第一篇：創(chuàng)建法治校園總結(jié)

城關(guān)鎮(zhèn)高堎小學(xué)2012—2013學(xué)年 創(chuàng)建“法治校園”工作總結(jié)

一年來，我校堅(jiān)持“依法治教，以德立校”的辦學(xué)思想，不斷推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革，學(xué)校民主管理和制度建設(shè)取得了長足的發(fā)展，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育資源的整合和校長負(fù)責(zé)制的落實(shí)，提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

一、提高認(rèn)識，樹立法治理念。

教育法治工作是一項(xiàng)全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我們結(jié)合 “六五”普法規(guī)劃和教育法治工作計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定本校的依法治校工作計(jì)劃，在學(xué)校年度工作計(jì)劃中，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學(xué)校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標(biāo)，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)工作措施。

首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起，緊緊依靠黨組織，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學(xué)習(xí)，并通過開展“依法執(zhí)教，做新時(shí)期合格教師”大討論，撰寫心得體會(huì)等形式，轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代法治理念，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。

其次是深入開展普法教育。學(xué)校重視抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。，教師的繼續(xù)教育安排一定學(xué)時(shí)用于普法，新教師上崗前培訓(xùn)加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強(qiáng)法制觀念，減少犯罪作為小學(xué)生法制教育的重點(diǎn)。尤其抓好學(xué)校管理人員、教職 工對《事故處理辦法》的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《國防教育法》以及學(xué)生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學(xué)生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律素質(zhì)，作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實(shí)做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。通過開設(shè)法制講座、舉行法制知識競賽、設(shè)立法制宣傳月等多種形式，向小學(xué)生宣傳有關(guān)法律常識，從小培訓(xùn)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的法治意識。

再次是開展警校共建等形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育，聘請法制輔導(dǎo)員、警官到學(xué)校進(jìn)行專題講座，充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員在學(xué)生的法制教育中的作用。通過晨會(huì)課、班隊(duì)會(huì)、廣播板報(bào)、知識競賽，進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，以及社會(huì)公德教育、法制教育、紀(jì)律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅(jiān)持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范，端正校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。加大《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳力度，進(jìn)行法制和國防教育。

二、依法管理，規(guī)范辦學(xué)行為

1、落實(shí)制度，管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗(yàn)上升為配套制度，并使之完善。使學(xué)校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。重視教師隊(duì)伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、依法辦事等各個(gè)方面都能為人師表。通過制定《文明班級管理辦法》《教師文明宿舍管理辦法》等，落實(shí)責(zé)任，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教學(xué)、科研和生活秩序。在實(shí)際工作中，不斷進(jìn)行學(xué)校章程的細(xì)化工作，使 相應(yīng)的規(guī)章制度更具有可操作性。把學(xué)校管理工作納入法制軌道。加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、校務(wù)公開，深化民主管理。校務(wù)公開是依法治校的重要部分，我們對校務(wù)公開工作做到：規(guī)范操作，嚴(yán)格管理，形成制度。學(xué)校成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組，少隊(duì)部齊抓共管，定期研究校務(wù)公開工作。首先，在范圍上，實(shí)現(xiàn)由學(xué)校面向各部門、各年級組公開；其次，在程序上，實(shí)現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開向辦事過程公開；第三，在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴(kuò)展到群眾關(guān)心的所有熱點(diǎn)問題，敏感問題，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題；第四，校務(wù)公開做到重大事項(xiàng)、職稱評定、競爭上崗、收費(fèi)情況等及時(shí)公開，公示增加工作的透明度，體現(xiàn)學(xué)校班子的民主工作作風(fēng)。我們充分發(fā)揮教代會(huì)在校務(wù)公開中的基本載體作用，學(xué)校重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng)，我們堅(jiān)持通過教代會(huì)進(jìn)行公開。學(xué)校教代會(huì)制度規(guī)范，審議建議權(quán)、審議同意權(quán)或否決權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)、選舉權(quán)等一一落到實(shí)處，同時(shí)，建立了齊全科學(xué)的教代會(huì)資料檔案。

3、我們將校務(wù)公開和學(xué)校的各項(xiàng)制度相結(jié)合，逐漸成為學(xué)校管理的重要組成部分。通過實(shí)行校務(wù)公開，提高了決策的民主性、科學(xué)性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自我約束，學(xué)校重大事情科學(xué)民主進(jìn)行決策，工作過程嚴(yán)格程序進(jìn)行操作。促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進(jìn)了廉政風(fēng)氣的形成，并有力的推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。校長管好了自己，也帶動(dòng)了全體教職工，工作起來腰桿子硬 了，勁頭也就更足了。

4、狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。學(xué)校安全工作重于泰山，學(xué)校應(yīng)該把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校傷害事故處理辦法》，堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、責(zé)任追究制、考核獎(jiǎng)勵(lì)制；堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)制度、措施落到實(shí)處；積極依靠教育體育局、城關(guān)鎮(zhèn)教育組、城關(guān)鎮(zhèn)派出所等單位和相關(guān)部門，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學(xué)校穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。

5、在內(nèi)部安全管理中，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，一是制定了嚴(yán)格的安全管理網(wǎng)絡(luò)，從校長到每名教師，層層簽定安全責(zé)任書，做到層層抓落實(shí)，處處責(zé)任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進(jìn)行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作，教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全，及時(shí)排除隱患。對因教師工作失職造成學(xué)生意外傷害，食品衛(wèi)生不合格的，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，并在考核評優(yōu)中實(shí)行一票否決制，從而為學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、樹教育行風(fēng)正氣。我們以行風(fēng)評議為契機(jī)，認(rèn)真制訂符合校情 “行風(fēng)評議實(shí)施方案”，依據(jù)“以評促糾、以評促建，以建互促，優(yōu)化行風(fēng)”的宗旨，確定了四個(gè)工作主題，（1）辦學(xué)行為（包括領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政、收費(fèi)行為等）；（2）教師職業(yè)道德建設(shè)；（3）政務(wù)校務(wù)公開；（4）社會(huì)宣傳。

7、針對學(xué)校目前仍存在部分教師責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象，學(xué)校暢通 了監(jiān)督渠道，將服務(wù)意識貫徹到辦學(xué)過程中，學(xué)校一是公開評議工作電話，制訂投件箱，及時(shí)反饋家長建議。收費(fèi)是家長最關(guān)心的問題，為此，我校能認(rèn)真貫徹省教育廳關(guān)于中小學(xué)收費(fèi)“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育體育局、縣物價(jià)局文件規(guī)定，各項(xiàng)收費(fèi)堅(jiān)持做到收費(fèi)依據(jù)公開、項(xiàng)目公開、標(biāo)準(zhǔn)公開，按標(biāo)收費(fèi)、遵章收費(fèi)。無強(qiáng)行收取捐資助學(xué)費(fèi)、擇校費(fèi)、保險(xiǎn)等費(fèi)用，得到了學(xué)生家長的一致肯定。二是有重點(diǎn)走訪學(xué)生家庭，深入調(diào)查了解特困生，特殊生家庭情況，并通過贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，給予學(xué)生生活上的幫助，受到了社會(huì)、家長的好評；三是舍得投入，改善學(xué)生學(xué)習(xí)安全環(huán)境，確保每位學(xué)生在校的人生安全，總之，我校通過走依法辦學(xué)、依法治校之路，促進(jìn)了學(xué)校教育改革的發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校課程改革和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，真正使教育成為為人民服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)人才的一項(xiàng)規(guī)范化的、公益的事業(yè)。使學(xué)校成為人民滿意的學(xué)校，在今后的工作中我們不段努力，在推進(jìn)和諧校園建設(shè)活動(dòng)中不斷取得新的輝煌成績。

2013.9.26.

第二篇：創(chuàng)建“法治校園”匯報(bào)材料

創(chuàng)建“法治校園”匯報(bào)材料

我校一直十分重視法制教育工作。在依法治國的今天，對青少年進(jìn)行法制教育就顯得特別重要。“五五”普法期間，為了搞好我校的“法治校園”創(chuàng)建工作，我們著重做了以下幾點(diǎn)：

一、提高認(rèn)識，充分認(rèn)識新時(shí)期新形勢下，加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的重要性

新形勢對青少年學(xué)生法制教育工作提出了許多新的要求。加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育任重而道遠(yuǎn)。

加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有利于引導(dǎo)、保障和促進(jìn)青少年的健康成長。通過法制教育，培育廣大學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)，也能更好地預(yù)防和減少青少年犯罪，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。

加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，是全面提高學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)在需求。學(xué)生的整體素質(zhì)包括思想政治道德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)，也包括法律素質(zhì)。法律素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。從一定意義上講，法制教育有思想道德教育的因素，也有文化知識的成分，對于擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)判斷能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，都具有積極作用。

加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，是引導(dǎo)和保障青少年健康成長的重要保證。青少年正處于生理和心理的生長發(fā)育階 段，辨別是非觀念比較差，自控能力比較弱，可塑性很強(qiáng)，容易受到各種消極因素的影響。青少年特別是在校學(xué)生是弱勢群體，他們往往容易成為犯罪分子侵害的對象，需要提高自我防范能力。加強(qiáng)青少年法制教育，有利于從小培養(yǎng)青少年學(xué)生的遵紀(jì)守法、依法辦事的法律意識，增強(qiáng)明辨是非，抵御“黃、賭、毒”等不良社會(huì)現(xiàn)象影響的能力，以及依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識和能力。

二、在創(chuàng)建法治校園方面，我校進(jìn)行了一些有益探索 法治校園的創(chuàng)建是一項(xiàng)重要的長期的工作，需要與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，不懈努力。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級文件精神。我校積極組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類法律法規(guī)，撰寫心得體會(huì)。學(xué)校不斷加強(qiáng)所有教職員工的法制教育，增強(qiáng)他們的法律意識，使全校教職員工都能依法辦事，使每一位教師都能成為法制宣傳員。學(xué)校在人、財(cái)、物等方面為法制教育提供必要的條件。做到了教材、課時(shí)、師資、計(jì)劃的四落實(shí)。

2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)。在法治校園創(chuàng)建工作中，我們不斷總結(jié)歸納，采取有效措施加以推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。例如，主課堂法制滲透教育是在實(shí)踐中探索出的一種新型法制教育模式。品德老師在講授《品德與社會(huì)》課程時(shí)，結(jié)合書本“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球”的主題，向?qū)W生介紹森林法和環(huán)境保護(hù)法；數(shù)學(xué)老師在講授“科學(xué)記數(shù)法”時(shí)，結(jié)合 全國發(fā)生的火災(zāi)數(shù)量，向?qū)W生滲透《消防法》中的一些章節(jié)等等。同時(shí)，每學(xué)期都給任課老師按學(xué)科分類，分別培訓(xùn)，幫助老師掌握法制滲透的相關(guān)法律知識，以確保法制滲透教育在主課中的有效落實(shí)。

3.注重法制教育的針對性和實(shí)踐性。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理、心理、興趣和接受能力等特點(diǎn)，設(shè)定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)要求和方式方法，通過一系列學(xué)生易于接受的活動(dòng)，將法律知識深入淺出地融入學(xué)生們熟悉的社會(huì)生活中，使法制教育變成一種生動(dòng)直觀的生活體驗(yàn)。

4.學(xué)校教育要與社會(huì)、家庭教育配合。把握青少年學(xué)生法制教育的綜合性，整合學(xué)校、家庭和社會(huì)多種教育資源，為學(xué)生法制教育營造一個(gè)健康的立體空間，使學(xué)生在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同人群中，都能感受到一種強(qiáng)烈的法治氛圍，鞏固和擴(kuò)大法制教育的實(shí)際效果。充分發(fā)揮學(xué)校法制教育主渠道的作用，努力提高法制課的質(zhì)量，并積極開展法制教育講座等活動(dòng)。積極創(chuàng)辦家長學(xué)校。使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力，共同做好青少年學(xué)生的法制教育工作。我校還聘請了法制副校長，法制副校長由來自政法一線的同志擔(dān)任，任務(wù)是配合學(xué)校對學(xué)生做好法制教育工作，對加強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法制觀念，綜合治理校園周邊治安，保證學(xué)校有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境起到了不可替代的作用。

5.開展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)法的積 極性。通過國旗下演講、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗等多種形式，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的熱情，提高了課堂法制教學(xué)效果，讓學(xué)生了解和熟悉法律知識，不斷增強(qiáng)法律意識，提高法律素質(zhì)。

三、加強(qiáng)法治校園創(chuàng)建工作的思考

1．突出學(xué)生法制教育的計(jì)劃性和規(guī)范性。我校充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，狠抓計(jì)劃、教材、教師、課時(shí)的“四落實(shí)”工作。

2．突出學(xué)生法制教育的社會(huì)性和綜合性。在開展在校學(xué)生法制教育工作的實(shí)踐中，注重整合社會(huì)資源，把法制教育延伸到社會(huì)和家庭，努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局。學(xué)校設(shè)立了家長學(xué)校、與家庭密切配合、聘請從事法制工作的同志兼任學(xué)校法制副校長，配合學(xué)校做好學(xué)生法制教育工作。

3．突出學(xué)生法制教育的實(shí)踐性和娛樂性。在上好法制課的基礎(chǔ)上，通過組織參觀、征文、知識競賽等多種形式的教育活動(dòng)，把課堂教育與課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參與。

總之，“法治校園”工作的創(chuàng)建，極大地提高了廣大教師和學(xué)生的法律素質(zhì)。教師們在教育教學(xué)實(shí)踐中自覺做好依法育人、依法施教的同時(shí)，還不斷研究、探索符合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法和途徑，努力提高法制教育的針對性。學(xué)生們更 是在長期系統(tǒng)化、規(guī)范化的法制教育和法制實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)了知法、守法、用法的綜合能力。

師宗縣雄壁中學(xué)

2013年9月

第三篇：創(chuàng)建“法治校園”工作計(jì)劃

馬橋初中創(chuàng)建“法治校園”工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)依法治國基本方略，全面推進(jìn)依法治教工作，深入推進(jìn)教育領(lǐng)域法制建設(shè)。我校2008年法治學(xué)校和普法工作，堅(jiān)持規(guī)范、依法、和諧管理，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校的法治建設(shè)，提高我校師生的法律素質(zhì)，提高我校的教育法治和普法工作水平，確保全教育法治和五五普法工作順利完成。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 提高師資素質(zhì)加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)，帶頭依法辦事，在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)上都堅(jiān)持嚴(yán)格要求依法治校，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)校要求每位班子成員不僅要具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識，煉就一支帶頭學(xué)法、用法、守法，勇挑重?fù)?dān)，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀管理隊(duì)伍，為學(xué)校依法治校的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用。同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)聘請派出所韓克忠同志擔(dān)任我校法制副校長，從而更加充實(shí)了學(xué)校法治管理工作的領(lǐng)導(dǎo)力量。

三、實(shí)行校務(wù)公開 推行依法治校

加強(qiáng)和推進(jìn)依法治校，一要建立健全的規(guī)章制度，二要大力實(shí)行校務(wù)公開，這是學(xué)校管理走上法治化軌道的條件，也是積極推進(jìn)依法治校的切入點(diǎn)。

1、規(guī)范管理，完善制度。近年來，在依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動(dòng)性的基礎(chǔ)上，我校陸續(xù)制定或修訂了一系列的管理?xiàng)l例和規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學(xué)化、制度化、規(guī)范化奠定了基石，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上。

2、實(shí)行校務(wù)公開，增強(qiáng)學(xué)校透明度。學(xué)校以教代會(huì)為基本載體，把全面推行校務(wù)公開與加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)結(jié)合起來，不斷補(bǔ)充和豐富教代會(huì)的內(nèi)容，拓寬教代會(huì)工作的領(lǐng)域，學(xué)校在發(fā)揮教代會(huì)功能的原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立規(guī)章制度，凡學(xué)校的重大決策、發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲方法、財(cái)務(wù)收支等情況都通過教代會(huì)向教師公示，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)決策和民主監(jiān)督。

四、實(shí)施普法宣傳 提高法律素質(zhì)

我校認(rèn)真按照“五五”普法規(guī)劃的要求，進(jìn)一步深入開展師生的法制宣傳教育，通過學(xué)習(xí)，全面提高全體師生的法律素質(zhì)、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實(shí)現(xiàn)由提高全體師生法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變、由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變；為推進(jìn)依法治校、依法治教奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全機(jī)構(gòu)。在學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織法制教育工作，制定普法工作的計(jì)劃，把普法工作列入學(xué)校精神文明建設(shè)的工作重點(diǎn)，作為考核評估學(xué)校工作的主要內(nèi)容。普法工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，普法工作得到落實(shí)，取得顯著成績。將學(xué)校學(xué)習(xí)法律制度化，校領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，形式主要以參加培訓(xùn)和自行研討為主。

2、利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校積極開展普法教育，在提高實(shí)效上下功夫，使學(xué)校法制教育逐步走向深入化、規(guī)范化、科學(xué)化，全面提高依法行政、依法治校水平。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《道路交通法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及教材中涉及的思想品德等內(nèi)容。在依法治校過程中，全體教職工是推進(jìn)學(xué)校法治化建設(shè)的基本力量，教職工法制觀念的強(qiáng)弱，直接影響學(xué)校法治化的進(jìn)程。為此，今年我校將有計(jì)劃地組織每位教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《國家通用語言文字法》、《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法規(guī)文件，做到教材、課時(shí)、人員三落實(shí)。為確保法制宣傳教育順利進(jìn)行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動(dòng)，我校將舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽、板報(bào)、墻報(bào)、專欄、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實(shí)，使廣大師生受到生動(dòng)形象、潛移默化的法制教育，提高師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀(jì)守法的水平。充分利用家長學(xué)校這一重要家校溝通媒介，以家長為窗口，用講座、板報(bào)、櫥窗等多種形式進(jìn)行法制教育的社會(huì)宣傳活動(dòng)。

馬橋初中創(chuàng)建“法治校園”工作計(jì)劃

為貫徹落實(shí)黨中央提出的依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的治國方略，深入開展法制校園建設(shè)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全園教職工的法律意識和法制觀念，把學(xué)校的各項(xiàng)工作納入法制軌道，不斷提高依法治園、依法行政、依法執(zhí)教的水平，使學(xué)校的管理在科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道上有序、健康、穩(wěn)定、快速的發(fā)展，根據(jù)教育局2010年法制校園建設(shè)（法制宣傳教育）工作意見，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)校為主體，以服務(wù)師生為宗旨，依法堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，廣泛開展形式多樣、實(shí)在的宣傳教育活動(dòng)，使師生在活動(dòng)中受到教育，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，提高師生法制意識。

二、加強(qiáng)“法制校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)“法制校園”的制度建設(shè)，做到計(jì)劃務(wù)實(shí)、落實(shí)到位、效果明顯，力創(chuàng)特色。加強(qiáng)學(xué)校對“法制校園”的領(lǐng)導(dǎo)工作，成立馬橋初中“法制校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：陳愛國（校長）

副組長：韓克忠（法制副校長）孫桂清（副校長）組 員：湯祖光、戴建榮、李華元、陳軍、姚儒權(quán)、劉鑒平

三、具體措施

（一）積極開展專題法制教育活動(dòng)

1．開展“遵紀(jì)守法”專題宣傳教育活動(dòng)。針對“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的“八榮八恥”要求，認(rèn)真開展“遵紀(jì)守法”專題法制宣傳教育活動(dòng)。

2．開展“一學(xué)三講”主題教育。認(rèn)真開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。3．開展貫徹、領(lǐng)悟《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)辦園行為，形成知榮辱、守法律、促和諧的文明風(fēng)尚。

（二）切實(shí)抓好重點(diǎn)對象的法制宣傳教育

（一）大力推進(jìn)法制宣傳教育工作，增強(qiáng)學(xué)生及家長的法律修養(yǎng)和公民意識。

1．在校內(nèi)積極開展課內(nèi)外法制宣傳教育，提高教師、學(xué)生法律修養(yǎng)和公民意識。結(jié)合實(shí)際開展重大節(jié)假日5、25交通安全宣傳和“6 ·26”國際禁毒日、“12·4”全國法制教育宣傳日。

2．完善家長學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)章制度，保障學(xué)生、家長、職工的合法權(quán)益；依法加大校園傷害事故防范和處理力度。

3．學(xué)校建立健全和完善學(xué)生在校安全、報(bào)告制度。了解和把握學(xué)生在校時(shí)間人身心安全健康。

4．心理健康教育對于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面，實(shí)施心理健康教育.（1）在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)，要求班主任注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育。利用班會(huì)課時(shí)間，對本班學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

（2）要求教師關(guān)注班里每個(gè)學(xué)生，根據(jù)實(shí)際情況對個(gè)別存在心理問題學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，同時(shí)和家長進(jìn)行有效的交流，幫助學(xué)生解除心理障礙。

（3）在心理健康教育活動(dòng)中，班主任要注重資料的積累，學(xué)期結(jié)束要從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好心理健康教育研究論文，進(jìn)行交流評比，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

（二）加強(qiáng)對教師法律教育培訓(xùn)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。

學(xué)校通過認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《工會(huì)法》等相關(guān)教育法律、法規(guī)和重要文件，增強(qiáng)教師依法履行職責(zé)的意識；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《合同法》、知識產(chǎn)權(quán)等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師在開展科學(xué)研究、發(fā)表論文、申請專利等活動(dòng)時(shí)的法律意識，自覺維護(hù)合法權(quán)益。大力加強(qiáng)師德建設(shè)，提倡教師通過言傳身教，帶動(dòng)學(xué)生、家長自覺學(xué)法、守法，不斷提高育人水平，不斷增強(qiáng)教師依法參與學(xué)校管理的能力。

（三）多渠道開展法制教育

充分發(fā)揮學(xué)校廣播、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫廊、墻報(bào)等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳教育，使他們認(rèn)識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)他們自覺守法、自我保護(hù)的法律意識。

1.利用廣播對全校學(xué)生開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育，使學(xué)生充分認(rèn)識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)自覺守法、自我保護(hù)的法律意識。

2.利用班級課堂對學(xué)生進(jìn)行一些法律常識教育，同時(shí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，強(qiáng)化法律意識。

3.利用3月5日學(xué)習(xí)雷鋒日，組織學(xué)生參加“交通安全伴我行”的學(xué)生校門口值勤活動(dòng)，通過在實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識。

4.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，特別充分利用多媒體在法制教育中的作用，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，學(xué)作文明小公民，立志從小做一個(gè)講文明禮儀的好孩子。

（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保“五五”普法全面啟動(dòng)實(shí)施 1．健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。加強(qiáng)學(xué)校法制機(jī)構(gòu)建設(shè)，確定專門機(jī)構(gòu)管理教育法制工作。切實(shí)承擔(dān)起具體組織實(shí)施“五五”普法規(guī)劃的職責(zé)，逐步建立完善各級法制宣傳教育工作的考核評估、監(jiān)督激勵(lì)等機(jī)制。

2．保障普法經(jīng)費(fèi)。訂閱法律報(bào)刊、圖書、音像資料，辦好宣傳窗。保證普法培訓(xùn)等各項(xiàng)法制宣傳教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3．加強(qiáng)普法隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮法制領(lǐng)導(dǎo)人的作用，積極開展法律宣傳和法律援助工作。

四、工作要求

1．提高認(rèn)識，立足務(wù)實(shí)。從安邦治國、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的認(rèn)識出發(fā)，從創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的認(rèn)識出發(fā)，把“法治校園”的創(chuàng)建工作擺到更加重要的位置上；工作重心要立足于全體師生；工作作風(fēng)上要立足于務(wù)實(shí)。

2．結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。對“法治校園”予以高度重視，統(tǒng)籌考慮，把師生生命和財(cái)產(chǎn)安全作為建設(shè)“法治校園”的重中之重。

3．重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。“法治校園”建設(shè)是一項(xiàng)長期性的任務(wù)，需要長期抓，經(jīng)常抓，既要有長期的計(jì)劃，又要有短期的安排。把“法治校園”的建設(shè)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓，把建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，務(wù)求取得實(shí)效。

馬橋初中創(chuàng)建“法治校園”工作計(jì)劃

我校一直把普法宣傳教育工作作為一項(xiàng)重要的工作來抓。今年，依據(jù)上級有關(guān)部門精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特制定計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、制訂計(jì)劃、完善制度

根據(jù)我國《憲法》和新時(shí)期基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展進(jìn)程的要求，通過深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大師大的法制觀念和法律知識水平，推進(jìn)依法治教，努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，即：由提高法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育管理和學(xué)校辦學(xué)主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的轉(zhuǎn)變。使法律教育成為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分，努力培養(yǎng)各種層次的具有相應(yīng)現(xiàn)代法制觀念和法律意識的合格人才。我校根據(jù)新形勢、新任務(wù)對普法和依法治理工作提出了新的要求，為貫徹依法治國基本方略，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，進(jìn)一步切實(shí)加強(qiáng)教育領(lǐng)域的普法工作，提高我校師生法律素質(zhì)和依法治校的水平，切實(shí)增加責(zé)任感和使命感，學(xué)校成立了“五五普法”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長展宏軍任組長，陳愛國任副組長。同時(shí)建立了一套完善的普法、學(xué)法、用法的相關(guān)制度由于領(lǐng)導(dǎo)得力、計(jì)劃周密、制度健全，從而保證我校的普法工作順利開展。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高教師法律素質(zhì)，做到以法治校

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十六大精神，學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育法律法規(guī)。

為繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基本方針和與學(xué)校廣大師生工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高全體教職員工特別是提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)、法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理、依法從教的能力。學(xué)校將組織全體師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》，以及《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《國防教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》、《選舉法》等法律法規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)，同時(shí)安排專門的法制學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式是：(1)由校領(lǐng)導(dǎo)給老師們進(jìn)行宣傳動(dòng)員，利用現(xiàn)代技術(shù)教育方式對教師們培訓(xùn)有關(guān)教育政策法規(guī)。(2)以教研組為單位，學(xué)習(xí)討論。(3)充分利用黑板報(bào)、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識（4）組織全體教職工參加干部學(xué)法用法培訓(xùn)和考核。

（二）學(xué)校的各項(xiàng)工作的開展做到有理有據(jù)，依法行政。

1、充分發(fā)揮教代會(huì)職能作用：

學(xué)校堅(jiān)持每年一次的教職工代表大會(huì)，做到了學(xué)校各項(xiàng)制度的制訂、重大問題、學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題解決由教職工參與討論，研究決定，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。

2、大力推進(jìn)校務(wù)公開：

為了切實(shí)做到依法治校，讓廣大教職工參政議政，發(fā)揮教職工的工作積極性和主動(dòng)性，學(xué)校對教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題全部實(shí)行公開，具體有如下幾點(diǎn)：（1）考核：學(xué)校制訂了《教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，行政人員根據(jù)崗位職責(zé)進(jìn)行考核，全體教職工根據(jù)《辦法》進(jìn)行了量化自評，教研組、處室對教師進(jìn)行了組評、處評，最后量化，處室主任由分管校長進(jìn)行考核，副校長由校長考核，考核的得分與獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合，最后全校教職工包括校長、副校長、主任的得分、獎(jiǎng)勵(lì)情況全部記錄存檔。（2）職稱評審工作：我們在評審上盡量增加透明度，具體做法是：①在教職工大會(huì)上宣讀有關(guān)文件，評審條件。②把評審條件、文件精神放大張貼在公開欄上，讓教師對評審條件做到心中有數(shù)。③成立職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對參評教師的材料認(rèn)真審查，根據(jù)文件精神給出具體的分?jǐn)?shù)。④在一定的分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)通過投票的方式，推薦出上報(bào)參評人員。⑤對推薦出的教師進(jìn)行張榜公布。通過以上評審程序，由于增加了評審的透明度，教師心服口服，基本上解決了許多評審工作中的矛盾。近幾年來沒有教師因?yàn)樵u職稱評不到而鬧情緒。（3）學(xué)校“兩免一補(bǔ)”學(xué)生的確定，我們的程序是：①學(xué)生提出申請，父母單位、街道辦事處出具證明材料。②班主任、學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、核實(shí)，將最困難的學(xué)生上報(bào)。

三、加強(qiáng)法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識

1、采取各種形式，建立相關(guān)制度，使普法工作健康有序的進(jìn)行。

學(xué)校在區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，聘請了法制副校長，在《預(yù)防未成年人犯罪法》實(shí)施中，進(jìn)行廣播、黑板報(bào)的宣傳工作，利用班、隊(duì)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并開辦家長學(xué)校，使家庭、學(xué)校、社會(huì)形成教育的合力，法制副校長將在全校學(xué)生中舉行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法制知識講座，并采取與學(xué)生對話、結(jié)對子、參加主題班會(huì)等方式，使該法深入人心。為做好學(xué)生的思想政治工作、加強(qiáng)培養(yǎng)“四有新人”教育和遵紀(jì)守法教育，我們將組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每班定期出黑板報(bào)，開展豐富多彩的主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。建立完整的德育常規(guī)工作管理?xiàng)l例，出臺一系列措施和制度，包括《德育常規(guī)管理辦法》、《班主任考核評優(yōu)工作意見》、《校園管理規(guī)定》《課堂管理規(guī)定》等。

2、充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結(jié)合。深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于教育的講話“正確引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展，是一個(gè)關(guān)系我國教育發(fā)展方向的重大問題”的指示精神，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教育方針，使德、智、體、美、勞的教育和社會(huì)實(shí)踐等方面相互滲透，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，從而達(dá)到了防患于未然的目的。針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和需要，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行綜合的系統(tǒng)的經(jīng)常的法制教育。我校實(shí)施法制教育的主要途徑有：（1）充分課堂的主渠道作用，并在各學(xué)科中滲透法律法規(guī)意識，開展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。學(xué)校充分利用政治課、講座、報(bào)告會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)等開展法制教育，由法制副校長、思品課教師、班主任作為骨干隊(duì)伍，保證了每學(xué)期不少于12個(gè)課時(shí)的時(shí)間進(jìn)行有關(guān)法制教育。（2）為執(zhí)行《國旗法》，我校規(guī)范了升降國旗制度，在每周一的升旗儀式上，堅(jiān)持圍繞愛國主義主題，開展由學(xué)生自擬題目自寫講稿的“國旗下講話”活動(dòng)。（3）通過舉辦各種形式的法律知識講座和展覽對學(xué)生進(jìn)行法制教育、國防知識教育。（4）圍繞每年12月日4普法宣傳日，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳活動(dòng)。（5）進(jìn)行“禁毒”宣傳，參加“禁毒知識競賽”。（6）組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國家安全法》，組織開展了《國家安全法》知識競賽，并開展“校園拒絕邪教”等主題班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)等，使同學(xué)們認(rèn)識到，我們祖國現(xiàn)在政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民安居樂業(yè)，但天下并不太平，境外敵對勢力一天也沒有停止對我進(jìn)行危害國家安全的活動(dòng)，因而意識到，我們應(yīng)自覺履行維護(hù)國家安全，自覺同危害國家安全的行為作斗爭的義務(wù)。（7）提高安全防火知識，保護(hù)野生動(dòng)物，加強(qiáng)綠色環(huán)保意識，也是學(xué)校教育的一部分。

3、重視預(yù)防未成年人的不良行為的矯治是學(xué)校工作義不容辭的責(zé)任。當(dāng)前我國正處在改革開放和建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要時(shí)期，這為教育改革和發(fā)展提供了更加廣闊的空間，也使學(xué)生眼界更加開闊，接受新知識，新事物的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。但是社會(huì)上還有許多消極的因素也直接影響著理想、信念、人生觀、價(jià)值觀的形成。例如，部分雙差生有厭學(xué)情緒、文化課基礎(chǔ)較差，組織紀(jì)律松懈，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，他們當(dāng)中的一部分同學(xué)自信心不足，自尊心脆弱，而這種脆弱的自尊心往往表現(xiàn)為一種較強(qiáng)的逆反心理，甚至表現(xiàn)為不聽家長的話，同家長、教師對立，甚至違反學(xué)校紀(jì)律，班主任及科任老師，用愛的力量去感化他們，理解他們，關(guān)心他們，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。幫助其樹立信心，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校有益的活動(dòng)，發(fā)揮其特長，對他們的進(jìn)步和成績給予肯定和表揚(yáng)。老師的平等、寬容、耐心的態(tài)度感動(dòng)了他們，使他們在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。

四、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理，確保校園及周邊環(huán)境成為一方凈土

學(xué)生的教育問題是一個(gè)全社會(huì)共同關(guān)心的問題，要切實(shí)貫徹《預(yù)防未成年犯罪法》的關(guān)鍵在于學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育“三結(jié)合”，把他們培養(yǎng)成為熱愛祖國，具有社會(huì)公德、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法的，需要全社會(huì)共同關(guān)心、共同努力。為此學(xué)校每學(xué)期都要請派出所的同志到學(xué)校給學(xué)生作法制案例分析情況的報(bào)告。我校認(rèn)為預(yù)防未成年人犯罪，保證未成年人健康成長，應(yīng)形成全社會(huì)的共識，更是學(xué)校工作義不容辭的責(zé)任。

由于校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視和落實(shí)，普法工作的開展在我校收到明顯效果，廣大教職工和學(xué)生的法制觀念得到增強(qiáng)，各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都比較規(guī)范化，使教師能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，教書育人，為人師表，也使廣大增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)，懂得了知法、守法、護(hù)法、依法行使公民權(quán)力，履行公民義務(wù)和運(yùn)用法律武器維護(hù)合法權(quán)益，同各種違法犯罪行為作斗爭。通過全校師生的共同努力，促進(jìn)了我校的依法治校工作的進(jìn)一步開展。

總之，通過我們的努力取得了一定的成績，我們還將繼續(xù)努力，我們將把“五五”普法教育與依法治校和以德治校密切結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校步入可持續(xù)發(fā)展的的軌道。

第四篇：創(chuàng)建法治校園經(jīng)驗(yàn)材料

依法治校 注重實(shí)效

大力開展“法治校園”創(chuàng)建活動(dòng)

--------露水河鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)建法治校園經(jīng)驗(yàn)材料

“五五”普法以來，我校本著德育為首，依法治校，注重實(shí)效，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者的目的，著力做好廣大師生的法制教育工作，取得了較好的效果。我們的主要作法是：

一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保障普法依法治理工作持續(xù)開展

維護(hù)國家長治久安，最有效、最靠得住的辦法是實(shí)行法治，依法治國是現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志。這項(xiàng)工作落實(shí)到學(xué)校，就是要依法治校。為了落實(shí)依法治校工作，推進(jìn)“四五”普法工作在我校廣泛、深入地開展，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了校長為組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了司法行政部門指導(dǎo)，總務(wù)處、政教處組織實(shí)施，師生參加，社會(huì)共同參與的普法工作運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合實(shí)際，我們及時(shí)制定了《依法治理工作計(jì)劃》，每年都制定有具體的實(shí)施計(jì)劃，確保了普法、依法治理工作順利進(jìn)行。我們長期聘請公安派出所所長擔(dān)任我校法制副校長，司法所長擔(dān)任我校法制輔導(dǎo)員。

二、制定完善學(xué)校章程，促進(jìn)依法治校工作規(guī)范有序進(jìn)行

我校根據(jù)法規(guī)科文件精神，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上起草了各種工作制度，在充分征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，制度明確規(guī)定了我校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。

一是堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度。開學(xué)初我校順利召開了教職工代表大會(huì)，大會(huì)通過了學(xué)校制訂并完善的一系列制度和規(guī)范。

二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度。利用每周五行政例會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《吉林省義務(wù)教育條例》，不斷提高全體教職員工的法律素質(zhì)。

三是進(jìn)一步完善了師德考核辦法。將師德考核記入教職工考核檔案，與評聘職務(wù)等掛鉤，對師德表現(xiàn)差的實(shí)行評優(yōu)晉級一票否決。

四是堅(jiān)持法律知識學(xué)習(xí)與考核掛鉤。學(xué)校要求全體教職員工在集中學(xué)習(xí)法律知識的基礎(chǔ)上，利用其他時(shí)間自學(xué)《教師法》《教育法》等與切身權(quán)益和教育教學(xué)有關(guān)的法律法規(guī)。組織全體教工參加了法律知識考試，合格率100％，并規(guī)定把法律知識考試成績納入考核內(nèi)容，與教師的評優(yōu)、晉級、年終質(zhì)量獎(jiǎng)的發(fā)放結(jié)合起來，提高教師學(xué)法、用法的積極性。

三、采取多種形式，大力開展學(xué)生法制教育

一是始終堅(jiān)持法制副校長制度。聘請了派出所所長擔(dān)任我校法制副校長，定期舉辦法制報(bào)告會(huì)；聘請司法所所長為校外法制教育輔導(dǎo)員。多次來我校作了法制教育報(bào)告。通過他們豐富的法律知識，結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實(shí)案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn)，為廣大師生上了一堂又一堂生動(dòng)的法制教育課，起到了很好的警示、震撼作用。

二是堅(jiān)持經(jīng)常教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。我校政教處通過學(xué)期工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃和每周工作安排層層落實(shí)法制教育內(nèi)容。利用周一升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行經(jīng)常性教育。還利用一些特殊的日子對學(xué)生有針對性的進(jìn)行教育，如寒暑假、五

一、國慶放假前一天，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)治安方面的法制教育，防止部分學(xué)生受社會(huì)不良少年的誘惑和影響。每逢“12.4”等重要法制宣傳日對學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)法律知識教育。

三是堅(jiān)持常規(guī)教育和特色教育相結(jié)合。常規(guī)的法制教育如老師講課、學(xué)生討論、總結(jié)交流、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、學(xué)生小報(bào)等形式。此外我們還采用一些特色的法制教育形式，開主題班會(huì)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己編排，自己表演、自己評價(jià)。學(xué)生們用小品、相聲、三句半等喜聞樂見的形式宣傳《未成年人保護(hù)法》以及一些交通安全法規(guī)等，收到了事半功倍的教育效果。

在我校高年部開展了“戒除網(wǎng)癮”的系列班會(huì)。通過“我愛你網(wǎng)絡(luò)”、“網(wǎng)絡(luò)你傷害了我”、“上網(wǎng)的利與弊”三次主題班會(huì)，使學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，正確利用網(wǎng)絡(luò)。為鞏固法制教育成果，班主任老師還在學(xué)生中開展了“喚醒學(xué)生責(zé)任感，讓學(xué)生有一顆感恩心”的系列班會(huì)教育活動(dòng)，在這項(xiàng)活動(dòng)中第一次讓學(xué)生認(rèn)識到我要成功，我要為我自己負(fù)責(zé)任，我是社會(huì)的成員、我是家庭的成員、我是學(xué)校班級的一員，我是獨(dú)特的自己，我要為社會(huì)、家庭、學(xué)校、班級負(fù)責(zé)任。組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)遵守法律和規(guī)則，學(xué)會(huì)服從。

四是堅(jiān)持法制教育與心理健康教育相結(jié)合。把心理健康咨詢和法律咨詢緊密合起來，是我校的一個(gè)特色。政教處設(shè)心理健康活動(dòng)室以及“好朋友信箱”，平均每月都有幾位同學(xué)到活動(dòng)室與老師談心。心理老師在與學(xué)生交流時(shí)，不失時(shí)機(jī)地滲透法律知識，幫助學(xué)生樹立正確的法制觀、人生觀，使一些學(xué)生迷途知返。對于一些涉法問題的學(xué)生來信，學(xué)校能及時(shí)深入了解情況，把情、理、法相結(jié)合予以及時(shí)疏導(dǎo)，化解了許多矛盾，避免違法事件的發(fā)生。

五是堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合。思想品德課是法制教育的主陣地，我校思想品德課的教學(xué)與其他各科相比很突出，成績領(lǐng)先。除此之外，我校還非常重視課外法制教育，帶領(lǐng)學(xué)生觀看有關(guān)“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”“校園安全”、“防踩踏”等遠(yuǎn)程教育片。

六是堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合。社會(huì)是法制教育的大舞臺，我校緊抓機(jī)遇，使學(xué)生學(xué)習(xí)的書本知識得到充分的實(shí)踐。2008年全國法制宣傳日這天，我校組織師生還參加了法律“進(jìn)社區(qū)”宣傳活動(dòng)。由校長親自帶隊(duì)，組織學(xué)生參加，20名學(xué)生充當(dāng)法律志愿者，向社區(qū)居民發(fā)放法制宣傳資料，講解法律知識，送法入戶。學(xué)生們在參與活動(dòng)的月時(shí)，鞏固了已有的法律知識，又學(xué)到了很多的新知識。

法制教育的常抓不懈，使廣大師生學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的積極性明顯增強(qiáng)，法律素質(zhì)不斷提高，為我校的教育教學(xué)創(chuàng)造了有利條件。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了周圍群眾的好評。

總之，加強(qiáng)法制教育，促進(jìn)依法治理，已為全社會(huì)普遍重視。我們決心在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步做好“五五”普法工作，進(jìn)一步通過強(qiáng)化師生法制意識，提高師生學(xué)法、懂法、知法、守法的自覺性，促進(jìn)我校法制教育、法治校園工作再上新臺階。

露水河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2009年9月

第五篇：創(chuàng)建“法治校園”匯報(bào)材料

創(chuàng)建“法治校園”匯報(bào)材料

我校一直十分重視法制教育工作。在依法治國的今天，對青少年進(jìn)行法制教育就顯得特別重要。“五五”普法期間，為了搞好我校的“法治校園”創(chuàng)建工作，我們著重做了以下幾點(diǎn)：

一、提高認(rèn)識，充分認(rèn)識新時(shí)期新形勢下，加強(qiáng)青少年

學(xué)生法制教育的重要性

新形勢對青少年學(xué)生法制教育工作提出了許多新的要

求。加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育任重而道遠(yuǎn)。

加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有利于引導(dǎo)、保障和促進(jìn)

青少年的健康成長。通過法制教育，培育廣大學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)，也能更好地預(yù)防和減少青少年犯罪，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。

加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，是全面提高學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)在需求。學(xué)生的整體素質(zhì)包括思想政治道德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)，也包括法律素質(zhì)。法律素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。從一定意義上講，法制教育有思想道德教育的因素，也有文化知識的成分，對于擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)判斷能

力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，都具有積極作用。加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，是引導(dǎo)和保障青少年健康

成長的重要保證。青少年正處于生理和心理的生長發(fā)育階 1

段，辨別是非觀念比較差，自控能力比較弱，可塑性很強(qiáng)，容易受到各種消極因素的影響。青少年特別是在校學(xué)生是弱勢群體，他們往往容易成為犯罪分子侵害的對象，需要提高自我防范能力。加強(qiáng)青少年法制教育，有利于從小培養(yǎng)青少年學(xué)生的遵紀(jì)守法、依法辦事的法律意識，增強(qiáng)明辨是非，抵御“黃、賭、毒”等不良社會(huì)現(xiàn)象影響的能力，以及依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識和能力。

二、在創(chuàng)建法治校園方面，我校進(jìn)行了一些有益探索 法治校園的創(chuàng)建是一項(xiàng)重要的長期的工作，需要與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，不懈努力。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級文件精神。我校積極組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類法律法規(guī)，撰寫心得體會(huì)。學(xué)校不斷加強(qiáng)所有教職員工的法制教育，增強(qiáng)他們的法律意識，使全校教職員工都能依法辦事，使每一位教師都能成為法制宣傳員。學(xué)校在人、財(cái)、物等方面為法制教育提供必要的條件。做到了教材、課時(shí)、師資、計(jì)劃的四落實(shí)。

2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)。在法治校園創(chuàng)建工作中，我們不斷總結(jié)歸納，采取有效措施加以推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。例如，主課堂法制滲透教育是在實(shí)踐中探索出的一種新型法制教育模式。品德老師在講授《品德與社會(huì)》課程時(shí)，結(jié)合書本“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球”的主題，向?qū)W生介紹森林法和環(huán)境保護(hù)法；數(shù)學(xué)老師在講授“科學(xué)記數(shù)法”時(shí)，結(jié)合全國發(fā)生的火災(zāi)數(shù)量，向?qū)W生滲透《消防法》中的一些章節(jié)等等。同時(shí)，每學(xué)期都給任課老師按學(xué)科分類，分別培訓(xùn)，幫助老師掌握法制滲透的相關(guān)法律知識，以確保法制滲透教育在主課中的有效落實(shí)。

3.注重法制教育的針對性和實(shí)踐性。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理、心理、興趣和接受能力等特點(diǎn)，設(shè)定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)要求和方式方法，通過一系列學(xué)生易于接受的活動(dòng)，將法律知識深入淺出地融入學(xué)生們熟悉的社會(huì)生活中，使法制教育變成一種生動(dòng)直觀的生活體驗(yàn)。

4.學(xué)校教育要與社會(huì)、家庭教育配合。把握青少年學(xué)生法制教育的綜合性，整合學(xué)校、家庭和社會(huì)多種教育資源，為學(xué)生法制教育營造一個(gè)健康的立體空間，使學(xué)生在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同人群中，都能感受到一種強(qiáng)烈的法治氛圍，鞏固和擴(kuò)大法制教育的實(shí)際效果。充分發(fā)揮學(xué)校法制教育主渠道的作用，努力提高法制課的質(zhì)量，并積極開展法制教育講座等活動(dòng)。積極創(chuàng)辦家長學(xué)校。使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力，共同做好青少年學(xué)生的法制教育工作。我校還聘請了法制副校長，法制副校長由來自政法一線的同志擔(dān)任，任務(wù)是配合學(xué)校對學(xué)生做好法制教育工作，對加強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法制觀念，綜合治理校園周邊治安，保證學(xué)校有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境起到了不可替代的作用。

5.開展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)法的積

極性。通過國旗下演講、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗等多種形式，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的熱情，提高了課堂法制教學(xué)效果，讓學(xué)生了解和熟悉法律知識，不斷增強(qiáng)法律意識，提高法律素質(zhì)。

三、加強(qiáng)法治校園創(chuàng)建工作的思考

1．突出學(xué)生法制教育的計(jì)劃性和規(guī)范性。我校充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，狠抓計(jì)劃、教材、教師、課時(shí)的“四落實(shí)”工作。

2．突出學(xué)生法制教育的社會(huì)性和綜合性。在開展在校學(xué)生法制教育工作的實(shí)踐中，注重整合社會(huì)資源，把法制教育延伸到社會(huì)和家庭，努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局。學(xué)校設(shè)立了家長學(xué)校、與家庭密切配合、聘請從事法制工作的同志兼任學(xué)校法制副校長，配合學(xué)校做好學(xué)生法制教育工作。

3．突出學(xué)生法制教育的實(shí)踐性和娛樂性。在上好法制課的基礎(chǔ)上，通過組織參觀、征文、知識競賽等多種形式的教育活動(dòng)，把課堂教育與課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參與。

總之，“法治校園”工作的創(chuàng)建，極大地提高了廣大教師和學(xué)生的法律素質(zhì)。教師們在教育教學(xué)實(shí)踐中自覺做好依法育人、依法施教的同時(shí)，還不斷研究、探索符合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法和途徑，努力提高法制教育的針對性。學(xué)生們更

是在長期系統(tǒng)化、規(guī)范化的法制教育和法制實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)了知法、守法、用法的綜合能力。

師宗縣雄壁中學(xué)

2013年9月