第一篇：美術(shù)教研總結(jié)2011——2012學(xué)年第一學(xué)期

美術(shù)教研工作總結(jié)

2011——2012學(xué)年度第一學(xué)期

回首本學(xué)期的美術(shù)教研工作，以我校的美術(shù)教育的實際情況出發(fā),以美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù),認(rèn)真落實各項任務(wù),積極探索、努力學(xué)習(xí),為提高美術(shù)教師理論水平和教學(xué)研究水平,推進(jìn)學(xué)校課程改革,提高我校美術(shù)教師水平和教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)簡要做一下總結(jié)。

一、以科研為載體,用新的教育理念,指導(dǎo)美術(shù)教研工作。我校美術(shù)教研本著貼近學(xué)生，貼近教學(xué)第一線的原則，直接服務(wù)于教學(xué)。本學(xué)期美術(shù)組立足學(xué)校課堂教學(xué)實際，開展了打造高效課堂教學(xué)研討活動。10月19日，林森老師上了《剪紙——二方連續(xù)紋樣制作》一課，與本組教師一起共同探究打造美術(shù)高效課堂的教學(xué)方法。通過這種“以校為本”的教研活動，促進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)的深入發(fā)展。通過相互間的聽課、評課、學(xué)習(xí)，拓展了美術(shù)教育的思路，切實提高了美術(shù)課堂教學(xué)效率。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷更新觀念。確保美術(shù)教育教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。

積極認(rèn)真地參加各級培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，努力使美術(shù)教師成為合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。堅持每學(xué)期互相聽評課20節(jié)制度，充分發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，鼓勵教師互相聽課、評課。充分發(fā)揮老教師的傳幫代作用，促進(jìn)年輕教師的盡快成長。通過教學(xué)研討，座談，論文交流等一系列

活動，構(gòu)建一個開放、寬松、暢通的對話機(jī)制，使美術(shù)教師能及時交流經(jīng)驗。結(jié)合我校美術(shù)教師實際，我們提出了“一師一色”的要求，即：每位教師都要有自己的特色。現(xiàn)在，我們基本上實現(xiàn)了“一師一色”的目標(biāo)。如：溫德輝老師的“篆刻”、林森老師的“剪紙”、李衛(wèi)東老師的“國畫”、徐娜老師的低年級“簡筆畫”等。本學(xué)期，每位教師的特色都得到鞏固和不同程度的提高。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,注重實效。

組織美術(shù)學(xué)科教師積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實際進(jìn)行實驗研究，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校、區(qū)、市美術(shù)教研室組織的各種教研教改活動。在教研活動中，我們特別注重有針對性的解決教育教學(xué)中的實際問題，有針對性的進(jìn)行研討。例如：“怎樣評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)？”、“如何豐富學(xué)生的想象力？”、“如何教小學(xué)生剪紙？”、“如何解決美術(shù)學(xué)科學(xué)生交作業(yè)難的問題？”、“怎樣理解創(chuàng)造美是小學(xué)美術(shù)教學(xué)的靈魂”及“如何建立平等的新型師生關(guān)系”等。總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。

四、取得的成績。

在這一學(xué)期中，我校溫德輝老師指導(dǎo)的10余名學(xué)生的篆刻作品、林森老師指導(dǎo)的11人17件學(xué)生剪紙作品上交到區(qū)師校，代表學(xué)校參加立山區(qū)中小學(xué)生書畫展。

五、存在的問題和不足

美術(shù)學(xué)科教研組自身還存在著一定的問題，走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會少，思想閉塞，出現(xiàn)了原地踏步現(xiàn)象。這些都成為了制約美術(shù)學(xué)科組教研教學(xué)活動的正常開展的因素。望在下學(xué)期能夠克服這些困難，把我校美術(shù)教研活動再推上一個更高的臺階。

第二篇：2015-2016學(xué)第一學(xué)期美術(shù)教研總結(jié)

2015-2016學(xué)第一學(xué)期美術(shù)教研總結(jié)

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績與經(jīng)驗：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期學(xué)校組織了教學(xué)評優(yōu)比賽，美術(shù)組有三位教師參加并取得了優(yōu)異的成績；同時組內(nèi)教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下成功舉辦了學(xué)校第二十三屆藝術(shù)節(jié)。

3、提高認(rèn)識，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。

4、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，美術(shù)組進(jìn)行了黑板報、櫥窗和走廊的文化建設(shè)，力爭能根據(jù)學(xué)校自身的特點來美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。

三、采取的方法和措施：

1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。

第三篇：2009學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教研計劃

2009--2010年學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教研組工作計劃

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學(xué)期，迎來了一個新的學(xué)期，為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠一如既往優(yōu)質(zhì)開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一、指導(dǎo)思想：

堅持以馬列主義為指針，鄧小平思想為指導(dǎo)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實驗和推廣工作。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合我校課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究,全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為邊緣學(xué)科，而使美術(shù)教學(xué)落到實處。

2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生

機(jī)和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

三、方法和措施：

1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時地進(jìn)行抽查，使美術(shù)教學(xué)能優(yōu)質(zhì)開展。

3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

四、教研活動安排： 九月份：

1、制訂美術(shù)教學(xué)計劃。

2、成立美術(shù)興趣小組。

3、常規(guī)月查。

4、學(xué)習(xí)園地、墻報。

十月份：

1、校國慶專刊、黑板報。

2、常規(guī)月查。

3、六年級現(xiàn)場寫生活動。

4、美術(shù)教師培訓(xùn)。

十一月份：

1、六年級水墨表現(xiàn)活動。

2、常規(guī)月查。

3、黑板報

十二月份：

1、舉辦元旦書畫活動。

2、美術(shù)教師外出考察、調(diào)研。

3、常規(guī)月查。

4、黑板報。

元月份：

1、組織美術(shù)期末考核。

2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

2009年9月

第四篇：2013學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教研工作計劃

2013學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期美術(shù)教研組教學(xué)工作以區(qū)教研室和區(qū)少年宮2013年下半年工作補(bǔ)充意見為依據(jù)結(jié)合學(xué)校的“第四個五年規(guī)劃” 工作思路，以及最新頒布的《2011年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想, 堅持素質(zhì)教育的教育理念，踐行“輕負(fù)高質(zhì)高效策略”，認(rèn)真學(xué)習(xí)、解讀、理解美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)美術(shù)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)，以課堂為主陣地，以各級競賽活動為載體，著力進(jìn)行“立足課堂有效教學(xué)”研究，通過有效地學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。由此美術(shù)組根據(jù)自己學(xué)校現(xiàn)狀，圍繞學(xué)校教導(dǎo)處的工作重點計劃，經(jīng)過醞釀制定本學(xué)期教研工作計劃。

二、工作目標(biāo)

1、以課堂教學(xué)研究為工作平臺，配合學(xué)校“打造新杭州人幸福校園”課題開展

本教研組的課題實踐研究，并且開始思考撰寫教研組子課題，深入推進(jìn)課堂改革。教師積極撰寫相關(guān)案例。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教材的使用和課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，重視平時的課堂教學(xué)，在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力和學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個性形成和全面發(fā)展。

3、以聘請校外專家教師隊伍為引領(lǐng)，以專業(yè)教師隊伍建設(shè)為工作抓手，促進(jìn)兼

職教師的成長，組建一支多層次的美術(shù)教學(xué)研究隊伍，提高校本教研中組織者的教學(xué)研究水平。

4、教研活動以開展“立足課堂有效教學(xué)”的活動為主題，以專職老師為主，兼職老師學(xué)習(xí)以K12電子稿的形式學(xué)習(xí)。指導(dǎo)兼職教師按照美術(shù)書來上，不要從課外書里選一幅圖讓學(xué)生畫，老師要進(jìn)行講解欣賞圖片，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。加強(qiáng)對兼職美術(shù)教師如何輔導(dǎo)學(xué)生繪畫的培訓(xùn)，與他們多溝通，多指導(dǎo)，共同提高學(xué)生的畫畫水平。

5、加強(qiáng)組內(nèi)教師互相聽課、評課活動，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)，提升自身專業(yè)化水平。有互相學(xué)習(xí)互相提高意識，并作好每次的活動紀(jì)錄，材料整理。

6、充分利用區(qū)聯(lián)合備課的素材，為每個年段的美術(shù)兼職教師提供優(yōu)秀的教案和

課件，并且逐步規(guī)范備課、上課，以及課堂常規(guī)要求、作業(yè)評價要求，準(zhǔn)備工具材料的要求，分三次進(jìn)行檢查，促使本校的美術(shù)教學(xué)逐步趨于規(guī)范化。7加強(qiáng)美術(shù)社團(tuán)的建設(shè)和開展，要有自己的特色，要重視特長生的培養(yǎng)。

一、二年級兒童畫 ；四、五、六年級面塑社團(tuán)、版畫社團(tuán)、篆刻社團(tuán)和書法社團(tuán)。通過社團(tuán)活動，不斷地保持和提升美術(shù)社團(tuán)的質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、重點工作

1、重點圍繞區(qū)少年宮開展的藝術(shù)節(jié)活動，積極組織學(xué)生參加各項競賽活動。努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的美術(shù)氛圍，提供各級各類繪畫比賽信息，讓學(xué)生有展示自我能力的機(jī)會。盡可能提供豐富的美術(shù)學(xué)習(xí)條件。讓學(xué)生自覺形成美術(shù)文化意識。

2、重點開展以面塑制作為重點的工藝社團(tuán)活動，逐步摸索一套適合中高段學(xué)生制作的面塑校本課程。

四、教研主題：立足課堂有效教學(xué)

五、具體措施

九月份：

1、作好開學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好兩周課。

2、制定本學(xué)期教研工作計劃和社團(tuán)活動計劃。

3、召開簡短的全校專職、兼職美術(shù)教師會議，組織教師學(xué)習(xí)美術(shù)組的開學(xué)工

作要求。開展校本教研活動——立足課堂有效教學(xué) 14、布置校一樓大廳和教研組走廊宣傳板報

十月份

1、美術(shù)組內(nèi)教師互相聽課，評課。兼職教師課堂教學(xué)展示。

2、開展校本教研活動——立足課堂有效教學(xué) 23、教師教學(xué)常規(guī)，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)檢查。

4、社團(tuán)活動開展，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行活動計劃制定。

十一月份

1、根據(jù)教導(dǎo)處計劃進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，技能學(xué)科強(qiáng)項評價。

2、期中備課檢查活動。

3、積極組織優(yōu)秀學(xué)生參加西湖區(qū)第十二屆藝術(shù)節(jié)活動。

4、教研組走廊宣傳板報更換。

十二月份

1、教師教學(xué)常規(guī)，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)檢查。

2、指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生參加西湖區(qū)第十一屆藝術(shù)節(jié)活動。

3、更新、完善資源庫，做好積累工作。

4、開展校本教研活動——立足課堂有效教學(xué)

3一月份

1、結(jié)合元旦慶祝活動—暨紅領(lǐng)巾社團(tuán)展示活動開展美術(shù)組優(yōu)秀作業(yè)和社團(tuán)

活動展示活動（每個班級以展板的形式展出）

2、整理本學(xué)期教研組材料，做好教研組工作總結(jié)。

3、學(xué)生期末學(xué)業(yè)評價，教學(xué)質(zhì)量分析。

4、教師個人業(yè)務(wù)統(tǒng)計，各類資料上交。

第五篇：2008第一學(xué)期教研總結(jié)

學(xué)前教育專業(yè)2010-2011教研工作總結(jié)

2010年7月到12月，學(xué)前教育專業(yè)教研室成立半年了，在系領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和幫助下，我們克服困難，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力工作，圓滿完成了本學(xué)期教學(xué)科研任務(wù)，對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真研究，科學(xué)部署，制定教學(xué)科研制度和周密教學(xué)計劃。本學(xué)期是學(xué)前專業(yè)教研室成立的第一學(xué)期，為了開個好頭，保證工作順利開展，我們教研室多次召開研討會，全體同仁集思廣益，制定了詳盡的工作計劃和教學(xué)科研制度。

1、制定工作方案。起草了若干份文件，如申請配備電子琴、琴房使用規(guī)定、學(xué)前教研室工作規(guī)程、學(xué)前教研室工作計劃、教育系師資培養(yǎng)方案、學(xué)前教育培養(yǎng)計劃、學(xué)前教育技能培養(yǎng)目標(biāo)等。

2、7月份整理學(xué)前專業(yè)教材征訂的選擇，選擇合適的幼兒園教材作為教師參考書。

3、確定實踐基地。9月份分別與廊坊市第一幼兒園、安次一幼、藍(lán)天幼兒園簽訂實習(xí)基地協(xié)議。

4、制定學(xué)生實習(xí)計劃。

5、制定科研方向，對教師的研究方向進(jìn)行摸底調(diào)查，在明確研究方向的基礎(chǔ)上，積極鼓勵青年教師申報院級課題，嘗試形成研究合力。

二、重視教學(xué)教法交流，保證教學(xué)質(zhì)量，并把做好對新任課教師的指導(dǎo)幫教放在首位，使新任課教師順利開展教學(xué)活動。

1、組織新開課的教師按學(xué)校要求，準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)材料：如編寫教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)日志、教案、試卷命題、參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)和考試材料。

2、認(rèn)真開展聽課活動，互相觀摩，提高教學(xué)水平。教研室同事相互間的聽課是提高教學(xué)能力的有效方法。本學(xué)期我們重點組織開展了聽課活動，要求每人聽課不少于5次，聽課要做聽課記錄。教研室還組織本室教師對新教師集中進(jìn)行一次聽課活動，聽課后，及時總結(jié)、交流教學(xué)經(jīng)驗。通過互相聽課學(xué)習(xí)，大大提高了講課能力，豐富了課堂內(nèi)容。

3、搞好教研活動，及時解決教學(xué)問題。每周舉行一次，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)研究。凡屬于教材內(nèi)容中的新問題、新疑點，課程教師認(rèn)為有必要進(jìn)行集體商討的，應(yīng)在教研活動中解決。積極參加了本系組織的每月一次的教研活動。

三、重視對大學(xué)生的入學(xué)和心理輔導(dǎo)工作。9月13日對2010級學(xué)前教育專業(yè)新生進(jìn)行入學(xué)教育，主要講解了關(guān)于學(xué)前專業(yè)的特點及學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活。

四、支持學(xué)校社團(tuán)活動，發(fā)揮所長，促進(jìn)大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，養(yǎng)成良好心態(tài)，順利走上社會。先后應(yīng)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、陽光.心晴咨詢社邀請，為兩個學(xué)生社團(tuán)作了“創(chuàng)造與創(chuàng)新”、“大學(xué)生人際關(guān)系”主題報告。參加人數(shù)共達(dá)到300人左右。通過3小時講座互動交流，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康陽光和諧的人生觀，收到良好的效果。

2010-2011年第二學(xué)期聘請幼教專家安排一次學(xué)前方向講座，安排學(xué)前2010級學(xué)生去幼兒園見習(xí)一周，按部就班做好日常教學(xué)和科研工作。

總結(jié)人：李西君

2010.12.13