我們要像我們的黨一樣，不斷砥礪我們的意志，始終堅信我們的能力，用自信駕馭我們的未來，用理想寬廣我們的世界，打造出屬于我們自己的輝煌的夢，我們的中國夢。

此次演講比賽學校作了精心安排，在比賽過程中，希望各選手要賽出水平、賽出精神;各評委老師要嚴格標準，公正評判;同學們要認真觀看，維護賽場紀律，保持衛生，以保證比賽的順利進行。

最后，讓我們預祝各參賽選手取得優異成績。

謝謝大家!

第四篇：在學校領導廉政準則民主生活會發言稿

在學校領導廉政準則民主生活會發言稿

馬玉明

各位黨員：

為把學習貫徹落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和縣紀委相關指示精神不斷引向深入，我們召開中層領導干部專題民主生活會，會議圍繞學習貫徹落實《廉政準則》，促進黨員領導干部廉潔自律、廉潔從政的主題，開誠布公談認識、指問題、提建議。對照《廉政準則》中8個禁止、52個不準的突出問題，認真查找并深刻剖析班子及成員在工作作風、思想作風、領導作風、學風等方面客觀存在的突出問題，分析原因，明確努力方向。

首先，要把加強黨性教育，作為當前一項突出任務來抓。我們要心中想著“三個代表”重要思想，想著讓我校八百多名少年兒童成人成才。要淡泊個人名利，在權力、地位、金錢面前，始終保持清醒頭腦。要牢記黨的根本宗旨，把全心全意為人民服務作為根本價值取向，常懷憂民之心，恪盡為民之職，多辦利民之事，做一個組織放心，人民滿意的好干部。同樣，干部清正廉潔是學校發展的重要軟環境。我們一直主張廉潔建校，文明治校。強調領導分工責任制，體現校長負責制，黨支部保證監督制；校領導成員分工負責、各司其責，提高學校管理和運行效能。

第二，廉潔從政準則要結合工作實際和學校實際落實。我們要貫徹落實三個代表重要思想，重要的是，要堅信穩定發展是壓倒一切的硬道理，正確把握現代基礎教育的前進方向，堅決代表廣大教職員工的最根本利益。務必繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續保持艱苦奮斗的作風。下面我談三點，與大家共勉：

一是當官先體人。民以食為天，官以民為主。我們黨員干部是人民選出來的，人民是衣食父母，權力之源，理應為老百姓做事，把老百姓的事情做好。利民的事盡量多做，損民的事堅決不干。財不可貪，位不可討，事不可怠，節不可丟，上不可媚，下不可慢。在社會主義市場經濟條件下，領導干部要樹立“官即是民”的平民觀念，“權力即是服務人民”的觀念，做個堂堂正正、坦坦蕩蕩的清心人，做個為民造福、為民解難的貼心人。

二是當官勤做事。政聲人去后，民意閑談中。實踐是檢驗真理的唯一標準，也是檢驗干部工作能力和業績的唯一標準。我們的領導干部尤其要強化執政為民意識，樹立事業至上的觀念；強化社會意識，樹立改革發展的觀念；強化民主法制意識，樹立民主管理的觀念；強化實踐意識，樹立扎實肯干和實績為先的做事觀念。勤勤懇懇創業，踏踏實實做事。

三是當官嚴自律。“一日三省其身，修己以安人”，我們的祖先歷來把自律、自省、修己等看作是做人做事做官、積德積緣積功的基礎和根本。作為一名領導干部，要提醒自己時刻注意自己的言談舉止，反省自己的思想行為，要主動接受黨紀國法的約束，特別是八小時以外的強化監督與管理。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎，我們要常思貪欲之害，常想律法之嚴，常除非分之念，常懷律己之心。

學校的發展和所取得的成績得益于同志們的大力支持，得益于全體教職工的努力奮斗。我表示感謝。當然，學校還有些工作做得不到位，改革創新有待進一步深入，發展局面有待進一步開創，教學規范化、管理制度化還未能達到最佳效果。學校發展中面臨著很多突出的矛盾和問題：一是學生教育管理方法有待進一步加強，還有打架斗毆現象；二是教育教學質量有待進一步改進，綜合實力有待進一步提高。三是安全新機制尚未形成，思想政治工作還有待進一步加強。這些問題要引起我們的高度重視，并采取切實有效的措施加以解決。

分析我個人，主要存在以下缺點和不足：

1、思發展之心太切，過于追求工作的高質量、高效率、高水準，所以對同志們的工作批評多于贊揚，責備多于鼓勵，不利于同志們工作潛能的有效發掘、工作激情的完全迸發，工作能力的充分展示。

2、對職工關心不夠。作為領導班子負責人，對職工的身體和生活關心不夠。

3、性子較急燥，脾氣有時不太好，使有些同志覺得我可敬而不可親，可遠而不可近，對我與職工的深入溝通、廣泛交流造成了一定的阻力和障礙。

作為學校第一責任人，我深知責任重大，深感壓力在肩，深明領導重望、職工重托。要真正做到清正廉潔，一心為民，真正做到以民為本、與民同心、為民謀利、受民監督。這就需要同志們該提醒的要提醒，該批評的要批評，見微知著，防微杜漸。主要領導干部首先要管好自己，同時還要管好班子，對黨風廉政建設負總責。加強對領導干部的監督，要從領導做起，首先監督好領導班子，首先監督好我這個校長。所以我們要清白做人，勤勉為政，受得住清苦，經得起誘惑，以實際行動和績效，做一個發展有實績、職工信得過的好領導、好干部。

第五篇：本學期在學校領導的正確指導下

本學期在學校領導的正確指導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業務水平上有了很大的提高．立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。

一、加強自身學習，不斷提高思想業務素質。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。作為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力。所以，一直以來我都能堅持積極學習。本學期，結合自身教學經驗不足的實際，主動向書本學習，向同事學習，向優秀的老師請教。認真參加學校組織的各種培訓活動及各類學習講座。另外，我還利用書籍、認真學習了美術新課程標準、以及相關的書籍如《給教師的一百個建議》、《中國藝術概述》叢書等。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著知識的更新，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內容的不斷更新，也催促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，并根據學校工作安排時時補充教學內容，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成自己的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。我任教四、六年級的美術課，每周共計18節課，另外還有紙版畫的活動課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，以積累教學經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對教材內容多為手工，材料準備困難的實際問題，我積極進行教學內容的拓展訓練，著重培養學生的繪畫技能和創新思維能力。對于我負責的紙版畫綜合實踐活動，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在綜合實踐活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

本學期我校開展了一系列的集體活動，其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我個人全程積極參與。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優質高效。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，國畫社團的活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。

以上是我個人對本學期工作的總結，若有不足之處請校領導及各位老師批評指正