第一篇：銀行自查整改心得體會

關于《員工守則》及兩個《辦法》自查整改階段學習心得通過學習《員工守則》及兩個《辦法》，結合本部門的特點對自查中發現的問題進行整改，針對分行營業部員工在產品營銷方面缺乏營銷技巧，對產品的推薦不夠主動；對企業開立賬戶時提供的資料審核不夠認真，存在填寫錯誤及漏填的情況，分行營業部制定了2012年度培訓計劃，對營銷服務意識及柜面操作規范進行全面培訓，提高營銷服務意識，規范柜面操作流程。通過本次自查整改，結合《守則》，提高了分行營業部全員的職業道德素養，增強了風險防范意識，優化了柜面操作流程。從日常生活到日常工作，從自我做起，從小事做起，嚴格規范，嚴格要求。通過學習兩個辦法，員工自身明確了哪些該做，哪些不該做，分行營業部在兩個辦法處罰標準的基礎上，又針對性的制定了適合分行營業部的獎懲機制，在充分調動員工對待工作積極主動性的同時，對違規違章者進行處罰，將《守則》及兩個《辦法》的精神思想，深入貫徹到每位員工的心中。分行營業部將學習員工守則及兩個辦法，已作為2012年培訓工作的重點，及時的對員工進行培訓，爭取按照員工守則及兩個辦法的要求，嚴于律己，恪盡職守。

第二篇：銀行自查整改心得報告

銀行自查整改心得報告

銀行自查整改心得報告

關于《員工守則》及兩個《辦法》自查整改階段學習心得

通過學習《員工守則》及兩個《辦法》，結合本部門的特點對自查中發現的問題進行整改，針對分行營業部員工在產品營銷方面缺乏營銷技巧，對產品的推薦不夠主動；對企業開立賬戶時提供的資料審核不夠認真，存在填寫錯誤及漏填的情況，分行營業部制定了2012>培訓計劃，對營銷服務意識及柜面操作規范進行全面培訓，提高營銷服務意識，規范柜面操作流程。

通過本次自查整改，結合《守則》，提高了分行營業部全員的職業道德素養，增強了風險防范意識，優化了柜面操作流程。從日常生活到日常工作，從自我做起，從小事做起，嚴格規范，嚴格要求。

通過學習兩個辦法，員工自身明確了哪些該做，哪些不該做，分行營業部在兩個辦法處罰標準的基礎上，又針對性的制定了適合分行營業部的獎懲機制，在充分調動員工對待工作積極主動性的同時，對違規違章者進行處罰，將《守則》及兩個《辦法》的精神思想，深入貫徹到每位員工的心中。

分行營業部將學習員工守則及兩個辦法，已作為2012年培訓工作的重點，及時的對員工進行培訓，爭取按照員工守則及兩個辦法的要求，嚴于律己，恪盡職守。《銀行自查整改心得報告》

第三篇：自查整改

根據《市教育局關于進一步加強教師職業道德建設的通知》精神，學校組織廣大教師們學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》及市教委文件《十查十看》和《十不準》，并開展了師德師風自查評議活動。我作為一名教師工作在這個優秀的學校里，深感教師的責任重大。的確，師德的好壞，不僅影響著學生，甚至影響整個社會，整個國家，師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提，教師時時要做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象；在家長面前樹立”最可信賴的人”形象；在社會上樹立“最文明群眾形象”，展示坦誠向上整潔的精神風貌。所以，加強自我學習和經常自查自己的師德行為規范尤為重要。

一、多一些關愛，少一些責備

教師對于學生思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到學生心靈的成長和發育。

期末收到學生對我的兩條意見，其中一條是“太兇了”，這幾乎是絕大多數綜合學科教師都收到的。的確，對于任教多個班的老師來說各個班之間的差異感覺是非常明顯的，老師們對他們嚴格要求是對學生負責的態度，對一些常規不好的班級和個別影響課堂教學的學生是采用了說服教育和嚴厲批評等方式，語氣上有些嚴厲但絕對沒有使用不恰當的語言，絕對沒有體罰和變相體罰學生的行為。當然，對學生提出的意見我也虛心接受，在今后的工作中應該用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育、幫助學生，讓學生自己醒悟和反思、達到教育的目的。避免出現說話粗魯的態度，還應加強自身修養的學習，努力提高自身的思想政治素質，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。建立新型的師生關系，努力在思想上引導、學習上輔導、生活上指導、心理上疏導，來促進學生的成長和進步，做學生喜愛的老師。

二、努力做一個愛思考、樂實踐的創新性教師

有個別學生提出意見“沒有注重音樂興趣的培養”，反思我的教學工作是扎實的，也積極融入了新課程理念，課堂氣氛是和諧而活躍的，也受到很多學生們的喜愛。當然，當今在深化教育改革，全面實施素質教育，育人觀念在不斷更新。教師也應本著“教無止盡，學無止盡”的思想加強教育理論學習和不斷創新，不斷加強自身建設、不斷完善自我。把沉于經驗上的東西與現代教育思想理念結合起來，腳塌實地深入研究，并努力實踐。

三、再接再厲，用良好的教師職業道德規范嚴格要求自己

從教十五年來，我依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，在教育教學工作實踐中，不斷轉變教育觀念，創新思維方式，改進教育教學方法，通過師德師風的學習，使我從中加深了對教師這一職業的理解。教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因此，我將繼續努力，保持做得好的方面，努力做收學生們喜愛的教師。

教師職業道德所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。如今做教師已經三十三個年頭了，想想自己所走過的路程，對照 “教書育人，為人師表”這個基本內容，深有體會。

自己選擇了這個職業，在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。“為教育事業奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。

平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力塑造一個好老師的形象，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過：一個優秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。

要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。

在德、智、體、美、勞等各項教育中，師愛是基礎，是先決條件。因此，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。李叔同先生的為師之道。他就是把學生當做人來看的，當做平等的人，堪與尊敬的人。而不是把學生當做下級，當做可以隨意訓斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點。他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴，不顧學生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該像李叔同先生那樣，做一個和氣的人，一個嚴謹的人，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當的，就是一種激勵；不恰當的，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。

經過學習2008年修訂的《中小學教師職業道德規范》，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學生尊敬和喜愛的老師仍是我努力的目標。回首過去還存在的不足之處，主要表現在：

（一）教育理論學習不夠透徹。

（二）業務有待提高。

（三）工作經驗不足。

針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

（一）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上，勤學苦鉆，精益求益。

（二）加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

（三）加強工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。

第四篇：自查整改情況

個人自查整改情況報告

（2014年x月x日）Xxx xxx黨委副書記

針對省委巡視組提出的問題，結合長期以來黨的群眾路線活動中積累的成果，通過廣泛征求和聽取同事和群眾的意見，認真開展自查整改工作，現具體報告如下：

一、自查問題

（一）存在長官意識

1、在工作中，習慣一個人說了算，認為工作時間長經驗豐富，而容易忽視下屬的意見。

2、在工作落實上，經常把主要精力放在了安排布臵上，沒有做到親力親為。

3、深入社區、居民家中調查了解情況少，幫助群眾解決具體困難少，與群眾溝通思想少，傾聽群眾意見少。

（二）缺少規則意識

1、工作中奉行“好人主義”，對分管部門、分包社區和身邊工作人員要求不高，一些社區信訪問題比較突出，穩控措施不力，導致多次出現重復上訪和越級上訪，成為上訪積案，也都沒有按照信訪責任追究意見對有關責任人進行責任追究。

2、在房屋征收工作中，在群眾住房裝修標準上堅持高標

準，只考慮好做工作，沒有考慮政策的連續性。

（三）存在小團體現象

在工作之余，和個別關系好的同事來往較多，對其他同事關注較少，忽視了同事之間的感情，也忽視了團隊意識的重要性。

二、整改措施

（一）針對長官意識

1、在工作中不僅要主動創新工作方法，還要聽取同事關于工作任務的理解和想法，多與同事討論工作方法，努力進步不斷提高對老經驗的靈活運用。例如，針對一些重點上訪案件，召集信訪辦、社區工作人員召開討論會，集思廣益共同商討解決方案。

2、將工作精力逐步從安排布臵轉向親厲親為，不高高在上而深入基層，對于工作中遇到的問題，轄區內出現的熱點、難點問題，不再簡單安排下屬去做，而要深入其中認真組織調研考察工作，分析研究問題產生的實質，做到從根本上解決問題。

3、強化宗旨意識，克服官僚主義，堅持把人民群眾的根本利益作為全部工作的根本取向，自覺融入群眾、真心服務群眾。例如群眾工作，主動聆聽基層群眾的聲音，轉變工作態度，從疲于應付到主動加強溝通，切實幫助有需要的群眾解決困難，做好教育引導和穩控工作。

（二）針對缺少規則意識

1、在未來近期的工作中嘗試逐步改變“老好人”的觀念，遇事考慮周到固然是好但不能為了迎合各方喜好而降低原則性。對待下屬的錯誤要及時給予指正，錯誤嚴重的，嚴格按照相關規章制度辦理。

2、群眾工作中，由于群眾需求有時會超過政策規定以及權力范圍，對于部分群眾的高要求甚至是無理要求，要堅持原則秉公辦理。例如，房屋征收工作中，有些群眾提出過高的要求，不能為了盡快完成任務而使用較高的標準，一切按政策辦事，保證政策的連續性。

（三）針對小團體現象

堅決杜絕小團體主義，工作中秉公辦事，工作之余與同事廣泛交流，避免僅與固定的“小圈子”來往。

第五篇：自查整改情況

自查整改情況

2013年10月，我院領導小組對我院進行了督導檢查，主要就醫療質量、護理質量、醫療安全、藥劑、院感、信息等方面工作進行了檢查，現就檢查情況通報如下 ：

一、以下方面需要繼續保持：

1、臨床用血方面，審批制度落實100%，成分輸血100%。

2、醫務人員培訓，繼續保持繼續醫學教育工作力度。

3、完善化驗室相關制度。

我院對化驗室質量控制和管理進行了全面檢查。

我院化驗室制度健全，尤其化學試劑使用和保管、危險品保管制度、廢棄物處理等，落實到位，相關記錄齊全。有儀器保養、維修、試劑領用、保管制度，做好室內、室間質控，并有記錄。

4、醫院感染。

我院設有醫院感染辦公室，專職負責感染控制工作。對照《醫院感染管理辦法》，我院已按質控要求及時制定并完善了醫院感染控制SOP。查看了醫院內的重點部門，均嚴格執行相關規章制度和技術操作規范。消毒液、消毒器械和一次性使用醫療器械、器具均按相關制度由醫院感染管理科審核后才能引進、購置。已制定醫務人員利器損傷、HIV、HBV/HCV職業暴露的報告及處理制度；有暴露情況登記，免疫預防效果和發病情況追究記錄。發熱門診、腸道門診配有個人防護用品，盡量使用一次性診療用品，如壓舌板。

5、我院杜絕B 超和其它技術手段為他人進行非醫學需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠的行為。

6、放射科通過安全檢查，及時發現科室管理工作中存在的薄弱環節，有針對性的制定改進措施，做到原因未查清不放過，事件處置不徹底不放過。杜絕科室發生嚴重醫療安全事件。

7、嚴格實行預檢分診制度，設立預檢、分診臺，對就診病人實行預檢、分診制度，發現呼吸道發熱病人或腹瀉病人安排到發熱呼吸道門診或腸道門診就診。

8、疫情管理報告情況：建立了嚴格的疫情管理及上報制度，規定了專人負責疫情管理，疫情登記簿內容完整，疫情報告卡填寫規范，無漏報或遲報情況發生。

9、我院按《 醫療機構執業許可證》 核準登記的診療科目開展診療活動；目前開設的診療科目符合相關法律法規和文件的準入要求；沒有超范圍執業；對外沒有承包、出租科室。