第一篇：信息技術(shù)電子教案畫(huà)大熊貓

二畫(huà)大熊貓 教材分析：

本課為冀教版信息技術(shù)課本第二課內(nèi)容，初學(xué)畫(huà)圖工具，本課主要介紹圖形圖畫(huà)的加工處理方法，通過(guò)用“畫(huà)圖”軟件畫(huà)大熊貓的活動(dòng)，讓學(xué)生感受如何使用計(jì)算機(jī)提供的工具來(lái)繪畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形和圖畫(huà)，處理圖形信息。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)生自主探究與協(xié)作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用畫(huà)圖工具繪畫(huà)大熊貓，掌握畫(huà)圖工具的操作技巧。

2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，并增強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)地學(xué)習(xí)興趣。重難點(diǎn)分析：

各種畫(huà)圖工具和填充顏色的使用技巧 教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，熊貓畫(huà)圖作品。教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)說(shuō)明： 教學(xué)設(shè)計(jì)

復(fù)備

一、談話導(dǎo)入。

（一）了解大熊貓

教師：大家可能還記得，有一對(duì)很出名的大熊貓嗎?知道他們叫什么名字嗎？ 生：團(tuán)團(tuán)和圓圓。

（教師圖片展示“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”的游戲圖片）

師：那們?yōu)槭裁匆o它們叫做團(tuán)團(tuán)和圓圓呢？（代表著希望大陸和臺(tái)灣可以早日?qǐng)F(tuán)圓。）

（二）觀察大熊貓

師：老師也喜歡熊貓，還給它畫(huà)了一幅畫(huà)呢（出示圖片），我們一起來(lái)看看吧。（出示問(wèn)題）

①熊貓的身體是由哪幾部分組成的呢？（學(xué)生回答是由頭、軀干和四肢來(lái)組成的）②它身體的顏色有哪些？（學(xué)生一起回答有黑色和白色）

③教師：哪位同學(xué)們能說(shuō)一說(shuō)大熊貓身體的哪些部分是黑顏色的呢？（學(xué)生回答：耳朵、眼睛、四肢、鼻子是黑色的，其它部分是白色的）突出體現(xiàn)了熊貓的特征。（教師肯定）：同學(xué)們觀察得非常仔細(xì)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下用計(jì)算機(jī)畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的大熊貓。

板書(shū)課題：畫(huà)大熊貓

二、講解并演示：(一)繪畫(huà)大熊貓

1、找工具

教師：同學(xué)們對(duì)大熊貓的觀察真的很仔細(xì)。下面我們就要一起來(lái)畫(huà)大熊貓了。那我們要用到哪個(gè)工具來(lái)畫(huà)呢。同學(xué)們一起來(lái)和老師找一下吧。

（開(kāi)始------程序-------附件----畫(huà)圖）同學(xué)們你們可以找到嗎？自己來(lái)動(dòng)手操作一下吧。學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。

2、畫(huà)熊貓

（1）學(xué)生觀察熊貓每部分的形狀

提問(wèn)：用了哪些圖形畫(huà)出的大熊貓？（圓、橢圓、半圓和曲線）（2）師：同學(xué)們想知道老師是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎？（想）

師：下面咱們就一起來(lái)畫(huà)一下吧。老師找到了畫(huà)圖工具的左側(cè)有一排工具，咱們管它叫做工具箱。大家來(lái)找一找哪個(gè)工具可以畫(huà)出圓形呢。同學(xué)回答。

師：同學(xué)們你們太聰明了。下面咱們就來(lái)畫(huà)一下吧。教師演示。師：同學(xué)們你們一起來(lái)試一試吧。學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。

（二）給大熊貓?zhí)畛漕伾?/p>

師：同學(xué)們，你們的初稿畫(huà)好了嗎？你們覺(jué)得我們畫(huà)的熊貓還差點(diǎn)什么嗎？（沒(méi)有填充顏色）

師：之前咱們大家都觀察了，熊貓的顏色是黑色和白色，哪些部分是黑色的呢？（耳朵、眼睛、四肢、鼻子是黑色的）

師：下面我們就來(lái)給大熊貓的這些部位填充上黑色吧。（教師講解）

在燃料盒中選取顏色，用工具箱中的油漆桶填充顏色.（強(qiáng)調(diào)：圖形必須是封閉狀態(tài)，用鉛筆來(lái)把它封閉好。）學(xué)生操作。指導(dǎo)

（三）保存圖片

老師的大熊貓畫(huà)好了。你們的畫(huà)好了嗎？

師：我們來(lái)把我們的成果保存一下吧，教師講解保存方法。學(xué)生保存，展示

三、小結(jié)

師：同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了畫(huà)大熊貓。我們都使用了什么工具啊？ 生：“直線”、“曲線”、“橢圓”、“橡皮擦”、“放大鏡”、“用顏色填充”。

四、課后作業(yè)：

1、完成大熊貓繪畫(huà)。

2、用今天學(xué)習(xí)的繪圖工具，自由創(chuàng)作畫(huà)畫(huà)。

板書(shū)設(shè)計(jì)： 畫(huà)大熊貓

1、橢圓工具：畫(huà)頭、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴

2、曲線工具、鉛筆工具：畫(huà)身子

3、顏料桶工具：填充顏色

4、保存在“F：班級(jí)文件夾”里面。反思：

第二篇：教案第二課 畫(huà)大熊貓

第二課 畫(huà)大熊貓

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)大熊貓的體態(tài)和顏色特征，了解圓形工具的使用技術(shù)，顏色填充工具的使用。

能力目標(biāo)：通過(guò)用“畫(huà)圖”軟件畫(huà)大熊貓的活動(dòng)，讓學(xué)生感受如何使用計(jì)算機(jī)提供的工具來(lái)繪畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形和圖畫(huà)。

心里目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生喜歡計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)，人興趣。教學(xué)重點(diǎn)：使用畫(huà)圖程序的橢圓工具畫(huà)出大熊貓。教學(xué)難點(diǎn)：工具的實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)方法：演示教學(xué)與輔導(dǎo) 教學(xué)過(guò)程： 1． 活動(dòng)導(dǎo)入

老師：同學(xué)們，你們喜歡大熊貓嗎？ 學(xué)生：喜歡。

老師：這節(jié)課我給大家?guī)?lái)了幾只可愛(ài)的大熊貓，請(qǐng)大家欣賞，請(qǐng)看大屏幕，你看看他們可愛(ài)不可愛(ài)。（出示課件）

在欣賞的過(guò)程中，用大熊貓請(qǐng)小朋友給他畫(huà)像的請(qǐng)求引出本課的課題，（板書(shū)：第二課 畫(huà)大熊貓）展開(kāi)本課的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生觀察大熊貓的特征，（先引導(dǎo)學(xué)生分析大熊貓的特征，讓學(xué)生觀察大熊貓的顏色、形狀等特征。最后總結(jié)出大熊貓的特征，主要是通過(guò)各種圖形、結(jié)構(gòu)、顏色來(lái)共同表現(xiàn)的，最后找到合適的工具來(lái)畫(huà)大熊貓，讓學(xué)生們思考應(yīng)該用哪些工具、材料來(lái)繪畫(huà)，按什么樣的順序畫(huà)大熊貓的各個(gè)部分，為繪畫(huà)做好設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。2． 教師示范、學(xué)生嘗試工具與教師指導(dǎo)

教師示范畫(huà)大熊貓的過(guò)程中的細(xì)節(jié)提示： 1）、注意編輯菜單中“回復(fù)”工具的應(yīng)用。2）、顏色填充工具、橢圓工具、刷子工具的應(yīng)用。3）提示學(xué)生可畫(huà)各型態(tài)的大熊貓。

第一個(gè)同學(xué)要求5分鐘畫(huà)完，然后把微機(jī)交給同桌同學(xué)畫(huà)，時(shí)間也是5分鐘。

學(xué)生在逐個(gè)嘗試工具的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)畫(huà)大熊貓所需要的工具如圓、橢圓工具、刷子工具的操作方法，熟練操作過(guò)程。

注意學(xué)生時(shí)間上的安排，一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。在作畫(huà)的過(guò)程中，學(xué)生對(duì)各種工具可以隨意選擇，綜合利用，不必拘泥于一種方式和途徑。如利用鉛筆工具，也可以畫(huà)出橢圓、圓形等。

“提個(gè)醒”中介紹了“撤銷(xiāo)”操作的功能，由此可感受計(jì)算機(jī)作畫(huà)的優(yōu)勢(shì)。在

3． 保存作品：

存儲(chǔ)是信息活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，存儲(chǔ)的圖畫(huà)可以被重新調(diào)用。計(jì)算機(jī)具有存儲(chǔ)功能。完成的畫(huà)是以文件的形式保存在計(jì)算機(jī)中的。為了避免突然斷電或者死機(jī)等造成信息丟失，要及時(shí)地保存文件。“小本子”也是保存信息的方法，它保存的是活動(dòng)中的重要信息，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)重要、易忘信息及時(shí)記錄的習(xí)慣。通過(guò)小本子記錄文件名和保存位置，可以幫助學(xué)生找到保存在計(jì)算機(jī)中的作品。4． 學(xué)生畫(huà)畫(huà)活動(dòng)完成后，評(píng)出光好的學(xué)生，根據(jù)自己的感受討論手工畫(huà)畫(huà)與計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)的異同，說(shuō)出計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)的優(yōu)勢(shì)。5． 小結(jié)：作品評(píng)價(jià)與指導(dǎo)

在對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，提倡學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，教師不能一味地追求“像”與“不像”，應(yīng)以贊揚(yáng)為主，并給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行不同的要求與指導(dǎo)。

板書(shū)：

第二課 畫(huà)大熊貓

工具：橢圓、顏色填充工具、刷子，鉛筆，圓角矩形、、、、、、作畫(huà)順序：由上到下，由大到小。顏色：黑、白。

小提示：畫(huà)錯(cuò)了用“撤銷(xiāo)”

第三篇：2《畫(huà)大熊貓》教案

《畫(huà)大熊貓》教案

課題：第二課 畫(huà)大熊貓

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生感受如何使用計(jì)算機(jī)提供的工具來(lái)繪畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形和圖畫(huà)，處理圖形信息。

2、通過(guò)畫(huà)大熊貓的活動(dòng)，考慮到大熊貓?zhí)卣髅黠@，畫(huà)大熊貓只需用到簡(jiǎn)單的幾何圖形和黑白簡(jiǎn)單色，簡(jiǎn)單易畫(huà)，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；

3、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造自己作品的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)技巧。

教學(xué)過(guò)程：

一．出示視頻，導(dǎo)入活動(dòng)

1、播放大熊貓視頻，激發(fā)學(xué)生興趣；

2、出示大熊貓圖片，讓學(xué)生觀察大熊貓的顏色、形狀等特征。大熊貓的特征主要是通過(guò)各種圖形、結(jié)構(gòu)、顏色來(lái)共同表現(xiàn)的，讓學(xué)生們思考應(yīng)該用哪些工具、材料來(lái)繪畫(huà)，按什么樣的順序畫(huà)大熊貓的各個(gè)部分，為繪畫(huà)做好設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。

二．嘗試工具，做好準(zhǔn)備

1、學(xué)生逐個(gè)認(rèn)識(shí)繪畫(huà)工具；

2、找出畫(huà)大熊貓所需要的工具如圓、橢圓、圓角矩形等，做好工具準(zhǔn)備。

3、“提個(gè)醒”中介紹了“撤銷(xiāo)”操作的功能，由此對(duì)比手工作畫(huà)，可感受計(jì)算機(jī)作畫(huà)的某些優(yōu)勢(shì)。三．創(chuàng)作作品

學(xué)生上機(jī)繪畫(huà)。進(jìn)行創(chuàng)作。

注意：在作畫(huà)的過(guò)程中，學(xué)生對(duì)各種工具可以隨意選擇，綜合利用，不必拘泥于一種方式和途徑。如利用鉛筆工具，也可以畫(huà)出橢圓、圓形等。

四．保存文件 欣賞作品

1、保存文件：教師指導(dǎo)學(xué)生保存文件，保存到指定的文件夾里。

注意：存儲(chǔ)是信息活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，存儲(chǔ)的信息可以被重新調(diào)用。計(jì)算機(jī)具有存儲(chǔ)功能。完成的畫(huà)是以文件的形式保存在計(jì)算機(jī)中的。為了避免突然斷電或者死機(jī)等造成信息丟失，要及時(shí)地保存文件。

2、欣賞作品

以小組為單位，評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生作品

注意：在對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，提倡學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，教師不能一味地追求“像”與“不像”，應(yīng)以贊揚(yáng)為主，并給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行不同的要求與指導(dǎo)。

四．活動(dòng)交流

“通知畫(huà)大熊，請(qǐng)根據(jù)自己的感受說(shuō)說(shuō)手工畫(huà)畫(huà)與計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)的不同？”

第四篇：大班美術(shù) 畫(huà)大熊貓 教案

大班美術(shù)

畫(huà)大熊貓

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片，簡(jiǎn)單的畫(huà)出大熊貓的體態(tài)。

2、增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)大熊貓的情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】

課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙，小椅子、呼啦圈。【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始部分：

隨著音樂(lè)全體小朋友學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

二、基本部分：

1、出示課件：（大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

小朋友，圖上是誰(shuí)啊？（大熊貓）大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）

教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細(xì)，說(shuō)的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周?chē)彩前俗中蔚暮诿溆嗑鶠榘酌６掖笮茇埳钤谏搅种校矚g吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

2、朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請(qǐng)幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。

3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫(huà)法。

1）大熊貓圓圓的大腦袋。

2）出大熊貓橢圓形的白色身體。

3）畫(huà)出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

4）給大熊貓?zhí)懋?huà)上眼睛、鼻子、耳朵。

5）給大熊貓進(jìn)行著色。

4、幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。

1）自己畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)，必要時(shí)給予幫助。

2）畫(huà)簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫(huà)出不同形態(tài)的大熊貓。

3）為大熊貓?zhí)懋?huà)竹筍、竹葉等。

4）給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫(huà)面的整潔，涂色要均勻。

7、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動(dòng)，并進(jìn)行講述活動(dòng)，發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和組合能力。

8、小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興了。讓我們一起祝賀一下，來(lái)做一個(gè)《大熊貓鉆圈》的游戲，好不好？（好！）

老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。

玩法：幼兒排成兩隊(duì)，第一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣，手腳著地，鉆過(guò)呼啦圈后，返回拍第二個(gè)小朋友的手，依次類推，看哪一隊(duì)的小朋友先鉆完，哪隊(duì)便為勝方。

規(guī)則：必須手腳著地鉆過(guò)呼啦圈。

注意事項(xiàng)：不能碰倒呼啦圈。

三、活動(dòng)延伸：

剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了！現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。

聽(tīng)著音樂(lè)，組織孩子們張貼自己的作品到互動(dòng)墻壁上。

四、結(jié)束部分：

隨著音樂(lè)，老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛(ài)護(hù)大熊貓，發(fā)動(dòng)家人和朋友一起愛(ài)護(hù)國(guó)家一級(jí)動(dòng)物——大熊貓。

秋游

活動(dòng)目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)表現(xiàn)秋游的快樂(lè)情景。

2、培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫(huà)面的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。

2、《秋游》的一段錄象。

3、幼兒繪畫(huà)工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣。

1、師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽(tīng)音樂(lè)邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室）

2、師：大家開(kāi)心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？

3、師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過(guò)哪些地方？

二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開(kāi)心的事。

1、師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來(lái)看一段錄像吧。看看秋游時(shí)什么事情讓你最開(kāi)心、最難忘？

2、看完錄象后提問(wèn)：誰(shuí)愿意告訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開(kāi)心、最難忘呢？（多請(qǐng)幾位幼兒回答）

3、教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得都很棒，怎樣把秋游的快樂(lè)留下來(lái)呢？（畫(huà)出來(lái)）對(duì)把它畫(huà)出來(lái)和好朋友一起分享。剛才有小朋友說(shuō)：“和好伙伴坐在汽車(chē)?yán)镉姓f(shuō)有笑，看著外面的風(fēng)景真開(kāi)心，你就把它畫(huà)下來(lái)；有的說(shuō)在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開(kāi)心，你也把它畫(huà)下來(lái)；還有的人說(shuō)到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫(huà)下來(lái)。

三、提出作畫(huà)要。

1、秋游時(shí)讓我開(kāi)心的事情很多，今天只要把最開(kāi)心、最難忘的一件事情畫(huà)下來(lái)。

2、我們先想一想畫(huà)哪些人？畫(huà)什么景色？該畫(huà)在紙的哪里，想好了再畫(huà)。

3、比一比誰(shuí)畫(huà)得和別人不一樣？

四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

1、鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。

2、幫助能力差的幼兒組織畫(huà)面。

3、引導(dǎo)先畫(huà)好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫(huà)好的同伴之間互相講講自己的圖畫(huà)，鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽(tīng)。

五、作品欣賞與講評(píng)。

第五篇：小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)電子教案

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科電子教案

吉林省德惠市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

王文秀

課題：認(rèn)識(shí)PowerPoint2000

一、教材

PowerPoint2000是Office的組件之一，它能夠制作出文字、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、影視等多媒體元素于一體的演示文稿，一般一個(gè)演示文稿是由多張幻燈片組成。另外Office組件的統(tǒng)一界面、相似的菜單命令，使學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握了Word2000操作的基礎(chǔ)上很容易遷移掌握PowerPoint2000的使用方法。教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)目標(biāo)】

1、使學(xué)生了解PowerPoint 2000，學(xué)會(huì)啟動(dòng)PowerPoint 2000選擇幻燈片版式的方法。

2、使學(xué)生掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置的方法。

3、使學(xué)生理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。

4、能用PowerPoint 2000制作兩張以上幻燈片。

【能力目標(biāo)】

1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，能設(shè)計(jì)出不同形式的幻燈片。

2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評(píng)價(jià)他人作品的能力。

【情意目標(biāo)】

1、分小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作。

2、在設(shè)計(jì)過(guò)程中注意他人的版權(quán)。

教學(xué)重點(diǎn)

1、能制作兩張以上含有文本和藝術(shù)字的幻燈片。

2、小組合作、研究、制作出作品。

教學(xué)難點(diǎn)

1、使學(xué)生理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。

2、能制作出有自己特色的幻燈片。

教學(xué)準(zhǔn)備

網(wǎng)絡(luò)教室，課件

教學(xué)方法

1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。

2、講練結(jié)合教學(xué)法。

教學(xué)時(shí)數(shù)

1課時(shí)

二、教學(xué)過(guò)程

（一）激情導(dǎo)入

同學(xué)們，每天下課時(shí)你們都要到室外活動(dòng)，老師制作了幾張

關(guān)于課間活動(dòng)的作品，把它們存在了電腦中，下面我們一起來(lái)欣賞。

你們看到的畫(huà)面有什么特點(diǎn)？

它們都是用PowerPoint 2000這個(gè)軟件制作的，它的中文名

字叫“電子幻燈片”。今天這節(jié)課，我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。

（觀看課件回答問(wèn)題板書(shū)課題）

（二）新授

1、啟動(dòng)PowerPoint 2000

PowerPoint 2000和我們前面所學(xué)的Word 2000都屬于

office辦公軟件之一，它們?cè)诓僮魃嫌性S多相似之處，同學(xué)們能不能用啟動(dòng)Word 2000的方法找到它？

教師根據(jù)學(xué)生的回答，演示給學(xué)生看。

（自己尋找啟動(dòng)PowerPoint 2000的方法，在計(jì)算機(jī)上操作，并回答。）

（板書(shū)：?jiǎn)?dòng)）

2、新建第一頁(yè)幻燈片（老師邊演示邊講解）

（1）、教師說(shuō)明：這時(shí)，屏幕上顯示的是“PowerPoint”的對(duì)話框，我們一般選擇空演示文稿，再單擊“確定”按鈕，就彈出“新幻燈片”對(duì)話框。在這個(gè)框中列出了各種幻燈片的版式。今天，我們選擇“標(biāo)題幻燈片”版式，教師用鼠標(biāo)單擊左上方的“標(biāo)題幻燈片”版式，再單擊“確定”按鈕。這時(shí)，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片，教師介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等，現(xiàn)在就可以制作幻燈片了。

（板書(shū)：新建）

（2）、我們單擊“單擊此處添加標(biāo)題”框，輸入文字“豐富多彩的課間活動(dòng)”。再單擊“單擊此處添加副標(biāo)題”框，輸入“德惠市實(shí)驗(yàn)小學(xué) ”。我們還可以選定文本，單擊格式工具欄中的按鈕，對(duì)字體、字型、字號(hào)、顏色、對(duì)齊方式等進(jìn)行設(shè)置。這樣，第一張幻燈片就完成了。同學(xué)們看明白了嗎？想不想試一試？下面請(qǐng)大家自己動(dòng)手作一張幻燈片。

（仿照老師的作品，制作一張標(biāo)題式的幻燈片。）

教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。

教師小結(jié)：大家完成得都很好，那么，做好第一張幻燈

片后，我們還可以根據(jù)需要插入第二、第三張??幻燈片。

（板書(shū)：插入）

3、插入新幻燈片

（1）、大家小組討論一下，怎樣插入一張“空白”版式的幻

燈片？

（學(xué)生看書(shū)自學(xué)，并且小組討論，合作完成問(wèn)題，并在計(jì)算機(jī)上操作。）

（2）、學(xué)生討論后回答，教師小結(jié)：

插入新幻燈片的一種方法是：?jiǎn)螕簟安迦搿辈藛沃械摹靶禄?/p>

燈片”命令，同樣彈出“新幻燈片”對(duì)話框，再單擊對(duì)話框中的某種版式，如“空白”版式，再單擊“確定”按鈕。這時(shí)，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第二張幻燈片。

另一種方法是：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系摹靶禄脽羝卑粹o，同樣可

以插入第二張幻燈片。

教師強(qiáng)調(diào)：

“插入”菜單中的“新幻燈片”命令是在原文件中插入一張幻燈片，而“文件”菜單中的“新建”命令，是建立一個(gè)不同的新文件，一定要仔細(xì)區(qū)分。

（學(xué)生按要求進(jìn)行分組練習(xí)，制作關(guān)于課間活動(dòng)的幻燈片。）

（3）、下面大家按照老師的要求在新幻燈片中制作一張關(guān)于課間活動(dòng)的幻燈片。

①標(biāo)題文字，“豐富多彩的課間活動(dòng)” 用插入藝術(shù)字的方法制作；

②其它文字用插入文本框的方法制作。

老師巡視輔導(dǎo)。比一比，誰(shuí)做得最漂亮。

（4）、保存文件

a、我們制作好了幻燈片，接下去把它保存下來(lái)，保存的方法與“Word”中的文件保存方法是一樣的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣保存文件？

（指名說(shuō)說(shuō)保存文件的方法）

（板書(shū)：保存）

b、請(qǐng)大家把剛才完成的作品以自己的名字為文件名保存文件，并且保存在D盤(pán)自己的文件夾中。看看誰(shuí)能第一個(gè)完成。

C、教師選擇幾件作品演示給學(xué)生看。

（讓學(xué)生根據(jù)要求保存文件。讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。）

（三）、總結(jié)

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了如何啟動(dòng)PowerPoint 2000，并能在PowerPoint 2000 中插入文字、藝術(shù)字、作出幾張幻燈片了，大家掌握得都比較好。

（學(xué)生回顧本堂課所學(xué)知識(shí)，再完成老師布置的作業(yè)。）

（四）、作業(yè)

啟動(dòng)PowerPoint 2000制作兩頁(yè)幻燈片，內(nèi)容是學(xué)校或個(gè)人的簡(jiǎn)介，然后以“練習(xí)1”為文件名進(jìn)行保存。

三、板書(shū)設(shè)計(jì)

認(rèn)識(shí)PowerPoint2000

一、啟動(dòng)

開(kāi)始——程序——MicrosoftPowerPoint

二、新建

文件——新建——“PowerPoint”的對(duì)話框——空演示文稿??——確定

三、插入

插入——新幻燈片——空白——確定

四、保存

文件——保存或另存為