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小學(xué)英語教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

時(shí)間:2019-05-12 20:48:16下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:小學(xué)英語教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

小學(xué)英語教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

作為一個(gè)準(zhǔn)備為教育奉獻(xiàn)終身的小學(xué)英語教師,我覺得,在我的職業(yè)生涯中,我必須學(xué)會(huì)發(fā)展自身的職業(yè)能力,以便適應(yīng)不斷發(fā)展的教育需求。在此,我對(duì)我的職業(yè)個(gè)人發(fā)展進(jìn)行了一次規(guī)劃設(shè)計(jì)。、我的發(fā)展目標(biāo)

1.夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),提高教育教學(xué)水平,努力使教學(xué)成果顯著。

2.每年至少研讀3本理論專著,定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《江西教育》等刊物,做好讀書筆記,尤其寫好深刻的讀后感。

3.學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念。、具體內(nèi)容:

一、內(nèi)涵發(fā)展方面:

刻苦鉆研,提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力,努力成為最優(yōu)秀的教師。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要不斷追求,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、具備歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給教育事業(yè)、把愛心播撒給學(xué)生們。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平,以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。力求能獨(dú)立制作實(shí)用性強(qiáng)、美觀的電子課件。

二、課堂教學(xué)方面:

進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué),充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。我自身還必須不斷的豐富自己的教學(xué)方式方法,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的方式方法,彌補(bǔ)自身的不足,以達(dá)到最好的教學(xué)效果。

三、思想工作方面:

促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念.注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,不斷更新知識(shí),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,提高自身的政治理論素養(yǎng)。

1、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì) “課改”精神,并付諸于實(shí)踐,提高課堂教學(xué)效率,使自己能靈活駕馭新教材。充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。

5、在信息技術(shù)方面要不恥下問,多向高水平的同行請(qǐng)教。

6、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,他們良好的師德帶動(dòng)了我,因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí),我定會(huì)竭盡所能,在幫助別人的同時(shí)提高自己的水平。

對(duì)于現(xiàn)實(shí)而言,規(guī)劃永遠(yuǎn)只是一個(gè)發(fā)展方向,我還必須根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況進(jìn)行一系列的調(diào)整。但是,我會(huì)努力朝著不斷完善自我的方向前進(jìn)下去。

第二篇:小學(xué)英語教師五年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

小學(xué)英語教師五年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

教師:寧慧珍 從事教育工作已經(jīng)一年余載,我一直為我我喜愛著的這份職業(yè),激情滿滿,希望我能在今后的教學(xué)生涯里,能經(jīng)受住考驗(yàn),面對(duì)挑戰(zhàn),能成熟應(yīng)對(duì),在未來的五年里,自己的教育教學(xué)工作,能更上一層樓!為此,我特制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,希望對(duì)自己今后的教學(xué)發(fā)展路有更好的指引和鞭策。

一、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

1.積極參加各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),提高自己的英語水平和自身能力。

2.平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,鉆研新教材和教法,讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃讀一些教育專著,如:《小學(xué)英語教法》、《給教師的100條建議》等,將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。

3.多參加聽、評(píng)課活動(dòng),建全自己的博客,與同事及時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究, 在自己的教學(xué)過程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和自

我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性。

5.從學(xué)校的各種教研活動(dòng)中,汲取“營養(yǎng)”,如組內(nèi)的“同課異構(gòu)”,“蘭青工程”,分層布置作業(yè)等活動(dòng)中要向有經(jīng)驗(yàn)的同事們,特別是學(xué)校委派給自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅那里,虛心求教,取其之長,補(bǔ)己之短,使自己更快的成長。

6.積極參加教師課堂大比武活動(dòng),在活動(dòng)中得到提高。此外,教師要有較高的習(xí)德,這主要體現(xiàn)在,也是我今后要努力的是,要改進(jìn)和加深“三筆一畫”的教學(xué)功底,為提高以后的課堂教學(xué),也給學(xué)生以正確的書寫做好示范。

二、重視師德培養(yǎng)

教育主要是通過言傳和身教來實(shí)現(xiàn)的。一般來說,學(xué)生都樂意接受老師言行的影響,且有模仿教師的傾向。在學(xué)生的心目中,教師是有教養(yǎng)的人,是有道德、守信譽(yù)和講原則的人。教師就是他愿意仿效的現(xiàn)實(shí)榜樣。所以要在國家教育思想的導(dǎo)航下,首先要努力地從多方面去強(qiáng)化自己、修身養(yǎng)性,凈化自己的心理,使自身具有正確而敏銳的認(rèn)知,穩(wěn)定的情緒,積極的情感,高尚的情操,堅(jiān)強(qiáng)的意志,以及開放的心態(tài)去面對(duì)教學(xué)、面對(duì)學(xué)生。并對(duì)學(xué)生起著表率和潛移默化的作用。其次要滿懷熱情,積極進(jìn)取,勇于探索,大膽求新,視教學(xué)為藝術(shù),在教學(xué)中注重學(xué)生的語言交際能力的培養(yǎng),尊重學(xué)

生學(xué)習(xí)的情感與自由。

因此,作為一名小學(xué)英語教師要熱愛英語教學(xué),對(duì)教學(xué)工作有高度的責(zé)任心,愛自己的學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁,這樣才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。學(xué)生“親其師,信其道”,課才能上好。我任教的是小學(xué)一年級(jí)的和二年級(jí)的英語,教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》明確指出:小學(xué)英語教學(xué)要重視和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生樂于用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流;防止和糾正以教授語音和語法等語言知識(shí)為主的做法,把教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生用英語進(jìn)行交流的能力地和興趣上。我們應(yīng)該接受新的英語教學(xué)觀,采用新的教學(xué)模式與方法,在教學(xué)中遵循新的教學(xué)原則。因此,就要求教師具有一定水平的聽、說、讀、寫、唱、畫、演的教學(xué)基本功。這應(yīng)該是我未來五年內(nèi),不斷摸索,不斷要求自己,堅(jiān)持備好每一節(jié)課,上好每堂課,使自己不斷積累、不斷成長,最終能成為一個(gè)學(xué)生心目中合格的教師而不斷追求的目標(biāo)。其次,“小學(xué)英語教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模

式。”“課堂教學(xué)活動(dòng)化,活動(dòng)交際化。”這兩個(gè)原則強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)要注重聽說能力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)開展以學(xué)生為主題的有意義的實(shí)踐活動(dòng)。采用聽、做、說、唱、玩、演的方式,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),在活動(dòng)中學(xué),在活動(dòng)中用,側(cè)重提高學(xué)生對(duì)語言的干活搜和初步用英語進(jìn)行聽、說、唱、演的能力。

再次,小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)圍繞數(shù)字、顏色、天氣、食品、玩具、動(dòng)植物、家庭、學(xué)校、同學(xué)等與小學(xué)生生活貼近的話題,“創(chuàng)造盡量豐富的外語環(huán)境,由老師利用這種環(huán)境,通過各種方式(包括課上、課外活動(dòng)、多種媒體)來教會(huì)兒童掌握外語技能。在習(xí)得的基礎(chǔ)上學(xué)得外語。”

總之,在未來的五年里,我要更加的熱愛教師這份職業(yè),熱愛自己的學(xué)生,從各方面捕捉知識(shí)和技能,爭(zhēng)取在更短的時(shí)間內(nèi)能勝任自己的工作,并以十分的熱誠,激情飽滿的散發(fā)出自己的能量,在實(shí)踐中不斷的充實(shí)自己,完善自己!

第三篇:小學(xué)英語教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

小學(xué)英語教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是現(xiàn)代教育的一個(gè)熱門話題,這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事,更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問題。

我作為一名小學(xué)英語老師,目前有利因素是提高自身專業(yè)素質(zhì),不利因素是沒有良好的語境。為此,我對(duì)個(gè)人專業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃:

一、發(fā)展目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。三年內(nèi),評(píng)上濰坊市英語教學(xué)能手,完成一個(gè)課題研究,論文爭(zhēng)取在省級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表一篇,進(jìn)一步充實(shí)自己的博客,堅(jiān)持每月至少在教研在線上發(fā)表一篇文章。三年后,力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的英語教師,成為一名 研究型和發(fā)展型的教師。

第一階段:修煉內(nèi)功,努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識(shí),提高自己的聽說能力,認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍,提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能;

爭(zhēng)取在區(qū)里

上一堂公開課。

第二階段

形成自己的教學(xué)風(fēng)格,所寫論文、案例至少有一篇在省級(jí)

或以上獲獎(jiǎng),力爭(zhēng)評(píng)上濰坊市英語教學(xué)能手。

第三階段

:通過探索、研究,完成自己的微型課題的結(jié)題,在校內(nèi)乃

至區(qū)里英語教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的作用。

二、面臨的困難

大班額的英語教學(xué),教師有點(diǎn)無能為力,多數(shù)學(xué)生都在浪費(fèi)時(shí)間。

三、發(fā)展措施

1.積極參加各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),提高自己的英語水平

第四篇:小學(xué)英語教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

小學(xué)英語教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是現(xiàn)代教育的一個(gè)熱門話題,這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事,更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問題。我作為一名小學(xué)英語老師,目前有利因素是提高自身專業(yè)素質(zhì),不利因素是沒有良好的語境。為此,我對(duì)個(gè)人專業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃:

一、發(fā)展目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。三年內(nèi),評(píng)上濰坊市英語教學(xué)能手,完成一個(gè)課題研究,論文爭(zhēng)取在省級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表一篇,進(jìn)一步充實(shí)自己的博客,堅(jiān)持每月至少在教研在線上發(fā)表一篇文章。三年后,力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的英語教師,成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

第一階段:修煉內(nèi)功,努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識(shí),提高自己的聽說能力,認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍,提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能;爭(zhēng)取在區(qū)里上一堂公開課。

第二階段:形成自己的教學(xué)風(fēng)格,所寫論文、案例至少有一篇在省級(jí)或以上獲獎(jiǎng),力爭(zhēng)評(píng)上濰坊市英語教學(xué)能手。

第三階段:通過探索、研究,完成自己的微型課題的結(jié)題,在校內(nèi)乃至區(qū)里英語教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的作用。

二、面臨的困難

大班額的英語教學(xué),教師有點(diǎn)無能為力,多數(shù)學(xué)生都在浪費(fèi)時(shí)間。

三、發(fā)展措施

1.積極參加各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),提高自己的英語水平

和自身能力。

2.平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,鉆研新教材和教法,讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃讀一些教育專著,如:《小學(xué)英語

教法》、《一線教師》等,將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。

3.多參加聽、評(píng)課活動(dòng),建全自己的博客,與同事及時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)

別人先進(jìn)的教學(xué)方法,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究和論

文寫作,爭(zhēng)取第一學(xué)年有一篇論文或案例在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

5.發(fā)揮好幫帶作用,利用課余時(shí)間多聽青年教師的課,通過自評(píng)互評(píng),實(shí)現(xiàn)共同的提高。

6.積極參加教師課堂大比武活動(dòng),在活動(dòng)中得到提高。

“金無足赤,人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更

進(jìn)一步提高,需跟上時(shí)代的發(fā)展,適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教

學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力創(chuàng)新,開拓

進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為美

好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

2011年12月

第五篇:小學(xué)英語教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

陳雪飛

打開電腦,敲擊鍵盤,真的不知道怎樣規(guī)劃三年計(jì)劃。我當(dāng)小學(xué)老師已經(jīng)九年了,教小學(xué)英語已經(jīng)九年了。我的生活漸漸趨于安定,工作上(主要指學(xué)科教學(xué)上)很多已經(jīng)習(xí)慣或已經(jīng)定型了。我不知道自己能否像跳動(dòng)的音符一樣“咚咚咚”地前進(jìn),也不知道這個(gè)調(diào)能高到哪一度。與其規(guī)劃更想反思,因?yàn)橛辛诵⌒〉胤此疾庞行⌒〉哪繕?biāo)。那就在反思中小小地規(guī)劃規(guī)劃吧!

一、提高自身素養(yǎng)

我畢業(yè)于大專院校。參加工作后總感覺大學(xué)里學(xué)的很多東西在實(shí)際工作中是運(yùn)用不到的,很多需要的東西卻沒學(xué)習(xí),尤其是特長方面的缺失。參加工作之后,我在實(shí)踐中通過學(xué)習(xí)和閱讀,這幾年是有所積累和沉淀,但是由于忙碌加上自身懶惰,發(fā)展和實(shí)現(xiàn)的很少,很多很多方面都需要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和探索。因此在未來的三年里,我會(huì)盡量督促自己多多閱讀,包括網(wǎng)絡(luò)和書籍,以此來提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能,發(fā)展自身內(nèi)涵,提高自身的修養(yǎng)。

初步想到兩點(diǎn):

1、在未來的三年內(nèi)每年至少看兩本有關(guān)教育或教學(xué)類的書籍并談?wù)劯形颉?/p>

2、多多抽空練習(xí)英語口語和聽力,多看看英語電影和閱讀英文書籍,在努力保證自己的語言不退化的前提下有所提高。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n

備課是學(xué)科教學(xué)重要的環(huán)節(jié),也是教師工作中分量較重的環(huán)節(jié)。備課這項(xiàng)工作平時(shí)也基本都在做,但是由于自己有時(shí)候松懈和對(duì)備課感到疲倦,于是這備課的質(zhì)量就不高,以至于影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。持之以恒是困難的事,堅(jiān)持堂堂備課是件不容易的事,堂堂備好課更是件困難的事。雖然如此,也希望自己能夠好好的堅(jiān)持備課堅(jiān)持備好課。

今后依然從以下幾方面努力:

1、充分地理解教材,讀懂教材,研究教材。教材是我們課堂教學(xué)的基石,好好地理解和讀懂教材就等于給課堂教學(xué)奠定了良好的基石。現(xiàn)在的小學(xué)英語又開始使用一套新的教材,就應(yīng)該在這個(gè)關(guān)頭好好的鉆研教材了。

2、在理解好了教材的前提下,要做到既備課文更要備學(xué)生。平時(shí)盡量做到以備詳案為主。

三、豐富課堂教學(xué):

課堂教學(xué)方面,平時(shí)自己小小地,慢慢地積累一些東西。努力地做到以學(xué)生為本,以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生,以學(xué)生興趣和能力發(fā)展為目標(biāo)展開教學(xué)。今后的三年內(nèi)在教學(xué)方面要不斷的豐富自己的教學(xué)方式方法,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的方式方法,彌補(bǔ)自身的不足,以達(dá)到最好的教學(xué)效果。

1、重視課堂教學(xué)模式地探索和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)地積累,2、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì) “課改”精神,并付諸于實(shí)踐,提高課堂教學(xué)效率,使自己能靈活駕馭新教材。充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育和教學(xué)行為的反思和實(shí)踐。

3、爭(zhēng)取做到每學(xué)期上好一節(jié)公開課。

四、關(guān)于教育科研

在這三年內(nèi),做到樂于動(dòng)筆,勤于思考。

1、論文,案例的撰寫:前幾年有努力嘗試這方面,取得了一些小小成果,有一些論文,案例在區(qū)和市里獲獎(jiǎng)。這幾年由于生活的忙碌,疏于總結(jié)和提煉教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。從現(xiàn)在出發(fā),督促自己,多多總結(jié)和反思,爭(zhēng)取每年都寫一篇論文或案例,并希望這些論文或案例能比以前獲得更高層次的肯定。

2、課題:課題研究是教育教學(xué)探究的一種很好的方式。爭(zhēng)取在這三年內(nèi)做好一到兩個(gè)的課題研究。

五、積極參加教研活動(dòng)

這幾年都積極的參加了各種教研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),只是回來后對(duì)教研活動(dòng)總結(jié)和反思的較少。以后在參加完各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)后要及時(shí)的總結(jié)和反思,做到真正的有收獲及內(nèi)化知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

六.學(xué)習(xí)信息技術(shù),動(dòng)手制作較好的課件。

現(xiàn)在的教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些生動(dòng)課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。課件平時(shí)也都在做一些,但是由于技術(shù)上缺乏知道,較難較好的課件很難形成。希望在未來的三年內(nèi)會(huì)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一些制作課件的技術(shù)。學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù),制作較好的課件也是我的一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。

七、爭(zhēng)取在今后三年里通過高級(jí)職稱的評(píng)定。

站在這個(gè)高度,眺望了這個(gè)遠(yuǎn)度。希望自己能夠在這規(guī)劃和實(shí)施中不斷的修正自己,完善自己。不足之處,希望能得到指正。更是有些地方希望得到指點(diǎn)。

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