第一篇：感恩主題隊會教學設計

感恩主題隊會

一、活動目的：

1、讓學生了解了解父母之愛，感受各行各業帶給我們的服務，感受到大自然

2、讓學生學會如何去理解父母、理解各行各業的人們，懂得愛護我們身邊的一草一木，讓我們從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報我們的父母，各行各業的人們以及大自然的一切。

3、通過活動，讓隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。

4、讓少先隊員們明白“受人滴水之恩，當以涌泉相報”的道理，從小學會感恩，學會愛與被愛，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛。

二、活動背景：

感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母，漠視教師的勞動的付出，認為所有人對他（她）的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此想通過此活動使學生們認識到父母、老師、朋友、社會的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩。

三、活動準備：

1、教師收集相關的故事片段資料和音樂資料。

2、學生收集感恩的故事和學生照片。

3、學生準備感恩小品。

4、準備主持人串詞。

四、活動課時：1課時

五、活動過程： 主持活動開始

★集合整隊，各小隊報告人數。★中隊長向輔導員匯報人數。★出旗、敬禮、奏樂、禮畢。★唱隊歌。★請輔導員講話。第一環節 感恩父母

（一）創設情境，導入主題

（隊會正式開始前輕聲播放音樂《感恩的心》，兩主持人在音樂聲中入場。）

甲:你愛吃的餛飩有人給你包，雨中的花傘有人給你打。乙:你煩惱的心情有人給你解,你委屈的淚花有人給你擦。甲:這個人就是媽！乙:這個人就是爸!

甲:他們給了我生命，給了我溫暖的家。乙:不管我走多遠，甲:無論我在干啥。

乙：無論到啥時候也離不開咱的爸媽 甲：那是因為自從我們來到這個世界上 乙：父母為我們付出了無私的愛！甲：所以我們要感恩父母雙親。

合： 三年級67班“感恩父母”主題隊會現在開始！

（二）感受親恩，體會親情

1、初步感受，了解親情

（1）真實故事《一條未發出的短信》 甲：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，乙：母親永遠牽著我們的手； 甲：父母的愛是寒冬里的一把火，乙：父母的愛是黑暗里的一束光明，合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！

甲：請大家聽一個真實的故事----《一條未發出的短信》（多媒體畫面輔助，一名學生深情地講故事）。

(2)聽后隨感，暢所欲言(學生自由發言重點讓學生感受到母愛的偉大)

甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？

乙：同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當中充滿了對這位母親的深深敬意。

B:深入感知，感悟親情

甲: 其實我們的父母也一樣，為我們做了許多事,雖然不是驚天動地,但卻是默默付出。（多媒體課件出示本班學生成長過程中父母為孩子付出的艱辛。幾位學生發言,分別說出自己在家里受到父母的關懷和愛）

（三）辨別是非，自我反思

甲：母愛似水，父愛如山，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，乙： 現在你最想對父母說的一句話是什么？ 第二環節

感恩各行各業為我們服務的人

過渡:在我們身邊除了有父母的關愛，家人的愛護，其實我們的生活中還有一些為我們服務的人，在我們的生活中是不能缺少的。甲：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 乙：是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？ 合：是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 全班回答：是老師。

甲：老師的心，和父母是一樣的。乙：父母給了我生命，老師給了我靈魂。合：父母給了我肉體，老師給了我思想。

甲：今天我們給大家帶來一些圖片，大家想看一看嗎？ 答：想

甲：我想考考大家，看大家是不是很聰明，看大家能不能認出他們是做哪個行業的？仔細看看吧。出示圖片，這是誰？ 答：是醫生、或是護士。

乙：是呀，每當我們生病的時候希望看到的人，如果沒有了醫生，我們的病情就會加重，甚至會死亡。出示圖片，這是什么職業？ 答：清潔工或是環衛工人。

甲：環衛工人是我們每個城鎮不可缺少的一部分，他們每天辛勤的給我們美化著我們的城市，可沒有他們就沒有我們干凈整潔的環境！乙：我們67班的同學真是頂呱呱！接下來，這又是誰，出示圖片，請女生一起說。女生：交警。

甲：對，他是為我們服務，給我們帶來道路安全的交通警察。你們表現的非常好，繼續努力，出示圖片，這會是誰呢？

答：農民伯伯。你說得真好！把掌聲送給他。出示建筑工人的圖片。答：建筑工人。

乙：你們真是太棒了！出示圖片

這些人，你享受過誰的服務，誰來說一說？ 答：我享受 ??

我享受了醫生的服務，因為我生病，他幫我治好了病。我享受過清潔工把馬路打掃干凈了。

我享受過農民伯伯辛勤種出來的香噴噴的糧食。我享受過建筑工人用辛勤雙手蓋出來的大房子。

甲：你們說得真好！同學們這么聰明，我們來玩下一個知識搶答的游戲，比一比哪個小組的同學表現得最好，好不好？ 乙：請聽題目

1、教師節是每年的幾月幾日？ A 7月1日 B 9月1日 C 4月5日 甲：

2、國際護士節是每年的幾月幾日？ A 5月12日 B 9月10日 C 3月3日 乙：

3、我國哪位運動員被稱為亞洲飛人？ A郭晶晶 B鄧亞萍 C劉翔 甲：

4、世界環境日是幾月幾日？ A 6月5日 B 8月1日 C 6月26日 乙：

5、白衣天使指的是哪個職業？ A演員 B護士 C 司機

甲：

6、每年5月份的第二個星期天是什么節？ A父親節 B愛牙日 C母親節

有了一顆感動的心，你就會覺得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。出示：因為有了你，世界變得美麗，因為有了你，我變得很開心；因為有了你，我不在孤單，“贈人玫瑰，手有余香。”每個人都應常懷感恩之心，只有學會感恩他人，他才可能成為被感恩的人；只有感恩他人，他才會感動自己。愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活處處開滿真、善、美的鮮花。

接下來請欣賞同學們為我們準備的情景劇《我們共同的家園》 第三個環節：我們共同的家園

人物：地球爺爺（男）小魚（女）、小青蛙（女）、小蜻蜓（女）、蝴蝶（女）、小軍（男）、小明（男）、小樂（男）花草樹木各兩人。

道具：地球及小動物的頭飾。捕捉網、一個筐、一把小刀、小樹，幾棵樹，小草，一些花，一些零食。

地球：大家好，我是地球，是一顆美麗富饒的藍色星球。我是人類唯一居住的地方，我有青山綠水，碧草藍天。我用甘甜的乳汁哺育了人類的無數代子孫。也為大自然中的各種小動物們帶去了無數的快樂和祥和寧靜的生活。看又是一個美麗的早晨。

一天清晨，清脆鳥鳴聲起（課件1），一只小青蛙唱著歌，歡快的跳了出來，走到樹林中，環顧四周感嘆到：這里的景色真美，小草碧綠，野花飄香，空氣清新極了，我得把小魚叫出來，一起享受這迷人的風景。向河里喊：小魚、小魚，快來看這美麗的景色，呼吸新鮮的空氣。

小魚上：嗨！小青蛙，你真早！是呀！這里的風景真美，你看我的家也是碧綠的，還泛著青波呢！

小青蛙：嗯！真是美極了，由于人們封山育林，再也沒有污水流進河里啦。你的家鄉才變得如此美麗的。

小魚：是啊！你也很好啊！現在農民伯伯們重視環保，不再大面積的噴灑農藥，連你吃的蟲子也是綠色食品呢！

小青蛙：是啊！是啊！由于人們的重視，我們都生活在綠色環保的環境里，我們都很幸福。哎！也不知人類能不能長期愛護這美麗的環境。走，我們倆到處逛逛去。

小魚：走啊（一起走下）（音樂停）小蜻蜓和蝴蝶分別從左右兩旁飛了出來。

小蜻蜓邊飛邊喊：“蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐。我剛從大山的那邊過來，看見了一群小同學提著很多東西正朝我們這兒走來。

蝴蝶：哦！小蜻蜓不要驚慌，你看如今我們的家園綠色遍野，鮮花盛開，到處是迷人的景色，他們也是來這兒欣賞風景的，我們要和人類和諧相處。

小蜻蜓：人類才不和我們和諧相處呢！我剛飛來的時候，那些小壞蛋，還用捕捉網捕我呢！我差一點就命喪黃泉，我不理人類。

蝴蝶：哎，小蜻蜓，人類和我們是朋友，他們怎么會要你的命呢，也許他們是喜歡你，我們只有相互信任，和睦相處，才能創造和諧美麗的大自然啊！走吧！我們一起去看看。

一群小朋友跑上，齊呼：哇！這里真美！地球：哎！看來我又要遭殃了。

小軍：（手里拿著捕捉網，背著個筐）一上來就到處捕捉小動物：我終于抓到你啦！——小蜻蜓。

小明：（手里提著兩袋食品、水果等）一走上臺就把食品袋往草地上一扔，向兩旁的小花奔去。哎呀！這里的小花真漂亮。（隨手摘了兩朵，又跑到另一處摘了幾朵小花，合成一個花束拿著）

小樂：（一上臺就拿著小刀奔向小樹）我要在這里留下我的印跡（用刀在樹上刻字念到）小樂到此一游。（然后轉身喊到）小明、小軍快來吃東西嘍。說著就把報紙鋪在草地上，三人圍坐，吃起東西來，把所有的垃圾到處扔，有的扔向河里，有的扔到草地上，然后一哄而 散，到別的地方去了。樹變黃了，河水變黑了，小花也枯了。

小蜻蜓哭著和蝴蝶一起飛了出來。

小蜻蜓：姐姐，人類真可惡，他們把我的弟弟抓走了，我決不會原諒他們。

蝴蝶：他們不但把你弟弟抓走了，還把我們的家園給毀了。人類如果常此下去，不好好教育下一代，整個環境將更加惡化。

小蜻蜓：姐姐如今人類不僅如此，而且還無休止的把工業中的廢氣、廢水、廢渣排放到空氣中、河里、堆放在土地上，我們美好的家園將毀在人類的手上。（課件2）

蝴蝶：小蜻蜓，我們找人類說理去。

小魚氣喘著跑上，邊跑邊喊：小青蛙、小青蛙、快救救我。

小青蛙（跑出）：小魚，你怎么啦。

小魚（倒在地上）：河里的水變黑了，還有各種瓶子、塑料袋在河里漂著，我沒有生存的空間了，人類真可怕呀，快救救我！

小青蛙：小魚，來！我拉你上來！小魚：可我不能離開水啊！

小青蛙：哎！可惡的人類，你們為獲得自己的利益和享受，不但亂摘花草樹木，捕捉小動物，還嚴重破壞了我生存的環境。有良知的人們，你忍心看著我們就這么死去嗎？小魚，走，我帶你一起離開這個可惡的地方。（齊下）

音樂起一群少先隊員舉著隊旗走了上來，把垃圾撿了，把樹扶正了，并給小花澆水、松土，樹變綠了，河水變清了，鳥鳴聲再次響起。（課件3）。

地球：這下我有救了。小蜻蜓和蝴蝶飛了出來。

小蜻蜓：蝴蝶姐姐，你看我們的家園又恢復往日的生機，這樣的環境可真美。

蝴蝶：是啊！人類還是有許多可愛的人，他們制定了環保措施，增強了環保意識，我們的家鄉又變得生機勃勃，草長鶯飛了。

小魚和小青蛙上，看到小蜻蜓和蝴蝶（合）：蝴蝶姐姐，小蜻蜓，你們好啊！

小魚：你們看我的家變清了，我的朋友們又回來了，爸爸，媽媽再也不為我擔心了，我們真幸福。

小青蛙：蝴蝶姐姐、小蜻蜓，我可又吃到了綠色食物了，我要加倍努力，為人類清出害蟲。

蝴蝶：是啊，只要人類愛護我們，維護我們共同生活的環境，我們將永遠愛他們。

少先隊員走來和四個小動物及地球合：對！我要和睦相處，共建美好家園。耶！（齊下）

（課件4音樂《感恩的心》）甲：大自然多姿多彩，它創造出了人類、動物、植物等生物。感謝大自然給了我們一雙手，讓我們觸摸春天；

乙：感謝大自然給了我們一雙腳，讓我們在陽光下奔跑。感恩大自然給我們的一切！甲：我們的主題隊會已接近尾聲了，感謝我們的父母，感謝我們身邊各行各業的人，更感謝大自然帶給我們無窮無盡的財富。乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。甲：感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。乙：讓我們心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。甲：讓我們心存感恩，心靈上會獲得寧靜和安詳。乙：讓我們心存感恩，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。甲：讓我們心存感恩，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。合：感恩是一種素質，也是一種美德。讓我們有一顆感激的心，與愛同行!第四環節

輔導員講話

孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。讓每個人心中充滿愛，讓每個人擁有一顆感恩的心。第五環節

活動結束

1、主持人：今天的“學會感恩”隊會活動到此結束。

2、呼號。

3、退旗。

第二篇：感恩主題隊會

感恩父母 與愛同行

一、活動目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

二、活動準備：

準備隊會相關資料，搜集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準備串聯詞。

三、活動過程

★中隊長向輔導員匯報人數 ★出旗、敬禮、奏樂——禮畢

★唱隊歌

★中隊長：現在我宣布二年級中隊《感恩父母 與愛同行》主題隊會現在開始。甲：親愛的爸爸媽媽 乙、親愛的老師、同學

合：大家下午好

甲、感恩是個美麗而又古老的話題，千百年來，它被萬物所傳承。

乙、鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長 丙、蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;丁、高山感恩大地,因為大地讓它高聳;甲、無論你身在何地，乙、有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，丙、他們愿用自己的生命去愛你；

丁、有一種愛，他讓你肆意索取，卻不要你任何的回報??

合：這個人，叫“爸爸媽媽”，這種愛，叫“父愛母愛”

*請聽詩朗誦《父母的愛》——（全班齊誦）2*下面我們請聽故事：

3、母愛無邊，恩重如山，讓我用詩歌來表達對您的愛 讓我怎樣感謝你啊, 我的父母 當我走向你的時候 我原想捧起一片雪花 你卻給了我整個雪山 讓我怎樣感謝你, 我的父母 當我走向你的時候 我原想拾起一朵浪花 你卻給了我整個長江 讓我怎樣感謝你, 我的父母 當我走向你的時候 我原想擁有一絲陽光 你卻給了我整個溫暖的冬天

4、爸爸媽媽您累了，請歇一歇，欣賞一首歌曲，歌曲欣賞

5、《感恩父母》

媽媽的手粗了，她把溫柔的撫摸給了我。爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。媽媽的話語殷切，爸爸的目光深沉。

他們的愛就像一杯濃濃的茶，需要我們細細去品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛就是一片海，給了我們一個寧靜的港灣。如果母親的溫情，點燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。6*展示：世間最神圣的愛是父母之愛

世間最博大的情懷是父母的胸懷

愛我們的父母吧

因為只有他們才懂得你的一切 只有他們才會不計一切去愛他們的孩子

7、童謠唱起父母恩

8、主持人乙：同學們，感恩源于對父母的了解，當我們睡覺的時候，當我們每餐的時候，我們的爸爸媽媽在干什么你？父母辛苦圖片

9、父母給了我們一切，但對我們的要求卻很少很少，請聽媽媽說

10、我們是否真正了解父母呢？

11、隊員自主談感受：

***：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現在開始，我會永遠記住的！

***：有時我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會她們的心情，現在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內疚。

***：爸爸媽媽，對不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要為你們過一個生日。

12、感恩方法大奉獻

主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

13、展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛的爸爸媽媽——

我們從現在開始，在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們絕不辜負您的期望！

14、爸爸媽媽我要對您說

感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛同行。接下來就讓我們懷著感恩之心，說出我們的心里話

1：學會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命 2：學會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識 3：學會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量 4：學會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長 全班和：感謝您，爸爸媽媽，感謝您，親愛的老師

15、感恩的心

四、呼號

五、退旗

中隊長：退旗，敬禮（放退旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節奏地齊步走回去，順時針方向。）

六、結束

中隊長：二年級中隊《感恩父母與愛同行》主題隊會到此結束，謝謝大家。

第三篇：感恩教師節主題隊會

園藝場小學開展感恩教師主題隊會活動

為慶祝第28個教師節，園藝場小學各班利用下午舉行了以教師節為主題的隊會活動。在40分鐘的時間內，孩子們用一顆顆純真的心，一份份真摯的情，用自己特有的方式表達對老師的感激崇敬之情。

本次隊會活動由學生自己設計和組織，師生共同參與。有的學生為老師唱一首歌，有的學生為老師朗誦感恩的詩句，還有的學生為老師獻上精心制作的祝福卡片……不同形式的感恩節目，演繹了一個共同的主題：向辛勤的園丁道一聲祝福，向敬愛的老師說一聲感謝。同時，教師也勉勵學生好好學習，爭取早日成為棟梁之才。

通過這次感恩老師的主題隊會，全體師生都沉浸在節日的歡樂氣氛中，此次活動拉近了師生間的距離，加強了師生間的心靈交流，也培養了學生的感恩意識。

第四篇：《學會感恩主題隊會》doc

《學會感恩》主題隊會

活動過程： 報告人數。

中隊長主持：各小隊匯報人數。

各小隊長面向本小隊：第×小隊全體立正，報數（從后向前）。報完后小步跑到中隊長面前，互敬隊禮：報告中隊長，本小隊應到隊員×人，實到×人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（互敬隊禮。）小隊長跑回本小隊：稍息。然后轉身向前站好。

各小隊長依次匯報完畢后，中隊長：全體立正。跑到輔導員面前，和輔導員互敬隊禮：報告輔導員老師，本中隊應到隊員×人，實到×人。請允許我們開展“學會感恩”主題隊會，報告完畢。中隊輔導員：接受你的報告，允許你們開展“學會感恩”主題隊會，并預祝你們的活動圓滿成功。（互敬隊禮。）

2、出旗，敬禮。（放鼓號隊出旗曲，少先隊員敬隊禮）

3、唱隊歌。

主持人合：大家下午好！四年三班 “學會感恩”主題班隊現在開始！主持人：感恩不像我們想像的那么遙不可及。它做起來很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神，當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”同學們，你們知道人為什么要感恩？（同學回答）

主持人：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

甲：當我呱呱落地，乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們。

甲：是誰教會你學會第一句話？

乙：是你呀，親愛的媽媽！

甲：是誰教會你邁開了第一個步伐？

乙：是你呀，敬愛的爸爸！

合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—

（全班）：爸爸、媽媽我愛您！

主持人：愛表現在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風，父母的愛是滴落的淚水?? 甲：請聽配樂詩朗誦《媽媽的愛》。大家歡迎！主持人：請欣賞二胡獨奏《最美的歌兒唱給媽媽》

主持人：媽媽的愛是無私的，但我們不要忘記還有爸爸那默默無聞的愛請聽詩朗誦《父愛無言》

主持人：詩人孟郊曾經寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起背背這首詩吧！

生背誦

主持人：這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報答。正是父母對我們有深似海的恩情，我們才要想方設法回報他們。

從古時候到現在，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。我現在就要為我們講一個古代孝順父母的故事。（講故事）主持人：你還知道有哪些感人的故事？ 交流

主持人：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，我們應該首先感謝他們。

主持人甲：我知道我們同學中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間；

主持人乙：我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；

主持人甲：我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。

主持人乙：同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！

主持人甲：爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養育我們，使我們長大成人。

主持人乙：父母是我們的第一任老師，老師給了我們知識，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長，從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們你們能說出你看到老師們為我們做了哪些？（學生回答）

主持人：老師我們非常感謝您為我們所做的一切，我們想大聲的向您說一聲

（全體同學向老師說）： 老師您辛苦了！

主持人：尊敬老師一直以來也是我國傳統的美德。從古至今，歷史上的偉人是怎么尊師重道的呢？（生講故事）

主持人甲：同學們人生的路上，老師永遠是那盞最亮的指路燈，千言萬語都說不完我們對老師的感謝。那么，就讓我們用一首歌表達我們對老師的感謝吧！請欣賞《每當我走過你窗前》（合唱）

主持乙：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能健康快樂地成長。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。請聽詩朗誦：《謝謝您，老師》

主持人：千言萬語道不盡我們對您的愛，萬語千言說不盡我們對您的情，我多么希望長大后，我能向您一樣在三尺講臺上奉獻我的一生。下面請欣賞叢蕊同學帶來的獨舞《長大后我就成了你》。

主持人：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。

主持人：我們都有一顆感恩的心，那么此時此刻你有什么感恩的話語想對你的父母、恩師說一說呢？

（生：我想對老師說??。我想對父母說??。生貼感恩卡。）主持人：感恩在你我的言語間傳遞，感恩在你我的行動中傳承，感恩更融入了我們的歌聲里，請欣賞手語操《感恩的心》。

主持人：同學們，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧！愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員講話！中隊長：請輔導員講話

輔導員講話：同學們，積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母和老師最重要的是要有一種正確的態度，要有一顆孝心，關愛父母要體現在平時的一言一行、點點滴滴中。讓我們從現在做起，從小事做起，培養愛心，去愛我們的父母、愛我們的老師以及身邊的每一個人吧！中隊長：全體起立！呼號！（為共產主義事業而奮斗！（生：時刻準備著！）

退旗，敬禮。（放鼓號隊退旗曲，旗手、護旗手原路返回）

中隊長：四年級“感恩”主題隊會到此結束！

第五篇：心懷感恩主題隊會

二（6）班《心懷感恩，與愛同行》主題隊會

尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！

又到了每周一次的主題隊會時間，今天我們的主題是《心懷感恩，與愛同行》。秦：草木為了感激春的到來吐露新芽； 黃：鮮花為了感激夏的到來競相開放； 秦：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；

黃：雪花為了感激冬的到來，把大地母親銀裝素裹。秦：自然界尚且如此，人更應具有感恩之心。

黃：因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才讓我們懂得生命的真諦。合：二（6）班“心懷感恩，與愛同行”主題班會現在開始！（掌聲）

（一）感恩父母，感恩家人

主持人：爸爸、媽媽給了我們世界上最重要的東西——生命，同時也把無私而偉大的愛給了我們。因此，心懷感恩，首先要學會感恩父母。

大家知道嗎？昨天就是感恩節。下面我想請黃好同學給大家讀讀感恩節的來歷：

感恩節的由來要一直追溯到美國歷史的發端。1620年著名的“五月花號“船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。在美國，自1941年起，羅斯福總統頒布法令：感恩節定在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天。像中國的春節一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。

主持人：聽了感恩節的來歷，下面我們通過提問和講故事的形式來分享各自從父母那里感受到的深深的愛吧！

我提第一個問題：

1.大家記得父母的生日嗎？（請舉手）

2.在父母生日的時候我們會為父母做什么呢？（舉手回答）

好，大家的回答都很精彩。下面，請大家講述一些父母深深關愛我們的故事，也可以講我們為父母做的感恩父母的故事。

同學們自由發言。

聽了大家的故事，我很感動。是的，父母無私地呵護我們，在我們身上傾注了全部的愛。從我們來到這個世界一直到長大成人，爸爸媽媽所支出的不僅是一筆昂貴的金錢，更有無法計算的感情和精力。我們一定要感恩父母，聽他們的話。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來感激我們的爸爸媽媽。（全體起立）齊背誦：《游子吟》 游子吟

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

是的，我們不僅要感恩父母，還要感恩家人，包括爺爺奶奶，外公外婆，兄弟姐妹以及其他親人。感恩父母，感恩家人，我們要比以前做得更好！

（二）感恩老師，感恩同學

主持人：愛無時無刻陪伴在我們的身邊，我們時時都在感受來自各方面的愛，有許多人在幫助著我們。除了上面講到的來自于父母和家人的愛，哪位同學來說說我們還感受到來自于哪些人的愛？

（生答：老師、兄弟姐妹、同學、朋友??）

世上最無私的情是親情，而世上最圣潔的愛是師恩！我們應該感謝所有教過、正在和即將教我們的老師。

下面請欣賞詩朗誦：《一株紫丁香》。

一株紫丁香

踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。

老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。

老師——綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。

老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。

同學們，讓我們全體起立，向我們的黃老師道一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！主持人：好，同學們，我希望從今天起，我們每一個人都更加勤學好問，虛心進取，以實際行動尊重老師，報答師恩！大家說好不好？

下面，我想給大家3分鐘時間，在一張紙上，寫下一句感恩的話：可以寫給父母、老師和同學，并當面交給他們，并說上謝謝。

（3分鐘后）心懷感恩，從我做起，從身邊小事做起，希望大家對學校、班級、同學、社會多做一些有益的事。我們可以這樣做：

A:回到家里，我會為爺爺奶奶捶捶背，揉揉肩；幫爸爸媽媽乘飯，洗碗，掃地，自己收拾房間。

B：老師為了我們太辛苦了，我會認真學習，不惹老師生氣，天天認真做好作業。C：我要保護環境，節約用水用電，多種花草樹木，不亂扔垃圾。

D：醫院里的醫生、護士，我們學校門衛、保安，食堂里的廚師，送報紙的郵遞員……他們每天都在認真工作，我們要向他們說“謝謝！” E：我會關心身邊的同學朋友，同學朋友有困難了我會幫助他。

F：我想列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時時想能為他們做點什么。感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我；感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理；感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

在今天隊會活動的最后，請大家合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。（全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》）

感恩的心

歌手：歐陽菲菲

我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認輸 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜。

我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認輸 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜。

同學們，我們在愛中成長，心懷感恩，會讓我們的生活更快樂。如果人人都有感恩之心，都想著去回報，那么我們的世界會到處充滿愛。二（6）班《心懷感恩，與愛同行》主題班會到此結束，謝謝大家！