第一篇:實用美術設計教學計劃(金2011.3)
《牧石實用美術設計教學計劃》
授課教師: 小 金 2011 年 3 月 31 日
一:教學內容:
本學期主要教學內容是對美術字的書寫(其中包括宋體、黑體、變體字等)、POP字體的認知和學習;黑板報,手抄報等的學校實用設計。
二:本學期教學目標:
一、通過實用美術設計形式的藝術教學,讓孩子有自我展示的機會,提高學生的合作能力、交往能力、表達能力。
二、啟發學生感受生活中人與人之間各種美好的感情,將自己的身邊的點點滴滴融入自己的感情。
三、通過學習了解中國的漢字,并進行分類,鞏固了解漢字的間架結構,掌握宋體黑體等最基本的字體特點,并運用熟練,可以加以變形為美觀的藝術字。運用到實際當中。
四、掌握黑板報,手抄報的設計要領,海報和標示的基本繪制方法和過程,提高動手能力。
第(1)課內容:了解實用設計
目標:
1、了解實用美術設計,及其實用之處
2、和學生互動,希望能讓孩子對課程產生興趣,從而主動學習。
3、熟記美術字的書寫方法。
內容:
1、講解實用設計科目、工具??
2、講解美術字的定義(與書法的區別)。
3、美術字對于我們之后課程的重要性。
4、美術字的種類、書寫方法及其字體變形的原則等。
5、字體的歷史演變過程。
課后作業:四百格字體練習一篇。目的在于了解孩子對字體間架結構的掌握情況。
第(2)課內容:漢字間架結構、美術字書寫方法、黑體筆畫
目標:
1、掌握尺的用法,熟練打格
2、學習字的間架結構,漢字的基本筆畫。
3、美術字的書寫方法運用熟練。
內容:
1、漢字間架結構的課上練習。
2、打格方法,尺子輔助寫字。
3、仔細講解美術字的書寫方法。
4、講解美術字中黑體字的特點,并練習黑體基本筆畫。
課后作業:漢字間架結構表格每人發一張,回去規規矩矩練習漢字,臨摹。
第(3-4)課內容:黑體字(方便初學者掌握)
目標:
1、將前兩節課的內容運用到實際當中
2、讓學生自然運用正確的書寫方法。
3、牢記黑體字特點,并書寫自如。
內容:
1、“寬容乃是智慧”為內容的黑體字練習,主要練習上下結構和獨體字。
課后作業:漢字間架結構表格每人發一張,紅色字體的字回家用黑體書寫。
第(5-7)課內容:宋體字
目標:
1、將前兩節課的內容運用到實際當中
2、讓學生自然運用正確的書寫方法。
3、牢記宋體字特點,并書寫自如。
內容:
1、重復打格方法和黑體字書寫方法及黑體特點。
第(13-16)課內容:黑板報
目標:掌握板報的基本設計要素,能做好整體規劃和排版,能協調整體效果,美觀實用。鍛煉孩子的合作能力。
內容:
1、了解板報的用處。
2、講解黑板報的組成和制作流程。
3、總結黑板報制作的小竅門、小知識點。課后作業:可和朋友自由結組合出板報。
第(17-19)課內容:手抄報設計
目標:了解手抄報的基本設計形式,和設計流程,能相應內容作出合適的排版安排,熟練運用學過的知識。
內容:介紹手抄報的特點和形式等,組成內容,設計排版。課后作業:自己做一張手抄報。
第(20-23)課內容:主題海報暢想、請帖、信封、包裝設計等課程
目標:引導學生自主探索,提高表達能力,啟發學生學會關系除了自己以外的人和物。結合學過的知識,運用到手上,動腦將自己的想法實踐出來。內容:熟練運用工具,將所學知識付諸實踐,對文字進行修飾,興趣引導學生進入狀態,設計底紋及插圖,將自己的思想融入自己的作品,提高孩子的成就感。
課后作業:發散自己的思維,創作自己的設計作品,教師根據情況命題。
第(24)課內容:考試
第二篇:美術教育、美術設計專業教學計劃
美術教育專業人才培養計劃
一、業務培養目標
培養擁護黨的基本路線,適應生產、建設、管理、服務第一線需要,德、智、體、美等方面發展的高級美術人才。學生畢業后能在各級裝飾、裝璜設計工程公司以及其他企事業單位從事環境設計、創意、策劃,大型裝修工程的設計與施工管理、產品包裝設計、工藝美術品的設計與制作,以及在普通初中、職業中學從事美術教學等工作。
二、業務培養要求
1、能系統掌握繪畫,設計,美術史等方面的基礎知識,具有較扎實的專業基本功,掌握科學的教育,教學基礎理論,基本知識和基本技能,懂得中學美術教育的教學規律,具有良好的中學美術教學基本功,有良好的師德,能為人師表.2、英語能夠通過國家三級考試,計算機應用要達到國家二級水平。
3、有健康的身體,體育成績要達到國家規定的標準,具有良好的文化素養和素質。
三、學制學分:
三年(修業年限3——5年)學分:110左右
四、專業主干課程: 書法,素描,色彩,平面構成,立體構成,色彩構成,平面廣告設計,PHOTOSHOP,AUTOCAD,3DMAX。
五、課程設置與教學計劃表
表
(一): 表
(二): 表
(三):
六、專業課程說明:
1、課程名稱:書法 課程類別:專業基礎課
課程內容:通過教學,了解中國書法史的概況,掌握一定的書法基礎知識以及楷、隸、行書的基本技法,并具備初步的書法欣賞能力和書法創作能力。
考核方式:隨堂考試 教材:《書法、篆刻》 中國美院出版社 中國藝術教育大系《美術卷》
2、課程名稱:素描 課程類別:專業基礎課
課程內容:素描是一切美術門類的造型基礎,主要是培養學生掌握基本理論和技能,使學生掌握透視空間的變化規律,明暗之間的變化規律,形體結構及運動規律,掌握各種不同的造型法則,并能熟練掌握一至二種工具材料的使用方法。
考核方式:隨堂考試
教材:《素描》 中國美院出版社 中國藝術教育大系《美術卷》
3、課程名稱:色彩 課程類別:專業基礎課
課程內容:通過教學,掌握色彩的基本理論與色彩造型的基本技能,提高色彩畫的藝術素養和審美能力,并為專業設計教學打下扎實的基礎。考核方式:隨堂考試
教材:《水粉》 山東美術出版社
參考書目:《色彩新思維》 武漢理工大學出版社
4、課程名稱:平面構成 課程類別:專業基礎課
課程內容:通過教學,使學生掌握和樹立近、現代造型設計和新理論,新觀念和新思想,從而培養學生的審美能力,抽象能力,構成能力和掌握現代設計基礎。考核方式:隨堂考試
教材:《平面構成》 滿懿 編著
遼寧美術出版社
黃剛 編著
中國美院出版社
5、課程名稱:色彩構成 課程類別:專業基礎課
課程內容:通過教學,使學生從理論上系統地逐步把握色彩的視覺與藝術之間的內在聯系,為提高審美能力,造型藝術設計表現力打下必要的基礎。
考核方式:隨堂考試
教材:《色彩構成》
鐘蜀珩著
中國美院出版社
6、課程名稱:立體構成 課程類別:專業基礎課 課程內容:通過教學,使學生了解到懂得立體構成是由視覺的反應與知覺的作用聯系起來的這一視覺語言特征,掌握運用抽象的幾何形體的運動作為要素的這一表現形式,從而能夠將形態的要素按一定原則組成的具備多維空間的形與色的立體。
考核方式:隨堂考試
教材:《立體構成》 趙殿澤編著 遼寧美術出版社
7、課程名稱:平面廣告設計 課程類別:專業主干課
課程內容:通過教學,使學生基本掌握廣告信息動態,廣告制作的技法和規律,提高表現能力和審美能力,充分發揮廣告在經濟發展和社會全面進步中的作用。引導學生主動與社會實踐相聯系,綜合廣泛的社會基礎知識策劃,設計和制作廣告,使之達到藝術性,實用性高度統一的目的。
考核方式:隨堂考試
8、課程名稱:PHOTOSHOP 課程類別:專業主干課
課程內容:通過教學,使學生能完成對圖像進行編輯和將圖像著色,修改校樣,重新創造或完成圖像合成,并且制作印前的彩色分色,來得到最高級、最專業的結果。考核方式:隨堂考試
9、課程名稱:CORELDRAW 課程類別:專業主干課
課程內容:這是一個專業矢量圖形處理及圖像設計軟件,該軟件的特點是功能強大,且易學易用,通過學習,學生可以來輕松地創作專業級設計作品。
考核方式:隨堂考試
10、課程名稱:3DMAX 課程類別:專業主干課
課程內容:3DMAX是一個功能強大,操作方便的三維動畫制作軟件,可以充分應用于影視廣告、機械制造、建筑裝潢,抽象藝術,教育娛樂,軍事科技等領域。
考核方式:隨堂考試
參考書目:《3DS MAX大課堂》 海洋出版社
11、課程名稱:AUTOCAD 課程類別:專業主干課 課程內容:AUTOCA是著名的三維輔助設計軟件,并廣泛地應用在機械制造業中及室內外施工設計圖的應用中。
考核方式:隨堂考試
參考書目:《AUTO CAD實用技藝》 中國電力出版社
12、課程名稱:藝術概論 課程類別:專業基礎課
課程內容:通過教學,使學生初步掌握馬克思主義關于藝術的基本原理,密切聯系音樂,舞蹈,美術,戲劇,電影,建筑等各種藝術現象,進行比較完整系統的準確的闡述,使理論與藝術實踐相結合,提高學生的藝術修養。
考核方式:隨堂考試
教材:《藝術概論》 王宏建主編 高教出版社 附:表
(一)總時間分配表
表
(二)課程性質和結構比例表
表
(三)1、課程設置和教學時間分配(專科)
第三篇:美術設計
專業編碼:1118
專業名稱:美術設計
培養目標:本專業培養實用美術設計與制作人員。
建設修業年限:3年
業務范圍:
本專業畢業生主要面向各工藝美術、廣告、印刷、出版、影視動畫等企事業單位,從事美術宣傳、裝飾工藝、陳列展覽、商業廣告、影視動畫、電腦美術等的設計與制作工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力:
1.掌握美術、美術造型的基礎知識;
2.掌握影視藝術造型的基礎知識;
3.掌握計算機美術設計的基礎知識,具有熟練的應用計算機相關軟件的能力;
4.具有美術造型的能力;
5.具有一定的藝術鑒賞能力;
6.具有平面設計的能力,如商品包裝、廣告、展示、櫥窗、標志、書籍裝幀等;
7.具有影視動畫和廣告設計制作的能力。
專業教學的主要內容:
基礎圖案、實用美術概論、構成基礎、素描、色彩、國畫、動畫設計基礎、廣告與科技動畫、電腦美術、電視藝術概論。
特定專業設計實習、專業制作實習、計算機設計軟件應用實習、綜合實習。專門化舉例:
影視廣告、美術影視與動畫、電腦美術設計。
第四篇:美術設計與制作校外實習教學計劃
美術設計與制作校外實習教學計劃
一、實習目的
根據本專業人才培養方案要求,學生在校經過系統的美術理論知識學習和基本技能訓練后,遵照學以致用的原則,進一步提高學生的專業技能。同時培養學生樹立良好的職業道德和正確的就業觀,強化學生的勞動觀念和紀律觀念,特決定安排本次實習。
二、實習內容與要求
通過實習,要求學生具有本專業所必備的實習技能,能熟練地掌握一整套本專業相關的職業能力,做到能獨立上崗操作。具體內容與要求如下:
1、了解實習單位目前的經營范圍和工作范圍;了解實習單位主要涉及到自己所學的哪些內容范圍。
2、掌握本崗位工作任務和業務流程,能獨立完成工作。
3、軟件實踐:能將所學圖形圖像處理軟件應用于實例。
4、設計實踐:能根據客戶主題,熟練應用設計軟件,進行設計制作,并根據客戶要求進行修改。
5、崗位所需儀器設備操作:能根據工作需要操作相關儀器設備,并根據客戶要求進行制作。
三、實習地點與崗位
實習地點:四川眾泰裝飾工程有限公司 崗位:設計師助理
五、實習時間安排 本次實習為期六個月。
1、準備階段
第一至二周,各實習組根據實習單位需要,分好實習小組,并將實習小組名單報實習單位。
2、實習階段
第三至二十三周,實習學生進實習單位實習。
3、總結階段
第二十四周,實習學生完成實習總結,返學校召開實習總結表彰大會。
六、實習學生具體要求
1、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務,在工作中做到勤觀察,勤思考,勤于發現問題、分析問題和解決問題。
2、尊重指導教師,服從安排,虛心請教,工作積極主動,尊重實習單位職工,熱愛技術工作。
3、實習期間要積極與指導教師聯系,主動匯報工作和思想情況。
4、實習期間,要維護學院榮譽,發揚團結互助精神,確保實習任務的完成。
7、切實做好保密工作,保障實習單位設計圖紙不外泄。
8、要填好實習鑒定表及相關表格。實習結束時由實習單位鑒定蓋章。
七、實習指導教師具體要求
1、在外實習要嚴格要求自己,要做好實習前的各項準備工作,督促檢查實習學生的實習任務。
2、實習期間要幫助實習生查找技術資料,指導技術攻關,解決核心技術問題,參加評議學員的工作。
3、關心學生的思想、工作、生活和身體健康,督促學生嚴格遵守實習生各項規章制度。
4、做好實習的總結工作,評定實習生的實習成績。
八、實習考核
1、實習工作人員認真負責解答學生在實習中的問題,指導和督促學生撰寫實習總結報告,評閱實習報告,寫出實習評語,評定實習等級。
2、實習指導老師負責填寫、收集學生實習相關材料。(學生實習鑒定表須蓋實習單位公章)。
3、實習領導小組要進行實習后期復查工作。
4、所有實習工作人員進行實習總結工作。
5、實習成績按優秀、中等、及格和不及格五個等級評定。
優秀:能優異地完成實習單位工作,客戶滿意,實習過
程中積極主動,虛心好學,嚴格要求自己,服從院內外實習指導教師的領導和安排。遵守實習單位的各項規章制度,實習總結有豐富的材料,能運用所學解決實際問題。
良好:能較好地完成實習單位工作,客戶基本滿意,實習態度認真,遵守實習單位的規章制度。實習總結有較豐富的材料,并能較好地運用所學知識解決實際問題。
中等:能完成實習單位工作,基本達到客戶要求,實習態度較認真,表現尚好。能解決部分實際問題。
及格:能完成實習單位工作,完成客戶大部分要求,實習期間表現一般。實習總結基本正確,但不夠完整、系統。能解決部分問題。
不及格:有下列情況之一實習成績按不及格處理(1)未達到實習單位基本要求;(2)實習缺席累計達三分之一及以上;(3)實習中嚴重違反紀律。
第五篇:2013美術設計自考
2013—20142013級計算機應用基礎班
電腦美術設計中考試題(自考)
考試時間90分鐘
一、Photo Shop平面設計(共3小題,90分)
1.漩渦背景的制作(25分)
要求:使用漸變工具(10分),文字工具(5分),濾鏡中的旋轉扭曲特效(5分),布局、顏色、整體效果協調性(5分)。
2.火焰字的制作(30分)
要求:使用文字工具(5分),濾鏡中的風、波紋特效(10分)。圖像中的顏色模式的調整(10分),布局、顏色、整體效果協調性(5分)。
3.藍天碧浪背景的制作(35分)
要求:使用油漆桶工具(5分),漸變工具、選區工具、文字工具(15分),濾鏡中的波紋、云彩特效(10分),簡單的圖層調整(5分)。
二、簡單繪圖(10分)
軟件平臺:WINDOWS自帶的畫圖軟件。
要求:靈活使用工具欄的工具繪制一副簡單圖形(簡筆畫)。
考試要求:
1.要求每副作品都注明自己的姓名、作品主題。
2.作品的要求與評價標準
(1)大小比例適合,色彩搭配融合,布局合理,符合主題要求。
(2)畫面美觀,色彩協調,整體感覺好
(3)每個作品用到要求的工具與特效。
(4)添加的文字效果美觀大方,文字內容突出主題。
(5)文件保存:以姓名+主題名稱保存文件,每個ps作品交PSD和JPG格式
文件各一份。繪圖作品保存為JPG格式。