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八國聯軍侵華戰爭

時間:2019-05-12 21:28:12下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《八國聯軍侵華戰爭》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《八國聯軍侵華戰爭》。

第一篇:八國聯軍侵華戰爭

4﹑八國聯軍侵華戰爭

學情分析:

從上學期八(1)班教學情況分析,班級中等生不多,后進生較多。大部分學生思路比較活躍,但是學困生厭學情緒嚴重,且基礎知識不夠扎實。只有個別成績優秀的學生愿意動腦思考,其他學生遇到問題存在嚴重的等靠思想,自己解決問題比較困難。目前整體學習氣氛都不濃,沒有緊張感和學習的迫切感。

針對以上情況,本學期我將對學生進行思想上的培訓和教育,認識到學習的重要性和迫在眉睫的緊張感,使學生盡快進入狀態,并盡快養成良好的學習習慣。在歷史教學上重點注重對基礎知識的鞏固,多注重對基礎知識的強調,反復記憶及訓練,再次基礎上,對部分學生進行拔高訓練。教學目標: 一﹑知識目標:

1.了解義和團運動的興起和發展,特別是斗爭目標。2.使學生了解八國聯軍侵華的基本史實。3.掌握《辛丑條約》的簽訂及內容。4.分析《辛丑條約》給中國社會帶來的危害。二﹑能力目標:

1.通過學習義和團運動的歷史,從中引導學生分析義和團運動的斗爭對象是帝國主義,從而得出當時中國社會的主要矛盾是中華民族與帝國主義之間的矛盾。培養學生透過現象看本質的能力。

2.結合《辛丑條約》的主要內容,引導學生分析《辛丑條約》的簽訂給中華民族造成的嚴重危害,以培養學生綜合分析的能力。三﹑德育目標:

1.通過學習本課中八國聯軍侵華的史實,使學生認識到這是20世紀初帝國主義列強對外侵略掠奪空前野蠻、殘暴的殖民戰爭,中國人民不會忘記1900年的國恥與國難。

2.中華民族有著堅決反抗外來侵略的光榮傳統,義和團的英勇抵抗,顯示了中國人民不屈不撓的斗爭精神,是阻止帝國主義列強瓜分中國的最主要、最直接的原因。教學重難點

1.八國聯軍侵華戰爭。

2.《辛丑條約》。

3.《辛丑條約》對中華民族的危害。教學方法

1.討論法。引導學生討論“為什么說甲午戰爭以后中國的民族危機空前嚴重?”

2.比較分析法。對于《辛丑條約》的內容,教師可以先指導學生對條約內容進行分析,然后再指導學生對《南京條約》《馬關條約》和《辛丑條約》的主要內容進行對比分析,以深化學生對《辛丑條約》的嚴重危害性的認識。

3.復習比較法。1900年慈禧挾光緒西逃,是繼四十年前(1860年)英法聯軍占北京后,北京城又一次為列強所占領。可以通過比較這兩段歷史讓學生認識清政府的腐敗無能。

4.歸納法。對于中國逐步淪為半殖民半封建社會的理解,可以對近代主要條約進行歸納來幫助理解。教具準備

電腦、投影儀。課時安排

一課時 教學過程

一﹑復習甲午中日戰爭

同學們,在沒有上課之前,我們一起來復習一下上節課知識。我們學習過“甲午中日戰爭”一課,我們知道,甲午中日戰爭的結局是中國失敗,日本勝利。這場戰爭以中日簽訂《馬關條約》而告結束。甲午中日戰爭中國慘敗,中國屢遭失敗的主要原因是什么?

[投影顯示]腐朽落后的封建制度,清政府的腐敗無能。

那么我們從中國屢遭失敗中得到什么教訓和啟迪? 教訓:落后就要挨打

啟迪:落后就要挨打只有以經濟建設為中心,大力發展生產力,增強綜合國力,推進軍事現代化。提高綜合國力,才能立于世界民族之林。二﹑授新課

1.義和團運動的興起和發展

19世紀末,列強掀起瓜分中國的狂熱,伴隨經濟侵略和政治侵略的同時,精神侵略也洶涌而來,教堂遍地,僅山東一地,就有教堂1000多座。傳教士披著合法的外衣,干著欺壓百姓助紂為虐的勾當,這必然激起中國人民的反抗。其中,以山東興起的義和團運動最具有代表性。(了解義和團運動的興起和發展)原名:義和拳

地區:山東、河南、直隸 成員:貧苦農民為主

原因:甲午中日戰爭以后,隨著帝國主義侵略勢力的深入,一些外國教會也猖狂地欺壓中國人民。從1898年起活躍在山東的民間組織義和團,掀起了反帝愛國運動.口號:“扶清滅洋” [教師過渡]

由于義和團勢力的發展,帝國主義擔心他們的在華利益受到損害。因此于1900年6月組成八國聯軍,鎮壓義和團的反帝愛國運動。

我們要牢記八國聯軍侵華戰爭的罪行。那么,是哪些國家組成的聯軍發起了侵華戰爭呢?我們一起來學習。(走進課本第22頁倒數第二段黑體字)2﹑八國聯軍侵華 [教師引導]

同學們快速看完小字內容后,我們更能認清八國聯軍侵華戰爭的罪行

八國聯軍侵華戰爭共分為二個階段

第一階段:西摩爾率八國聯軍從天津乘火車進犯北京。義和團奮勇抵抗,侵略軍在廊坊被義和團包圍。經過激烈戰斗,侵略軍死傷多人,狼狽逃回天津。[教師過渡]

廊坊阻擊戰義和團雖然取得了大捷。但仍然沒有阻止侵略軍攻占天津和北京。

第二階段:在廊坊阻擊戰的同時,聯軍集結在大沽口外的各國艦隊奪取了大沽炮臺,天津門戶洞開。八國聯軍源源登陸,隨后攻占天津。慈禧太后急忙派人向列強求和,八國聯軍不予理睬,沿運河向北京進犯,8月中旬,攻占北京。慈禧太后帶領光緒帝倉皇出逃。

八國聯軍無惡不作,在中國犯下滔天罪行,正如聯軍統帥瓦德西說的一句話“中國此次所受毀損及搶劫之損失,其祥數將永遠不能查出.”這是他們在中國犯下罪行的有力證明。[教師引導]

同學們想一下,在中國近代史上,也是一次列強侵華戰爭,也是最高統治者出逃,也以簽訂了一個喪權辱國的條約而告結束。下面請同學們回憶、討論,這是哪一次戰爭,當時出逃的皇帝是誰?最后簽訂了什么條約?為什么會在較短的時間內京城被兩次攻破?這說明了什么?

[學生回憶,討論]…… [學生回答]

這場戰爭是指第二次鴉片戰爭。當時出逃的皇帝是咸豐帝。第二次鴉片戰爭最后簽訂了《北京條約》。在四十年中列強兩次攻破京城。這一方面表明了列強的船堅炮利,另一方面又表明清朝的腐敗。這說明了清王朝的腐敗已經到了無以復加的地步。因此,兩次攻破京城都與清政府的腐敗、妥協有絕大關系。說明了落后就要挨打的鐵證 [教師引申]

清政府的這種腐敗、妥協,只能給中國帶來災難。在第二次鴉片戰爭中,英法聯軍攻陷北京后,火燒圓明園,使聞名世界的皇家園林付之一炬。八國聯軍進北京后,更是肆無忌憚地燒、殺、搶、掠,犯下了滔天罪行。請同學們快速閱讀課本彩色字內容。從中了解八國聯軍在北京城欠下中國人民的一筆筆血債。我們牢記八國聯軍在中國犯下的滔天罪行。

請同學們討論一下,我們如何才能洗刷掉這段恥辱的歷史。[學生討論]…… [學生回答]

回答一:只有國家富強,屹立于世界強國之林,我們才能洗刷這段屈辱的歷史。

回答二:落后就要挨打,只有經濟發展,國防力量強大了,才能避免這種歷史的重演。

回答三:科技是第一生產力,只有科技發展了,經濟才能發展。國家力量壯大了,才不會受外來勢力的壓迫。

回答四:教育是科技的先導,首先要重視教育,只有具備了大量人才,國家才有希望,人民才不會受苦。

回答五:還是社會制度和政策起重要作用。近代中國,也不是沒有人才,而是腐敗的社會制度和妥協退讓的政策埋沒了這些人才。因此,改變社會制度,也是避免列強入侵的一種方法。

…… [教師過渡]

剛才,我們講了八國聯軍進占北京后所犯的罪行和給中國人民造成的危害。但應注意,殺人放火固然危害很大,但在當時,真正對中國社會造成危害而且影響深遠的事件是《辛丑條約》,下面我們就來學習一下詳細內容。

2、《辛丑條約》

﹙1﹚《辛丑條約》的簽訂及其主要內容

[教師引導]請同學們看課本《辛丑條約》一目的內容。看后,先把主要部分復述下來。[學生看書]…… [學生復述]

1901年9月,清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奧等國,簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。其主要內容是:清政府賠償白銀4.5億兩,以海關稅收作擔保;清政府保證嚴禁人民參加反帝活動;清政府拆毀大沽炮臺,允許帝國主義國家派兵駐扎在北京到山海關鐵路沿線要地;劃定北京東交民巷為使館界,允許各國駐兵保護,不準中國人居住。

《辛丑條約》的內容中各條款對中國有什么影響呢?我們一起來學習。[教師引導]

請同學們結合《辛丑條約》的主要內容,談談這個條約給中華民族帶來的危害及影響大家可以先討論一下。[學生回答]

回答一:清政府賠償白銀4.5億兩。這比過去所有的不平等條約里的賠款加起來還多。

回答二:以海關稅收作為擔保,那就是說,如果不能按時付清賠款,海關稅收就會落到外國人手里。那也就意味著海關成了清政府為外國人辦的收稅機關。

回答三:中國人民的反帝活動是愛國的行為,作為一國的最高政府,不僅不支持群眾的愛國運動,反而嚴禁人民反對外來侵略,那說明這個政府是一個外國人的政府,人民應當起來把它推翻。

回答四:清政府拆毀大沽炮臺,允許帝國主義國家派兵駐扎在北京到山海關鐵路沿線要地;這等于自己解除武裝,國內一旦有反帝活動,帝國主義就可以派兵迅速鎮壓,清政府這一舉措,無異于引狼入室。

回答五:劃定北京東交民巷為使館界,允許各國派兵保護,不準中國人居住,這就等于在中國國內又設立了一個國家。帝國主義可以把此作為侵略中國的前沿陣地。[教師小結]

在同學們回答的基礎上,我們把《辛丑條約》的危害總結一下。﹙2﹚有人說《辛丑條約》簽訂以后,有人指出清政府已成為“洋人的朝廷”。這種說法是否有道理,為什么?這種說法是正確的。

通過《辛丑條約》,帝國主義列強對中國進行了又一次駭人聽聞的經濟掠奪,并使清朝的都城置于帝國主義列強的武裝控制之下,最終確立了清政府為帝國主義列強忠實走狗的地位。所以說清政府已成為“洋人的朝廷”。

﹙3﹚想一想:在《辛丑條約》中有劃定使館界一說,那么劃定使館界與今天的使館區有什么不同?

《辛丑條約》劃定的使館界是“國中之國”,是被迫劃定的,而今天的使館區是在中國政府管轄下,是主動設立的。

比較一下:我們得知《辛丑條約》的簽訂,對中國的損害較之以前的《南京條約》《馬關條約》都是有過之而無不及的。

﹙4﹚我們常說哪里有侵略哪里就有反抗。總結一下中國從鴉片戰爭到八國聯軍侵華戰爭。中國人民的反抗運動。(1)鴉片戰爭有關天培英勇抗敵,林則徐虎門銷煙。(2)第二次鴉片戰爭有太平軍抗擊洋槍隊。(3)阿古柏侵略新疆有左宗棠收復新疆。(4)甲午中日戰爭有鄧世昌壯烈殉國。(5)八國聯軍侵華有義和團英勇抗擊。

以上都體現了我們中華民族反抗外來侵略的民族精神。三.課堂小結:

同學們,我們講鴉片戰爭是中國半殖民地半封建社會的開始。甲午中日戰爭是大大加深中國半殖民地化程度。到《馬關條約》使中國

社會的半殖民地半封建化程度大大加深。今天我們所學習的《辛丑條約》的簽訂,即標志著半殖民地半封建社會的形成。四﹑布置作業 板書設計

5﹑八國聯軍侵華戰爭

一、義和團運動的興起和發展 二、八國聯軍侵華 攻占天津──侵占北京

三、《辛丑條約》

1.《辛丑條約》的簽訂及其主要內容 2.《辛丑條約》的危害

第二篇:八國聯軍侵華戰爭

第五課

八國聯軍侵華戰爭

一、學習目標

1、.理解八國聯軍侵華的原因

2、了解八國聯軍侵華的罪行

3、掌握《辛丑條約》的內容,理解《辛丑條約》對中國的危害

二、學習重點

辛丑條約的內容以及影響

三、學習難點

《辛丑條約》的影響

四、學法指導

學會從歷史圖片中提取歷史信息

五、自主學習和合作探究

(一)自主學習解決以下問題:

1、八國聯軍侵華的原因是什么?

2、列舉八國聯軍在北京的罪行。

3、《辛丑條約》的內容是什么?

(二)合作探究,解決以下問題:

《辛丑條約》對中國造成了怎樣的危害?

六、基礎檢測

1.義和團運動發展到京津地區是在 A.1898年 B.1899年

C.1900年

D.1901年

2.率領八國聯軍從大沽經天津向北京進犯的英國海軍司令是 A.瓦德西 B.西摩爾

C.克林德

D.華爾

3.清政府與外國簽訂的下列條約中,賠款最多的是

A.《辛丑條約》

B.《北京條約》 C.《馬關條約》 D.《南京條約》 4.下列帝國主義侵華戰爭,侵略者攻占北京的是

①鴉片戰爭②第二次鴉片戰爭③甲午中日戰爭④八國聯軍侵華戰爭 A.①② B.②③

C.③④

D.②④

5.下列條款不屬于《辛丑條約》的是

A.賠款白銀2億兩

B.嚴禁人民參加反帝活動 C.拆毀大沽炮臺

D.劃定東交民巷為使館界 6.清政府完全成為“洋人的朝廷”的主要表現是 A.允許外國公使駐進北京

B.拆毀大沽炮臺

C.賠償白銀4.5億兩

D.保證嚴禁人民參加反帝活動

7.“神助拳,義和團,只因鬼子鬧中原”揭示出義和團興起的原因是 A.清政府政治腐敗,激起人民反抗

B.清政府加強了反帝斗爭 C.帝國主義侵略加深,民族矛盾激化

D.山東、直隸下層百姓生活困難,進行反清活動 8.1900年八國聯軍侵華的直接目的是

A.鎮壓太平天國運動

B.鎮壓義和團反帝愛國運動 C.強迫清政府履行不平等條約的規定 D.強占租借地和劃分勢力范圍

9.下列各項,各個不平等條約與其主要影響對應關系正確的是 ①《南京條約》——中國開始淪為半殖民地半封建社會 ②《北京條約》——中國半殖民地化程度進一步加深 ③《辛丑條約》——中國半殖民地化程度大大加深 ④《馬關條約》——中國完全淪為半殖民地半封建社會 A.①② B.③④

C.①④

D.②③

10.下列條約沒有割地、通商條款的條約是

A.《南京條約》 B.《馬關條約》 C.《北京條約》 D.《辛丑條約》

第三篇:八國聯軍侵華戰爭

八國聯軍侵華戰爭

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摘要: 1900年(清光緒26年)英、法、德、美、日、俄、意、奧等國派遣的聯合遠征軍,為鎮壓中國北方義和團運動而入侵中國所引發的戰爭。八國聯軍的行動,直接造成義和團的消滅,以及京津一帶清軍的潰敗,迫使慈禧太后挾光緒帝逃往陜西西安;最終清廷與包含派兵八國在內的11國簽訂《辛丑條約》,付出龐大的賠款,并喪失多項主權。華北大亂之際,東南各省督撫自行宣布中立,從此清中央政府權威低落,漢族權臣抬頭。戰爭也引起了列強在華勢力的變化,并一定程度上導致了日俄兩國為爭奪中國東北及朝鮮利益而引發的日俄戰爭。

鍵詞:八國聯軍

義和團運動

扶清滅洋

清軍 辛丑條約 1894年甲午中日戰爭中國戰敗,與日本簽訂《馬關條約》,中國國際地位因此一落千丈。西方列強便開始對中國這塊肥肉垂涎三尺。19世紀末,西方列強掀起了瓜分中國的熱潮。而隨著戰爭賠款的加深,人民不堪重負,終于引起了義和團運動,清政府內憂外患,無力抵抗,因此西方列強更加放肆,趁火打劫,妄圖吞霸中國。戰爭起因:本目的是進一步打開中國市場,瓜分中國。

(1)慈禧與洋人之仇

1898年,光緒帝任用康有為、梁啟超等推行變法維新,因與保守派對立而失敗。慈禧壓維新運動,軟禁光緒帝于瀛臺。各國同情維新派,協助康有為、梁啟超逃離中國,而慈禧欲廢黜光緒帝,但因遭各國反對而不敢付諸行動,令她懷恨在心。加上列強企圖瓜分中國,紛紛租借港灣和劃分勢力范圍也增長了慈禧的仇外情緒。

(2)義和團起事

義和團,又稱“團匪”,為山東省學習神功的團民組織,為山東巡撫毓賢利用來抗衡教會,威嚇教民脫離教會之用。后由外國所迫,派袁世凱到山東取締,團民逃到北京城外涿州各地。當時,慈禧信任閉塞愚昧的守舊大臣,竟聽信毓賢之言,相信團民能“刀槍不入”、槍炮不傷”,慫恿慈禧借助義和團排外。慈禧太后派軍機大臣剛毅往涿州視察,但剛毅竟向慈禧奏稱“天降義和團,以滅洋人”。因此義和團以“扶清滅洋”為口號,進入北京城內勤皇。團民則沿途到處殺害洋人、教徒,燒教堂、拆電線、毀鐵路,攻進天津租界。各國公使要求清廷取締義和團,但未獲回應。

(3)聯軍進犯

隨著義和團運動在直隸和京津地區的迅猛發展,外國列強多次脅迫清政府予以鎮壓。

1900年4月,義和團剛在北京近郊發展起來,俄羅斯帝國公使就提出鎮壓。美利堅合眾國、大英帝國、法蘭西第三共和國、德意志帝國各國公使也奉本國政府密令,聯合照會清朝政府“剿除義和團”,并將艦隊聚集大沽口進行威脅。5月間,義和團在京津一帶迅速發展,越來越多的清軍士兵參加義和團,以端郡王愛新覺羅·載漪為首的排外勢力在清政府內占據上風。各國公使眼看清政府已無法控制形勢,總理衙門也“無力說服朝廷采取嚴厲的鎮壓措施”,便策劃直接出兵干涉。

5月28日,大英帝國、法蘭西第三共和國、德意志帝國、奧匈帝國、意大利王國、大日本帝國、俄羅斯帝國、美利堅合眾國八國在各國駐華公使會議上正式決定聯合出兵鎮壓義和團,以“保護使館”的名義,調兵入北京,清政府被迫同意。5月30日至6月2日,八國的海軍陸戰隊400多人,陸續由天津乘火車開到北京,進駐東交民巷。隨后,各國繼續向中國增兵,各國軍艦24艘集結大沽口外,聚集在天津租界的侵略軍達2000余人。6月6日前后,八國聯合侵華政策相繼得到各自政府的批準,侵略中國的戰爭爆發。

1900年6月11日,英國海軍中將西摩爾率領八國聯軍2000多人強占火車由天津駛往北京。帝國主義的野蠻侵略,激起義和團堅決抵抗。6月12日,義和團與清軍董福祥、聶士成部聯合作戰,切斷侵略軍與天津的聯系。6月14日至18日,侵略軍被義和團群眾包圍在廊坊、落岱、楊村一帶,面對用近代槍炮武裝的侵略軍,義和團奮勇殺敵,視死如歸,不惜以血肉之軀與敵人拼搏,表現出極大的勇氣和愛國熱情,打死打傷敵軍300余名,西摩爾潰不成軍,被迫沿北運河退回天津,義和團粉碎了八國聯軍進犯北京的計劃。(4)八國聯軍攻陷北京

6月中旬,侵華帝國主義海軍在沙俄海軍將領指揮下,聯合進攻大沽口炮臺,遭到守軍堅決抵抗,清軍共擊傷擊沉敵艦6艘,斃傷敵軍200余名。正當戰事激烈時,守將羅榮光不幸中彈犧牲,清軍失去指揮,大沽炮臺失守。在此前后,日本使館書記生在前往永定門接應西摩爾聯軍時被清兵當作間諜處死。德駐華公使克林德在東單牌樓行兇被守軍擊斃。

(5)21日,清政府向各國“宣戰”。

大沽口失陷后,俄、英、德、美援軍數千人,闖入天津海河西岸紫竹林租界,對天津城及其外圍發動猛攻,義和團奮起投入天津保衛戰。董福祥率義和團一部進攻老龍頭火車站,斃傷俄軍500余名(一說112人),數度占領車站。張德成率義和團及清軍一部圍攻紫竹林,以“火牛陣”踏平雷區,沖入租界。聶士成部清軍堅守城南海光寺一帶。7月9日八里臺一戰,聶士成身中7彈,腹破腸流仍堅持戰斗,直至血竭而亡。14日,聯軍付出傷亡900余人(一說882人)的代價,并發射毒氣炮后,攻陷天津。8月4日,聯軍2萬余人由天津進犯北京。次日,進抵北倉,受到清軍馬玉昆、呂本元等部及李來中所部義和團頑強阻擊,再次施放毒氣,才攻占北倉。但聯軍付出死傷635人(一說400余人。其中日軍近300人)的代價,毒氣炮(“列低炮”)也被擊毀。13日,聯軍進至北京城下,進攻東便門、朝陽門、東直門。英軍率先由廣渠門破城竄入。

(5)14日,北京失陷。

次日晨,西太后和光緒皇帝倉惶出逃。聯軍入城后,解除了義和團對東交民巷和西什庫教堂的圍攻,義和團被迫退出北京,轉往外地堅持抗擊侵略者。西太后在流亡途中,指定李鴻章為與列強議和全權代表,發布徹底鏟除義和團的命令。八國聯軍占領北京后,派兵四處攻城略地,擴大侵略。9月,俄軍在侵占秦皇島、山海關同時,集中龐大兵力,分五路對東北地區實行軍事占領。10月中旬,德軍統帥瓦德西率兵3萬來華,攻占保定、張家口等地。但法、德聯軍在侵犯井陘、娘子關一帶時,受到清軍劉光才部的頑強阻擊,付出重大傷亡后敗退。八國聯軍侵華,給中國人民帶來了深重的災難。聯軍所到之處,殺人放火、奸淫搶劫,無數村鎮淪為廢墟,天津被燒毀三分之一,北京一片殘墻斷壁。連八國聯軍總司令瓦德西也供認,“所有中國此次所受毀損及搶劫之損失,其詳數將永遠不能查出,但為數必極重大無疑”。八國聯軍在北京公開大肆搶劫,清宮無數文物珍寶被洗擄一空,大批群眾殘遭殺戮。

義和團運動發生后,列強各國都乘機對中國出兵,進行大肆掠奪。消息傳到俄國,沙皇政府認為是侵略中國的大好機會,除積極參加八國聯軍之外,1900年7月16日,制造了海蘭泡慘案,居住在海蘭泡的數千名中國人幾乎全部被俄軍慘殺,泅水逃生的不到百人。17-21日,俄國侵略軍又先后將江東六十四屯居民萬余人趕至黑龍江邊槍殺或用斧頭砍死,剩下的被趕入黑龍江淹死,只有極少人泅水得生。8月28日,俄國軍隊占領齊齊哈爾;9月22日,占領吉林,28日,占領遼陽;10月1日,進入盛京(沈陽)。俄軍所到之處,燒殺擄掠,無惡不作。

1900年11月,俄國脅迫奉天將軍增祺簽訂《奉天交地暫且章程》,企圖把軍事占領合法化。俄軍利用軍事占領的機會,大肆掠奪中國東北的金礦、煤礦和森林資源。(6)《辛丑條約》的簽訂

八國聯軍侵華期間,清政府在民眾的壓力下,表面上向列強各國“宣戰”,暗地李鴻章代表清政府簽訂《辛丑條約》,里卻破壞義和團運動,向侵略軍妥協投降。1900年7月14日天津失陷后,清政府8月7日任命李鴻章為全權大臣正式向外國列強求和。1900年12月,列強各國(除了出兵的八國外,又加上比利時王國、荷蘭王國、西班牙帝國、三國)向清政府提出《議和大綱》,后又訂立詳細條款,于1901年9月7日在北京正式簽字。1901年9月7日,總理外務部事務和碩慶親王愛新覺羅·奕劻和文華殿大學士北洋大臣直隸總督李鴻章,代表清廷與帝國主義簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。條約規定:中國賠銀4億5千萬兩;北京使館區及北京至山海關鐵路沿線交由外國駐軍;禁止中國人民組織反帝組織等。《辛丑條約》保住了清政府權位,加強了帝國主義對中國人民的統治,清政府由此成為帝國主義的傀儡戰后條約《辛丑條約》

(7)《辛丑條約》內容

《辛丑條約》共有12條正文和19個附件,主要內容是:(1)清政府向各國共賠款4.5億兩,以關稅、鹽稅和常關稅作擔保,分39年還清,年息4厘,本息共9.8億兩;(2)劃定北京東交民巷為使館界,允許各國駐兵保護,不準中國人在界內居住;(3)拆除大沽炮臺和北京至海通道的各炮臺;在天津周圍20里內不得駐扎中國軍隊,列強可以在北京駐扎防守使館的衛隊,并在京榆鐵路沿線包括山海關在內的12個要地駐扎軍隊;至少兩年內禁止中國進口軍火和制造軍火的材料;(4)永遠禁止中國人成立或參加“與諸國仇敵”組織,違者處死;各省官吏必須保護外國人的安全,否則即行革職,永不敘用;懲辦贊助過義和團運動的“首禍諸臣”,在外國人“遇害被虐”的地方,“停止文武各等考試五年”。(5)對德、日“謝罪”。清政府分派親王、大臣赴德、日兩國表示“惋惜之意”,在德國公使克林德被殺之處建立牌坊。(6)中國將總理各國事務衙門改為外務部,“班列六部之前”,并指定皇族親貴擔任外務大臣。總理衙門改組的外務部。

(8)《辛丑條約》的影響 《辛丑條約》簽訂后,中國完全淪為半殖民地半封建社會、清政府完全成為“西方列強”統治中國的工具,變成了“洋人的朝廷 ”

(9)戰爭的影響 ①戰爭給中國的影響

一.經濟方面。八國聯軍軍事行動,以清政府與總共十一個國家簽訂《辛丑條約》為終。八國聯軍封鎖街道,逐戶進行搶劫

其中規定清政府賠款白銀4億5千萬兩,分三十九年付清(這樣巨額的賠款是緊接著《馬關條約》向日本賠款白銀兩億兩之后,可謂雪上加霜。中國這時戰爭不斷,內憂外患,早已國庫空虛,國民總產值低落,要付清4.5億的戰爭賠款只有分期償還,并且還向有關各國銀行借債還貸用以支付賠款),被稱為庚子賠款。為了從經濟、政治和軍事等方面加強了對清政府的控制。《辛丑條約》規定,以海關稅及鹽稅作為償還賠款之用,但這兩項稅收為清朝政府最主要的一項財政收入。控制海關就基本上能夠左右中國財政。賠款共分39年才還清,本息共計9.8億兩白銀,翻一倍多,也使得中國在后來的幾十年中的經濟跌入低谷,在很長一段時間內翻不了身。

《辛丑條約》的賠款數額比較特別,列強要求賠款4億5千萬兩,當時中國人口4億5千萬,用意就是要每個中國人都要向他們交1兩白銀的“罰金”,借此懲罰、侮辱所有的中國人;發生過反帝斗爭的城鎮,又被要求一律停止科考五年。巨額賠款使中國社會經濟更加凋敝,人民生活更加貧困。中國因而徹底掉入半殖民地半封建社會的深淵。

二.文化方面。聯軍占領北京后,對北京皇城、衙門、官府大肆搶掠,因而造成大量中國珍貴文物、大量的文史資料典籍(其中包括著名的《永樂大典》)和文化遺產(包括故宮,頤和園,西山以及圓明園)的失竊、破壞,損失無法估計!其中僅嵩祝寺一處,丟失鍍金銅佛3000余尊,錦繡制品1400件,銅器4300件。就連紫禁城太和殿前存水的銅缸上面的鍍金,也被侵略軍刺刀刮去,至今刮痕斑斑,這也是聯軍劫掠北京的鐵證。《永樂大典》是明永樂年間(1403—1408)2100位學者編纂而成的,共22870卷。1860年第二次鴉片戰爭時以遭破壞,后來收藏在南池子大街的皇史宬里,1900年被八國聯軍大肆損毀丟棄,甚至將《永樂大典》書冊用于修建工事之用;《四庫全書》是清乾隆年間360位學者編纂而成的,收集了3461種古籍,共79309卷,全書共7套,1860年英法聯軍侵略時毀壞一套,1900年又被八國聯軍毀冊數萬。翰林院內收藏了許多珍貴圖書、孤本、宋版書籍、文史資料和珍貴書畫,八國聯軍把藏書搶掠糟蹋一空。直到現在,倫敦、巴黎的博物館里還有《永樂大典》等許多當年被搶掠去的圖書和文史典籍。

三.政治方面。付出龐大的賠款,并喪失多項國家主權。華北大亂之際,東南各省督撫自行宣布中立,從此清中央政府權威低落,漢族權臣抬頭,從客觀角度上來說,八國聯軍事件加速了清王朝的滅亡。后來美國為了從知識和精神上支配中國,向清政府減少了約1千萬兩白銀的賠款。退款主要用于中國向美國派遣公費留學生,清華大學也是在這樣的背景下建立的。美國的兩次退款,產生了很大的國際影響。加上第一次世界大戰后,中國也涉足于戰勝國的地位,因此停止對戰敗的德、奧賠款支付;各國都表示愿與中國“友好”,以便用和平的辦法維護和擴張其在華利益。所以都緊步美國的后塵,其中英、日、荷三國將庚款余額修改償付辦法。這一方面間接促進了中國向西方學習的進程,另一方面加強了列強對中國的控制。另外俄國十月革命勝利后,俄國部分的庚款余額,蘇俄亦在1920年宣布放棄。《辛丑條約》的簽訂,不僅給中國人民帶來了沉重負擔,還損害了國家主權。從此,清政府完全成為了帝國主義統治中國的工具。

戰爭給東北亞的影響(10)積極的影響:

一.民族意識的覺醒19世紀末帝國主義列強激烈爭奪和瓜分中國,造成中國空前嚴重的民族危機。這種危機感促成了人們的覺醒,救亡圖存成了當時最緊迫的要求。

二.戰爭也引起了列強在華勢力的變化,在戰爭中,俄國出兵侵占中國東北全境,一定程度上導致了日俄兩國為爭奪中國東北及朝鮮利益上矛盾的激化升級,這也為日后的日俄戰爭埋下了伏筆。對遠東局勢來說,1900年帝國主義瓜分中國的狂潮,加劇了帝國主義列強在遠東的爭奪,八國聯軍侵華戰爭明顯地反映了列強在侵華問題上既相互勾結又相互爭斗的本質。

三.戰爭給各國的影響

1900年,澳大利亞各殖民地政府響應英國召喚,協同八國聯軍北伐中國。在此期間,澳大利亞聯邦宣告成立。因此,中國之戰不僅是澳大利亞殖民軍的首次亞洲之戰,更是澳大利亞聯邦的首次海外軍事行動。

1899年,義和團運動在中國風起云涌,迅速占據各國媒體的主要版面。但對于澳大利亞大陸的六個英屬殖民地來說,他們更關心的是即將水到渠成的聯邦成立。經過多年的政治角力后,1900年3月,澳大利亞各殖民地代表齊聚倫敦,進行聯邦成立前的最后磋商,聯邦憲法草案隨即于7月份提交英國議會審核。此時,北京形勢迅速惡化,作為列強中的帶頭的老牌帝國,英國此時面臨兩難選擇。遠東局勢糜爛如此,為維護英國利益和權威,其勢不能不出兵,但號稱日不落帝國的大英帝國,此時卻無兵可調。因為英軍的主力部隊被牽制在南非,正在那里與荷蘭人鏖戰,史稱“布爾戰爭”。

布爾戰爭也牽扯了澳大利亞人,澳大利亞各殖民地向南非投放了兩千五百人的常規部隊和三千五百人的民兵。作為英國最為成熟的殖民地之一,印度軍隊也已被大英帝國調往世界各地,以填補英軍主力開赴南非后留下的防衛空虛。此時東亞告急,英國只能轉向其它殖民地(或類殖民地)挖掘軍事潛力,連剛剛組建不久的威海衛“華勇營”,也被征召前往京津地區參戰,與香港軍團、新加坡軍團及若干印度軍團一道,組成英軍主力,參與八國聯軍攻打天津和北京的戰斗。澳大利亞,作為亞太地區的唯一“白膚色國家”,是英國所謂的真正子弟兵。英國政府征詢了澳大利亞各殖民地的意向,各殖民地政府痛快地表示,只要“祖國召喚”,他們將立即派兵參戰。多國聯軍紛紛來華作戰,掀起瓜分中國的狂潮,英俄之間、俄日之間、英法之間等國在華既得利益矛盾凸顯,暗流涌動。

備注:8月中從天津進至北京的部隊其實只有七國(當中兩國只為象征式的掌旗兵)約一萬六千人。分別為:日軍八千人,俄軍四千八百人,英軍(主要由印度人組成,還包括香港及威海衛華人)三千人,美軍二千一百人,法軍八百人(主要由越南人組成),奧軍五十人,意軍五十三人。

參考文獻:《新理念中國歷史》.香港教育圖書公司.2006.ISBN 962-948-193-6(中文).(11)對戰統計

①時間: 1900年八國聯軍侵華 ② 地點: 大清帝國

③結果: 八國聯軍勝利,簽訂辛丑條約

④參戰方: 大清帝國 義和團

大英帝國,美利堅合眾國,德意志帝國,法蘭西第三共和國,俄羅斯帝國,大日本帝國,意大利王國,奧匈帝國

⑤ 指揮官 大清帝國:慈禧太后 聯軍:愛德華·西摩爾(英)阿爾佛雷德·馮·瓦德西(德)

⑥ 兵力: 約160,0000名義和團士兵 聯軍:49,2550人 500艘軍艦 ⑦傷亡 義和團:約15,0000人 聯軍:6000人

(12)啟示之一:一個國家,一個民族落后就要愛挨打。只有擁有強大的綜合國力,我們才能立于不敗之地。落后就要挨打。

啟示之二:凝聚民族精神。民族存亡關頭,我們萬眾一心

戰爭,被我們記住的不僅僅是傷痛、悲慘、哀怨,更有抗爭、勝利、尊嚴。我們經歷了落后挨打的恥辱,我們更證明了眾志成城的民族力量。

啟示之三:以始為鑒,提高警惕

第四篇:八國聯軍侵華戰爭

第5課 八國聯軍侵華戰爭 導學案

一、學習目標:義和團運動和八國聯軍侵華及《辛丑條約》的簽訂。

二、學習重難點: 1《辛丑條約》。2義和團運動失敗的原因以及教訓。

三、知識梳理:

㈠、閱讀教材第一標題“八國聯軍侵占北京”,標化知識點,完成學案。

1、背景: 年春,運動發展到京津地區,斗爭矛頭直指 侵略勢力。

2、經過: 年6月,為鎮壓 反帝愛國運動,八國聯軍由天津向 進犯。在 被義和團圍困,經過激烈戰斗,狼狽逃回天津。

3、罪惡:1900年8月中旬,攻占,到處燒殺搶掠、無惡不作。㈡、閱讀教材第二標題“《辛丑條約》”,標化知識點,完成學案。

1、簽訂: 年,清政府被迫簽訂了喪權辱國的《 》。

2、主要內容: 經濟: 政治:。軍事: 外交:

3、危害:《

》給中國人民增加了新的,嚴重損害了。

標志:清政府完全成為 統治 的工具。中國 淪為。

㈢、合作探討(生生互助、師生互動,點撥釋疑,共同提高)

1.結合《辛丑條約》的內容,分析該條約的簽訂帶來什么嚴重的危害?

2.《辛丑條約》簽訂后,有人指出清政府已經成為“洋人的朝廷”。這種說法是否有道理,為什么? 3.《辛丑條約》中的劃定使館界,與今天的使館區有什么不同?

四、學效測試: 1、1901年,清政府同西方列強簽訂的《辛丑條約》()

A、標志著中國近代史的開端 B、是中國近代第一個不平等條約 C、大大加深了中國的半殖民地化程度 D、中國完全淪為半殖民地半封建社會

2、八國聯軍侵華戰爭開始于()

A、1898年 B、1899年 C、1900年 D、1901年

3、標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會的條約是()

A、《南京條約》 B、《天津條約》 C、《馬關條約》 D、《辛丑條約》

4、《辛丑條約》中最能說明清政府完全淪為帝國主義的侵華工具的內容是()A、賠款4.5億兩白銀

B、嚴禁中國民眾成立或加入任何具有反帝性質的組織

C、大沽和北京通海沿線炮臺一律拆毀,允許各國在此沿線的戰略要地駐兵 D、劃定東交民巷為“使館區”,并由各國派兵常駐

5、在中國近代史上,列強曾經攻陷北京的戰爭有()

①鴉片戰爭 ②第二次鴉片戰爭 ③甲午中日戰爭 ④八國聯軍侵華戰爭 A、①② B、①③ C、②③ D、②④

6、向列強保證要“量中華之物力,結與國之歡心”的人物是()A、李鴻章 B、左宗棠 C、光緒帝 D、慈禧太后

7、拓展延伸(知識拓展遷移,開闊視野,提高能力)

據說1900年8月,慈禧太后離京出逃前夕,曾叫人將價值數百兩的“私房”珍寶埋在寧壽宮院子里。1902年初回京的當天,慈禧立即奔往寧壽宮,看到“所藏金寶,一些 兒沒有失去,不覺大喜過望”。時人評說:身為皇太后,對四萬萬五千萬兩的賠款毫不痛心,日夕所念唯一埋在宮中的寶藏,“唏,國家焉得不亡乎?” ①、文中所說的事件發生在哪次戰爭中?

②、這次戰爭后簽訂了什么條約?清政府賠款多少兩白銀?

③、條約中標志著“清政府完全淪為帝國主義的侵華工具”內容是什么?

第五篇:八國聯軍侵華戰爭

一、八國聯軍侵華戰爭

1、八國聯軍侵占北京:1900年春,義和團勢力發展到京津地區,斗爭予頭直指帝國主義侵略勢力。6月為鎮壓義和團反帝國斗爭,英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯軍2000多人,由英國海軍西摩爾率領,從大沽到天津向北京進犯。義和團奮起狙擊侵略軍,在廊坊一帶把侵略軍圍困,經過激烈戰斗,侵略軍死傷多人,狼狽逃回天津。

1900年8月,八國聯軍攻占北京,到處燒殺搶掠,無惡不作,充分暴露了帝國主義兇惡本質。

2、《辛丑條約》 時間:1901年

簽訂國家:英、美、俄、日、法、德、意、奧

主要內容:清政府賠款白銀4.5億兩,以海關等稅收作擔保;清政府保證嚴禁人民參加反帝活動:清政府拆毀大沽炮臺,允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地;劃定北京東交民巷為“使館界”,允許各國駐兵保護,不準中國人居住。

影響:《辛丑條約》給中國人民增加了新的沉重負擔,嚴重傷害了中國的主權。從此清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。學習與思考: 1、19世紀中后期,面對外敵入侵,中國人民進行了英勇的反抗斗爭,涌現出無數民族英雄和愛國將領,請說出你知道的三位民族英雄或愛國將領的名字及相關典型事件,并說訓你從他們身上學到了什么?

2、比較《南京條約》和》《馬關條約》的內容,具體分析,說明《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化的程度。

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