第一篇：恩平市恩城第一小學(xué)創(chuàng)建巾幗文明崗總結(jié)2最后的

展巾幗風(fēng)采

創(chuàng)一小輝煌

——恩城一小創(chuàng)建廣東省“巾幗文明崗”總結(jié)

恩平市恩城第一小學(xué)坐落于美麗的錦江河畔，創(chuàng)辦于1950年，是首批廣東省一級(jí)學(xué)校、省基礎(chǔ)教育課程改革加強(qiáng)思想道德教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省校本培訓(xùn)示范學(xué)校及省中小學(xué)教師培訓(xùn)實(shí)踐基地。2009年7月，恩平市人民政府為了整合教育資源、增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位，把原恩城六小并入我校，實(shí)行“一校兩區(qū)”管理，現(xiàn)兩個(gè)校區(qū)有教學(xué)班51個(gè)，學(xué)生2618人，教師142人，其中女教師111人，占78％，學(xué)校中共黨員57人，女黨員40人，占70％。學(xué)校行政干部13人，女副校長(zhǎng)1人,女主任4人，平均年齡37歲。學(xué)校有全國(guó)優(yōu)秀教師2人，特級(jí)教師1人，省級(jí)骨干教師6人，江門(mén)市名教師1人，江門(mén)市學(xué)科帶頭人1人，小學(xué)高級(jí)教師（副高級(jí)）5人，女副高2人，恩平市拔尖人才2人，恩平市名教師、學(xué)科帶頭人、名班主任、教壇新秀13人，其中女教師占7人，近幾年，學(xué)校努力探索“一校兩區(qū)”的管理新模式，以“敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，帶出了“尊師、自主、合作、探究”的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)出了“科研促教，科研興師，科研強(qiáng)校”的辦學(xué)特色，不斷提升辦學(xué)水平，取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)平安行動(dòng)示范學(xué)校、廣東省文明單位、省中小學(xué)教師培訓(xùn)實(shí)踐基地、省書(shū)香校園、省少先隊(duì)工作先進(jìn)大隊(duì)、江門(mén)市德育示范學(xué)校、科研工作先進(jìn)單位、青少年科普示范學(xué)校等，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、管理規(guī)范、師資力量較雄厚的學(xué)校。

在上級(jí)黨政部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極做好女教職工的思想政治工作，認(rèn)真組織女工學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，深入貫徹黨的十八大精神和黨的教育方針，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，致力辦人民滿(mǎn)意的教育。自創(chuàng)崗以來(lái)，我校全體女教師得到大力的鼓舞，1 更加積極發(fā)揚(yáng)“四自”精神，敬業(yè)愛(ài)崗，努力拼搏，銳意改革，立志成才，無(wú)私奉獻(xiàn)。女教師在學(xué)校的教育、教學(xué)、科研的各項(xiàng)工作中起著重要的作用，猶如一壇壇美麗的奇葩正吐露香蕊，展示著育人的誘人風(fēng)采。

現(xiàn)將我們2013學(xué)年開(kāi)展創(chuàng)建省巾幗文明崗活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，創(chuàng)建工作有綱有領(lǐng)

1、我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視婦女工作，成立了恩城一小的“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校岑運(yùn)洪校長(zhǎng)親自?huà)鞄洆?dān)任組長(zhǎng)，學(xué)校副校長(zhǎng)陳小瓊、政教副主任吳雪玲擔(dān)任副組長(zhǎng)，以及其他女班子成員、級(jí)長(zhǎng)和科組長(zhǎng)擔(dān)任組員，分工明確，合作管理。每月定期召開(kāi)女工領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，及時(shí)總結(jié)女工取得的成績(jī)和解決女工工作和生活中存在的問(wèn)題。

2、結(jié)合學(xué)校中心工作，制定了《恩城一小“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作目標(biāo)》、《恩城一小“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作計(jì)劃》，以及相應(yīng)的《巾幗文明崗管理制度》、《巾幗文明崗工作守則》，并對(duì)照《恩平市婦聯(lián)對(duì)巾幗文明示范崗評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，逐項(xiàng)落實(shí)，重點(diǎn)抓好六有：有計(jì)劃、有目標(biāo)、有園地、有獎(jiǎng)勵(lì)、有活動(dòng)記錄、有考評(píng)。

二、搭建平臺(tái)，全面提高教職工綜合素質(zhì)。

1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校班子隊(duì)伍十三人中，有五名為女性。我們依然以“三個(gè)帶頭”，要求學(xué)校的班子同志要以身作則，在思想、工作、學(xué)術(shù)上“帶頭”；繼續(xù)以“勤政,廉潔,務(wù)實(shí),高效”為目標(biāo)，建設(shè)強(qiáng)有力的行政班子。堅(jiān)持每周五行政例會(huì)制度，有效分析、研究、總結(jié)、布置工作。要求女班子成員更注重自身的思想作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮好模范帶頭作用，努力塑造良好的自身形象，執(zhí)行好“六個(gè)一”工作要求，即：蹲好一個(gè)年級(jí)，上好一門(mén)學(xué)科，帶好一個(gè)教學(xué)班，幫好一名青年教師，搞好一項(xiàng)科研，寫(xiě)好一篇論文。由于我校班子成員大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，時(shí) 時(shí)處處發(fā)揮帶頭作用，以良好的作風(fēng)促教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，使全校上下擰成了一股繩，同心同德推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的蓬勃開(kāi)展。

2、教師隊(duì)伍師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)全面展開(kāi)。以創(chuàng)建恩平市師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到師德教育經(jīng)常化、制度化，并將學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)范內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為，將學(xué)期各項(xiàng)工作目標(biāo)內(nèi)化為教師的工作追求，努力讓每個(gè)女教師成為師德良好、愛(ài)崗敬業(yè)、績(jī)效顯著的楷模。每月兩次的思想政治學(xué)習(xí)，為女教工提供了學(xué)習(xí)的時(shí)間保障。利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，組織女教工進(jìn)行教育形勢(shì)學(xué)習(xí)，讓她們了解教育動(dòng)態(tài)，做到與時(shí)共進(jìn)。在過(guò)去的2012——2013學(xué)年先后學(xué)習(xí)“十八大”會(huì)議精神，學(xué)習(xí)新《黨章》，學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，聽(tīng)事跡報(bào)告，觀(guān)看《2012感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)禮》錄像，組織女教師學(xué)習(xí)“最美女教師”張麗莉，要求教師們從“師德引領(lǐng)、垂范育人、熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生”。組織全體教職工積極開(kāi)展向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)的活動(dòng)，舉辦多種形式的以“立師德 強(qiáng)內(nèi)功 樂(lè)奉獻(xiàn) 提質(zhì)量” 和“立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，把黨的政策、教育、社會(huì)時(shí)事與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，通過(guò)行之有效的教育方式提高女教職工的整體道德素質(zhì)。本年度，麥琴愛(ài)、唐倚儀、岑小平等老師被評(píng)為江門(mén)市優(yōu)秀教師，吳雪玲、甄東英老師被評(píng)為恩平市德育先進(jìn)工作者，梁素娟老師被評(píng)為恩平市名班主任，鄭麗芳被評(píng)為恩平市先進(jìn)班主任，陳銀燕、岑華雁、梁昭敏、何滿(mǎn)笑、潘貞貞被評(píng)為恩平市2012年度教書(shū)育人先進(jìn)工作者，還有陳英梅等老師被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。像以上如此敬業(yè)愛(ài)崗、熱愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，在我們女教工當(dāng)中枚不勝舉，全體女教職員工展現(xiàn)出積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)、甘愿奉獻(xiàn)的群體形象。

3、優(yōu)化教師全員培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。全面提高教師自身文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我校以省“教師培訓(xùn)實(shí)踐基地”為依托，鼓勵(lì)全體教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。一方面我們積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，采取專(zhuān)題講座、外出學(xué)習(xí)、課例研討、示范引路等途徑，讓教師通過(guò)集中培訓(xùn)、科組交流、個(gè)人自學(xué)等多種形式在校內(nèi)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)、研討氛圍。另一方面我們組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)技能。我們采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的途徑，多次組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、心理健康等女教師去北京、深圳、廣州、肇慶等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也多次邀請(qǐng)?jiān)瓘V東省教育學(xué)院院長(zhǎng)——?jiǎng)庞杞淌冢ìF(xiàn)是廣東省督學(xué)）來(lái)校傳經(jīng)送寶，加強(qiáng)教師與專(zhuān)家對(duì)話(huà)和橫向交流，更好地促進(jìn)教職工自身文化素質(zhì)的提高。

4、師徒結(jié)對(duì)，早出人才。對(duì)于教師的培養(yǎng)，我們側(cè)重于教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。根據(jù)市“名師工程”計(jì)劃，制訂青年教師分層培養(yǎng)目標(biāo)，為新教師確定指導(dǎo)教師。根據(jù)教師不同的學(xué)歷、資歷和駕馭教育的能力，分成“入格”培養(yǎng)層、“升格”培養(yǎng)層和“風(fēng)格”培養(yǎng)層三個(gè)層次，實(shí)行分層要求，分層培訓(xùn)，分層培養(yǎng)。新教師是“入格”培養(yǎng)，青年教師是“升格”培養(yǎng)，骨干教師是“風(fēng)格”培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)三年的傳幫帶，使新教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì)班主任工作方法。我們充分發(fā)揮名師的“橋梁”作用，讓他們做好青年教師的傳幫帶工作。通過(guò)名教師、優(yōu)秀教師帶徒戰(zhàn)略，讓優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)、方法能夠得以傳承，讓基本素質(zhì)教育好的年輕教師能更快脫穎而出，縮短摸索過(guò)程，少走彎路，快出成績(jī)。凡是參加示范比賽課、各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，均組織智囊團(tuán)集思廣益，幫助青年教師借舞臺(tái)出成績(jī)。通過(guò)這些措施，加強(qiáng)了教師的溝通合作，發(fā)揮了群體優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)了教師的團(tuán)隊(duì)精神。

三、以教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)，強(qiáng)化教學(xué)管理，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中 有升。

我們意識(shí)到占全校教職工77％的女教師是教育教學(xué)改革中的主力軍，是落實(shí)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的力量源泉。因此，學(xué)校想方設(shè)法調(diào)動(dòng)女教師工作積極性，女教師真正做到為人師表，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，銳意改革課堂教學(xué)，積極探索素質(zhì)教育的路子，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)自立的頑強(qiáng)拼搏精神，把自己的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，發(fā)揮了半邊天的作用。在這一年里，我們對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，加強(qiáng)了過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理、細(xì)節(jié)管理。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理。

我們認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教學(xué)管理的新要求，明確各項(xiàng)工作細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，禁止主科目擠占術(shù)科目課時(shí)。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，要求教師布置作業(yè)宜精不宜多，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量。

2、狠抓“四段式高效課堂”試驗(yàn)。

上學(xué)期，在市教育局開(kāi)展教學(xué)改革的指引下，我們?cè)谌亮昙?jí)全面鋪開(kāi)課改工作，重點(diǎn)抓好“四段式高效課堂”教學(xué)模式的試驗(yàn)工作，多次請(qǐng)教育局教研室和中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)工作，力求取得模式和效果的雙贏，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校先后開(kāi)展有關(guān)高效課堂的全校性的研討活動(dòng)6場(chǎng)次，其中邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)工作5次。我們充分發(fā)揮骨干女教師的模范帶頭作用，我們大膽提拔、任用年輕的女教師，讓她們擔(dān)當(dāng)學(xué)科改革的帶頭人，上學(xué)期，教學(xué)教研骨干唐倚儀等教師到橫陂、大槐送教下鄉(xiāng)，與飛鵝塘小學(xué)開(kāi)展兩次區(qū)域教研活動(dòng)。今年4月18日，我們面向全市舉行“聚焦課堂 提高效率”暨“四段式高效課堂”研討活動(dòng)，十多位女教師登臺(tái)執(zhí)教，兩個(gè)校區(qū)共展示了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、5 英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的“四段式高效課堂”觀(guān)摩課例19節(jié)，個(gè)個(gè)課例精彩紛呈，頗具特色，進(jìn)一步加強(qiáng)了兄弟學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的示范引領(lǐng)作用，贏得市教育局教研室副主任吳福進(jìn)、恩城中心小學(xué)校長(zhǎng)劉偉享等領(lǐng)導(dǎo)及各鎮(zhèn)（街）小學(xué)的同行400多人的好評(píng)。教育部選派赴香港支教書(shū)多名女專(zhuān)家（數(shù)學(xué)科組）一行10人到我校作學(xué)術(shù)交流。我校梁藝清老師代表課改年級(jí)數(shù)學(xué)科組上觀(guān)摩課，旨在讓專(zhuān)家進(jìn)行課堂診斷，對(duì)我們的教學(xué)模式、教學(xué)手段進(jìn)行權(quán)威的檢測(cè)。專(zhuān)家組充分肯定了我校學(xué)生的素質(zhì)和課改的力度，并就導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、教學(xué)策略、教學(xué)反思等方面與我校的數(shù)學(xué)骨干教師進(jìn)行了全方位的交流。此次活動(dòng)加強(qiáng)了與全國(guó)各省、市著名學(xué)者的溝通合作，擴(kuò)大我校和恩平的知名度，對(duì)我校數(shù)學(xué)課改工作起到導(dǎo)向性的作用。規(guī)范的教學(xué)管理，加上教育科研帶來(lái)了新動(dòng)力，切實(shí)推動(dòng)了我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。上學(xué)期，六年級(jí)學(xué)生參加恩城小學(xué)抽測(cè)榮獲總積分第一名！參加省“育苗杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我校共有40人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)13人，二等獎(jiǎng)19人，三等獎(jiǎng)8人，獲一等獎(jiǎng)人數(shù)及獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)均居全市第一名！特別值得一提的是梁可瀅、林靜游、吳宏業(yè)、岑綺琳、岑 靜、劉浩帆、馮俊銘、吳昭群、陳遠(yuǎn)帆、梁楨炯、余家權(quán)、梁寶文、梁祖穎以滿(mǎn)分榮獲一等獎(jiǎng)！鄭麗芳、梁藝清等8位五年級(jí)數(shù)學(xué)老師被評(píng)為省“育苗杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。優(yōu)異成績(jī)的背后是教師們默默耕耘、辛勤工作的殷殷心血和滴滴汗水，充分體現(xiàn)了我校教師的團(tuán)隊(duì)精神和一小人同心共筑強(qiáng)校夢(mèng)的高尚情操。

四、勤教務(wù)實(shí)，關(guān)愛(ài)師生、學(xué)校、老師、學(xué)生和諧成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧育人環(huán)境。一年來(lái)，我們以精神文化、環(huán)境文化及行為文化為抓手，以建設(shè)書(shū)香校園為突破口，對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行細(xì)化和拓展，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，營(yíng)造濃厚的育人氛圍。

2、堅(jiān)持育人為本，德育為先，抓好細(xì)節(jié)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。這一年里，我們加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮德育陣地作用，以獲評(píng)省書(shū)香校園為契機(jī)，繼續(xù)在全校掀起“讀經(jīng)典，修品行”活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，夯實(shí)學(xué)生思想基礎(chǔ)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，積極發(fā)揮德育主陣地作用，充分利用讀報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、道德講堂、國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳教育，激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神，多讀好書(shū)，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做新時(shí)代的小雷鋒。組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把思想教育滲透于課堂，讓學(xué)生品行成長(zhǎng)于實(shí)踐。

3、積極實(shí)踐“以人為本”的管理，人文關(guān)懷處處凸顯。我校規(guī)模大，兩個(gè)校區(qū)，為了使教職工感受到學(xué)校大家庭的溫暖，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到教師中了解情況，想方設(shè)法為教師排憂(yōu)解難。堅(jiān)持“溫馨祝福”與“三必訪(fǎng)”制度。“溫馨問(wèn)候”即每逢教師生日，送上生日蛋糕和祝福語(yǔ)；“三必訪(fǎng)”是：

1、逢重大喜事必訪(fǎng)；

2、逢有難事必訪(fǎng)；

3、逢有白事必訪(fǎng)。個(gè)別教師因疾病、生活、婚姻或購(gòu)房等有暫時(shí)困難，我們都千方百計(jì)為其排憂(yōu)解難，充分體現(xiàn)了患難見(jiàn)真情的人文關(guān)懷，使老師們有歸屬感、幸福感，從而安教樂(lè)教，努力工作。去年，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知退休職工吳鳳嬌老師因患重病而生活落魄時(shí)，岑運(yùn)洪校長(zhǎng)與女工委及時(shí)去看望和慰問(wèn)，把全體教職工捐得的愛(ài)心善款送到吳鳳嬌老師的手上，把組織的關(guān)心、集體的溫暖送到吳老師的心坎上。崗位上曾與她共事過(guò)的女職工也紛紛成群結(jié)隊(duì)地去探望她，幫助她，學(xué)校師生前后一共捐得善款十一萬(wàn)多元給她和她的家人治病，幫助她的家庭度過(guò)難關(guān)。本學(xué)年，我們上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)教師50多次，進(jìn)一步加強(qiáng)了與教師的聯(lián)系，使一小成為一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。全體師生牢固樹(shù)立安全重于泰山的思想，把安全教育納入教育教學(xué)內(nèi)容之中，落實(shí)安全責(zé)任，層層簽訂安全責(zé)任狀。我們實(shí)施“安全與質(zhì)量”雙軌運(yùn)行的機(jī)制，重點(diǎn)抓好交通安全、游泳安全、上學(xué)放學(xué)安全、活動(dòng)安全、用電、用氣安全、食物安全等教育，要求班主任月月講、天天講、時(shí)時(shí)抓,每周星期五必加強(qiáng)教育，星期一檢查匯報(bào)，以確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。進(jìn)一步嚴(yán)格教師值日、行政值班等工作制度，每一位教職員工嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生，嚴(yán)守“平安校園”底線(xiàn)。我校堅(jiān)持通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、發(fā)短信等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系，著力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。我們每天都必提安全教育，每周都發(fā)一個(gè)安全短信，每個(gè)節(jié)假日都發(fā)放“給家長(zhǎng)的一封信”，通過(guò)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，形成合力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。

關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。我校51個(gè)教學(xué)班，51位班主任都是女性，她們做后進(jìn)生的工作都能做到細(xì)心、耐心、付出更多的關(guān)愛(ài)，對(duì)他們從不歧視、不放棄，并主動(dòng)約請(qǐng)后進(jìn)生談心，覺(jué)得有必要還與學(xué)校心理輔導(dǎo)教師岑小平聯(lián)系給有需要的學(xué)生做心理輔導(dǎo)，開(kāi)展心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。盡量找到打開(kāi)后進(jìn)生心扉的鑰匙，幫助他們進(jìn)步。

關(guān)愛(ài)女教師身心健康。組織全體女教師開(kāi)展“婚育知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使全校女教師樹(shù)立婚育的新風(fēng)尚，做到生男生女都一樣。對(duì)于育齡婦女教師認(rèn)真做好育齡婦女信息資料登記工作。每年按辦事處的要求，認(rèn)真組織女教師做好婦檢工作，并對(duì)男教師的妻子做好跟蹤調(diào)查工作。由于重視計(jì)生工作，我校一直以來(lái)沒(méi)有人違反計(jì)劃生育。

重視女生的保健工作。根據(jù)女學(xué)生發(fā)育早的特點(diǎn)，由校醫(yī)為四年級(jí)以上的女學(xué)生上衛(wèi)生常識(shí)講座課，讓這些女學(xué)生懂得身體發(fā)育的正常情況，正確處理好青春期的衛(wèi)生。并指定四年級(jí)以上的級(jí)長(zhǎng)為女生保健員，及時(shí)為女生排憂(yōu)解難。

五、積極組織活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)溫馨的教師集體

在繁重的教育工作之余，大家經(jīng)常可以看到我們女教師參加省、市、縣各項(xiàng)比賽和公益活動(dòng)，包括教育系統(tǒng)開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)演講比賽、教師“三筆字”比賽、美文誦讀等活動(dòng)，積極參加教師的素養(yǎng)大賽、書(shū)法展示、羽毛球比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、愛(ài)心捐助、義務(wù)獻(xiàn)血、慈善演出、元旦文娛匯演、志愿服務(wù)等等。

2012年11月4日，“中國(guó)移動(dòng)杯”恩平市教職工籃球賽在恩平一中舉行。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我校女教職工籃球隊(duì)勇奪小學(xué)組冠軍。

心理輔導(dǎo)老師岑小平，她也是市心理健康協(xié)會(huì)的一員，她經(jīng)常與教育局健康教育委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)石國(guó)平、副會(huì)長(zhǎng)周仕劍，市心理健康協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)方彩 9 云及來(lái)自全市各學(xué)校的心理老師在廣場(chǎng)或者我市中山公園開(kāi)展心理輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)的等服務(wù)活動(dòng)。

為了熱烈慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富全校教職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教師凝聚力，彰顯我校教師風(fēng)采，2013年4月28日，,恩城一小全體教職工在一小分校區(qū)舉行隆重的慶“五一”教職工系列活動(dòng)。一群群的女教師們正在忙著進(jìn)行拋圈比賽,操場(chǎng)的另一角，則是男女教師們?cè)诙c(diǎn)投籃,每投進(jìn)去一球，四周都會(huì)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。

2013年12月31日晚19：00時(shí)，我校全體教師在學(xué)校多媒體室舉辦了慶元旦教師文藝晚會(huì)。整場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目都是教師們自編自演的，淋漓盡致的體現(xiàn)了一小人在夢(mèng)想旅途上的拼搏與艱辛，也堅(jiān)定了一小人繼續(xù)追夢(mèng)的信念，充分展現(xiàn)了教職工良好的精神風(fēng)貌和高水平的表演才能。

吳雪玲、岑嬌玲、梁小敏三位老師和學(xué)生吳嘉儀都加入了市音樂(lè)協(xié)會(huì)，多年來(lái)，她們經(jīng)常參加慈善演出，特別是今年的“情系雅安，大愛(ài)無(wú)疆”的恩平市賑災(zāi)義演晚會(huì)，她們心系雅安，傾情演出，為籌款賑災(zāi)出一份力量，體現(xiàn)了我們一小師生的一份大愛(ài)。

6月5日我校青年教師組織了無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)，無(wú)償獻(xiàn)血是人間傳遞真情的紅色紐帶，是中華民族傳統(tǒng)美德。這次活動(dòng)在市捐血屋進(jìn)行。與往日的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)一樣，得到我校女青年教師的大力支持，她們不愧為是女中豪杰！

恩城一小全體教職工在一小分校區(qū)舉行“慶校慶，共建綠色校園”植樹(shù)活動(dòng)。一年級(jí)級(jí)組的全體女教師為自己栽種的小樹(shù)命名為愛(ài)心樹(shù)，寓意她們熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生。她們一邊擦著喜悅的汗水，一邊歡呼雀躍與自己親手栽下的小樹(shù)合影留念，興奮之情洋溢在每個(gè)人的臉上。

分校區(qū)的甄健蓮老師時(shí)常在自己居住的社區(qū)就近的廣場(chǎng)教老百姓跳廣場(chǎng)健康舞，舞出了健康，舞出了巾幗風(fēng)采！我們熱愛(ài)生活，朝氣蓬勃，廣泛的社會(huì)活動(dòng)和豐富的文體活動(dòng)為恩城一小巾幗增添了一道亮麗的風(fēng)采。

六、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)。

通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，我們恩城第一小學(xué)全體女教師愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，正因?yàn)槲覀兣處熤g的互相尊重、互相配合、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互勉互進(jìn)，整個(gè)集體總保持著一種和諧、融洽的氣氛，在爭(zhēng)創(chuàng)省“巾幗文明崗”的一年里取得不少成績(jī)。

1、學(xué)校辦學(xué)水平顯著提升，各項(xiàng)工作捷報(bào)頻傳

在原有榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，2013年，我校又先后被評(píng)為：全國(guó)模范職工小家、廣東省德育示范學(xué)校、廣東省書(shū)香校園、廣東省科學(xué)教育體驗(yàn)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江門(mén)市德育示范學(xué)校、江門(mén)市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校、江門(mén)市法治校園、江門(mén)市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（田徑）、恩平市教書(shū)育人先進(jìn)單位、恩平市德育工作先進(jìn)單位、恩平市教育系統(tǒng)宣傳工作先進(jìn)單位、恩平市課堂改革先進(jìn)單位、恩平市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位、廣東省第四屆“小小科學(xué)家”少年兒童科學(xué)教育體驗(yàn)活動(dòng)決賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；六年級(jí)學(xué)生參加恩城小學(xué)抽測(cè)榮獲總積分第一名；參加恩城中心小學(xué)校園文化建設(shè)評(píng)比榮獲第一名。恩平市中小學(xué)班級(jí)文化設(shè)計(jì)比賽榮獲一等獎(jiǎng)；我校的課題《在品德教學(xué)中加強(qiáng)文明禮儀教育的研究》榮獲2012年江門(mén)市中小學(xué)德育創(chuàng)新成果展示活動(dòng)三等獎(jiǎng)；我校的課題《在品德教學(xué)中加強(qiáng)文明禮儀教育的研究》在恩平市中小學(xué)德育創(chuàng)新成果展示活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)；“廣東省巾幗文明崗”已申報(bào)和正在積極創(chuàng)建之中。

2、教師業(yè)務(wù)水平顯著提高，各項(xiàng)活動(dòng)不甘落伍

冼水蓮老師參加江門(mén)市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽榮獲一等獎(jiǎng)；岑小平老師參加江門(mén)市心理健康教育競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)；梁艷華老師參加江門(mén)市班主任能力大賽榮獲二等獎(jiǎng)；黃小佳、黃建蘭兩位老師參加恩城青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽分別榮獲一等獎(jiǎng)；黃小佳老師參加恩平市青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽總決賽榮獲數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng)；何滿(mǎn)笑老師的錄像課《奇妙的動(dòng)物世界》榮獲2012年廣東省優(yōu)秀錄像課評(píng)比二等獎(jiǎng)；岑小平老師撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生“想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)——新課程改革中的小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)策略》在廣東省學(xué)術(shù)討論會(huì)征文中被評(píng)為二等獎(jiǎng)；梁艷凡老師撰寫(xiě)的論文《在語(yǔ)文課堂中說(shuō)出“精彩”》在廣東省優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)；岑運(yùn)洪校長(zhǎng)的文章《校園文化——學(xué)校持續(xù)發(fā)展的靈魂》榮獲2012年恩平市中小學(xué)校園文化建設(shè)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。鄭小青老師撰寫(xiě)的文章參加教科文衛(wèi)工會(huì)第二屆優(yōu)秀調(diào)研成果和論文評(píng)選中榮獲恩平市三等獎(jiǎng)；黎冠銳老師被評(píng)為2012年恩平市中小學(xué)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；吳運(yùn)香、溫玉梅、陳英梅、陳小瓊、岑小平被評(píng)為2012年恩平市“小狀元杯”古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；吳翠影、張海燕、張關(guān)鳳、胡艷娟被評(píng)為恩城四年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；吳雪玲、黃小青、吳麗華、岑嬌玲被評(píng)為恩平市中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)校園劇類(lèi)優(yōu)秀指導(dǎo)教師；吳小雁老師的信息技術(shù)與學(xué)科整合課例《畫(huà)家和牧童》榮獲江門(mén)市三等獎(jiǎng)。吳麗華老師參加市音樂(lè)說(shuō)課音樂(lè)、優(yōu)質(zhì)課比賽比賽均獲第一名；唐倚儀主任主持的課題《小學(xué)生古詩(shī)文積累策略的研究》被定為恩平市“十二五”科研課題（批準(zhǔn)號(hào)EPYW）。梁藝清老師主持的《小組合作性學(xué)習(xí)的研究》被定為恩平市“十二五”科研課題（批準(zhǔn)號(hào)EPYW）。梁結(jié)紅老師撰寫(xiě)的論文《循循善誘，灑向孩子心田都是愛(ài)——從培養(yǎng)一位后進(jìn)生交往自信心的個(gè)案談起》分別榮獲2012年江門(mén)市中小學(xué)心理健康教 13 育論文三等獎(jiǎng)、恩平市一等獎(jiǎng)；岑小平、梁素蘭老師撰寫(xiě)的論文分別榮獲恩平市中小學(xué)心理健康教育教研論文評(píng)比活動(dòng)二、三等獎(jiǎng)。李容煥老師撰寫(xiě)的論文《用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)》榮獲恩平市德育論文二等獎(jiǎng)；孔小群、甄秀媚、冼水蓮榮獲第十一屆“學(xué)英語(yǔ)”全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀能力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。鄭麗芳、梁藝清、范永彬等8位五年級(jí)數(shù)學(xué)老師被評(píng)為省“育苗杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。何穎玲老師撰寫(xiě)的論文《自主學(xué)習(xí)在閱讀教學(xué)中的嘗試》榮獲由中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》舉辦的“中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇”征文評(píng)比大賽一等獎(jiǎng)。吳瑞蘭撰寫(xiě)的論文《淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)》發(fā)表于2013年2月《廣東教學(xué)》；吳瑞蘭撰寫(xiě)的論文小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探索》發(fā)表于2013年5月《廣東教學(xué)》；岑小平撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生“想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)”》發(fā)表于《廣東教育創(chuàng)新》2012年第6期

3、學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀，素質(zhì)教育成果喜人

六年級(jí)學(xué)生參加2012年第十一屆“學(xué)英語(yǔ)”全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀能力競(jìng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，榮獲一等獎(jiǎng)的有5人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)6人，共15人，獲一等獎(jiǎng)人數(shù)及獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)均居全市第一名！參加廣東省第四屆“小小科學(xué)家”少年兒童科學(xué)教育體驗(yàn)活動(dòng)決賽，我校選手沉著應(yīng)戰(zhàn)，勇創(chuàng)佳績(jī)：三（2）班學(xué)生吳帆、吳俊軒、馮健沛榮獲一等獎(jiǎng)，四（1）班吳澤鑫、五（2）班譚曉宇榮獲二等獎(jiǎng)，四（1）班甘維臻、四（6）班梁傑銘榮獲三等獎(jiǎng)。參加省“育苗杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我校共有40人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)13人，二等獎(jiǎng)19人，三等獎(jiǎng)8人，獲一等獎(jiǎng)人數(shù)及獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)均居全市第一名！特別值得一提的是梁可瀅、林靜游、吳宏業(yè)、岑綺琳、岑 靜、劉浩帆、馮俊銘、吳昭群、陳遠(yuǎn)帆、梁楨炯、余家權(quán)、梁寶文、梁祖穎以滿(mǎn)分榮獲一等獎(jiǎng)！六（2）班梁慧凝撰寫(xiě)的文章《那個(gè)夏天》榮獲江門(mén)市首屆“映美杯”中小學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；四（1）班吳澤鑫、甘維臻、五（7）班梁銳鋒、六（2）班朱漢霖、五（6）班陳遠(yuǎn)帆、六（3）班莫雪 然等同學(xué)的作品分別在《江門(mén)日?qǐng)?bào)》或《恩平風(fēng)采》上發(fā)表。四（1）班陳錚、四（2）班朱可軒、五（1）班梁毅鋒、五（6）班吳梓浩、五（2）班梁戉同學(xué)的文章在《青蘋(píng)果》暑假合刊中發(fā)表。五（2）班梁戉同學(xué)撰寫(xiě)的文章《我要奮發(fā)向前》發(fā)表于廣東省少先隊(duì)隊(duì)刊——《少先隊(duì)員》。參加第二十八屆江門(mén)市青少年科技創(chuàng)新大賽，共有8位同學(xué)獲獎(jiǎng)，其中四（1）吳澤鑫獲一等獎(jiǎng)，五（7）何嘉敏、五（8）唐子星獲一等獎(jiǎng)，一（3）班梁哲藍(lán)同學(xué)參加江門(mén)市少年兒童“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”書(shū)畫(huà)作品展評(píng)選活動(dòng)獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)；五（6）班梁燁彤同學(xué)參加江門(mén)市少年兒童“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”書(shū)畫(huà)作品展評(píng)選活動(dòng)獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)；

這是我校辦學(xué)成果的展示，是學(xué)校的榮譽(yù)，更是全體女教工的驕傲！總之，一學(xué)年中我們?cè)诟骷?jí)黨政和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校在女教工隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育質(zhì)量等各項(xiàng)工作中取得了令人可喜的成績(jī)，我們所做的工作得到了各級(jí)組織的充分肯定，贏得了社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。我們不會(huì)以此為滿(mǎn)足。展望未來(lái)，我們更覺(jué)擔(dān)子的沉重，我們將不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，立足明天再創(chuàng)輝煌！相信在這支兢兢業(yè)業(yè)的女教職工團(tuán)隊(duì)的共同努力下，巾幗的明珠必將更加璀璨，一小的明天將更加美好

恩平市恩城街道辦事處第一小學(xué) 2013年10月22日

第二篇：恩城一小創(chuàng)建廣東省“巾幗文明崗”總結(jié)

展巾幗風(fēng)采 創(chuàng)一小輝煌

——恩城一小創(chuàng)建廣東省“巾幗文明崗”總結(jié) 恩平市恩城第一小學(xué)坐落于美麗的錦江河畔，創(chuàng)辦于 1950 年，是首批 廣東省一級(jí)學(xué)校、省基礎(chǔ)教育課程改革加強(qiáng)思想道德教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省校本培訓(xùn)示范學(xué)校及省中小學(xué)教師培訓(xùn)實(shí)踐 基地。2009 年 7 月，恩平市人民政府為了整合教育資源、增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位，把原恩城六小并入我校，實(shí)行“一校兩區(qū)”管理，現(xiàn)兩個(gè)校區(qū)有教學(xué)班 51 個(gè)，學(xué)生 2618 人，教師 142 人，其中女教師 111 人，占 78％，學(xué)校中共黨 員 57 人，女黨員 40 人，占 70％。學(xué)校行政干部 13 人，女副校長(zhǎng) 1 人,女 主任 4 人，平均年齡 37 歲。學(xué)校有全國(guó)優(yōu)秀教師 2 人，特級(jí)教師 1 人，省 級(jí)骨干教師 6 人，江門(mén)市名教師 1 人，江門(mén)市學(xué)科帶頭人 1 人，小學(xué)高級(jí) 教師（副高級(jí)）5 人，女副高 2 人，恩平市拔尖人才 2 人，恩平市名教師、學(xué)科帶頭人、名班主任、教壇新秀 13 人，其中女教師占 7 人，近幾年，學(xué) 校努力探索“一校兩區(qū)”的管理新模式，以“敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)” 的教風(fēng)，帶出了“尊師、自主、合作、探究”的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)出了“科研促教，科研興師，科研強(qiáng)校”的辦學(xué)特色，不斷提升辦學(xué)水平，取得了可喜的成 績(jī)，學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)平安行動(dòng)示范學(xué)校、廣東省文明單位、省中小學(xué) 教師培訓(xùn)實(shí)踐基地、省書(shū)香校園、省少先隊(duì)工作先進(jìn)大隊(duì)、江門(mén)市德育示 范學(xué)校、科研工作先進(jìn)單位、青少年科普示范學(xué)校等，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、管理規(guī)范、師資力量較雄厚的學(xué)校。在上級(jí)黨政部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子 的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極做好女教職 工的思想政治工作，認(rèn)真組織女工學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要 思想，深入貫徹黨的十八大精神和黨的教育方針，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，致力辦人民滿(mǎn)意的教育。自創(chuàng)崗以來(lái)，我校全體女教師得到大力的鼓舞，更加積極發(fā)揚(yáng)“四自”精神，敬業(yè)愛(ài)崗，努力拼搏，銳意改革，立志成才，無(wú)私奉獻(xiàn)。女教師在學(xué)校的教育、教學(xué)、科研的各項(xiàng)工作中起著重要的作 用，猶如一壇壇美麗的奇葩正吐露香蕊，展示著育人的誘人風(fēng)采。現(xiàn)將我們 2013 學(xué)年開(kāi)展創(chuàng)建省巾幗文明崗活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，創(chuàng)建工作有綱有領(lǐng) 1、我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視婦女工作，成立了恩城一小的“巾幗文明示范 崗”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校岑運(yùn)洪校長(zhǎng)親自?huà)鞄洆?dān)任組長(zhǎng)，學(xué)校副校 長(zhǎng)陳小瓊、政教副主任吳雪玲擔(dān)任副組長(zhǎng)，以及其他女班子成員、級(jí)長(zhǎng)和 科組長(zhǎng)擔(dān)任組員，分工明確，合作管理。每月定期召開(kāi)女工領(lǐng)導(dǎo)小組成員 會(huì)議，及時(shí)總結(jié)女工取得的成績(jī)和解決女工工作和生活中存在的問(wèn)題。

2、結(jié)合學(xué)校中心工作，制定了《恩城一小“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作目 標(biāo)》、《恩城一小“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作計(jì)劃》，以及相應(yīng)的《巾幗文明崗 管理制度》、《巾幗文明崗工作守則》，并對(duì)照《恩平市婦聯(lián)對(duì)巾幗文明示范 崗評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，逐項(xiàng)落實(shí)，重點(diǎn)抓好六有：有計(jì)劃、有目標(biāo)、有園地、有獎(jiǎng) 勵(lì)、有活動(dòng)記錄、有考評(píng)。

二、搭建平臺(tái)，全面提高教職工綜合素質(zhì)。

1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校班子隊(duì)伍十三人中，有五名

為女性。我們 依然以“三個(gè)帶頭”，要求學(xué)校的班子同志要以身作則，在思想、工作、學(xué)術(shù)上“帶頭” ；繼續(xù)以“勤政,廉潔,務(wù)實(shí),高效”為目標(biāo)，建設(shè)強(qiáng)有力的 行政班子。堅(jiān)持每周五行政例會(huì)制度，有效分析、研究、總結(jié)、布置工作。要求女班子成員更注重自身的思想作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮好模范帶頭作用，努力 塑造良好的自身形象，執(zhí)行好“六個(gè)一”工作要求，即：蹲好一個(gè)年級(jí)，上好一門(mén)學(xué)科，帶好一個(gè)教學(xué)班，幫好一名青年教師，搞好一項(xiàng)科研，寫(xiě) 好一篇論文。由于我校班子成員大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，時(shí) 2

時(shí)處處發(fā)揮帶頭作用，以良好的作風(fēng)促教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，使全校上下擰成了 一股繩，同心同德推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的蓬勃開(kāi)展。

2、教師隊(duì)伍師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)全面展開(kāi)。以創(chuàng)建恩平市師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo) 學(xué)校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到師德教 育經(jīng)常化、制度化，并將學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)范 內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為，將學(xué)期各項(xiàng)工作目標(biāo)內(nèi)化為教師的工作追求，努 力讓每個(gè)女教師成為師德良好、愛(ài)崗敬業(yè)、績(jī)效顯著的楷模。每月兩次的 思想政治學(xué)習(xí)，為女教工提供了學(xué)習(xí)的時(shí)間保障。利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，組織女教工進(jìn)行教育形勢(shì)學(xué)習(xí)，讓她們了解教育動(dòng)態(tài)，做到與時(shí)共進(jìn)。在 過(guò)去的 2012——2013 學(xué)年先后學(xué)習(xí)“十八大”會(huì)議精神，學(xué)習(xí)新《黨章》，學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，聽(tīng)事跡報(bào)告，觀(guān)看《2012 感動(dòng)中國(guó) 頒獎(jiǎng)禮》錄像，組織女教師學(xué)習(xí)“最美女

教師”張麗莉，要求教師們從“師 德引領(lǐng)、垂范育人、熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生”。組織全體教職工積極開(kāi)展向 先進(jìn)模范學(xué)習(xí)的活動(dòng)，舉辦多種形式的以 “立師德 強(qiáng)內(nèi)功 樂(lè)奉獻(xiàn) 提質(zhì)量” 和“立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，把黨的政策、教育、社會(huì)時(shí)事與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，通過(guò)行之有效的教育方式提高 女教職工的整體道德素質(zhì)。本，麥琴愛(ài)、唐倚儀、岑小平等老師被評(píng) 為江門(mén)市優(yōu)秀教師，吳雪玲、甄東英老師被評(píng)為恩平市德育先進(jìn)工作者，梁素娟老師被評(píng)為恩平市名班主任，鄭麗芳被評(píng)為恩平市先進(jìn)班主任，陳 銀燕、岑華雁、梁昭敏、何滿(mǎn)笑、潘貞貞被評(píng)為恩平市 2012 教書(shū)育人 先進(jìn)工作者，還有陳英梅等老師被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。像以上如此敬業(yè) 愛(ài)崗、熱愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，在我們女教工當(dāng)中枚不勝舉，全體女 教職員工展現(xiàn)出積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)、甘愿奉獻(xiàn)的群體形象。

3、優(yōu)化教師全員培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。全面提高教師自身文化素質(zhì)和 教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我校以省“教師培訓(xùn)實(shí)踐基地”為依托，鼓勵(lì)全體教師積 極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。一方 面我們積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，采取專(zhuān)題講座、外出學(xué)習(xí)、課例研討、示范引 路等途徑，讓教師通過(guò)集中培訓(xùn)、科組交流、個(gè)人自學(xué)等多種形式在校內(nèi) 營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)、研討氛圍。另一方面我們組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)技能。我們采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的途 徑，多次組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、心理健康等女

教師去北京、深圳、廣州、肇慶等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也多次邀請(qǐng)?jiān)瓘V東省教育學(xué)院院長(zhǎng)——?jiǎng)庞杞淌冢ìF(xiàn) 是廣東省督學(xué)）來(lái)校傳經(jīng)送寶，加強(qiáng)教師與專(zhuān)家對(duì)話(huà)和橫向交流，更好地 促進(jìn)教職工自身文化素質(zhì)的提高。

4、師徒結(jié)對(duì)，早出人才。對(duì)于教師的培養(yǎng)，我們側(cè)重于教師的專(zhuān)業(yè)化 發(fā)展。根據(jù)市“名師工程”計(jì)劃，制訂青年教師分層培養(yǎng)目標(biāo)，為新教師 確定指導(dǎo)教師。根據(jù)教師不同的學(xué)歷、資歷和駕馭教育的能力，分成“入 格”培養(yǎng)層、“升格”培養(yǎng)層和“風(fēng)格”培養(yǎng)層三個(gè)層次，實(shí)行分層要求，分層培訓(xùn)，分層培養(yǎng)。新教師是“入格”培養(yǎng)，青年教師是“升格”培養(yǎng)，骨干教師是“風(fēng)格”培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)三年的傳幫帶，使新教師盡快熟悉教學(xué)業(yè) 務(wù)，學(xué)會(huì)班主任工作方法。我們充分發(fā)揮名師的“橋梁”作用，讓他們做 好青年教師的傳幫帶工作。通過(guò)名教師、優(yōu)秀教師帶徒戰(zhàn)略，讓優(yōu)秀教師 的經(jīng)驗(yàn)、方法能夠得以傳承，讓基本素質(zhì)教育好的年輕教師能更快脫穎而 出，縮短摸索過(guò)程，少走彎路，快出成績(jī)。凡是參加示范比賽課、各類(lèi)教 學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，均組織智囊團(tuán)集思廣益，幫助青年教師借舞臺(tái)出成績(jī)。通 過(guò)這些措施，加強(qiáng)了教師的溝通合作，發(fā)揮了群體優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)了教師的團(tuán) 隊(duì)精神。

三、以教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)，強(qiáng)化教學(xué)管理，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中 4

有升。我們意識(shí)到占全校教職工 77％的女教師是教育教學(xué)改革中的主力軍，是落實(shí)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的力量源泉。因此，學(xué)校想方設(shè)法調(diào)動(dòng)女 教師工作積極性，女教師真正做到為人師表，熱愛(ài)黨的教

育事業(yè)，刻苦鉆 研業(yè)務(wù)，銳意改革課堂教學(xué)，積極探索素質(zhì)教育的路子，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)自立的 頑強(qiáng)拼搏精神，把自己的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，發(fā)揮了半邊天的作用。在這一年里，我們對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，加強(qiáng)了過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理、細(xì)節(jié)管理。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理。我們認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教學(xué)管理的新要求，明確各項(xiàng)工作細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行 國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，禁止主科目擠占術(shù)科目課時(shí)。同時(shí) 嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，要求教師布置作業(yè)宜精不宜多，嚴(yán)格控制 學(xué)生的作業(yè)量。

2、狠抓“四段式高效課堂”試驗(yàn)。上學(xué)期，在市教育局開(kāi)展教學(xué)改革的指引下，我們?cè)谌亮昙?jí)全面 鋪開(kāi)課改工作，重點(diǎn)抓好“四段式高效課堂”教學(xué)模式的試驗(yàn)工作，多次 請(qǐng)教育局教研室和中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)工作，力求取得模式和效果的 雙贏，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校先后開(kāi)展有 關(guān)高效課堂的全校性的研討活動(dòng) 6 場(chǎng)次，其中邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)工作 5 次。我們充分發(fā)揮骨干女教師的模范帶頭作用，我們大膽提拔、任用年輕 的女教師，讓她們擔(dān)當(dāng)學(xué)科改革的帶頭人，上學(xué)期，教學(xué)教研骨干唐倚儀 等教師到橫陂、大槐送教下鄉(xiāng)，與飛鵝塘小學(xué)開(kāi)展兩次區(qū)域教研活動(dòng)。今 年 4 月 18 日，我們面向全市舉行“聚焦課堂 提高效率”暨“四段式高效 課堂”研討活動(dòng)，十多位女教師登臺(tái)執(zhí)教，兩個(gè)校區(qū)共展示了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、5英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的“四段式高效課堂”觀(guān)摩課例 19 節(jié)，個(gè)個(gè)課例精彩紛呈，頗具特色，進(jìn)一步加強(qiáng)了兄弟學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)點(diǎn) 的示范引 領(lǐng)作用，贏得市教育局教研室副主任吳福進(jìn)、恩城中心小學(xué)校長(zhǎng)劉偉享等 領(lǐng)導(dǎo)及各鎮(zhèn)（街）小學(xué)的同行 400 多人的好評(píng)。教育部選派赴香港支教書(shū) 多名女專(zhuān)家（數(shù)學(xué)科組）一行 10 人到我校作學(xué)術(shù)交流。我校梁藝清老師代 表課改年級(jí)數(shù)學(xué)科組上觀(guān)摩課，旨在讓專(zhuān)家進(jìn)行課堂診斷，對(duì)我們的教學(xué) 模式、教學(xué)手段進(jìn)行權(quán)威的檢測(cè)。專(zhuān)家組充分肯定了我校學(xué)生的素質(zhì)和課 改的力度，并就導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、教學(xué)策略、教學(xué)反思等方面與我校的數(shù)學(xué)骨 干教師進(jìn)行了全方位的交流。此次活動(dòng)加強(qiáng)了與全國(guó)各省、市著名學(xué)者的 溝通合作，擴(kuò)大我校和恩平的知名度，對(duì)我校數(shù)學(xué)課改工作起到導(dǎo)向性的 作用。規(guī)范的教學(xué)管理，加上教育科研帶來(lái)了新動(dòng)力，切實(shí)推動(dòng)了我校教 學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。上學(xué)期，六年級(jí)學(xué)生參加恩城小學(xué)抽測(cè)榮獲總積分第 一名！參加省“育苗杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我校共有 40 人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng) 13 人，二等獎(jiǎng) 19 人，三等獎(jiǎng) 8 人，獲一等獎(jiǎng)人數(shù)及獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)均居全市第一 名！特別值得一提的是梁可瀅、林靜游、吳宏業(yè)、岑綺琳、岑 靜、劉浩帆、馮俊銘、吳昭群、陳遠(yuǎn)帆、梁楨炯、余家權(quán)、梁寶文、梁祖穎以滿(mǎn)分榮獲 一等獎(jiǎng)！鄭麗芳、梁藝清等 8 位五年級(jí)數(shù)學(xué)老師被評(píng)為省“育苗杯”數(shù)學(xué) 競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。優(yōu)異成績(jī)的背后是教師們默默耕耘、辛勤工作的殷殷 心血和滴滴汗水，充分體現(xiàn)了我校教師的團(tuán)隊(duì)精神和一小人同心共筑強(qiáng)校 夢(mèng)的高尚情操。

四、勤教務(wù)實(shí)，關(guān)愛(ài)師生、學(xué)校、老師、學(xué)生和諧成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧育人環(huán)境。一年來(lái)，我們以精神文化、環(huán)境文化及行為文化為抓手，以建設(shè)書(shū)香校園為突破口，對(duì)校園文化建設(shè) 進(jìn)行細(xì)化和拓展，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，營(yíng)造濃厚的育人氛圍。

2、堅(jiān)持育人為本，德育為先，抓好細(xì)節(jié)，把立德樹(shù)人作為教育的根本 任務(wù)。這一年里，我們加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮德育陣地作用，以獲評(píng)省 書(shū)香校園為契機(jī)，繼續(xù)在全校掀起“讀經(jīng)典，修品行”活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián) 系，夯實(shí)學(xué)生思想基礎(chǔ)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思 想道德教育，積極發(fā)揮德育主陣地作用，充分利用讀報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、道 德講堂、國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳教育，激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神，多讀好書(shū)，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做新時(shí)代的小雷鋒。組織學(xué)生 參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把思想教育滲透于課堂，讓學(xué)生品行成長(zhǎng)于實(shí)踐。

3、積極實(shí)踐“以人為本”的管理，人文關(guān)懷處處凸顯。我校規(guī)模大，兩個(gè)校區(qū)，為了使教職工感受到學(xué)校大家庭的溫暖，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到 教師中了解情況，想方設(shè)法為教師排憂(yōu)解難。堅(jiān)持“溫馨祝福”與“三必 訪(fǎng)”制度。“溫馨問(wèn)候”即每逢教師生日，送上生日蛋糕和祝福語(yǔ)； “三必 訪(fǎng)”是：

1、逢重大喜事必訪(fǎng)；

2、逢有難事必訪(fǎng)；

3、逢有白事必訪(fǎng)。個(gè) 別教師因疾病、生活、婚姻或購(gòu)房等有暫時(shí)困難，我們都千方百計(jì)為其排 憂(yōu)解難，充分體現(xiàn)了患難見(jiàn)真情的人文關(guān)懷，使老師們有歸屬感、幸福感，從而安教樂(lè)教，努力工作。去年，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知退休職工吳鳳嬌老師因 患重病而生活落魄時(shí)，岑運(yùn)洪校長(zhǎng)與女工委及時(shí)去看望和慰問(wèn)，把全體教 職工捐得的愛(ài)心善款送到吳鳳嬌老師的手上，把組織的關(guān)心、集體的溫暖 送到吳老師的心坎上。崗

位上曾與她共事過(guò)的女職工也紛紛成群結(jié)隊(duì)地去 探望她，幫助她，學(xué)校師生前后一共捐得善款十一萬(wàn)多元給她和她的家人 治病，幫助她的家庭度過(guò)難關(guān)。本學(xué)年，我們上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)教師 50 多次，進(jìn)一 步加強(qiáng)了與教師的聯(lián)系，使一小成為一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。7

全體師生牢固樹(shù)立安全重于泰山的思想，把安全教育納入教育教學(xué)內(nèi) 容之中，落實(shí)安全責(zé)任，層層簽訂安全責(zé)任狀。我們實(shí)施“安全與質(zhì)量” 雙軌運(yùn)行的機(jī)制，重點(diǎn)抓好交通安全、游泳安全、上學(xué)放學(xué)安全、活動(dòng)安 全、用電、用氣安全、食物安全等教育，要求班主任月月講、天天講、時(shí) 時(shí)抓,每周星期五必加強(qiáng)教育，星期一檢查匯報(bào)，以確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。進(jìn) 一步嚴(yán)格教師值日、行政值班等工作制度，每一位教職員工嚴(yán)格履行自己 的崗位職責(zé)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生，嚴(yán)守“平安校園”底線(xiàn)。我校堅(jiān)持 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、發(fā)短信等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系，著力辦 好家長(zhǎng)學(xué)校。我們每天都必提安全教育，每周都發(fā)一個(gè)安全短信，每個(gè)節(jié) 假日都發(fā)放“給家長(zhǎng)的一封信”，通過(guò)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng) 絡(luò)，形成合力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。我校 51 個(gè)教學(xué)班，51 位班主任都是女性，她們做后進(jìn)生 的工作都能做到細(xì)心、耐心、付出更多的關(guān)愛(ài)，對(duì)他們從不歧視、不放棄，并主動(dòng)約請(qǐng)后進(jìn)生談心，覺(jué)得有必要還與學(xué)校心理輔導(dǎo)教師岑小平聯(lián)系給 有需要的學(xué)生做心理輔導(dǎo)，開(kāi)展心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。盡量找到打開(kāi)后進(jìn)生 心扉的鑰匙，幫助

他們進(jìn)步。關(guān)愛(ài)女教師身心健康。組織全體女教師開(kāi)展“婚育知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使全校女教師樹(shù)立婚育的新風(fēng)尚，做到生男生女都一 樣。對(duì)于育齡婦女教師認(rèn)真做好育齡婦女信息資料登記工作。每年按辦事 處的要求，認(rèn)真組織女教師做好婦檢工作，并對(duì)男教師的妻子做好跟蹤調(diào) 查工作。由于重視計(jì)生工作，我校一直以來(lái)沒(méi)有人違反計(jì)劃生育。重視女生的保健工作。根據(jù)女學(xué)生發(fā)育早的特點(diǎn)，由校醫(yī)為四年級(jí)以 上的女學(xué)生上衛(wèi)生常識(shí)講座課，讓這些女學(xué)生懂得身體發(fā)育的正常情況，8

正確處理好青春期的衛(wèi)生。并指定四年級(jí)以上的級(jí)長(zhǎng)為女生保健員，及時(shí) 為女生排憂(yōu)解難。

五、積極組織活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)溫馨的教師集體 在繁重的教育工作之余，大家經(jīng)常可以看到我們女教師參加省、市、縣各項(xiàng)比賽和公益活動(dòng)，包括教育系統(tǒng)開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)演講比賽、教師 “三 筆字”比賽、美文誦讀等活動(dòng)，積極參加教師的素養(yǎng)大賽、書(shū)法展示、羽 毛球比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、愛(ài)心捐助、義務(wù)獻(xiàn)血、慈善演出、元 旦文娛匯演、志愿服務(wù)等等。

2012 年 11 月 4 日，“中國(guó)移動(dòng)杯”恩平市教職工籃球賽在恩平一中舉行。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我校女教職工籃球隊(duì)勇奪小學(xué)組冠軍。

心理輔導(dǎo)老師岑小平，她也是市心理健康協(xié)會(huì)的一員，她經(jīng)常與教育 局健康教育委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)石國(guó)平、副會(huì)長(zhǎng)周仕劍，市心理健康協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)方彩

云及來(lái)自全市各學(xué)校的心理老師在廣場(chǎng)或者我市中山公園開(kāi)展心理輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)的等服務(wù)活動(dòng)。

為了熱烈慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富全校教職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教師凝聚力，彰顯我校教師風(fēng)采，2013 年 4 月 28 日，,恩城一小全體 教職工在一小分校區(qū)舉行隆重的慶“五一”教職工系列活動(dòng)。一群群的女 教師們正在忙著進(jìn)行拋圈比賽,操場(chǎng)的另一角，則是男女教師們?cè)诙c(diǎn)投籃, 每投進(jìn)去一球，四周都會(huì)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。

2013 年 12 月 31 日晚 19：00 時(shí)，我校全體教師在學(xué)校多媒體室舉辦了 慶元旦教師文藝晚會(huì)。整場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目都是教師們自編自演的，淋漓盡致 的體現(xiàn)了一小人在夢(mèng)想旅途上的拼搏與艱辛，也堅(jiān)定了一小人繼續(xù)追夢(mèng)的 信念，充分展現(xiàn)了教職工良好的精神風(fēng)貌和高水平的表演才能。

吳雪玲、岑嬌玲、梁小敏三位老師和學(xué)生吳嘉儀都加入了市音樂(lè)協(xié)會(huì)，多年來(lái)，她們經(jīng)常參加慈善演出，特別是今年的“情系雅安，大愛(ài)無(wú)疆” 的恩平市賑災(zāi)義演晚會(huì)，她們心系雅安，傾情演出，為籌款賑災(zāi)出一份力 量，體現(xiàn)了我們一小師生的一份大愛(ài)。月 5 日我校青年教師組織了無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)，無(wú)償獻(xiàn)血是人間傳 遞真情的紅色紐帶，是中華民族傳統(tǒng)美德。這次活動(dòng)在市捐血屋進(jìn)行。與往日的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)一樣，得到我校女青年教師的大力支持，她們不 愧為是女中豪杰！

恩城一小全體教職工在一小分校區(qū)舉行“慶校慶，共建綠色校園”植 樹(shù)活動(dòng)。一年級(jí)級(jí)組的全體女教師為自己栽種的小樹(shù)命名為愛(ài)心樹(shù)，寓意 她們熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生。她們一邊擦著喜悅的汗水，一邊歡呼雀躍 與自己親手栽下的小樹(shù)合影留念，興奮之情洋溢在每個(gè)人的臉上。

11。分校區(qū)的甄健蓮老師時(shí)常在自己居住的社區(qū)就近的廣場(chǎng)教老百姓跳廣 場(chǎng)健康舞，舞出了健康，舞出了巾幗風(fēng)采！我們熱愛(ài)生活，朝氣蓬勃，廣 泛的社會(huì)活動(dòng)和豐富的文體活動(dòng)為恩城一小巾幗增添了一道亮麗的風(fēng)采。

六、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，我們恩城第一小學(xué)全體女教師愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，正 因?yàn)槲覀兣處熤g的互相尊重、互相配合、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，我們 取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互勉互進(jìn)，整個(gè)集體總保持著一種和諧、融洽的氣 氛，在爭(zhēng)創(chuàng)省“巾幗文明崗”的一年里取得不少成績(jī)。

1、學(xué)校辦學(xué)水平顯著提升，各項(xiàng)工作捷報(bào)頻傳 在原有榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，2013 年，我校又先后被評(píng)為：全國(guó)模范職工小 家、廣東省德育示范學(xué)校、廣東省書(shū)香校園、廣東省科學(xué)教育體驗(yàn)活動(dòng)實(shí) 驗(yàn)學(xué)校、江門(mén)市德育示范學(xué)校、江門(mén)市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校、江 門(mén)市法治校園、江門(mén)市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（田徑）、恩平市教書(shū)育人先進(jìn)單 位、恩平市德育工作先進(jìn)單位、恩平市教育系統(tǒng)宣傳工作先進(jìn)單位、恩平市課堂改革先進(jìn)單位、恩平市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位、廣東省第四屆“小 小科學(xué)家”少年兒童科學(xué)教育體驗(yàn)活動(dòng)決賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)” ；六年級(jí)學(xué)生參 加恩城小學(xué)抽測(cè)榮獲總積分第一名；參加恩城中心小學(xué)校園文化建設(shè)評(píng)比 榮獲第一名。恩平市中小學(xué)班級(jí)文化設(shè)計(jì)比賽榮獲一等獎(jiǎng)；我校的課題 《在 品德教學(xué)中加強(qiáng)文明禮儀教育的研究》榮獲 2012 年江門(mén)市中小學(xué)德育創(chuàng)新 成果展示活動(dòng)三等獎(jiǎng)；我校的課題《在品德教學(xué)中加強(qiáng)文明禮儀教育的研 究》在恩平市中小學(xué)德育創(chuàng)新成果展示活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)； “廣東省巾幗文明 崗”已申報(bào)和正在積極創(chuàng)建之中。

12、教師業(yè)務(wù)水平顯著提高，各項(xiàng)活動(dòng)不甘落伍 冼水蓮老師參加江門(mén)市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽榮獲一等獎(jiǎng)；岑小平老師參加江門(mén)市心理健康教育競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)；梁艷華老師參加江門(mén)市班 主任能力大賽榮獲二等獎(jiǎng)；黃小佳、黃建蘭兩位老師參加恩城青年教師優(yōu) 質(zhì)課競(jìng)賽分別榮獲一等獎(jiǎng)；黃小佳老師參加恩平市青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽總 決賽榮獲數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng)； 何滿(mǎn)笑老師的錄像課 《奇妙的動(dòng)物世界》 榮獲 2012 年廣東省優(yōu)秀錄像課評(píng)比二等獎(jiǎng)；岑小平老師撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生“想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)——新課程改革中的小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)策略》在廣東省學(xué)術(shù)討 論會(huì)征文中被評(píng)為二等獎(jiǎng)；梁艷凡老師撰寫(xiě)的論文 《在語(yǔ)文課堂中說(shuō)出 “精 彩” 》在廣東省優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)；岑運(yùn)洪校長(zhǎng)的文章《校園文化 ——學(xué)校持續(xù)發(fā)展的靈魂》榮獲 2012 年恩平

市中小學(xué)校園文化建設(shè)論文評(píng) 選一等獎(jiǎng)。鄭小青老師撰寫(xiě)的文章參加教科文衛(wèi)工會(huì)第二屆優(yōu)秀調(diào)研成果 和論文評(píng)選中榮獲恩平市三等獎(jiǎng)；黎冠銳老師被評(píng)為 2012 年恩平市中小學(xué) 科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；吳運(yùn)香、溫玉梅、陳英梅、陳小瓊、岑 小平被評(píng)為 2012 年恩平市“小狀元杯”古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；吳 翠影、張海燕、張關(guān)鳳、胡艷娟被評(píng)為恩城四年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo) 教師；吳雪玲、黃小青、吳麗華、岑嬌玲被評(píng)為恩平市中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié) 校園劇類(lèi)優(yōu)秀指導(dǎo)教師；吳小雁老師的信息技術(shù)與學(xué)科整合課例《畫(huà)家和 牧童》榮獲江門(mén)市三等獎(jiǎng)。吳麗華老師參加市音樂(lè)說(shuō)課音樂(lè)、優(yōu)質(zhì)課比賽 比賽均獲第一名；唐倚儀主任主持的課題《小學(xué)生古詩(shī)文積累策略的研究》 被定為恩平市“十二五”科研課題（批準(zhǔn)號(hào) EPYW）。梁藝清老師主持的《小 組合作性學(xué)習(xí)的研究》被定為恩平市“十二五”科研課題（批準(zhǔn)號(hào) EPYW）。梁結(jié)紅老師撰寫(xiě)的論文《循循善誘，灑向孩子心田都是愛(ài)——從培養(yǎng)一位 后進(jìn)生交往自信心的個(gè)案談起》分別榮獲 2012 年江門(mén)市中小學(xué)心理健康教

育論文三等獎(jiǎng)、恩平市一等獎(jiǎng)；岑小平、梁素蘭老師撰寫(xiě)的論文分別榮獲 恩平市中小學(xué)心理健康教育教研論文評(píng)比活動(dòng)二、三等獎(jiǎng)。李容煥老師撰 寫(xiě)的論文《用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)》榮獲恩平市德育論文二等獎(jiǎng)；孔小群、甄秀媚、冼水蓮榮獲第十一屆“學(xué)英語(yǔ)”全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀能力競(jìng)賽優(yōu) 秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。鄭麗芳、梁藝清、范永彬等 8 位五年

級(jí)數(shù)學(xué)老師被評(píng)為省 “育苗杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。何穎玲老師撰寫(xiě)的論文《自主學(xué)習(xí)在 閱讀教學(xué)中的嘗試》榮獲由中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》舉辦的“中國(guó) 教育實(shí)踐與研究論壇”征文評(píng)比大賽一等獎(jiǎng)。吳瑞蘭撰寫(xiě)的論文《淺談小 學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)》發(fā)表于 2013 年 2 月《廣東教學(xué)》 ；吳瑞蘭撰寫(xiě) 的論文小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探索》發(fā)表于 2013 年 5 月《廣東教學(xué)》 ；岑 小平撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生“想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)” 》發(fā)表于《廣東教育創(chuàng)新》 2012 年第 6 期

3、學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀，素質(zhì)教育成果喜人 六年級(jí)學(xué)生參加 2012 年第十一屆“學(xué)英語(yǔ)”全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀能力 競(jìng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，榮獲一等獎(jiǎng)的有 5 人，二等獎(jiǎng) 4 人，三等獎(jiǎng) 6 人，共 15 人，獲一等獎(jiǎng)人數(shù)及獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)均居全市第一名！參加廣東省 第四屆“小小科學(xué)家”少年兒童科學(xué)教育體驗(yàn)活動(dòng)決賽，我校選手沉著應(yīng) 戰(zhàn)，勇創(chuàng)佳績(jī)：三（2）班學(xué)生吳帆、吳俊軒、馮健沛榮獲一等獎(jiǎng)，四（1）班吳澤鑫、五（2）班譚曉宇榮獲二等獎(jiǎng)，四（1）班甘維臻、四（6）班梁 傑銘榮獲三等獎(jiǎng)。參加省“育苗杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我校共有 40 人獲獎(jiǎng)，其中 一等獎(jiǎng) 13 人，二等獎(jiǎng) 19 人，三等獎(jiǎng) 8 人，獲一等獎(jiǎng)人數(shù)及獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)均 居全市第一名！特別值得一提的是梁可瀅、林靜游、吳宏業(yè)、岑綺琳、岑 靜、劉浩帆、馮俊銘、吳昭群、陳遠(yuǎn)帆、梁楨炯、余家權(quán)、梁寶文、梁祖穎以 滿(mǎn)分榮獲一等獎(jiǎng)！六（2）班梁慧凝撰寫(xiě)的文章《那個(gè)夏天》榮獲江門(mén)市首 屆“映美杯”中小學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；四（1）班吳澤鑫、甘維臻、五（7）班梁銳鋒、六（2）班朱漢霖、五（6）班陳遠(yuǎn)帆、六（3）班莫雪

然等同學(xué)的作品分別在《江門(mén)日?qǐng)?bào)》或《恩平風(fēng)采》上發(fā)表。四（1）班陳 錚、四（2）班朱可軒、五（1）班梁毅鋒、五（6）班吳梓浩、五（2）班 梁戉同學(xué)的文章在《青蘋(píng)果》暑假合刊中發(fā)表。五（2）班梁戉同學(xué)撰寫(xiě)的 文章《我要奮發(fā)向前》發(fā)表于廣東省少先隊(duì)隊(duì)刊——《少先隊(duì)員》。參加第 二十八屆江門(mén)市青少年科技創(chuàng)新大賽，共有 8 位同學(xué)獲獎(jiǎng)，其中四（1）吳 澤鑫獲一等獎(jiǎng)，五（7）何嘉敏、五（8）唐子星獲一等獎(jiǎng)，一（3）班梁 哲藍(lán)同學(xué)參加江門(mén)市少年兒童“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”書(shū)畫(huà)作品展評(píng)選活動(dòng)獲小 學(xué)組一等獎(jiǎng)；五（6）班梁燁彤同學(xué)參加江門(mén)市少年兒童“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)” 書(shū)畫(huà)作品展評(píng)選活動(dòng)獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)； 這是我校辦學(xué)成果的展示，是學(xué)校的榮譽(yù)，更是全體女教工的驕傲！總之，一學(xué)年中我們?cè)诟骷?jí)黨政和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校在女教工隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育質(zhì)量等各項(xiàng)工作中取得了令人可 喜的成績(jī)，我們所做的工作得到了各級(jí)組織的充分肯定，贏得了社會(huì)各界 的普遍贊譽(yù)。我們不會(huì)以此為滿(mǎn)足。展望未來(lái)，我們更覺(jué)擔(dān)子的沉重，我 們將不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，立足明天再創(chuàng)輝煌！相信在這支兢兢業(yè)業(yè) 的女教職工團(tuán)隊(duì)的共同努力下，巾幗的明珠必將更加璀璨，一小的明天將 更加美好！

恩平市恩城街道辦事處第一小學(xué) 2013 年 10 月 22 日

第三篇：巾幗文明崗創(chuàng)建總結(jié)

突出環(huán)保特色 彰顯巾幗風(fēng)采

全力推動(dòng)?jì)D女維權(quán)工作再上新臺(tái)階區(qū)環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)在區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)婦聯(lián)的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“建巾幗文明，創(chuàng)和諧區(qū)”為載體，緊緊圍繞群眾特別是婦女兒童的環(huán)境權(quán)益工作，開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏、扎實(shí)工作，不斷鑄就團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀(guān)，極大地促進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，群眾也享受到了更好的環(huán)境權(quán)益。

一、環(huán)保前沿展巾幗風(fēng)采。

區(qū)環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)共有x人，其中女職工x人，占到總數(shù)的一半以上，學(xué)歷都在本科以上。正是這樣一支“娘子軍”的特色隊(duì)伍，承擔(dān)著全區(qū)范圍內(nèi)的行政執(zhí)法檢查、環(huán)境監(jiān)測(cè)、監(jiān)察工作、項(xiàng)目審批、信訪(fǎng)工作、環(huán)保宣傳等工作。她們對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有精湛的業(yè)務(wù)水平，在行政執(zhí)法過(guò)程中堅(jiān)持依法辦事，不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，白天或是黑夜，只要有需要，她們都第一時(shí)間開(kāi)展工作，使群眾的環(huán)境權(quán)益得到最及時(shí)的保障。環(huán)保工作有一定的行政許可和執(zhí)法權(quán)，例如項(xiàng)目審批、信訪(fǎng)查處、違法查處等，他們都能?chē)?yán)格執(zhí)法、不徇私情，不接受吃請(qǐng)，秉公執(zhí)法、清正廉明，多年來(lái)從未收到社會(huì)關(guān)于這方面的投訴。較好的維護(hù)了黨和政府在人民群眾中的良好形象。

由于全體干部職工的共同努力，以及區(qū)委、區(qū)政府和相關(guān)上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持，區(qū)環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)獲得了x市xxxx“巾幗文明崗”和x省xxxx“巾幗文明崗”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、創(chuàng)建巾幗文明崗，環(huán)保維權(quán)成亮點(diǎn)。

區(qū)環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)以“爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)巾幗文明崗，建設(shè)和諧區(qū)”為一個(gè)中心目標(biāo)，以“維護(hù)群眾環(huán)境權(quán)益；促進(jìn)女職工全面發(fā)展”為兩個(gè)基本工作點(diǎn)。以“鼓勵(lì)女性崗位建功立業(yè)，促進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展；加大環(huán)境宣傳教育力度，關(guān)注群眾環(huán)保理念提升；提高監(jiān)察執(zhí)法能力，服務(wù)群眾環(huán)境需求”為三個(gè)發(fā)展途徑，用辛勤的耕耘，弘揚(yáng)了環(huán)保行業(yè)新風(fēng)，在環(huán)境保護(hù)這一天地里譜寫(xiě)華美的樂(lè)章，展示新時(shí)期婦女的新形象。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、目標(biāo)明確、制度健全。

為抓好創(chuàng)建“巾幗文明崗”工作，局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)的實(shí)際，制定了“巾幗文明崗”的創(chuàng)建規(guī)劃，健全了相應(yīng)的制度。同時(shí)根據(jù)環(huán)境保護(hù)工作的特點(diǎn)，擬定了創(chuàng)建目標(biāo)，并將該項(xiàng)工作目標(biāo)明確在目標(biāo)責(zé)任制中，以確保創(chuàng)建工作有序有效地開(kāi)展。一是在廣大群眾中樹(shù)立“巾幗文明”的服務(wù)形象。將創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動(dòng)融于日常工作和管理中，堅(jiān)持“文明執(zhí)法、溫馨執(zhí)法”的服務(wù)宗旨，通過(guò)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)打響“陽(yáng)光環(huán)保”的名片。二是在全體職工中樹(shù)立“巾幗文明”的典型。創(chuàng)建活動(dòng)中的成員都能自覺(jué)模范地遵守“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)中的各項(xiàng)言行規(guī)范準(zhǔn)備則，踐行承諾，成為全局乃至全局所推行的模范典型。三是在每位成員心中樹(shù)立“巾幗文明”的標(biāo)桿。通過(guò)創(chuàng)建，每位成員個(gè)個(gè)有練就過(guò)硬的崗位本領(lǐng)、有著不俗的崗位業(yè)績(jī)，全心全意為群眾服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。

（二）自覺(jué)履職、優(yōu)化服務(wù)、突出實(shí)績(jī)。

認(rèn)真按照市政府下達(dá)的環(huán)保工作目標(biāo)，以各項(xiàng)環(huán)保實(shí)事項(xiàng)目為抓手，強(qiáng)化環(huán)保監(jiān)管，弘揚(yáng)生態(tài)文明，著力解決好關(guān)系人民群眾切身利益的環(huán)境問(wèn)題，全區(qū)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善，工作目標(biāo)全面完成。2011年，通過(guò)區(qū)環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)的努力，共取得了噪聲監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)xxx余個(gè)；征收工業(yè)企業(yè)和建筑施工排污費(fèi)xxx萬(wàn)元；檢查污染企業(yè)xxx余廠(chǎng)次，出動(dòng)人員xxx余頻次。全年共處理各類(lèi)環(huán)境信訪(fǎng)xxx件，處理率均達(dá)100%，無(wú)集訪(fǎng)、越訪(fǎng)事件發(fā)生；優(yōu)化經(jīng)濟(jì)工作成效明顯，規(guī)范簡(jiǎn)化行政審批程序，各環(huán)境許可審批承諾時(shí)限平均縮短至x天，提速x%，全年窗口受理各類(lèi)新建項(xiàng)目環(huán)境影響申報(bào)x件，重大項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)和審批項(xiàng)目“三同時(shí)”執(zhí)行率達(dá)100%；

（三）環(huán)境宣教、細(xì)胞創(chuàng)建、綠色陣地。

區(qū)環(huán)境環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)通過(guò)開(kāi)展一系列的“綠色工程”，喚起群眾特別是婦女兒童對(duì)環(huán)境權(quán)益的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了群眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱情。一是以綠色系列創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)婦女兒童環(huán)境保護(hù)宣傳工作。通過(guò)一系列“綠色細(xì)胞”的創(chuàng)建，在群眾中確立綠色、低碳的科學(xué)生活理念，讓群眾更清楚地知曉自己的環(huán)境權(quán)益。2011年我區(qū)的綠色創(chuàng)建取得了“滿(mǎn)堂綠”。二是積極致力于環(huán)保維權(quán)知識(shí)宣傳，提高群眾的環(huán)境維權(quán)意識(shí)。利用“三〃八”婦女節(jié)、“六〃五”世界環(huán)境日等宣傳契機(jī)，圍繞關(guān)注環(huán)境、保護(hù)家園和婦女維權(quán)等內(nèi)容向公眾講解相關(guān)知識(shí)，發(fā)放有關(guān)宣傳單，營(yíng)造濃厚的環(huán)保宣傳氛圍。三是廣泛深入基層，發(fā)揮環(huán)境保護(hù)宣傳教育基地作用。充分利用街道、社區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)，建立各種環(huán)保宣傳陣地，將低碳、環(huán)保由口號(hào)轉(zhuǎn)變

為實(shí)踐，讓廣大婦女兒童在足不出戶(hù)的情況下，切身體會(huì)到環(huán)保節(jié)能所帶來(lái)的生活變化。

（四）綠色維權(quán)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、保障權(quán)益。

維護(hù)群眾特別是婦女兒童的權(quán)益不受損害一直是區(qū)環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)所努力的方向所在，在打造“綠色維權(quán)通道”的同時(shí)，不忘社會(huì)職責(zé)，在婦女兒童最需要幫助的時(shí)候伸出援手，獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。一是不斷加大環(huán)境監(jiān)察力度，打造“綠色維權(quán)通道”。堅(jiān)持一切群眾環(huán)境利益為出發(fā)點(diǎn)，從從污染物是否達(dá)標(biāo)排放;新、擴(kuò)、改建項(xiàng)目是否執(zhí)行環(huán)境保護(hù)“三同時(shí)”管理規(guī)定;危險(xiǎn)廢物是否得到妥善處臵、核與輻射是否安全使用；全區(qū)網(wǎng)格噪聲監(jiān)測(cè)等方面進(jìn)行開(kāi)展工作，認(rèn)真做好環(huán)境安全隱患排查、環(huán)境信訪(fǎng)等工作，將環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法工作制度化,嚴(yán)厲打擊了環(huán)境違法行為，切實(shí)維護(hù)婦女兒童的環(huán)境權(quán)益。二是圍繞婦女兒童權(quán)益，開(kāi)展各項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng)。利用全隊(duì)婦女同志較多的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展“雙結(jié)對(duì)”工作，深入結(jié)對(duì)社區(qū)，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，融入到對(duì)各個(gè)貧困婦女兒童的真切關(guān)愛(ài)中，進(jìn)一步增強(qiáng)了全隊(duì)干部職工對(duì)貧困婦女兒童這個(gè)弱勢(shì)群體的關(guān)注、關(guān)愛(ài)和關(guān)心中去。

三、再接再礪，創(chuàng)建工作尋突破。

區(qū)環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)在創(chuàng)建工作中做了一些實(shí)事，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的成績(jī)。接下來(lái)，這支隊(duì)伍將在一如既往地重視婦女兒童工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，在工作中尋找突破，在突破中提升能力，以更好地發(fā)揮環(huán)保部門(mén)職能作用，為全區(qū)群眾創(chuàng)造良好的生活環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（一）全面提高環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理水平。不斷加大解決環(huán)境問(wèn)題的力度，全面提高環(huán)境保護(hù)監(jiān)管水平。強(qiáng)化建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理，強(qiáng)化環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管，規(guī)范執(zhí)法行為，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)日常監(jiān)管和執(zhí)法檢查，依法處臵環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件。

（二）著力解決影響科學(xué)發(fā)展和損害群眾健康的突出環(huán)境問(wèn)題。嚴(yán)格落實(shí)信訪(fǎng)穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和首問(wèn)責(zé)任制，提高初信初訪(fǎng)的解決率。對(duì)突出的環(huán)境信訪(fǎng)問(wèn)題，尤其是信訪(fǎng)積案，建立包案制，追根溯源，深入剖析其中存在的污染問(wèn)題，提出整改措施，加強(qiáng)后督查力度，確保整改到位。

（三）改革創(chuàng)新環(huán)境保護(hù)體制機(jī)制。抓好環(huán)境法制宣傳工作。積極利用各種宣傳陣地，大力開(kāi)展環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策和環(huán)境法制的宣傳教育，普及環(huán)保法律知識(shí)，倡導(dǎo)生態(tài)理念，弘揚(yáng)綠色文明。深化“綠色細(xì)胞”系列創(chuàng)建，總結(jié)推廣創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建影響，使“綠色細(xì)胞”工程成為維護(hù)群眾特別是婦女兒童環(huán)境權(quán)益的有效載體。

（四）形成部門(mén)合力。與區(qū)婦聯(lián)形成合力，借婦聯(lián)之力更好地服務(wù)于環(huán)保事業(yè)；同時(shí)積極參與到婦聯(lián)工作中去，充分發(fā)揮全隊(duì)“巾幗”特色，凝聚更多力量參與到社會(huì)管理和服務(wù)之中，共同為婦女兒童辦實(shí)事，從而更好地為將環(huán)境保護(hù)和婦女維權(quán)工作緊密聯(lián)系在一起。

區(qū)環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)

二〇一二年二月十五日

第四篇：2016巾幗文明崗創(chuàng)建總結(jié)

2016年巾幗文明崗創(chuàng)建總結(jié)

柯巖市場(chǎng)監(jiān)督管理所注冊(cè)大廳窗口在區(qū)局相關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)幫助下，在區(qū)婦聯(lián)的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“創(chuàng)建巾幗文明，構(gòu)筑和諧社會(huì)”為載體，緊緊圍繞群眾特別是婦女兒童的權(quán)益工作，開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏、扎實(shí)工作，不斷鑄就團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀(guān)，極大地促進(jìn)市場(chǎng)監(jiān)管事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，群眾也享受到了更安全的市場(chǎng)環(huán)境權(quán)益。

一、注冊(cè)前沿展巾幗風(fēng)采。

柯巖市場(chǎng)監(jiān)督管理所注冊(cè)大廳窗口有干部職工4人，全部為女性，其中黨員2人，擁有本科及以上學(xué)歷3人。正是這樣一支“娘子軍”的特色隊(duì)伍，承擔(dān)著柯巖、湖塘兩個(gè)街道范圍內(nèi)的行政許可工作。她們對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有精湛的業(yè)務(wù)水平，在行政許可過(guò)程中堅(jiān)持依法辦事，只要有需要，她們都第一時(shí)間開(kāi)展工作，使群眾的權(quán)益得到最及時(shí)的保障。她們嚴(yán)格審批、不徇私情，不接受吃請(qǐng)，秉公執(zhí)法、清正廉明，多年來(lái)從未收到社會(huì)關(guān)于這方面的投訴。較好的維護(hù)了黨和政府在人民群眾中的良好形象。

二、創(chuàng)建巾幗文明崗，環(huán)保維權(quán)成亮點(diǎn)。

柯巖市場(chǎng)監(jiān)督管理所注冊(cè)大廳窗口以“創(chuàng)建巾幗文明，構(gòu)筑和諧社會(huì)”為一個(gè)中心目標(biāo)，以“維護(hù)群眾市場(chǎng)權(quán)益；促進(jìn)女職工全面發(fā)展”為兩個(gè)基本工作點(diǎn)。以“鼓勵(lì)女性崗位建功立業(yè)，促進(jìn)市場(chǎng)監(jiān)管事業(yè)發(fā)展；加大食藥安全宣傳教育力度，關(guān)注群眾消費(fèi)理念提升；提高行政許可能力，服務(wù)群眾市場(chǎng)需求”為三個(gè)發(fā)展途徑，用辛勤的耕耘，弘揚(yáng)了市場(chǎng)監(jiān)管行業(yè)新風(fēng)，在維護(hù)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)秩序、保障食品藥品安全這一天地里譜寫(xiě)華美的樂(lè)章，展示新時(shí)期婦女的新形象。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、目標(biāo)明確、制度健全。

為抓好創(chuàng)建“巾幗文明崗”工作，所領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合柯巖市場(chǎng)監(jiān)督管理所的實(shí)際，制定了“巾幗文明崗”的創(chuàng)建計(jì)劃，健全了相應(yīng)的制度。同時(shí)根據(jù)市場(chǎng)監(jiān)管工作的特點(diǎn)，擬定了創(chuàng)建目標(biāo)，并將該項(xiàng)工作目標(biāo)明確在目標(biāo)責(zé)任制中，以確保創(chuàng)建工作有序有效地開(kāi)展。一是在廣大群眾中樹(shù)立“巾幗文明”的服務(wù)形象。將創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動(dòng)融于日常工作和管理中，堅(jiān)持“文明審批、溫馨服務(wù)”的宗旨，通過(guò)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)打響市場(chǎng)監(jiān)管的名片。二是在全體職工中樹(shù)立“巾幗文明”的典型。創(chuàng)建活動(dòng)中的成員都能

自覺(jué)模范地遵守“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)中的各項(xiàng)言行規(guī)范準(zhǔn)備則，踐行承諾，成為全所推行的模范典型。三是在每位成員心中樹(shù)立“巾幗文明”的標(biāo)桿。通過(guò)創(chuàng)建，每位成員個(gè)個(gè)有練就過(guò)硬的崗位本領(lǐng)、有著不俗的崗位業(yè)績(jī)，全心全意為群眾服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。

（二）自覺(jué)履職、優(yōu)化服務(wù)、突出實(shí)績(jī)。

認(rèn)真按照市局、區(qū)局下達(dá)的工作目標(biāo)，以各項(xiàng)市場(chǎng)監(jiān)管實(shí)事項(xiàng)目為抓手，強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管，弘揚(yáng)市場(chǎng)文明，著力解決好關(guān)系人民群眾切身利益的食藥安全問(wèn)題。

（三）食藥宣教、細(xì)胞創(chuàng)建、安全陣地。

柯巖市場(chǎng)監(jiān)督管理所注冊(cè)大廳窗口通過(guò)開(kāi)展一系列的“綠色工程”，喚起群眾特別是婦女兒童對(duì)食品藥品的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了群眾對(duì)食藥安全保護(hù)的熱情。通過(guò)一系列專(zhuān)題講座，在群眾中確立健康、安全的科學(xué)生活理念，讓群眾更清楚地知曉自己的食藥權(quán)益。利用“三〃八”婦女節(jié)、“315”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日等為宣傳契機(jī)，圍繞關(guān)注合理消費(fèi)、理性消費(fèi)等內(nèi)容向公眾講解相關(guān)知識(shí)，發(fā)放有關(guān)宣傳單，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

（四）放心維權(quán)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、保障權(quán)益。

維護(hù)群眾特別是婦女兒童的權(quán)益不受損害一直是柯巖市場(chǎng)監(jiān)督管理所注冊(cè)窗口所努力的方向所在，在打造“綠色審批通道”的同時(shí)，不忘社會(huì)職責(zé)，在婦女兒童最需要幫助的時(shí)候伸出援手，獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。發(fā)動(dòng)窗口全部婦女同志，積極開(kāi)展“雙結(jié)對(duì)”工作，深入結(jié)對(duì)家庭，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，融入到對(duì)各個(gè)貧困婦女兒童的真切關(guān)愛(ài)中，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工對(duì)貧困婦女兒童這個(gè)弱勢(shì)群體的關(guān)注、關(guān)愛(ài)和關(guān)心中去。

三、再接再礪，創(chuàng)建工作尋突破。

柯巖市場(chǎng)監(jiān)督管理所注冊(cè)大廳窗口在創(chuàng)建工作中做了一些實(shí)事，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的成績(jī)。接下來(lái)，這支隊(duì)伍將在一如既往地重視婦女兒童工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，在工作中尋找突破，在突破中提升能力，以更好地發(fā)揮市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)職能作用，為轄區(qū)群眾創(chuàng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（一）全面提高市場(chǎng)監(jiān)督行政審批水平。不斷加大解決行政審批問(wèn)題的力度，全面提高市場(chǎng)監(jiān)管水平。強(qiáng)化行政審批項(xiàng)目管理，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提升業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)注冊(cè)窗口日常工作和專(zhuān)項(xiàng)工作。

（二）改革創(chuàng)新注冊(cè)服務(wù)體制機(jī)制。抓好注冊(cè)登記宣傳工作。積

極利用各種宣傳陣地，大力開(kāi)展工商行政、食藥安全基本法律法規(guī)的宣傳教育，普及食品藥品法律知識(shí)，倡導(dǎo)合理的消費(fèi)理念，弘揚(yáng)餐桌文明。

（三）形成部門(mén)合力。與區(qū)婦聯(lián)形成合力，借婦聯(lián)之力更好地服務(wù)于市場(chǎng)監(jiān)管事業(yè)；同時(shí)積極參與到婦聯(lián)工作中去，充分發(fā)揮窗口“巾幗”特色，凝聚更多力量參與到社會(huì)管理和服務(wù)之中，共同為婦女兒童辦實(shí)事，從而更好地為將食藥安全保護(hù)和婦女維權(quán)工作緊密聯(lián)系在一起。

第五篇：創(chuàng)建巾幗文明崗總結(jié)

銅梁縣侶俸中學(xué)

語(yǔ)文組創(chuàng)建巾幗文明崗申報(bào)材料

為了深入貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神和市委三屆九次全委會(huì)精神，廣泛深入推進(jìn)我市“巾幗建功”活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮全市婦女在建設(shè)“五個(gè)重慶”，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中重要作用，重慶市“巾幗建功”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組決定命名一批重慶市“巾幗文明崗”。我校語(yǔ)文組為了申報(bào)“重慶市巾幗文明崗”，我組的十位女教師，立足本職崗位，積極創(chuàng)建“重慶市‘巾幗文明崗’”。現(xiàn)將創(chuàng)建“重慶市巾幗文明崗”活動(dòng)的有關(guān)事跡材料匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。我們語(yǔ)文組共有十九位教師，其中女教師有十位。她們都能積極參加各類(lèi)的政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)有關(guān)內(nèi)容，“打造五個(gè)重慶”；我們討論“21世紀(jì)怎樣做教師”、怎樣切實(shí)開(kāi)展創(chuàng)“重慶市巾幗文明崗”活動(dòng)；我們聆聽(tīng)先進(jìn)教師的典型事跡，對(duì)照自己，進(jìn)行反思。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，我們十位女教師提高了思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了教師意識(shí)。

我們清楚地認(rèn)識(shí)到，作為一名光榮的人民教師，時(shí)代、社會(huì)、家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)我們有著很高的期望和要求，我們擔(dān)負(fù)著歷史賦予我們的重任。我們堅(jiān)定自己的信念，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。自強(qiáng)不息，勇于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，為人師表。作為新世紀(jì)的女性，我們本著“立足本職，學(xué)習(xí)先進(jìn)，崗位建功”的宗旨，揚(yáng)巾幗風(fēng)采，在學(xué)校工作中充分發(fā)揮帶頭示范作用。作為我們學(xué)校唯一一個(gè)創(chuàng)建“重慶市巾幗文明崗”的班組，我們?nèi)w成員感到自豪，并以此嚴(yán)格要求自己，使自己不斷進(jìn)步，并能為學(xué)校爭(zhēng)光。

二、以學(xué)校工作為重，勇挑重?fù)?dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

說(shuō)起我們語(yǔ)文組的十位女老師，都可謂重任在肩。陳紅作為學(xué)校的辦公室主任，雖工作繁忙，但仍然擔(dān)任了一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作；喻光新是學(xué)校的婦委會(huì)主任，雖然工作頭緒多，但仍堅(jiān)持擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，并多次評(píng)為優(yōu)秀班主任。張平、鄧時(shí)芬、王佳、鄧?yán)齻冮L(zhǎng)期分別擔(dān)任一個(gè)班的班主任工作和兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，都多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。鄧時(shí)芬老師2009年獲縣“三等功”；鄧?yán)?010年被評(píng)為市“百佳班主任”，2010年寫(xiě)的論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)；張平2010年被評(píng)為縣“百佳班主任地”；2010年王佳指導(dǎo)的學(xué)生參加演講賽獲縣一等獎(jiǎng)；2010年王佳、康麗娟指導(dǎo)的學(xué)生參加“中華魂”征文獲縣三等獎(jiǎng)，何學(xué)勤指導(dǎo)的學(xué)生參加“中華魂”征文獲縣一等獎(jiǎng)。2010張小紅的論文獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，鄧?yán)恼撐墨@國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。2011年，在縣組織的“首屆經(jīng)典誦讀”活動(dòng)中，語(yǔ)文組教師喻光新、陳紅、張平、王佳指導(dǎo)學(xué)生參加比賽榮獲三等獎(jiǎng)，她們指導(dǎo)學(xué)生在縣“十五屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽”中榮獲三等獎(jiǎng)，在縣“第四屆幼苗杯少兒合唱比賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。王佳指導(dǎo)學(xué)生參加“中華魂”演講比賽獲得縣三等獎(jiǎng)，康麗娟指導(dǎo)學(xué)生參加“中華魂”演講比賽獲得縣二等獎(jiǎng)。喻光新、鄧?yán)笇?dǎo)學(xué)生參加“中華魂”征文大賽均獲縣三等獎(jiǎng)，康麗娟指導(dǎo)學(xué)生參加“中華魂”征文大賽獲縣一等獎(jiǎng)。陳容、康麗娟指導(dǎo)學(xué)生參加“我心中的低碳生活”重慶市學(xué)生征文大賽分別獲得三等和二等獎(jiǎng)。2011年張平、陳容被學(xué)校評(píng)為“十佳教師”，鄧?yán)⑧嚂r(shí)芬被學(xué)校評(píng)為“十佳班主任”。

由此可見(jiàn)，我們語(yǔ)文組的十位女老師工作量是很大的。我們每天都忙得不亦樂(lè)乎，不是在進(jìn)行教學(xué)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，就是在處理、安排班級(jí)的工作、學(xué)校工作，每天幾乎沒(méi)有什么空閑時(shí)間，利用自己的休息、下班時(shí)間及雙休日做好工作，也不是一件很奇怪的事。雖然每天緊張、忙碌，但是

一切以學(xué)校工作為重，以學(xué)生發(fā)展為重，我們還是以微笑面對(duì)，從不抱怨，從不斤斤計(jì)較，為學(xué)校、學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著……

由于我們出色的表現(xiàn)，受到了全校老師的一致好評(píng)，2011學(xué)考核、學(xué)校考核十五位優(yōu)秀老師中，語(yǔ)文組評(píng)選出了六位。

三、轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，積極開(kāi)展“崗位練兵、崗位競(jìng)賽”活動(dòng)。我們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技巧，歷來(lái)都是我們語(yǔ)文組的重頭戲。本次創(chuàng)建“重慶市巾幗文明崗”。我們也將此一項(xiàng)內(nèi)容列為重點(diǎn)。通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展每一次的教育科研活動(dòng)，使每一位教師都有收獲。并建立激勵(lì)機(jī)制，并從中樹(shù)立典型，學(xué)習(xí)典型、推動(dòng)我校的素質(zhì)教育。

我們開(kāi)展了“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索研究”探討性學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以此培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神，提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力。貫徹“學(xué)校學(xué)案、教案、反思”，備課創(chuàng)新的試點(diǎn)工作，力求備課注重實(shí)用性、層次性，有自己的風(fēng)格和特色。

每一次的教研活動(dòng)，不管是學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行備課本展示交流，說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，我們組的每個(gè)成員都認(rèn)真參加。值得一提的是，不僅年青教師鄧?yán)埿〖t、康麗娟、王佳、何學(xué)勤、陳紅主動(dòng)積極承擔(dān)教研課、自制電腦課件，精心準(zhǔn)備，全力以赴。而且中老年教師也對(duì)每次上課十分重視，為青年教師指點(diǎn)，出謀劃策。同時(shí)喻光新還親自上課。因此，教師們的上課水平有了很大的提高，好幾位老師是學(xué)校業(yè)務(wù)骨干。評(píng)課、交流更是精彩。每次公開(kāi)課，我們都要進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，這時(shí)大家從教學(xué)目標(biāo)的制定、方法的運(yùn)用，教學(xué)手段、教學(xué)層次、細(xì)節(jié)、教學(xué)效果等各方面，各抒己見(jiàn)，共同研討。中年教師的經(jīng)驗(yàn)之談常常使青年教師收益匪淺，青年教師也會(huì)聯(lián)系自

己的實(shí)際和有關(guān)理論提出一些看法。討論一個(gè)教學(xué)問(wèn)題時(shí)，大家也常常會(huì)你一語(yǔ)我一言的爭(zhēng)論不休，氣氛異常活躍。

教學(xué)實(shí)踐中，我們還認(rèn)識(shí)到教育科研的重要性，目前我們十位女教師都積極投入到教研活動(dòng)中，人人都有一項(xiàng)校級(jí)課題，有的還參加了區(qū)、市級(jí)課題的研究。與此同時(shí)，我們還積極撰寫(xiě)論文，鄧?yán)㈥惾荨埰健⒑螌W(xué)勤、鄧時(shí)芬、張小紅等老師的論文多次在校刊、區(qū)、市、全國(guó)等各級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

四、熱愛(ài)每一位學(xué)生，循循善誘，誨人不倦。

我們語(yǔ)文組的十位女教師努力與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，尊重和理解每一位學(xué)生，受到了學(xué)生們的愛(ài)戴和尊重。我們?cè)趯W(xué)生的身上傾注了女性特有的細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心和恒心，滋潤(rùn)著孩子的心田。全體老師主動(dòng)與班中的留守兒童、特困生結(jié)對(duì)，給予他們更多的關(guān)愛(ài)，并在學(xué)習(xí)上全力幫助他們，受到家長(zhǎng)稱(chēng)贊。

我們還關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，努力提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文能力和學(xué)習(xí)水平。為了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，不知付出了多少時(shí)間和精力。

五、積極參加業(yè)余學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自身素質(zhì)。

陶行知先生說(shuō)：要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。因此我們十位教師除了認(rèn)真地參加各級(jí)各類(lèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外，還利用業(yè)余時(shí)間提高自身的文化素質(zhì)和教學(xué)基本功。

六、教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，互勉互進(jìn)。

我們語(yǔ)文組是一個(gè)生氣勃勃的集體，我們互相尊重、互相配合、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相交流，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互勉互進(jìn)，整個(gè)集體總保持著一種和諧、融洽的氣氛。

中老年教師在組中起好傳幫帶的作用，把自己的一些經(jīng)驗(yàn)、方法毫無(wú)保留的教給青年教師，每次青年教師的公開(kāi)課總是盡力幫助，提出自己的意見(jiàn)。青年教師虛心向中老年教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，接受意見(jiàn)，加以改進(jìn)。總之每一位教師在組中都發(fā)揮著自己的作用。如果有哪位老師身體不舒服，大家會(huì)關(guān)切的詢(xún)問(wèn)；一位老師在教學(xué)過(guò)程中遇到了困難，全體老師都會(huì)為她出主意；又如在這次創(chuàng)建過(guò)程中，每一位老師都出謀劃策，積極行動(dòng)。我們每個(gè)老師都覺(jué)得，生活、工作在這個(gè)溫暖的集體里，雖然很苦、很累，但心里還是很高興的。

總之，在創(chuàng)建“重慶市巾幗文明崗”過(guò)程中，我們組十位女老師均能出色地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，具有一定示范榜樣作用，各方面素質(zhì)也不斷提高，活動(dòng)卓有成效，達(dá)到了預(yù)期的目的。

銅梁縣侶俸初級(jí)中學(xué)校

二0一一年十二月二十二日