第一篇：三年級暑假學習與生活指導（本站推薦）

三 年 級 學 生 暑 假 學習與 生 活 指 導

親愛的小朋友們 ：

大家好！

時光老人是個魔法師,轉眼間暑假到了。怎樣過得快樂又充實呢? 請仔細閱讀老師的指導哦!

一、選個“套餐”

小朋友們,經過一學期的努力,在學習上，你一定有很多收獲。靜心想一想，也會發現自己需要加油的地方。這個暑假,老師為同學們準備了學習套餐，請精心選擇吧！

A套餐

1.完成《小學暑假學習與生活》。

2.補充練習:

語文: 練習鋼筆字。練字內容：第六冊語文習字冊或語文書每課后詞語。（若選擇習字冊練字，每天練習一張；若選擇課后詞語練字，每天練習一課）

數學:完成計算練習1張。

英語: 讀朗文2B和譯林3B書兩遍；完成朗文2B和譯林3B核心詞匯卷兩遍；

B套餐

1.完成《小學暑假學習與生活》。

2.補充練習：

語文：精選一本課外書，認真閱讀，并能做好讀書摘記（每天50字左右）。【見推薦書目】 英語：讀朗文2B和譯林3B書兩遍；唱或讀本學期學習的詩歌3首，錄音發到本班英語老師郵箱。C套餐：不做《小學暑假學習與生活》，按要求完成下列作業。

語文：完成八篇暑假練筆（40分鐘寫300字左右。寫完后先自己修改，然后大聲朗讀給家長聽。）

推薦練筆話題：

我發現了的秘密（重在寫出自己的發現過程及心情）

我來介紹一本書（書的大概內容或精彩情節介紹、讀后感想）【內容參考推薦書目】 創編童話故事（發揮你的神奇想象力，大膽想象，創編故事）

暑假里的（開心事、后悔事、傷心事……能寫清事情的起因、經過、結果。）這里真（暑假里，你可能會出去旅游，仔細觀察，記下你的所見所聞所想。）【如果自己拍攝下有趣的瞬間或美麗的景物等,開學時把攝影作品帶來,老師給你展覽出來。】

我學會了（記錄學會的本領，重點寫學習的經過及心情）【內容參考學手“絕活”】 數學：完成智力沖浪題。

英語：讀1本與朗文教材配套的簡短的英文故事書。資源放在http://b1072665.xici.net（南外仙林分校娃娃們的家）。

二、讀些好書

閱讀好書,不僅可以促進語言積累,提高語文素養,而且能凈化心靈,啟迪智慧。假期為閱讀好書提供了時間。

推薦書目：《月光下的肚肚狼》《浪漫鼠德佩羅》《寫給小讀者之快樂精靈》《天使在人間 童話卷》

《土雞的冒險》貓頭鷹恩仇記》《隨風而來的瑪麗阿姨》《我和小姐姐克拉拉》

閱讀建議：至少讀2本。1.精讀1本。“不動筆墨不讀書”。每天讀完以后，能在書中畫出自己認

為精彩的語句，多讀兩遍。能寫一些自己的閱讀感想就更棒了。2.泛讀1本。

友情提醒：下學期開學，把自己假期讀過的課外書（1本精讀，1本泛讀）帶來，老師會評選“讀

書小明星”。

三、學手“絕活”

下學期，我校將有三大節活動，即“體育節”、“演講節”、“英語節”，小朋友們，你們想在這三大節上露一手嗎？那就及早準備吧。假期中，可以學習一樣“絕活”哦。花樣跳繩、踢毽子、跑步、跳遠、跳高、擲鉛球、英語課本劇、講故事、演講??哇，只要學習一樣，精益求精，就有你們展示的舞臺。加油！

下學期,棲霞區舉行“探索杯”科學作品展評活動，請每一位同學選擇自己擅長或感興趣的項目完成，開學初上交給本班科學老師。主要項目：1.發明創造（小發明、小制作）2．科學論文3．科技小報4．技術創意方案設計。(每人上交數量不限)

四、給點提示

(一)建議每日作息時間：6：45起床，整理內務、鍛煉身體，8：00——10：30作業，10:30—11:30閱讀,14：30——17：30作業，17：30——18：30鍛煉或娛樂，21：00就寢。規律地作息有利于身心健康哦。

（二）假期安全自我保護須知

1.獨自在家時，關好門窗、鎖好房門，防止盜賊潛入。當有人敲門時，一定要問清來

意，不輕易給陌生人開門。當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或打報警電話。

2.學習預防家庭火災的常識，掌握電線電器起火、油鍋起火、液化氣起火等不同情況下的處理方法。

3.睡覺前檢查燃氣閥門是否關閉，炭火是否熄滅，防止一氧化碳中毒。

4.外出遵守交通規則，盡可能結伴而行，并告訴父母目的地、回家時間和出行同伴。

5.未成年人遇到搶劫等侵害時，要依靠智慧，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時應大聲呼救，及時報警。

6.參加大型集體活動不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛，防止出現踩踏事故。

7.不要到河流、湖泊、水庫、溝渠等水邊玩耍，以防溺水。

8.保持良好的飲食習慣，不要在假期里暴飲暴食。不食用沒有安全保障的食品，防止食物中毒。

9.未成年人不得進入營業性歌舞廳、游戲室、錄像廳和網吧。不沉迷網絡游戲，不瀏覽內容不健康的網頁，不與網友討論不健康的話題。

10.遇到緊急情況，及時撥打報警（110）、火警（119）、急救（120）電話，并保護好現場和物證，報警時要講清楚案發具體地點或明顯建筑物等。

(三)注意用眼衛生，可以適當看少兒節目。

相信孩子們在各位家長的指導下，會度過一個開心而充實的暑假，精神飽滿、快快樂樂地投入到四年級的學習與生活中。

南京外國語學校仙林分校三年級組

2011年6月

第二篇：暑假學習與生活指導答案

P80讀音1.give library lazy friendly disscuss 2.weather went 3.beach agree 4.rule pool 5.mail 6.cry fight 7.south dowm 8.menu unit9.geography large10.king詞匯練習Bgo to summer campstay at homebe late for classin the cornerdelicious foodof medium buildTV showturn left payphone remember Ca.zoos tomatoes photos leaves men children beachesstrawberriesboxesmonthsb.visits visiting visitedreads reading readfly flying flew studies studing studiedgets getting gotopens openning openedswims swimming swamsees seeing sawwrites writing wroteruns running ranc.badlightunfriendlyrermemberdislikebehindrightearlyinregularbent P83單項選擇1c2d3c4d5a6a7c8b9c10a11a12c13a14d15c16b17c18d19a20c21a22b23d24a25d26b27a28c29a30c31c32d33c34d35c數學答案P55填空題1.2a+3b2.13.14.(x的平方+2xy+y的平方）5.8+4x-3x2(平方不會打，請見諒）6.ab+bc+ac7.28.-49.略10.x*（x+2)+1=(x+1)的平方11.75選擇題1c2d3b4a5d英語 一

1、Argument

2、Suit

3、Disagree

4、pollute

5、Suggestion

6、Politely

7、Mice

8、Usefui

9、Its

10、Surprised

11、Decision

12、Fortunate

13、Lucky

14、Borrow

15、Companies

16、Freedom 二fewer least more most crazier craziest fatter fatest more excellent most excellent less least farther farthest(further furthest)brighter brightest worse worst More common the most common 三．第三人稱單數，現在分詞，過去式，過去分詞 1．eats eating ate eaten 2．collects collecting collected collected 3．guides guiding guided guided 4．flies flying flied flied 5．lies lying lied lied/ lay lain 6．forgets forgetting forgot forgotten 7．drops dropping dropped dropped 8．chooses choosing chose chosen 9．sees seeing saw seen 10．hears hearing heard heard 11．pays paying paied paied 12．enjoys enjoying enjoyed enjoyed 13．welcomes welcoming welcomed welcomed 14．understands undertanding understood understood 15．feels feeling felt felt 翻譯： 漢英互譯 1 complain about sth 2 be interested in study 3 be friendly to 4 be angry with 5 forbid sb to enter 6 get along well with 7 ten years later 8 on the other hand 9 in order to 10 be expected to 11 用盡，用光 12 撲滅（火）13 審查 14 以--款式 15 最初活動 16 捐獻 17 排隊等候 18 把書忘在了家里 19 被...用 20 破壞規矩 填空(一)填空: 1.has been 2.has seen ；wants 3.personal 4.himself 5.supposed 6.closed 7.will bake； am 8.passing 9.was playing； was cooking 10.be 二．根據漢語填入適當單詞 1.Indians 2.studying 3.look though 4.especially 5.worse 6.complaining 7.months 8.graduated 9.company 10.requirement 單選 CCDBB BDCCA BBDAB CBDCB ADDCA CBDCC BAABA ACCDA CDDDB BAADB 完型填空 A: CADBA DCDAC B: DBACD DABAD DBCCB 閱讀 ABBBD AABDD CBBDC BCAC TFTT 句型轉換: 1.How is ；getting on 2.why not 3.Lily said that she will go to zhe Summer Palace.4.My clothes are in stlye.5.I don't know how to do it.6.I bought the snoopy doll fortwo years.7.I don't think there will be fewer cars or more buses.8.It is a good way to study English for singing English songs.9.Robert had no new shoes,doesn't it? 10.How long haveyou been collecting things.11.If you think hard, you will have a good idea.12.He read the novel at that time.13.What an interesting book!14.The teachers are not both Frenchmen.15.How soon will Steven finish the middle school.16.He hasn't already had much.17.Don't you think she is in? 18.Will there be more and more threes?yes,there will be.19.what did he do? 20.She lived in a new house last year.1、三長兩短

2、同生共死

3、無足輕重

4、水落石出

5、半信半疑

6、陰陽頓挫

7、能屈能伸

8、老少皆宜

9、推陳出新

10、自古至今

11、以逸待勞

12、歡天喜地

13、橫七豎八

14、異口同聲

1、沒精打采

2、精兵簡將

3、救死扶傷

4、神機妙算

5、陰謀詭計

6、奇峰異石

7、萬古長青

8、拜鬼求神

9、窮途莫路

10、粉身碎骨

11、走投無路

12、沾花惹草

13、高瞻遠曙

14、調兵遣將

15、七嘴八舌

16、三年五載

17、三心二意

18、一心一意

19、齊心協力 《一咬》1.公交車上，一個農民工的兒子給粗暴的司機咬了一口，結果換來了全車人的幫助與愛心。2.這“一咬”指的是小男孩留在司機手上的那兩排淺淺的牙印，昭示著小男孩對對他一直所“向往的城市竟如此粗暴”的傷心、恐懼與批判，同時也是這@2.“一咬”喚醒了城市人的愛心。所以這一咬既是要在了司機的手上，更是要在了城市人的心口。3.（1）這一“笑”既是對少婦幽默機智言行的贊許，又緩解了車廂內的緊張氣氛，驅走了孩子的恐懼。（2）這里的“笑”表現了人們幫助過別人后內心的愉悅與輕松。（3）司機的“笑”中既是諒解，更是歉意與自我解嘲 4.示例：別擔心，到了番禺我再還給你。《最溫暖的墻》

1、為了不讓老師的手被粉筆的灰塵腐蝕，學生用紙裹住了粉筆，在寒冬里，給老師送云關懷，猶如一堵擋住寒風的墻。

2、（1）這是一位愛崗敬業、默默奉獻、熱愛學生的好老師。（2）不專心的上課嘰嘰喳喳說話的學生見狀后不再說話 學生們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動 有的孩子把母親的化妝的唇膏筒也拿來裹粉筆

3、（1）因老師不明白孩子們用紙裹住粉筆的用意，以為是開玩笑。撕了粉筆灰塵就會腐蝕到老師的手，體現了孩子們對老師的愛戴。（2）她被孩子的可愛打動了，心靈受到了振動，精神受到了激勵，要努力工作 4.我會送給老師一雙手套 5.比喻 形容粉筆灰的潔白，給人以美好的想象。作者這樣寫，給老師艱苦的生活增添了詩情畫意。6.這句話運用比喻手法，把孩子的心比喻成炭火，寫出了師生之間的相互關心相互溫暖，心相印，情相容；同時用省略號，給人無窮想象，內容感人，發人深思。歷史P96是真是假A為真B為假1b 2a 3b 4b 5b 6a 7a 8b 9b 10a 11b 12a 13b 14a 15a 16a 17b 18a 19a 20b

第三篇：2015年三年級暑假生活指導答案

2015年三年級暑假生活指導答案

第1頁

讀故事，明道理。

鷹和雞的故事

①鷹在高空展翅飛翔。雞只能從草堆飛上矮墻。

②可是在過去，他們幾乎沒有什么兩樣：同是從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。

③小鷹和小雞都在成長，他們的想法可不一樣。小鷹向往那白云、藍天，一心想飛到太陽身’旁;小雞只求找點剩飯、碎米，填飽肚腸。

④小鷹常常走出小窩，去呼吸新鮮空氣;他常常離開樹蔭，去接受陽光。羽毛剛剛長成，他就開始練習飛翔，越練越強。他飛上高山，地上的一切都在眼底;他穿過白云，雄健的影子映進大江。

⑤小雞不肯走出小窩，他怕受風著涼;他不肯離開樹蔭，擔心被太陽曬得發慌。羽毛長齊了，他不肯練習飛翔，最多是在草堆里撲騰幾下，和同伴爭幾粒草籽嘗嘗。

⑥小鷹長大了，他在高空展翅飛翔。小雞長大了，他只會從草堆飛上矮墻。

1.用“‖”把文章分成三段。

2.鷹和雞過去相同的地方是：______________。鷹和雞在成長中的不同點是：______________。

3.讀了這個故事，你受到了什么啟發?

_____________________________________________________________

題型：閱讀理解與欣賞 難度：中檔 來源：同步題

1.①‖②③④⑤‖⑥

2.鷹和雞過去相同的地方是：從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。

鷹和雞在成長中的不同點是：想法不同，行動不同。

3.要有遠大的志向，要不畏艱苦。

(意思對即可)

第2頁

詞語樂園

試著再寫幾個這樣的詞語

前后、左右、東西、開關、遠近、冷熱、大小、多少、收支、明暗、敵友、先后、生死、黑白??

第3頁

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的理解。

如果年輕時不知道要好好地勤奮學習和讀書，恐怕到年老白頭的時候才知道要勤奮讀書那就太遲了，后悔不及了。

閱讀書屋

為中華之崛起而讀書

1.短文講了一件什么事?試著用自己的話寫一寫。

答：周總理認為中國人只有讀書才能挺起脊梁，所以立志為中華崛起而讀書。

2.讀了這個故事，你懂得了什么?

答：我要像周總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，長大以后成為對國家有作為的人。

我的假期讀書計劃

時間：7月6日——8月30日

書目：《倔小孩系列》、《兒童文學》、《實用文摘》

讀書目標：提高語文寫作能力

時間安排：每天1小時

第5頁

幫藍貓回信

地球是太陽系從內到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星。赤道半徑為6378.2公里，其大小在太陽系的行星中排列第五位。地球表面的71%被水覆蓋，其余部分是陸地，是一個藍色星球。地球是包括人類在內上百萬種生物的家園，也是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。地球已有45億歲，有一顆天然衛星月球圍繞著地球以27.32天的周期旋轉，而地球自西向東旋轉，以近24小時的周期自轉并且以一年的周期繞太陽公轉。

第6頁

故事園

讀了上面的故事，你有什么感想呢?寫一寫吧。

鄰里之間要和睦相處，社會才會變得更加和諧。

發生在鄰里之間的小故事

正月十五那天晚上，我和爸爸媽媽回到家，發現房間里全是煙。媽媽開始很生氣，以為一樓放鞭炮，煙跑到屋里來了。于是，她下樓去看，才發現發現一樓車庫在冒煙，原來是車庫著火了。有的人在外面圍觀，有的人慌慌張張去找人救火。于是媽媽匆匆跑上樓，拿著家里的水桶就沖下去，幫人家滅火。最后火被滅掉了，那家人非常感激大家。

第7頁

ABC三粒種子,在燒杯中的位置不一樣,足夠的時間以后,它們是否萌芽?

如右圖所示，將A、B、C三種具有萌發能力的種子，分別放在燒杯的不同位置上(A浸泡在空氣中，B浸泡在水中，C完全浸泡在水中)并將此裝置放在溫暖的地方。若干天后，A沒有萌發，B萌發形成幼苗，C開始腐爛。請分析：

種子的萌發需要氧氣、水和適宜的溫度。

懸在空中的種子不會萌發，缺水。

浸在水中的種子不會萌發，缺氧氣。

那個一半在水里一半在空氣中的可以萌發，以為既有水分又有氧氣。

第8頁

自主鍛煉

鍛煉的總天數：30天

平均每天鍛煉的時間：1小時

選擇的鍛煉項目：騎自行車、游泳

鍛煉的感覺：有點累，但有利于身體健康。

第9頁

猜猜看，以下哪個不是機器人? 都不是

第10頁

《論語》警句摘錄卡

1、學而時習之，不亦悅乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?

2、巧言令色，鮮矣仁。

3、溫故而知新，可以為師矣。

4、學而不思則罔，思而不學則殆。

5、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

6、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

8、知之為知之，不知為不知，是知也。

孔夫子背書箱——里面大有文章。

孔夫子打哈欠——滿口書生氣

孔夫子的嘴巴——出口成章

孔夫子出門——三思而行

孔夫子講學——之乎者也

孔夫子門前講《論語》——自不量力

孔夫子掛腰刀——不文不武

孔夫子念文章——咬文嚼字

孔夫子教三字經——大材小用

孔夫子游列國——盡是理(禮)

孔子弟子資料卡

孔門十哲指的是孔子門下最優秀的十位學生(子淵、子騫、伯牛、仲弓、子有、子貢、子路、子我、子游、子夏)的合稱。《論語.先進》載，“子曰：‘從我于陳蔡者，皆不及門也。德行：顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓;言語：子我、子貢;政事：冉有、季路;文學：子游、子夏。

顏回(前521～前481年)春秋末魯國人。字子淵，亦顏淵，孔子最得意弟子。為人謙遜好學，以德行著稱，不幸早死。在曲阜城內建有復圣廟，俗稱顏廟。

第11頁

小小旅行家

洗漱用品：牙刷、毛巾、牙膏、肥皂

換洗衣物：內衣、內褲、T恤、短褲

常備藥品：暈車藥、感冒藥、止痛藥、創可貼、蚊不叮、黃連素

其它：身份證、學生證、照相機、紙巾、遮陽傘、防曬霜、充電器

第四篇：三年級數學暑假生活指導方案

三年級數學暑假生活指導方案

一、指導思想：

為了讓學生能度過充實、豐富的暑假生活，根據上級要領導要求，為體現作業安排的生活、實踐意義，本著科學價值、內容適當的原則，特將三年級學生的數學暑假作業設計如下。

二、目標要求：

1、既要歡樂充實地渡過愉快的假期，又要不忘知識的獲取。

2、為四年級的數學學習打好基礎，為學生能更好地適應社會發展積累經驗。

三、生活主題：

通過生活實踐——幫家長購物、買菜，積累小數加減乘除法的知識。

四、作業安排：

1、基本功作業：每日完成五十道計算題。

設計意圖：計算是學生學習數學的基本功，為了讓學生能加強基本功，打好四年級學習的基礎，所以特布置此項作業，讓學生把功夫下在平日，利用假期時間提高計算能力。

2、預習性作業：準備八冊數學書，預習前五個單元內容。試著完成每個自主練習的前五題。

設計意圖：為了能盡早熟悉八冊知識，提前安排預習，為下學期的學習作好心中有數。

3、實驗性作業：

（1）進一次超市，記錄一次購物的數據，并進行計算，得出所花費用。

（2）陪家長去一次菜市場：記錄下買菜的數據，并進行計算，得出所花費用。

設計意圖：數學知識源于生活，要服務于生活，讓學生盡早體會數學知識的重要性，提高學生下學期的學習興趣。

五、保障措施：

分村劃分學習小組，設立學習組長，每周聚會一次，督促學生能按時完成作業內容。

第五篇：暑假生活指導

《暑假生活指導·八年級》（配2013年魯教版參考答案·濰坊市分案）

第1節：假期規劃

一、在反思中成長。①學習方面更加努力。②興趣愛好方面大力培養自己的信息技術水平。③實踐活動方面與同學一起去河湖調查水質并作調查報告。④身心健康方面：堅持體育鍛煉，閱讀名著。

二、我的假期我做主。①特長培養：信息技術。②健康鍛煉：長跑、跳遠、足球、籃球、握力、跳高。③實驗制作：二氧化碳的性質。④預習計劃：根據各地教材自主選擇即可。⑤親近社會：參加敬老院的有關活動。⑥社會調查：調查所在地域的生態情況。⑦參加公益活動：植樹、義務幫扶等。

第2節：快樂讀書

一、我讀書·我快樂·我成長。

二、共聞書香。①每天早上都讀書。②做讀書筆記寫讀后感品味書中情懷。

第3節：我自信我成長

①我永遠也不可能有成功的喜悅。②受周邊環境的影響容易自暴自棄。③只要堅持下去一直努力總有一天會成功的。④自信，是一次次在失敗中站起來的勇氣。

第4節：安全伴我行 結論：水的類型會影響肥皂的去污能力。

三、自主探究二：課題名稱：課題一，洗衣粉與肥皂的制作方法一致嗎？課題二，洗衣粉與肥皂哪一種去污效果更好？探究活動記錄：探究的過程略。探究結論：洗衣粉與肥皂的制作方法一致。洗衣粉的去污效果好于肥皂。

第5節：從平行四邊形的對稱性說起

拼拼看：（1）

(a+b)

2=a

2+2ab+b

2

(2)從三種卡片中拿掉一個卡片，會出現三種情況： ①6ab+10b2．

由①得6ab+10b2 =2b（3a+5b）知用6個B型卡片，10個C型卡片，可拼成長為 3a+5b，寬為2b或長為2（3a+5b），寬為b的矩形． ②a2+6ab+9b2．

由②得a2+6ab+9b2=（a+3b）2知用1個A型卡片，6個B型卡片，9個C型卡片，可拼成邊長為a+3b的正方形． ③a2+5ab+10b2．

由③得a2+5ab+10b2在實數范圍內不能分解因式知用1個A型卡片，5個B型卡片，10個C型卡片不能拼成符合要求的圖形．

第6節：健康美麗的漢語

第①課：進入網絡

1、頂—支持，贊同 東東—東西；物件 大蝦—大俠，高手 偶—我 8錯—不錯9494—就是就是

GG—哥哥 JJ—姐姐

第一個回貼的不叫第一，叫—沙發。

2、暈—不明白 靠—不滿 衰—有料 42—是啊 叫表—不要 high—興奮 小強—蟑螂 鉆石王老五—單身男人 小資—單身女人 拍磚—提意見 稀飯—喜歡 菜鳥—差勁的人 豬你快樂—祝你快樂 新蚊連啵—被許多蚊子咬了 養眼—美麗，好看

3、本題不設統一答案，言之成理即可。資料鏈接：昨天那個新聞太雷人了。

第②課：走上街頭

1、侯車廳—候車廳 公則—公廁 隱行—隱形 餛燉—餛飩 夜霄—夜宵 拐工—招工 褲存—庫存

2、安納—按捺 按語—案語 包子—孢子 班駁—斑駁 百頁窗—百葉窗 筆畫—筆劃 本份—本分 輩份—輩分 參預—參與 車箱—車廂

第③課：接觸媒體

1、刻不容緩、其樂無窮、一鳴驚人、默默無聞、一往情深、情有獨鐘、隨心所欲、依依不舍、一步到位、隨遇而安。

2、一箭如故—一見如故、牙口無炎—啞口無言、百衣百順—百依百順、食全食美—十全十美、無胃不治—無微不至、飲以為榮—引以為榮、天嘗地酒—天長地久、閑妻良母—賢妻良母。

第④課：兩代人的討論

社會的發展帶動了語言的發展，因此產生了新的語言現象。新的語言現象的精華能夠豐富漢語文化，增加漢語詞匯，應當對其加以保護發揚和傳承。而其中的一些糟粕品會腐蝕人的心靈，應當對其加以摒棄。因此，對新語言現象所抱有的態 度應是：取其精華，去

其糟

粕。

第1節：中秋千里共嬋娟

搜集整理有中秋有關的詩詞傳說，品味中秋文化內涵。平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。天將今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄凈，秋澄萬景清。星辰讓光彩，風露發晶英。能變人間世，攸然是玉京。《水調歌頭》<宋>蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦。大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

《嫦娥奔月》相傳遠古時候，有一年天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水干涸，老百姓眼看無法再生活下去。

這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。

后羿立下汗馬功勞，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。

不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。輕而易舉的騙過了后羿。

待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。每天都到月亮前觀望著愛妻。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

第2節：中國古建筑藝術

實地參觀、考察本地古建筑，說說其特色。小巧玲玲，質樸典雅，布局靈活。

第3節：科舉取士

查找相關歷史知識，并結合課文《范進中舉》和《孔乙己》談談你對科舉取士的看法：科舉制度為國家選官用人提供了一個相對公開、公平、公正的平臺。他打破了貴族世襲和門閥的現象，改善了用人制度，相對于世襲、舉薦等選材制度，科考選人無疑是歷史的巨大進步，因此科舉制的存在和發展，既是歷史的進步，也是歷史的必然選擇。科舉制度人才流動提供了一條有效的途徑，使成百上千的寒門士人能夠有機會有入到參政治國的行列。科舉制度在某種程度上平衡了封建社會各階層人們的心理，有利于天下士人政治地位和經濟利益的調整，自然也就有利于社會秩序的穩定，這也是科舉制得以延續千年的根本原因。科舉制度確實為歷代的封建王朝選拔了一批又一批的人才。科舉對于知識的普及和民間的讀書風氣，起了相當的推動作用。科舉制度對西方產生了深遠的影響。朝鮮越南仿照中國的科舉制度進行科考。由于統治者改變考試內容，八股取士使科舉成為束縛知識分子思想的枷鎖。使科學技術的發展也停滯不前。甚至產生像孔乙己那樣的科舉犧牲者。科舉制度也產生了家庭悲劇。科舉制度導致官場腐敗。科舉制度阻礙科學技術的進步，導致了明清以后科學技術落后。

第4節：日本東西方兼容的文化

說說你所了解的日本文化：合氣道原來只是一種用于練習?形式?的運動，其基本理念是對于力量不采用力量進行對抗。與柔道和空手道等運動相比，沒有粗野感的合氣道作為一種精神鍛煉和健身運動，很受老年人和女性的歡迎。

書道，書法在日本不僅盛行，更是人們修行養性的方式之一。古代日本人稱書法叫「入木道」或「筆道」，直到江戶時代(十七世紀)，才出現「書道」這個名詞。在日本，用毛筆寫漢字而盛行書法，應當是在佛教傳入之后。僧侶和佛教徒模仿佛經，用毛筆抄錄經書。能劇是日本的傳統戲劇，也是世界上現存的最古老的戲劇之一。能劇源于古代舞蹈戲劇形式和12世紀或13世紀在日本的神社和寺院舉行的各種節慶戲劇。?能?具有才能或技能的意義。演員通過面部表情和形體動作暗示故事的本質，而不是把它表現出來。這一劇種在日本仍具有頑強的生命力。壽司是以生魚片【刺身（さしみ）】、生蝦、生魚粉等為原料，配以精白米飯、醋、海鮮、辣根等，捏成飯團后食用的一種食物。壽司的種類很多，不下數百種，各地區的壽司也有不同的特點。大多數是先用米飯加醋調制，再包卷魚、肉、蛋類，加以紫菜或豆皮。吃生魚壽司時，飲日本綠茶或清酒，別有一番風味。

第5節：美國慈善業

1、中國慈善業：處于初級階段，未形成一定規模，慈善帶有隨意性，且慈善所創造的成果遠遠少于歐美等發達國家。中國慈善業與美國慈善業的不同：1.中國大多慈善機構都是政府主辦的，民間慈善過少，而且不能直接向人民募捐；美國則相反2.美國慈善事業是不收稅的，而中國還沒有規定3.美國已經步入我們所謂的小康，而中國大部分人還是在為生存奮斗。

2、應該多主動參加慈善活動，向社會宣傳慈善的好處。

第6節：半島玉帶—膠萊河

《膠萊河漕運興衰史》

元世祖忽必烈至元十七年（1280年），萊人姚演建議開鑿膠萊運河，姚演被任命為總管，調益都、淄博、寧海（今益都、濰坊、淄博、萊州、青島一帶）兵萬人民夫萬人開鑿運河。至元十九年（1282年）七月，自膠州陳村海口至掖縣海倉口的主體工程初告竣工，南北兩河聯成一體。至元二十年（1283年），元世祖再令擴開，北引平度白沙河，南引平度南村東沽河，西導入運河，以壯水勢。至元二十二年（1285年），河道運糧水手軍人達2萬，船1000艘，歲運糧米60萬石。因耗資巨大，至元二十六年（1289年）朝廷停止膠萊海道漕運，膠萊河廢。

明嘉靖二十年（1541年）王獻致力于膠萊運河的全面疏浚工程，引張魯河、白河、現河、五龍河諸水，以增加膠萊運河的水勢。同時建海倉口、新河、楊家圈、玉皇廟、周家、亭口、窩鋪、吳家口、陳村九閘，以調節河道水位，并?臵浮梁，建官署以守?。后來由于?倭寇為患?，明朝著力于京杭大運河的漕運，膠萊運河漕運遂陷入蕭條，再次湮廢。清朝和民國時期雖不斷有人上書請求再開膠萊運河，但均未果。

近年有專家稱要重新開發膠萊河，使之成為?中國蘇伊士?運河，可謂設想宏大。膠萊河漕運歷經元明清三代，由此產生的?膠萊漕運文化?在歷史上影響巨大。由于渤海是半封閉海灣，水體交換太差，自上世紀末以來，渤海的環境污染已到了臨界點。而位于黃海的膠州灣也由于半封閉的灣體形狀以及陸源排污嚴重，同樣存在生態退化、生物減少等問題。現代中國具有強大的經濟實力，為改變沿渤海灣現有污染環境，加強兩海交通，開發?中國蘇伊士?運河應成為現實。

第7節：《寂靜的春天》，為人類環境意識啟蒙

《人類環境宣言》的主要內容：(1）人是環境的產物，同時又有改變環境的巨大能力；(2）保護和改善環境對人類至關重要，是世界各國人民的迫切愿望，是各國政府應盡的職責；（3)人類改變環境的能力，如妥善地加以運用，可為人民帶來福利；如運用不當，則可對人類和環境造成無法估量的損害；(4）發展中國家的環境問題主要是發展不足造成的，發達國家的環境問題主要是由于工業化和技術發展而產生的；(5）應當根據情況采取適當的方針和措施解決由于人口的自然增長給環境帶來的問題；(6）為當代人和子孫后代保護和改善人類環境，已成為人類一個緊迫的目標；這個目標將同爭取和平、經濟和社會發展的目標共同和協調地實現。(7）為實現這一目標，需要公民和團體以及企業和各級機關承擔責任，共同努力。各國政府要對大規模的環境政策和行動負責。對區域性全球性的環境問題，國與國之間要廣泛合作，采取行動，以謀求共同的利益。

第8節：各門學科的數學化

數學還能應用在：工程學、統計學、經濟學、醫學、科學、哲學、文學等方面。

第9節：物理學與中國文化

先要能夠理解所學知識，然后通過適當的練習將其掌握拓展，最后復習鞏固。

第10節：體育中的美

1、體育中的美有：精神美、情感美、結合美、韻律美、和諧美、欣賞美、節奏美。

2、花樣游泳運動員伴隨著音樂在水中表演各種優美的動作，時而騰空，時而象形，時而躍起，給人以典雅、放松的美的享受。

第11節：人人可編輯的自由百科全書—維基百科

本節題目皆屬操作型題目，無答案。

第12節：命運坎坷的《富春山居圖》

1、《富春山居圖》被稱為?中國十大傳世名畫?之一。較長的后段稱《無用師卷》，現藏臺北故宮博物院；前段稱《剩山圖》，現收藏于浙江省博物館。在中國國務院前總理溫家寶先生的決定下，《富春山居圖》2011年6月在臺灣臺北故宮博物院展出。雖黃公望晚年定居今富陽市境內，但畫卷內容對比寬敞平坦的“富陽江”和山峰峻奇峽谷雄偉的“桐廬江”，就可得知,富春山居圖所畫內容約80%在桐廬境內富春江的景色,20%為富陽的景色。

2、本題屬操作型題目，無答案。