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第一篇：Access2003教案(第一學(xué)期)

第一章數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

教學(xué)課題：Access 2003簡介教學(xué)時間：第三周教學(xué)時數(shù)：2課時

教學(xué)目的與要求：了解Access2003數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 教學(xué)重點與難點：Access 2003的工作界面 Access中的數(shù)據(jù) Access中的對象教學(xué)方法：多媒體教學(xué) 教學(xué)過程：

Ⅰ.新課內(nèi)容

1．1數(shù)據(jù)庫簡介數(shù)據(jù)庫(Data Base)是計算機應(yīng)用系統(tǒng)中的一種專門管理數(shù)據(jù)資源的系統(tǒng)。數(shù)據(jù)有多種形式，如文字、數(shù)碼、符號、圖形、圖像以及聲音等。

數(shù)據(jù)庫的概念：數(shù)據(jù)庫就是數(shù)據(jù)的集合數(shù)據(jù)處理：數(shù)據(jù)處理就是將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為信息的過程，它包括對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進行收集、存儲、傳播、檢索、分類、加工或計算、打印和輸出等操作

1.2 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)簡介

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，從根本上說是計算機化的記錄保持系統(tǒng)，它的目的是存儲和產(chǎn)生所需要的有用信息。這些有用的信息可以是使用該系統(tǒng)的個人或組織的有意義的任何事情，是對某個人或組織輔助決策過程中不可少的事情。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的概念狹義地講，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是由數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和用戶構(gòu)成。廣義地講，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是指采用了數(shù)據(jù)庫技術(shù)的計算機系統(tǒng)，它包括數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、硬件、應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫管理員及終端用戶

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點面向文件的系統(tǒng)存在著嚴(yán)重的局限性，隨著信息需求的不斷擴大，克服這些局限性就顯得愈加迫切。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的分類在信息高速發(fā)展的時代，數(shù)據(jù)信息同樣是寶貴的資產(chǎn)，應(yīng)該妥善地使用、管理并加以保護。根據(jù)數(shù)據(jù)庫存放位置的不同，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)可以分為集中式數(shù)據(jù)庫和分布式數(shù)據(jù)庫。

2.1初識Access 2003

Access是美國Microsoft公司推出的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(RDBMS)，它作為Office的一部分，具有與Word、Excel和PowerPoint等相同的操作界面和使用環(huán)境，深受廣大用戶的喜愛。本章主要介紹Access 2003的工作界面、數(shù)據(jù)庫對象及它們之間的關(guān)系、Access數(shù)據(jù)庫中使用的數(shù)據(jù)類型以及表達式和函數(shù)。

2.2 Access 2003的工作界面標(biāo)題欄功能區(qū) 導(dǎo)航窗格功作區(qū) 狀態(tài)欄

其他界面元素：Office按鈕

快速訪問工具欄

2.3 自定義工作界面

Access 2003支持自定義設(shè)置工作環(huán)境功能，用戶可以根據(jù)自己的喜好安排Access的界面元素，從而使Access的工作界面趨于人性化。

自定義快速訪問工具欄

自定義工作環(huán)境

2.3.1 自定義快速訪問工具欄

單擊快速訪問工具欄右側(cè)的下拉箭頭，將彈出常用命令列表。選擇需要的命令后，與該命令對應(yīng)的按鈕將自動添加到快速訪問工具欄中。

添加命令按鈕

快速訪問工具欄位置的調(diào)整

2.4 Access中的對象

表是Access數(shù)據(jù)庫的對象，除此之外，Access 2003數(shù)據(jù)庫的對象還包括查詢、窗體、報表、宏以及模塊等。

表：是同一類數(shù)據(jù)的集合體，也是Access數(shù)據(jù)庫中保存數(shù)據(jù)的地方，一個數(shù)據(jù)庫中可以包含一個或多個表，表與表之間可以根據(jù)需要創(chuàng)建關(guān)系

查詢：我們把使用一些限制條件來選取表中的數(shù)據(jù)（記錄）稱之為“查詢”。

窗體是用戶與Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序進行數(shù)據(jù)傳遞的橋梁，其功能在于建立一個可以查詢、輸入、修改、刪除數(shù)據(jù)的操作界面，以便讓用戶能夠在最舒適的環(huán)境中輸入或查閱數(shù)據(jù)。

報表用于將選定的數(shù)據(jù)以特定的版式顯示或打印，是表現(xiàn)用戶數(shù)據(jù)的一種有效方式，其內(nèi)容可以來自某一個表也可來自某個查詢

宏是一個或多個命令的集合，其中每個命令都可以實現(xiàn)特定的功能，通過將這些命令組合起來，可以自動完成某些經(jīng)常重復(fù)或復(fù)雜的操作

模塊就是所謂的“程序”，Access雖然在不需要撰寫任何程序的情況下就可以滿足大部分用戶的需求，但對于較復(fù)雜的應(yīng)用系統(tǒng)而言，只靠Access的向?qū)Ъ昂耆匀簧燥@ 不足。所以Access提供VBA（Visual Basic for Application）程序命令，可以自如地控制細微或較復(fù)雜的操作。

2.5 Access中的數(shù)據(jù)

作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，Access與常見的高級編程語言一樣，相應(yīng)的字段必須使用明確的數(shù)據(jù)類型，同時支持在數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用程序中使用表達式和函數(shù)。

2.5.1 可用的字段數(shù)據(jù)類型

Access 2003定義了10種數(shù)據(jù)類型：文本(Text)、備注(Memo)、數(shù)字(Number)、日期/時間(Date/Time)、貨幣(Currency)、自動編號(Auto Number)、是/否(Yes/No)、超級鏈接(Hyperlink)、OLE對象(OLE Object)、查詢向?qū)?Lookup Wizard)。2.5.2 表達式

表達式是各種數(shù)據(jù)、運算符、函數(shù)、控件和屬性的任意組合，其運算結(jié)果為單個確定類型的值。表達式具有計算、判斷和數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換等作用。在以后的學(xué)習(xí)中我們將會看到，許多操作像篩選條件、有效性規(guī)則、查詢、測試數(shù)據(jù)等都要用到表達式。Access中的運算符運算符的優(yōu)先級 2.5.3 函數(shù)

與其他高級編程語言一樣，Access也支持使用函數(shù)。函數(shù)由事先定義好的一系列確定功能的語句組成，它們實現(xiàn)特定的功能并返回一個值。有時，我們也可以將一些用于實現(xiàn)特殊計算的表達式抽象出來組成自定義函數(shù)，調(diào)用時，只需輸入相應(yīng)的參數(shù)即可實現(xiàn)相應(yīng)的功能。

函數(shù)的組成函數(shù)的類型

Ⅱ.小結(jié)

Ⅳ.布置作業(yè)

建立羅斯文數(shù)據(jù)庫

第二章

創(chuàng)建與使用表

教學(xué)課題：表的創(chuàng)建及字段的設(shè)置教學(xué)時間：第四周教學(xué)時數(shù)：2課時

教學(xué)目的與要求：會創(chuàng)建表，熟悉各種視圖方式

能根據(jù)數(shù)據(jù)的要求選擇字段類型，并建立字段教學(xué)重點與難點：創(chuàng)建表

設(shè)置字段的數(shù)據(jù)類型

輸入掩碼

設(shè)置有效性規(guī)則和有效性文本

設(shè)置主鍵和索引教學(xué)方法：多媒體教學(xué) 教學(xué)過程： Ⅰ.舊課回顧

Ⅱ.新課講解

1、表是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)，是關(guān)于特定主題數(shù)據(jù)的集合。與其他數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)一樣，Access中的表也是由結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)兩部分組成。

輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表

使用模板創(chuàng)建表

使用表設(shè)計器創(chuàng)建表

1.1 輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表

輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表是指在空白數(shù)據(jù)表中添加字段名和數(shù)據(jù)，同時Access會根據(jù)輸入的記錄自動地指定字段類型。

1.2 使用模板創(chuàng)建表

使用模板創(chuàng)建表是一種快速建表的方式，這是由于Access在模板中內(nèi)置了一些常見的示例表，這些表中都包含了足夠多的字段名，用戶可以根據(jù)需要在數(shù)據(jù)表中添加和刪除字段。

1.3 使用表設(shè)計器創(chuàng)建表

表設(shè)計器是一種可視化工具，用于設(shè)計和編輯數(shù)據(jù)庫中的表。該方法以設(shè)計器所提供的設(shè)計視圖為界面，引導(dǎo)用戶通過人機交互來完成對表的定義。利用表向?qū)?chuàng)建的數(shù)據(jù)表在修改時也需要使用表設(shè)計器。

2．設(shè)置字段屬性

使用設(shè)計視圖創(chuàng)建表是Access中最常用的方法之一，在設(shè)計視圖中，用戶可以為字段設(shè)置屬性。在Access數(shù)據(jù)表中，每一個字段的可用屬性取決于為該字段選擇的數(shù)據(jù)類型。本節(jié)將詳細地講述字段屬性的設(shè)置方法，以及如何在設(shè)計視圖中修改數(shù)據(jù)表。2.1 字段數(shù)據(jù)類型

Access 2003定義了11種數(shù)據(jù)類型，在表設(shè)計窗口“數(shù)據(jù)類型”單元格的下拉列表中顯示了11種數(shù)據(jù)類型。有關(guān)數(shù)據(jù)類型的詳細說明如表所示。

2.2 選擇數(shù)據(jù)格式

Access允許為字段數(shù)據(jù)選擇一種格式，“數(shù)字”、“日期/時間”和“是/否”字段都可以選擇數(shù)據(jù)格式。選擇數(shù)據(jù)格式可以確保數(shù)據(jù)表示方式的一致性。

2.3 改變自動大小

Access允許更改字段默認的字符數(shù)。改變字段大小可以保證字符數(shù)目不超過特定限制，從而減少數(shù)據(jù)輸入錯誤。

2.4 輸入掩碼

“輸入掩碼”屬性用于設(shè)置字段、文本框以及組合框中的數(shù)據(jù)格式，并可對允許輸入的數(shù)值類型進行控制。要設(shè)置字段的“輸入掩碼”屬性，可以使用Access自帶的“輸入掩碼向?qū)А眮硗瓿伞＠缭O(shè)置電話號碼字段時，可以使用掩碼引導(dǎo)用戶準(zhǔn)確地輸入格式為()-。

2.5 設(shè)置有效性規(guī)則和有效性文本

當(dāng)輸入數(shù)據(jù)時，有時會將數(shù)據(jù)輸入錯誤，如將薪資多輸入一個0，或輸入一個不合理的日期。事實上，這些錯誤可以利用“有效性規(guī)則”和“有效性文本”兩個屬性來避免。

“有效性規(guī)則”屬性可輸入公式(可以是比較或邏輯運算組成的表達式)，用在將來輸入數(shù)據(jù)時，對該字段上的數(shù)據(jù)進行查核工作，如查核是否輸入數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)是否超過范圍等；“有效性文本”屬性可以輸入一些要通知使用者的提示信息，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)有錯誤或不符合公式時，自動彈出提示信息。

2.6 設(shè)置表的索引

簡單的說，索引就是搜索或排序的根據(jù)。也就是說，當(dāng)為某一字段建立了索引，可以顯著加快以該字段為依據(jù)的查找、排序和查詢等操作。但是，并不是將所有字段都建立索引，搜索的速度就會達到最快。這是因為，索引建立的越多，占用的內(nèi)存空間就會越大，這樣會減慢添加、刪除和更新記錄的速度。

設(shè)置表的主鍵

創(chuàng)建索引

2.7 字段的其他屬性

在表設(shè)計視圖窗口的“字段屬性”選項區(qū)域中，還有多種屬性可以設(shè)置，如“必填字段”屬性、“允許空字符串”屬性、“標(biāo)題”屬性等。本節(jié)將對這些屬性進行介紹。

“必填字段”和“允許空字符串”屬性

“標(biāo)題”屬性

Ⅲ.小結(jié)

第二章

創(chuàng)建與使用表

教學(xué)課題：如何在表中輸入數(shù)據(jù)和編輯數(shù)據(jù) 教學(xué)時間：第六周教學(xué)時數(shù)：2課時

教學(xué)目的與要求：掌握格式化數(shù)據(jù)表的方法教學(xué)重點與難點：格式化數(shù)據(jù)表

編輯數(shù)據(jù)

建立子數(shù)據(jù)表

創(chuàng)建表之間的關(guān)系

建立查閱字段

教學(xué)方法：多媒體教學(xué) 教學(xué)過程： Ⅰ.舊課回顧

Ⅱ.新課講解

1、格式化數(shù)據(jù)表

在數(shù)據(jù)表視圖中，可以根據(jù)字段的大小調(diào)整表的行高和列寬、改變字段的前后順序、隱藏、顯示與凍結(jié)列和設(shè)置數(shù)據(jù)的字體格式等。

調(diào)整表的行高和列寬

調(diào)整字段順序

隱藏和顯示字段

設(shè)置網(wǎng)格屬性

設(shè)置字體格式

凍結(jié)列

刪除和添加字段

1.1 調(diào)整表的行高和列寬

數(shù)據(jù)庫視圖中，Access 2003以默認的行高和列寬屬性顯示所有的行和列，用戶可以改變行高和列寬屬性來滿足實際操作的需要。調(diào)整行高和列寬主要有兩種方法：通過“開始”選項卡的“記錄”組設(shè)置，另一種是通過鼠標(biāo)直接調(diào)整。

1.2 調(diào)整字段順序

字段在數(shù)據(jù)表中的顯示順序是以用戶輸入的先后順序決定的。在表的編輯過程中，用戶可以根據(jù)需要調(diào)整字段的顯示位置，尤其是在字段較多的表中，調(diào)整字段順序可以方便瀏覽到最常用的字段信息。

1.3 隱藏和顯示字段

在數(shù)據(jù)表視圖中，Access會顯示數(shù)據(jù)表中的所有字段。當(dāng)表中的字段較多或者數(shù)據(jù)較長時，需要單擊字段滾動條才能瀏覽到全部字段，這時，可以將不重要的字段隱藏，當(dāng)需要查看這些數(shù)據(jù)時再將它們顯示出來。

1.4 設(shè)置網(wǎng)格屬性在數(shù)據(jù)表視圖中，通常會在行和列之間顯示網(wǎng)格，用戶可以通過設(shè)置數(shù)據(jù)表的網(wǎng)格和背景來更好地區(qū)分記錄。

1.5 設(shè)置字體格式

在數(shù)據(jù)表視圖中，用戶同樣可以為表中的數(shù)據(jù)設(shè)置字體格式，在“開始”選項卡的“字體”組中進行設(shè)置即可。

1.6 凍結(jié)列

當(dāng)表中的字段比較多時，由于屏幕寬度的限制無法在窗口上顯示所有的字段，但又希望有的列留在窗口上，可以使用凍結(jié)列命令實現(xiàn)這個功能。

1.7 刪除和添加字段

在數(shù)據(jù)庫的實際操作過程中，有時需要將多余的字段的刪除，有時又需要添加字段來描述新的信息。刪除和添加字段在Access中的操作非常簡單，下面通過一個實例進行說明。

Ⅲ.小結(jié)

Ⅳ.布置作業(yè)

第二章

創(chuàng)建與使用表

教學(xué)課題：數(shù)據(jù)的查找、替換、排序和篩選教學(xué)時間：第七周教學(xué)時數(shù)：2課時

教學(xué)目的與要求：掌握編排數(shù)據(jù)表的方法教學(xué)重點與難點：數(shù)據(jù)的查找與替換

數(shù)據(jù)排序

數(shù)據(jù)篩選

數(shù)據(jù)的導(dǎo)出和導(dǎo)入

教學(xué)方法：多媒體教學(xué) 教學(xué)過程： Ⅰ.舊課回顧

Ⅱ.新課講解、數(shù)據(jù)的查找與替換

當(dāng)需要在數(shù)據(jù)庫中查找所需要的特定信息，或替換某個數(shù)據(jù)時，就可以使用Access提供的查找和替換功能實現(xiàn)。下圖分別為“查找和替換”對話框的“查找”選項卡和“替換”選項卡。

2、數(shù)據(jù)排序

表中的數(shù)據(jù)有兩種排列方式，一種是升序排序，另一種是降序排序。升序排序就是將數(shù)據(jù)從小到大排列，而降序排列是將數(shù)據(jù)從大到小排列。

3、數(shù)據(jù)篩選

要在窗體中查找一個或多個特定記錄，或者要打印報表、表或查詢中的特定記錄，可以使用篩選。篩選可以將數(shù)據(jù)視圖局限于特定記錄。Access提供了使用篩選器篩選、基于選定內(nèi)容、使用窗體篩選和使用高級篩選等篩選方式。本節(jié)將分別介紹這幾種篩選方式，其中高級篩選方式將穿插在各種篩選方式中介紹。

使用篩選器篩選

基于選定內(nèi)容篩選

按窗體篩選

4、數(shù)據(jù)的導(dǎo)出和導(dǎo)入

在實際操作過程中，時常需要將Access表中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成其他的文件格式，如文本文件(.txt)、Excel文檔(.xls)、dBase(.dbf)、HTML文件(.html)等，相反，Access也可以通過“導(dǎo)入”的方法，直接應(yīng)用其他應(yīng)用軟件中的數(shù)據(jù)。

數(shù)據(jù)的導(dǎo)出

數(shù)據(jù)的導(dǎo)入

5、建立子數(shù)據(jù)表

Access 2003允許用戶在數(shù)據(jù)表中插入子數(shù)據(jù)表。子數(shù)據(jù)表可以幫助用戶瀏覽與數(shù)據(jù)源中某條記錄相關(guān)的數(shù)據(jù)記錄，而不是只查看數(shù)據(jù)源中的單條記錄信息。

6、創(chuàng)建表之間的關(guān)系

Access是一個關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，用戶創(chuàng)建了所需要的表后，還要建立表之間的關(guān)系，Access就是憑借這些關(guān)系來連接表或查詢表中的數(shù)據(jù)的。

創(chuàng)建關(guān)系

設(shè)置參照完整性

7、創(chuàng)建關(guān)系

在表之間創(chuàng)建關(guān)系，可以確保Access將某一表中的改動反映到相關(guān)聯(lián)的表中。一個表可以和多個其他表相關(guān)聯(lián)，而不是只能與另一個表組成關(guān)系對。

8、設(shè)置參照完整性

參照完整性是一種系統(tǒng)規(guī)則，Access可以用它來確保關(guān)系表中的記錄是有效的，并且確保用戶不會在無意間刪除或改變重要的相關(guān)數(shù)據(jù)。

Ⅲ.小結(jié)

Ⅳ.布置作業(yè)

第三章

查詢

教學(xué)課題：如何建立查詢

教學(xué)時間：第八周、第九周、第十周教學(xué)時數(shù)：6課時

教學(xué)目的與要求：掌握建立查詢的方法教學(xué)重點與難點：查詢設(shè)計

參數(shù)查詢

多表查詢教學(xué)方法：多媒體教學(xué) 教學(xué)過程： Ⅰ.舊課回顧

Ⅱ.新課講解

查詢是數(shù)據(jù)庫最重要和最常見的應(yīng)用，它作為Access數(shù)據(jù)庫中的一個重要對象，可以讓用戶根據(jù)指定條件對數(shù)據(jù)庫進行檢索，篩選出符合條件的記錄，構(gòu)成一個新的數(shù)據(jù)集合，從而方便用戶對數(shù)據(jù)庫進行查看和分析。

1、單表查詢

選擇查詢是最常用的查詢類型，它從一個或多個相關(guān)聯(lián)的表中檢索數(shù)據(jù)，并且用數(shù)據(jù)視圖顯示結(jié)果。用戶也可以使用選擇查詢來對記錄進行分組，或?qū)τ涗涍M行總計、計數(shù)、平均值以及其他類型的計算，本節(jié)介紹單表查詢。

創(chuàng)建簡單單表查詢

設(shè)置查詢條件

設(shè)置查詢字段

在單表中應(yīng)用總計查詢

1.1 創(chuàng)建簡單單表查詢

單表查詢就是在一個數(shù)據(jù)表中完成查詢操作，不需要引用其他表中的數(shù)據(jù)。打開“創(chuàng)建”選項卡，“其他”組提供了“查詢向?qū)А焙汀安樵冊O(shè)計”兩種創(chuàng)建查詢的方法，如下圖所示。

1.2 設(shè)置查詢條件

查詢條件是一種限制查詢范圍的方法，主要用來篩選出符合某種特殊條件的記錄。查詢條件可以在查詢設(shè)計視圖窗口的“條件”文本框中進行設(shè)置。

1.3 設(shè)置查詢字段用戶可以在查詢中引用某些對象的值、使用Access提供的函數(shù)計算字段的值，或者使用運算符處理字段的顯示格式。

對象參照

使用函數(shù)查詢

使用運算符查詢

1.4 在單表中應(yīng)用總計查詢

總計查詢可以對表中的記錄進行求和、求平均值等操作。總計查詢是選擇查詢中的一種，在單表查詢和連接查詢中都可以使用。

2、連接查詢

在實際操作過程中，查詢的數(shù)據(jù)大都來自多個表，因此要建立基于多個表的查詢。查詢時使用兩個或兩個以上的表時，稱之為連接查詢。

創(chuàng)建簡單連接查詢

設(shè)置聯(lián)接屬性創(chuàng)建查詢

嵌套查詢

使用查詢向?qū)?chuàng)建查詢

設(shè)置參數(shù)式查詢

2.1 創(chuàng)建簡單連接查詢

連接查詢是關(guān)系數(shù)據(jù)庫中最重要的查詢，下面使用“簡單查詢向?qū)А钡姆椒▌?chuàng)建查詢。

2.2 設(shè)置聯(lián)接屬性創(chuàng)建查詢

當(dāng)要通過查詢將兩個相關(guān)聯(lián)的表合并時，可以通過“聯(lián)接屬性”來設(shè)置。在查詢設(shè)計視圖窗口中雙擊表之間的連接線，即可打開“聯(lián)接屬性”對話框，如下圖所示。

2.3 嵌套查詢

在查詢設(shè)計視圖中，將一個查詢作為另一個查詢的數(shù)據(jù)源，從而達到使用多個表創(chuàng)建查詢的效果，這樣的查詢稱為“嵌套查詢”。

2.4 使用查詢向?qū)?chuàng)建查詢

我們在6.2.1節(jié)中學(xué)習(xí)了使用簡單查詢向?qū)韯?chuàng)建查詢。除此之外，Access還提供了“交叉表查詢向?qū)А薄ⅰ安檎抑貜?fù)項查詢向?qū)А焙汀安檎也黄ヅ漤棽樵兿驅(qū)А?種方法。

使用交叉表查詢向?qū)?/p>

查找重復(fù)項查詢向?qū)?/p>

查找不匹配項查詢向?qū)?/p>

2.4.1使用交叉表查詢向?qū)?/p>

使用交叉表查詢計算和重構(gòu)數(shù)據(jù)，可以簡化數(shù)據(jù)分析。交叉表查詢將用于查詢的字段分成兩組，一組以行標(biāo)題的方式顯示在表格的左邊；一組以列標(biāo)題的方式顯示在表格的頂端，在行和列交叉的地方對數(shù)據(jù)進行總合、平均、計數(shù)或者是其他類型的計算，并顯示在交叉點上。

2.4.2查找重復(fù)項查詢向?qū)?/p>

根據(jù)重復(fù)項查詢向?qū)?chuàng)建的查詢結(jié)果，可以確定在表中是否有重復(fù)的記錄，或確定記錄在表中是否共享相同的值。例如，可以搜索“姓名”字段中的重復(fù)值來確定公司中是否有重名的員工記錄。

2.4.3查找不匹配項查詢向?qū)?/p>

查找不匹配項查詢的作用是供用戶在一個表中找出另一個表中所沒有的相關(guān)記錄。在具有一對多關(guān)系的兩個數(shù)據(jù)表中，對于“一”方的表中的每一條記錄，在“多”方的表中可能有一條或多條甚至沒有記錄與之對應(yīng)，使用不匹配項查詢向?qū)В涂梢圆檎页瞿切┰凇岸唷狈街袥]有對應(yīng)記錄的“一”方數(shù)據(jù)表中的記錄。

2.5 設(shè)置參數(shù)式查詢在執(zhí)行查詢的過程中，在對話框中輸入指定參數(shù)，即可查詢與該參數(shù)相關(guān)的整條記錄(不顯示其他記錄)，我們把這種查詢稱之為參數(shù)式查詢。

Ⅲ.小結(jié)

Ⅳ.布置作業(yè)第三章

操作查詢和sql查詢

教學(xué)課題：操作查詢和SQL查詢

教學(xué)時間：第十二周、第十三周、第十四周教學(xué)時數(shù)：6課時

教學(xué)目的與要求：掌握建立操作查詢和SQL查詢的方法教學(xué)重點與難點：更新查詢

生成表查詢

追加查詢和刪除查詢 SELECT和INSERT語句 UPDATE和Delete語句

SELECT?INTO語句

教學(xué)方法：多媒體教學(xué) 教學(xué)過程： Ⅰ.舊課回顧

Ⅱ.新課講解

1、操作查詢

操作查詢用于對數(shù)據(jù)庫進行復(fù)雜的數(shù)據(jù)管理操作，它能夠通過一次操作完成多個記錄的修改。操作查詢包含以下幾種類型：

更新查詢 ?

生成表查詢 ?

追加查詢 ?

刪除查詢 1.1 更新查詢

更新查詢就是對一個或者多個數(shù)據(jù)表中的一組記錄做全局的更改。這樣用戶就可以通過添加某些特定的條件來批量更新數(shù)據(jù)庫中的記錄。1.2 設(shè)置查詢條件

在Access的許多場合中，查詢可以與表一樣使用。與表一樣，查詢雖然也有設(shè)計視圖和數(shù)據(jù)表視圖，但是查詢畢竟不同于表。例如不能導(dǎo)出到其他數(shù)據(jù)庫。

1.3 追加查詢

追加查詢用于將一個或多個表中的一組記錄添加到另一個表的結(jié)尾，但是，當(dāng)兩個表之間的字段定義不相同時，追加查詢只添加相互匹配的字段內(nèi)容，不匹配的字段將被忽略。追加查詢以查詢設(shè)計視圖中添加的表為數(shù)據(jù)源，以在“追加”對話框中選定的表為目標(biāo)表。1.4 刪除查詢

刪除查詢是將符合刪除條件的整條記錄刪除而不是只刪除字段。刪除查詢可以刪除一個表內(nèi)的記錄，也可以在多個表內(nèi)利用表間關(guān)系刪除相互關(guān)聯(lián)的表間記錄。

2、SQL查詢

從以上幾節(jié)的介紹可見，Access的交互查詢不僅功能多樣，而且操作簡便。事實上，這些交互查詢功能都有相應(yīng)的SQL語句與之對應(yīng)，當(dāng)在查詢設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢時，Access將自動在后臺生成等效的SQL語句。當(dāng)查詢設(shè)計完成后，就可以通過“SQL視圖”查看對應(yīng)的SQL語句。

SQL視圖

SELECT查詢

INSERT語句

UPDATE語句

DELETE語句

SELECT?INTO語句

2.1 SQL視圖

SQL視圖是用于顯示和編輯SQL查詢的窗口，主要用于以下兩種場合：

查看或修改已創(chuàng)建的查詢

通過SQL語句直接創(chuàng)建查詢

2.2 SELECT查詢 SQL查詢是使用SQL語句創(chuàng)建的查詢。在SQL視圖窗口中，用戶可以通過直接編寫SQL語句來實現(xiàn)查詢功能。在每個SQL語句里面，最基本的語法結(jié)構(gòu)是“SELECT…FROM…[WHERE]…”，其中SELECT表示要選擇顯示哪些字段，F(xiàn)ROM表示從哪些表中查詢，WHERE說明查詢的條件。

SELECT語句的一般格式：

SELECT[謂詞]{*|表名.*|[表名.]字段1[AS別名1][,[表名.]字段2[AS別名2][,...]]} FROM 表的表達式[,...][IN外部數(shù)據(jù)庫] [WHERE...] [GROUP BY...] [HAVING...] [ORDER BY...] [WITH OWNERACCESS OPTION]

2.3 INSERT語句

使用SQL語言中的INSERT語句可以向數(shù)據(jù)表中追加新的數(shù)據(jù)記錄。

2.4 UPDATE語句

UPDATE語句用來修改數(shù)據(jù)表中已經(jīng)1存在的數(shù)據(jù)記錄。它的基本語法格式如下：

UPDATE 表名

SET 字段1 = 值1,?, 字段N = 值N, ［WHERE<條件>］

2.5 DELETE語句

DELETE語句用來刪除數(shù)據(jù)表中的記錄，基本語法格式如下：

DELETE 字段 FROM 表名

[WHERE<條件>] 2.6 SELECT…INTO.語句

SELECT…INTO語句用于從一個查詢結(jié)果中創(chuàng)建新表，基本語法格式如下：

SELECT 字段1,字段2,… INTO 新表 FROM 表

[WHERE <條件>]

3、SQL特定查詢

不是所有的SQL查詢都能轉(zhuǎn)化成查詢設(shè)計視圖，我們將這一類查詢稱為SQL特定查詢。如聯(lián)合查詢、傳遞查詢和數(shù)據(jù)定義查詢等不能在設(shè)計視圖中創(chuàng)建，只能通過在SQL視圖中輸入SQL語句來創(chuàng)建。

聯(lián)合查詢

傳遞查詢

數(shù)據(jù)定義查詢

3.1 聯(lián)合查詢

聯(lián)合查詢使用UNION語句來合并兩個或更多選擇查詢(表)的結(jié)果。

3.2 傳遞查詢

傳遞查詢使用服務(wù)器能接受的命令直接將命令發(fā)送到ODBC數(shù)據(jù)庫，如Microsoft FoxPro。例如，用戶可以使用傳遞查詢來檢索記錄或更改數(shù)據(jù)。使用傳遞查詢，可以不必鏈接到服務(wù)器上的表而直接使用它們。傳遞查詢對于在ODBC服務(wù)器上運行存儲過程也很有用。

7.3.3 數(shù)據(jù)定義查詢

SELECT語句是SQL語言的核心。除此之外，SQL還能提供用來定義和維護表結(jié)構(gòu)的“數(shù)據(jù)定義”語句和用于維護數(shù)據(jù)的“數(shù)據(jù)操作”語句。

創(chuàng)建數(shù)據(jù)表

修改表結(jié)構(gòu)

Ⅲ.小結(jié)

Ⅳ.布置作業(yè)

第四章

建立和打印報表

教學(xué)課題：如何建立和打印報表

教學(xué)時間：第十五周、第十六周、第十七周教學(xué)時數(shù)：6課時

教學(xué)目的與要求：掌握建立報表和修飾報表的方法教學(xué)重點與難點：使用向?qū)?chuàng)建報表

使用設(shè)計視圖創(chuàng)建報表

編輯與修改報表內(nèi)容

打印報表的注意事項教學(xué)方法：多媒體教學(xué) 教學(xué)過程： Ⅰ.舊課回顧

Ⅱ.新課講解

1、創(chuàng)建報表

報表是數(shù)據(jù)庫的又一種對象，是展示數(shù)據(jù)的一種有效方式。同窗體一樣，在報表中也可以添加子報表或者控件。

報表節(jié)的概念

使用報表工具快速創(chuàng)建報表

使用報表向?qū)?chuàng)建報表

使用標(biāo)簽工具創(chuàng)建標(biāo)簽

使用空白報表工具創(chuàng)建報表

使用設(shè)計視圖創(chuàng)建報表

1.1 報表節(jié)的概念

在Access 2003中，報表的設(shè)計劃分為多個節(jié)，如圖10-1所示。若要創(chuàng)建有用的報表，需要了解每一節(jié)的工作方式。例如，選擇用來放置計算控件的節(jié)將確定Access如何計算結(jié)果。下面介紹節(jié)的類型及其用法。1.2 使用報表工具快速創(chuàng)建報表

報表工具提供了最快的報表創(chuàng)建方式，因為它會立即生成報表，而不提示任何信息。報表將顯示基礎(chǔ)表或查詢中的所有字段。報表工具可能無法創(chuàng)建用戶最終需要的完美的報表，但對于迅速查看基礎(chǔ)數(shù)據(jù)極其有用。

1.3 使用報表向?qū)?chuàng)建報表

使用報表向?qū)?chuàng)建報表不僅可以選擇報表上顯示哪些字段，還可以指定數(shù)據(jù)的分組和排序方式。并且，如果事先指定了表與查詢之間的關(guān)系，那么還可以使用來自多個表或查詢的字段進行創(chuàng)建。

1.4 使用標(biāo)簽工具創(chuàng)建報表

單擊標(biāo)簽工具將打開標(biāo)簽向?qū)В鶕?jù)向?qū)崾究梢詣?chuàng)建各種標(biāo)準(zhǔn)大小的標(biāo)簽。1.5 使用空白報表工具創(chuàng)建報表

如果使用報表工具或報表向?qū)Р荒軡M足報表的設(shè)計需求，那么可以使用空白報表工具從頭生成報表。當(dāng)計劃只在報表上放置很少幾個字段時，使用這種方法生成報表將非常快捷。

1.6 使用設(shè)計視圖創(chuàng)建報表

使用報表向?qū)Э梢院芊奖愕貏?chuàng)建報表，但使用向?qū)?chuàng)建出來的報表形式和功能都比較單一，布局較為簡單，很多時候不能滿足用戶的要求。這時可以通過報表設(shè)計視圖對報表做進一步的修改，或者直接通過報表設(shè)計視圖創(chuàng)建報表。

2、報表中的計數(shù)和求和

對報表中包含的記錄進行計數(shù)或者需要在含有數(shù)字的報表中使用平均值、百分比、總計時，可以使用報表中的計數(shù)和求和功能。

報表中的計數(shù) ?

報表中的求和

2.1 報表中的計數(shù)

在分組或摘要報表中，可以顯示每個組中的記錄計數(shù)。或者，可以為每個記錄添加一個行號，以便于記錄間的相互引用。

2.2 報表中的求和

使用Access的報表求和功能可以使數(shù)據(jù)更容易理解，本節(jié)將介紹在布局視圖中使用求和，布局視圖是向報表添加總計、平均值和其他求和最快的方式。

3、打印報表

在報表設(shè)計完成后，即可進行報表預(yù)覽或打印。預(yù)覽報表可顯示打印報表的頁面布局。打開報表的打印預(yù)覽視圖有常用的如下兩種操作方法：

頁面設(shè)置與打印

打印注意事項

3.1 頁面設(shè)置與打印

對報表的預(yù)覽結(jié)果滿意后，就可以進行打印。打印過程一般分為兩步：頁面設(shè)置和實施打印。

頁面設(shè)置

實施打印

10.3.2 打印注意事項打印過程中需要注意的事項有：

報表無任何記錄則取消打印

處理頁眉或頁腳

Ⅲ.小結(jié)

Ⅳ.布置作業(yè)

第二篇：ACCESS教案doc

衡水科技工程技術(shù)學(xué)校

科目：班級: 教師：

教案

ACCESS

2009級升學(xué)班1，2010電高1.2

姚煥芝第1講數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識

知識目標(biāo)：

了解數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識和基本概念認識ACCESS的界面和基本工具技能（能力）目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識與技能，主動探究，解決實際問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。情感目標(biāo)、價值觀目標(biāo)：

培養(yǎng)大家養(yǎng)成勇于探究新知識，不斷地提高自身的審美意識，樹立正確的人生觀和價值。通過實例操作引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在活動中的互相幫助不但增進了同學(xué)間的友情也培養(yǎng)了他們協(xié)同工作的能力。教學(xué)重難點：

掌握數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識和概念是本節(jié)的重點也是難點。教學(xué)方法和工具：

講授法、討論法使用多媒體教學(xué)工具教學(xué)過程：第一課時：

1.1、Access界面使用

一、Access的啟動與退出

二、菜單欄

三、工具欄

四、主要特點和功能

五、打開數(shù)據(jù)庫 1.2、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識

一、基本概念：

1、數(shù)據(jù)：是指存儲在某一種媒體上能夠識別的物理符號。包括“數(shù)據(jù)內(nèi)容”和“數(shù)據(jù)形式”兩個方面

2、數(shù)據(jù)處理：是指將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成信息的過程。即從大量的數(shù)據(jù)中找出對人有用的數(shù)據(jù)的過程。

二、計算機數(shù)據(jù)管理：

1、利用計算機設(shè)備對數(shù)據(jù)進行分類、組織、編碼、存儲、檢索和維護。

2、發(fā)展過程：人工管理、文件管理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

三、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

1、數(shù)據(jù)庫的概念

數(shù)據(jù)：

數(shù)據(jù)庫:（Data Base）是存儲在計算機存儲設(shè)備上，結(jié)構(gòu)化的相關(guān)數(shù)據(jù)集合。它不公包括描述事物的數(shù)據(jù)本身，還包括相關(guān)事物之間的聯(lián)系。

數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)：是指系統(tǒng)開發(fā)人員利用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)資源開發(fā)出來的，面向某一類實際應(yīng)用的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。

數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：（DBMS）為數(shù)據(jù)庫的建立、使用和維護而配置的軟件。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：(DBS)引進數(shù)據(jù)庫技術(shù)后的計算機系統(tǒng)，實現(xiàn)有組織地、動態(tài)地存儲大量相關(guān)數(shù)據(jù)，提供數(shù)據(jù)處理和和信息資源共享的便利手段。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成：硬件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫集合、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及相關(guān)軟件、數(shù)據(jù)庫管理員(DBA)、用戶。

2、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，減少數(shù)據(jù)冗余采用特定的數(shù)據(jù)模型具有較高的數(shù)據(jù)獨立性有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)控制功能

3、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：為數(shù)據(jù)庫的建立、使用、和維護而配置的軟件

功能：數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)庫運行管理、數(shù)據(jù)組織.存儲和管理、數(shù)據(jù)庫建立和維護、數(shù)據(jù)通信接口

組成：數(shù)據(jù)定義語言及翻譯處理程序、數(shù)據(jù)操縱語言及其編譯（或解釋）程序、數(shù)據(jù)庫運行控制程序、實用程序第二課時：練習(xí)課

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第三課時：

四、數(shù)據(jù)模型：

1、實體描述：

實體：客觀存在并相互區(qū)別的事物稱為實體實體的屬性：描述實體的特性。

實體型：屬性的集合表示一種實體的類型。實體集：同類型的實體的集合。

2、實體間聯(lián)系及種類：

一對一、一對多、多對多(處理時要拆分成兩個一對多的聯(lián)系,建立一個中間表)

3、數(shù)據(jù)模型簡介：層次、網(wǎng)狀、關(guān)系

第四課時：練習(xí)課

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。1.3、關(guān)系數(shù)據(jù)庫

一、關(guān)系模型

1、關(guān)系：一個關(guān)系就是一張二維表，每個關(guān)系有一個關(guān)系名。在Access中，一個關(guān)系存儲為一個“表”，每一個都具有一個表名。

2、關(guān)系模式：對關(guān)系和描述。用文字將表名及表中所包含的屬性名一一列出。

3、元組：二維表中水平方向的行。

4、屬性：二維表中垂直方向的列。

5、域：屬性的取值范圍。

6、關(guān)鍵字：屬性或?qū)傩缘慕M合，其值能夠唯一地標(biāo)識一個元組。

7、外部關(guān)鍵字：如果一個表中的一個字段不是本表的主關(guān)鍵字，而是另外一個表的主關(guān)鍵字或候選關(guān)鍵字，這個字段就被稱為外部關(guān)鍵字。

二、關(guān)系的特點

1、關(guān)系必須規(guī)范化

2、在同一個關(guān)系中不能出現(xiàn)相同的屬性名

3、關(guān)系中不允許有完全相同的元組

4、在一個關(guān)系中元組的次序無關(guān)緊要

5、在一個關(guān)系中列的次序無關(guān)緊要

三、關(guān)系運算

1、傳統(tǒng)的集合運算：并、差、交

2、專門的關(guān)系運算：

選擇：從關(guān)系中找出滿足給定條件的元組的操作。投影：從關(guān)系模式中指定若干屬性組成新的關(guān)系。聯(lián)接：關(guān)系的橫向結(jié)合。

等值聯(lián)接：按照字段值對應(yīng)相等為條件進行的聯(lián)接。自然聯(lián)接：去掉重復(fù)屬性的等值聯(lián)接。1.4、數(shù)據(jù)庫設(shè)計基礎(chǔ)

一、設(shè)計原則

二、設(shè)計步驟

三、設(shè)計過程課后小結(jié)：

第2講數(shù)據(jù)庫和表（1）

知識目標(biāo)：

掌握數(shù)據(jù)庫建立的基本方法。了解數(shù)據(jù)庫中常用的數(shù)據(jù)類型技能（能力）目標(biāo)：

多種數(shù)據(jù)類型的掌握教學(xué)難點：

數(shù)據(jù)類型十分抽象，是教學(xué)難點教學(xué)方法和工具：

講授法，使用多媒體教學(xué)工具教學(xué)過程：第一課時：

2.1、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和使用

一、設(shè)計數(shù)據(jù)庫

二、創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫

三、使用“向?qū)А眲?chuàng)建數(shù)據(jù)庫

四、打開和關(guān)閉數(shù)據(jù)庫 2.2、建立表

一、Access數(shù)據(jù)類型

1、文本數(shù)據(jù)類型：可輸入各種類型的字符，最長可輸入255個字符。

2、備注數(shù)據(jù)類型：與文本型相似，最長可輸入64000個字符。

3、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)類型：只能輸入0～9，小數(shù)點，正、負號（+、-）可細分為：字節(jié)、整型、長整型、單精度型、雙精度型（P41表2.3）

4、日期/時間數(shù)據(jù)類型：可存儲日期、時間、日期時間，寬度8字節(jié)

5、貨幣數(shù)據(jù)類型：等價于雙精度數(shù)據(jù)類型，可自動加入美元符號、千分位隔點，并自動設(shè)置2位小數(shù)。

6、自動編號數(shù)據(jù)類型：1、2、3……，Access自動插入一個唯一的順序號。占4字節(jié)空間。

7、是/否數(shù)據(jù)類型：Yes/No、Ture/False、On/Off 占一個字節(jié)。

8、OLE對象數(shù)據(jù)類型：OLE——對象的聯(lián)接與嵌入。用于插入一個獨立的文件，如：圖片、聲音、Word文檔等。

9、超級鏈接數(shù)據(jù)類型：鏈接到一個文件存放的位置、一個網(wǎng)絡(luò)中的文件地址、一個電子郵件地址、一個數(shù)據(jù)庫中的對象

10、查詢向?qū)?shù)據(jù)類型：從已有的表或查詢中查閱數(shù)據(jù)列表；或存儲一組不可更改的固定值的列表

第二課時：練習(xí)課

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第三課時：

二、建立表結(jié)構(gòu)

1、使用“數(shù)據(jù)表”視圖：只能設(shè)置字段名，不能設(shè)置其他屬性。數(shù)據(jù)庫窗口;表;;新建表對話框;數(shù)據(jù)表視圖或數(shù)據(jù)庫窗口;表;雙擊鼠標(biāo)雙擊各字段名;手工輸入新的字段名保存;選擇存放位置;給新表命名

2、使用“設(shè)計”視圖：可設(shè)置字段的所有屬性

數(shù)據(jù)庫窗口;表;;新建表對話框;設(shè)施視圖或數(shù)據(jù)庫窗口;表;雙擊;表設(shè)計器視圖輸入字段名;設(shè)置各種屬性保存;選擇存放位置;給新表命名

3、使用“表向?qū)А保?/p>

數(shù)據(jù)庫窗口;表;;新建表對話框;表向?qū)?或數(shù)據(jù)庫窗口;表;雙擊;表向?qū)?選擇所要的字段;保存第四課時：

三、輸入數(shù)據(jù)

1、常用數(shù)據(jù)類型的輸入

2、OLE對象數(shù)據(jù)類型的輸入

3、超級鏈接數(shù)據(jù)類型的輸入

四、獲取外部數(shù)據(jù)

1、“文件”菜單;“獲取外部數(shù)據(jù)”;“導(dǎo)入” 或數(shù)據(jù)庫窗口;表;;新建表對話框;導(dǎo)入表

2、選擇數(shù)據(jù)源類型;找到數(shù)據(jù)源文件;設(shè)置字段名和索引;設(shè)置主鍵;命名表

五、字段屬性的設(shè)置：（在設(shè)計視圖中完成）

1、字段大小：

2、格式：決定數(shù)據(jù)的打印方式和屏幕顯示方式。數(shù)字格式、日期時間格式

3、默認值：插入一條新記錄時自動用默認值添加字段值

4、有效性規(guī)則：設(shè)置字段的取值范圍

5、有效性文本：違反有效性規(guī)則時的提示信息

6、輸入掩碼：設(shè)置字段的輸入和顯示格式。P62表2.8

7、索引、主鍵：

六、建立表之間的關(guān)系

1、表之間關(guān)系的概念：Access中通常為一對多聯(lián)系。一方表稱為主表，多方表稱為相關(guān)表

2、參照完整性：

3、建立表之間的關(guān)系：

分析數(shù)據(jù)庫中表之間的關(guān)系，為主表設(shè)置主鍵

數(shù)據(jù)庫工具欄;;打開關(guān)系窗口;添加存在關(guān)系的表;從主表中拖動主鍵到相關(guān)的的相關(guān)字段上;設(shè)置關(guān)系類型和參照完整性

聯(lián)接類型：內(nèi)部聯(lián)接、左聯(lián)接、右聯(lián)接

4、刪除關(guān)系：

選擇關(guān)系連線，按“Delete”鍵或快捷菜單中“刪除關(guān)系” 課后小結(jié)：

第3講數(shù)據(jù)庫和表（2）

知識目標(biāo)：

掌握表的各種建立方法和其他基本操作。技能（能力）目標(biāo)：

掌握表的3種常用建立方法。掌握表的修改和編輯，數(shù)據(jù)的輸入教學(xué)難點：

字段設(shè)計和索引的概念是本節(jié)教學(xué)難點。教學(xué)方法和工具：

討論法，自學(xué)法，講授法，練習(xí)法，通過多媒體教學(xué)工具。教學(xué)過程：第一課時： 3.1、維護表

一、打開和關(guān)閉表

1、打開表：單擊數(shù)據(jù)庫窗口按鈕或雙擊表名

2、關(guān)閉表：

二、修改表結(jié)構(gòu)

選中要修改的表，單擊按鈕，進入表設(shè)計器視圖。操作方法同建立表。可進行字段的增加、修改、刪除，重新設(shè)置字段的屬性，重新設(shè)置主鍵……

三、編輯表的內(nèi)容

1、定位記錄：對記錄內(nèi)容進行修改時，首先要將記錄指針定位到要修改的記錄上。使用記錄號定位：

使用快捷鍵定位：P69表2.9

2、選擇記錄：鼠標(biāo)操作與鍵盤操作選擇字段范圍

選擇一列或多列

選擇一條記錄、多條記錄或所有記錄

3、添加記錄：

4、刪除記錄：

5、修改數(shù)據(jù)：

6、復(fù)制數(shù)據(jù)：第二課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第三課時：

四、調(diào)整表的外觀

1、改變字段次序

2、調(diào)整字段顯示寬度和高度

3、隱藏列和顯示列

4、冰結(jié)列

5、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式

6、改變字體顯示 3.2、操作表

一、查找數(shù)據(jù)

1、查找指定內(nèi)容：

2、查找空值：Null

3、查找空字符串：“”

二、替換數(shù)據(jù)

1、替換指定內(nèi)容：

2、更改默認設(shè)置：

三、排序記錄

1、排序規(guī)則：數(shù)字型：日期型：文本型：

備注型、OLE對象、超級鏈接型不能排序

2、按一個字段排序

3、按多個字段排序

記錄菜單;篩選;高級篩選/排序

四、篩選記錄

1、按選定內(nèi)容篩選

2、按窗體篩選

3、內(nèi)容排除篩選

4、按篩選目標(biāo)篩選

5、高級篩選第四課時：練習(xí)課后小結(jié)：

第4講查詢（1）

知識目標(biāo)：

通過本節(jié)課學(xué)習(xí)了解簡單查詢的建立方法等。技能（能力）目標(biāo)：

查詢的作用和建立方法簡單查詢的使用。教學(xué)難點：

如何設(shè)定查詢準(zhǔn)則是本節(jié)課的難點。教學(xué)方法和工具：

講解法，討論法，練習(xí)法，使用多媒體教學(xué)工具。教學(xué)過程：第一課時：

4.1、SQL基本命令

一、簡介

1、SQL——Structure Query Language（結(jié)構(gòu)化查詢語言），是關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中應(yīng)用廣泛的數(shù)據(jù)庫查詢語言。

2、SQL的功能：數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)控制

二、基本語句

SELECT [TOP N [PERCENT]] [DISTINCT] <字段名表> [INTO <表名>] FROM <表名> WHERE <條件> GROUP BY <字段名> HAVING <條件> ORDER BY <表達式> 4.2、認識查詢

一、查詢的功能

選擇字段、選擇記錄、編輯記錄、實現(xiàn)計算、建立新表、建立基于查詢的報表和窗

二、查詢的類型

選擇查詢、交叉表查詢、操作查詢（生成表、更新、刪除、追加）、SQL查詢

4.3、數(shù)值與數(shù)值運算

一、常量：表示一個固定的、不變的量。P255 表8.2

1、數(shù)字型：100、-15.2、0、2.58E+20

2、文本型：“ABCD”、“張三”、“計算機”、“1234”

3、日期/時間型：#2005/10/20# #10：25：30# #2005-10-10 13：25：20#

4、布爾型：True、False

二、變量：表示一個隨時可變的量，表示為一個名字。

1、內(nèi)存變量：

2、字段變量：第二課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第三課時：

三、表達式與運算符

1、數(shù)值表達式：+、-、*、/、、^、()、Mod

2、字符表達式：+

3、日期/時間表達式：+、-

4、關(guān)系表達式：=、<>、>、>=、<、<=

5、邏輯表達式：Not、And、Or

6、特殊運算符：IN、BETWEEN、LIKE、IS NULL、IS NOT NULL

四、函數(shù)

1、數(shù)值函數(shù)：ABS、INT、SQR、SGN

2、字符函數(shù)：SPACE、STRING、LEFT、RIGHT、LEN、LTRIM、RTRIM、TRIM、MID

3、日期時間函數(shù)：DATE()、DAY()、MONTH()、YEAR()、WEEKDAY()、HOUR()

4、統(tǒng)計函數(shù)：SUM、AVG、COUNT、MAX、MIN 4.4、創(chuàng)建選擇查詢

一、創(chuàng)建不帶條件的查詢

1、使用查詢向?qū)В篬查詢];;簡單查詢向?qū)?或[查詢];

2、使用設(shè)計視圖：[查詢];;設(shè)計視圖或[查詢];

3、運行查詢：雙擊查詢

4、修改查詢：在設(shè)計視圖中修改、編輯SQL語句

二、創(chuàng)建帶條件的查詢 WHERE、AND、OR、NOT

三、結(jié)果排序

ORDER BY 字段名 [DESC] 列在前面的記錄：TOP N

四、多表查詢：超聯(lián)接查詢內(nèi)部聯(lián)接：INNER JOIN 左聯(lián)接：LEFT JOIN 右聯(lián)接：RIGHT JOIN 第四課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。課后小結(jié)：

第5講查詢（2）

知識目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)本節(jié)掌握查詢中如何進行計算。掌握一定的函數(shù)。技能（能力）目標(biāo)：

如何通過計算得到自己希望的查詢，以及掌握常用函數(shù)是重點。教學(xué)方法和工具：

講解法，討論法，練習(xí)法，使用多媒體教學(xué)工具。教學(xué)過程：第一課時：

5.1、在查詢中進行計算

一、了解查詢計算功能

預(yù)定義計算：SUM、AVG、COUNT、MAX、MIN 用戶自定義計算：各種表達式

二、自定義計算

三、總計查詢

1、添加計算字段：

2、分組總計查詢：GROUP BY

3、新字段命名：<表達式> AS <新字段名>

4、用新字段設(shè)置查詢條件：HAVING 邏輯表達式 5.2、創(chuàng)建交叉表查詢

一、認識交叉表查詢

行標(biāo)題、列標(biāo)題、值、第二課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第三課時：

二、創(chuàng)建交叉表查詢

1、單一表交叉查詢：向?qū)А⒃O(shè)計器

2、多表交叉查詢：設(shè)計器 5.3、創(chuàng)建參數(shù)查詢

由用戶輸入查詢條件后，再進行查詢

一、單參數(shù)查詢：準(zhǔn)則中輸入[XXXXXX]

二、多參數(shù)查詢：多字段準(zhǔn)則中輸入[XXXXXX] 5.4、創(chuàng)建操作查詢

一、生成表查詢 SELECT * INTO 表名

二、刪除查詢

DELETE FROM 表名 WHERE 條件

三、更新查詢

UPDATE 表名 SET 字段名=表達式 WHERE 條件

四、追加查詢

INSERT INTO 表名 SELECT…… 課后小結(jié)：

第6講查詢（3）

知識目標(biāo)：學(xué)會創(chuàng)建SQL查詢技能（能力）目標(biāo)：

1．使用SQL修改查詢中的準(zhǔn)則 2．創(chuàng)建SQL查詢教學(xué)難點：

如何使用準(zhǔn)則是本節(jié)的重點也是難點。教學(xué)方法和工具：

講解法，討論法，練習(xí)法，使用多媒體教學(xué)工具。教學(xué)過程：第一課時：

6.1、創(chuàng)建SQL查詢

一、使用SQL修改查詢中的準(zhǔn)則

二、創(chuàng)建SQL查詢 6.2、操作已創(chuàng)建的查詢

一、運行已創(chuàng)建的查詢

二、編輯查詢中的字段

三、編輯查詢中的數(shù)據(jù)源

四、調(diào)整查詢的列寬

五、排序查詢的結(jié)果 6.3、試題第二課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。課后小結(jié)：

第7講窗體（1）

知識目標(biāo)：

初步了解窗體的作用掌握窗體的建立方法技能（能力）目標(biāo)：

掌握窗體的2種建立方法學(xué)會使用窗體教學(xué)難點：

如何建立自己需要的窗體是難點。教學(xué)方法和工具：

講解法，討論法，練習(xí)法，使用多媒體教學(xué)工具。教學(xué)過程：第一課時 7.1、認識窗體

1、窗體是數(shù)據(jù)庫中的一種對象。

2、窗體的作用：用于接收用戶輸入的數(shù)據(jù)或命令，顯示表或查詢中的數(shù)據(jù)、輸入數(shù)據(jù)、編輯數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)。

3、窗體中的兩類信息：提示信息、數(shù)據(jù)信息。

一、窗體的組成與結(jié)構(gòu)——節(jié)

1、主體節(jié)：顯示數(shù)據(jù)信息和安放控件。

2、窗體頁眉：顯示窗體的標(biāo)題、使用說明……

3、窗體頁腳：顯示對所有記錄都要顯示的內(nèi)容、使用命令的操作……

4、頁面頁眉：打印時的頁頭信息。

5、頁面頁腳：打印時的頁腳信息。第二課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第三課時：

二、窗體的類型

1、縱欄式窗體：P141——圖4.3

2、表格式窗體：P141——圖4.4

3、數(shù)據(jù)表窗體：P141——圖4.5

4、主/子窗體：P142——圖4.6

5、圖表窗體：P142——圖4.7

6、數(shù)據(jù)透視表窗體：P143——圖4.8

三、窗體的視圖

設(shè)計視圖、窗體視圖、數(shù)據(jù)表視圖 7.2、創(chuàng)建窗體

一、自動創(chuàng)建窗體

數(shù)據(jù)庫窗口;窗體;;新建窗體對話框;選擇一個表或視圖;自動創(chuàng)建窗體：縱欄式|自動創(chuàng)建窗體：表格式|自動創(chuàng)建窗體：數(shù)據(jù)表;確定

二、使用窗體向?qū)?/p>

數(shù)據(jù)庫窗口;窗體;;新建窗體對話框;選擇一個表或視圖;窗體向?qū)?或數(shù)據(jù)庫窗口;窗體;單一表窗體

一對多窗體：子窗體、鏈接窗體

三、使用數(shù)據(jù)透視表向?qū)?/p>

數(shù)據(jù)庫窗口;窗體;;新建窗體對話框;選擇一個表或視圖;數(shù)據(jù)透視表向?qū)?數(shù)據(jù)透視表的調(diào)整與設(shè)置第四課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第五課時：

四、使用圖表向?qū)?/p>

數(shù)據(jù)庫窗口;窗體;;新建窗體對話框;選擇一個表或視圖;圖表向?qū)?圖表的調(diào)整與設(shè)置第六課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第七課時： 7.3、自定義窗體

一、工具箱的使用

工具箱的打開與關(guān)閉、工具箱的移動與鎖定

二、窗體、控件與控件的使用

1、窗體：頁眉/頁腳的設(shè)置、大小的調(diào)整……

2、標(biāo)簽控件：用于顯示說明性文本，不顯示字段或表達式的數(shù)值。

3、文本框控件：用于輸入或編輯字段數(shù)據(jù)。分為結(jié)合型（從表、查詢或SQL語言中獲得所需內(nèi)容）、非結(jié)合型（不鏈接到某一字段，用于顯示提示信息或接收用戶輸入數(shù)據(jù)）、計算型（顯示表達式的結(jié)果）

4、復(fù)選框、切換按鈕、選項按鈕：顯示表或查詢中的“是/否”、“真/假”、“On/Off”的值

5、選項組控件：多個復(fù)選框或選項按鈕的組合。

6、列表框與組合框：值取自某固定內(nèi)容的數(shù)據(jù)。

7、命令按鈕：執(zhí)行某項操作或某些操作

8、選項卡：將窗體分成多頁

9、圖像：

三、窗體和控件屬性

屬性決定窗體或控件的結(jié)構(gòu)和外觀特性、窗體和控件都有各自的屬性。利用工具欄中的屬性按鈕或雙擊某一對象，可打開屬性窗口進行設(shè)置。

1、常用格式屬性：

控件格式屬性：標(biāo)題、字體、字形、字號、對齊方式、顏色…… 窗體格式屬性：大小、邊框、顏色、特殊效果…… 第八課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第九課時：

2、常用的數(shù)據(jù)屬性

控件數(shù)據(jù)屬性：數(shù)據(jù)來源、輸入掩碼、有效性規(guī)則、有效性文本…… 窗體數(shù)據(jù)屬性：記錄源、排序依據(jù)、允許編輯、數(shù)據(jù)入口……

3、常用的其他屬性 ***名稱***、控件其他屬性：狀態(tài)欄文字、自動TAB鍵、控件提示文本…… 窗體其他屬性：獨占方式、彈出方式、循環(huán)……

四、窗體和控件的事件

1、鍵盤事件：鍵按下、鍵釋放、擊鍵

2、鼠標(biāo)事件：單擊、雙擊、鼠標(biāo)按下、鼠標(biāo)移動、鼠標(biāo)釋放

3、對象事件：獲得焦點、失去焦點、更新前、更新后、更改

4、窗口事件：打開、關(guān)閉、加載

5、操作事件：刪除、插入前、插入后、成為當(dāng)前、不在列表中、確認刪除前、確認刪除后第十課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。課后小結(jié)：

第8講窗體（2）

知識目標(biāo)：

學(xué)會窗體的美化和設(shè)計技能（能力）目標(biāo)：

使用各種方法設(shè)計和修改窗體格式教學(xué)難點：選中工具的使用。教學(xué)方法和工具：

講解法，討論法，練習(xí)法，使用多媒體教學(xué)工具。教學(xué)過程：第一課時： 8.1、美化窗體

一、自動套用格式

二、窗體的屬性

三、添加當(dāng)前日期和時間

四、格式調(diào)整：對齊方式第二課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。課后小結(jié)：

第9講報表（1）

知識目標(biāo)：

報表的定義和組成。簡單報表的建立技能（能力）目標(biāo)：

通過2種方法建立報表建立報表時的注意事項。教學(xué)難點：

建立報表過程中各種選項的選擇及作用是本節(jié)課的難點。教學(xué)方法和工具：

講解法，討論法，練習(xí)法，使用多媒體教學(xué)工具。教學(xué)過程：第一課時：

9.1、報表的定義與組成

一、報表的作用

是Access中的對象,根據(jù)指定規(guī)則打印輸出格式化的數(shù)據(jù)信息.功能:呈現(xiàn)格式化的數(shù)據(jù)；分組組織數(shù)據(jù)，進行匯總；可以包含子報表及圖表數(shù)據(jù)；可以打印輸出標(biāo)簽、發(fā)標(biāo)、訂票和信封等多種樣式報表；可以進行計數(shù)、求平均、求和等統(tǒng)計計算；可以嵌入圖像或圖片來豐富數(shù)據(jù)顯示。

二、報表的視圖

設(shè)計視圖：用于創(chuàng)建和編輯報表的結(jié)構(gòu)。

打印預(yù)覽視圖：用于查看報表的頁面數(shù)據(jù)輸出形態(tài)。版面預(yù)覽視圖：用于查看報表的版面設(shè)置。

三、報表的組成

報表頁眉、頁面頁眉、主體、頁面頁腳、報表頁腳

四、報表設(shè)計區(qū) 節(jié)：

報表頁眉節(jié)：在多頁報表和第一頁上，一般是打印報表的標(biāo)題。頁面頁眉節(jié)：每一頁的頂端，顯示表頭信息。

組頁眉節(jié)：數(shù)據(jù)分組時使用，顯示一組數(shù)據(jù)中的共同信息。

主體節(jié)：用來處理每條紀(jì)錄，其字段數(shù)據(jù)均須通過文本框或其他控件綁定顯示。組頁腳節(jié)：數(shù)據(jù)分組時使用，顯示一組數(shù)據(jù)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。頁面頁腳節(jié)：頁面的底部，顯示一頁數(shù)據(jù)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、頁碼等。報表頁腳節(jié)：報表最后一頁上顯示，顯示所有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)等信息。第二課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第三課時： 9.2、報表的分類

由主體節(jié)數(shù)據(jù)排列方式和顯示位置分：

一、縱欄式報表

也稱窗體報表，一條記錄的各字段垂直方向排列。

二、表格式報表

三、圖表報表

四、標(biāo)簽報表 9.3、創(chuàng)建報表

一、使用“自動報表”創(chuàng)建報表

1、創(chuàng)建縱欄式報表

2、創(chuàng)建表格式報表

二、使用“報表向?qū)А眲?chuàng)建報表

縱欄式報表、表格式報表、兩端對齊、分組報表、一對多報表

三、使用“圖表向?qū)А眲?chuàng)建報表第四課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第五課時：

四、使用“標(biāo)簽向?qū)А眲?chuàng)建報表

五、使用“設(shè)計”視圖創(chuàng)建報表

1、認識節(jié)：顯示/隱藏節(jié)、節(jié)高度的調(diào)整

2、報表記錄源：填加/更改記錄源

3、填加標(biāo)簽和文本框

4、加入線條、矩形 9.4、編輯報表

一、設(shè)置報表格式自動套用格式

二、添加背景圖案報表屬性;格式;圖片設(shè)置圖片格式

三、添加日期和時間

1、插入菜單;日期和時間

2、使用文本框

四、添加分頁符和頁碼

1、插入菜單;頁碼

2、使用文本框第六課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第七課時：

五、使用節(jié) 設(shè)置節(jié)的顏色

六、繪制線條和矩形

1、加入線條、矩形

2、設(shè)置線條、矩形的格式課后小結(jié)：

第10講報表（2）

知識目標(biāo)：

掌握報表的排序和分組技能（能力）目標(biāo)：

報表的排序和分組是本節(jié)的重點也是難點。教學(xué)方法和工具：

講解法，討論法，練習(xí)法，使用多媒體教學(xué)工具。教學(xué)過程：第一課時：

10.1、報表排序和分組

一、記錄排序

1、在向?qū)е性O(shè)置排序

2、視圖菜單;排序與分組或工具欄;按鈕

二、記錄分組

1、在向?qū)е性O(shè)置分組

2、在排序的基礎(chǔ)上設(shè)置分組選項

3、一對多報表 10.2、使用計算控件

一、添加計算控件

文本框?qū)傩?按件來源;編輯表達式

二、報表統(tǒng)計計算

位置：組頁腳、頁面頁腳、報表頁腳方法：文本框?qū)傩?按件來源;編輯表達式 10.3、創(chuàng)建子報表第二課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第三課時：

一、在已有的報表中創(chuàng)建子報表

*工具箱中向?qū)О粹o已按下*;工具箱按鈕;在已有的報表中單擊;子報表向?qū)?使用現(xiàn)有的表或查詢

二、將已有的報表添加到其他報表中創(chuàng)建子報表

*工具箱中向?qū)О粹o已按下*;工具箱按鈕;在已有的報表中單擊;子報表向?qū)?使用現(xiàn)有的報表或窗體

三、鏈接主報表和子報表

*工具箱中向?qū)О粹o不按下*;工具箱按鈕;在已有的報表中拖拽出一個矩形區(qū)域;屬性窗口中設(shè)置綁定對象為一個報表 10.4、創(chuàng)建多列報表

1、創(chuàng)建普通報表（通常為列表式）

2、在“文件”菜單的“頁面設(shè)置”中設(shè)置列數(shù) 10.5、設(shè)計復(fù)雜的報表報表屬性、節(jié)屬性

10.6、預(yù)覽、打印和保存報表報表的打印預(yù)覽窗體的打印預(yù)覽第四課時：課后小結(jié)：

第三篇：ACCESS教案

第1章數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識

知識目標(biāo)：

1.數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識和基本概念 2.認識ACCESS的界面和基本工具技能（能力）目標(biāo)：

1.學(xué)生運用所學(xué)知識與技能，主動探究，解決實際問題的能力。2.養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。情感目標(biāo)、價值觀目標(biāo)：

培養(yǎng)大家養(yǎng)成勇于探究新知識，不斷地提高自身的審美意識，樹立正確的人生觀和價值觀。通過實例操作引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在活動中的互相幫助不但增進了同學(xué)間的友情也培養(yǎng)了他們協(xié)同工作的能力。教學(xué)重難點：

1.數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識和概念是本節(jié)的重點也是難點。教學(xué)方法和工具：

講授法、討論法使用多媒體教學(xué)工具教學(xué)過程：第一課時：

1.1、Access界面使用

一、Access的啟動與退出

二、菜單欄

三、工具欄

四、主要特點和功能

五、打開數(shù)據(jù)庫 1.2、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識

一、基本概念：

1、數(shù)據(jù)：是指存儲在某一種媒體上能夠識別的物理符號。包括“數(shù)據(jù)內(nèi)容”和“數(shù)據(jù)形式”兩個方面

2、數(shù)據(jù)處理：是指將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成信息的過程。即從大量的數(shù)據(jù)中找出對人有用的數(shù)據(jù)的過程。

二、計算機數(shù)據(jù)管理：

1、利用計算機設(shè)備對數(shù)據(jù)進行分類、組織、編碼、存儲、檢索和維護。

2、發(fā)展過程：人工管理、文件管理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

三、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

1、數(shù)據(jù)庫的概念數(shù)據(jù)：

數(shù)據(jù)庫：（Data Base）是存儲在計算機存儲設(shè)備上，結(jié)構(gòu)化的相關(guān)數(shù)據(jù)集合。它不僅包括描述事物的數(shù)據(jù)本身，還包括相關(guān)事物之間的聯(lián)系。

數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)：是指系統(tǒng)開發(fā)人員利用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)資源開發(fā)出來的，面向某一類實際應(yīng)用的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：（DBMS）為數(shù)據(jù)庫的建立、使用和維護而配置的軟件。

3、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：為數(shù)據(jù)庫的建立、使用、和維護而配置的軟件

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第三課時：

四、數(shù)據(jù)模型：

1、實體描述：

實體：客觀存在并相互區(qū)別的事物稱為實體實體的屬性：描述實體的特性。

實體型：屬性的集合表示一種實體的類型。實體集：同類型的實體的集合。

2、實體間聯(lián)系及種類：

一對一、一對多、多對多(處理時要拆分成兩個一對多的聯(lián)系,建立一個中間表)

3、數(shù)據(jù)模型簡介：層次、網(wǎng)狀、關(guān)系第四課時：練習(xí)課

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。1.3、關(guān)系數(shù)據(jù)庫

一、關(guān)系模型

2、關(guān)系模式：對關(guān)系和描述。用文字將表名及表中所包含的屬性名一一列出。

3、元組：二維表中水平方向的行。

4、屬性：二維表中垂直方向的列。

5、域：屬性的取值范圍。

6、關(guān)鍵字：屬性或?qū)傩缘慕M合，其值能夠唯一地標(biāo)識一個元組。

二、關(guān)系的特點

1、關(guān)系必須規(guī)范化

2、在同一個關(guān)系中不能出現(xiàn)相同的屬性名

3、關(guān)系中不允許有完全相同的元組

4、在一個關(guān)系中元組的次序無關(guān)緊要

5、在一個關(guān)系中列的次序無關(guān)緊要

三、關(guān)系運算

1、傳統(tǒng)的集合運算：并、差、交

2、專門的關(guān)系運算：

一、設(shè)計原則

二、設(shè)計步驟

三、設(shè)計過程課后小結(jié)：

第2講數(shù)據(jù)庫和表（1）

知識目標(biāo)：

1.數(shù)據(jù)庫建立的基本方法。2.理解數(shù)據(jù)庫中常用的數(shù)據(jù)類型技能（能力）目標(biāo)：

1.讓學(xué)生運用所學(xué)知識與技能，主動探究，解決實際問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。情感目標(biāo)、價值觀目標(biāo)：

1.大家養(yǎng)成勇于探究新知識，不斷地提高自身的審美意識，樹立正確的人生觀和價值。

2.過實例操作引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在活動中的互相幫助不但增進了同學(xué)間的友情也培養(yǎng)了他們協(xié)同工作的能力。教學(xué)重點： 1.建立數(shù)據(jù)庫 2.多種數(shù)據(jù)類型的掌握教學(xué)難點：數(shù)據(jù)類型。教學(xué)方法和工具：

講授法，使用多媒體教學(xué)工具教學(xué)過程：第一課時：

2.1、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和使用

一、設(shè)計數(shù)據(jù)庫

二、創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫

三、使用“向?qū)А眲?chuàng)建數(shù)據(jù)庫

四、打開和關(guān)閉數(shù)據(jù)庫 2.2、建立表

一、Access數(shù)據(jù)類型

1、文本數(shù)據(jù)類型：可輸入各種類型的字符，最長可輸入255個字符。

2、備注數(shù)據(jù)類型：與文本型相似，最長可輸入64000個字符。

3、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)類型：只能輸入0～9，小數(shù)點，正、負號（+、-）可細分為：字節(jié)、整型、長整型、單精度型、雙精度型（P41表2.3）

4、日期/時間數(shù)據(jù)類型：可存儲日期、時間、日期時間，寬度8字節(jié)

5、貨幣數(shù)據(jù)類型：等價于雙精度數(shù)據(jù)類型，可自動加入美元符號、千分位隔點，并自動設(shè)置2位小數(shù)。

6、自動編號數(shù)據(jù)類型：1、2、3……，Access自動插入一個唯一的順序號。占4字節(jié)空間。

7、是/否數(shù)據(jù)類型：Yes/No、Ture/False、On/Off 占一個字節(jié)。

8、OLE對象數(shù)據(jù)類型：OLE——對象的聯(lián)接與嵌入。用于插入一個獨立的文件，如：圖片、聲音、Word文檔等。

9、超級鏈接數(shù)據(jù)類型：鏈接到一個文件存放的位置、一個網(wǎng)絡(luò)中的文件地址、一個電子郵件地址、一個數(shù)據(jù)庫中的對象

10、查詢向?qū)?shù)據(jù)類型：從已有的表或查詢中查閱數(shù)據(jù)列表；或存儲一組不可更改的固定值的列表第二課時：練習(xí)課

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第三課時：

二、建立表結(jié)構(gòu)

1、使用“數(shù)據(jù)表”視圖：只能設(shè)置字段名，不能設(shè)置其他屬性。數(shù)據(jù)庫窗口;表;新建表對話框;數(shù)據(jù)表視圖或數(shù)據(jù)庫窗口;表;雙擊鼠標(biāo)雙擊各字段名;手工輸入新的字段名保存;選擇存放位置;給新表命名

2、使用“設(shè)計”視圖：可設(shè)置字段的所有屬性

3、使用“表向?qū)А保?/p>

數(shù)據(jù)庫窗口;表;;新建表對話框;表向?qū)?或數(shù)據(jù)庫窗口;表;雙擊;表向?qū)?選擇所要的字段;保存第四課時：

三、輸入數(shù)據(jù)

1、常用數(shù)據(jù)類型的輸入

2、OLE對象數(shù)據(jù)類型的輸入

3、超級鏈接數(shù)據(jù)類型的輸入

四、獲取外部數(shù)據(jù)

1、“文件”菜單;“獲取外部數(shù)據(jù)”;“導(dǎo)入” 或數(shù)據(jù)庫窗口;表;新建表對話框;導(dǎo)入表

2、選擇數(shù)據(jù)源類型;找到數(shù)據(jù)源文件;設(shè)置字段名和索引;設(shè)置主鍵;命名表

五、字段屬性的設(shè)置：（在設(shè)計視圖中完成）

1、字段大小：

2、格式：決定數(shù)據(jù)的打印方式和屏幕顯示方式。數(shù)字格式、日期時間格式

3、默認值：插入一條新記錄時自動用默認值添加字段值

4、有效性規(guī)則：設(shè)置字段的取值范圍

5、有效性文本：違反有效性規(guī)則時的提示信息

6、輸入掩碼：設(shè)置字段的輸入和顯示格式。P62表2.8

7、索引、主鍵：

六、建立表之間的關(guān)系

1、表之間關(guān)系的概念：Access中通常為一對多聯(lián)系。一方表稱為主表，多方表稱為相關(guān)表

2、參照完整性：

3、建立表之間的關(guān)系：

分析數(shù)據(jù)庫中表之間的關(guān)系，為主表設(shè)置主鍵

聯(lián)接類型：內(nèi)部聯(lián)接、左聯(lián)接、右聯(lián)接

4、刪除關(guān)系：

選擇關(guān)系連線，按“Delete”鍵或快捷菜單中“刪除關(guān)系” 課后小結(jié)：

第3講數(shù)據(jù)庫和表（2）

知識目標(biāo)：

1.掌握表的各種建立方法和其他基本操作。技能（能力）目標(biāo)：

2.培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識與技能，主動探究，解決實際問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。情感目標(biāo)、價值觀目標(biāo)：

1.掌握表的3種常用建立方法。2.掌握表的修改和編輯，數(shù)據(jù)的輸入教學(xué)難點：

字段設(shè)計和索引的概念是本節(jié)教學(xué)難點。教學(xué)方法和工具：

討論法，自學(xué)法，講授法，練習(xí)法，通過多媒體教學(xué)工具。教學(xué)過程：第一課時： 3.1、維護表

一、打開和關(guān)閉表

1、打開表：單擊數(shù)據(jù)庫窗口按鈕或雙擊表名

2、關(guān)閉表：

二、修改表結(jié)構(gòu)

三、編輯表的內(nèi)容

1、定位記錄：對記錄內(nèi)容進行修改時，首先要將記錄指針定位到要修改的記錄上。使用記錄號定位：

使用快捷鍵定位：P69表2.9

2、選擇記錄：鼠標(biāo)操作與鍵盤操作選擇字段范圍選擇一列或多列

選擇一條記錄、多條記錄或所有記錄

3、添加記錄：

4、刪除記錄：

5、修改數(shù)據(jù)：

6、復(fù)制數(shù)據(jù)：第二課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第三課時：

四、調(diào)整表的外觀

1、改變字段次序

2、調(diào)整字段顯示寬度和高度

3、隱藏列和顯示列

4、冰結(jié)列

5、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式

6、改變字體顯示 3.2、操作表

一、查找數(shù)據(jù)

1、查找指定內(nèi)容：

2、查找空值：Null

3、查找空字符串：“”

二、替換數(shù)據(jù)

1、替換指定內(nèi)容：

2、更改默認設(shè)置：

三、排序記錄

1、排序規(guī)則：數(shù)字型：日期型：文本型：

備注型、OLE對象、超級鏈接型不能排序

2、按一個字段排序

3、按多個字段排序

記錄菜單;篩選;高級篩選/排序

四、篩選記錄

1、按選定內(nèi)容篩選

2、按窗體篩選

3、內(nèi)容排除篩選

4、按篩選目標(biāo)篩選

5、高級篩選第四課時：練習(xí)課后小結(jié)：

第4講查詢（1）

知識目標(biāo)：

1.通過本節(jié)課學(xué)習(xí)了解簡單查詢的建立方法等。技能（能力）目標(biāo)：

1.查詢的作用和建立方法 2.簡單查詢的使用。教學(xué)難點：

如何設(shè)定查詢準(zhǔn)則是本節(jié)課的難點。教學(xué)方法和工具：

講解法，討論法，練習(xí)法，使用多媒體教學(xué)工具。教學(xué)過程：第一課時：

4.1、SQL基本命令

一、簡介

1、SQL——Structure Query Language（結(jié)構(gòu)化查詢語言），是關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中應(yīng)用廣泛的數(shù)據(jù)庫查詢語言。

2、SQL的功能：數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)控制

二、基本語句

SELECT [TOP N [PERCENT]] [DISTINCT] <字段名表> [INTO <表名>] FROM <表名> WHERE <條件> GROUP BY <字段名> HAVING <條件> ORDER BY <表達式> 4.2、認識查詢

一、查詢的功能

選擇字段、選擇記錄、編輯記錄、實現(xiàn)計算、建立新表、建立基于查詢的報表和窗

二、查詢的類型

選擇查詢、交叉表查詢、操作查詢（生成表、更新、刪除、追加）、SQL查詢 4.3、數(shù)值與數(shù)值運算

一、常量：表示一個固定的、不變的量。P255 表8.2

1、數(shù)字型：100、-15.2、0、2.58E+20

2、文本型：“ABCD”、“張三”、“計算機”、“1234”

3、日期/時間型：#2005/10/20# #10：25：30# #2005-10-10 13：25：20#

4、布爾型：True、False

二、變量：表示一個隨時可變的量，表示為一個名字。

1、內(nèi)存變量：

2、字段變量：第二課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第三課時：

三、表達式與運算符

1、數(shù)值表達式：+、-、*、/、、^、()、Mod

2、字符表達式：+

3、日期/時間表達式：+、-

4、關(guān)系表達式：=、<>、>、>=、<、<=

5、邏輯表達式：Not、And、Or

6、特殊運算符：IN、BETWEEN、LIKE、IS NULL、IS NOT NULL

四、函數(shù)

1、數(shù)值函數(shù)：ABS、INT、SQR、SGN

2、字符函數(shù)：SPACE、STRING、LEFT、RIGHT、LEN、LTRIM、RTRIM、TRIM、MID

3、日期時間函數(shù)：DATE()、DAY()、MONTH()、YEAR()、WEEKDAY()、HOUR()

4、統(tǒng)計函數(shù)：SUM、AVG、COUNT、MAX、MIN 4.4、創(chuàng)建選擇查詢

一、創(chuàng)建不帶條件的查詢

1、使用查詢向?qū)В篬查詢];;簡單查詢向?qū)?或[查詢];

2、使用設(shè)計視圖：[查詢];;設(shè)計視圖或[查詢];

3、運行查詢：雙擊查詢

4、修改查詢：在設(shè)計視圖中修改、編輯SQL語句

二、創(chuàng)建帶條件的查詢 WHERE、AND、OR、NOT

三、結(jié)果排序

ORDER BY 字段名 [DESC] 列在前面的記錄：TOP N

四、多表查詢：超聯(lián)接查詢內(nèi)部聯(lián)接：INNER JOIN 左聯(lián)接：LEFT JOIN 右聯(lián)接：RIGHT JOIN 第四課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。課后小結(jié)：

第5講查詢（2）

知識目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)本節(jié)掌握查詢中如何進行計算。2.掌握一定的函數(shù)。技能（能力）目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識與技能，主動探究，解決實際問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。情感目標(biāo)、價值觀目標(biāo)：

如何通過計算得到自己希望的查詢，以及掌握常用函數(shù)是重點。教學(xué)方法和工具：

講解法，討論法，練習(xí)法，使用多媒體教學(xué)工具。教學(xué)過程：第一課時：

5.1、在查詢中進行計算

一、了解查詢計算功能

預(yù)定義計算：SUM、AVG、COUNT、MAX、MIN 用戶自定義計算：各種表達式

二、自定義計算

三、總計查詢

1、添加計算字段：

2、分組總計查詢：GROUP BY

3、新字段命名：<表達式> AS <新字段名>

4、用新字段設(shè)置查詢條件：HAVING 邏輯表達式 5.2、創(chuàng)建交叉表查詢

一、認識交叉表查詢行標(biāo)題、列標(biāo)題、值、第二課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第三課時：

二、創(chuàng)建交叉表查詢

1、單一表交叉查詢：向?qū)А⒃O(shè)計器

2、多表交叉查詢：設(shè)計器 5.3、創(chuàng)建參數(shù)查詢

由用戶輸入查詢條件后，再進行查詢

一、單參數(shù)查詢：準(zhǔn)則中輸入[XXXXXX]

二、多參數(shù)查詢：多字段準(zhǔn)則中輸入[XXXXXX] 5.4、創(chuàng)建操作查詢

一、生成表查詢 SELECT * INTO 表名

二、刪除查詢

DELETE FROM 表名 WHERE 條件

三、更新查詢

UPDATE 表名 SET 字段名=表達式 WHERE 條件

四、追加查詢

INSERT INTO 表名 SELECT…… 課后小結(jié)：

第6講查詢（3）

知識目標(biāo)：

1.學(xué)會創(chuàng)建SQL查詢技能（能力）目標(biāo)：

1．使用SQL修改查詢中的準(zhǔn)則 2．創(chuàng)建SQL查詢教學(xué)難點：

如何使用準(zhǔn)則是本節(jié)的重點也是難點。教學(xué)方法和工具：

講解法，討論法，練習(xí)法，使用多媒體教學(xué)工具。教學(xué)過程：第一課時：

6.1、創(chuàng)建SQL查詢

一、使用SQL修改查詢中的準(zhǔn)則

二、創(chuàng)建SQL查詢 6.2、操作已創(chuàng)建的查詢

一、運行已創(chuàng)建的查詢

二、編輯查詢中的字段

三、編輯查詢中的數(shù)據(jù)源

四、調(diào)整查詢的列寬

五、排序查詢的結(jié)果 6.3、試題第二課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。課后小結(jié)：

第7講窗體（1）

知識目標(biāo)：初步了解窗體的作用掌握窗體的建立方法技能（能力）目標(biāo)：

培養(yǎng)大家養(yǎng)成勇于探究新知識，不斷地提高自身的審美意識，樹立正確的人生觀和價值。

通過實例操作引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在活動中的互相幫助不但增進了同學(xué)間的友情也培養(yǎng)了他們協(xié)同工作的能力。教學(xué)重點：

掌握窗體的2種建立方法學(xué)會使用窗體教學(xué)難點：

如何建立自己需要的窗體是難點。教學(xué)方法和工具：

講解法，討論法，練習(xí)法，使用多媒體教學(xué)工具。教學(xué)過程：第一課時 7.1、認識窗體

1、窗體是數(shù)據(jù)庫中的一種對象。

2、窗體的作用：用于接收用戶輸入的數(shù)據(jù)或命令，顯示表或查詢中的數(shù)據(jù)、輸入數(shù)據(jù)、編輯數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)。

3、窗體中的兩類信息：提示信息、數(shù)據(jù)信息。

一、窗體的組成與結(jié)構(gòu)——節(jié)

1、主體節(jié)：顯示數(shù)據(jù)信息和安放控件。

2、窗體頁眉：顯示窗體的標(biāo)題、使用說明……

3、窗體頁腳：顯示對所有記錄都要顯示的內(nèi)容、使用命令的操作……

4、頁面頁眉：打印時的頁頭信息。

5、頁面頁腳：打印時的頁腳信息。第二課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第三課時：

二、窗體的類型

1、縱欄式窗體：P141——圖4.3

2、表格式窗體：P141——圖4.4

3、數(shù)據(jù)表窗體：P141——圖4.5

4、主/子窗體：P142——圖4.6

5、圖表窗體：P142——圖4.7

6、數(shù)據(jù)透視表窗體：P143——圖4.8

三、窗體的視圖

設(shè)計視圖、窗體視圖、數(shù)據(jù)表視圖 7.2、創(chuàng)建窗體

一、自動創(chuàng)建窗體

二、使用窗體向?qū)?/p>

數(shù)據(jù)庫窗口;窗體;;新建窗體對話框;選擇一個表或視圖;窗體向?qū)?或數(shù)據(jù)庫窗口;窗體;單一表窗體

一對多窗體：子窗體、鏈接窗體

三、使用數(shù)據(jù)透視表向?qū)?/p>

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第五課時：

四、使用圖表向?qū)?/p>

數(shù)據(jù)庫窗口;窗體;;新建窗體對話框;選擇一個表或視圖;圖表向?qū)?圖表的調(diào)整與設(shè)置第六課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第七課時： 7.3、自定義窗體

一、工具箱的使用

工具箱的打開與關(guān)閉、工具箱的移動與鎖定

二、窗體、控件與控件的使用

1、窗體：頁眉/頁腳的設(shè)置、大小的調(diào)整……

2、標(biāo)簽控件：用于顯示說明性文本，不顯示字段或表達式的數(shù)值。

4、復(fù)選框、切換按鈕、選項按鈕：顯示表或查詢中的“是/否”、“真/假”、“On/Off”的值

5、選項組控件：多個復(fù)選框或選項按鈕的組合。

6、列表框與組合框：值取自某固定內(nèi)容的數(shù)據(jù)。

7、命令按鈕：執(zhí)行某項操作或某些操作

8、選項卡：將窗體分成多頁

9、圖像：

三、窗體和控件屬性

1、常用格式屬性：

控件格式屬性：標(biāo)題、字體、字形、字號、對齊方式、顏色…… 窗體格式屬性：大小、邊框、顏色、特殊效果…… 第八課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第九課時：

2、常用的數(shù)據(jù)屬性

3、常用的其他屬性 ***名稱***、控件其他屬性：狀態(tài)欄文字、自動TAB鍵、控件提示文本…… 窗體其他屬性：獨占方式、彈出方式、循環(huán)……

四、窗體和控件的事件

1、鍵盤事件：鍵按下、鍵釋放、擊鍵

2、鼠標(biāo)事件：單擊、雙擊、鼠標(biāo)按下、鼠標(biāo)移動、鼠標(biāo)釋放

3、對象事件：獲得焦點、失去焦點、更新前、更新后、更改

4、窗口事件：打開、關(guān)閉、加載

5、操作事件：刪除、插入前、插入后、成為當(dāng)前、不在列表中、確認刪除前、確認刪除后第十課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。課后小結(jié)：

第8講窗體（2）

知識目標(biāo)：

學(xué)會窗體的美化和設(shè)計技能（能力）目標(biāo)：

培養(yǎng)大家養(yǎng)成勇于探究新知識，不斷地提高自身的審美意識，樹立正確的人生觀和價值。

使用各種方法設(shè)計和修改窗體格式教學(xué)難點：選中工具的使用。教學(xué)方法和工具：

講解法，討論法，練習(xí)法，使用多媒體教學(xué)工具。教學(xué)過程：第一課時：

8.1、美化窗體

一、自動套用格式

二、窗體的屬性

三、添加當(dāng)前日期和時間

四、格式調(diào)整：對齊方式第二課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。課后小結(jié)：

第9講報表（1）

知識目標(biāo)：報表的定義和組成。簡單報表的建立技能（能力）目標(biāo)：

培養(yǎng)大家養(yǎng)成勇于探究新知識，不斷地提高自身的審美意識，樹立正確的人生觀和價值。

通過2種方法建立報表建立報表時的注意事項。教學(xué)難點：

建立報表過程中各種選項的選擇及作用是本節(jié)課的難點。教學(xué)方法和工具：

講解法，討論法，練習(xí)法，使用多媒體教學(xué)工具。

教學(xué)過程：第一課時：

9.1、報表的定義與組成

一、報表的作用

二、報表的視圖

設(shè)計視圖：用于創(chuàng)建和編輯報表的結(jié)構(gòu)。

打印預(yù)覽視圖：用于查看報表的頁面數(shù)據(jù)輸出形態(tài)。版面預(yù)覽視圖：用于查看報表的版面設(shè)置。

三、報表的組成

報表頁眉、頁面頁眉、主體、頁面頁腳、報表頁腳

四、報表設(shè)計區(qū) 節(jié)：

報表頁眉節(jié)：在多頁報表和第一頁上，一般是打印報表的標(biāo)題。頁面頁眉節(jié)：每一頁的頂端，顯示表頭信息。

組頁眉節(jié)：數(shù)據(jù)分組時使用，顯示一組數(shù)據(jù)中的共同信息。

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第三課時： 9.2、報表的分類

由主體節(jié)數(shù)據(jù)排列方式和顯示位置分：

一、縱欄式報表

也稱窗體報表，一條記錄的各字段垂直方向排列。

二、表格式報表

三、圖表報表

四、標(biāo)簽報表 9.3、創(chuàng)建報表

一、使用“自動報表”創(chuàng)建報表

1、創(chuàng)建縱欄式報表

2、創(chuàng)建表格式報表

二、使用“報表向?qū)А眲?chuàng)建報表

縱欄式報表、表格式報表、兩端對齊、分組報表、一對多報表

三、使用“圖表向?qū)А眲?chuàng)建報表第四課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第五課時：

四、使用“標(biāo)簽向?qū)А眲?chuàng)建報表

五、使用“設(shè)計”視圖創(chuàng)建報表

1、認識節(jié)：顯示/隱藏節(jié)、節(jié)高度的調(diào)整

2、報表記錄源：填加/更改記錄源

3、填加標(biāo)簽和文本框

4、加入線條、矩形 9.4、編輯報表

一、設(shè)置報表格式自動套用格式

二、添加背景圖案報表屬性;格式;圖片設(shè)置圖片格式

三、添加日期和時間

1、插入菜單;日期和時間

2、使用文本框

四、添加分頁符和頁碼

1、插入菜單;頁碼

2、使用文本框第六課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第七課時：

五、使用節(jié) 設(shè)置節(jié)的顏色

六、繪制線條和矩形

1、加入線條、矩形

2、設(shè)置線條、矩形的格式課后小結(jié)：

第10講報表（2）

知識目標(biāo)：

掌握報表的排序和分組技能（能力）目標(biāo)：

培養(yǎng)大家養(yǎng)成勇于探究新知識，不斷地提高自身的審美意識，樹立正確的人生觀和價值。

通過實例操作引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在活動中的互相幫助不但增進了同學(xué)間的友情也培養(yǎng)了他們協(xié)同工作的能力。教學(xué)重點難點：

報表的排序和分組是本節(jié)的重點也是難點。教學(xué)方法和工具：

講解法，討論法，練習(xí)法，使用多媒體教學(xué)工具。教學(xué)過程：第一課時：

10.1、報表排序和分組

一、記錄排序

1、在向?qū)е性O(shè)置排序

2、視圖菜單;排序與分組或工具欄;按鈕

二、記錄分組

1、在向?qū)е性O(shè)置分組

2、在排序的基礎(chǔ)上設(shè)置分組選項

3、一對多報表 10.2、使用計算控件

一、添加計算控件

文本框?qū)傩?按件來源;編輯表達式

二、報表統(tǒng)計計算

位置：組頁腳、頁面頁腳、報表頁腳方法：文本框?qū)傩?按件來源;編輯表達式 10.3、創(chuàng)建子報表第二課時：練習(xí)

課堂作業(yè)：請學(xué)生將練習(xí)過程中完成的課堂作業(yè)上交教師機。第三課時：

一、在已有的報表中創(chuàng)建子報表

*工具箱中向?qū)О粹o已按下*;工具箱按鈕;在已有的報表中單擊;子報表向?qū)?使用現(xiàn)有的表或查詢

二、將已有的報表添加到其他報表中創(chuàng)建子報表

*工具箱中向?qū)О粹o已按下*;工具箱按鈕;在已有的報表中單擊;子報表向?qū)?使用現(xiàn)有的報表或窗體

三、鏈接主報表和子報表

*工具箱中向?qū)О粹o不按下*;工具箱按鈕;在已有的報表中拖拽出一個矩形區(qū)域;屬性窗口中設(shè)置綁定對象為一個報表 10.4、創(chuàng)建多列報表

1、創(chuàng)建普通報表（通常為列表式）

2、在“文件”菜單的“頁面設(shè)置”中設(shè)置列數(shù) 10.5、設(shè)計復(fù)雜的報表報表屬性、節(jié)屬性

10.6、預(yù)覽、打印和保存報表報表的打印預(yù)覽窗體的打印預(yù)覽第四課時：課后小結(jié)：

第四篇：Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)教案

教

案

2010~2011學(xué)年第1學(xué)期

院

（部）

技師學(xué)院

教

研

室

財會微機

課

程

名

稱

Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù) 授課專業(yè) 班級

09計算機

主

講

教

師

耿春梅

滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)》教案

第1章數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識（3學(xué)時）

教學(xué)目標(biāo)：了解數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展史，了解每個階段具有代表性的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的特點和劃分依據(jù)。教學(xué)重點：

? 掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本概念和發(fā)展歷史；

? 掌握關(guān)系運算的方法，了解各種關(guān)系運算的作用； ? 了解Access 2003的各種特性及新功能；

? 掌握Access 2003的使用方法，了解其功能構(gòu)成及基本對象； ? 學(xué)會使用Access2003幫助。教學(xué)難點： ? 數(shù)據(jù)模型的含義 ? 關(guān)系運算的運算規(guī)則 ? SQL基本命令的使用教學(xué)建議：

查看一些有關(guān)計算機科普方面的書籍或刊物或網(wǎng)站，多了解一些計算機的科普知識。知道一些計算機領(lǐng)域中的科學(xué)家的故事，對掌握本節(jié)內(nèi)容有很多好處。

本講內(nèi)容概述：主要介紹了數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展所經(jīng)歷的三個階段，并簡單介紹了分布數(shù)據(jù)庫、并行數(shù)據(jù)庫、多媒體數(shù)據(jù)庫的基本特點。詳細介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型、關(guān)系運算，闡述了Access 2003的各種特性和新功能，并說明了它的使用環(huán)境。涉及章節(jié)及安排：

1.1數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識（0.5學(xué)時）1.2關(guān)系型數(shù)據(jù)庫（0.5學(xué)時）1.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計基礎(chǔ)（0.5學(xué)時）1.4 SQL基本命令（0.5學(xué)時）1.5 Access數(shù)據(jù)庫簡介（1學(xué)時）思考與訓(xùn)練：

（1）進行表的關(guān)系運算的作用是什么？

（2）如果要顯示所有Access課程的成績，需要進行什么運算？（3）如果要顯示所有學(xué)生的姓名、課程名稱和成績，需要進行什么運算？

課后練習(xí)：第一章習(xí)題 3

第二章數(shù)據(jù)庫和表(3學(xué)時)教學(xué)目標(biāo)：

1)學(xué)習(xí)并掌握數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建方法；掌握打開數(shù)據(jù)庫的常用方法；理解并掌握數(shù)據(jù)庫對象的刪除、復(fù)制重命名、保存，并會用組來組織數(shù)據(jù)庫對象； 2）學(xué)習(xí)并掌握使用向?qū)?chuàng)建表、使用輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表以及自定義表的方法，要求掌握字段名稱定義、設(shè)置字段類型以及設(shè)置字段大小、格式字段屬性的方法；

3)學(xué)習(xí)并掌握在設(shè)計視圖中進行小數(shù)位數(shù)、輸入掩碼、標(biāo)題、默認值、有效性規(guī)則等字段屬性設(shè)置的方法，掌握查閱列表和主鍵的創(chuàng)建方法，學(xué)會使用Access 2002的導(dǎo)入表、鏈接表和導(dǎo)出表功能。

4)理解主鍵和外鍵的概念，了解表的關(guān)聯(lián)類型，掌握定義表之間關(guān)聯(lián)關(guān)系的方法。理解和掌握參照完整性的概念和設(shè)置方法。

5)熟練掌握直接向表添加記錄、用自動窗體錄入數(shù)據(jù)的方法，學(xué)會使用查找和替換功能提高數(shù)據(jù)修改的效率，理解排序和篩選的概念和實現(xiàn)它們的方法，能夠根據(jù)實際需要設(shè)置表的外觀教學(xué)重點：

? 掌握使用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫的方法； ? 了解并掌握常見的數(shù)據(jù)庫打開方法；

? 了解數(shù)據(jù)庫對象管理的意義和作用，掌握復(fù)制、刪除、重命名、保存等基本操作；

? 理解數(shù)據(jù)庫對象管理中“組”的含義，掌握用“組”組織數(shù)據(jù)庫對象的方法。

? 使用向?qū)?chuàng)建表的方法； ? 使用輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表； ? 使用設(shè)計器創(chuàng)建表的方法； ? 設(shè)置字段類型的方法； ? 設(shè)置字段大小、格式的方法。? 主鍵和外鍵；

? 表的關(guān)聯(lián)類型； ? 定義表之間的關(guān)系； ? 參照完整性。? 在表中錄入數(shù)據(jù)； ? 使用自動窗體錄入數(shù)據(jù)； ? 修改數(shù)據(jù)； ? 查找和替換； ? 排序與篩選； ? 表的行列操作。教學(xué)難點：

? 數(shù)據(jù)庫對象管理中“組”的感念及使用方法 ? 使用設(shè)計器創(chuàng)建表； ? 設(shè)置字段格式。

? 輸入掩碼、有效性規(guī)則和有效性文本字段屬性的設(shè)置； ? 創(chuàng)建查閱列表； ? 導(dǎo)入表和鏈接表。? 表的關(guān)聯(lián)類型； ? 定義和修改表間關(guān)系；

? 參照完整性的含義和設(shè)置方法。? 排序與篩選。本講內(nèi)容概述：

1）介紹在Access 2003中創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的方法、打開數(shù)據(jù)庫的方法及數(shù)據(jù)庫對象的復(fù)制、刪除、重命名和保存等操作方法

2）在Access 2003中使用向?qū)?chuàng)建表、使用輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表和使用設(shè)計器自定義表的方法，要求掌握對表字段大小和字段格式這兩種字段屬性進行設(shè)置和修改的方法以，熟練掌握對表中字段的各種操作。

3）介紹小數(shù)位數(shù)、輸入眼碼、標(biāo)題、默認值、有效性規(guī)則、有效文本以及索引等字段屬性的設(shè)置方法。介紹了查閱列表、主鍵的創(chuàng)建方法，此外還要 5

了解使用Access 2003的導(dǎo)入功能利用外部數(shù)據(jù)創(chuàng)建表的方法和過程，介紹了鏈接表的概念和使用方法，并對Access 2003的導(dǎo)出功能作了介紹。4）介紹了主鍵和外鍵的概念、創(chuàng)建索引的方法和過程，講解數(shù)據(jù)表之間關(guān)聯(lián)關(guān)系的建立和修改的方法，并講述了參照完整性的概念。

5）介紹在數(shù)據(jù)表視圖下對表中數(shù)據(jù)進行各種編輯的方法，此外還介紹了查找和替換數(shù)據(jù)的方法，講解了排序和篩選的作用和用法，最后介紹了表的外觀設(shè)置方法。涉及章節(jié)及安排：

2.1創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（0.5學(xué)時）2.2建立表（0.5學(xué)時）2.3維護表（1學(xué)時）2.4操作表(1學(xué)時)思考與訓(xùn)練：

（1）使用向?qū)?chuàng)建的數(shù)據(jù)庫有什么優(yōu)、缺點？

（2）使用向?qū)?chuàng)建表與使用設(shè)計器創(chuàng)建表有什么不同？使用設(shè)計器創(chuàng)建表有什么優(yōu)勢？

（3）設(shè)置字段格式的重要性是什么？（4）先輸入數(shù)據(jù)還是先建立關(guān)系？

（5）參照完整性和級聯(lián)更新的關(guān)系是什么？（6）修改表中數(shù)據(jù)的字體樣式有哪些方法？（7）凍結(jié)列和隱藏列有什么作用？課后練習(xí)：第2章后習(xí)題 6

第三章查詢(6學(xué)時)教學(xué)目：

1)理解查詢的概念及其意義，了解選擇查詢、參數(shù)查詢、交叉表查詢和操作查詢的基本概念。熟練掌握使用向?qū)Ш褪褂迷O(shè)計器創(chuàng)建選擇查詢的方法。2)理解參數(shù)查詢的含義，掌握參數(shù)查詢的操作過程，明確參數(shù)查詢在查詢準(zhǔn)則確定方面的不同之處。理解交叉表查詢的概念和創(chuàng)建方法，并會使用交叉表查詢實現(xiàn)字段數(shù)據(jù)的匯總。

3)介紹查詢表達式中的運算及查詢表達式的構(gòu)建方法，介紹表達式的常見應(yīng)用；詳細介紹計算字段的含義及創(chuàng)建、使用方法。

4)理解并掌握四種操作查詢的創(chuàng)建方法，了解使用SQL可以實現(xiàn)所有查詢這一事實；理解各種操作查詢的使用場合和功能；掌握使用SQL創(chuàng)建聯(lián)合查詢、傳遞查詢、數(shù)據(jù)定義查詢、子查詢等特定查詢的方法和相應(yīng)的SQL語句格式。

教學(xué)重點：

? 查詢的定義和作用； ? 查詢的種類；

? 使用向?qū)?chuàng)建選擇查詢； ? 使用設(shè)計器創(chuàng)建選擇查詢。? 創(chuàng)建參數(shù)查詢；

? 使用向?qū)?chuàng)建交叉表查詢； ? 使用設(shè)計器創(chuàng)建交叉表查詢。

? 表達式中的算術(shù)運算符、比較運算符、邏輯運算符和連接運算符； ? 表達式在查詢中的應(yīng)用；

? 用設(shè)計視圖在查詢中創(chuàng)建計算字段。? 創(chuàng)建生成表查詢； ? 創(chuàng)建更新查詢； ? 創(chuàng)建追加查詢； ? 創(chuàng)建刪除查詢；

? SQL語句介紹； ? 創(chuàng)建SQL查詢。教學(xué)難點：

? 在設(shè)計視圖中創(chuàng)建和修改查詢的方法； ? 創(chuàng)建單表和多表查詢的方法； ? 查詢準(zhǔn)則的確定方法。? 創(chuàng)建參數(shù)查詢；

? 使用設(shè)計器創(chuàng)建交叉表查詢。? 查詢表達式； ? 計算字段的創(chuàng)建。? SQL語句格式； ? 創(chuàng)建SQL查詢。本講內(nèi)容概述：

1)主要介紹查詢的定義和作用，介紹常見查詢種類。重點講述選擇查詢的創(chuàng)建方法，創(chuàng)建方法主要有兩種：使用向?qū)?chuàng)建和使用設(shè)計器創(chuàng)建選擇查詢。2)介紹主要介紹選擇查詢之參數(shù)查詢的實現(xiàn)方法，并詳細介紹交叉查詢的含義和創(chuàng)建方法。

3)介紹查詢表達式中的運算及查詢表達式的構(gòu)建方法，介紹表達式的常見應(yīng)用；詳細介紹計算字段的含義及創(chuàng)建、使用方法。

4)介紹生成表查詢、更新查詢、追加查詢、刪除查詢這四種操作查詢的含義和創(chuàng)建方法，并介紹了SQL結(jié)構(gòu)化查詢的主要語句，詳細說明使用SQL實現(xiàn)聯(lián)合查詢、傳遞查詢等特定查詢的方法。涉及章節(jié)及安排： 3.1 認識查詢(0.5學(xué)時)3.2 創(chuàng)建選擇查詢(0.5學(xué)時)3.3 在查詢中計算(1 學(xué)時)3.4創(chuàng)建交叉表查詢(0.5學(xué)時)3.5 創(chuàng)建參數(shù)查詢(0.5學(xué)時)3.6 創(chuàng)建操作查詢(1 學(xué)時)8

3.7 創(chuàng)建SQL查詢(2 學(xué)時)思考與訓(xùn)練：

1）在查詢向?qū)е校骷毰c匯總的含義和區(qū)別是什么？ 2）怎樣在未建立關(guān)系的表間建立臨時關(guān)系？

3）參數(shù)查詢在查詢準(zhǔn)則的確定上有什么特點和好處？

4）交叉表查詢中，對于交叉表中主題“值”部分的對應(yīng)“總計”單元格能否設(shè)置為“Group By”？ 5）計算字段的本質(zhì)是什么？

6）操作查詢與其它查詢有什么不同？起什么作用？ 7）使用SQL語句可以實現(xiàn)所有查詢嗎？課后練習(xí)：第三章習(xí)題 9

第四章窗體(5學(xué)時)教學(xué)目標(biāo)：

1）了解窗體的作用和分類，熟悉各種窗體的用途。掌握創(chuàng)建窗體的兩種方法：使用向?qū)?chuàng)建窗體和使用設(shè)計器創(chuàng)建窗體。

2了解常用控件的種類和用途，掌握常用控件的使用方法及屬性設(shè)置方法，學(xué)會使用控件實現(xiàn)常見功能。了解窗體上控件布局調(diào)整的方法。3）了解子窗體的概念，掌握嵌入式子窗體和彈出式子窗體的概念和使用方法；掌握使用窗體添加、刪除和編輯數(shù)據(jù)的方法；掌握在窗體中實現(xiàn)對記錄的查找、篩選和排序的方法。教學(xué)重點：

? 窗體的定義和作用； ? 窗體的分類； ? 使用向?qū)?chuàng)建窗體； ? 使用設(shè)計器創(chuàng)建窗體。? 常用控件的種類和用途； ? 常用控件的功能和屬性設(shè)置； ? 窗體控件布局調(diào)整方法。? 子窗體的種類、用途和創(chuàng)建方法；

? 使用窗體向數(shù)據(jù)庫中添加、刪除和編輯記錄； ? 在窗體中實現(xiàn)查找、篩選和排序。教學(xué)難點：

? 使用向?qū)?chuàng)建窗體； ? 使用設(shè)計器創(chuàng)建窗體。? 常用控件的使用方法和用途；

? 嵌入式子窗體、彈出式子窗體的使用； ? 在窗體中實現(xiàn)篩選和排序。本講內(nèi)容概述：

1)主要介紹了縱欄式窗體、表格式窗體、數(shù)據(jù)表窗體、子窗體、彈出式窗體、數(shù)據(jù)透視表窗體、數(shù)據(jù)透視圖窗體七種類型的窗體。并介紹了兩種創(chuàng)建窗體的方法：使用向?qū)?chuàng)建窗體和使用設(shè)計器創(chuàng)建窗體。

2)主要介紹了常用控件的種類和用途，并詳細介紹了常用控件的使用方法，說明了窗體上調(diào)整控件布局的方法。

3)介紹了嵌入式子窗體和彈出式子窗體的概念及創(chuàng)建、使用方法，介紹了在窗體中實現(xiàn)對記錄數(shù)據(jù)進行常規(guī)操作的方法。涉及章節(jié)及安排： 4.1窗體簡介(1學(xué)時)4.2 創(chuàng)建窗體(1學(xué)時)4.3 處定義窗體(2學(xué)時)4.4 美化窗體(1學(xué)時)思考與訓(xùn)練：

（1）窗體的作用是什么？（2）窗體控件可分為幾大類？（3）如何設(shè)置控件屬性？

第五章報表(4學(xué)時)教學(xué)目標(biāo)：

1)理解報表的定義和作用，熟悉報表的結(jié)構(gòu)和各部分的作用；熟練掌握使用向?qū)гO(shè)計報表和使用設(shè)計器設(shè)計報表的方法；了解使用報表的用途。2)掌握利用對記錄排序和分組來設(shè)計報表的方法，理解排序和分組對報表的重要性；理解條件格式、控件和函數(shù)對增強報表的作用并掌握其使用方法；了解特殊報表的設(shè)計方法。教學(xué)重點： ? 報表的定義；

? 報表的構(gòu)成及各部分作用； ? 使用向?qū)?chuàng)建報表； ? 使用設(shè)計器創(chuàng)建報表。? 對記錄排序和分組； ? 使用條件格式增強報表； ? 使用空間和函數(shù)增強報表； ? 創(chuàng)建特殊報表。教學(xué)難點：

? 使用向?qū)?chuàng)建報表； ? 使用設(shè)計器創(chuàng)建報表。? 設(shè)計排序和分組報表； ? 創(chuàng)建特殊報表。本講內(nèi)容概述：

1)主要介紹了數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)實現(xiàn)報表打印功能的主要對象--報表對象，介紹了報表的定義、構(gòu)成方式及創(chuàng)建報表的方法。

2)介紹了通過向報表中添加分組和排序、設(shè)置條件格式和使用空間來增強報表的邏輯性、功能和層次感。此外，還介紹了創(chuàng)建和設(shè)計特殊報表的方法。涉及章節(jié)及安排：

5.1 報表定義與組成(0.5 學(xué)時)

5.2 報表的分類(0.5 學(xué)時)5.3 創(chuàng)建報表(1學(xué)時)5.4 編輯報表(1 學(xué)時)5.5 報表排序和分組,使用計算控件(0.5 學(xué)時)5.6 創(chuàng)建子報表、多列報表、（0.5 學(xué)時）思考與訓(xùn)練：

（1）報表與窗體有什么不同？（2）報表的作用是什么？

（3）怎樣對分組的數(shù)據(jù)實現(xiàn)強制分頁？作業(yè):第5章習(xí)題

第六章數(shù)據(jù)訪問頁(2學(xué)時)教學(xué)目標(biāo)：了解數(shù)據(jù)訪問頁的概念和作用，熟悉數(shù)據(jù)訪問頁的類型分類，掌握使用向?qū)Ш驮O(shè)計器創(chuàng)建和設(shè)計數(shù)據(jù)訪問頁的方法，并了解數(shù)據(jù)訪問頁的使用。此外，了解并掌握利用控件設(shè)計特殊的數(shù)據(jù)訪問頁的方法，學(xué)會分組數(shù)據(jù)訪問頁的設(shè)計方法。

教學(xué)重點：

? 數(shù)據(jù)訪問頁概述； ? 數(shù)據(jù)訪問頁類型；

? 使用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁； ? 使用設(shè)計器創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁； ? 數(shù)據(jù)訪問頁的編輯； ? 分組數(shù)據(jù)訪問頁的設(shè)計。

教學(xué)難點：

? 創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁； ? 數(shù)據(jù)訪問頁的設(shè)計。本講內(nèi)容概述：

主要介紹數(shù)據(jù)訪問頁的概念和作用，數(shù)據(jù)訪問頁的種類；闡明了數(shù)據(jù)訪問頁的創(chuàng)建方法和過程；說明了如何在數(shù)據(jù)訪問頁中使用控件的方法和作用。涉及章節(jié)：

6.1數(shù)據(jù)訪問頁概述（0.5學(xué)時）6.2創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁（1學(xué)時）6.3數(shù)據(jù)訪問頁的編輯（0.5學(xué)時）思考與訓(xùn)練：

（1）數(shù)據(jù)訪問頁的文件格式？（2）數(shù)據(jù)訪問頁的作用是什么？課后習(xí)題：第6章習(xí)題

第七章宏(2學(xué)時)教學(xué)目標(biāo)：理解宏的本質(zhì)和定義，了解宏的作用，熟悉宏組和條件宏的基本概念；掌握創(chuàng)建宏、宏組和條件宏的方法及其應(yīng)用方法。學(xué)會創(chuàng)建和使用AutoExec宏。

教學(xué)重點：

? 宏、宏組和條件宏的概念；

? 創(chuàng)建宏、宏組和條件宏的方法，理解其用法；

? 理解AutoExec宏與AutoKeys宏的使用方法和創(chuàng)建過程； ? 能根據(jù)需要創(chuàng)建宏。

教學(xué)難點： ? 宏的原理； ? 宏的創(chuàng)建。本講內(nèi)容概述：

主要介紹宏的基本概念以及宏組、條件宏的定義；詳細介紹了創(chuàng)建宏的基本方法和使用方法。涉及章節(jié)及安排

7.1宏的基本概念（1學(xué)時）7.2宏的操作（1學(xué)時）思考與訓(xùn)練：

（1）宏的本質(zhì)是什么？課后練習(xí):第7章習(xí)題

第八章模塊(6學(xué)時)教學(xué)目標(biāo)：

1)理解模塊的本質(zhì)和定義，了解模塊與宏的區(qū)別，理解VBA的程序框架，熟悉并掌握VBA的編程環(huán)境。了解并掌握VBA中的數(shù)據(jù)類型、常量、變量、數(shù)組等基本概念，并熟練掌握它們的定義、使用方法。

2)理解并掌握VBA程序設(shè)計中的順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)的語法定義和使用特點，會設(shè)計實現(xiàn)基本的算法，能實現(xiàn)二選

一、多選一及迭代等常用程序結(jié)構(gòu)。

3)理解并掌握VBA中Sub過程、自定義函數(shù)及事件過程的創(chuàng)建方法，了解創(chuàng)建類模塊的過程，掌握類模塊的用法，同時掌握標(biāo)準(zhǔn)模塊的創(chuàng)建方法；此外，理解并掌握將宏轉(zhuǎn)換為VBA代碼的原理和方法；掌握簡單登陸界面的設(shè)計和實現(xiàn)方法。

教學(xué)重點： ? 模塊的概念； ? 過程與函數(shù)；

? Visual Basic開發(fā)環(huán)境；

? VBA的數(shù)據(jù)類型、變量、常量、數(shù)組。? 順序結(jié)構(gòu)語句；

? 條件結(jié)構(gòu)語句與選擇結(jié)構(gòu)語句； ? 循環(huán)結(jié)構(gòu)語句。? 創(chuàng)建自定義Sub過程； ? 創(chuàng)建自定義函數(shù)； ? 創(chuàng)建事件過程；

? 創(chuàng)建于窗體和報表相關(guān)的類模塊； ? 創(chuàng)建與窗體和報表無關(guān)的類模塊； ? 創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)模塊； ? 宏轉(zhuǎn)換為VBA代碼。

教學(xué)難點：

? 過程與函數(shù)的定義與使用； ? VBA的數(shù)據(jù)類型、變量和數(shù)組。? 條件結(jié)構(gòu)語句與選擇結(jié)構(gòu)語句； ? 循環(huán)結(jié)構(gòu)語句。? 創(chuàng)建過程和函數(shù)； ? 創(chuàng)建類模塊。本講內(nèi)容概述：

1）主要介紹模塊的定義、模塊與宏的區(qū)別、過程、事件過程等模塊的基本概念，講述了VBA的Visual Basic的開發(fā)環(huán)境，重點介紹VBA程序設(shè)計基礎(chǔ)中的數(shù)據(jù)類型、常量、變量、數(shù)組等概念。

2）介紹VBA程序設(shè)計中的三種基本控制結(jié)構(gòu)語句的格式和使用方法，介紹數(shù)據(jù)的輸入和輸出方法，闡明了程序中基本算法的設(shè)計與實現(xiàn)方法。3)介紹自定義Sub過程、自定義函數(shù)和事件過程的創(chuàng)建過程和方法，創(chuàng)建與使用類模塊的方法，標(biāo)準(zhǔn)模塊的創(chuàng)建方法；此外還介紹了將宏轉(zhuǎn)換為VBA代碼的方法。涉及章節(jié)：

8.1模塊的基本概念、創(chuàng)建模塊（1學(xué)時）8.2 VBA程序設(shè)計基礎(chǔ)(2學(xué)時)8.3 VBA數(shù)據(jù)庫編程(3學(xué)時)思考與訓(xùn)練：

（1）VBA與Visual Basic程序設(shè)計語言有什么關(guān)系？（2）窗體和報表的本質(zhì)是類模塊嗎？課后練習(xí)：第8 章習(xí)題

第五篇：ACCESS第一課電子教案

第一課認識ACCESS 教學(xué)要點：

1．了解數(shù)據(jù)庫基本概念 2． ACCESS的操作環(huán)境 3．如何創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)庫

一、基本概念

1、數(shù)據(jù)庫：指一群有組織、有系統(tǒng)的數(shù)據(jù)集合，是保存數(shù)據(jù)的地方

2、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）：是用來操作和管理數(shù)據(jù)的軟件

3、兩者之間的關(guān)系：數(shù)據(jù)庫是保存數(shù)據(jù)的實體，用戶須通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)才能訪問及更新數(shù)據(jù)庫

二、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的分類

數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)可分為：

1、層次：

2、網(wǎng)狀：

3、關(guān)系：

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫是目前最常用的數(shù)據(jù)庫類型，它是以二維矩陣來保存數(shù)據(jù)的，保存在行、列里的數(shù)據(jù)必會有所“關(guān)系”，保存數(shù)據(jù)的表稱為“數(shù)據(jù)表”。關(guān)系型數(shù)據(jù)庫有：ACCESS、FOXBASS、FOXPRO、4、面向?qū)ο螅?三、二維表中的一些名詞

1、關(guān)系：二維表

2、元組：記錄

3、屬性：字段

在關(guān)系表中不允許出現(xiàn)兩個完全相同的元組

四、ACCESS的用途

ACCESS就是一個關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)它的用途就是有效的管理數(shù)據(jù)

1、有組織的保存數(shù)據(jù)

2、方便輸入數(shù)據(jù)的操作界面

3、查詢想要的信息

4、打印數(shù)據(jù)庫報表

5、有效的分析數(shù)據(jù)

6、與WWW網(wǎng)頁結(jié)合

7、連接大型數(shù)據(jù)庫

五、ACCESS的操作環(huán)境

1、ACCESS的界面

2、創(chuàng)建一個新數(shù)據(jù)庫

3、數(shù)據(jù)庫的七大對象與組介紹

六、數(shù)據(jù)表的建立

1、創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)表：表?使用設(shè)計器創(chuàng)建表?設(shè)計

2、定義字段，字段的類型

七、設(shè)置主鍵和索引

1、主鍵的含義：是一筆記錄的代表，需具備唯一性和代表性。設(shè)置的目的是排序

2、索引的含義：系統(tǒng)搜索或排序的依據(jù)

3、主鍵和索引的設(shè)置方法

作業(yè)：

用ACCESS建立一個學(xué)生檔案表和銷售表

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Access2003教案(第一學(xué)期)

第一篇：Access2003教案(第一學(xué)期)

第二篇：ACCESS教案doc

第三篇：ACCESS教案

第四篇：Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)教案

第五篇：ACCESS第一課電子教案

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