第一篇：以焦裕祿精神為鏡子 搞好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)

康為民到岳陽(yáng)法院調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)：

以焦裕祿精神為鏡子 搞好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)

3月21日，湖南高院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)康為民到岳陽(yáng)兩級(jí)法院調(diào)研，并出席了岳陽(yáng)市君山區(qū)法院群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)?？禐槊窬腿绾伍_(kāi)展好黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)作了講話(huà)。岳陽(yáng)市委常委、政法委書(shū)記韓建國(guó)，岳陽(yáng)中院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)彭世理陪同調(diào)研。

康為民指出，深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是我們黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策。中央、省委以及最高法院對(duì)開(kāi)展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)都高度重視。在中央和省委召開(kāi)的第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上，總書(shū)記用“三個(gè)直接關(guān)系”，即直接關(guān)系貫徹落實(shí)全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)，直接關(guān)系夯實(shí)基層基礎(chǔ)、提高服務(wù)群眾能力和水平，直接關(guān)系有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，深刻闡述了搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義；徐守盛書(shū)記從全省工作大局出發(fā)，全面闡述了開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)為富民強(qiáng)省大局凝心聚力的重要性和緊迫性；最高法院在年初下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》中，用第一批活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果，展示了在法院系統(tǒng)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于提升隊(duì)伍素質(zhì)、審判質(zhì)量和司法公信力的重要意義?？倳?shū)記最近在河南蘭考縣調(diào)研時(shí)，號(hào)召我們要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，以焦裕祿精神為鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，努力向焦裕祿同志看齊。指出要以強(qiáng)化黨性修養(yǎng)帶動(dòng)作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)要突出堅(jiān)定理想信念，踐行根本宗旨，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。提出了“公私分明見(jiàn)境界，學(xué)習(xí)思考養(yǎng)心性，求真務(wù)實(shí)明宗旨，嫉惡如仇揚(yáng)正氣”的四項(xiàng)明確要求，這些生動(dòng)的語(yǔ)言有著豐富的內(nèi)涵，為我們開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步指明了方向。

康為民要求，要堅(jiān)持目標(biāo)措施到位，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏不走過(guò)場(chǎng)。中央和省委要求，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)要貫穿始終的主題是為民務(wù)實(shí)清廉，總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。要吃透中央和省委的精神，深刻領(lǐng)會(huì)總體部署，把各個(gè)環(huán)節(jié)工作做深做細(xì)做實(shí)。要認(rèn)真落實(shí)更加注重發(fā)揮群眾積極性、更加強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向、更加注重嚴(yán)格要求、更加注重銜接帶動(dòng)、更加注重分類(lèi)指導(dǎo)等“五個(gè)更加”的要求，補(bǔ)精神之鈣、除“四風(fēng)”之害、祛行為之垢、履為民之責(zé)、固公正之基，確保整個(gè)活動(dòng)不虛不空不偏不走過(guò)場(chǎng)。要積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、警示教育和學(xué)習(xí)焦裕祿精神，引導(dǎo)廣大法院干警弄清楚開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的意義在哪里、需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題是什么、對(duì)法院干警的基本要求有哪些、活動(dòng)要取得什么樣的成效，從而進(jìn)一步提高對(duì)第二批活動(dòng)重要性、緊迫性和基本要求的認(rèn)識(shí)，更好地激發(fā)改進(jìn)司法作風(fēng)的信心和動(dòng)力。在學(xué)習(xí)教育、著力解決突出問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、充分調(diào)動(dòng)群眾參與的積極性、真抓實(shí)干和邊整邊改邊建六個(gè)方面下功夫。

康為民強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到位，務(wù)必把教育實(shí)踐活動(dòng)牢牢抓在手上。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，要在當(dāng)?shù)攸h委領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)下進(jìn)行，時(shí)間安排和方法步驟按照當(dāng)?shù)攸h委部署執(zhí)行。各級(jí)法院黨組是抓好本院教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體，院長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，振奮精神狀態(tài)，以認(rèn)真的態(tài)度、過(guò)硬的措施牢牢把活動(dòng)抓在手上。各中級(jí)、基層法院政治部、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)、機(jī)關(guān)黨組織等相關(guān)部門(mén)，要齊抓共管、密切配合，切實(shí)履行好各自職責(zé)。為確保上下聯(lián)動(dòng)、前后銜接、相互配合、共同推進(jìn)，省高院將繼續(xù)保留教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，以深入抓好第一批教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作，加強(qiáng)對(duì)整改落實(shí)成果的宣傳，對(duì)中級(jí)、基層法院開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推進(jìn)整改措施、制度成果在中、基層法院落地生根。同時(shí)，實(shí)行省院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)基層法院聯(lián)系點(diǎn)制度，借鑒運(yùn)用第一批教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，采取實(shí)地檢查、情況通報(bào)、工作交流、會(huì)議推進(jìn)、派人列席下級(jí)法院黨組專(zhuān)題民主生活會(huì)等方式，加強(qiáng)對(duì)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的督促指導(dǎo)。中級(jí)法院也要建立聯(lián)系點(diǎn)，深入一線(xiàn)指導(dǎo)工作，示范推動(dòng)面上活動(dòng)的開(kāi)展。各中級(jí)、基層法院的實(shí)施方案、整改方案和工作總結(jié)等，要及時(shí)抄報(bào)上一級(jí)法院，以便掌握情況、進(jìn)行指導(dǎo)。）

第二篇：黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)焦裕祿精神

學(xué)習(xí)焦裕祿精神輔導(dǎo)參考

編者按：為大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，認(rèn)真落實(shí)習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“廣大黨員干部一點(diǎn)一滴地深學(xué)焦裕祿的事跡，一字一句地學(xué)習(xí)焦裕祿的言論”的要求，方便廣大黨員干部全面學(xué)習(xí)掌握焦裕祿精神，我們收集整理了焦裕祿同志相關(guān)資料，供廣大黨員干部學(xué)習(xí)借鑒。

一、焦裕祿生平簡(jiǎn)介

1922年8月16日，出生在山東省淄博市博山區(qū)北崮山村。

1943年秋，焦裕祿在江蘇宿遷縣給地主當(dāng)長(zhǎng)工。

1945年，焦裕祿在家鄉(xiāng)參加民兵，并參加解放博山縣城的戰(zhàn)斗。

1946年1月，焦裕祿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。并參加縣武裝部工作。解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，焦裕祿帶領(lǐng)民兵參加過(guò)不少的戰(zhàn)斗，后調(diào)山東渤海地區(qū)，參加土地改革復(fù)查工作。解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期，焦裕祿離開(kāi)山東，到河南尉縣工作，先后擔(dān)任副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)、中共區(qū)委副書(shū)記、共青團(tuán)縣委副書(shū)記等職。

1951年，先后在陳留地委、鄭州地委擔(dān)任共青團(tuán)地委宣傳部長(zhǎng)、第二副書(shū)記等職。

1953年6月，焦裕祿調(diào)到洛陽(yáng)礦山機(jī)器制造廠(chǎng),先后擔(dān)任車(chē)間主任、科長(zhǎng)等職,在此期間到大連起重機(jī)廠(chǎng)實(shí)習(xí)一年。

1962年6月，焦裕祿重新回到尉氏縣并擔(dān)任縣委書(shū)記處書(shū)記。1962年12月焦裕祿到蘭考縣工作，先后擔(dān)任縣委第二書(shū)記、書(shū)記。

1963年9月，他調(diào)查總結(jié)群眾的抗災(zāi)救災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，在全縣推廣“韓村的精神，秦寨的決心，趙垛樓的干勁，雙楊村的道路”。

1964年5月14日，焦裕祿因肝癌急性復(fù)發(fā)逝世，終年42歲。

1966年2月1日，河南省人民政府授予他革命烈士稱(chēng)號(hào)。

二、焦裕祿事跡簡(jiǎn)介

焦裕祿（1922.8.16-1964.5.14），革命烈士。1946年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記。時(shí)值該縣遭受?chē)?yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，他堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。

三、焦裕祿言論摘選 理想信念篇

●干勁不足的時(shí)候查思想，思想不通的時(shí)候，就要加緊讀毛主席的書(shū)。

●有黨的領(lǐng)導(dǎo)，有毛主席著作，有幾十萬(wàn)人民，只要干，一定能在困難當(dāng)中闖出一條路來(lái)，一定會(huì)改變蘭考的面貌。不讀報(bào)紙不知道天下大事，不看文件不能領(lǐng)會(huì)黨的政策，不讀毛主席著作就要迷失方向?！衩飨形襾?lái)看望您老人家。

●我……沒(méi)有……完成……黨交給我的……任務(wù)。公仆情懷篇

●你們要好好學(xué)習(xí)毛主席著作，依靠群眾，依靠集體，自力更生，團(tuán)結(jié)抗災(zāi)，戰(zhàn)勝困難，發(fā)展生產(chǎn)。

●這些人，絕大多數(shù)都是我們的階級(jí)兄弟，是災(zāi)荒逼迫他們背井離鄉(xiāng)的，這不怪他們，責(zé)任在我們身上，黨把三十六萬(wàn)群眾交給我們，我們沒(méi)能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，過(guò)安居樂(lè)業(yè)的生活，應(yīng)該感到羞恥和痛心。

●在這大雪擁門(mén)的時(shí)候，我們不能坐在辦公室里烤火，應(yīng)該到群眾中間去。共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾。

●在這大風(fēng)大雪里，貧下中農(nóng)住得咋樣？牲口咋樣？” ●我是您的兒子。求實(shí)作風(fēng)篇

●吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道。

●榜樣的力量是無(wú)窮的，我們應(yīng)該把群眾中這些可貴的東西，集中起來(lái)，再堅(jiān)持下去，號(hào)召全縣社隊(duì)向他們學(xué)習(xí)。

●我說(shuō)，你們記住：第一，所有農(nóng)村干部必須深入到戶(hù)，訪(fǎng)貧問(wèn)苦，安置無(wú)屋居住的人，發(fā)現(xiàn)斷炊戶(hù)，立即解決。第二，所有從事農(nóng)村工作的同志，必須深入牛屋檢查，照顧老弱病畜，保證不許凍壞一頭牲口。第三，安排好室內(nèi)副業(yè)生產(chǎn)。第四，對(duì)于參加運(yùn)輸?shù)娜诵?，凡是被風(fēng)雪隔在途中的，在哪個(gè)大隊(duì)的范圍，由哪個(gè)大隊(duì) 熱情招待，保證吃得飽，住得暖。第五，教育全黨，在大雪封門(mén)的時(shí)候，到群眾中去，和他們同甘共苦。最后一條，把檢查執(zhí)行的情況迅速報(bào)告縣委。

●縣委書(shū)記要善于當(dāng)“班長(zhǎng)”，要把縣委這個(gè)“班”帶好，必須使這“一班人”思想齊、動(dòng)作齊。

奮斗精神篇

●干革命工作嗎!總會(huì)有困難的。越是有困難，越在有雄心斗志，越有困難，越要學(xué)習(xí)毛主席著作。

●蘭考這塊地方，是同志們用鮮血換來(lái)的。先烈們并沒(méi)有因?yàn)樘m考人窮災(zāi)大，就把它讓給敵人，難道我們就不能在這里戰(zhàn)勝災(zāi)害? ●我們對(duì)蘭考的一草一木都有著深厚的感情，面對(duì)著當(dāng)前嚴(yán)重的災(zāi)害，我們有革命的膽略，堅(jiān)決領(lǐng)導(dǎo)全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考面貌，不達(dá)目的，我們死不瞑目。

●蘭考是個(gè)大有作為的地方，問(wèn)題是要干，要革命。蘭考是災(zāi)區(qū)，窮，困難多，但災(zāi)區(qū)有個(gè)好處，它能鍛煉人的革命意志，培養(yǎng)人的革命品格，革命者要在困難面前逞英雄。

●洪水呀，等還等不到哩，你自己送上門(mén)來(lái)了。

●不能干一天就干半天，不能翻一锨就翻半锨，用蠶吃桑葉的辦法，一口口啃，也要把這堿地啃翻個(gè)個(gè)兒。

道德情操篇

●災(zāi)區(qū)面貌沒(méi)有改變，還大量吃著國(guó)家的統(tǒng)銷(xiāo)糧，群眾生活很困難。富麗堂皇的事，不但不能做，就是連想也很危險(xiǎn)。

●你想想，當(dāng)一個(gè)不堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，當(dāng)一個(gè)忘了群眾利益的共產(chǎn)黨員，多危險(xiǎn)，多可恥呵！先烈們?yōu)榻夥盘m考這塊地方，能付出鮮血、生命；難道我們就不能建設(shè)好這個(gè)地方？難道我們能在自然災(zāi)害面前當(dāng)怕死鬼？當(dāng)逃兵？”

●病是個(gè)欺軟怕硬的東西，你壓住他，他就不欺侮你了?！駷?zāi)區(qū)群眾生活很困難，花這么多錢(qián)買(mǎi)藥，我能吃得下嗎？ ●現(xiàn)在有句話(huà)我不能不說(shuō)了?；厝?duì)同志們說(shuō)，我不行了，你們要領(lǐng)導(dǎo)蘭考人民堅(jiān)決地斗爭(zhēng)下去。黨相信我們，派我們?nèi)ヮI(lǐng)導(dǎo)，我們是有信心的。我們是災(zāi)區(qū)，我死了，不要多花錢(qián)。我死后只有一個(gè)要求，要求組織上把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上，活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好！

四、習(xí)總書(shū)記焦裕祿情結(jié)

總書(shū)記曾多次親赴蘭考考察，參觀焦裕祿事跡展，表現(xiàn)出對(duì)蘭考這一焦裕祿同志生活和工作過(guò)的地方擁有特殊的感情，彰顯出一種焦裕祿情結(jié)，這實(shí)際是一種鮮明的“公仆情結(jié)”。

● 2014年3月17日至18日，總書(shū)記在河南蘭考縣實(shí)地指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)，在聽(tīng)取蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)后，發(fā)表重要講話(huà)。習(xí)近平指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線(xiàn)貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊 化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

●2009年4月1日，時(shí)任國(guó)家副主席的他在蘭考調(diào)研，用20個(gè)字總結(jié)了焦裕祿精神——“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”。

●1990年7月15日，時(shí)任福州市委書(shū)記的他在焦裕祿同志紀(jì)念日前夕感慨萬(wàn)千，填詞一首《念奴嬌〃追思焦裕祿》，“……百姓誰(shuí)不愛(ài)好官？把淚焦桐成雨……路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來(lái)去。為官一任，造福一方，遂了平生意?！?/p>

●1966年2月6日，人民日?qǐng)?bào)刊登《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》，當(dāng)時(shí)習(xí)近平正上初一，“政治課張老師念了這篇通訊，我們當(dāng)時(shí)幾次都泣不成聲……我深感震撼。”

五、焦裕祿精神思考

1.焦裕祿精神在當(dāng)代的價(jià)值體現(xiàn)是什么？

2．如何運(yùn)用焦裕祿精神這面鏡子洗思想之塵、改作風(fēng)之弊，讓焦裕祿精神充盈我們內(nèi)心？

3．結(jié)合理解焦裕祿“我是你的兒子”這句話(huà)，談?wù)勗趺床拍墚?dāng)好人民公仆？ 4．如何理解焦裕祿“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”這句話(huà)，大力發(fā)揚(yáng)求實(shí)作風(fēng)？

5．如何理解“敢教日月?lián)Q新天”，真正做到在工作中以勇為魄、迎難而上、敢于擔(dān)當(dāng)？

6．對(duì)照焦裕祿同志“任何時(shí)候都不搞特殊化”，如何永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色？

7．聯(lián)系補(bǔ)精神之鈣，談?wù)勅绾卫斫饨乖５撏尽拔覜](méi)有完成黨交給的任務(wù)”？

8．如何對(duì)待焦裕祿同志不讓自為己的孩子看白戲，結(jié)合實(shí)際談?wù)勗鯓幼杂X(jué)做到以廉為榮？

9.如何對(duì)待焦裕祿同志靠一輛自行車(chē)和一雙鐵腳板到基層一線(xiàn)真做實(shí)干，結(jié)合實(shí)際談?wù)勗鯓幼杂X(jué)克服形式主義？

10.結(jié)合本職工作，談?wù)勅绾污`行焦裕祿精神？

第三篇：群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐學(xué)習(xí)焦裕祿范文

觀電影《焦裕祿》有感

近日，黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)組織全局工作人員觀看了電影《焦裕祿》，焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行了一個(gè)黨員勤政為民、鞠躬盡瘁的諍諍誓言，值得我們欽佩、學(xué)習(xí)，結(jié)合黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)我個(gè)人有以下感想：

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高思想覺(jué)悟

蘭考縣遭遇自然災(zāi)害，人民群眾衣食無(wú)著，許多干部想往外調(diào)，焦裕祿卻受命于危難之時(shí)，不攀他人，不講條件。工作中，焦裕祿遭人誤告，受到了不公正的待遇，但他光明磊落、襟懷坦白，一如既往的干工作，用自己的言行為我們確立了一個(gè)標(biāo)桿。

二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，端正工作態(tài)度

焦裕祿同志救災(zāi)治澇、數(shù)月艱苦、手拿雨傘、與群眾一起戰(zhàn)洪水；把生死置之度外，以重病之軀，夙夜匪懈地為蘭考人民奔波、操勞；身為縣委書(shū)記,沒(méi)有官氣、闊氣，他的兒女因?yàn)榇┢婆f的衣服而被同學(xué)取笑。

作為新時(shí)期的我們，無(wú)論是辦公環(huán)境還是生活條件都比四十多年前優(yōu)越很多，我們要立足崗位、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；反過(guò)來(lái)又要將學(xué)到知識(shí)，練就的本領(lǐng)，全部用到工作中。踏實(shí)做好自己的本職工作，不畏難、不推諉。

三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，心系人民群眾

焦裕祿是群眾利益的代表，他堅(jiān)持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影，他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范，他從沒(méi)有考慮過(guò)個(gè)人的成敗，從沒(méi)有考慮過(guò)自己的得失。他不怕艱難困苦，不畏流血犧牲的，銳意進(jìn)取，廉潔奉公的高貴品質(zhì)，他“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。為此，我將以焦裕祿同志為學(xué)習(xí)的榜我們當(dāng)不畏困難，艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，腳踏實(shí)地做好每一件事。我們要以強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神全心全意為人民服務(wù)，不向困難低頭，不斷開(kāi)拓進(jìn)取。

焦裕祿觀后感

電影《焦裕祿》，看完之后，我深深地被焦裕祿同志的“為民之心”所感動(dòng)。

焦裕祿這個(gè)名字，體現(xiàn)了一種崇高而不朽的精神：為人民服務(wù)精神，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗精神；他向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做一個(gè)為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。只有時(shí)時(shí)把人民疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)，人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，人民贊成不贊成作為想問(wèn)題、辦事情出發(fā)點(diǎn)和歸宿，人民才會(huì)擁戴你、支持你。在火車(chē)站當(dāng)滿(mǎn)載著逃荒的人們的火車(chē)隆隆離去后，焦裕祿撿起在一片狼藉中豁然躺著的那半個(gè)野菜窩頭在流淚，那是一個(gè)共產(chǎn)黨員心系人民疾苦，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的痛苦的淚；這樣的鏡頭在電影《焦裕祿》中比比皆是，相反為廣大觀眾重現(xiàn)了一個(gè)有血有肉，活生生的普通而又光榮的共產(chǎn)黨員的形象。他是那么的偉大，卻又那么的平凡，他就生活在我們的中間，并不是那么的高不可攀，他把全部身心投入到黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后己。他的親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)在人民群眾中樹(shù)立起一座無(wú)堅(jiān)不摧的精神豐碑。要持續(xù)、快速、健康地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必須克服前進(jìn)中一個(gè)個(gè)困難，這就要求我們各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要解放思想，又要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務(wù)的思想，實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。今天有黨一整套好政策，如果再有一批像焦裕祿那樣的好干部，群眾積極性和創(chuàng)造性必會(huì)大大發(fā)揚(yáng)，我國(guó)改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)必將如虎添翼，煥發(fā)出更大活力。在他生命終止的一刻，他還想著黨交給的任務(wù)沒(méi)有完成，蘭考的災(zāi)情還掛在他的心上。他讓女兒采來(lái)一束麥穗放到他的枕邊，讓他一直聞著麥香離去。這就是一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員臨終前的遺言，把最后的寄托，最后的遺愿都融入所走過(guò)的每一寸土地上，留給世人悲壯的一幕。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的時(shí)期，那樣的環(huán)境下是如何造就了象焦裕祿這樣的悲壯人物，那些平民百姓是如何愛(ài)戴他的。但我從影片中確實(shí)感受到了時(shí)時(shí)在在存在的歷史，沒(méi)有歌聲便沒(méi)有生命，尤如沒(méi)有太陽(yáng)便沒(méi)有生命一樣。焦裕祿正是用他平凡而有偉大的一生譜寫(xiě)了一曲生命的精彩華章。他的光輝形象就象太陽(yáng)一樣照耀著大地，經(jīng)久不滅。

焦裕祿觀后感

今天觀看了電影《焦裕祿》，進(jìn)一步了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。

他那種身先士卒的工作精神?，F(xiàn)在的人看來(lái)，焦裕祿所做的那些訪(fǎng)貧問(wèn)苦、慰問(wèn)群眾、勘探風(fēng)沙、查看災(zāi)情等事情，完全可以讓自己的副手，甚至于秘書(shū)代勞。但是，焦裕祿卻總是輕車(chē)簡(jiǎn)從深入一線(xiàn)，那種“車(chē)”充其量就是破自行車(chē)，那種“從”無(wú)非是一兩個(gè)頂多三五個(gè)必須隨行的人員。他那種“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道”的思想，值得我們深思。

他那種吃苦在前的奉獻(xiàn)精神。對(duì)于過(guò)去縣領(lǐng)導(dǎo)心安理得享受著的特殊待遇，焦裕祿硬是帶頭給取消了。當(dāng)女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時(shí)候，當(dāng)孩子們歡天喜地要吃魚(yú)的時(shí)候，當(dāng)兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的時(shí)候，我想焦裕祿的心肯定在滴血，哪個(gè)父母不愛(ài)自己的子女？哪個(gè)父母不想讓自己的孩子們過(guò)上好日子？在這些私情面前，焦裕祿想到的卻是如何維護(hù)黨的形象。這是一種痛苦的抉擇，也是一種崇高的抉擇！

他那種敢于承擔(dān)責(zé)任的負(fù)責(zé)精神。當(dāng)上級(jí)來(lái)調(diào)查處理問(wèn)題，別人又樂(lè)于替他承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，焦裕祿以坦白的襟懷和無(wú)畏的膽識(shí)，斬釘截鐵地承認(rèn)是自己做出了決定。這種大無(wú)畏的精神，展現(xiàn)出的是他對(duì)黨的忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿態(tài)。

焦裕祿心里想著人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。因?yàn)樗傈h的形象，需要在為人民服務(wù)中去維護(hù)。在他的事跡里，沒(méi)有震耳欲聾的高談闊論，沒(méi)有故作高深的反復(fù)思考，他認(rèn)準(zhǔn)的只有一條：一切為了人民。人民群眾當(dāng)時(shí)那么擁戴他，人民群眾現(xiàn)如今那么懷念他，就是因?yàn)椤敖o人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他的。

今天，通過(guò)觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線(xiàn)。在工作和學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務(wù)的精神。進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)，要結(jié)合工作和自己實(shí)際，接受學(xué)習(xí)教育，思想上要提高認(rèn)識(shí)，著力重點(diǎn)，解決工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作效率、工作事業(yè)心、責(zé)任心。

我們?cè)跁?huì)議室觀看了影片《焦裕祿》。焦裕祿，這是一個(gè)對(duì)于我和我身邊人都很熟悉的名字，但對(duì)于他的生平事跡，在我今天觀看了《焦裕祿》這部影片以后對(duì)他有了更深入的了解。當(dāng)官是為了什么？為名利？還是為人民？焦裕祿同志全心全意為革命事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神給我以強(qiáng)烈的震撼和啟迪，使我進(jìn)一步理解了全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵。

忘不掉影片開(kāi)幕焦裕祿同志安葬的那一刻，成千上萬(wàn)的人民群眾自發(fā)的為他 送葬，戀戀不舍的告別他們的好書(shū)記，那是人民群眾對(duì)他的最高褒獎(jiǎng)，是人民群 眾對(duì)他的眷戀之情。滿(mǎn)天的白花，滿(mǎn)天的紙錢(qián)，飄落在貧瘠的黃土地上，一槨棺 木被人們抬著徐徐地走向墓地，人們從四面八方涌來(lái)，撕心裂肺地哭喊著親人焦 書(shū)記。影片用敘事的手法，再現(xiàn)了焦裕祿同志在蘭考工作期間的心路歷程，體現(xiàn) 了一個(gè)共產(chǎn)黨員立黨為公、執(zhí)政為民、不怕?tīng)奚⑴懦f(wàn)難的優(yōu)良品質(zhì)。1962年，年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,調(diào)任蘭考縣縣委書(shū)記，面對(duì)黃沙、洪水和鹽堿，做為共產(chǎn)黨員的他沒(méi)有絲毫的畏懼，帶領(lǐng)蘭考人民克服萬(wàn)難，戰(zhàn)洪水、探流沙、查風(fēng)口，頑強(qiáng)拼搏，治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員為黨為民、無(wú)私無(wú)畏的偉大人生。

做為一個(gè)共產(chǎn)黨員，他為我們做了表率，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的所作所為，告訴了我們作為一個(gè)共產(chǎn)黨員有義務(wù)和責(zé)任為百姓服務(wù)，為強(qiáng)國(guó)、富民奉獻(xiàn)一切。我覺(jué)得做人就應(yīng)該做這樣的人，作為一個(gè)黨員也更應(yīng)該做這樣一個(gè)黨員。我們?cè)?這樣一個(gè)新的時(shí)代，更應(yīng)該要有焦裕祿精神，將這種精神化作共產(chǎn)黨員全心全意 為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)。

學(xué)有榜樣，感有方向。每個(gè)人學(xué)習(xí)焦裕祿精神都有不同的體會(huì)，每個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)焦裕祿精神都有不同的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)焦裕祿同志，究竟要學(xué)什么？通過(guò)一番思想 洗禮，一次次與實(shí)際相結(jié)合，我覺(jué)得我們廣大的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部需要以焦裕祿精 神為尺子，查找自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等 方面存在的問(wèn)題，明確自身改進(jìn)的重點(diǎn)。

首先，要學(xué)習(xí)他立黨為公、執(zhí)政為民的理念。當(dāng)焦裕祿1962年初到蘭考看到的是窮山惡水，百姓忍饑挨餓，干部人心思去的局面。面對(duì)困難焦裕祿沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有退卻，他帶領(lǐng)全縣干部群眾治沙治水治“三害”，為查災(zāi)情忍著病痛走

遍了所有村隊(duì)，探訪(fǎng)了縣境內(nèi)全部沙丘、風(fēng)口。為了全縣人民能過(guò)上好日子鞠躬盡瘁死而后已。

其次，要學(xué)習(xí)他立足實(shí)際、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒、頂風(fēng)冒雨、明察暗訪(fǎng)、不顧病痛用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員推著自行車(chē)在黃河故道的沙丘上調(diào)查風(fēng)沙起因;為改善氣候環(huán)境,他倡導(dǎo)并親手在沙丘上種下一顆顆泡桐樹(shù);為解決夏季水患,他又在洪水季節(jié)頂風(fēng)冒雨查看水情。在我們今天的工作中,工作內(nèi)容雖然不同,相同的是我們都會(huì)遇到困難,遇到困境.在困難面前我們是知難而上,還是畏懼退縮?工作方法采取的是實(shí)事求是,調(diào)查研究還是推諉扯皮,知難而退?這些,焦裕祿都為我們做出了榜樣。

第三，要學(xué)習(xí)他率先垂范、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)的情況下，帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生活待遇；在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作時(shí)，他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)拍板購(gòu)買(mǎi)議價(jià)糧；當(dāng)?shù)貐^(qū)公署派專(zhuān)員調(diào)查時(shí)，他挺身而出主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。他大公無(wú)私一心為公的精神贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù)。當(dāng)百姓心存感激送來(lái)幾條自家養(yǎng)的鯽魚(yú)他拒絕；看到女兒的破棉襖，看到孩子吃不到肉在哭，他的心在流血。對(duì)比焦裕祿同志，我們今天的生活環(huán)境起了翻天覆地的變化，但是更不能放松自己世界觀的改造，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。

革命時(shí)期，無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人為了民族的獨(dú)立和人民的解放，拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來(lái)了新中國(guó)的誕生。又是一大批的像焦裕祿這樣的共產(chǎn)黨員干 部無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗帶領(lǐng)群眾走出貧困迎來(lái)了新中國(guó)的迅速發(fā)展。新中國(guó)的崛 起，為我們這一代人創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，提供了鍛煉自己、成 長(zhǎng)自己的廣闊舞臺(tái)，也賦予我們推動(dòng)國(guó)家偉大事業(yè)發(fā)展的責(zé)任。雖然我們和焦裕 祿生活的時(shí)代不一樣，工作的條件、環(huán)境都發(fā)生了很大變化，但根本上講都是為 人民群眾謀利益，都是為了讓老百姓過(guò)上好日子。我覺(jué)得焦裕祿就在我們的身旁，焦裕祿精神就在我們的心里。

第四篇：以焦裕祿精神為標(biāo)桿

以焦裕祿精神為標(biāo)桿

《 人民日?qǐng)?bào) 》（2014年03月19日）

“百姓誰(shuí)不愛(ài)好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”“為官一任，造福一方，遂了平生意”……一首《念奴嬌》詞，寫(xiě)盡黨的好干部焦裕祿的為民情懷與英雄本色，也道出了無(wú)數(shù)人心中優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的良好形象與精神風(fēng)貌。

“焦裕祿同志是縣委書(shū)記的榜樣，也是全黨的榜樣”，在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，總書(shū)記深情感懷焦裕祿事跡對(duì)一代共產(chǎn)黨人的成長(zhǎng)影響，深刻闡述焦裕祿精神過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴財(cái)富，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勉勵(lì)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神?？倳?shū)記的一番話(huà)，為各級(jí)干部忠實(shí)履行職責(zé)提供了行動(dòng)標(biāo)桿，為弘揚(yáng)為民務(wù)實(shí)清廉作風(fēng)指明了前進(jìn)方向。

“三害”不再，蘭考早已難覓當(dāng)年災(zāi)害肆虐蹤跡；“焦桐”成蔭，仿佛無(wú)語(yǔ)訴說(shuō)當(dāng)年感人故事。焦裕祿雖然在蘭考僅工作470多天，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑，在黨員干部心中留下了不可磨滅的印象。他的事跡之所以歷經(jīng)歲月風(fēng)雨永為人們傳頌，他的精神之所以穿越半個(gè)世紀(jì)仍然歷久彌新，就是因?yàn)樗靶闹醒b著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。從牛玉儒到楊善洲，無(wú)數(shù)優(yōu)秀共 1

產(chǎn)黨人正是以焦裕祿為榜樣，以黨和人民的事業(yè)為最高追求，不斷豐富著黨的精神寶庫(kù)，燭照更多的干部奮然前行。

公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操?？倳?shū)記高度概括的焦裕祿精神，其實(shí)質(zhì)是始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系的宗旨意識(shí)。這與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題高度契合。群眾路線(xiàn)是黨的生命線(xiàn)，我們今天開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步增強(qiáng)黨和人民群眾之間的血肉聯(lián)系，在這個(gè)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，為的是促進(jìn)各級(jí)干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，恪守為民情懷，把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念，付諸改革建設(shè)的偉大實(shí)踐，為增進(jìn)人民福祉而艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)。

“意莫高于愛(ài)民，行莫厚于樂(lè)民”。在開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，各級(jí)黨委都要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線(xiàn)貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。每一名黨員干部，都應(yīng)當(dāng)以焦裕祿精神為標(biāo)桿，捫心自問(wèn)當(dāng)官是為了什么？能為百姓做些什么？能為后人留下些什么？把焦裕祿精神作為一面鏡子，見(jiàn)賢思齊，反復(fù)鏡鑒，常修為政之德，不移公仆之心，才能提升思想境界、增強(qiáng)素質(zhì)能力、改善作風(fēng)形象，做焦裕祿式的好黨員、好干部。

第五篇：黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要精神

黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要精神

主線(xiàn)：保持黨的先進(jìn)性和純潔性

主題：為民務(wù)實(shí)清廉

總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病

聚焦點(diǎn)：形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上