第一篇：管理創(chuàng)新高級(jí)課程研修班學(xué)習(xí)體會(huì)

管理創(chuàng)新高級(jí)課程研修班學(xué)習(xí)體會(huì)

2010年6月7日至21日，對(duì)我來說是一段不同尋常的人生歷程，我非常有幸參加了市委組織部、市人力資源和社會(huì)保障局在清華大學(xué)舉辦的為期半個(gè)月的管理創(chuàng)新高級(jí)課程研修班，半個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲頗多。一是領(lǐng)略了清華“自強(qiáng)不息、厚德載物”樸實(shí)的校訓(xùn)。直接感受了清華人崇尚科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、無浮躁之心而勝于言的精神，臵身于優(yōu)美的清華園，感受著名校厚重的文化氛圍。二是領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采。為我們講課的教授個(gè)個(gè)都是才高八斗、知識(shí)淵博，是全國(guó)這一領(lǐng)域的知名人士。課堂里生動(dòng)幽默、氣氛活躍、形式新穎的教學(xué)無不給我留下深刻難忘的印象。三是珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。慶幸自己能來清華學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，但我所領(lǐng)略和感受到的，應(yīng)該是終生難忘，我體味到清華的校訓(xùn)、精神和清華的責(zé)任以及它的美，已深深烙在心里。感謝市委、市政府為我們提供了清華充電學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝市委組織部、市人力資源和社會(huì)保障局精心組織如此高水準(zhǔn)的培訓(xùn)課程。可以說，這次在清華的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，令我受益匪淺，感悟頗深，真切感受到：作為一名黨培養(yǎng)多年的干部要跟上時(shí)代步伐，履行好自己的崗位職責(zé)，必須學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)清華“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”精神，在真學(xué)、真懂、真用上下功夫。

一是在真學(xué)上下功夫。真學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上做到潛心學(xué)習(xí)，孜孜不倦。這次清華大學(xué)培訓(xùn)，學(xué)到了以前所沒有接 觸過的新理念、新思維，讓我再一次感受到學(xué)習(xí)的重要性。我們正處在知識(shí)創(chuàng)新的時(shí)代，終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，不懂得和不熟悉的東西很多，即便是過去懂得和熟悉的知識(shí)也有一個(gè)不斷更新的過程。先進(jìn)的理念，才能導(dǎo)致先進(jìn)的管理，而先進(jìn)的理念和管理又需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握。只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得新知，增長(zhǎng)才干，跟上時(shí)代。離開了學(xué)習(xí)，工作就會(huì)失去創(chuàng)新的營(yíng)養(yǎng)，發(fā)展就會(huì)缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。而現(xiàn)實(shí)中往往存在著對(duì)待學(xué)習(xí)淺嘗輒止，或者擺擺花架子、作表面文章等現(xiàn)象。要解決這個(gè)問題，首先，要樹立講學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種心智錘煉、甚至是一種生活方式。堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，有時(shí)間要學(xué)，工作繁忙擠時(shí)間也要學(xué)。其次，要大力抓好制度建設(shè)。通過切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度，有制約力的考評(píng)制度，有牽動(dòng)力的獎(jiǎng)勵(lì)制度，既能保護(hù)和推動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新活動(dòng)的機(jī)制，來激發(fā)人們不斷學(xué)習(xí)的自覺性、積極性。最終把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，而且發(fā)自內(nèi)心地把學(xué)習(xí)當(dāng)作生存的基本需要。再次，要潛心抓好干部教育培訓(xùn)工作。新時(shí)期干部教育培訓(xùn)的創(chuàng)新，關(guān)鍵是要圍繞廣大干部的素質(zhì)和能力建設(shè)，通過忠誠(chéng)教育、能力培養(yǎng)、行為訓(xùn)練的培訓(xùn)理念來提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)和能力水平，圍繞從提高領(lǐng)導(dǎo)干部的能力出發(fā)，去設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃、開設(shè)課程、組織教學(xué)，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有的培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，給領(lǐng)導(dǎo)干部以思想上、觀念上的啟發(fā)和更新。這次清華管理創(chuàng)新高級(jí)課程研修班就是干部教育培訓(xùn)工作的成功案例。

二是在真懂上下功夫。真懂，就是在學(xué)習(xí)上做到把握理論精髓，提高管理創(chuàng)新能力。無論是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析、管理理論，還是法律法規(guī)的學(xué)習(xí)上，作為黨員干部都不能僅僅停留在概念理解、熟知和闡釋上，而是要全面把握其科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐運(yùn)用。換句話說，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、組織行為與文化建設(shè)的學(xué)習(xí)，既要做到把握精髓，升華為理性認(rèn)識(shí)，又要入腦入心，內(nèi)化為思想素質(zhì)，使自己視野更加開闊，境界更加高遠(yuǎn)。對(duì)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)，面對(duì)黨紀(jì)國(guó)法及條文的繁雜，領(lǐng)導(dǎo)干部不可能全面掌握和理解，應(yīng)增強(qiáng)干部學(xué)法守法和廉潔自律意識(shí)，提高運(yùn)用法律手段管理社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)，規(guī)避各種風(fēng)險(xiǎn)。比如：這次王傳利教授主講的《廉政建設(shè)與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避》講座，通過專家以案說法，以例釋法，化抽象為具體，變枯燥為生動(dòng)，有較強(qiáng)的說服力，從而激發(fā)干部學(xué)法、懂法、用法的主動(dòng)性和自覺性，增強(qiáng)了他們的學(xué)法守法和廉潔自律意識(shí)。對(duì)創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維的學(xué)習(xí)要通過后期的消化理解、深思熟慮、仔細(xì)鉆研，就會(huì)觸發(fā)靈感，呈現(xiàn)全新境界，從而產(chǎn)生新思維、新理念。比如：這次安排艾學(xué)蛟教授《危機(jī)管理與應(yīng)對(duì)》的講座，我認(rèn)為是非常吸引人的一課，他的成功之處就是案例教學(xué)和形象教學(xué)。通過專家講授，了解危機(jī)的三大效應(yīng)，如何運(yùn)用預(yù)測(cè)法管理危機(jī)，如何運(yùn)用切割法管理危機(jī)，發(fā)現(xiàn)自己管理危機(jī)的弱點(diǎn)與不足，掌握危機(jī)管理的應(yīng)對(duì)策略和方法。

三是在真用上下功夫。真用，就是要在工作上做到身體力行，建功立業(yè)。這就要求我們善于把先進(jìn)的思想、理念真 3 正轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，轉(zhuǎn)化為每個(gè)黨員自覺行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為干部做人、做官、做事的遵循準(zhǔn)則，轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強(qiáng)大力量。比如：這次學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)了中國(guó)高級(jí)管理咨詢顧問、管理培訓(xùn)專家顧楓教授為我們進(jìn)行公眾溝通與表現(xiàn)力講座，有很強(qiáng)實(shí)用價(jià)值。公眾溝通與表現(xiàn)力的關(guān)鍵在于“尊重、溝通、規(guī)范、互動(dòng)”。如何樹立以民為本，為人民服務(wù)的“服務(wù)意識(shí)”？如何提高公務(wù)員個(gè)人修養(yǎng)與整體素質(zhì)？如何對(duì)照公眾溝通與表現(xiàn)力要求，進(jìn)一步規(guī)范和改善行政執(zhí)法行為，修正個(gè)人不良作風(fēng)？如何提高公務(wù)員辦事效率，規(guī)范工作行為，改善并維護(hù)政府形象？這些問題都在講座中給予形象生動(dòng)地詮釋，接下來關(guān)鍵是“悟”和“用”的問題。用公眾溝通與表現(xiàn)力的先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)工作中面臨的矛盾和問題，對(duì)進(jìn)一步增強(qiáng)廣大公務(wù)員的公仆意識(shí)，全方位體現(xiàn)執(zhí)政為民的思想有著積極作用。

回顧半個(gè)月短暫的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，留給我的印象是深刻的。我將在今后的工作崗位上把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，在真學(xué)、真懂、真用上下功夫，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。作為市委市政府重要的參謀助手部門和推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、深化改革開放的主要職能部門，市發(fā)改委承擔(dān)著既艱巨而又光榮的任務(wù)。要使發(fā)展改革工作提升水平，邁上一個(gè)新臺(tái)階，作為市發(fā)改委的一員，我認(rèn)為關(guān)鍵是要牢固樹立“三新”，始終堅(jiān)持“四個(gè)善于”，為全市加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變這一大局作出積極貢獻(xiàn)。

牢固樹立“三新”：一是適應(yīng)新形勢(shì)，關(guān)鍵是要充分認(rèn) 4 識(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要性和緊迫性。世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式面臨深度調(diào)整，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變已刻不容緩，新余經(jīng)濟(jì)社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。二是提升新素質(zhì)，核心是要不斷增強(qiáng)發(fā)展改革干部隊(duì)伍謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、惠民發(fā)展的本領(lǐng)。三是創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，重點(diǎn)是要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整、空間結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性布局、社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性推進(jìn)、改革開放的戰(zhàn)略性深化、資源環(huán)境的戰(zhàn)略性保障這六大戰(zhàn)略任務(wù)方面取得新的成效。

始終堅(jiān)持“四個(gè)善于”：一是善于抓大事、謀大計(jì)。工作中，我們深切地體會(huì)到，作為市委市政府重要的參謀助手和智囊部門，必須善于突破發(fā)展改革中的難點(diǎn)，把握發(fā)展改革中的重點(diǎn)，打造發(fā)展改革中的亮點(diǎn)，把抓日常工作與謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來，無論是對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析監(jiān)測(cè)、“十二五”規(guī)劃思路研究、重大改革政策謀劃，還是重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)謀劃等，都要緊緊圍繞市委市政府中心任務(wù)、工作思路、重要部署，找準(zhǔn)定位，抓好落實(shí)，提出有針對(duì)性的工作建議和意見，為市委、市政府科學(xué)決策提供參考，這是發(fā)展改革部門發(fā)揮綜合職能和作用的關(guān)鍵。二是善于抓機(jī)遇、促提升。機(jī)遇稍縱即逝。近幾年我們抓住了國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)投資的機(jī)遇，在鐵路建設(shè)、能源建設(shè)等方面發(fā)揮了發(fā)展改革部門的重要作用；我們抓住了科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)的機(jī)遇，在促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展、工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)以及城鄉(xiāng)一體化、基本公共服務(wù)均等化，取得良好效果； 5 我們抓住了進(jìn)一步深化改革開放的機(jī)遇，在醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、綜合配套改革等改革方面取得了重要突破，大大提升了工作水平。這是我們適時(shí)謀劃、及早行動(dòng)、加快推進(jìn)，高質(zhì)量完成市委、市政府以及省發(fā)改委交給我們各項(xiàng)重要工作任務(wù)的重要保證。三是善于抓落實(shí)、求實(shí)效。在工作實(shí)踐中，我們深刻體會(huì)到，必須注重通過謀劃中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和編制年度實(shí)施計(jì)劃來推進(jìn)工作的落實(shí)，較好地發(fā)揮規(guī)劃與計(jì)劃的引領(lǐng)和促進(jìn)作用，這是我們最有特色的工作方法；必須研究配套政策落實(shí)和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)來推進(jìn)工作的落實(shí)，較好地發(fā)揮政策、項(xiàng)目等資源配臵作用，這是我們最有效的工作載體；必須建立工作機(jī)制和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)來推進(jìn)工作的落實(shí)，較好地發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能作用，這是我們最有力的工作手段。四是善于抓隊(duì)伍、增合力。過去幾年發(fā)展改革部門一直以“高起點(diǎn)定位、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量落實(shí)”為目標(biāo)，在重大規(guī)劃編制、重大項(xiàng)目推進(jìn)、重大改革實(shí)施等方面發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，相互配合、相互支持，創(chuàng)造性地開展工作，既鍛煉了隊(duì)伍、推進(jìn)了工作，又創(chuàng)造了業(yè)績(jī)。許多同志堅(jiān)持以工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

第二篇：高級(jí)研修班學(xué)習(xí)體會(huì)

認(rèn)識(shí)和體會(huì)

十家子學(xué)校：劉汝俊

0 “初中骨干校長(zhǎng)高級(jí)研修班”學(xué)習(xí)的 “初中骨干校長(zhǎng)高級(jí)研修班”學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)

我有幸隨“遼寧省“十三五”初中骨干校長(zhǎng)高級(jí)研修班”到上海市參觀學(xué)習(xí)，接受了專家的培訓(xùn)。這些學(xué)校全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡(jiǎn)高效的管理制度、鮮明的教育特色、濃厚的教改氛圍、厚重的文化氣息等都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，專家們對(duì)當(dāng)前教育改革的現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展方向進(jìn)行了剖析與闡述；精細(xì)的案例和細(xì)節(jié)誘人深思，先進(jìn)的理念和思想令人折服。

“十年樹木，百年樹人”。教育是一個(gè)需要長(zhǎng)期付出和堅(jiān)持的事業(yè)。我所工作的十家子學(xué)校自1968年建校以來，全校師生勵(lì)精圖治，奮發(fā)進(jìn)取；在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，在進(jìn)步中接受挑戰(zhàn)。一面改善辦學(xué)條件，一面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，教育教學(xué)特色鮮明，校園活動(dòng)豐富多彩，后勤保障安全給力，校園文化熠熠生輝，如今我校已經(jīng)形成了一套行之有效的管理制度和特色鮮明的校園文化。成為周邊地區(qū)有一定影響力的地區(qū)名校。

上海之行的參觀和學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)管理、校園文化等方面有了更深的認(rèn)識(shí)。下面，結(jié)合我校實(shí)際談如下認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

1、學(xué)校的發(fā)展需要完善、科學(xué)、有效的管理制度。

我校在重大問題的決策上能廣泛聽取各方面的意見，加強(qiáng)校內(nèi)管理、監(jiān)督和約束機(jī)制，采取切實(shí)有效的措施維護(hù)教職工的合法權(quán)益；尊重教職工的意見、關(guān)心教職工的健康、解決教職工的困難。形成了具有較強(qiáng)的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體，培養(yǎng)了愛崗敬業(yè)、勤奮進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的教師團(tuán)隊(duì)。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我校探索出了一套科學(xué)有效、易于操作而又充滿人性化的管理制度，在十家子學(xué)校，事務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)流暢有序、有章可循。基本形成了人人有事做、事事有人做的局面。

但是，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感我們的管理意識(shí)仍然有粗放隨意之處，講人情、看慣例的現(xiàn)象仍然存在。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該從自身做起，注重個(gè)人修養(yǎng)和理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力、執(zhí)行力、服務(wù)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)我們學(xué)校的快速發(fā)展。

2、樹立全面發(fā)展的教育觀，優(yōu)化素質(zhì)教育的課堂教學(xué)過程

教育改革的本質(zhì)在某種程度上講就是對(duì)素質(zhì)教育的追求，素質(zhì)教育的成功關(guān)鍵在于一線教師的教育教學(xué)實(shí)踐，在這個(gè)過程中，首先要提高的就是教師的教育思想和觀念。我們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程中感受到，先進(jìn)學(xué)校無一例外擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，廣大教師能夠樹立正確的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。他們不僅注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且同樣重視加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，使學(xué)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面得到全面發(fā)展。

在專家授課過程中我體會(huì)到，課堂教學(xué)是教師全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。如何充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)；如何使教師由知識(shí)的傳授者、灌輸者，轉(zhuǎn)為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者，是當(dāng)前課改中需要我們深入思考和著力解決的問題。

我校的教學(xué)及科研工作以“自主、合作、探究、高效”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，實(shí)現(xiàn)了健康、持續(xù)發(fā)展。以年級(jí)組為單位，經(jīng)常性地進(jìn)行集體備課、聽課、評(píng)課；集中反思、研討，真正地提高教師的課堂教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)工作的長(zhǎng)效發(fā)展。教務(wù)處細(xì)化了備課及教案檢查，對(duì)教案設(shè)計(jì)做出新規(guī)定，采取模板教案與電子教案相結(jié)合，將聽課記錄、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教案、考試分析、工作總結(jié)科學(xué)整合，形成了統(tǒng)一的教師研修手記。開闊了教師視野，加快了教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)教師崗位練兵和校本研訓(xùn)活動(dòng)，加大了校外培訓(xùn)力度，通過學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了管理理念，提高了管理水平，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。

在全校老師的共同努力下，我們的課程改革工作穩(wěn)步進(jìn)行，效果顯著。提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、改進(jìn)了教學(xué)方式。

3、突出學(xué)校特色與風(fēng)格，構(gòu)建豐富多彩的校園文化

素質(zhì)教育是全面提高與發(fā)展全體學(xué)生基本素質(zhì)的教育，它在內(nèi)容上是多元化的，在目標(biāo)上是多層次的。實(shí)施素質(zhì)教育的過程，也就是構(gòu)建豐富多彩的學(xué)校文化的過程。我們參觀的上海幾所著名特色校，他們都進(jìn)行了大量的教改實(shí)驗(yàn)和探索，既做到學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，又具有學(xué)校的特點(diǎn)與風(fēng)格，收到了突破一點(diǎn)，帶動(dòng)全面的效果。在重視特色教育的同時(shí)，他們普遍重視校園環(huán)境的優(yōu)化和教學(xué)設(shè)施的配備與完善。這些都值得我們很好的學(xué)習(xí)和效仿。

我校同樣非常注重校園文化的建設(shè)，教學(xué)設(shè)施的配備與完善。在學(xué)校操場(chǎng)、走廊用名人像、題詞來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展；用學(xué)生自己的書畫作品來展示學(xué)生的進(jìn)步和才能；學(xué)校的各種設(shè)施齊全，計(jì)算機(jī)、語(yǔ)言、音樂、美術(shù)、書法、勞動(dòng)等專用教室一應(yīng)俱全，并配有先進(jìn)的大會(huì)議室、學(xué)生餐廳、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)。藏書四萬(wàn)余冊(cè)的學(xué)生圖書館、閱覽室隨時(shí)對(duì)學(xué)生開放。

我校長(zhǎng)期開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，慶六一文藝匯演、10.13入隊(duì)儀式及豐富多彩的大課間活動(dòng)，《中國(guó)夢(mèng)》主題讀書教育活動(dòng)，五四新團(tuán)員入團(tuán)儀式，蒙小的“民族箴言活動(dòng)”、新老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞活動(dòng)等。做到主題系列化，活動(dòng)特色化。一次次的活動(dòng)也不僅鍛煉了學(xué)生的能力，提高了他們參與意識(shí)。長(zhǎng)期以來，我校通過紀(jì)律要求學(xué)生、活動(dòng)改變學(xué)生、知識(shí)升華學(xué)生。同時(shí)，也逐漸形成了我校“尚德 篤學(xué) 健美 自強(qiáng)”的校園文化。

4、幾點(diǎn)思考

從上海特色學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，今后我們的學(xué)校要取得長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，必須做好以下幾點(diǎn)。

1、轉(zhuǎn)變教師教育觀念。樹立正確的教育價(jià)值觀、人生觀、教育質(zhì)量觀。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人、培養(yǎng)社會(huì)所需要的人才。提高教師教學(xué)水平。學(xué)習(xí)中做到學(xué)而不厭，銳意進(jìn)取，潛心鉆研，勤于探索，把握教育規(guī)律，提高自身能力，掌握現(xiàn)代教育手段，樹立終身學(xué)習(xí)的自覺性。努力提高教師自身素質(zhì)和教書育人的本領(lǐng)。營(yíng)造素質(zhì)教育的良好的輿論氛圍和政策環(huán)境。讓全社會(huì)支持、關(guān)心教育事業(yè)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供有力的保證。

2、在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要有共性，也有差別，要區(qū)別對(duì)待，從本校的實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)突破口，扎扎實(shí)實(shí)地開展。深化課堂教學(xué)改革，提高課堂45分鐘的效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，建立新的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

上海之行，時(shí)間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。作為校長(zhǎng)，唯有不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新自己的教育教學(xué)觀念，才能促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，使學(xué)校教育辦學(xué)水平更彰顯教育的生命力。在今后的工作中，我校將抓住時(shí)機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，使各項(xiàng)工作取得超常規(guī)和跨越式發(fā)展。我們將繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，以德育為首位，以教學(xué)為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在教育現(xiàn)代化的號(hào)角聲中，不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)和管理的新跨越。

第三篇：公共管理高級(jí)研修班學(xué)習(xí)體會(huì)

免費(fèi)

公共管理高級(jí)研修班學(xué)習(xí)體會(huì)

三個(gè)月的時(shí)間。說短不短，自己有幸成為第十期北京大學(xué)北京市公共管理高級(jí)研修班的一員，帶著領(lǐng)導(dǎo)的重托，同事的羨慕和自己感覺到壓力，再次走進(jìn)校園，并且是中國(guó)的最高學(xué)府—北京大學(xué)的知識(shí)海洋中去洗禮。三個(gè)月里，接受38位專家學(xué)者講授的44門課程，晚上聆聽勝利企業(yè)家、政客、學(xué)術(shù)名家的各種講座20余次。通過上課的認(rèn)真聽講、互動(dòng)，業(yè)余時(shí)間購(gòu)買書籍、查閱資料，一方面使自己的眼界放寬，思路進(jìn)一步清晰，另一方面，自己的知識(shí)半徑延長(zhǎng)，未知領(lǐng)域得到拓展，解一些世界前沿理論與科技知識(shí)，可以這樣說，一朝培訓(xùn)終生受益。從內(nèi)心里感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛，給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，今后我會(huì)結(jié)合實(shí)際工作將所學(xué)知識(shí)變?yōu)閷?shí)際工作能力，奉獻(xiàn)到順義—綠色國(guó)際港的建設(shè)當(dāng)中。

一、所學(xué)的知識(shí)的回顧

聆聽了xxx老教授講授的當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與科技革命解了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)周期理論和引領(lǐng)二十一世紀(jì)的科學(xué)技術(shù);雎國(guó)余教授的中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)分析李左東教授的世界經(jīng)濟(jì)與中國(guó)解了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與機(jī)遇;張延教授的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)張波教授的鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)解了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展、如何去管理。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面。

聆聽了鄭學(xué)益教授的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)懂得“威而不猛、泰而不驕、欲而不貪、勞而不怨、惠而不費(fèi)”領(lǐng)導(dǎo)者美德;盧志明教授的激進(jìn)文化與現(xiàn)代管理陸存岳教授的政府人力資源開發(fā)與管理孫東東教授的領(lǐng)導(dǎo)理念與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)懂得“以情動(dòng)人、以理服人、以誠(chéng)待人、以信做人”察人之長(zhǎng)、分享

免費(fèi)

用人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng)、展人之長(zhǎng)”一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法方面。

聆聽了臺(tái)灣教授要姚惠忠自著的現(xiàn)代公共關(guān)系懂得現(xiàn)代公共關(guān)系的基本原則(記住一二三四五，現(xiàn)代公共管理方面。公關(guān)不辛苦);聆聽留美博士于洪波的現(xiàn)代項(xiàng)目管理張璋教授的公共管理王壘教授的管理心理學(xué)王思斌教授的社區(qū)建設(shè)與管理謝明教授的公共政策分析懂得“問題到此為止”管理品牌戰(zhàn)略、把事情一次做好”降低行政利息意識(shí)、政策關(guān)注弱勢(shì)群體等等。

聆聽了周旺生教授的人治與法治懂得制定規(guī)章制度應(yīng)遵守的一般原則;聆聽白彥教授的經(jīng)濟(jì)法律理論與實(shí)務(wù)傅思明教授的依法行政的理論與實(shí)踐馬海濤教授的當(dāng)前財(cái)政政策和財(cái)政體制改革吳忠民教授的十六屆六中全會(huì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措解讀陳少峰教授的首都發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略定位和基本對(duì)策對(duì)依法行政和現(xiàn)行政策有了更深一步的理解。法律與現(xiàn)行政策方面。

聆聽了臺(tái)灣教授張家麟的周易文化與和諧領(lǐng)導(dǎo)力楊利華教授的儒家精神與現(xiàn)代生活程郁綴教授的中國(guó)友道觀唐詩(shī)賞析王博教授的道家的精神氣質(zhì)周建波教授的儒墨道法與現(xiàn)代管理張辛教授的道禮與和諧深刻體會(huì)到激進(jìn)文化的廣博精深以及她對(duì)當(dāng)今中國(guó)乃至世界所起到影響作用有了更深的感悟。對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識(shí)方面。

聆聽了金燦榮教授的國(guó)際格局的變化與和諧世界理念章政教授的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與農(nóng)村和諧發(fā)展孫立平教授的構(gòu)建和諧社會(huì)與利益關(guān)系調(diào)整吳忠民教授的和諧社會(huì)與社會(huì)公正使我懂得建設(shè)和諧社會(huì)對(duì)中國(guó)、對(duì)世界都有著分享

免費(fèi)

深遠(yuǎn)的意義。構(gòu)建和諧社會(huì)理念方面。

聆聽了張家麟教授的生涯規(guī)劃與自我管理金正昆教授的社交禮儀懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生。個(gè)人生長(zhǎng)與發(fā)展方面。

二、學(xué)習(xí)體會(huì)

感悟中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，第一、解世界。做一個(gè)心明眼亮之人。

不只了解了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，通過學(xué)習(xí)。而且了解了中國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，尤其是學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“長(zhǎng)周期理論”依照世界專家和國(guó)內(nèi)學(xué)者分析，目前世界正處于第五個(gè)長(zhǎng)周期的開始，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展將進(jìn)一步駛?cè)肟斓溃浅ｋy得的順義已經(jīng)提前駛?cè)氤咚佟⒖缭绞健⒖沙掷m(xù)發(fā)展的行列。但與支持21世紀(jì)，也就是此次長(zhǎng)周期的科學(xué)技術(shù)相比區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還不盡合理，這些技術(shù)包括：納米技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)、生物基因技術(shù)、干細(xì)胞技術(shù)和受控?zé)岷思夹g(shù)等。正如愛因斯坦預(yù)言：未來的科學(xué)發(fā)展，無非是繼續(xù)向宏觀世界和微觀世界進(jìn)軍。現(xiàn)在看來，21世紀(jì)是科技微觀技術(shù)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展時(shí)期。

也是突飛猛進(jìn)，國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。最新科技效果，尖端技術(shù)不低于世界先進(jìn)水平，有的甚至超越了一流國(guó)家的水平，而在具體應(yīng)用上還有欠缺。但中國(guó)共產(chǎn)黨追求更多的地區(qū)間、城鄉(xiāng)間的均衡發(fā)展，讓更多的國(guó)人攜手共同邁進(jìn)21世紀(jì)，所以出臺(tái)了一系列工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村支持農(nóng)村、關(guān)注弱勢(shì)群體的方針、政策，并且推出和諧社會(huì)、和諧世界的理念，強(qiáng)調(diào)不只經(jīng)濟(jì)社會(huì)要和諧發(fā)展、壯大，而且人類自身也要發(fā)展，形成人與人、人社會(huì)、人與自然以及人自身的和諧發(fā)展格局。明白了發(fā)展形勢(shì)，才干發(fā)分享

免費(fèi)

生無窮的動(dòng)力投身到這個(gè)偉大的建設(shè)大潮中。

去粗取精，第二、感知中華傳統(tǒng)文化。做一個(gè)中華文明的傳承者。

再到儒家、道家、墨家、法家等諸子百家，中華激進(jìn)文化從造字、計(jì)數(shù)、觀象到周易。無不體現(xiàn)出中國(guó)人的聰明才智、中華文化的廣博精深，正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”仁、義、禮、智、信”己所不欲、勿施于人”天行健，君子自強(qiáng)不息”厚德載物”等觀念，現(xiàn)在應(yīng)用到建設(shè)和諧社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展仍有著直接的指導(dǎo)意義，也就是說，現(xiàn)代中國(guó)，將中國(guó)激進(jìn)文化的傳達(dá)放到與當(dāng)今世界先進(jìn)技術(shù)知識(shí)傳達(dá)同等重要位置，非常有必要的也是非常迫切的只有使人們樹立了正確的價(jià)值觀，有了共同信念，發(fā)生相互理解，那么，和諧社會(huì)的建設(shè)也就指日可待了

自己身體力行的基礎(chǔ)上，作為一名基層思想政治工作者。將利用負(fù)責(zé)宣傳的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，理論中心組和每周五機(jī)關(guān)干部固定學(xué)習(xí)日上將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)授，讓更多的干部學(xué)習(xí)、理解、掌握、運(yùn)用激進(jìn)文化中的理念、方法解決現(xiàn)實(shí)矛盾。

強(qiáng)化公共服務(wù)意識(shí)，第三、開發(fā)、使用人力資源。做一名合格的基層工作者。

高智商的比例數(shù)在世界上也是首屈一指，中國(guó)人有世界上最高的智商指數(shù)。也就是說中國(guó)的人力資源相當(dāng)豐富，進(jìn)一步將其開發(fā)、利用好豐厚的人力資源，國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)將會(huì)更加迅速的生長(zhǎng)，國(guó)家振興有望在世界第五個(gè)長(zhǎng)周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)。那么，作為中國(guó)社會(huì)最基層的工作人員，就更應(yīng)協(xié)調(diào)好本單位、本部門的人才，一個(gè)寬容的環(huán)境、團(tuán)結(jié)的氛圍中，把每一件事一次做好”為地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

分享

免費(fèi)

三、融會(huì) 本新聞共2頁(yè),當(dāng)前在第1頁(yè) 1 2

分享

第四篇：公共管理高級(jí)研修班學(xué)習(xí)體會(huì)

公共管理高級(jí)研修班學(xué)習(xí)體會(huì)

赴XX大學(xué)參加公共管理高級(jí)研修班學(xué)習(xí)心 得 體 會(huì)

縣委于7月9日至14日在XX大學(xué)舉辦了由全縣各鎮(zhèn)辦鎮(zhèn)長(zhǎng)參加的公共管理高級(jí)研修班。我有幸作為其中的一員參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，認(rèn)真聆聽了專家教授的精彩報(bào)告和案例分析，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了公共管理、依法行政、法律法規(guī)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、自主創(chuàng)新、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)方面的理論知識(shí)。大家一致認(rèn)為，受益匪淺，收獲頗豐。通過學(xué)習(xí)，一方面提高了政策理論水平，豐富了實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)；一方面又啟迪了思想，陶冶了情操，提升了境界，理清了思路，更加堅(jiān)定了干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的信心和決心。我尤其是通過聆聽專家所作的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主題報(bào)告，更是如沐春風(fēng)，耳目一新，豁然開朗。眾所周知，碼頭是一個(gè)典型的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)的落后，直接制約了各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的快速推進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)為什么要建設(shè)新農(nóng)村？建設(shè)什么樣的新農(nóng)村？怎樣在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的情況下建設(shè)新農(nóng)村？有了全新而深入的審視和思考。下面我就結(jié)合所學(xué)理論以及本鎮(zhèn)實(shí)際，著重談一下建設(shè)新農(nóng)村方面的認(rèn)識(shí)、體會(huì)和做法。

一、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是時(shí)代賦予我們的神圣使命和 重大任務(wù)

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)的重大舉措。近年來，我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展，城鎮(zhèn)建設(shè)、園區(qū)建設(shè)已初具規(guī)模，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、招商引資有了歷史性的突破，但從全鎮(zhèn)農(nóng)村情況來看，村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，農(nóng)民收入水平偏低，社會(huì)事業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后等問題仍然比較突出。只有扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，才能加快改變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展滯后的局面；才能提高農(nóng)民整體素質(zhì)，激發(fā)農(nóng)民的創(chuàng)造活力，縮小或消除鎮(zhèn)村之間、工農(nóng)之間以及不同群體之間的發(fā)展差距，化解社會(huì)矛盾；才能擴(kuò)大村民自治，推進(jìn)基層民主法制化建設(shè)。因此說，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是時(shí)代賦予我們的神圣使命和重大任務(wù)。

二、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村應(yīng)遵循的指導(dǎo)思想、實(shí)施原則及建設(shè)目標(biāo)

指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，深入貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，按照“二十字”的方針要求，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，按照“多予少取放活”的方針，因地制宜，循序漸進(jìn)，扎實(shí)工作，長(zhǎng)期奮斗，全面推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)，努力建設(shè)繁榮、富裕、文明、和諧、民主的社會(huì)主義新農(nóng)村。

實(shí)施原則

統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展原則。堅(jiān)持農(nóng)村三個(gè)文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，生產(chǎn)與生活條件同步改善，建設(shè)與管理同步推進(jìn)，自然生態(tài)與人的發(fā)展同等重視，正確處理農(nóng)村建設(shè)發(fā)展中的各種關(guān)系。

分類指導(dǎo)、梯次推進(jìn)原則。我鎮(zhèn)農(nóng)村分布面廣，村與村之間在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、生產(chǎn)環(huán)境、生活水平以及農(nóng)民的思想觀念等方面各不相同。必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，今年全鎮(zhèn)選擇10個(gè)基礎(chǔ)較好的村做好示范，重點(diǎn)建設(shè)，著力打造我鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的亮點(diǎn)，到XX年，全鎮(zhèn)所有村莊都要建成“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村。

政府主導(dǎo)、群眾自愿原則。正確處理政府主導(dǎo)與群眾主體的關(guān)系，不搞強(qiáng)迫命令，不搞形象工程，嚴(yán)格民主程序，充分尊重群眾意愿，充分調(diào)動(dòng)群眾積極性，共同建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

規(guī)劃先行、合理布局原則。要以全鎮(zhèn)村鎮(zhèn)建設(shè)整體規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃為指導(dǎo)，樹立大規(guī)劃的觀念，把建設(shè)規(guī)劃與產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、社會(huì)事業(yè)專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃相銜接，與調(diào)整教育、衛(wèi)生、文化、體育和電力、水利、交通、電信及商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等配套設(shè)施相結(jié)合。嚴(yán)格按照新村規(guī)劃和建設(shè)方案組織實(shí)施，切實(shí)維護(hù)規(guī)劃的統(tǒng)一性和嚴(yán)肅性。

建設(shè)目標(biāo)

嚴(yán)格按照“二十字”方針要求，以打造產(chǎn)業(yè)新格局、建設(shè)城鄉(xiāng)一體新村鎮(zhèn)、完善生產(chǎn)生活新設(shè)施、美化農(nóng)村新環(huán)境、建立社會(huì)保障新體系、培育現(xiàn)代意識(shí)新農(nóng)民、倡導(dǎo)健康文明新風(fēng)尚、落實(shí)鎮(zhèn)村工作新規(guī)范、建設(shè)“雙高雙強(qiáng)”好班子為主要內(nèi)容的“八新一好”和實(shí)現(xiàn)山東省農(nóng)村全面小康監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系為建設(shè)目標(biāo)，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，不斷把社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)引向深入。

三、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村采取的重點(diǎn)保障措施

1、廣造輿論聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚氛圍。廣泛動(dòng)員，精心部署，使社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重大意義、主要內(nèi)容、目標(biāo)要求以及具體措施家喻戶曉、深入人心，在全社會(huì)形成人人關(guān)心、人人參與的濃厚氛圍。

2、大力發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，解決有錢辦事的問題。堅(jiān)定不移地走“工業(yè)強(qiáng)村”、“工業(yè)富民”之路，用發(fā)展工業(yè)的理念抓“三農(nóng)”，大力發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)。積極引導(dǎo)鼓勵(lì)農(nóng)村黨員干部帶頭領(lǐng)辦創(chuàng)辦各類經(jīng)濟(jì)實(shí)體，廣開門路招商引資上項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)村域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后勁；著力培植一批具有支撐作用的骨干企業(yè)，培育村集體主體財(cái)源，同時(shí)切實(shí)解決好企業(yè)用地和失地農(nóng)民之間的利益關(guān)系協(xié)調(diào)，確保農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定；強(qiáng)力發(fā)展農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)，努力營(yíng)造家家上項(xiàng)目、戶戶搞產(chǎn)業(yè)、人人忙創(chuàng)業(yè)的良好局面，加快農(nóng)村勞動(dòng)力 向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，因地制宜，因村施策，不斷壯大村集體收入，逐步形成新農(nóng)村建設(shè)穩(wěn)定的資金來源，切實(shí)解決有錢辦事的問題。

3、加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境治理，優(yōu)化人居環(huán)境。以村莊綠化、凈化、亮化、美化為目標(biāo)，按照科學(xué)規(guī)劃、完善機(jī)制分類指導(dǎo)，先易后難，穩(wěn)步推進(jìn)的原則，集中清理農(nóng)村生活、建筑垃圾，解決農(nóng)村“三堆”問題，深入推進(jìn)農(nóng)村“三個(gè)一”工程；抓好“三改、三清、三建”工程；實(shí)行“三區(qū)分離”，健全垃圾收集處理設(shè)施，徹底改變農(nóng)村環(huán)境“臟、亂、差”現(xiàn)象。加大綠化力度，村莊街道，四旁隙地，應(yīng)該綠化的地方全部綠化，搞好庭院綠化，讓群眾喝上潔凈水，打造藍(lán)天碧水、舒心愉悅的生態(tài)環(huán)境。

4、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的道德法制教育，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為載體，以建立農(nóng)民終身教育體系，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的道德法制教育，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民為目標(biāo)，舉辦各類科技講座，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，使適齡農(nóng)民都能掌握1門以上的科學(xué)技術(shù)和就業(yè)能力。加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，大力開展評(píng)選五型光榮戶、科技帶頭人、好婆婆、好媳婦等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)；建好文明一條街，抓好一個(gè)道德評(píng)議會(huì)，建立一處文體活動(dòng)場(chǎng)所，改善村容村貌，制定村民文明道德公約，提高農(nóng)民群眾的文明素質(zhì)。

5、加強(qiáng)村鎮(zhèn)工作規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)“四位一體”的各項(xiàng)政策。嚴(yán)格落實(shí)“四體一體”鎮(zhèn)村工作規(guī)范化建設(shè)各項(xiàng)制度，堅(jiān)持“四民主兩公開”，認(rèn)真組織開展好“民主議政日”活動(dòng)，為新農(nóng)村建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。深入開展平安村莊建設(shè)，加大社會(huì)治安綜合治理力度，完善矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，每村設(shè)立一名矛盾糾紛信息員和矛盾糾紛調(diào)解員，形成上下貫通、左右銜接、覆蓋全鎮(zhèn)的矛盾糾紛排查調(diào)處網(wǎng)絡(luò)。下大力氣解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為人民群眾創(chuàng)造安居樂業(yè)的生活環(huán)境，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

6、加快解決農(nóng)民關(guān)注的教育、衛(wèi)生、社會(huì)保障和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施等存在的問題。在教育、衛(wèi)生、文化、通訊、商業(yè)服務(wù)等配套建設(shè)上有新的突破。不斷提高公共服務(wù)水平。進(jìn)一步改善農(nóng)村教育基礎(chǔ)條件，全面落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，加大投入，縮小城鄉(xiāng)教育差距，逐步解決人民群眾特別是貧困人口看病難的問題，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生室達(dá)標(biāo)，村民全部參加新型合作醫(yī)療，加快疾病保健體系建設(shè)，無重大傳染疾病發(fā)生。進(jìn)一步落實(shí)最低生活保障政策，殘疾智障人員、老黨員和困難家庭老人的幫扶政策、失地農(nóng)民補(bǔ)償政策、五保老人集中供養(yǎng)政策。新建敬老院一處。對(duì)因病、因?yàn)?zāi)、因傷致貧家庭及時(shí)進(jìn)行救助，實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、弱有所助、貧有所濟(jì)。加大財(cái)政支農(nóng)力度，推動(dòng)社會(huì)公共資源向農(nóng)村傾斜，公共設(shè)施向農(nóng)村延伸，公共服務(wù)向農(nóng)村覆蓋，不斷改造農(nóng)村 相對(duì)落后的生產(chǎn)條件，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，提高農(nóng)業(yè)裝備水平，加大對(duì)溝、渠、路的清理、治理力度。

7、落實(shí)責(zé)任，培養(yǎng)典型，提高村兩委干部的整體素質(zhì)，發(fā)揮示范帶頭作用。按照全面推進(jìn)、重點(diǎn)突破相結(jié)合的要求，率先培植一批過硬典型。每名副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部抓一個(gè)示范村，每名機(jī)關(guān)干部抓一個(gè)庭院，培養(yǎng)一批示范村、示范戶，來帶動(dòng)后勁村和貧困戶，通過典型示范帶動(dòng)引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的積極性。持續(xù)抓好黨員先進(jìn)性建設(shè)和村級(jí)班子建設(shè)，培養(yǎng)“雙高雙強(qiáng)”的村干部，按照“抓兩頭帶中間”的思路，因村制宜，分類指導(dǎo)，科學(xué)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村干部的培訓(xùn)，在農(nóng)村干部中深入開展“三比、三思、三問”活動(dòng)，即：同先進(jìn)村比差距，同后進(jìn)村比優(yōu)勢(shì)，同肩負(fù)的責(zé)任和群眾要求比不足；“三思”即為什么一樣的村情，別人能夠發(fā)展起來？為什么別人的發(fā)展勢(shì)頭越來越好？為什么經(jīng)濟(jì)同樣在發(fā)展而別人的環(huán)境更和諧、干群融洽？“三問”即參選為什么？在位干什么？身后留什么？通過“思、問、比”比出差距與不足，推動(dòng)思想轉(zhuǎn)變，精心打造一批社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的排頭兵。

8、制定優(yōu)惠政策，千方百計(jì)解決農(nóng)民的增收問題。繼續(xù)堅(jiān)持把增加農(nóng)民收入作為維護(hù)農(nóng)民群眾利益的重中之重來抓，努力形成促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收的良性機(jī)制，組建各類農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作社、產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，增強(qiáng)抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力和 產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，鼓勵(lì)農(nóng)民優(yōu)先使用先進(jìn)技術(shù)，種植優(yōu)良品種。嚴(yán)格落實(shí)優(yōu)惠政策，加快畜牧強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)步伐，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)和循環(huán)農(nóng)業(yè)。創(chuàng)建各類養(yǎng)殖小區(qū)，將畜牧業(yè)和種植業(yè)由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。

9、開展各項(xiàng)活動(dòng)，凝心聚力，全力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。在廣大農(nóng)村中開展“

十、百、千”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，；在機(jī)關(guān)干部中開展“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村我該怎么辦？”為主題的大討論活動(dòng)；在農(nóng)村黨員干部中開展“我為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，引導(dǎo)和動(dòng)員廣大干部群眾自覺投身到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中。

10、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織保障，建立科學(xué)嚴(yán)格的目標(biāo)考核和責(zé)任督導(dǎo)體系。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府成立由鎮(zhèn)委主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)工作的規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促和落實(shí)。嚴(yán)格步驟，強(qiáng)化監(jiān)督考核。堅(jiān)持試點(diǎn)先行、典型示范、有序推進(jìn)，每年為群眾辦幾件實(shí)事，不搞形式主義，不搞盲目攀比，不搞形象工程。要按照調(diào)查摸底、科學(xué)規(guī)劃、全面啟動(dòng)、穩(wěn)步推進(jìn)、嚴(yán)格考核驗(yàn)收的要求，確保建設(shè)實(shí)效。

第五篇：公共管理高級(jí)研修班學(xué)習(xí)體會(huì)

三個(gè)月的時(shí)間。說短不短，自己有幸成為第十期北京大學(xué)北京市公共管理高級(jí)研修班的一員，帶著領(lǐng)導(dǎo)的重托，同事的羨慕和自己感覺到壓力，再次走進(jìn)校園，并且是中國(guó)的最高學(xué)府—北京大學(xué)的知識(shí)海洋中去洗禮。三個(gè)月里，接受38位專家學(xué)者講授的44門課程，晚上聆聽勝利企業(yè)家、政客、學(xué)術(shù)名家的各種講座20余次。通過上課的認(rèn)真聽講、互動(dòng)，業(yè)余時(shí)間購(gòu)買書籍、查閱資料，一方面使自己的眼界放寬，思路進(jìn)一步清晰，另一方面，自己的知識(shí)半徑延長(zhǎng)，未知領(lǐng)域得到拓展，解一些世界前沿理論與科技知識(shí)，可以這樣說，一朝培訓(xùn)終生受益。從內(nèi)心里感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛，給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，今后我會(huì)結(jié)合實(shí)際工作將所學(xué)知識(shí)變?yōu)閷?shí)際工作能力，奉獻(xiàn)到順義—綠色國(guó)際港的建設(shè)當(dāng)中。

一、所學(xué)的知識(shí)的回顧

聆聽了xxx老教授講授的當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與科技革命解了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)周期理論和引領(lǐng)二十一世紀(jì)的科學(xué)技術(shù);雎國(guó)余教授的中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)分析李左東教授的世界經(jīng)濟(jì)與中國(guó)解了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與機(jī)遇;張延教授的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)張波教授的鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)解了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展、如何去管理。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面。

聆聽了鄭學(xué)益教授的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)懂得“威而不猛、泰而不驕、欲而不貪、勞而不怨、惠而不費(fèi)”領(lǐng)導(dǎo)者美德;盧志明教授的激進(jìn)文化與現(xiàn)代管理陸存岳教授的政府人力資源開發(fā)與管理孫東東教授的領(lǐng)導(dǎo)理念與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)懂得“以情動(dòng)人、以理服人、以誠(chéng)待人、以信做人”察人之長(zhǎng)、用人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng)、展人之長(zhǎng)”一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法方面。

聆聽了臺(tái)灣教授要姚惠忠自著的現(xiàn)代公共關(guān)系懂得現(xiàn)代公共關(guān)系的基本原則(記住一二三四五，現(xiàn)代公共管理方面。公關(guān)不辛苦);聆聽留美博士于洪波的現(xiàn)代項(xiàng)目管理張璋教授的公共管理王壘教授的管理心理學(xué)王思斌教授的社區(qū)建設(shè)與管理謝明教授的公共政策分析懂得“問題到此為止”管理品牌戰(zhàn)略、把事情一次做好”降低行政利息意識(shí)、政策關(guān)注弱勢(shì)群體等等。

聆聽了周旺生教授的人治與法治懂得制定規(guī)章制度應(yīng)遵守的一般原則;聆聽白彥教授的經(jīng)濟(jì)法律理論與實(shí)務(wù)傅思明教授的依法行政的理論與實(shí)踐馬海濤教授的當(dāng)前財(cái)政政策和財(cái)政體制改革吳忠民教授的十六屆六中全會(huì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措解讀陳少峰教授的首都發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略定位和基本對(duì)策對(duì)依法行政和現(xiàn)行政策有

了更深一步的理解。法律與現(xiàn)行政策方面。

聆聽了臺(tái)灣教授張家麟的周易文化與和諧領(lǐng)導(dǎo)力楊利華教授的儒家精神與現(xiàn)代生活程郁綴教授的中國(guó)友道觀唐詩(shī)賞析王博教授的道家的精神氣質(zhì)周建波教授的儒墨道法與現(xiàn)代管理張辛教授的道禮與和諧深刻體會(huì)到激進(jìn)文化的廣博精深以及她對(duì)當(dāng)今中國(guó)乃至世界所起到影響作用有了更深的感悟。對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識(shí)方面。

聆聽了金燦榮教授的國(guó)際格局的變化與和諧世界理念章政教授的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與農(nóng)村和諧發(fā)展孫立平教授的構(gòu)建和諧社會(huì)與利益關(guān)系調(diào)整吳忠民教授的和諧社會(huì)與社會(huì)公正使我懂得建設(shè)和諧社會(huì)對(duì)中國(guó)、對(duì)世界都有著深遠(yuǎn)的意義。構(gòu)建和諧社會(huì)理念方面。

聆聽了張家麟教授的生涯規(guī)劃與自我管理金正昆教授的社交禮儀懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生。個(gè)人生長(zhǎng)與發(fā)展方面。

二、學(xué)習(xí)體會(huì)

感悟中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，第一、解世界。做一個(gè)心明眼亮之人。

也是突飛猛進(jìn)，國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。最新科技效果，尖端技術(shù)不低于世界先進(jìn)水平，有的甚至超越了一流國(guó)家的水平，而在具體應(yīng)用上還有欠缺。但中國(guó)共產(chǎn)黨追求更多的地區(qū)間、城鄉(xiāng)間的均衡發(fā)展，讓更多的國(guó)人攜手共同邁進(jìn)21世紀(jì)，所以出臺(tái)了一系列工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村支持農(nóng)村、關(guān)注弱勢(shì)群體的方針、政策，并且推出和諧社會(huì)、和諧世界的理念，強(qiáng)調(diào)不只經(jīng)濟(jì)社會(huì)要和諧發(fā)展、壯大，而且人類自身也要發(fā)展，形成人與人、人社會(huì)、人與自然以及人自身的和諧發(fā)展格局。明白了發(fā)展形勢(shì)，才干發(fā)生無窮的動(dòng)力投身到這個(gè)偉大的建設(shè)大潮中。

xiexiebang.com范文網(wǎng)【www.tmdps.cn】

去粗取精，第二、感知中華傳統(tǒng)文化。做一個(gè)中華文明的傳承者。

再到儒家、道家、墨家、法家等諸子百家，中華激進(jìn)文化從造

字、計(jì)數(shù)、觀象到周易。無不體現(xiàn)出中國(guó)人的聰明才智、中華文化的廣博精深，正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”仁、義、禮、智、信”己所不欲、勿施于人”天行健，君子自強(qiáng)不息”厚德載物”等觀念，現(xiàn)在應(yīng)用到建設(shè)和諧社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展仍有著直接的指導(dǎo)意義，也就是說，現(xiàn)代中國(guó)，將中國(guó)激進(jìn)文化的傳達(dá)放到與當(dāng)今世界先進(jìn)技術(shù)知識(shí)傳達(dá)同等重要位置，非常有必要的也是非常迫切的只有使人們樹立了正確的價(jià)值觀，有了共同信念，發(fā)生相互理解，那么，和諧社會(huì)的建設(shè)也就指日可待了

自己身體力行的基礎(chǔ)上，作為一名基層思想政治工作者。將利用負(fù)責(zé)宣傳的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，理論中心組和每周五機(jī)關(guān)干部固定學(xué)習(xí)日上將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)授，讓更多的干部學(xué)習(xí)、理解、掌握、運(yùn)用激進(jìn)文化中的理念、方法解決現(xiàn)實(shí)矛盾。

強(qiáng)化公共服務(wù)意識(shí)，第三、開發(fā)、使用人力資源。做一名合格的基層工作者。

高智商的比例數(shù)在世界上也是首屈一指，中國(guó)人有世界上最高的智商指數(shù)。也就是說中國(guó)的人力資源相當(dāng)豐富，進(jìn)一步將其開發(fā)、利用好豐厚的人力資源，國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)將會(huì)更加迅速的生長(zhǎng)，國(guó)家振興有望在世界第五個(gè)長(zhǎng)周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)。那么，作為中國(guó)社會(huì)最基層的工作人員，就更應(yīng)協(xié)調(diào)好本單位、本部門的人才，一個(gè)寬容的環(huán)境、團(tuán)結(jié)的氛圍中，把每一件事一次做好”為地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

三、融會(huì)