第一篇：第12課 甲午中日戰爭和八國聯軍侵華戰爭教案

第12課 甲午中日戰爭和八國聯軍侵華戰爭教案

10歷史班 黃喜秀

【教學目標】

一、知識與能力：

1.識記：甲午戰爭的重大戰役、《馬關條約》的內容；中國軍民的抗爭；義和團和八國聯軍侵華；《辛丑條約》的內容。

2.理解：理解掌握甲午戰爭以及八國聯軍侵華戰爭爆發的背景；分析兩個不平等條約對中國產生的影響；理解中國淪為半殖民地半封建國家的過程；分析列強在這兩次侵略戰爭中所作所為或所持態度及其原因。

3.拓展：通過分析通過分析在這兩次侵華戰爭中，中國人民的不同態度，認識清政府的腐敗無能與中國人民中愛國人士的不屈不撓英勇奮斗的精神。

二、過程與方法（1）

第二篇：第12課 甲午中日戰爭和八國聯軍侵華教案

第12課 甲午中日戰爭和八國聯軍侵華教案 一．甲午中日戰爭

1.原因：日本明治維新后，蓄謀侵略中國。2.過程

①日軍準備：1894年，朝鮮爆發農民起義。朝鮮政府請求清政府出兵援助，日本乘機派大軍入侵朝鮮。起義被平息后，日本拒絕清政府關于中日同時撤軍的建議，反而繼續增兵，蓄意挑起戰爭。

②戰爭爆發：1894年7月，日本艦隊在朝鮮豐島海面襲擊清軍運兵船，挑起戰端。8月，清政府迎戰。這一年農歷甲午年，所以，歷史上稱這次戰爭為甲午中日戰爭。③退出朝鮮：清軍在朝鮮平壤陸戰失利，退回國內。④黃海大戰

a.中方損失比日方略大，但主力尚存。

b.李鴻章為保船避戰，命令北洋艦隊退守威海衛港，不許出海迎敵。c.日軍乘機控制黃海制海權。⑤進攻中國

a.日軍進攻中國遼東和山東半島，占領大連、旅順等地。b.1895年初，日軍攻占威海衛，北洋艦隊全軍覆沒。

【易錯點】甲午中日戰爭爆發于：朝鮮海域。

【易錯點】甲午中日戰爭爆發不久中國就喪失了制海權，主要是因為：清政府腐朽。3.結果：甲午中日戰爭以清軍慘敗告終。1895年4月，中日簽訂《馬關條約》。①內容

a.割遼東半島、臺灣及附屬島嶼、澎湖列島給日本。b.賠償日本軍費二億兩白銀。

c.開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠。

d.日本可以中國通商口岸投資設廠，產品運銷中國內地免收內地稅。記憶方法：割賠開廠。②影響

a.使中國的領土和主權進一步遭受嚴重損失。b.巨額賠款，大大加重了中國人民的負擔。

c.新通商口岸的開辟，使列強侵略勢力深入中國內地。

d.允許外國在華投資設廠，拓展了列強對華資本輸出的途徑，嚴重阻礙了中華民族資本主義的發展。

e.在《馬關條約》的刺激下，列強爭相在中國劃分“勢力范圍”，掀起瓜分中國的狂潮。f.中國社會半殖民地化的程度大大加深了。

【易錯點】《馬關條約》中，最有利于列強在華經濟擴張的條款是：允許日本在通商口岸開設工廠。

【問題】日本向帝國主義階段過渡的過程中，壟斷集團和軍閥集團相互勾結，帶有濃厚的封建性和軍事性，極大鼓吹對擴張；戰前日本制定了所謂“征韓侵華”的大陸政策，積極準備發動侵略戰爭，因此這場戰爭是日本蓄謀已久的?！締栴}】甲午中日戰爭爆發的原因及影響 1.原因

①日本明治維新后，成為亞洲強國，大力推行“征韓侵華”的大陸政策，決定中日戰爭勢必發生。

②19世紀末，世界主要資本主義國家逐步向帝國主義階段過渡，列強加緊對外侵略擴張。③中國封建落后，清政府腐敗無能，軟弱可欺，助長了日本的侵略氣焰。④朝鮮農民起義是導火線。2.影響

①負面影響：即《馬關條約》的影響。②正面影響

a.甲午中日戰爭是中華民族真正覺醒的開端，改革成為全社會一一致的呼聲。b.孫中山開始建立革命團體，發動推翻封建統治的斗爭。c.清政府開始進行改革，變法維新的主張開始得以實施。d.清政府決定編練新軍。

【易錯點】《在《馬關條約》中，最能體現出外國資本主義對中國侵略進入一個新階段的是哪一項？原因是什么？

1.最能體現出外國資本主義對中國侵略進入一個新階段的是：允許日本在通商口岸設立工廠。2.原因：這主要要從資本主義本身發展階段去考慮。資本主義國家本身發展到了一個新階段。決定其對外侵略相應進入新階段?！恶R關條約》簽訂于19世紀末，這時的資本主義國家已過渡到帝國主義階段，這就是“新階段”的含義（即帝國主義要求的是資本輸出和侵略瓜分世界）。

同時，這一項也是最能體現外國資本主義侵略特征的變化。列強利用這一條，在中國“合法”地“經營了許多工業”，以便直接利用中國的原料與廉價勞動力，并以此對中國的民族工業進行直接的經濟壓迫，阻礙了中國資本主義的發展。

所以，這一項也是對中華民族工業（或說中華民族資產階級）最為不利的一項。

【易錯點】從《南京條約》到《馬關條約》反映出列強侵華的發展趨勢是：從商品輸出到資本輸出。

【易錯點】商品輸出和資本輸出

1.商品輸出：資本主義國家工業品到國外市場傾銷，獲取利潤。2.資本輸出：帝國主義為獲得高額利潤對國外的貸款和投資?！締栴}】結合日本的地理、歷史狀況分析日本富有侵略性的原因？

1.地理：日本是島國，多地震，資源短缺，市場狹小，因此日本統治者從一走上資本主義道路開始就強烈意識到，要發展資本主義，就必須對擴張，掠奪鄰國的土地和資源，建立獨占的銷售市場。日本的侵略矛頭指向了中國和朝鮮。

2.歷史：明治維新后的日本走上資本主義道路，但改革很不徹底，保留了大量的封建殘余，許多武士出身的改革派成了新官僚集團的重要成員，封建武士道精神和資本主義的侵略要求結合起來，形成了窮兵黜武的擴張特征。

19世紀中期，資本主義的發展處于自由資本主義時期，列強的侵略方式主要是對外進行商品輸出。而《馬關條約》簽訂時的19世紀末期，主要資本主義國家開始向帝國主義過渡，這一時期列強對外侵略的主要目的在于進行資本輸出?！締栴}】甲午中日戰爭中國失敗的原因 1.主觀方面：清政府力量弱。

2.客觀原因：日本實力強大，準備充分。

3.根本原因：腐朽的封建政府清政府打不過新興的帝國主義國家日本。4.外部原因：帝國主義力圖瓜分世界，支持日本侵略中國。二．八國聯軍侵華戰爭 1.背景

①甲午中日戰爭后，列強掀起反分中國的狂潮。

②隨著民族危機的加深，中國人民反抗帝國主義侵略的斗爭日益加深。

③由民間組織義和團發動的反帝愛國運動，打著“扶清滅洋”的旗號，到1900年春夏間在京津地區形成高潮。

【易錯點】義和團運動興起的主要原因是：帝國主義瓜分中國的狂潮。2.借口：鎮壓義和團運動?！締栴}】八國聯軍侵華的原因

1.根本原因：進一步加緊對中國的侵略。2.直接原因：鎮壓中國人民的反抗斗爭。

【易錯點】義和團運動和太平天國運動相比，最大的不同點是：帶有盲目仇外的弱點?！疽族e點】八國聯軍侵華戰爭不同于兩次鴉片戰爭的內容是：以鎮壓中國人民的革命斗爭為直接目的。3.過程 ①發動戰爭

a.1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國，聯合發動侵華戰爭。b.八國聯軍從天津向北京進犯。②頑強阻擊

a.在廊坊附近，義和團和清軍愛國官兵頑強阻擊八國聯軍。使八國聯軍退回天津。b.天津的義和團和清軍愛國官兵也英勇打擊侵略者。③攻陷北京

a.八國聯軍增派兵力，1900年7月，占領天津。隨后再次向北京進犯。8月，八國聯軍攻陷北京。

b.聯軍統帥德國人瓦德西的司令部，就設在北京紫禁城內。④妥協投降

a.慈祥太后攜光緒帝倉皇出逃。

b.慈祥太后在途中命令清軍嚴厲鎮壓義和團，并部署與侵略者“議和”。4.結果：1901年9月，簽訂《辛丑條約》。①內容 a.清政府賠償各國白銀共4.5億兩，分39年還清，本息合計9.8億兩，以關稅和鹽稅作抵押。

b.在北京東交民巷設“使館界”，界內不許中國人居住，各國駐兵保護。

c.拆毀北京至大沽的炮臺，準許各國派兵駐守北京到山海關鐵路海岸線的戰略要地。d.懲辦義和團運動中參加反帝斗爭的官員，永遠禁止中國人成立或參加反帝性質的組織。e.改總理衙門為外務部，位居六部之上。記憶方法：改兵民禁賭。②影響

a.巨額賠款加重了中國人民的負擔，使中國稅收受到列強控制。b.“使館界”實際上是“國中之國”，成為列強策劃侵略中國的大本營。c.清朝腹地京津地區至山海關廣大地區，置于列強武裝控制之下。

d.懲辦支持義和團的官員，改設外務部，列強通過外交途徑加強了對清政府的控制。e.清政府成為帝國主義統治中國的工具。清廷墮落為“洋人的朝廷”。f.標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的境地。

【易錯點】1898年，義和團運動得到了一部分清政府官員的支持，這主要是因為它：以打擊西方侵略者為主。

【易錯點】《辛居條約》規定清政府必須拆毀北京至大沽[之間的炮臺，外國列強的主要目的在于：控制中國的京津地區?！疽族e點】《辛丑條約》簽訂后，中國半殖民地半封建社會的統治秩序完全確立，主要是指：清政府徹底成為帝國主義統治中國的工具。【易錯點】最能反映清政府徹底成為帝國主義統治中國工具的是：永遠禁止中國人民成立或加入反帝性質的組織。

【易錯點】清政府已完全成為洋人的朝廷是在：《辛丑條約》簽訂后?！疽族e點】導致清政府在歷次列強發動的侵略戰爭中失敗的根本原因是：中國的封建制度腐朽落后。

【問題】了解中外反動勢力在鎮壓人民反抗上的共同點，認識到它們逐漸勾結在一起?！締栴}】義和團運動失敗的原因

1.主觀原因：農民階級的局限性及力量弱小。義和團運動是農民自發的反帝愛國運動，沒有統一的指揮。

2.客觀原因：中外反動勢力的聯合絞殺。3.根本原因：農民階級的局限性。（或說沒有先進階級領導）4.外部原因：帝國主義幫助清政府鎮壓義和團運動。

【問題】在屢遭侵略的封建社會后期，農民作為中國革命和社會變革的主力軍，依然是中國社會的弱勢群體。由于農民的階級局限性，不能制定科學的革命綱領，其失敗也是歷史的必然。歷史證明，農民階級不可能自已解放自己，但在新民主主義革命中作為無產階級忠實的同盟軍發揮了重要作用。【問題】正確認識帝國主義侵華在加深中國半殖民地半封建社會苦難同時，對封建自然經濟解體所起的積極作用，認識到這是建立在非正義基礎之上的客觀進步性?！締栴}】列強在不同歷史時期侵華目的、侵華特征、侵華方式的變化 1.侵華目的的變化

①列強對中國的侵略，是從鴉片戰爭開始的，兩次鴉片戰爭以打開中國市場、傾銷商品、掠奪原料為目的，反映了工業革命后列強要求擴大商品傾銷的愿望。②甲午中日戰爭是日本在西方列強支持下企圖征服朝鮮，入侵中國而挑起的侵略戰爭，目的是擴大資本輸出，反映了帝國主義資本輸出、分割世界的侵略要求。③八國聯軍侵華戰爭則以鎮壓義和團和瓜分中國為主要目的，是列強進行資本輸出和企圖瓜分中國領土的必然反映。2.侵華的基本特征

①從戰爭的發動者來看，經歷了由一國到多國的變化，也反映了近現代國際關系由以歐洲為中心向它的兩側轉移的變化趨勢。

②從戰爭的影響來看，戰爭給中國帶來的危害一次比一次嚴重。3.侵華方式的變化

①甲午中日戰爭前，以商品輸出為主，資本輸出為輔。②甲午中日戰爭后，以資本輸出為主，商品輸出為輔。

【問題】列舉19世紀列強發動的四次大規模侵華戰爭及其對中國歷史發展最主要影響。1.鴉片戰爭：中國開始淪為半殖民地半封建社會。2.第二次鴉片戰爭：中國半殖民地化程度進一步加深。3.甲午中日戰爭：中國半殖民地化的程度大大加深。

4.八國聯軍侵華戰爭：中國完成陷入半殖民地半封建社會的深淵。

【問題】中國半殖民地半封建社會的形成過程/近代不平等條約與中國半殖民幸封建社會的形成

在中國近代史上，西方列強通過發動一次次侵略戰爭，強迫腐朽的清政府簽訂了一個個不平等條約，使中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。

一．開始淪為：鴉片戰爭和《南京條約》等一批不平等條約的簽訂。二．加深：第二次鴉片戰爭和《天津條約》、《北京條約》的簽訂。三．大大加深：甲午中日戰爭和《馬關條約》的簽訂。四．完全淪為：八國聯軍侵華戰爭和《辛丑條約》的簽訂。

【問題】為什么說《馬關條約》是繼《南京條約》簽訂以來最嚴重的不平等條約？ 1.從割地看

①《南京條約》割香港島給英國。破壞了中國領土主權。

②《馬關條約》割遼東半島、臺灣及附屬島嶼、澎湖列島給日本。使中國的領土和主權進一步遭受嚴重損失。2.從賠款看

①《南京條約》賠款2100萬銀元。加重了中國人民負擔，為英國資本主義發展提供了資本。②《馬關條約》賠償日本軍費二億兩白銀。.巨額賠款，大大加重了中國人民的負擔。3.從開放的通商口岸看

①《南京條約》開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸。便利了資本主義國家的商品輸出。

②《馬關條約》開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠。新通商口岸的開辟，使列強侵略勢力深入中國內地。

4.《馬關條約》又增加了新的條款

日本可以中國通商口岸投資設廠，產品運銷中國內地免收內地稅。這是前所未有的，它加劇了帝國主義對中國的資本輸出，嚴重阻礙了中華民族資本主義的發展。5.對中國社會的影響

①《南京條約》使中國社會開始淪為半殖民地半封建社會。②《馬關條約》使中國社會半殖民地半封建社會程度大大加深。

第三篇：第12課《甲午中日戰爭和八國聯軍侵華》教案

《甲午中日戰爭和八國聯軍侵華》教案

教學目標

知識與技能

（1）中日甲午戰爭和八國聯軍侵華戰爭爆發的背景、簡況、結果和影響。（2）義和團運動興起的背景、口號、結果和歷史意義。過程與方法

（1）通過小組討論，師生合作共同探究，發現問題，從多方面、多角度分析甲午戰爭爆發的背景和影響。

（2）通過多媒體展示相關材料，創設問題情境，從主觀、客觀兩個方面分析義和團運動失敗的原因o 情感態度與價值觀

（1）通過對中日甲午戰爭、義和團運動和八國聯軍侵華戰爭三個重大歷史事件的學習，增強學生的民族危機感和責任感，激發學生的愛國熱情。

（2）甲午中日戰爭是日本在西方列強支持下企圖征服朝鮮、入侵中國而挑起的侵略戰爭。它是日本統治者推行擴張政策、蓄謀已久侵略中國的一個步驟。

重點與難點 重點

中日甲午戰爭與《馬關條約》；八國聯軍侵華戰爭與《辛丑條約》。難點

對“扶清滅洋”口號的評價。教學過程

課堂導入

這兩位先烈可以說是中國海軍的先行者，定遠艦管帶鄧世昌在黃海海戰中不忍偷生，沉入茫茫黃海；水師提督丁汝昌在威海衛戰役中，寧可自殺殉國，也決不向日本人屈膝投降，保持了中國軍人的錚錚鐵骨。

那么甲午中日戰爭到底是在什么樣的情況下爆發的，為什么它給中國帶來的傷害會如此之深？ 新課學習

一、甲午中日戰爭

日本在走向帝國主義道路的過程中，制定了怎樣的擴張政策？ 1．戰爭爆發的導火線：1894年的朝鮮東學黨起義。

2．戰爭的經過是怎樣的呢？結合教材《中日甲午戰爭形勢圖》，用投影顯示 3．戰爭的結果：中國戰敗，被迫簽訂《馬關條約》，條約的主要內容是什么呢？ 4．逐條分析《馬關條約》的內容，給中國帶來了什么影響。提示：條約內容可以分為割地（領土）、賠款、開埠通商和設廠四個方面進行討論。臺灣人民掀起了反割臺斗爭。

逐條歸納學生討論的結果，并落實在教材上。最終得出結論：《馬關條約》簽訂以后，列強掀起劃分中國的狂潮，中華民族面臨亡國滅種的危險，民族危機空前嚴重。

1．甲午戰爭的背景和原因

（1）甲午戰爭是日本資本主義發展、對外推行軍事侵略擴張政策的必然結果。

日本在明治維新后，走上了發展資本主義的道路，國力逐漸強盛。但由于改革不徹底，保留了濃厚的封建殘余，國內市場狹小，階級矛盾尖銳。為解決資本主義發展中的矛盾，日本統治者強烈要求對外侵略擴張，從中尋找出路。其“大陸政策”是一個旨在征服中國和世界的侵略政策。

（2）1890年，日本爆發經濟危機，社會動蕩，政局不穩，危機出現加快了日本發動戰爭的步伐。（3）導火線是朝鮮東學黨起義。

（4）此外，列強在遠東的矛盾和清政府的腐朽也助長了日本的侵略氣焰。2．甲午戰爭的爆發

（1）挑起戰端——豐島海面偷襲清軍。1894年7月25日，日艦偷襲在牙山口外豐島海面的中國艦 艇，戰爭爆發。

（2）陸戰——平壤戰役、遼東半島戰役損失慘重。日本還在旅順進行瘋狂大屠殺，全城2萬余人遇難。

（3）海戰——黃海戰役、威海衛戰役使北洋海軍全軍覆沒。3．甲午戰爭的結果

戰爭以清政府的最后失敗而告終。1895年，清政府被迫接受喪權辱國的《馬關條約》。其主要內容有：中國割讓遼東半島、臺灣全島及其附屬島嶼、澎湖列島給日本；賠償日本軍費2億兩白銀；開放重慶等地為新的通商口岸；允許日本在華設廠。后來迫于法德俄三國的干涉，日本才同意中國追加3000萬兩白銀作

為贖遼費，歸還遼東半島。

4．甲午戰爭及《馬關條約》的影響

對中國來說：首先，主權進一步喪失；列強侵略勢力深入到內地；民族資本主義發展受到阻礙；國家財政不堪重負，不得不舉借外債；列強掀起瓜分中國的狂潮。中華民族陷入極其深重的危機。其次，宣告洋務運動失敗，為挽救統治危機、清王朝首先進行了軍事改革。第三，面對民族的生存危機，中國知識界和各階層民眾以不同形式展開了救亡圖存的斗爭。

對日本來說：從戰爭中獲得巨大利益，實力大為增強，擠進了列強行列，提高了國際地位。其次，利用中國賠款大力發展軍事工業，走上對外侵略擴張的軍國主義道路，給亞洲人民帶來了深重災難。

對遠東國際局勢來說：中國地位下降，日本地位上升并加快吞并朝鮮的步伐。同時，日本對中國的侵略，加劇了列強的爭奪與矛盾，引起了三國干涉還遼事件。二、八國聯軍侵華

1．義和團運動興起的背景和原因

（1）政治原因：外國教會勢力肆意欺壓民眾，導致民教矛盾激化。民眾積怨難申，因此組織反抗。（2）文化原因：基督教教義與中國傳統文化的核心儒家以及傳統的民間習俗有很大矛盾。

（3）地理因素：山東為孔孟之鄉，民間傳統十分深厚，是戰爭受害最嚴重地區，列強瓜分的起點。（4）組織因素：甲午戰爭后，山東、直隸二帶以抗洋為宗旨，大刀會、梅花拳、神拳等群眾武裝團體迅速發展，為義和團的廣泛興起提供了組織上的基礎

2．義和團運動的發展（1）“扶清滅洋”口號的提出。1898年，義和團提出“扶清滅洋”口號，表明義和團打擊的對象是外國侵略者，反映出中國人民反對帝國主義，挽救民族危亡的強烈愿望和要求，對于動員和吸引更多人參加義和團斗爭有一定作用。但由于農民階級局限性，對帝國主義認識不清，帶有盲目排外的弱點，其“扶清”提法，在一定程度上麻痹了農民群眾對清朝統治者的警覺。它不是對當時中國社會的主要矛盾進行科學分析的基礎上提出的，也給義和團反帝愛國運動帶來一定消極作用。

（2）義和團運動的迅速發展。由于義和團打擊的對象是外國侵略者，因此得到了部分清政府官員的支持，清政府也“默許”并承認義和團，這是義和團運動能夠發展壯大，遍及到京津地區的客觀原因。

3．八國聯軍侵華

1900年6月，帝國主義列強以“救護駐華使館，并助中國剿匪”為名，組成八國聯軍，在西摩爾的率領下從天津向北京進犯。八國聯軍一路燒殺搶劫，犯下滔天罪行。

4．義和團運動的失敗

（1）清軍一度與義和團聯手抗擊八國聯軍，但在聯軍攻陷北京后，慈禧太后逃往西安，在途中發布“剿匪諭旨”，并任李鴻章與八國聯軍議和。轟轟烈烈的義和團運動在中外反動勢力聯合絞殺下失敗。

（2）失敗原因：主觀原因是農民階級的局限性，沒有科學理論綱領，組織分散，對清政府喪失警惕，盲目排外等?？陀^原因是中外反動勢力的聯合力量強大。

5．義和團運動的歷史意義

（1）義和團運動體現了中國人民反侵略的英勇斗爭精神，打擊了帝國主義的囂張氣焰。（2）一定程度上推動了清政府的改革運動。

三、《辛丑條約》的簽訂 1．《辛丑條約》的主要內容和嚴重危害

（1）清政府賠款白銀4．5億兩，以關稅和鹽稅作抵押，年息4厘，分39年還清，本息合計9．8億兩，既窒息了民族經濟發展的生機，又給廣大民眾帶來沉重的負擔。

（2）懲辦義和團運動中參加反帝組織的官吏，永遠禁止中國人民成立或加入任何反帝性質的組織，對反帝運動鎮壓不力的官吏，“即行革職，永不敘用”，為列強直接鎮壓中國人民的革命活動提供了“合法”根據，也是清政府完全成為帝國主義統治中國的工具的主要表現。

（3）拆毀北京至大沽的炮臺，準許各國派兵駐守北京至山海關鐵路沿線要地，使西方列強長期駐兵于中國戰略要地，使清政府完全處于外國軍隊的控制之下，嚴重破壞了中國的主權完整和國防安全。

（4）劃定北京東交民巷為“使館界”，界內不許中國人居住，由各國派兵保護，使以武力為后盾的公使團儼然成了清政府的“太上皇”，“使館界”實際上成為“國中之國”，屬于帝國主義策劃侵略中國的大本營。

（5）改總理衙門為外務部，位居六部之上，便利了清政府能夠按照外國侵略者的意旨，執行有利于西方列強侵華的外交政策。2．太平天國運動與義和團運動的比較

（1）起義的原因：太平天國運動的爆發是鴉片戰爭中國戰敗以及清政府的腐敗內政使階級矛盾激化的結果。而義和團運動則是西方列強掀起瓜分中國狂潮、民族危機嚴重的產物。

（2）指導原則和組織方式：太平天國運動有一個統一的領導中心，統一的軍事制度，并且有綱領性文件《天朝田畝制度》、《資政新篇》作為行動指南。而義和團基本處于自發、分散狀態，沒有統一的領導和措施，也沒有革命綱領。

（3）斗爭規模：太平天國堅持14年、轉戰18個省，規模遠大于義和團運動。義和團運動主要活動于山東、河北、京津地區，斗爭的時間也大約只有一兩年。

（4）宗教特色：太平天國領導人汲取外來宗教基督教的合理成分，創立新的宗教組織。而義和團運動則反對基督教勢力在中國的發展，并利用中國本身的各種宗教及封建迷信思想來發動群眾。

（5）對外關系：太平天國運動領導人以是否信奉上帝劃線，“同教一家”，容易模糊敵我界限，產生認敵為友的錯誤。另外《資政新篇》強調在平等的基礎上同各國自由通商、進行文化交流、發展資本主義等。而義和團盲目排外，其階級局限在于無法正確認識資本主義侵略及其先進生產方式的區別。

（6）結局：這兩次偉大的革命運動都因中外反動勢力的聯合絞殺而失敗。

（7）影響：雖然運動失敗了，但其反抗、救國的精神永遠激勵著中國人民。同時運動也沉重打擊了中外反動勢力，推動了歷史的進步。

思考：為何說甲午中日戰爭是中國近代史上的一個轉折點？ 1．列強侵華的轉變

（1）侵華方式的變化：戰前以商品輸出為主；戰后以資本輸出為主，掀起瓜分狂潮。

（2）列強關系發生變化：戰前列強侵華既勾結又爭奪，以勾結為主；戰后列強侵華爭奪日益加劇，給中國帶來更多災難。

（3）列強在中國的力量對比和格局發生變化：戰前主要為英法對中國的侵略，戰后日本加入爭奪行列，19世紀末形成帝國主義共同瓜分中國的局面。

2．中華民族危機加劇

戰前列強侵略中國邊疆和鄰國；戰后掀起瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重。3．中國經濟結構發生變化

清政府在甲午中日戰爭中的失敗標志著洋務運動的破產。戰后清政府對新式企業的壟斷削弱，放寬對民間辦廠的限制，接受列強的資本輸出，自然經濟進一步解體，民族資本主義初步發展。

4．民主革命進程發生變化

（1）民主革命的領導階級轉變為民族資產階級。

（2）探索的內容發生了變化，戰前主要學習西方技術；為救亡圖存，戰后不但學習西方技術，還進行政治體制、思想文化、教育制度的變革。（3）開始了中華民族的新覺醒，更多的階級、階層投身于愛國救亡的行列。板書設計

一、甲午中日戰爭

1．甲午戰爭爆發的原因 2．甲午戰爭的經過

3．甲午戰爭的結果及條約的簽訂 4．甲午戰爭的影響 二、八國聯軍侵華 1．義和團運動

2．八國聯軍侵華戰爭 3．義和團運動的意義

三、《辛丑條約》的簽訂 1．《辛丑條約》的內容 2．《辛丑條約》的影響

作業布置：同步完成練習冊作業 課后反思： 4

第四篇：第12課 甲午中日戰爭和八國聯軍侵華說課稿

第12課 甲午中日戰爭和八國聯軍侵華

一、教學目標 1．知識與能力：掌握甲午中日戰爭及八國聯軍侵華戰爭的背景、經過、結果；還要了解兩次戰爭所簽訂的不平等條約。

2.過程與方法：通過師生談話、創設問題情境、史料探究等過程，運用講解法、談話法、史料分析法等方法培養學生的歷史思維，學會分析歷史問題。

3.情感態度與價值觀方面：通過講述兩次戰爭及列強的暴行來銘記國恥，培養學生的愛國主義情感，通過講述中國人民的抗爭精神，來激發學生奮發向上。

二、教學方式

主要采取講授法，以教師講解為主，輔之以師生的交流討論；還要注意充分利用教材中提供的圖片、文獻資料講解相應的教學內容，有效地促進學生自主學習、探究學習、合作學習；同時，利用多媒體技術，加深學生對所學知識的直觀印象。

三、教學重點和難點

1.重點：甲午中日戰爭和《馬關條約》；八國聯軍侵華戰爭與《辛丑條約》 2.難點：《馬關條約》和《辛丑條約》對中國的影響。

四、教學過程與設計

（一）導入新課

通過一副富有趣味的對聯“普天同慶，萬壽無疆；三軍敗績，割地求和”導入甲午中日戰爭。這樣可以引起學生的興趣，同時引出甲午中日戰爭爆發的的背景。

（二）講授新課

接下來就是了解甲午中日戰爭的背景：首先通過閱讀引言來分析日本當時國內的情況及其推行的大陸政策，再通過幻燈片展示，分析列強對日本采取默許和縱容的態度。還要通過學生的課前預習得出朝鮮爆發東學黨起義成為戰爭的導火線，最后讓學生自己總結出戰爭背景，老師進行適當的補充。

在講述戰爭經過時，老師可以給學生展示甲午中日戰爭示意圖，并將戰爭的經過簡化為一句話：“兩個階段，四次戰役，一個政策”。培養學生學會看圖，并利用圖片來加強對于戰爭經過的理解。

戰爭的結果是中國戰敗，探究中國失敗的原因，就可以提供中國與日本實力對比資料供學生分析。讓學生討論，再通過設置問題，引起學生的興趣，培養學生分析材料和合作討論的能力。戰爭結束后，中國被迫簽訂《馬關條約》，關于條約內容課本有詳細的介紹，可以讓學生來介紹《馬關條約》的內容。教師制作表格并引導學生逐條思考條約主要內容，分析《馬關條約》的影響和危害，理解“為什么說馬關條約使中國的半殖民程度大大加深”。

本課的第二個重點就是八國聯軍侵華戰爭：由義和團運動引出八國聯軍侵華。在此過程中教師通過口述方式適當補充背景知識，這樣有利于學生全面了解這段史實，培育他們的歷史思維。再由學生閱讀課文，思考下列問題。使學生通過仔細閱讀課文，自我思考來完成基礎知識的學習，借此培養學生的自主學習能力。

1.八國聯軍侵華戰爭的目的、起止時間。2.義和團反對侵略的主要戰役。廊坊戰役教師重點點撥突出其情感教育的重要作用，培養學生愛國情感。

3.這場戰爭的結果，簽訂的條約，其時間、內容、影響。

最后結合板書設計，讓生自己總結這節課所學的內容，并通過課后習題練于講相結合，來鞏固本課知識。

第五篇：第12課甲午中日戰爭和八國聯軍侵華[備課資料]

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《第12課 甲午中日戰爭和八國聯軍侵華（人教版）》備課資料

九江市一中

周明學 2011、9、14

課程標準：列舉1840年至1900年間西方列強的侵華史實，概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。

本課背景：

①第二次工業革命后，主要資本主義國家向帝國主義過渡，走上殖民擴張道路，加緊商品輸出和資本輸出。

②歐美亞許多國家走上資本主義道路（如德意統一、俄1861年改革、美國南北戰爭、日本明治維新）。

列強重啟戰火。1890年代：中日戰爭。1900年代：八國聯軍侵華戰爭。

紀年方法：干支紀年，年號紀年，國號紀年，黃帝紀年，公元紀年等。甲午屬于干支紀年。

一、甲午中日戰爭

1、背景：

（1）日本：大陸政策

日本在明治維新后，走上了發展資本主義道路。由于資本主義本身具有擴張性和開放性，加上日本國內市場狹小，資源貧乏，急于對外擴張，制定了就近征韓侵華的大陸政策，成為日本的基本國策。1847侵臺，侵華之始，1876《江華條約》，侵朝之始。1887年日本制定的《清國征討方略》，提出將中國分成六塊，標志大陸政策完全成熟。（2）朝鮮：東京黨起義

1894年東京黨起義，清政府應邀出兵幫助鎮壓，日本不請自來。三合一鎮壓下去。為日本出兵朝鮮提供了借口和機會。

2、經過：（1）爆發：

1894.7.25 日本在豐島海面襲擊中國運兵船――豐島海戰。1894.8.清對日宣戰。豐島海戰：

又稱“牙山海戰”，清增兵朝鮮，遭日艦偷襲，是中日甲午戰爭的第一仗，日艦從此取得朝鮮海面的制海權。海軍在國土安全上的主要作用就是掌握制海權，制海權的喪失，艦隊就會成為一堆漂浮的廢鐵。

（2）階段：

①第一階段（1894.7～9）

平壤戰役：左寶貴犧牲，葉志超逃走 黃海戰役：丁汝昌、鄧世昌、林永升

主力尚存，未定最后勝負 日本取得黃海海域的制海權

②第二階段（1894.10～1895.4）

遼東戰役；一路——朝鮮→鴨綠江→九連城（聶士成）

二路——花園口→大連、旅順（旅順大屠殺）

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威海戰役：北洋艦隊全軍覆沒。

3、結局：

（1）軍事上失敗――北洋艦隊全軍覆沒（洋務運動標志性建設成果毀滅）（2）外交上失敗――《馬關條約》的簽訂：（日本馬關）

①內容：

一批工廠：在商埠開設工廠（資本輸出合法化，免收內地稅）二億白銀：軍費賠償（7年內8次付清）

三塊土地：遼東半島；臺灣及其附屬島嶼；澎湖列島

（臺灣是我國最大島嶼，包括臺灣本島和澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等附屬島嶼88個。此處為何將“澎湖列島”單列？系日方提出，恐中國簽約后，臨時將澎湖列島劃出臺灣省，或并入福建省。《開羅宣言》也是并列提出。）四口通商：沙市；重慶；蘇州；杭州。②危害：

《南京條約》以來最嚴重的不平等條約（依據：割地賠償最多）a割地：

破壞了領土主權；刺激了列強瓜分中國的野心 b賠償：

加重人民負擔；三年財政總和；便利列強通過貸款控制中國經濟命脈；清政府大舉外債。c開埠：

進一步深入內地 d開廠：

掠奪中原料、勞動力；嚴重阻礙了中華民族資本主義的發展。

③特點：反映了帝國主義資本輸出、瓜分世界的侵略要求。④反響：

a三國干涉還遼：

實質：反映了俄日矛盾；反映了列強在華既勾結又斗爭的關系。勒索：3000萬兩“贖遼費”。

b臺灣人民反割臺斗爭（政府放棄，民間反抗）

臺灣保衛戰：1895.5～10.最后一戰：臺南

義軍領導：丘逢甲、徐驤 黑旗軍首領：劉永福

c公車上書 二、八國聯軍侵華戰爭

1、背景：

義和團運動興起。義和拳→義和團（“團”：地主組織的地方武裝“團練”。意義：取得某種合法地位；規模有所擴大。民團：保家衛鄉，政府認可），反洋教斗爭→反帝斗爭（“扶清滅洋”口號的評價，愛國性質，局限性：放松警惕、盲目排外），山東→直隸→京津，大量進入京、津，約10萬人。

2、借口：鎮壓義和團運動，保護僑民

3、經過：（1）占領天津（2）占領北京

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4、特點：

（1）突發性：

不似鴉戰、甲午戰爭蓄謀已久。（2）清軍和義和團主戰的愚昧性：

圍攻使館50天。按國際慣例，使館的安全，就由駐在國政府負責。德國公使被殺。三國使館被焚毀。中國“野蠻”之名遂成。

（3）清對外宣戰，未指明何國；列強未向中國宣戰，不承認戰爭狀態，未斷交、撤使

清宣戰原由：收到十一國要她歸政的假情報，向十一國宣戰，太后成為歷史上最勇敢的女人。

5、罪行：

燒殺搶掠。

6、結局——《辛丑條約》的簽訂：

1900.8.八國聯軍占領北京——近代中國首都三次為敵國占領（1860、1900、1937）。西太后和光緒帝帶領部分王公大臣逃往西安，此后聯軍一面鎮壓義和團，一面籌劃與中國“議和”，訂立新的不平等條約。在逃跑途中，太后命慶親王奕匡和直隸總督李鴻章為議和大臣?！白h和”談判長達一年多時間（主要是列強內部在懲辦“首禍”、“賠款分配”等問題上的分歧），于1901年9月7日，與十一國公使簽訂《辛丑條約》。太后滿意批準了條約：一不要歸政；二不要割地。（1）內容：

①賠款：4.5億兩白銀，每個中國人一兩，39年還清，本、息共9.8億兩，“庚子賠款”。②各國在北京東交民巷設立使館區，并駐扎軍隊，界內中國人不準居?。v軍權）③拆除北京至大沽的炮臺，準許各國派兵駐守北京至山海關鐵路沿線要地。便于海上運兵直抵北京。④懲辦參加反帝的官吏，或革職、或處死；永遠禁止中國人民成立或加入反帝性質的組織——2005年春季高考題，最能反映工具論。⑤改總理衙門為“外務部”，位居六部之上。（六部時，吏部為首。外交部長為中央政府的首席部長）

通過條約改變一個國家的國家機構（名稱、地位），在中國不平等條約史上前所未有，在世界外交史上也是罕見的。

（2）危害：

依據教材四點。（3）影響：

①重新確立了以慈禧太后為首的清政府繼續充當它們在華的代理人

《辛丑條約》未追究慈禧太后的責任。光緒仍然是囚徒，慈禧太后仍然垂簾聽政。②清政府徹底成為帝國主義統治中國的工具 依據：

條約中的2、3、4、5點，尤其是“永遠禁止中國人民成立或加入反帝性質的組織”這一條。條約表明，清政府已完全向帝國主義屈服。二鴉后，清政府只是開始成為工具。當時，清政府內部出現頑固派、洋務派，前者排斥外來先進事物，主張尋機將外國人逐出中國，后者主張承認不平等條約，但也講求“自強”。皆極力維護清政府的統治。

而《辛丑條約》后，清政府內部不再存在頑固派與洋務派的區別，整個統治集團都失去了與列強進行抗爭的信心，甘于做帝國主義“以華治華”的工具，革命黨人曰“洋人的朝庭”。

③標志中國半殖民地半封建社會統治秩序完全確定，中國的半殖民地半封建社會形成了。

鴉戰后開始淪為，此處完全進入。④此后的反清斗爭客觀上具有反帝性質。

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沁園春·雪

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。

克

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