第一篇：做有擔當有抱負的孩子

如何培養有擔當、有抱負、有作為的新民人

新民小學與新民學會相鄰，新民學會是毛澤東、蔡和森、肖子升等革命老前輩以“新民的過程就是學習和宣傳馬克思主義的過程，就是要讓更多人樹立共產主義理想、具有共產主義覺悟的過程，就是團結更多人為共產主義奮斗的過程！”為指導思想，引導青少年關注自身成長、關注社會發展，使新民學會的精神得以延續。

今天的學生就是明天的社會人，他們將感受、經歷人世間的愛、恨、情、仇、恩、責、義。面對紛繁復雜，千姿百態的社會。我們身邊的每一個人，都有義務共同筑造我們良好的社會道德風尚。學校不僅要為學生提供滋德養性的環境，更要采取多種措施不斷影響學生、引導學生，讓他們的思想品德得以修正和提高。我只是有一個信念：讓他們都學會自律，學會承擔責任，當他們都真心向善時，我們每一個人都會受惠。教會他們文明地對待和處理不文明，教會他們以道德的方式糾正不道德。俗語說得好：“沒有規矩，不能成方圓”，“班風正，學風盛”，班規是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反，多設獎勵機制，減少懲治手段，在每階段學習和檢測中多加分少扣分，能充分調動學生的積極性，學生往往會為了彌補自己的不足和扣分而努力學習。另外，“人無完人”，我們應該允許學生犯錯，制定不需面面俱到，但要不影響學生的個性發展，不傷害學生的自尊。學生犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節目等等。應該對每一個學生一視同仁，不能區別對待。長期以來，學校教育和家庭教育在應試教育這根指揮棒的指導下走入了誤區，不少“恨鐵不成鋼”的教師和“望子成龍”的父母心目中的“好學生”、“好孩子”的衡量標準就是學習成績，只注重智育，而忽略思想品德、道德素質的教育。在教育過程中，只注重道德知識的灌輸。忽視對學生情感、意志、行為的培養，忽視對學生內心世界的塑造和自我教育、自我約束能力的培養。再加上社會上一些不良風氣對學生的影響，部分學生中存在著種種不良表現。對此我們要及時發現，及時糾正，對他們要像對自己的孩子那樣要耐心，付出我們的真心、付出我們的感情，讓他們對自己產生信心。我們要培養充滿自信的學生群體。要教育學生，只有做不完事情的人，沒有完不成的事情。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己能力的清醒估計上，并能認清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經過努力明天一定能辦到。由此可見，自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情，培養樹立他們相應的自信心是必不可少的。在這過程中要培養他們的自制教育、責任教育、挫折教育、協作教育。自制教育。拿破侖說過“我們唯一能控制的便是我們的大腦，如果我們不控制它的話，別的力量就會來左右他了??”可見，自

制是孩子將來獨立于社會的一種基本能力。在社會中，只有適者生存，沒有自制力的人習慣于我行我素，必將形成任性、自私、貪圖安逸、追求物質享受的不良性格。而有較強自制能力的人，就能自我要求，見別人取得成績，不自卑，不嫉妒，不吹捧，而是平等相待，平常相待。現在的孩子受不得一點委屈，哪怕一句玩笑也要你來我往，往往因此結怨，我根據他們不同的情況分別處理，比如，前幾天兩個學生相互之間把對方的書撕爛了，一問，雙方在紙上寫了對方的名字，后來寫多了，火了，就撕爛書，我先教育他們同學在一起要寬容、理解，不能事事斤斤計較，要開心相處，然后對每人提出了不同的要求以達到他們學會自制的目的。

一個人有責任感，就會自覺，就會不斷進取，就會振奮。中小學生的責任感可以通過讓他們參與班級管理工作，做好校園衛生工作，開展集體活動,幫助其他同學等來培養；讓他們在勞動中承擔責任，克服他們的惰性，并適當予以表揚，激發他們的積極性和責任感。學生的每天衛生值日要求及時擦黑板、地面無論任何時候都不能有紙屑，大家的學習環境靠大家來努力保持。

“自古英雄多磨難。從來紈绔少偉男”和孟子的“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”的說法，都說明有成就的人多是經歷磨難而成的。而現在的小學生，衣食無憂，少了磨難，多的是脆弱、任性、嬌氣、驕傲，一遇到挫折、困難，要么喪氣失望，要么打退堂鼓，不敢面對。所以，挫折教育成為必需。在學校多開展一些社會實踐、生活磨練、體能訓練等活動，讓學生在活動中受到鍛煉，培養勇敢克服困難的頑強意志，以微笑和勇氣面對挫折。

現在，一再強調對學生進行競爭教育。無疑，建立競爭意識、增強自身能力是個人、家庭、團體乃至國家和時代進步的動力。但是一味對孩子進行競爭教育而忽視協作教育，難免會造成學生心胸狹隘，性格孤僻，產生猜忌、妒忌和仇視他人的心理，養成極端個人注意，勢必阻礙學生的健康成長。對此，要引導學生處理好競爭與協作的關系，通過設置情境、觀看電影等方面讓學生明白：個人乃至少數人的奮斗，突破不了巨大的體系工程。九八的抗洪勝利就是一個很好的例證。未來的競爭必須依靠全民族的攜手協作與共同參與，既要勇于競爭，又要敢于協作。

俗話說：少年若天性，習慣如自然，一個人小時候接受教育和影響所形成的習慣，就像先天形成和與生俱來一樣穩固，終生都會起作用。尤其是獨生子女的獨特地位和生活環境使他們的幼時教育顯得特別重要。應該一開始就用自我與他人、個人與社會的關系，培養他們自尊、自重、自立、自強道德品質，做有擔當、有抱負、有作為的新民人。

2014.8

第二篇：有抱負 要擔當

國 家 獎 學 金 事 跡 材 料

姓 名：____ 沈針羽____

學 校：___寧夏師范學院

院 系：____人文學院___

2011 年 10 月 24 日 展現奮斗風采 綻放青春魅力

——寧夏師范學院國家獎學金事跡材料

我叫沈針羽，女，回族，1989年3月出生，現為中共預備黨員，是寧夏師范學院08級漢語言文學（2）班的學生。2008年8月懷著對未來的無限憧憬和對知識的無限渴望，我開始了自己的大學生活。對我而言，大學生活不僅僅是知識的學習和理解，更是開拓思維、努力創新的一片天地。在過去的三年中，我始終嚴格要求自己，加倍努力學習專業知識與技能，通過各方面的鍛煉塑造自己，提高綜合素質，使自己成長為一名優秀的大學生：連續兩年獲得了“國家勵志獎學金”，連續三年獲得了“校級一等綜合獎學金”，連續三年獲得“校級三好學生”、“校級優秀學生干部”稱號，連續獲得寧夏師范學院學生會“優秀學生會干部”稱號，還先后獲得了寧夏師范學院“優秀共青團員”稱號、“全國職業技能秘書三級”證書，以及“全國計算機二級等級”證書。

2008年秋天踏入寧夏師范學院校園以來，我一直都深切感受到學校里濃厚而又溫暖的氣息和氛圍，經過三年的熏陶，我在各方面都取得長足進步。我始終相信，只有努力付出才有成功的希望，勝利永遠屬于堅持不懈者，因此無論在學習上，還是工作、生活中我都會嚴格要求自己，努力讓自己成為一個表現突出，成績優異，對社會有用的人。

雛鳥要翱翔于藍天，需要振翅并歷練的勇氣；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒后爬起的毅力。也許這樣的品質并非每個人都與生俱來，但我相信這些能夠通過后天的培養學習養成。因此在過去的三年時間中，我磨礪了知難而進的勇氣，從逆境中挖掘智慧，激發潛能，不斷學會不驕不躁、沉著理性的品性，讓階段性的成果增加進步的信心。

當今是知識爆炸的時代，也是考驗人們綜合能力的年代，掌握豐富的專業知識、擁有過硬的專業技能、懂得嫻熟的為人處世之道，才能在激烈的競爭中找到自己立足之地。因此，我除學習專業只是以外，還注重培養自己多方面的素質。大學校園的生活豐富而充實，作為從大一新生走到大學尾聲階段的一員，多年來我一直擔任學生干部職務，積極組織學校文娛及公益活動，豐富同學們大學生活，增強學生凝聚力，關心同學身心健康，協調同學間的關系，盡心盡力為同學服務，2 使學校始終充滿活力。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我會始終懷著一顆努力向上的心，在今后的人生之路上繼續努力，承擔起應有的責任，爭取更優異的成績來回報學校，回報國家。

心存高遠——在理論中磨練思想

我認為，社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航大學生前進的燈塔。只有追求遠大的理想，堅定崇高的信念，才能負擔起中華民族偉大復興的歷史使命。因此，一個人在思想上的提高是最重要和非常必要的，只有有了正確的人生觀、價值觀和世界觀，我們才能制定正確的人生道路，樹立正確的人生目標。

因此，大學伊始，我便積極向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨校培訓，在期末順利通過黨校考試，被確定為黨員發展對象。2011年5月，還被光榮的被評為“寧夏師范學院優秀共青團員”，這是對我的肯定和鼓勵。之后，為了永遠保持與時俱進，我認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，通過黨組織的教育、培養和考核，2011年5月，經黨組織批準，我成為一名光榮的中共預備黨員。當然，在平時的生活中，我注重自己思想政治素養的提高，除了學習有關黨的各種理論知識，關注國家大事，還積極與老師，與先進的學生黨員進行思想上的交流。我也深知自己將面臨更加嚴峻的考驗，尚有許多不足的地方需要加以改進，需要以更高的標準來要求自己，真正樹立起全心全意為人民服務的觀念。因此，在實踐中，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，用我自己的行動實踐著在黨旗下的莊嚴宣誓！

增長才干——在勤奮中豐富知識

我深知，報國不能僅憑一腔熱情，還要有過硬的本領，大學生肩負著建設祖國的使命，特別是在當今這個科技發展迅猛，競爭激烈的時代，只能武裝自己，才能在實現振興祖國和報效人民的宏愿中建功立業。而且我懂得學習是學生的天職，做學問來不得半點虛假，于是在學習上我從未松懈過，我爭分奪秒，力求精益求精，努力學好各門功課，不放過任何一個知識難點。

在大一擔任學生干部之后，為了不影響學習，我在工作之余全身心的投入到 學習中，每天都是第一個去圖書館自習室學習，晚上最后一個離開，每天在自習室都可以看到我伏案讀書的身影。在學習上我注重學習效率，講求學習方法，基礎扎實，求實、求穩，從大學一年級開始便認真仔細地學習每一門課程，科學的安排學習時間，刻苦努力。上課我認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師，向同學、師兄請教、討論，集思廣益、廣開思路。我合理安排學習時間，充分利用學習資源。功夫不負有心人，2008-2009學年、2009-2010學年本人連續兩年獲得了“國家勵志獎學金”，2008-2009學年、2009-2010學年、2010—2011學年連續三年獲得了“校級一等綜合獎學金”。

在整個學習過程中，我不僅學好各門專業課和公共課，也努力通過課外閱讀、網絡等其它途徑拓展自己的知識面，豐富自身文化素養，力求建立完善的知識結構體系。課外，我長期堅持自學,在空余的時間里定期到圖書館博覽各種書籍、報刊、雜志、上網等方式查閱資料來充實自己，及時補充現有知識的缺陷，拓展知識面，擴展自己的視野，在校期間，我以上機、筆試優異的成績通過了全國計算機二級VISUAL BASIC等級考試，還獲得了“全國職業技能秘書三級”證書。

勤于實踐——在忙碌中全面發展

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量。大一以來，我一直擔任學生干部，無論是校團委學生干事，還是校學生會干部，我都始終堅持以勤懇的態度來對待工作，以微笑迎接挑戰，以能力獲取認同。在這三年半的學生干部工作中，取得過成績，也出現過失誤，但是每次都在老師和同學的信任與支持下，重新獲得了堅持下去的信心和勇氣。

擔任學生干部的期間里，在服務同學們的同時我注重培養自己統籌安排和組織管理的能力，社交能力和交流技巧也得到了極大的提高，并且積累了大量的工作和實踐經驗，這些都成為我終身受用的寶貴財富。

多彩的校園活動是豐富課余生活必不可少的調味品，也是提高個人綜合素養的有效途徑。大學三年期間，我積極參加各項活動，2008年10月參加固原市高紅小學義務支教活動、2009年6月參加大學生無償獻血活動、2010年4月參加慶“六一”與固原市東郊小學聯誼活動、2010年8月參加寧夏師范學院接新生志愿活動、2010年7月參加大學生暑假“三下鄉”——“回漢團結心連心民族 團結成果宣講”社會實踐活動、2010年11月參加“防御艾滋，從我做起”義務宣傳活動、2011年3月參加3·15大學生維權普法系列宣傳活動、2011年6月擔任了寧夏師范學院慶祝“建黨九十周年”大合唱計分組的負責人，還于2011年暑假代表學校參加“2011年全國大學生骨干暑期實踐鍛煉”活動。在這次全國大學生骨干暑期實踐鍛煉活動中，我緊緊把握時代脈搏，認真學習胡總書記“七一”講話精神，通過與共青團中央第一書記陸昊同志座談、交流，深入了解了當代國情，感受到自己肩上的重任；在首都北京走訪高端企業，見證祖國發展的科技實力，在革命圣地西柏坡重溫“新中國從這里走來”的艱難路程，與河北平山縣群眾同吃、同住、同勞動，建立起摯重而深厚的感情，在鳳凰涅槃的城市——唐山，真切感受到這座偉大城市改革開放30年來取得的輝煌成就。

每一次行動都是一次寶貴的經歷，每一次經歷都是一次沉重的洗禮，在實踐活動中我感受到實踐是檢驗真理的唯一標準，感受到向人民群眾學習，向實踐學習的態度體驗，更感受到我們對于社會、對于人民群眾所承擔的責任。今年我已經大四了，即將步入社會，但我相信我定會保持仰望星空、不斷探索的精神；我定會繼承他們聚是一團火，散是滿天星以及勇于承擔、勇于創新的決心和信心。

當然，除了參加活動外，我還多次組織了公益活動，如2011年5月策劃組織了 “大手牽小手，走進孤兒院”、“以棋為友，老少同樂”大學生志愿系列活動等。

在工作期間，我始終以“奉獻學校，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。日月如梭，在過去的三年大學時間里，經過辛勤的付出，我也獲得了一定的成績： 2008-2009學年、2009-2010學年2010—2011學年連續三年獲得校級“三好學生”稱號，同時連續三年獲得“校級優秀學生干部”的稱號，還獲得了“中國移動固原分公司團學干部獎學金”。

自立節儉——在生活中自強不息

生活上，我樂觀、樸素節儉﹑作風優良﹑性格開朗﹑嚴以律己寬以待人，我以一顆真摯隨和的心與人相處,樂于幫助身邊的人，得到了同學的支持和擁護，建立了良好的人際關系。平日在宿舍中，我主動打掃宿舍衛生，使宿舍團結友愛如家，舍友感情深似姐妹，因此我所在宿舍在人文學院舉辦的“溫馨宿舍”評比活動中獲得一等獎，還被評為校級“共青團員示范宿舍”。

面對生活中的困難，我也總是以樂觀的心態和堅強的毅力去克服所有難題，上了大學，我一直堅持勤工儉學，在周末時發傳單、做促銷，用自己的獎學金已經兼職所得的錢來解決自己的生活費及學費，同時堅定了我直面生活的信心和勇氣，意志更為堅強，我看起來雖文弱，但精神上從來是強者。

志存高遠——在榮譽中寵辱不驚

三年來，付出很多，收獲很多。但我知道，這一切都已成為過去，曾經的輝煌不足以成為我放松和停滯不前的借口。我將寵辱不驚地看待我所取得的所有榮譽，自身還有很多地方需要提高和完善，我會秉‘窮則獨善其身，達則兼濟天下’的準則去踏踏實實地走好未來人生中的每一步！生活總是在不斷的創新和挑戰中被賦予新的意義，而志存高遠、自強不息卻作為一種精神主導著每一個階段，鼓舞著我一步一步地走下去。正因為有了這份毫不畏懼的勇氣，才會直面人生中的每一段風雨兼程。有位哲人曾經說過；“真正的強者，不只是在現實困難面前毫不退縮，更應該有高瞻遠矚的膽識和卓見。”我會在這句至理名言的指引下去繼續追逐我的夢想，去履行我肩負的責任和義務。

認識我的人總會說：“你整天忙的風風火火，不知疲倦”，而我要說：我雖然忙綠，但我很充實。在三年大學生活中，無論學習還是工作，我一直保持著一顆熱誠的心，保持著一種奮發向上的積極狀態。大學生活即將結束，在這近四年的大學生活中，我不斷的挑戰自我，充實自己，從年少的青澀逐漸走向了成熟。汗水撒過的前行道路，都成為將來實現人生的價值的堅實基礎，也鞭笞著我不斷跋涉，不斷向更高的目標前進。

第三篇：Ambition(抱負,有翻譯)

Ambition

It is not difficult to imagine a world short of ambition.It would probably be a kinder world: without demands, without abrasions, without disappointments.Competition would never enter in.Conflict would be eliminated, tension

become a thing of the past.Anxiety would be extinct.Time would stretch on and on, with ambition long departed from the human heart.Ah, how unrelievedly boring life would be?

There is a view that holds that success is a myth, and ambition therefore a sham.Does this mean that success does not really exist? That achievement is at bottom empty? That efforts of people are of no significance alongside the force of movements and events? Now not all success, obviously, is worth esteeming, not all ambition worth cultivating.But even the most cynical

secretly admit that success exists;that achievement counts for a great deal;and that the true myth is that the actions of people are useless.We do not choose to be born.We do not choose our historical epoch, the country of our birth, or the immediate circumstances of our upbringing.But within all this realm of choiceless, we do choose how we shall live:

courageously or in cowardice, honorably or dishonorably, with purpose or in drift.We decide what is important and what is trivial in life.We decide that what makes us significant is either what we do or what we refuse to do.But no

matter how indifferent the universe to our choices and decisions, these choices and decisions are ours to make.We decide.We choose.And as we decide and choose, so are our lives formed.In the end, forming our own destiny is what ambition about.抱負

一個缺乏抱負的世界將會怎樣，這不難想象。或許，這將是一個更為友善的世界：沒有渴求，沒有磨擦，沒有失望。競爭永遠不會介入；沖突將被消除。焦慮將會消失。時光流逝，抱負卻早已遠離人心。

啊，長此以往人生將變得多么乏味無聊！

有一種的觀點認為，成功是一種神話，因此抱負亦屬虛幻。這是不是說實際上并不豐在成功？成就本身就是一場空？與諸多運動和事件的力量相比，人們的努力顯得微不足？顯然，并非所有的成功都值得景仰，也并非所有的抱負都值得追求。但即使是最為憤世嫉俗的人暗地里也承認，成功確實存在，成就的意義舉足輕重，而把世上人們的所作所為說成是徒勞無功才是真正的無稽之談。

我們無法選擇出生，無法選擇出生的歷史時期與國家，或是成長的周遭環境。但是在這些無法選擇之中，我們的確可以選擇自己的生活方式：是勇敢無畏還是膽小怯懦，是光明磊落還是厚顏無恥，是目標堅定還是隨波逐流。我們決定生活中哪些至關重要，哪些微不足道。我們決定，用以顯示我們自身重要性的，不是我們做了什么，就是我們拒絕做些什么。但是不論世界對我們所做的選擇和決定有多么漠不關心，這些選擇和決定終究是我們自己做出的。我們決定，我們選擇。而當我們決定和選擇時，我們的生活便得以形成。最終構筑我們命運的就是抱負之所在。

第四篇：做一名有擔當的團干部

做一名有擔當的團干部

“為官避事平生恥”。總書記指出，堅持原則、敢于擔當是黨的干部必須具備的基本素質。擔當大小，體現著干部的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能干多大事業。共青團作為黨的可靠助手和后備軍，黨有號召，團有行動是團組織的優良傳統，作為一名團干部，更要有擔當意識，做勇于擔當的時代先鋒和表率。

一、學會擔當，是團干部新的歷史時期的必修課

學會擔當是新形勢對團干部提出的必然要求。當前，改革發展正處于一個新的關鍵時期，內外環境復雜，利益訴求多元，矛盾問題多樣，青少年群體中面臨的問題亦是多種多樣。面對新形勢、新挑戰，更能考驗我們團干部。遇到難事，敷衍塞責、退避三舍、繞道迂回，是缺乏擔當的表現；面臨挑戰，迎難而上，解放思想，開拓創新，才是敢于擔當者的作為。越是挑戰重重，越是任重道遠，團干部越是要心懷擔當。

勇于擔當是黨和青年對團干部的期盼。在面臨考驗與挑戰的同時，也為團干部施展才華提供了難得機遇。團的干部要把勇于擔當作為一種工作常態、一種工作習慣，肩挑使命感，心裝責任感，才能把黨和青年的期盼、重托轉化為精神和力量的源泉，融入為黨和政府做好青年工作的點滴之中。團的崗位是團干部全方位得到鍛煉的重要機會，團的崗位舞臺很大，內容非常豐富，涉及方方面面。無論工作輕重簡繁，團干部必須有責任重于泰山的 意識，對每件工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成。

善于擔當是團干部成長進步的重要階梯。任何一個干部的成長都是一個鍛煉、培養、磨煉、考驗的過程。團的干部年齡尚輕，經驗少，資歷淺，但團的工作的對象，承擔的任務，涉及的領域卻不少，能做的事情很多。能不能把團的工作做好，關鍵看團干部敢不敢負責、有沒有擔當精神，看在難題面前是否敢抓、在矛盾面前是否敢管、在困難和風險面前是否敢闖。只有在破解難題、推動發展的過程中勇于擔當，才能使團干部不斷拓寬視野，更新觀念，增強干事創業的信心和勇氣，才能在為團的事業履職盡責，為青少年服務中錘煉作風、砥礪品格、健康成長。

二、千錘百煉，團干部才能在關鍵時刻擔當責任

擔當絕不是搞一言堂，也不是草率魯莽的決策，更不是只說不做，而應該是需要科學決策、周全考慮、措施扎實。培養團干部擔當的良好品質，應著力在日常的理論學習、思維模式、錘煉本領、轉變作風等方面狠下功夫。

一要加強學習。學習是進步的階梯，團干部要勤于學、敏于思，認真學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系，掌握貫穿其中的立場、觀點、方法，提高戰略思維、創新思維、辯證思維、底線思維能力，正確判斷形勢，始終保持政治上的清醒和堅定。不僅要做好本職工作業務的學習，提升服務大局、服務青年的能力和水平，還要認真學習各方面知識，豐富知識儲備，完善知識結構，打牢履職盡責的知識基礎。二要開拓創新。團的干部思維活躍，干事有思路，有沖勁。面對實際工作時，要敢于開拓思路，敢于創新，敢于突破，學會靈活轉變自己的思維，跳出已有的框架，打破傳統的思維定勢，破除固步自封的想法，以更好地服務青年為落腳點，用心思考團的工作中面臨的新形勢、新問題，突出亮點，打造品牌，跨越趕超，不斷突破，促進自我價值的實現和提升，創造新的業績。

三要躬身實踐。“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。”團干部要深入基層、深入實際、深入青年，到青年最需要的第一線、最前沿，了解青年所思所想，了解青年的困難需求，以切實解決問題來錘煉過硬本領，只有在團的崗位上得到充分的鍛煉，才能在轉崗之后的黨政崗位上發揮才干。

四要轉變作風。黨的群眾路線教育實踐活動對每個團干部來說都是一次洗禮，在活動中，團干部必須深入學習系列精神，對照標準，認真查擺整改自身存在的“四風”問題。真正做到面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，真正做一名有擔當的團干部。

三、找準發力點，團干部要在服務大局上做先鋒和表率 在助力青年成長成才中勇于擔當。深化“希望工程認親會”、“關愛農民工子女志愿服務”、“心愿直通車”、“大學圓夢”等品牌活動，最大范圍覆蓋困難家庭青少年特別是進城務工子女、留守兒童、失學兒童、殘疾青少年等特殊青少年群體。積極暢通青 少年利益訴求表達渠道，制度化開展“共青團與人大代表、政協委員面對面”、“走進青年”團干部懇談日等活動，認真傾聽青年心聲，積極反應青年訴求。加強青少年法制宣傳教育，健全各級預防青少年違法犯罪和未成年人保護機構，做好青少年違法犯罪預防和未成年人保護工作。深化青少年安全自護教育，打造“彩虹傘”青少年自護教育活動品牌。以“12355”青少年服務臺建設和青少年維權崗創建為重點，構建黨政主導、共青團協調、全社會參與的青少年維權工作格局，努力使青年在遇到困難和問題時想得起、找得到、靠得住。

大力推動志愿服務項目化運作、社會化動員、制度化發展，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神深入人心。圍繞建設資源節約型、環境友好型社會，以“世界環境日”、“世界地球日”等紀念日為契機，深入開展綠色教育，引導青年自覺做保護環境的倡導者、推動者。積極保護綠色生態，深化保護母親河行動，開展“美化環境、愛我家鄉”、“低碳環保、青春同行”等公益活動。幫助青年解決在學習成才、身心健康、城市融入等方面的實際困難，做好弱勢青少年群體的救助、教育和服務工作。

團的工作崗位短暫而充實，是人生一筆寶貴的財富。團干部一定要以時不我待的緊迫感、勇于擔當的使命感，把團的短暫生涯作為展現風貌的舞臺，全身心地投入到共青團事業中去，把個人的成長與為黨的中心工作服務、為團員青年服務緊密結合起來，甘于奉獻，勇于擔當，實現自身價值，創造嶄新業績。

第五篇：改變自己，做有抱負的人國旗下講話稿

改變自己，做有抱負的人國旗下講話稿

丹桂飄香，稻浪翻天。不知不覺地那飽含豐收味道的涼爽秋風為我們送來了中秋佳節。在這個充滿吉慶、祥和和團圓的節日里，有著我們中華民族豐富多彩的傳統文化氣息，更有古時文人志士吟誦的一首首膾炙人口的詩句。“明月幾時有，把酒問青天”“海上生明月，天涯共此時”“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新”……在感受詩句精美的同時，我們不禁為古時那些內心滿含遠大抱負的文人志士的精神所震撼！

開學已經三周時間了，隨著新學期的到來，同學們昂首邁進了更高的年級。我們欣喜地看到：大家能夠按時到校，能夠遵守紀律，能夠保持校園衛生……但是我們還看到一些班級學習精氣神不是很足，整體思想不是很積極，學習習慣不良好……因而我今天在國旗下號召大家在新學期里，揚長避短，逐步改變自己，從小做一個有抱負的人！

首先我們每位同學應該樹立正確向上的思想。步入新的年級，我們將學習新的知識，接觸新的老師，在一個全新的環境里發展和展示自己。我們每一位同學都不可能想讓新的老師認為自己是一個不好的學生吧？所以我們不管自己以前學的怎么樣，現在開始努力吧！有的同學又想到自己以前學習不好，老師一定不會喜歡自己的。我在這里作否定的回答，老師不會那樣看待你的。因為老師不會不喜歡學困生，只會不喜歡不進步的學生！哪怕你學習再差，只要你努力下去不放棄，每天進步一點點，長期以往，你就是不想讓老師不喜歡你都難！永遠記著，老師在默默地關注你，你的進步，哪怕是很小的，老師都會發現，也都會讓老師高興無比的！同學們，不比起點比落點，不比成績比進步吧！全體老師對我們大家非常有信心，你們也一定要對自己有信心。在老師眼里，我們全校沒有一位差生！

還要和大家說的就是上課聽講的問題。我們經常說上課要專心聽講，那專心聽講到底有什么好處呢？好處多著呢，譬如說你上課認真聽講了，老師講的的新知識你就會完全懂了，老師提出的問題你就會回答了，老師布置的作業你就會輕松完成了，長期下去你會覺得學習不是一件苦差事。但是如果你上課沒有專心聽講，新的知識，老師的問題，課后的作業等你完成起來都會覺得難度很大，長期下去你會覺得學習味同嚼蠟。假如那些同學有上課思想跑毛的毛病，一定要控制自己專心聽講。可以這樣說吧，學習上的一切問題都能用上課專心聽講來解決！

我更想和大家說的就是習慣問題。葉圣陶曾經說過：壞習慣養成不得。而好習慣則有益終生！就拿我們一天的學習活動來說吧。早晨7：30到校，一些同學能夠很快進行早讀，抓住了早晨空氣的清新和我們大腦的清醒，很快地記下了一些應該識記的知識。在課堂上，一些同學總是目不轉睛地看著老師，積極地動腦。還有一些同學每天能夠按時完成課外作業，并且做好了新知識的預習。他們在該玩的時候玩的痛快，學習的時候學的踏實，感到了學習的輕松，童年的快樂！我曾經給同學們說過我們爸爸外出打工，摩托車放在家里好長時間不使用，年終回家后怎么也發動不了，就是因為發動機沒有經常啟動的緣故。我們學習上用腦也是同樣的道理，如果經常不用大腦勤思考，自然思考起問題時就很難。有時候部分同學會為自己壞習慣而苦惱、后悔，是的老師也是從少年兒童長大的，也知道大家需要玩耍，但是我們一定要合理安排時間，以讓自己在輕松中學習。

同學們，每個人都不是天生下來就懂得很多知識的，都是學而知之的！雖然我們現在還是未成年的學生，但是人生道路注定不會平坦的。不經一番徹骨寒，哪的梅花撲鼻香？人生在勤，不索何獲？努力吧，衷心希望大家做有抱負的人！