第一篇：做擔當的感受

做擔當的感受

我在二年級的下學期里，當了一段時間的路隊擔當。在當路隊擔當的時候，我很高興，放學回家，我還讓媽媽給我拍了一張掛著路隊擔當胸牌的照片。可是，我只當了四天，到了星期五老師就把我撤了，我很傷心。下學期就是三年級了，我想當管理擔當，在老師不在的時候，以身作則，管理好同學們的紀律。

曹瀟然

第二篇：做義工感受

做義工感受

朱麗娜

上個星期，是我們班義工，每一個人都盡心盡力的工作著，老師說的做義工是令人驕傲的義工服是紅色的，他象征著熱情，所以我們每一個人都要愛護義工服，盡心對待這份工作。星期一打掃廁所，我和潘倫琴去幫忙，原來廁所是如此之臟，我大吃一驚，星期二是我們組值日，我們拿著工具去廁所，看廁所的地面，腳印繁多，而有許多人沒有沖廁所，我把拖把洗洗，沒有放過一塊地板，仔細地拖著。然后又將廁所沖了沖，將垃圾桶給換垃圾袋，就是這些看起來容易的生活，我們用了大約半個小時才完成，經過這我才知道，廁所的打掃是如此麻煩，所以我們要體諒打掃者的辛苦，上完廁所沖廁所，做一個有責任心的同學。中午去吃飯，我看了看盤中的飯不夠，又打飯，我班同學盡心地為同學服務著，他們遵從著同學的意愿為他們打飯，多盛了一點下去，少了多盛一點，中午都要在哪里工作，還有一些同學是檢查零食的，他們中午提前去吃飯，由王可帶隊，不辭辛苦地認真檢查，學校讓檢查零食，不止是為了校園干凈，更多的是為了學生的健康，你們可知道，那些小賣店所賣的零食都是垃圾食品，里面有大量防腐劑，色素過多飲食，對健康有害，也有可能引起一些病。

還有一件任務，就是打掃六樓，六樓的走廊，地面可謂是狼藉一片，塵土飛揚，我們拿著掃帚，認真地掃著，經過我們一星期的打掃，六樓已是煥然一新，不再是過去的樣子了。這個星期我們做義工，多次被學校表揚，這當然是離不開我們的努力，我們班主任說：“累，并快樂著！”而我認為，我們不是累，而是運動，我們所干的一切，不僅讓校園更美好，而且鍛煉了我們的勞動能力，而且讓我們收獲了勝利與快樂，義工是學校的一道風景線，是我們的驕傲。

第三篇：做忠誠擔當的教師

做忠誠擔當的教師，辦人民滿意的教育

近期，學校組織全體教師在認真學習“新疆四史”。通過學習，讓我們更清晰地認識了“三股勢力”的真實面目和嚴重危害，也讓我們更加深刻地感受到加強民族團結是各族人民的生命線，是推動各項事業前進的必然要求，是各族人民的共同愿望和共同職責。教育系統肩負著培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重大使命，在教育系統開展集中學習教育，對于抵御和防范滲透，打贏意識形態領域這場沒有硝煙的戰爭，維護新疆穩定和國家安全，意義十分重大。

在此，我作為受黨培養多年的教育工作者，莊嚴承諾：堅決維護社會穩定和長治久安，做忠誠擔當的人民教師，堅定堅決地向“三股勢力”和“兩面人”宣戰。

作為教育戰線的工作者，我將按照中央治疆方略和自治區黨委總目標“組合拳”工作要求，聚焦總目標，落實總目標，進一步統一思想、提高認識，強化“一崗雙責”意識，扎實深入開展好集中學習教育，切實增強全體黨員干部、教師的“四個意識”，全面推進凈化思想、凈化組織、凈化隊伍，堅決消除學校意識形態領域各類噪音雜音，帶頭肅清“問題教材”流毒，堅決執行國語授課，努力凈化育人環境，堅決消除“三股勢力”、宗教極端思想對學校的滲透影響，積極弘揚主旋律、傳播正能量，為維護校園和諧安全穩定奠定扎實思想基礎。

首先堅定政治方向，強化維護穩定的使命感。堅決把好學校教學政治關,保證黨的路線方針政策及上級黨組織決定的貫徹執行。持續深入推進學校發聲亮劍活動,在提高活動質量上再謀劃、再推進, 嚴厲查處隱匿于校園、師生中的“兩面人”,在發聲亮劍、鞏固教育陣地上模范帶頭。緊緊抓住“育人”這個根本,強化“穩定”這個責任,加強馬克思主義“五觀”、社會主義核心價值觀、中華傳統文化教育，培養“五個認同”“三個離不開”思想，嚴厲打擊“三股勢力”等敵對勢力對校園進行的各類滲透破壞活動, 堅定堅決地同“三股勢力”作斗爭,堅持學生正面教育為主，積極開展各類主題教育，真正為學生成長成才提供一方凈土。

第二，堅定理想信念，強化教書育人的榮譽感。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業，帶頭踐行社會主義核心價值觀。在理想信念上始終堅定,在反分裂斗爭上勇當先鋒,在民族團結上爭當表率,在道德情操上樹立楷模。

第三，堅守職業操守，強化立德樹人的危機感。堅定不移地加強教師隊伍思想政治建設，深入學習總書記關于教育工作的一系列重要講話和指示精神，堅持立德樹人這個根本，認真踐行“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的好老師的四有標準，牢記教育工作者的職責使命，做好抵御和防范打擊“三股勢力”滲透的思想基礎。把加強職業操守建設作為自己的一種自覺行動，加強師德修養，以身作則，以自己的模范行為影響和帶動學生。

第四，堅持修身立德，強化為人師表的責任感。強化責任擔當，提高理解力和執行力，堅持以更高的標準、更嚴的要求加強教師隊伍管理,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立“四個意識”, 認真對照查找自身存在的問題和差距，高舉旗幟、忠誠擔當,以最堅決的態度嚴肅黨的政治紀律和政治規矩，把紀律挺在前面, 強化責任追究，保持教師隊伍的純潔性。

我們要把學校建成培養維護祖國統一、愛黨愛國愛社會主義合格接班人的堅強陣地，堅決維護學校意識形態領域安全,用真言、真理、真行教育學生，用真情、真心、真誠感化學生，努力成為讓黨放心、學生愛戴、家長信任、人民滿意的好教師，辦好人民滿意的教育!

第四篇：做勇于擔當的中國青年!

做勇于擔當的中國青年!作者：云南青年學社 朱熙 2015年11月

勇于擔當的人生，是追求真理、樂于奉獻的一生，是有價值的一生。沒有擔當的人生，是殘缺的人生。擔當的道路，注定了崎嶇坎坷，充斥著魑魅魍魎。選擇了擔當，就扛上了責任。肩負了使命，就享不了安逸。

早想著寫點文章了，卻又總覺得準備不足。千里之行，始于足下，且寫且思考了。

請問：當代青年最缺乏什么？

有人說：“最缺錢”；也有人說：“最缺動力”；還有人說：“最缺毅力”。我說，大家最缺一份擔當！

擔當是一種意識，是一種精神，是一種品質，是一種能力，更是一種人生！人的思想認識是有差別的，價值觀更是千差萬別。我們不勉強所有人可堪擔當，但我們希望有更多人可以擔當。說某個人一點擔當都沒有，那太極端了。那樣的人也可稱之為“鳳毛麟角”，那是極度自私的。

古語有言：“格物，致知，修身，齊家，治國，平天下”。古代也有這樣的人，可是十分有限。當下有沒有這樣的人呢？放眼望去，屈指可數。

新中國建立以來，特別是改革開放以來，我們國家的經濟獲得了顯著的發展。但是，我們同胞的精神，卻逐步向“拜金主義”、“利己主義”、“享樂主義”靠攏，甚至腐化、墮落，以致以不能再稱其為：人！我們處在這樣一個時代：舊的綱常倫理被打破，新的道德體系未建成。我們之中，可以說是大部分人，為自己而活，慷慨一點是為自己的家屬和親朋好友而活，是自私地活著，是沒有擔當或者缺乏擔當地活著。這種“自私”，已經把我們折磨得痛苦不堪;這種“自私”，已經威脅到我們國家的未來;這種“自私”，不加遏制的話，最終，我們個人也將被迫加入到人吃人的競賽中并滅亡。不治愈多數人的“自私病”，新的道德體系就不能建立，最終的厄運就不能避免。

那么，怎樣才能治愈這個病呢？藥方是什么？藥引又是什么？那就是:擔當！擔當，不是一句口號，也不是作秀，而是一種意識，一種精神，一種品質，一種能力，一種人生。

擔當的意識，在我中華，古已有之。從共赴國難的赳赳老秦，到天下興亡、匹夫有責的抗清易代;從“不問蒼生問鬼神”的嘆息，到“十萬青年十萬軍”的奮戰;從“余人皆醉而獨醒，縱身一躍歸汨羅”的屈原，到“三百年來傷國步，八千里外吊民殘”的李鴻章。可是，眼看當下，實難舒懷。我們那些抱定“事不關己高高掛起”的觀念的廣大青年正好缺了這份擔當的意識。

錢學森之問被答復了嗎？答:被答復了，屠呦呦等是主角。再問:錢學森之問真的被答復了嗎？答:任重而道遠，教育體制是桎梏。為什么是任重而道遠呢？你看，中國制造，再看中國創造。社會浮躁了，從事于研究的人們也不能例外。他們沒有那么鉆研的精神了，青年學生也沒有腳踏實地地求學問了，大家都不那么較真了。敢問，馬馬虎虎地做派(抄襲是馬虎做派的一個環節)能說是有擔當精神嗎？擔當的精神是什么？是求真務實地探索鉆研，是腳踏實地地做學問，是實事求是地惠民生，是一心一意地獻真情。

有人說:問題那么大，我要去避避。避得了嗎？或者說:我這力量小，于事也無補。果然無可奈何？其實不然！星星之火，可以燎原。但是，星星之火，何以燎原？唯有堅持，唯有積累。不積跬步，何以至千里？

我們有了擔當的精神和品質就可以了嗎？當然不行，遠遠不夠。還要有擔當的能力。既要個人有擔當的能力，又要聯合起來形成集體;既要有擔當的決心，又要有務實的本領;既要作青年的好榜樣，又要與苦難者心連心。擔當的能力用來做什么，用來實現擔當并保護成果。

勇于擔當的人生，是追求真理、樂于奉獻的一生，是有價值的一生。沒有擔當的人生，是殘缺的人生。擔當的道路，注定了崎嶇坎坷，充斥著魑魅魍魎。選擇了擔當，就扛上了責任。肩負了使命，就享不了安逸。

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平，如此擔當，你敢嗎？

第五篇：做主人敢擔當心得

敢擔當是衡量領導干部主人翁責任感的標準，謀發展是使命，惠民生是目標。只有深刻領會討論活動的精神實質，才能培養自身敢于拼搏、甘于奉獻的責任感和使命感。

一、樹立主人翁意識，積極投身到學習討論活動中去，做好活動宣傳，樹立農委良好形象。

如垠書記提出的“做主人”，本質上是增強主人翁意識。就是要真正認識到自己的主人翁地位，做哈爾濱建設發展的真正主人。必須真正懂得：從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創造哈爾濱人民的幸福，全靠我們哈爾濱人自己。

哈爾濱農業信息網做為我市農業的門戶網站，是農委工作宣傳輿論的主要陣地，應當站在市委、市政府“謀發展”、“做主人”的高度和角度，發揮最大服務作用，樹立農委高水平、高素質的最佳形象，提升在市委、市政府和各部門及社會、企業中的地位，創新性的開展各項工作。在具體工作中，要時刻關注國家和省、市委、市政府的發展思路和戰略，提高前瞻意識。

中心的每名干部，都是我市發展的主人，應當在工作中承擔責任，必須有責任感，絕不可以像如垠書記所說的“事不關己、高高掛起，可以推諉扯皮，可以做一天和尚撞一天鐘”，應當超越自我，打破常規，力求突破。要把學習討論活動的宣傳報道作為當前的工作重點，精心設計載體，運用多種形式，營造濃厚的輿論氛圍。要在哈爾濱農業信息網上開設專欄專題，及時報道活動的進展情況、經驗做法和取得的成效，廣泛宣傳活動中涌現出來的先進典型。

二、面對責任敢于擔當，切實提高執行力，確保“強縣”戰略的順利實施。

如垠書記強調的“敢擔當”，是要我們在“十二五”開局之年，全民上下樹立起做主人敢擔當的信心、雄心和氣魄，轉變思想觀念，提高全民意識，敢于承擔風險，敢于超過自我，凝聚全市力量抓大事、干實事，千方百計謀發展、惠民生。作為我市新的發展戰略，尤其是“強縣”戰略實施者中的一員，要有勇于擔當的精神，在工作中，要用新的思想、新的觀念去分析處理問題。

xx總理曾告誡干部要“事不避難，敢于擔當，奮勇向前”。

作為黨員領導干部，一是要有勇于擔當的精神，真正把這份擔當變為內心深處的價值追求，在本職崗位上盡職盡責、兢兢業業。同時，要克服“不求有功但求無過”的消極觀念，客服畏縮退卻的不健康心理，做到應該做的事，頂著壓力也要干，必須負的責，迎著風險也要擔。

二是要提升能夠擔當的素質和能力。要提高學習能力，提升科學決策水平，真正把學習當作一種政治任務和工作需要，并堅持理論聯系實際，在工作中掌握圍繞中心、服務大局的工作方法。要提高團結協作的能力，始終保持高尚的品格，在與同事互相尊重、互相理解、互相支持中共同提高。要提高創新能力，切實增強執行力度，不滿足已有認識，不斷追求新知，不墨守陳規，敢于打破條條框框。同時，對于集體做出的決策，只要有利于人民，有利于發展，就要迅速行動，狠抓落實，不達目的誓不罷休；要始終保持強烈的事業心和責任感，牢記為民服務的宗旨，努力為人民謀利益，恪盡職守，鞠躬盡瘁。只有這樣，才能夠為實現“強縣”的戰略目標做出貢獻，使農業信息工作讓各級領導滿意，讓廣大網絡用戶滿意。只有這樣敢擔當、能擔當、擔當好，才能開拓我市農業信息化的新局面。

三、要超越自我尋求發展，為涉農企業尋求發展，為推進農業網絡信息化進程尋求發展。

要牢記全心全意為人民服務的宗旨，轉變工作作風，切實為涉農企業和廣大網絡用戶提供更好的服務，才能夠做到“惠民生”，服務好更多的項目、企業、農戶，提供更多的有效信息，切實解決更多的問題和難題，為農業的發展做出更大的貢獻。

哈爾濱農業信息網要結合我市XX年農業工作“促進農業發展方式轉變、農副產品精深轉化、農村人口轉移、農村社會轉型”四個戰略重點，大力開展信息服務。一是要在農業基礎設施建設上進行宣傳。農田水利是根本，農業機械化是出路，要多搜集先進地區的先進經驗和做法，開闊視野，引導創新思路。二是要牢牢把握“強縣”戰略這一主題，積極開展農業結構調整。以“富民強縣”為出發點，為發展優質、高效農業建立網絡平臺，為農民廣開致富之路。

三是要通過信息的大力宣傳，重點引導發展農產品綜合加工產業。打綠色牌、走特色路，吸納更多的獲標企業及龍頭企業，共同參與農產品的綜合開發，實現農產品的加工增值，逐步把我市打造成為全國知名的綠色有機農產品生產基地。

四、要以“惠民生”為最終目的，所做的一切都要使問題得到解決，發展順利推進，人民得到實惠。

要引導農民怎么多掙錢怎么干。要把阿城、道外等地的成熟的經驗推廣介紹給廣大農網用戶。要做好輿論宣傳工作，為把城郊變成菜園子的工作目標而努力。“強縣”戰略指出：要出現一大批工業園區和新興城鎮，現代農業要大幅提升，要有新的百萬以上的農民進入城鎮，城鄉一體化進程將大大加快。做為農委的一員，我們的前景是令人鼓舞的，我們的任務是光榮而艱巨的，為了完成我們肩負的重任，我們必須以更加奮發有為的狀態，全面超越自我，為完成“十二五”規劃和新戰略而奮斗，讓人民群眾切實得到實惠。

通過這次學習討論活動，我在工作中找準了目標與方向，就是要毫不猶豫地去做、義不容辭地去干，超越自我，勇于擔當，為了完成謀發展的使命，達到惠民生的目標而敢于拼博，甘于奉獻！