第一篇：中學XX年暑假學生學習生活指導工作總結

中學XX年暑假學生學習生活指導工作

總結

為使學校教育與家庭教育緊密結合起來，促進學生養成良好的學習和生活習慣，培養良好的道德素質和健康行為，我校特制定“暑假學習生活指導”并分發了《暑假告家長書》，希望廣大家長認真履行好監護人的職責，讓孩子們的假期生活擺脫教育的“斷檔期”或“真空期”，從而真正成為學校教育的拓展和延伸，成為孩子們調節身心、拓展知識、鍛煉能力的有利時機?，F已做好工作總結，并將總結匯報如下：

一、我校學生暑假從6月27日開始至8月31日結束，學生于8月31日下午2：30到校。在這之前，我校分年段召開年段會對學生進行了暑假安全教育和暑假學習生活指導，如畢業班安排在6月23日召開畢業式暨暑假安全教育和暑假學習生活指導會。

二、加強安全教育，過一個平安的假期、嚴禁學生私自做危險性的戶外活動，注意防火、防盜及飲食衛生，加強安全意識，積極開展健康向上，有益身心的文體活動，不參加封建迷信活動，不參與宴請“普渡”，不進歌廳、舞廳、卡拉ok廳，不進游戲機室、康樂球室及網吧，選看有益的影視，自覺遠離黃色錄相、書刊，提高自身的素養。

2、嚴禁學生擅自游泳，暑假期間，天氣炎熱，家長應教育子女切勿私自到河、溪、海灣及其他危險水域游泳，即使由家長帶領，安全問題也須慎之再慎。

3、對孩子傳遞臺風暴雨等自然災害的基本知識，以及一些必備的應急避險和自救措施，提高孩子的防汛防臺意識和自救互救能力。有了良好的安全行為習慣做基礎，才能有效地遏制孩子安全事件的發生。

4、暑假期間，嚴禁學生私自騎摩托車及組織外出活動，如有外出，要經家長允許并不準騎摩托車，自覺遵守道路規則，并要特別重視交通安全。如在外留宿，需告知家長同意方可。

5、針對夏季傳染病呈多發態勢，應廣泛宣傳個人衛生和公共衛生，宣傳防范流感疫情的主要防護措施，讓廣大孩子了解流感是可防、可控、可治的，不斷提高孩子的自我保護意識和防病能力，避免產生不必要的恐慌。

三、加強法制教育，過一個文明的假期、自覺遵守法律，不做違法亂紀之事，應把好的班風、校風帶到社會中去，爭取多參加社會公益勞動。

2、增強學生的法制意識，提高孩子自我保護能力。教育學生假期中外出玩耍中應注意以下幾點：一是教育孩子遠離營業性網吧、游戲機室等不安全場所；二是教育孩子文明上網；三是教育孩子不與不良人員來往；四是增強孩子防盜、防騙意識，提高自我保護能力。

四、合理安排學習，過一個有意義的假期、妥善合理安排暑假生活，每天應安排適當時間鞏固所學知識，并注意學科的查缺補漏，按時按質按量認真完成暑假作業；合理安排時間鍛煉身體；主動幫助家庭做些力所能及的家務，減輕家長負擔；培養勞動意識，養成勞動習慣；勞逸結合，以飽滿精神，迎接新學年。

2、經常閱看有關報刊，積極開展社會實踐活動，學會作好社會調查，關心家鄉的變化，關心國家大事。

3、充分利用暑假的有利時間，多看些有益的課外書，積極動腦，勤快動手，大搞小發明、小制作，增長知識，開闊眼界，培養能力，發展智力。

最后還會在《暑假告家長書》中寫上這樣一句話：“請各家長在孩子外出時一定要問清四個問題：①你要去哪里？②你要去做什么？③你要和誰一起去？④你什么時候要回來？”

XX市XX中學

XX年9月2日

第二篇：暑假生活指導

《暑假生活指導·八年級》（配2013年魯教版參考答案·濰坊市分案）

第1節：假期規劃

一、在反思中成長。①學習方面更加努力。②興趣愛好方面大力培養自己的信息技術水平。③實踐活動方面與同學一起去河湖調查水質并作調查報告。④身心健康方面：堅持體育鍛煉，閱讀名著。

二、我的假期我做主。①特長培養：信息技術。②健康鍛煉：長跑、跳遠、足球、籃球、握力、跳高。③實驗制作：二氧化碳的性質。④預習計劃：根據各地教材自主選擇即可。⑤親近社會：參加敬老院的有關活動。⑥社會調查：調查所在地域的生態情況。⑦參加公益活動：植樹、義務幫扶等。

第2節：快樂讀書

一、我讀書·我快樂·我成長。

二、共聞書香。①每天早上都讀書。②做讀書筆記寫讀后感品味書中情懷。

第3節：我自信我成長

①我永遠也不可能有成功的喜悅。②受周邊環境的影響容易自暴自棄。③只要堅持下去一直努力總有一天會成功的。④自信，是一次次在失敗中站起來的勇氣。

第4節：安全伴我行 結論：水的類型會影響肥皂的去污能力。

三、自主探究二：課題名稱：課題一，洗衣粉與肥皂的制作方法一致嗎？課題二，洗衣粉與肥皂哪一種去污效果更好？探究活動記錄：探究的過程略。探究結論：洗衣粉與肥皂的制作方法一致。洗衣粉的去污效果好于肥皂。

第5節：從平行四邊形的對稱性說起

拼拼看：（1）

(a+b)

2=a

2+2ab+b

2

(2)從三種卡片中拿掉一個卡片，會出現三種情況： ①6ab+10b2．

由①得6ab+10b2 =2b（3a+5b）知用6個B型卡片，10個C型卡片，可拼成長為 3a+5b，寬為2b或長為2（3a+5b），寬為b的矩形． ②a2+6ab+9b2．

由②得a2+6ab+9b2=（a+3b）2知用1個A型卡片，6個B型卡片，9個C型卡片，可拼成邊長為a+3b的正方形． ③a2+5ab+10b2．

由③得a2+5ab+10b2在實數范圍內不能分解因式知用1個A型卡片，5個B型卡片，10個C型卡片不能拼成符合要求的圖形．

第6節：健康美麗的漢語

第①課：進入網絡

1、頂—支持，贊同 東東—東西；物件 大蝦—大俠，高手 偶—我 8錯—不錯9494—就是就是

GG—哥哥 JJ—姐姐

第一個回貼的不叫第一，叫—沙發。

2、暈—不明白 靠—不滿 衰—有料 42—是啊 叫表—不要 high—興奮 小強—蟑螂 鉆石王老五—單身男人 小資—單身女人 拍磚—提意見 稀飯—喜歡 菜鳥—差勁的人 豬你快樂—祝你快樂 新蚊連?！辉S多蚊子咬了 養眼—美麗，好看

3、本題不設統一答案，言之成理即可。資料鏈接：昨天那個新聞太雷人了。

第②課：走上街頭

1、侯車廳—候車廳 公則—公廁 隱行—隱形 餛燉—餛飩 夜霄—夜宵 拐工—招工 褲存—庫存

2、安納—按捺 按語—案語 包子—孢子 班駁—斑駁 百頁窗—百葉窗 筆畫—筆劃 本份—本分 輩份—輩分 參預—參與 車箱—車廂

第③課：接觸媒體

1、刻不容緩、其樂無窮、一鳴驚人、默默無聞、一往情深、情有獨鐘、隨心所欲、依依不舍、一步到位、隨遇而安。

2、一箭如故—一見如故、牙口無炎—啞口無言、百衣百順—百依百順、食全食美—十全十美、無胃不治—無微不至、飲以為榮—引以為榮、天嘗地酒—天長地久、閑妻良母—賢妻良母。

第④課：兩代人的討論

社會的發展帶動了語言的發展，因此產生了新的語言現象。新的語言現象的精華能夠豐富漢語文化，增加漢語詞匯，應當對其加以保護發揚和傳承。而其中的一些糟粕品會腐蝕人的心靈，應當對其加以摒棄。因此，對新語言現象所抱有的態 度應是：取其精華，去

其糟

粕。

第1節：中秋千里共嬋娟

搜集整理有中秋有關的詩詞傳說，品味中秋文化內涵。平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。天將今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄凈，秋澄萬景清。星辰讓光彩，風露發晶英。能變人間世，攸然是玉京?！端{歌頭》<宋>蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦。大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

《嫦娥奔月》相傳遠古時候，有一年天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水干涸，老百姓眼看無法再生活下去。

這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。

后羿立下汗馬功勞，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。

不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。輕而易舉的騙過了后羿。

待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。每天都到月亮前觀望著愛妻。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

第2節：中國古建筑藝術

實地參觀、考察本地古建筑，說說其特色。小巧玲玲，質樸典雅，布局靈活。

第3節：科舉取士

查找相關歷史知識，并結合課文《范進中舉》和《孔乙己》談談你對科舉取士的看法：科舉制度為國家選官用人提供了一個相對公開、公平、公正的平臺。他打破了貴族世襲和門閥的現象，改善了用人制度，相對于世襲、舉薦等選材制度，科考選人無疑是歷史的巨大進步，因此科舉制的存在和發展，既是歷史的進步，也是歷史的必然選擇。科舉制度人才流動提供了一條有效的途徑，使成百上千的寒門士人能夠有機會有入到參政治國的行列。科舉制度在某種程度上平衡了封建社會各階層人們的心理，有利于天下士人政治地位和經濟利益的調整，自然也就有利于社會秩序的穩定，這也是科舉制得以延續千年的根本原因。科舉制度確實為歷代的封建王朝選拔了一批又一批的人才?？婆e對于知識的普及和民間的讀書風氣，起了相當的推動作用。科舉制度對西方產生了深遠的影響。朝鮮越南仿照中國的科舉制度進行科考。由于統治者改變考試內容，八股取士使科舉成為束縛知識分子思想的枷鎖。使科學技術的發展也停滯不前。甚至產生像孔乙己那樣的科舉犧牲者?？婆e制度也產生了家庭悲劇?？婆e制度導致官場腐敗?？婆e制度阻礙科學技術的進步，導致了明清以后科學技術落后。

第4節：日本東西方兼容的文化

說說你所了解的日本文化：合氣道原來只是一種用于練習?形式?的運動，其基本理念是對于力量不采用力量進行對抗。與柔道和空手道等運動相比，沒有粗野感的合氣道作為一種精神鍛煉和健身運動，很受老年人和女性的歡迎。

書道，書法在日本不僅盛行，更是人們修行養性的方式之一。古代日本人稱書法叫「入木道」或「筆道」，直到江戶時代(十七世紀)，才出現「書道」這個名詞。在日本，用毛筆寫漢字而盛行書法，應當是在佛教傳入之后。僧侶和佛教徒模仿佛經，用毛筆抄錄經書。能劇是日本的傳統戲劇，也是世界上現存的最古老的戲劇之一。能劇源于古代舞蹈戲劇形式和12世紀或13世紀在日本的神社和寺院舉行的各種節慶戲劇。?能?具有才能或技能的意義。演員通過面部表情和形體動作暗示故事的本質，而不是把它表現出來。這一劇種在日本仍具有頑強的生命力。壽司是以生魚片【刺身（さしみ）】、生蝦、生魚粉等為原料，配以精白米飯、醋、海鮮、辣根等，捏成飯團后食用的一種食物。壽司的種類很多，不下數百種，各地區的壽司也有不同的特點。大多數是先用米飯加醋調制，再包卷魚、肉、蛋類，加以紫菜或豆皮。吃生魚壽司時，飲日本綠茶或清酒，別有一番風味。

第5節：美國慈善業

1、中國慈善業：處于初級階段，未形成一定規模，慈善帶有隨意性，且慈善所創造的成果遠遠少于歐美等發達國家。中國慈善業與美國慈善業的不同：1.中國大多慈善機構都是政府主辦的，民間慈善過少，而且不能直接向人民募捐；美國則相反2.美國慈善事業是不收稅的，而中國還沒有規定3.美國已經步入我們所謂的小康，而中國大部分人還是在為生存奮斗。

2、應該多主動參加慈善活動，向社會宣傳慈善的好處。

第6節：半島玉帶—膠萊河

《膠萊河漕運興衰史》

元世祖忽必烈至元十七年（1280年），萊人姚演建議開鑿膠萊運河，姚演被任命為總管，調益都、淄博、寧海（今益都、濰坊、淄博、萊州、青島一帶）兵萬人民夫萬人開鑿運河。至元十九年（1282年）七月，自膠州陳村?？谥烈纯h海倉口的主體工程初告竣工，南北兩河聯成一體。至元二十年（1283年），元世祖再令擴開，北引平度白沙河，南引平度南村東沽河，西導入運河，以壯水勢。至元二十二年（1285年），河道運糧水手軍人達2萬，船1000艘，歲運糧米60萬石。因耗資巨大，至元二十六年（1289年）朝廷停止膠萊海道漕運，膠萊河廢。

明嘉靖二十年（1541年）王獻致力于膠萊運河的全面疏浚工程，引張魯河、白河、現河、五龍河諸水，以增加膠萊運河的水勢。同時建海倉口、新河、楊家圈、玉皇廟、周家、亭口、窩鋪、吳家口、陳村九閘，以調節河道水位，并?臵浮梁，建官署以守?。后來由于?倭寇為患?，明朝著力于京杭大運河的漕運，膠萊運河漕運遂陷入蕭條，再次湮廢。清朝和民國時期雖不斷有人上書請求再開膠萊運河，但均未果。

近年有專家稱要重新開發膠萊河，使之成為?中國蘇伊士?運河，可謂設想宏大。膠萊河漕運歷經元明清三代，由此產生的?膠萊漕運文化?在歷史上影響巨大。由于渤海是半封閉海灣，水體交換太差，自上世紀末以來，渤海的環境污染已到了臨界點。而位于黃海的膠州灣也由于半封閉的灣體形狀以及陸源排污嚴重，同樣存在生態退化、生物減少等問題?，F代中國具有強大的經濟實力，為改變沿渤海灣現有污染環境，加強兩海交通，開發?中國蘇伊士?運河應成為現實。

第7節：《寂靜的春天》，為人類環境意識啟蒙

《人類環境宣言》的主要內容：(1）人是環境的產物，同時又有改變環境的巨大能力；(2）保護和改善環境對人類至關重要，是世界各國人民的迫切愿望，是各國政府應盡的職責；（3)人類改變環境的能力，如妥善地加以運用，可為人民帶來福利；如運用不當，則可對人類和環境造成無法估量的損害；(4）發展中國家的環境問題主要是發展不足造成的，發達國家的環境問題主要是由于工業化和技術發展而產生的；(5）應當根據情況采取適當的方針和措施解決由于人口的自然增長給環境帶來的問題；(6）為當代人和子孫后代保護和改善人類環境，已成為人類一個緊迫的目標；這個目標將同爭取和平、經濟和社會發展的目標共同和協調地實現。(7）為實現這一目標，需要公民和團體以及企業和各級機關承擔責任，共同努力。各國政府要對大規模的環境政策和行動負責。對區域性全球性的環境問題，國與國之間要廣泛合作，采取行動，以謀求共同的利益。

第8節：各門學科的數學化

數學還能應用在：工程學、統計學、經濟學、醫學、科學、哲學、文學等方面。

第9節：物理學與中國文化

先要能夠理解所學知識，然后通過適當的練習將其掌握拓展，最后復習鞏固。

第10節：體育中的美

1、體育中的美有：精神美、情感美、結合美、韻律美、和諧美、欣賞美、節奏美。

2、花樣游泳運動員伴隨著音樂在水中表演各種優美的動作，時而騰空，時而象形，時而躍起，給人以典雅、放松的美的享受。

第11節：人人可編輯的自由百科全書—維基百科

本節題目皆屬操作型題目，無答案。

第12節：命運坎坷的《富春山居圖》

1、《富春山居圖》被稱為?中國十大傳世名畫?之一。較長的后段稱《無用師卷》，現藏臺北故宮博物院；前段稱《剩山圖》，現收藏于浙江省博物館。在中國國務院前總理溫家寶先生的決定下，《富春山居圖》2011年6月在臺灣臺北故宮博物院展出。雖黃公望晚年定居今富陽市境內，但畫卷內容對比寬敞平坦的“富陽江”和山峰峻奇峽谷雄偉的“桐廬江”，就可得知,富春山居圖所畫內容約80%在桐廬境內富春江的景色,20%為富陽的景色。

2、本題屬操作型題目，無答案。

第三篇：五年級學生暑假生活指導方案

五年級學生暑假生活指導方案

親愛的同學們：

快樂的暑假來臨了，在你享受休閑時光的同時，相信這份老師精心設計生活指導會給你的假期生活增添亮麗的色彩！感謝家長的大力支持，有了你們的積極配合孩子將會擁有一個快樂而有意義的暑假！親愛的孩子們，這與其說是一份作業，不如說是一份“假期菜單”，盡情享受這別具一格的“假期大餐”吧！等開學了，我們班會根據你們的完成情況進行評優——我們會評選出“假期生活小明星”，還會評選優秀的假期作業。相信在你的妥善安排下，你的假期一定充實而精彩！活動內容：

一、安全指導

1、電話號碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120。

2、暑假正值汛期，嚴禁到池塘、水庫、河、灣等處私自玩耍洗澡。

3、不用濕手摸電器，發現別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。

4、注意飲食衛生，不在劇烈運動后大量喝涼水;不隨便在不衛生的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。

5、增強自我防范意識：不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監護的情況下，不私自外出;外出時注意交通安全。

6、禁止上網吧，禁止到游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳;禁止參加非法集會等不文明活動。

假期中，同學們要調查、了解、走訪寫出十條身邊最常見的安全隱患，并提出合理的防范措施，發到學校班級網上，供同學們借鑒。

二、生活指導 1.科學睡眠。

養成良好作息習慣，遵循青少年身體成長特點，保持健康的生活規律，保障充足睡眠，每天睡眠時間不少于9小時。2.勞逸結合。

合理安排學習、活動、休息時間，做到動靜結合，張弛結合，藝體結合，使身心得到交替放松。3．多看好節目。

堅持每天收看新聞、人文、科普類的電視節目，增長知識，開闊眼界。

4．感恩知恩孝先行。

堅持每天做一項孝德行為，在生活中學會感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關心他人。每位學生在家必須至少做以下2件事情：（1）了解父母一天的工作，體驗父母的艱辛；（2）學做一些家務，替父母分憂解難。

三．學習指導

1、制定自己的暑假學習計劃。

針對自身實際需要，合理制定學習計劃，明確假期自學重點。做到復習與預習相結合；課本知識與課外知識相結合；學習書本知識與參與社會實踐相結合。

2、敏而好學，溫故知新。

每日定時定量完成假期作業，有計劃地復習、預習。真正做到學有所思、學有所悟、學有所得。

3、誦經典 品詩香——我與經典同行

中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，讓我們一同來吟誦經典，品味詩香吧！

高年級——品經典 了解詩文的背景資料，進行詩文賞析，用手抄報的形式展現自己的誦讀成果和誦讀感悟。推薦篇目 國學經典：《弟子規》《千字文》

古詩文： 《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》《別董大》《春夜喜雨》 《贈汪倫》《望天門山》《水調歌頭 中秋》《滿江紅》

現代詩： 《匆匆》（朱自清）《春》（朱自清）《海上日出》（巴金）《西湖的“綠”》（宗璞）《提醒幸?！罚ó吺缑簦?/p>

誦經典，品詩香，長智慧，讓經典滋潤我們的心田，讓經典煥發獨特的魅力！

4、吃出健康，玩出學問——2014科學暑假實踐活動

同學們，令人愉快的暑假來了，在這熱情如火的兩個月中，你們一定會盡情領略大自然的美景，享受各種美食吧！在這個假期中，科學老師想和小伙伴

們一起吃、看、玩，在生活中發現科學，在科學中感悟生活，好嗎？（1）吃貨篇： A.《探究酸奶的制作》

目的：了解酸奶的發酵原理、發酵條件。形式：實驗、觀察、查閱資料、對比分析。

要求：切身實踐，通過實驗方法來探究制作酸奶的條件及原理。B.《制作蛋糕、餅干、果凍》

目的：了解蛋糕、餅干、果凍的制作方法，培養生活情趣。形式：上網查找資料、觀摩網絡視頻或找專業人士學習制作方法。要求：切身實踐，要有詳細的過程記錄，原材料自選，你可以為你制作的成果起一個好聽的名字，設計一個具有吸引力有創意的宣傳商標。

C.《自制汽水、果汁類飲料或冰淇淋》

目的：了解汽水、果汁類飲料及冰淇淋的制作方法，培養生活情趣。形式：上網查找資料、觀摩網絡視頻或找專業人士學習制作方法。要求：切身實踐，要有詳細的過程記錄，原材料自選，你可以為你制作的成果起一個好聽的名字，設計一個具有吸引力有創意的宣傳商標。

（2）旅游篇：

A.《畫你居住小區的平面圖》

目的：應用所學的科學知識，用適當的比例，畫一個實際生活區的平面圖。形式：結合居住小區實際測量，觀察大致輪廓或借助小區示意圖。

要求：完整的平面圖；包括住宅樓、車棚、商店、幼兒園、社區服務、物業辦公樓、綠地、公共設施等；圖例、比例尺、方向等。B.《我做導游員》

目的：通過“我做導游員”使同學了解我國旅游的主要景點、路線、地形、地貌，豐富學生的科學知識，將科學知識應用到社會實踐中。形式：通過咨詢、采訪與查閱資料，選擇你最喜歡的旅游路線，重點了解幾個旅游點，并搜集解說詞。

要求：以解說詞的形式說出各景點的特點、地點、山脈、泉水、河流名稱及其名字的來源，重點介紹奇特的地形、地貌。（3）觀察篇：

A.《寵物行為習性探究》

目的：探究寵物的行為有生活習性。形式：觀察、查閱資料、訪問、實驗等

要求：跟蹤觀察寵物行為習性，詳細記錄其行為過程及生活習性，對發現的問題要進行分析寫出自己的想法。B.《動（植）物園的動植物調查》

目的：認識并了解動（植）物園特征及習性 形式：實地觀察、調查、對比研究

要求：選擇某一動（植）物園，實地調查記錄，要求有照片為證，并詳細記錄每種動（植）物園的名稱及特征習性?？勺鲆粋€動（植）物園內動、植物資源檔案或彩色圖譜。

（以上所有內容根據你的喜好任選一種進行活動，記得用日記、實驗報告等方式，并留下活動照片，讓大家知道：我們不僅會吃、會玩、會看，還會從中學到知識呢?。?/p>

5、個性化數學作業

五年級：（1）自找生活素材，完成數學日記3篇。

（2）自主出題完成分數加減混合運算4題，（含簡便運算），兩 題解決問題、一題組合圖形?？稍跁净蛘n外練習材料中找。（自己或家長批改并訂正）。以上均一天隔一天完成，共計30 天的作業量。

（3）預習六年級上冊的內容。

四．體育藝術指導

1、體育鍛煉(1)選擇自己喜歡的兩個體育項目，定出假期中訓練要達到的具體目標。如一分鐘跳繩達到100-160個，一分鐘搖呼啦圈80-150個等。

(2)每天堅持運動一小時，在運動中磨煉自己的意志。(3)每周把自己的鍛煉情況記錄下來。

(4)提倡與小伙伴一起鍛煉，與家長共同參加體育運動。

2、藝術特長訓練 根據自己的愛好，學習音樂、舞蹈、健美操或參加其他藝術活動訓練。

第四篇：暑假學習與生活指導答案

P80讀音1.give library lazy friendly disscuss 2.weather went 3.beach agree 4.rule pool 5.mail 6.cry fight 7.south dowm 8.menu unit9.geography large10.king詞匯練習Bgo to summer campstay at homebe late for classin the cornerdelicious foodof medium buildTV showturn left payphone remember Ca.zoos tomatoes photos leaves men children beachesstrawberriesboxesmonthsb.visits visiting visitedreads reading readfly flying flew studies studing studiedgets getting gotopens openning openedswims swimming swamsees seeing sawwrites writing wroteruns running ranc.badlightunfriendlyrermemberdislikebehindrightearlyinregularbent P83單項選擇1c2d3c4d5a6a7c8b9c10a11a12c13a14d15c16b17c18d19a20c21a22b23d24a25d26b27a28c29a30c31c32d33c34d35c數學答案P55填空題1.2a+3b2.13.14.(x的平方+2xy+y的平方）5.8+4x-3x2(平方不會打，請見諒）6.ab+bc+ac7.28.-49.略10.x*（x+2)+1=(x+1)的平方11.75選擇題1c2d3b4a5d英語 一

1、Argument

2、Suit

3、Disagree

4、pollute

5、Suggestion

6、Politely

7、Mice

8、Usefui

9、Its

10、Surprised

11、Decision

12、Fortunate

13、Lucky

14、Borrow

15、Companies

16、Freedom 二fewer least more most crazier craziest fatter fatest more excellent most excellent less least farther farthest(further furthest)brighter brightest worse worst More common the most common 三．第三人稱單數，現在分詞，過去式，過去分詞 1．eats eating ate eaten 2．collects collecting collected collected 3．guides guiding guided guided 4．flies flying flied flied 5．lies lying lied lied/ lay lain 6．forgets forgetting forgot forgotten 7．drops dropping dropped dropped 8．chooses choosing chose chosen 9．sees seeing saw seen 10．hears hearing heard heard 11．pays paying paied paied 12．enjoys enjoying enjoyed enjoyed 13．welcomes welcoming welcomed welcomed 14．understands undertanding understood understood 15．feels feeling felt felt 翻譯： 漢英互譯 1 complain about sth 2 be interested in study 3 be friendly to 4 be angry with 5 forbid sb to enter 6 get along well with 7 ten years later 8 on the other hand 9 in order to 10 be expected to 11 用盡，用光 12 撲滅（火）13 審查 14 以--款式 15 最初活動 16 捐獻 17 排隊等候 18 把書忘在了家里 19 被...用 20 破壞規矩 填空(一)填空: 1.has been 2.has seen ；wants 3.personal 4.himself 5.supposed 6.closed 7.will bake； am 8.passing 9.was playing； was cooking 10.be 二．根據漢語填入適當單詞 1.Indians 2.studying 3.look though 4.especially 5.worse 6.complaining 7.months 8.graduated 9.company 10.requirement 單選 CCDBB BDCCA BBDAB CBDCB ADDCA CBDCC BAABA ACCDA CDDDB BAADB 完型填空 A: CADBA DCDAC B: DBACD DABAD DBCCB 閱讀 ABBBD AABDD CBBDC BCAC TFTT 句型轉換: 1.How is ；getting on 2.why not 3.Lily said that she will go to zhe Summer Palace.4.My clothes are in stlye.5.I don't know how to do it.6.I bought the snoopy doll fortwo years.7.I don't think there will be fewer cars or more buses.8.It is a good way to study English for singing English songs.9.Robert had no new shoes,doesn't it? 10.How long haveyou been collecting things.11.If you think hard, you will have a good idea.12.He read the novel at that time.13.What an interesting book!14.The teachers are not both Frenchmen.15.How soon will Steven finish the middle school.16.He hasn't already had much.17.Don't you think she is in? 18.Will there be more and more threes?yes,there will be.19.what did he do? 20.She lived in a new house last year.1、三長兩短

2、同生共死

3、無足輕重

4、水落石出

5、半信半疑

6、陰陽頓挫

7、能屈能伸

8、老少皆宜

9、推陳出新

10、自古至今

11、以逸待勞

12、歡天喜地

13、橫七豎八

14、異口同聲

1、沒精打采

2、精兵簡將

3、救死扶傷

4、神機妙算

5、陰謀詭計

6、奇峰異石

7、萬古長青

8、拜鬼求神

9、窮途莫路

10、粉身碎骨

11、走投無路

12、沾花惹草

13、高瞻遠曙

14、調兵遣將

15、七嘴八舌

16、三年五載

17、三心二意

18、一心一意

19、齊心協力 《一咬》1.公交車上，一個農民工的兒子給粗暴的司機咬了一口，結果換來了全車人的幫助與愛心。2.這“一咬”指的是小男孩留在司機手上的那兩排淺淺的牙印，昭示著小男孩對對他一直所“向往的城市竟如此粗暴”的傷心、恐懼與批判，同時也是這@2.“一咬”喚醒了城市人的愛心。所以這一咬既是要在了司機的手上，更是要在了城市人的心口。3.（1）這一“笑”既是對少婦幽默機智言行的贊許，又緩解了車廂內的緊張氣氛，驅走了孩子的恐懼。（2）這里的“笑”表現了人們幫助過別人后內心的愉悅與輕松。（3）司機的“笑”中既是諒解，更是歉意與自我解嘲 4.示例：別擔心，到了番禺我再還給你?！蹲顪嘏膲Α?/p>

1、為了不讓老師的手被粉筆的灰塵腐蝕，學生用紙裹住了粉筆，在寒冬里，給老師送云關懷，猶如一堵擋住寒風的墻。

2、（1）這是一位愛崗敬業、默默奉獻、熱愛學生的好老師。（2）不專心的上課嘰嘰喳喳說話的學生見狀后不再說話 學生們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動 有的孩子把母親的化妝的唇膏筒也拿來裹粉筆

3、（1）因老師不明白孩子們用紙裹住粉筆的用意，以為是開玩笑。撕了粉筆灰塵就會腐蝕到老師的手，體現了孩子們對老師的愛戴。（2）她被孩子的可愛打動了，心靈受到了振動，精神受到了激勵，要努力工作 4.我會送給老師一雙手套 5.比喻 形容粉筆灰的潔白，給人以美好的想象。作者這樣寫，給老師艱苦的生活增添了詩情畫意。6.這句話運用比喻手法，把孩子的心比喻成炭火，寫出了師生之間的相互關心相互溫暖，心相印，情相容；同時用省略號，給人無窮想象，內容感人，發人深思。歷史P96是真是假A為真B為假1b 2a 3b 4b 5b 6a 7a 8b 9b 10a 11b 12a 13b 14a 15a 16a 17b 18a 19a 20b

第五篇：小學暑假學習生活指導意見

小學暑假學習生活指導意見

一、指導思想：

經過一學期的校園生活,學生們終于迎來盼望已久的暑假。然而，大部分家長還是擔心即將到來的假期會讓孩子變得懶散，更多的家長希望假期里讓孩子能夠參加一些有意義的實踐活動，給孩子一個鍛煉的機會。鑒于學生、家長的需求，本著以服務于學生、服務于家庭、服務于社會為目標，立足于更好的實現家校合作，本著關注學生的校外生活，豐富人生閱歷、鍛造優秀品質、生成個性智慧、增強實踐能力、培養創新精神，為學生終生發展奠基。本學期我們將在學生暑假作業的設置與布置上力爭體現：知識性與趣味性相結合，自主性與實踐性相結合，學與玩相結合的原則，讓孩子能在玩中學，學中悟。

二、主要活動內容

（一）暑假手抄報特色作業設計具體內容

1、設計主題：“暑假夢，快樂行”。

2、作品要求：

（1）手抄報必須圍繞“暑假夢，快樂行”這一主題，根據主題進行材料搜集和版面設計，內容可以是自己在旅游時的所見所聞；可以是自己在閱讀過程中的心得體會；也可以是自己在暑假里的感悟、收獲??內容要求健康向上，有一定的意義和價值。

（2）手抄報版面整潔，設計規范，布局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創意。

（3）手抄報統一用A4大小的紙張，版頭注明班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現。

（二）暑假閱讀及相關作業

1、讀書：多讀有益的課外讀物，如我國的四大名著、童話集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林報》等、海明威《老人與?！?、《希臘神話》、《青鳥》、閱讀其他小英雄的故事等、國學經典名著《論語》、《大學》《中庸》等。鼓勵孩子至少閱讀3本。

2、完成《讀書卡》

（三）寫一手好字

在炎熱的夏天，心浮氣躁。拿起筆，打開司馬彥字貼，練練字。心靜自然涼！天天堅持，開學時，你會讓老師、同學刮目相看的！

請同學們在假期中找幾篇最喜歡的詩詞,讀一讀,背一背,然后把它們工整、規范地寫在練字紙上。

（四）合理看電視

看電視可以增長見識，開闊視野，但是同學們一定要合理科學，有節制的看電視。請同學們收看中央一臺的《新聞聯播》和中央十臺的科教欄目，并做好相關的記錄。

（五）尋找最美萊州人

什么樣的人最美呢？走進中華魂系列讀本，從一個個鮮活的優秀人物身上，我讀懂了：具有默默無聞的無私奉獻精神最美；具有孝心感天動地的人最美；危急關頭能夠將生的希望留給他人的人最美；關心我們健康成長的偉大母愛最美??他們，或許站在遠處，用疼愛的目光關注著我們快樂成長；或許悄無聲息地陪在我們的身邊，用溫暖和力量為我們鼓起人生前進的風帆。這是一個美的時代，更是需要弘揚美的時代！就讓我們來發現并感受身邊這些美吧！讓我們去尋找發現最美的萊州人并做好相關記錄。

（六）少年兒童平安行動

為加強校園安全建設，繼續深化“中國少年兒童平安行動”，增強少年兒童自我保護能力，保護少年兒童的合法權益，針對目前少年兒童面臨的各種安全隱患（交通安全、防溺水安全、用電安全、用火安全、科學上網安全、社會公德教育、防拐騙安全教育等），以及安全教育不足的現象，請同學們自行查找這幾方面的相關知識，完成三份手抄報、一份剪報（A4紙）

最后，祝同學們假期快樂，身體健康，合家幸福，共度一個愉快而有意義的暑假！