第一篇：可愛父母 莘莘學(xué)子

可愛父母 莘莘學(xué)子

——教師聯(lián)系家長心得體會

根據(jù)全縣聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)主題教育實踐活動的統(tǒng)一要求，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，寒假期間，對部分學(xué)生進行了家訪，家訪前，我制定了家訪計劃。

對家訪的時間、對象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置。通過家訪，我了解了孩子們在家中休息和學(xué)習(xí)的情況，了解了家長在家中對孩子的教育。也使我了解了學(xué)生在生活中的另一個側(cè)面，對學(xué)生的個性有了更加全面的了解，為新學(xué)期的教育教學(xué)打下了扎實的基礎(chǔ)。

正月十二學(xué)校動員會后，我與六班班主任杜培見老師對我們兩個班的學(xué)生整合劃片，作為五班的班主任，作為六位老師中相對年輕的班主任，我主動地提出我去較遠的諸葛鎮(zhèn)去家訪。經(jīng)過周密的準備，研究地圖，分析學(xué)生的兩年在校成績和表現(xiàn)。于正月十四，帶著筆記本，帶著調(diào)查表，裝了一杯子水于6：:30出發(fā)了。

第一站到了顧家崖村的成績退步較大的顧玉博家走訪，在電話中我就聽他說“就說我沒在家”，當(dāng)我一路打聽走進他家的時候，他滿臉通紅，喊著老師把我迎進屋里，這就說明他知道自己成績下降，不好意思見老師，這個學(xué)生有進取心。她的母親在沂水城里打工，每晚11:00點多才能回家。對孩子有很大的期望。接著去了小峪村的苗德鵬家，父母都在家，熱情殷切。大峪村的劉曰波母親在家，學(xué)生還沒起床，這個學(xué)生成績優(yōu)秀，品質(zhì)好，家長全力以赴支持學(xué)校支持孩子。踩著積雪形成的泥濘的小路，喝了口半涼的開水，來到武將峪村的王海靜家里，慈禧的姥姥也在，她的母親不很了解學(xué)生，簡單介紹了在家的表現(xiàn)。接著還有姊妹三個的武光利和江秀蘭，比較調(diào)皮的王鑫鑫家。第二天又去了幾家??家訪無疑是一種雙贏的溝通方式。在家訪中，家長們問了許多孩子在學(xué)校中學(xué)習(xí)、生活情況。很多家長也咨詢了有關(guān)家庭教育方面的問題。在家訪中，我針對不同孩子的個性和學(xué)習(xí)態(tài)度，向家長作了家庭教育指導(dǎo)。尤其是苗德鵬同學(xué)，我作為家庭教育指導(dǎo)的重點，使家長們能及時了解自己孩子的問題所在和應(yīng)對的措施，以便能在新學(xué)期里，有的放矢地進行教育，使孩子能大踏步地前進。

家訪對于我來說收獲很大。家訪雖然使我很累，但是家訪讓我了解了學(xué)生更了解了家長，縮短了我和家長之間的距離。比如，我班劉凱強同學(xué)各方面的能力

都很強，有一次，我請他擔(dān)任小干部，家長卻打來電話說怕孩子因工作影響學(xué)習(xí)，不擔(dān)任小干部了。當(dāng)時我同意了家長的要求，但總覺得家長對學(xué)校工作不夠配合。通過這次家訪，我了解到這個孩子從小身體就差，確實有點累。在與家長溝通中家長也流露出對孩子有時不能為班級工作出力而感到歉意。與此同時，家長也表示，如果有合適的機會，也希望我也要盡量地給多孩子機會鍛煉。通過這樣一次家訪，使我更全面地了解了孩子的生活，為今后的教育提供了更多的背景資料。同時，通過這次活動，我意識到廣大的農(nóng)村經(jīng)濟條件不是很好，靠養(yǎng)牲畜種地為主要經(jīng)濟來源的家庭不少。力所能及資助學(xué)生是應(yīng)該的。但是，他們的中教意識比較強，他們的熱情，他們的靦腆，他們的可愛，我體會的淋漓盡致。

在我們生活中很多事物都在發(fā)生變化，家校聯(lián)系的方式也在悄悄地發(fā)生變化，但是家訪在諸多溝通方式中確實最理想的一種方式，因為家訪不僅能使我和家長的思想互相交流，而且能使家長對教師，對學(xué)校有更全面的了解，為家校更好的合作打下堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：莘莘學(xué)子們-祝福莘莘學(xué)子

莘莘學(xué)子們-祝福莘莘學(xué)子

詩葉子詩歌侃高考——祝福2016年高考的莘莘學(xué)子

著作權(quán)歸詩葉子本人所有，非法使用定追究法律責(zé)任

侃高考

——祝福2016年高考的莘莘學(xué)子

文/詩葉子

從光滑圓弧滑下的小滑塊，能將粗糙水平面上的鋼球撞好遠？ 現(xiàn)在的我好像已經(jīng)忘記了怎么算，卻深感人生充滿了撞擊，好似這類考題般出現(xiàn)得頻繁！

成都大學(xué)詩葉子作品

共 8 頁第 1 頁

著作權(quán)歸詩葉子本人所有，非法使

用定追究法律責(zé)任

《過秦論》不好背啊，《阿房宮賦》路那樣長！老師常說名句默寫就是送分題，而我卻總是愛寫錯字，篡改原文思想！

成都大學(xué)詩葉子作品

共 8 頁第 2 頁

著作權(quán)歸詩葉子本人所有，非法使用定追究法律責(zé)任

鹽酸水解粒子濃度比，看不見！反應(yīng)平衡改變一條件，讓推算！我的天，這看似熟悉的陌生世界，你又能否化合出我美好的明天？

孟德爾種的豌豆，想必也不怎么好吃！而現(xiàn)在轉(zhuǎn)基因食品的泛濫，正嚴重威脅著華夏民族的安全！

成都大學(xué)詩葉子作品

共 8 頁第 3 頁

著作權(quán)歸詩葉子本人所有，非法使用定追究法律責(zé)任

等比通項不會懂每次我找她的苦，橢圓方程看不見我為尋他流的汗！立體

幾何一根線，向量法都要算半天！

二十六個臭字母，東拼西湊就是一個詞，嚇得人打顫！完型填空好似闖迷宮，閱讀理解正如玩掃雷，難保全！

成都大學(xué)詩葉子作品

共 8 頁第 4 頁

著作權(quán)歸詩葉子本人所有，非法使用定追究法律責(zé)任

文科生聲嘶力竭地背，理科生筆走龍蛇地算！互不懂彼此的世界，正如貪官不懂百姓的渴盼！

成都大學(xué)詩葉子作品

共 8 頁第 5 頁

著作權(quán)歸詩葉子本人所有，非法使用定追究法律責(zé)任

黑板旁的掛歷，一撕再撕，好似生命的倒計時，曾讓我顫抖不已！班主任一場又一場聲情并茂的說教，最直接的目的便是沒收大家的手機！

五花八門的模擬題，都在說“你把我做完，你就行”！我曾一本又一本地買走書店的《試題調(diào)研》，現(xiàn)在想賣

又有誰買？

成都大學(xué)詩葉子作品

共 8 頁第 6 頁

著作權(quán)歸詩葉子本人所有，非法使用定追究法律責(zé)任

忽然記起那間舊教室角落里自甘墮落的少年，聽說他現(xiàn)在月薪幾大千，做了爸爸日子美滿，而念著大學(xué)的我，卻狼狽不堪！

成都大學(xué)詩葉子作品

共 8 頁第 7 頁

著作權(quán)歸詩葉子本人所有，非法使用定追究法律責(zé)任

高考，中國人的分水嶺！有的人因為它一飛沖天，有的人因為它跌入萬丈深淵！而這一切卻一定不是必然！

人活著 圖的是個改變！我相信 上進的人都會有燦爛的明天！

2016 年5月18 日10: 1: 3 12

成都大學(xué)詩葉子作品

共 8 頁第 8 頁關(guān)于開展“莘莘學(xué)子送祝福,桃李芬芳滿江大”感恩教師節(jié)

活動的通知

關(guān)于開展“莘莘學(xué)子送祝福，桃李芬芳滿江大”感恩

教師節(jié)活動的通知

全校各團支部、全體團員青年：

為培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚尊師重教的良好社會風(fēng)尚，在第30個教師節(jié)來臨之際，校團委堅持“熱烈、簡樸、務(wù)實”的原則，在全校團支部和團員青年中開展“莘莘學(xué)子送祝福，桃李芬芳滿江大”感恩教師節(jié)活動。具體通知如下：

一、活動主題

莘莘學(xué)子送祝福，桃李芬芳滿江大。

二、活動原則

熱烈、簡樸、務(wù)實。

三、活動時間

2016年9月10日。

四、參與對象

集體方式：江蘇大學(xué)各團支部；

個人方式：江蘇大學(xué)全體團員青

年。

五、活動內(nèi)容

秀出教師節(jié)感恩創(chuàng)意照。利用課前或課間時間上傳活動照片，照片內(nèi)容應(yīng)與話題緊密相關(guān)，表達自己對教師的祝福、感激之情。鼓勵采用文字、漫畫、板報等不同形式參與活動，注重思想性和創(chuàng)意性。如：

1．黑板創(chuàng)意。老師進入教室前用粉筆繪畫形式在黑板上“老師辛苦了”“教師節(jié)快樂”等文字和圖畫板報，鼓勵使用具有創(chuàng)意的原創(chuàng)語言和原創(chuàng)繪畫。

2．手繪賀卡。將手繪制作的賀卡等放置到講臺上。

3．合影照。團支部或者個人與教師的創(chuàng)意合照。

六、參與方式

1.微博參與

#莘莘學(xué)子傳祝福，桃李芬芳滿江大#@江蘇大學(xué)團委@江蘇團省委學(xué)校部@團中央學(xué)校部

以#莘莘學(xué)子傳祝福，桃李芬芳滿

江大#為話題發(fā)布微博，同時配以活動圖片及說明文字，騰訊微博和新浪微博@江蘇大學(xué)團委；騰訊微博新浪微博，騰訊微博、新浪微博。

用“感恩教師，你行動了嗎？”進行傳遞，以問答傳遞的方式@博友，被@的博友應(yīng)繼續(xù)以上傳主題創(chuàng)意照片方式參與活動，否則應(yīng)回答提問者與教師節(jié)相關(guān)的問題，然后列出自己的問題@3個博友作答，以此傳遞，問題自擬，增強互動性與活潑性，也可采用其他形式表達對教師的祝福。

2.微信參與

微信關(guān)注“江蘇大學(xué)團委”公眾服務(wù)訂閱號。

在下拉菜單中的“江大青年—青年交流”板塊，上傳照片，并附上原創(chuàng)感恩短信。

七、評獎方式

校團委將會從所有參賽作品中選出入圍作品，并在江蘇大學(xué)團委官方微博和微信上進行展示。

活動結(jié)束后，從所有入圍作品中評出一、二、三等獎及優(yōu)秀作品獎。

八、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

聯(lián)系人：高靜潔

手機號碼：***

共青團江蘇大學(xué)委員會

2016年9月4日

第三篇：致莘莘學(xué)子的一封信

致貧困考生的一封信

親愛的同學(xué)們：

你們好！

春光明媚，萬物生輝，又是一個播種希望的季節(jié)。時值2013年高考即將到來之際，阿里河森工公司（林業(yè)局）黨委、森工公司（林業(yè)局）、森工公司（林業(yè)局）工會在全公司開展以“助莘莘學(xué)子圓夢大學(xué)”為主題的扶困助學(xué)活動。借此機會，向即將沖刺高考的同學(xué)們致以春天最美好的祝愿：祝你們刻苦學(xué)習(xí)，頑強拼搏，金榜題名，夢想成真！

曾幾何時，因為種種原因使你和你的家庭陷入貧困的境地，你的身心或許遭受了常人沒有經(jīng)歷的困苦，然而，人生的路怎能沒有坎坷，沒有荊棘？“窮且益堅，不墜青云之志”、“天道酬勤”。你們更應(yīng)該懂得“知識改變命運”的道理，要比別人加倍地努力和奮斗，因為沒有傘的孩子必須努力奔跑！面對生活、學(xué)習(xí)以及來自各方面的挑戰(zhàn)時不退避畏縮，在生活的風(fēng)霜雪雨中越挫越勇，懷抱希望，勇敢面對，相信現(xiàn)在的磨礪，將是你人生路上最值得收藏的記憶。

十年磨一劍。你們背負著父母的期望，凝聚著社會各界的厚愛，肩負著祖國的重托。只要你們自己不拋棄、不放棄，堅定信念，你們的夢想就一定會實現(xiàn)！

親愛的同學(xué)們，我們將與社會各界一道全力以赴，給予你們精神和物質(zhì)上最大的支持和幫助！我們堅信，你們能夠立志高遠，懷揣感恩，做一個對社會有用的人，用努力與付出書寫你們美麗的人生畫卷。

“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。加油吧，相信自己！祝愿你們一路向上，到達理想的彼岸，贏得屬于自己那份人生的精彩！

阿里河森工公司（林業(yè)局）黨委

阿里河森工公司（林業(yè)局）

阿里河森工公司（林業(yè)局）工會

二○一三年四月

第四篇：莘莘學(xué)子畢業(yè)留言

應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家推薦一份畢業(yè)留言了

畢業(yè)前最后一件事是畢業(yè)典禮，穿著那套學(xué)士服，我覺得每個人都很滑稽，不可否認的是一輩子就只有一次的，再滑稽也是神圣的，那天下午，和秋芬、雪容留影，很開心，久違了這樣的友誼，好像離開她們太久，一下子又回到從前，不禁感慨，有些東西，不管在不在一起，它就在那里，愛，也是這樣嗎？時間可以讓相愛的人反目，也會保留彼此心中的情誼嗎？愛情在時間面前永遠是跪著的，而人永遠在愛情面前跪著。

畢業(yè)就是失業(yè)，這句話有著普遍意義，終于告別了校園生活，感到從所未有的釋懷，好像一畢業(yè)就完成了所有的使命，在生活了四年的惠州，我竟沒有一絲的留戀，說不清為什么，畢業(yè)的感傷忽然之間全然不見，我不留戀你，所以不留戀這個地方了嗎？

見到即將分別的同學(xué)，大家都很不舍，人生七痛，最痛的就是舍不得，千回百轉(zhuǎn)，肝腸寸斷，一旦想通了很多事情就是不得不舍，那么也就平靜了。說不出和惠州的一切有多少感情，在離別之際，告別顯得特別匆忙，收拾好行李和心情，我知道，我和所有畢業(yè)生都一樣，即將開始新的一段旅程，同學(xué)們互相道別：“畢業(yè)快樂！”快樂嗎？真的畢業(yè)了嗎？我的大學(xué)就這樣結(jié)束了，有一種難言的苦澀和沉默，我不想后悔，不想一輩子如此善感，更不想再受傷，我必須離開這個傷心地。

離開學(xué)校前一晚，我們六樓的同胞們都跑到宿舍天臺看星星，那晚星星特別多，特別的漂亮，那是我們幾個人最后一次，也是第一次這樣在星空下聊天，我看到了北斗七星，親切而熟悉，她們還有人從來沒見過，而我就像看到老朋友，總能一眼認出他來，什么永遠，什么真心，不過是一時半會的情緒，只有星空才是永恒的。我默默地仰望著夜空，記得當(dāng)年還小，寂寞的時候，傷心的時候，迷惘的時候，多少次這樣仰望夜空，卻終究無法看透天的盡頭，我想回到自己的世界，我想念從前的自己。

第五篇：青春校園喜迎莘莘學(xué)子

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好，今天我獻詞《.青青校園喜迎莘莘學(xué)子！》

親愛的2014級新同學(xué)：你們好！在這個春暖花開美麗宜人的季節(jié)里，我們迎來了2014級新同學(xué)。你們將帶著青春活力，帶著對知識的不懈的追求，帶著對學(xué)校生活的無限憧憬，邁進了我們的校園。你們將是新學(xué)年里我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。相逢是首歌，相聚是歡樂。學(xué)校全體師生對你們表示的題目是最誠摯和最熱烈的歡迎——歡迎你們，新同學(xué)!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。帶著父母的囑咐，帶著期盼，帶著新奇，你們踏入心中向往已久的中專校園，一切會是陌生的——新的環(huán)境、新的面孔、新的起點，這一切也許會令你感到新鮮和好奇。感慨之余，你會發(fā)現(xiàn)，擁有60多年辦學(xué)歷史的學(xué)校有著寬厚的文化底蘊、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境;有著一支以教書育人、管理育人和“服務(wù)育人為宗旨的良師益友隊伍;有著一群團結(jié)友愛、善于創(chuàng)造、朝氣蓬勃的可愛的學(xué)哥學(xué)姐們。來到這里，我相信你們會很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活。因為這里有領(lǐng)導(dǎo)和老師父母般的關(guān)懷與教導(dǎo)，也有同學(xué)們兄弟姐妹般的幫助。

來到這里，你們將擁有更加廣闊的舞臺，團委、學(xué)生會、青年志愿者協(xié)會、各種學(xué)生社團都將為大家提供展現(xiàn)自我的平臺，為你們的成長提供助力。

大家的課余生活也將是豐富多彩：演講比賽，書法大賽，卡拉OK大賽，舞蹈大賽等等，總之，只要你是優(yōu)秀的，只要你有勇氣，你總能有機會一顯身手。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。讓我們攬萬卷文采，汲百代精華，踏實的走好每一步，共同攜手，用我們的激情、智慧和努力在這片新的天地里譜寫屬于你們自己絢麗多彩的青春之歌吧!我的獻詞到此結(jié)束，謝謝大家。