第一篇：開展“節水節電節糧”三節活動方案

新泰市岳家莊鄉東峪聯辦小學 “節水 節電

節糧”活動方案

一、指導思想

勤儉節約，杜絕浪費，是中華民族的傳統美德。黨中央、國務院對建設“節約型社會”提出了號召，要求全社會積極行動起來，掀起開展資源節約熱潮。

東峪聯小全體師生積極參與到“創建節約型校園，開展‘三節約’活動”中來，即“節約每一滴水，節約每一度電，節約每一粒糧食”，從小事做起，樹立節約光榮，浪費可恥的思想，為建設節約型社會作出貢獻。

二、成立工作小組

組 長：楊樹寶

副組長： 王德峰 成 員： 全體班主任

三、活動安排

(一)學習、宣傳階段

1、班隊活動

利用班隊活動課，各班組織學習“三節約”活動方案和生活常見節約方法，制定班級節約活動計劃和布置本次的活動安排，指導開展經常化的節約活動。

2、出版節約主題班級黑板報

學校宣傳部門九月份開展節約主題班級黑板報評比，宣傳節約知識和經驗。

3、教師會議組織教師學習本方案，公布活動要求，做到師生齊參與。

4、校園中懸掛兩條節約主題標語橫額。

5、校園通知欄張貼一些節約知識材料。

(二)開展“三節約”綜合實踐活動

1、一、二年級在11月份前開展一次以上的“設計“三節約”宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選5件優秀設計作品。

2、三年級在11月份開展一次以上的“設計節約用水宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優秀設計作品。

3、四年級在11月份前開展一次以上的“設計節約用電宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優秀設計作品。

4、五年級在11月份前開展一次以上的“設計節約用紙宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優秀設計作品。

6、以上作品一律用A4紙打印，于11月底上交。(三)節約體驗日記評選

1、學生通過觀察體驗，把本次活動的收獲和感受用日記的形式記錄下來。

2、在班內評選出若干名最佳感受獎，在班內公布表揚。

3、各班以電腦打印的方式上交3篇節約體驗日記。

4、全體老師(含教輔員)在11月底前撰寫一篇節約心得體會。

5、以上文字材料規定紙張為A4紙，字體仿宋，標題二號，正文四號，上交時間：11月28日前上交。

(四)“節約標兵、節約班級、節約科室”評選

1、“節約標兵”評選

(1)根據活動表現和平時的節約態度，各班評選2名節約標兵，并填寫節約標兵推薦表。

(2)據活動表現和平時的節約態度，各辦公室評選2名教師為節約標兵，并填寫節約標兵推薦表。

2、“節約班級”評選

值日教師、值日學生以及全體學校行政不定期檢查各班級、學生用水、電、紙的情況，一經發現浪費現象(如人走不關電、洗手用水過度、浪費糧食等等)，即時扣該班級1--3分，并記錄在“八項常規”公布欄和值日登記冊內。

新泰市岳家莊鄉東峪聯辦小學

2016年

第二篇：開展“節水節電節糧”三節活動方案

肥城市安莊鎮坡莊小學 “節水 節電

節糧”活動方案

一、指導思想

勤儉節約，杜絕浪費，是中華民族的傳統美德。黨中央、國務院對建設“節約型社會”提出了號召，要求全社會積極行動起來，掀起開展資源節約熱潮。

東峪聯小全體師生積極參與到“創建節約型校園，開展‘三節約’活動”中來，即“節約每一滴水，節約每一度電，節約每一粒糧食”，從小事做起，樹立節約光榮，浪費可恥的思想，為建設節約型社會作出貢獻。

二、成立工作小組

組 長：

杜敏

副組長： 李勝斌 成 員： 全體班主任

三、活動安排

(一)學習、宣傳階段

1、班隊活動

利用班隊活動課，各班組織學習“三節約”活動方案和生活常見節約方法，制定班級節約活動計劃和布置本次的活動安排，指導開展經常化的節約活動。

2、出版節約主題班級黑板報

學校宣傳部門九月份開展節約主題班級黑板報評比，宣傳節約知識和經驗。

3、教師會議組織教師學習本方案，公布活動要求，做到師生齊參與。

4、校園中懸掛兩條節約主題標語橫額。

5、校園通知欄張貼一些節約知識材料。

(二)開展“三節約”綜合實踐活動

1、一、二年級在11月份前開展一次以上的“設計“三節約”宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選5件優秀設計作品。

2、三年級在11月份開展一次以上的“設計節約用水宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優秀設計作品。

3、四年級在11月份前開展一次以上的“設計節約用電宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優秀設計作品。

4、五年級在11月份前開展一次以上的“設計節約用紙宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優秀設計作品。

6、以上作品一律用A4紙打印，于11月底上交。(三)節約體驗日記評選

1、學生通過觀察體驗，把本次活動的收獲和感受用日記的形式記錄下來。

2、在班內評選出若干名最佳感受獎，在班內公布表揚。

3、各班以電腦打印的方式上交3篇節約體驗日記。

4、全體老師(含教輔員)在11月底前撰寫一篇節約心得體會。

5、以上文字材料規定紙張為A4紙，字體仿宋，標題二號，正文四號，上交時間：11月28日前上交。

(四)“節約標兵、節約班級、節約科室”評選

1、“節約標兵”評選

(1)根據活動表現和平時的節約態度，各班評選2名節約標兵，并填寫節約標兵推薦表。

(2)據活動表現和平時的節約態度，各辦公室評選2名教師為節約標兵，并填寫節約標兵推薦表。

2、“節約班級”評選

值日教師、值日學生以及全體學校行政不定期檢查各班級、學生用水、電、紙的情況，一經發現浪費現象(如人走不關電、洗手用水過度、浪費糧食等等)，即時扣該班級1--3分，并記錄在“八項常規”公布欄和值日登記冊內。

肥城市安莊鎮坡莊小學

2018年9月

第三篇：節糧節水節電“三節”活動總結

光明希望小學

節糧節水節電“三節”活動總結

接到教育部關于深入開展節糧節水節電“三節”活動的通知后，我校全體師生在校長劉平貴的帶領下，認證學習“三節”活動的相關通知內容。我校特別成立“三節”小組大力開展我校節糧節水節電“三節”活動。組長：劉平貴

副組長：王兆軍、王永昌、王超 成員：光明希望全體教師

我校大力開展豐富多彩的以“節糧節水節電”的“三節”主題班會，從而讓全體學生養成節糧節水節電的良好節約意識和對中華傳統美德的繼承。周一國旗下講話，我校以“節約光榮，浪費可恥”為主題的演講，從而讓全體師生產生節糧節水節電的意識。并對教育部下發的文件進行深入的學習。我校還通過征文比賽、觀看節糧節水節電的相關視頻等形式的活動，積極倡導和學習教育部“三節”的理念。我校在德育課程開展的教學中，教學環節涉及到節糧節水節電的三節教學內容，增強課堂教學中對學生節約意識的教育。在其他各學科的教學中，我校盡可能的在課堂教學中體現出“三節”的教育內容，深入發掘節約的教育資源。

我校通過競選在各班級選取節約監督員，對學生的日常行為進行監督，從而養成節約的習慣。另一方面，我校在學校設置宣傳欄，提高學生的節約意識。我校教務處每天放學后都會通知各班級及各辦公室負責教師，關閉所有電器和拔下所有插頭，做到節約用電和用電安全。每周周末放學后我處都會對我校各項用電設施進行檢查，養成學生節約用電及安全意識。

我校大力推行國家教育部關于節糧節水節電“三節”的活動開展，讓

中華民族的傳統美德在我校繼續實施下去，引導我校全體師生從點滴做起，養成勤儉節約的良好習慣。

校長在大會上講話

新泰市光明希望小學 2013年11月2日

學生主題班會

學生作品 宣傳欄

第四篇：-節糧節水節電“三節”活動總結

節糧節水節電“三節”活動總結

糧節水節電“三節”活動總結

勤儉節約是中華民族的傳統美德，學校教育工作重要大力宣揚，切實執行。中共中央總書記、國家主席習近平指出，要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。教育部決定從今年秋季開學起，在全國各級各類學校和幼兒園深入開展節糧、節水、節電的“三節”活動。活動要求全力建設“三節”校園文化、將“三節”教育全面納入課堂教學、全員參與“三節”體驗活動、建立健全 “三節”制度、完善“三節”流程管理和技術保障。

我校全體師生在以朱校長為首的校委會的帶領下，認證學習“三節”活動的相關通知內容。我校特別成立“三節”領導小組，大力開展我校節糧節水節電“三節”活動。

組 長：杜敏

副組長：李勝斌 肖明昌 成 員：程瑤

全體班主任

我們向全校師生發出了“節糧節水節電”的“三節”倡議書，大力開展豐富多彩的以“節糧節水節電”的“三節”主題班會，出了以“三節”為主題的板報，從而讓全體學生養成節糧節水節電的良好節約意識和對中華傳統美德的繼承。周一國旗下講話，我校以“節約光榮，浪費可恥”為主題的演講，從而讓全體師生產生節糧節水節電的意識。并對教育部下發的文件進行深入的學習。我校還通過征文比賽、演講比賽、觀看節糧節水節電的相關視頻等的活動，積極倡導和學習教育部“三節”的理念。我校

在德育課程開展的教學中，教學環節涉及到節糧節水節電的三節教學內容，增強課堂教學中對學生節約意識的教育。在其他各學科的教學中，我們要求教師盡可能的在課堂教學中體現出“三節”的教育內容，深入發掘節約的教育資源。

各班選出節約監督員，對本班學生的日常行為進行監督，從而養成節約的習慣。每班兩名燈窗管理員，負責放學時關閉門窗，關閉電棒、電扇，上午九點之前關閉電棒，另一方面，我校在學校設置宣傳欄，提高學生的節約意識，“十好文明班”的評選，節儉是重要條件之一。我校政教處每天放學后都會通知各班級及各辦公室負責教師，關閉所有電器和拔下所有插頭，做到節約用電和用電安全。每天上下午放學，學生會都組織學生檢查各班、各辦公室的電燈、電扇有沒有關閉，并把檢查結果予以公布，納入班級量化考評。每周周末放學都會對各項用電設施進行檢查，養成學生節約用電及安全意識。

開展“節能減排，環保生活”廢棄物品設計制作大賽。組織學生利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作構思新穎、精巧美觀的作品。

征集節約小妙招，讓同學們收集節水節電節糧的小妙招、小建議。這些妙招、建議涉及的基本上都是一些生活中的小細節，他們雖然不是什么可以立馬改變地球的大行動，但是日積月累，節約的就不是一個小數字。節儉無小事，習慣大問題。學生節儉習慣的養成，關系著家庭社會的方方面面。學校在強化學生節儉教育的同時，要求學生把節儉理念、節約思想傳遞到家庭，傳遞到父母親人。

我校組織師生認真學習總書記的講話精神，大力推行國家教育

部關于節糧節水節電“三節”的活動開展，讓中華民族的這一傳統美德在我校傳承下去，并發揚光大，引導我校全體師生從點滴做起，養成勤儉節約的良好習慣。

2018年5月

第五篇：開展節糧節水節電活動

開展節糧節水節電活動

為深入貫徹教育部關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，加強生態文明理念和資源環境國情教育，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣，決定從今年秋季開學起，在全校深入開展節糧、節水、節電（以下簡稱“三節”）活動。：

一、全力建設“三節”校園文化。學校要充分發揮文化育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、讀書讀報、征文演講等活動，積極倡導“三節”理念。在校園文化精品活動建設中，打造一大批“三節”教育文化品牌，將“三節”教育融入全校學生文藝匯演、校園文化建設等具有影響力的活動中。

二、將“三節”教育全面納入課堂教學。要充分發揮課堂主渠道作用，將“三節”教育貫穿于國民教育全過程，用好修訂完善的小學德育教材，把“三節”的內容融入小學德育課程教學等教育環節之中。增強教師教書育人和節約教育意識，在其他課程教學中也要深入發掘教育資源，有機融入“三節”教育。

三、積極開展“三節”行動。學校要引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。要持續開展光盤行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，普遍設立“學生文明就餐監督員”，將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。要動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。各校要結合實際，制訂詳細的評價辦法，將學生日常節儉行為習慣養成情況作為重要指標，納入學生綜合素質評價。

四、全員參與“三節”體驗活動。學校要組織學生開展與學齡段相適宜的形式多樣的體驗活動。組織學生到節糧、節水、節電的社會實踐基地，觀察了解節糧、節水、節電的知識和方法，開展相關研究性學習。組織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調查。安排農業生產或生產實習等相關的體驗活動，讓學生獲得勞動的切實體驗，培養尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節約生活習慣。要積極組織學生參與學校的“三節”管理工作，充分發揮他們“三節”管理工作中的作用，并從中受到教育。

五、營造“三節”教育良好氛圍。學校要圍繞“三節”教育，通過精心設計主題海報、公益廣告、動漫作品、宣傳欄、黑板報等形式，讓“三節”教育隨處可見、隨時可學。要高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三節”教育的先進典型。各級教育部門要主動會同宣傳部門充分利用各種媒體，組織節約教育專題報道，形成宣傳聲勢，營造良好輿論氛圍。

六、建立健全 “三節”制度。學校要因地、因班制宜，制訂實施方案，大力推進“三節”活動開展，常抓不懈，真正落實到學校管理的各個環節。要健全管理制度，落實“三節”專項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動“三節”活動長期持續有效開展，形成風氣、形成習慣。、加

各班要高度重視“三節”工作，召開主題班會迅速行動，認真部署，引導廣大學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

2013年10月