第一篇：2013年度學校民主評議政風行風自查報告

學校2013年度學校民主評議政風行風自查報告

為認真貫徹落實《楊河學區2013年度民主評議政風行風工作實施方案》，結合我校實際,切實開展2013年政風行風評議工作，進一步改進我校工作作風，構建和諧校園，辦人民滿意的學校，真正樹立“教育為人民服務，學校為學生著想”的良好形象，我校高度重視行評，把自查自糾階段的工作列入學校重要議事日程，做好動員，精心組織，扎實開展，形成了上下聯動，齊抓共管，人人參與的工作局面?，F將工作情況報告如下：

一、我校政風行風評議指導思想與基本思路

我校民主評議行風工作堅持以十八大重要精神為指導，認真貫徹上級有關會議精神，緊緊圍繞教育改革發展的中心工作，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規范收費行為、規范辦學行為、加強師德教育為重點，通過認真落實責任，切實加強領導。采取責任分解，各負其責、突出重點、整體推進的辦法，把“整治、穩定、發展”三者結合起來，促進學校政風行風建設，營建良好的氛圍。

二、學校領導高度重視，增強行風評議意識

對政風行風評議工作，學校領導高度重視，增強了行評意識，學校黨支部、行政把政風行風評議工作擺上重要議事日程，進行專題研究，進行專門布置，成立了政風行風評議工作領導小組, 由校長熊正德同志任組長，副校長魏應生、錢金生任副組長，成員學校辦公室、后勤處、政教處、教導處等方面的負責人和教師代表組成。通過行政會、全體教師會學習上級精神和學校行風建設方案，提出要求，統一思想認識，開辟行評專欄，公開行評方案和行評電話（0712-3818681），設立行評舉報信箱和電子郵箱（xjxxhp@163.com），大力宣傳，使行風建設成為全校師生的共識。首先做到明確工作任務，落實工作職責。學校實行政風行風評議堅持 “一把手”親自抓，學校形成了主要領導負總責、分管領導具體協調、各部門分工負責的領導體制；形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對學校政風行風評議工作的領導。

三、認真落實政風行風評議自查自糾工作

學校嚴格按照今年市教育局和楊河學區政風行風評議工作的內容和重點，認真落實自查自糾工作。

1、宣傳發動，統一認識

我校嚴格按照上級要求，制定并下發了《巡檢學校2013年度政風行風評議工作實施方案》，并于5月20日召開全體教師大會，對政風行風評議工作做了宣傳、動員和部署。

2、對照要求，認真自查

學校各部門、每位教師都根據學校政風行風評議工作的實施方案要求，認真查找自己工作中政風行風的問題，同時開展自查自糾工作。（1）教育收費方面

在規范收費問題上，學校嚴格執行上級關于校務公開和收費公示等制度。實行收費項目公開、標準公開、程序公開。每學期的收費標準都在學校文化長廊窗口的公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監督；每學期都把收費標準下發到每位教師手中，嚴格按標準收費；各班的收費匯總后由班主任簽字確認后在校務公開欄中公開。服務性收費堅持自愿原則，發放《告家長書》讓家長明白，使用情況告知家長，做到多退少不補。學校伙食收費按審批的標準收取，經學校行政會議通過，對貧困生實行少收或免收；學校財務嚴格執行《關于加強學校財務管理意見》的有關規定。由于我校高度重視收費工作，有組織，有制度，規范操作，措施得力，收費工作秩序正常，無亂收費現象。各項收費都能依法、有序地進行，受到了家長、社會和上級有關部門的一致好評。

（2）規范辦學方面

A、規范招生行為。我校堅持義務教育免試入學制度，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。學生入學后，及時按要求完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

B、規范教學行為。我校能嚴格執行課程方案，按照國家課程計劃的規定安排教育教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，嚴格執行節假日放假制度，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。

C、規范辦班行為。我校不存在以舉辦興趣班、補習班、實驗班、特長班等名義向學生收取費用的行為。目前、我校按農村完全制學校的發展規劃與要求盡力做到教師配置合理均衡，不編快慢班，以保障所有學生公平接受義務教育。

D、嚴格控制作業量。我校小學一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，注重雙基，精選作業，梯度訓練，難易適中。不搞題海戰術、不布置難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

E、嚴格規范考試制度。我校未組織參加沒經上級教育部門批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績，嚴禁按成績排列名次，更沒按考試成績給學生安排座位等。注重人文關懷，激勵為先，實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。（3）師德師風方面

學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。全體教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照《教師職業道德規范》、《教師行為八不準》的要求進行教學活動。我校地處農村，教師非常純樸，通過問卷調查和走訪家長、學生，教師沒有利用教師節等節日向學生暗示或索要錢物，也沒有教師參加在校學生家長的吃請；教師的教育教學行為更加規范，體罰和變相體罰學生的現象基本上沒有，但個別教師在教育教學中有時因情緒激動（主要是學生行為引起），尚有不充分尊重學生的現象，學校仍需保持經常的管理。通過調查，教師沒有從事有償家教的現象。（4）資料征訂方面

我校從不訂購盜版教輔資料；班主任不擅自向學生征訂、推薦教輔用書和講義；學校按照上級要求，嚴格執行“一教一輔”。嚴禁教師組織學生統一征訂教輔材料。對違紀統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本稱職或不稱職。（5）學校安全方面

A、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等文件規定，建立健全了學校安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保全體師生校園內的安全。

B、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。堅持每周一節安全專題教育，通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起重大安全事故。

C、學校安全工作專班定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。目前我校對老教學樓裂損危險之處已打柱加固，我們時時監控，一旦有問題立即采取措施。D、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。

E、按照學校衛生要求標準，落實清潔衛生責任區，堅持“一日三查”制，并將檢查情況張榜公布，定期評比，獎優罰劣。校園環境衛生總體來看令人滿意。

四、問題與不足

通過召開學生座談會、家長會，設立舉報箱、舉報電話和電子郵箱等形式廣泛征求學生、家長和社會各界對學校的意見，我們排查出學校工作上目前還存在著以下一些不足：

1、少數教師教育思想、教學理念落后，教學業務水平不高，課堂效率不高，工作中還存在著應試教育的痕跡，學生部分學科作業負擔仍未徹底的降下來。

2、少數教師工作方法簡單，有時還存在著變相體罰學生、歧視后進生的現象。

3、少數學生假冒學校名義，向家長索要征訂學習資料費用。

4、有部分家長對學校處理有關舉報電話或信函的反饋情況不了解。

5、學校雖已初步形成良好的校風，但仍存在著校園騎車、逗打嬉鬧、講臟話、亂扔亂丟等不文明現象，一些后進學生影響班風、學風。

五、整改措施

1、大力開展教師比武活動。加強教師教育基本功的訓練與競賽，開展讀好書與研修活動，促進教師業務素質和課堂教學效益的穩步提升，努力提高課堂效率，加強對青年教師的培養。

2、進一步加強教科研工作。一是圍繞課程改革理念，扎實有效地對教師進行培訓。二是加強有效課堂結構的研究與探討，充分發揮學生的主體作用，摸索出一條符合我校實際的課堂教學模式。三是抓好集體備課。堅持“說課”制度，認真做好“五備”工作，做到“四統一”，備課要超前一周，嚴防集體備課流于形式。四是積極鼓勵教師參加課改和撰寫教學論文

3、逐步推行質量公開承諾制。通過家長會、課堂教學開放日、校長信箱等形式接受公開監督。逐步建立課堂教學質量監控體系。開展教學質量月活動，用課堂常規與規范課標準，評價每一節課，并結合推門聽課、學生評教、家長評教、隨堂檢測、階段檢測等系列措施構建課堂教學質量監控體系。

4、加強班主任隊伍建設。增強班主任在學校德育工作中的責任心和戰斗力。提高班主任以德治班的自覺性，不斷加強職業道德建設，為人師表，教書育人，管理育人，以切實轉變陳舊觀念。要按照時代的要求，遵循學生身心發展規律并結合我校學生實際，優化工作方法，提高工作實效；強化班主任培訓工作，每月定期召開班級工作研討會，分析形勢，研究問題，介紹經驗，找出不足，制定策略。

5、堅持落實家訪制度。認真實施《巡檢學校班主任、任課老師家訪規定》，通過家訪等各種方式與家長建立經常性聯系，加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭氛圍，形成制度、訪出實效，把家訪工作作為我校提高教育教學質量、跨越發展的一項重要舉措和辦學特色來抓。

6、對學生、家長等反映的問題認真處理。做到事事有落實，件件有回音，并在一定范圍內進行發布，向當事人和學校行風監督員通報。

六、公開承諾

我校針對近階段排查、反饋出來的問題，初步制定了《巡檢學校行風建設民主評議公開承諾書》，內容如下：

1、嚴格執行國家規定的教育收費項目和標準，堅決杜絕亂收費行為。

2、執行“一教一輔”，不向學生亂訂濫征教輔資料。

3、學期結束，及時結算學生代收費，并公布。

4、不設快慢班。

5、各班級均衡配備課任教師。

6、所有老師不搞有償家教。

7、不接受任何家長的任何饋贈、宴請。

8、尊重每一位學生，不體罰或變相體罰學生。

9、實行校務公開。

10、熱情接待群眾的來訪，認真處理群眾的意見和建議。

通過開展民主評議政風行風活動后，我校廣大教職工職業道德水平有了進一步提高，都能真正做到：熱愛祖國，獻身教育；熱愛學生，依法執教；愛崗敬業，無私奉獻；文明禮貌，為人師表。學校收費管理更趨規范化，校務公開更具透明度，民主監督機制更加健全，校園內部管理進一步得到強化，從而提高了學校的辦學效益，受到了社會各界的好評。雖然我校在民主評議政風行風、加強作風建設過程中做了一些工作，但是我們清醒地看到，這離上級領導和人民群眾的要求還有距離。我們將牢固樹立長期作戰的思想，通過堅持不懈地抓民主評議政風行風和糾風工作，創造良好的發展環境，推動巡檢學校各項工作持續、健康發展，使巡檢學校教育教學質量不斷邁上新臺階。

第二篇：民主評議政風行風自查報告（推薦）

民主評議政風行風自查報告

政風行風評議不但是實現“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。進一步提高了加強政風行風建設的自覺性。本人深刻地認識到在教育系統開展政風行風評議的重要性，現從以下幾方面進行自查：

一、思想品德素質：

一個教師必備的首要條件是思想品德素質。很難設想，一個不信仰共產主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學校的老師。本人能熱愛教育事業，敢于承擔責任；實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生；謙虛好學，不斷鉆研教育理論和業務；用一顆愛心去關心每一個學生，善待每一個學生；關心學校、班級，與在本班的各科教師共同協作；能嚴于律已，以身作則，為學生樹立起一個實實在在的榜樣。

二、知識素質：

孟子說：“資之深，則取之左右逢其源?！?在信息量成幾何極數增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發展的學生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術素養。有終身學習和不斷創新能力。本人能運用專業知識正確指導學生的學習，能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為等諸方面的問題。

三、能力素質：

能力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現代教育實踐中，學生知識結構體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質教育但又以學科考試結果來評價教育實績的雙重標準下，我對班級實行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實現與學生之間的溝通，根據客觀因素變化進行自我心理調節，不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等，都是構成教師能力素質的具體元素。本人對學生了解充分，評價準確，了解學生的內心世界；在班級管理中能與學?？傮w目標協調一致；與學生交流時用規范的言詞、抑揚頓挫的語調、風趣、幽默的表情，準確的表達自己的意圖，讓學生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。

四、心理素質：

心理素質指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現出來的本質特征。教師心理素質對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為教師的心理素質既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學工作的成?。?，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質表現為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學生，信任學生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風雷厲風行。

2013年9月29日

第三篇：民主評議政風行風自查報告

關于報送民主評議

政風行風自查自糾工作情況的報告

**糾風辦：

為認真貫徹落實省、市黨風廉政建設和反腐敗工作要求,進一步優化發展環境, 切實加強我局政風行風建設，提高納稅服務質量，根據《關于對全縣部分具有行政執法職能的部門進行重點評議的通知》(*糾辦發[2011]1號)及《****關于印發〈2011年民主評議政風行風工作實施方案〉的通知》（*** [2011]49號）精神，我局結合工作實際，精心組織、全面動員，廣泛征求意見和建議，大力開展自查自糾，認真排查政風行風建設工作方面存在的突出問題，通過民主評議政風行風，積極進行整改，使我局各項工作得到進一步提高。截至9月30日我局共組織入庫稅款7626萬元，比上年同期增長 %，增收2218萬元，占市局考核計劃的106.66%，占市局奮斗目標的104.75%，占縣政府計劃的100.5%,提前90天完成全年收入任務。現將我局2011年民主評議政風行風工作自查自糾開展情況簡要報告如下：

一、以推進地稅系統政風行風建設為出發點，加強領導，精心組織，確保評議工作“兩個到位”。

遵照縣糾風辦統一安排，結合地稅工作實際，我們著力確保兩個到位：

---1---

（一）狠抓宣傳發動，確保思想認識到位。一是指定專人負責該項工作。二是精心制定工作方案。三是多形式、多層面地進行有效宣傳發動，以張貼標語，懸掛橫幅，積極營造氛圍。通過一系列措施，形成了“人人都是行評對象、個個參與行風評議”的工作格局。

（二）多措并舉，確保查找問題到位。在開展政風行風評議過程中，我局始終堅持務求實效的工作態度，力求做到征求意見廣，查找問題深。一是設臵行評意見箱，公布舉報電話。二是組織干部上門征求納稅人意見。三是召開特邀監察員座談會，共收集建議4條。通過上述渠道，被征求意見者在充分肯定我局工作成績的同時，也客觀地就稅收征管、稅法宣傳、辦稅服務等方面提出了寶貴建議。

二、靠實責任，圍繞重點，切實強化自查自糾。在今年的民主評議政風行風工作當中，我局嚴格按照市局黨組和縣糾風辦的工作部署，堅持“誰主管誰負責”、“管行業必須管行風”的原則和標本兼治、糾建并舉的方針，積極實施民主評議政風行風工作，突出重點，落實責任，大力開展自查自糾，著力從五個方面認真查找工作中薄弱環節，以“有則改之，無則加勉”的態度，深入開展自查整改，堅決糾正以稅謀私、侵害納稅人利益等方面的不正之風，著力解決基層和納稅人反映強烈的突出問題，進一步健全長效機

---2---制，進一步規范稅收執法，優化納稅服務，努力為群眾辦實事辦好事，為納稅人創造良好的辦稅環境。

(一)行政效能方面：是否發揮職能作用、正確實施決策和管理情況；工作流程設臵是否科學、辦事效率是否有所提高；內部管理和監督制度是否健全,政風行風建設責任制落實是否到位，是否認真落實亮牌服務、明確告知、首問負責、限時辦結、服務承諾、過錯追究、無缺位服務等制度；政務公開、行政審批有關制度執行情況；對群眾的投訴舉報和反映的問題是否認真及時辦理等。

(二)依法行政方面：是否遵守國家法律法規和政策規定,按照職責權限和工作程序履行職責情況；工作責任制是否健全,是否公正、文明執法；是否存在執法不公、濫用職權、越權執法、多頭執法、執法違法,行政不作為，亂作為,以及亂收費、亂罰款和各種攤派等侵害公民和法人及其他組織正當權益的行為。

(三)服務質量方面：是否存在服務發展、服務項目建設的意識和群眾觀念不強的問題；是否存在服務質量和水平不高的問題；是否存在對前來辦事的人員接待熱情和解答詢問不耐心的問題,是否存在“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”和辦事效率低下、推諉扯皮等現象；便民服務措施是否落實到位 ,工作人員是否業務精通和文明禮貌,對群眾反映的問題是否認真解決和辦理等。

---3---(四)廉潔從政方面：領導班子及成員是否及時貫徹落實上級黨委關于黨風廉政建設的各項決策部署；是否遵守黨風廉政建設各項規定和廉潔從政各項行為規范；部門領導和相關辦事人員是否存在“不給好處不辦事、給了好處亂辦事,循私舞弊、以權謀私,向服務對象“吃拿卡要”、勒索受賄等違反廉潔自律有關規定的問題等。

(五)行為規范方面：工作人員是否做到模范遵守社會公德,品行端正,儀表端莊,舉止文明,誠實守信；是否存在玩忽職守、貽誤工作、得過且過、敷衍了事的問題等。

三、拓展渠道，加大力度，廣泛征求意見和建議。我局采取走出去，請進來的方式方法，通過多渠道聽取群眾呼聲和反映各種問題，形成系統的群眾監督體系。一是按照行評工作總體要求，今年我局繼續聘請了9名政風行風監督員，范圍涵蓋人大代表、政協委員、納稅人代表、業務單位代表等，自覺接受社會各界的評議和監督，切實加大對行評工作的督促檢查力度。二是認真開展問卷調查，及時向服務對象、相關部門發放征求意見表（其中：發出50份，收回意見表50份），廣泛征求意見建議，公開接受各界監督，確保行評工作不圖形式、不走過場，真正收到實效。三是通過深入調研、召開座談會等方式，面對面進行溝通交流，廣開渠道，開門納諫，虛心聽取各方面的意見和建議。四是采取自己找、大家提、相互幫的方式，查找存在的問題，分析存

---4---在問題的原因，探索解決問題的途徑，真正達到找出問題、分析問題、解決問題的目的。五是充分發揮監督機制效能，切實把督促檢查貫穿于政風行風評議的全過程，加強明查暗訪，加大對服務窗口、重點崗位、重點人員的監督力度，形成相互監督，相互制約的工作機制，全面增強廣大稅干的工作責任心和工作緊迫感，有效杜絕各種問題產生的根源，真正為地稅事業的健康發展提供優質環境。

四、結合實際，正視問題，切實提高思想認識。通過全面自查自糾，我局主要存在以下問題：

（一）部分稅干政治業務學習不夠，稅收業務水平、計算機操作技能低下，不能緊跟當前稅收工作需要。

（二）稅法宣傳力度不夠，仍然存在死角和盲區。

（三）落實規章制度力度不夠，對違反相關制度的人和事經濟處罰的多，紀律處罰的少。

（四）在納稅服務上，個別稅干辦事效率不高，服務態度生硬、不使用文明禮儀用語，服務質量還不盡人意。

對以上這些問題如不能得到及時有效的糾正和解決，將直接影響到全縣地稅系統的工作和形象，為此我們必須采取強有力的措施，認真進行整改，進一步提高社會各界對地稅

---5---工作的滿意度，全面促進我局政風行風建設。為此，必須從以下幾個方面著手：

（一）圍繞部分稅干政治業務學習不夠精，稅收業務水平、計算機操作技能低下，不能緊跟當前稅收工作需要的問題。一是按照“以人為本、按需施教、全員培訓、聯系實際、學以致用、與時俱進”的工作原則，緊密圍繞稅收工作主題，牢牢把握干部需求導向，結合崗位工作實際，積極組織和深入推進干部學習和教育培訓工作，全面提升干部隊伍的思想政治素質，科學文化素質，稅收業務素質和實際操作能力。二是立足探索和建立健全干部學習與教育培訓懲處機制，獎勵機制，鼓勵干部在職自學，提高干部學習的主動性和積極性，推進干部學習和教育培訓工作的管理創新、制度創新和理論創新，努力造就一支政治過硬、作風優良、紀律嚴明、業務精通的地稅干部隊伍，使廣大稅干政治業務素質達到一個新水平。

（二）圍繞稅法宣傳力度還不到位，仍然存在死角和盲區的問題。我局將充分利用報刊、媒體等途徑，通過采取多種形式，大力宣傳稅收法律法規，杜絕稅收宣傳的盲區，延伸稅收宣傳的觸角，讓廣大納稅人、社會各界及時了解稅法掌握稅法，增加辦稅透明度，使各項稅收政策及時落到實處。同時切實發揮 “12366”納稅服務熱線的積極作用，廣泛收集納稅人及社會各界的意見建議，全力營造良好的稅收輿論

---6---環境，努力提高納稅人依法誠信納稅的自覺性，全面打造寬松的稅收執法平臺。

（三）落實規章制度力度不夠，對違反相關制度的人和事經濟處罰的多，紀律處罰的少的問題。一是著力解決日常監管不到位，工作脫節，疏于管理，淡化責任等問題，切實強化組織紀律，轉變工作作風，提高全體稅干工作責任心、工作積極性、工作主動性，增強團體稅干顧全大局意識，以扎實的作風，良好的形象，敬業的精神干好本職崗位工作，堅決糾正日常工作中有令不行，有禁不止的行為，嚴明各項工作紀律，努力造就一支步調一致，令行禁止，政令暢通的工作團隊。二是著力解決思想松懈、工作渙散、自由散漫、我行我素以及執法程序不規范、監督手段不到位、制約機制不嚴格、責任落實不明確等問題，使每一位稅干從思想上認識到制度的存在，行動上積極遵守制度的規定，讓該落實的制度、該制約的機制充分發揮應有的效能，切實在全局上下形成濃厚的責任意識，營造一種相互監督、相互制約的責任氛圍，確保各項工作嚴格按照要求實現規范化管理。

（四）在納稅服務上，個別稅干辦事效率不高，服務態度生硬、不使用文明禮儀用語，服務質量還不盡人意的問題。突出抓好以下幾個方面：一是著力解決責任心不強，事業感不足，工作標準低下，工作抓的不細、不牢、作風渙散，制度不落實，工作不扎實等問題，增強對工作的主動性、積極

---7---性、創造性，提高對工作的責任感、緊迫感、使命感。二是嚴格落實好文明辦稅“八公開”、“首問責任制”、“延時服務”、“提醒服務”、“送政策上門”等各項服務制度，增強服務意識，積極推進“陽光辦稅”，切實轉變服務理念、創新服務方式、提高服務質效、著力營造征納共贏的和諧征納關系，切實解決好納稅人最關心、最直接、最現實的涉稅問題，降低納稅成本，提高辦稅效率，公平稅收負擔，努力營造“依法誠信納稅，共建和諧社會”的良好局面，正確處理依法治稅與納稅服務的關系，大力強化行風建設，牢固樹立地稅機關“務實、高效、勤政、廉潔”的良好形象。

民主評議政風行風作為黨風廉政建設和建立陽光地稅、和諧地稅的重要舉措，作為促進依法治稅、從嚴治隊的重要手段，同時也是加強地稅系統自身建設的重要組成部分，是一項長期的、經常性的工作。為此，我們一定要充分認識這項工作的重要性、和艱巨性。要牢固樹立政風行風建設只有起點，沒有終點的思想認識，要以民主評議政風行風為動力，嚴格自律，模范帶頭，積極提高自身素質，切實轉變工作作風，牢記“聚財為國，執法為民”的根本宗旨，全面落實各項納稅服務制度，竭力為廣大納稅人提供優質、便捷、高效的服務。我們在今后的工作中，要加強與相關部門的協調聯系，針對這次自查自糾工作當中查找出的突出問題，按照邊查邊改、邊評邊改的原則采取有效措施著力加以解決，以嶄

---8---新的精神面貌和優良的行業作風更好地為廣大納稅人服務，從而確保全縣地稅系統政風行風建設再上一個新臺階、新水平。

二0一0年十月二十四日

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第四篇：民主評議政風行風自查報告

Xxxx辦公室民主評議政風行風自查報告

為切實加強政風行風建設，改進工作作風，提高辦事效率和服務質量，辦公室全體工作人員按照分局黨組的部署，深入貫徹落實科學發展觀，標本兼治，糾建并舉，以開展民主評議政風行風自查為契機，積極參與民主評議政風行風活動，促使本部門不斷加強行風建設，提高服務水平，為推進國土分局各項工作提供堅強保障?，F將自查情況報告如下：

一、廉政建設方面

辦公室現有在崗工作人員n名，其中黨員干部n名；科級黨員干部n名。在黨員干部帶領下，全體工作人員都能盡職盡責，自覺遵章守紀，廉潔奉公，認真執行黨風廉政建設各項規章制度，達到認識提高，工作到位，行動自覺，措施有力。在落實黨風廉政建設責任制方面，部門負責人能夠認真履行職責，做到“五個親自”、“三個抓好”。

辦公室工作人員能夠認真落實廉潔自律和治奢規定，認真執行“四大紀律、八項要求”。未出現吃、拿、卡、要、徇私舞弊、以權謀私等違紀現象。在做好各項工作的同時，從節約每一度電、每一張紙的小事做起，開展厲行節約活動。

二、依法辦事方面

辦公室工作人員能依法履職，嚴格遵守工作時間和工作制度，能正確使用文明用語，對來辦事的人員做到熱情接待，文明禮貌，行為規范，服務周到，讓辦事人員高興而來，滿 1

意而歸。對群眾反映的問題及時答復，并按規定時間和要求反饋結果，嚴格依法依規辦事，未出現濫用職權、敷衍失職、辦事不公以及亂收費和強制服務、捆綁消費等違規、違紀、違法行為。

三、服務環境方面

政策法規、辦事流程、辦理時限、服務承諾等健全完善，及時承辦依申請公開業務，在登記、告知、受理等程序上，嚴格依法依規辦事，按照相關規定和程序辦理，確保在辦理期限內回復。同時時刻注意保持服務環境的衛生整潔，服務設施的完好齊全，杜絕臟亂差，維護國土分局對外良好形象。

四、履職效率方面

辦公室認真組織全體工作人員學習《辦公室工作人員守則》、廉政勤政制度、《“十不準”廉政紀律》等制度。全體工作人員進一步改進工作作風，提高辦事效率，嚴格遵守規定時限，對待工作主動、及時、認真，杜絕推諉扯皮等問題。

五、管理效能方面

由于辦公室工作人員崗位的調整，部門負責人第一時間重新調整和制定了內部崗位職責，做到職責明確、管理制度完善，執行到位，確保各項工作有序開展。建立和健全政風行風建設長效機制，真正做到用制度管人，用制度理事；接受內外監督，投訴舉報渠道暢通，對于工作中的不足、群眾

反映的問題認真受理、積極整改、及時反饋切實為群眾提供優質、高效、便捷的服務。

六、服務效能方面

通過開展民主評議政風行風自查活動，促使全體工作人員服務意識、創新意識、政治意識、大局意識、節約意識、廉潔自律意識、工作效率和文明程度明顯提高。

在工作中，服務意識強，服務態度端正，作風和效能建設各項制度落實到位，積極改進服務方式，強化服務職能，積極推進便民利民措施落實，提高辦事效率，緊緊抓住企業和單位關注和反映強烈的實際問題，規范辦事程序，改進工作作風，以文明機關的良好形象發揮模范作用完善和規范現有的規章制度。堅決杜絕“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”和服務怠慢、辦事推諉、效率低下等問題。

在今后的工作中，辦公室全體工作人員要以民主評議政風行風自查為契機，繼續保持和發揚廉潔奉公、無私奉獻精神，不斷增強公服務意識、創新意識、政治意識、大局意識、節約意識、廉潔自律意識。

第五篇：民主評議政風行風自查報告

民主評議政風行風自查報告

按照當土資發[2008]51號文件精神和上級民主評議政風行風工作的總體部署，積極開展政風行風評議工作，在活動中，本人充分認識到開展民主評議政風行風工作的重要性，并通過民主測評、征求意見、交心談心等活動充分地認識自己，擺正位置，結合本人實際情況，針對自身存在的問題進行了自查自糾。

一、存在的問題

（一）在工作作風方面

工作扎實，作風過硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項工作任務。但有時對自己要求不夠嚴格，有時候參加打小牌；二是在本單位上班時間多，下到基層與各村聯系時間少，與老百姓交心談心時間不夠；三是待人接物不夠細。待人接物大大咧咧，不注重細節、小節。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。

（二）在業務學習方面

本人雖然從未間斷過學習，但國土資源管理新的知識越來越多，新的法律法規不斷增加，由于平時忙于基層管理日常事務，學習勁頭不夠足，自己習慣用什么學什么，今天學點這、明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統、不深不透；對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到行動上；有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，學一行、精一行的恒心和毅力不夠；在學習方面就存在搞實用主義，不相關的就不過問，對上級的有些重點工作了解不深不透。

（三）在具體工作方面

本人具有良好的服務意識，能從服務經濟的大局出發，淡泊名利，全心全意作好本質工作。但在工作中多數是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，提前預測，及時準備，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強；工作方法不夠活，自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

二、問題產生的原因

1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。

2、忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。

3、隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自己的要求，不象過去經常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。

4、工作積極性不高，工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取回避的態度，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自然出現，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態度。

三、整改的措施

一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力；認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。

二是全面學習業務知識。扎實地學習自己的業務知識，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規，當好執行政策和執法執紀的表率。努力學習現代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不斷增強為人民服務的本領。

三是進一步改進作風。思想上，理想信念堅定，精神樂觀，奮發向上，樂于奉獻，不計較個人名利和得失；工作上，愛崗敬業，踏實肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務態度好，辦事效率高；生活中，同事團結，家庭和睦，為人謙虛謹慎，樂于幫助他人，遵守社會公德。

四是經常學習規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

五是進一步加強勤政廉政建設。始終堅持警鐘長鳴，嚴格要求自己、家屬和身邊的同志，認真落實黨風廉政建設責任制和廉政紀律各項規定，嚴守“四大紀律，八項要求”，做到“八個堅持，八個反對”，認真落實國土資源系統行政為民的“十項措施”、“五不許”、“五條禁令”、“八不準”。一是認真落實黨風廉政建設責任制的要求，嚴格執行廉政建設的各項紀律規定。二是在工作中嚴格要求，凡是要求大家做到的，自己帶頭做好，凡是要求大家不做的，自己帶頭堅持。

六是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自