第一篇：三年級故事會總結(jié)

三年級“神話傳說故事會”活動小結(jié)

為了豐富學(xué)生的閱讀積累，提高孩子們對祖國語言文字的感受能力，增強規(guī)范學(xué)生的口語表達能力，我們?nèi)昙壢w師生在 2015年11月18日在年級中開展了“神話故事會”活動。

這次活動由于我們各班班主任事先都做了周密的安排，所以活動取得了意想不到的效果。在小組內(nèi)部交流時，同學(xué)們異常激烈，說得不亦樂乎，甚至有些同學(xué)還手舞足蹈。在班級比賽過程中，各組推選的代表語言流暢、講解繪聲繪色，大部分同學(xué)還能在適當(dāng)?shù)那楣?jié)中加入一些自己自創(chuàng)的動作。此外，每一位選手還會根據(jù)前一個選手所存在的不足，進行自我反思，總結(jié)經(jīng)驗，及時修改，以便自已講的時候能夠表現(xiàn)出色。有學(xué)生拿著稿子上臺讀，沒有講故事的效果，并且學(xué)生容易受稿子的牽制，感情不夠充沛。逐漸的，后面的同學(xué)越講越精彩，聽的同學(xué)也越聽越有味，課堂也仿佛被包圍在神奇的神話世界中。最后在計算分?jǐn)?shù)的過程中，二班的學(xué)生自發(fā)地表演了一出喜劇，使得活動氣氛更加地活躍，學(xué)生的熱情高漲，歡呼，鼓掌，叫好聲不斷。

此次活動的開展，大大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀欲望、提高了學(xué)生的口語表達能力，更重要的是激發(fā)了學(xué)生敢于表現(xiàn)自己的競爭意識，真正讓他們體驗到了表現(xiàn)自我的樂趣，同時也為今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。今后，我們還將開展更多的競賽活動，為學(xué)生展示才華搭建平臺，促進其各方面能力的再提高。

附：各班獲獎名單：

三（1）班: 馬柏超 陳冠男 藺欣穎 馬銘卿 閆佳含 劉沫瑤等同學(xué)

三（2）班：周子杰 郭墨軒 高振斌 孫晨坤 張家溢 徐少博等同學(xué) 三（3）班：刁卿浩 許家浩 陳一子木等同學(xué) 三（4）班：趙雨軒 陳一暢 馬含雨 栗一諾等同學(xué)

三年級組語文教師

第二篇：三年級誠信美德故事會

榆中縣呂家峴小學(xué)

三年級誠信美德故事分享會

商鞅任秦孝公之相，欲為新法。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門，招募百姓有能把此木搬到北門的，給予十金。百姓對這種做法感到奇怪，沒有敢搬這塊木頭的。然后，商鞅又布告國人，能搬者給予五十金。有個大膽的人終于扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十金，以表明誠信不欺。這一立木取信的做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實施。

分析：“人無信不立?！币粋€人、一個團體，一個國家都是一樣的，言而無信則自取滅亡。

話題：“人無信不立”“誠信”“證明”

黃金百斤，不如季布一諾

季布，漢朝人，他以真誠守信著稱于世。時人諺云：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”意思是說，季布的一句話，比金子還要貴重。后來，季布跟隨項羽戰(zhàn)敗，為劉邦通緝，不少人都出來保護他，使他安全地渡過了難關(guān)。最后，季布憑著誠信，還受到漢王朝的重用。

分析：只有誠信待人者，才能被別人誠信相待。

話題：“誠信與人生”“互助”“誠信的價值”

李苦禪燒畫

李苦禪是我國當(dāng)代著名畫家，他為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫，從不食言。有一次，有位老朋友請他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，并鄭重其事題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，將畫燒毀。事后，對兒子說：“今后再有老友要畫，及時催我，不可失信啊！”

分析：真正的畫家、藝術(shù)家都是些感情真摯而豐富的人。他的不虛偽造作，講誠信，從不食言，真可謂畫品如人品。

話題：“誠信人生”“重諾”

經(jīng)營人心

清代乾隆年間，南昌城有一點心店主李沙庚，最初，以貨真價實贏得顧客滿門。但其賺錢后便攙雜使假，對顧客也怠慢起來，生意日漸冷落。一日，書畫名家鄭板橋來店進餐，李沙庚驚喜萬分，恭請題寫店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來眾人觀看，但還是無人進餐。原來“心”字少寫了一點，李沙庚請求補寫一點。但鄭板橋卻說：“沒有錯啊，你以前生意興隆，是因為‘心’有了這一點，而今生意清淡，正因為‘心’少了這一點。”李沙庚感悟，才知道經(jīng)營人生的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場。

分析：人心是一筆無形資產(chǎn)，是一筆不可忽視的巨大財富。對于企業(yè)、商家而言，經(jīng)營人心是事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。此事亦可看出鄭板橋的智慧與幽默。

第三篇：民族故事會活動總結(jié)

活動總結(jié)

為了弘揚民族文化，民族團結(jié)，在校學(xué)生會和口腔系團學(xué)會的組織與帶領(lǐng)下，2012年5月3日19：30，我系于4-204開展了民族故事會的比賽活動并取得了完滿的成功。在此活動中，我計時組出色地完成了任務(wù)。我組主要任務(wù)為負(fù)責(zé)為各參賽隊的記錄表演所花費的時間，提醒各參賽隊離超時還有多少時間，并計算超時后的扣分情況，協(xié)助統(tǒng)票組并為之提供統(tǒng)票所需的依據(jù)。其中兄弟連超時10秒，其余的參賽隊均在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

這次比賽活動我組出色地完成任務(wù)。主要體現(xiàn)如下：1）所需工具的準(zhǔn)備齊全：筆紙，秒表，提示牌的準(zhǔn)備;2）熟悉相關(guān)的比賽規(guī)則，并嚴(yán)格地根據(jù)規(guī)則進行活動的開展；3）組員分別來自09級，10級以及11級，相互監(jiān)督，確保了比賽的公平、公開、公正性；4)組員間分工明確，相互提醒，相互合作，并與其他組密切配合，確保了活動的順利開展。

但我組也存在不足，在一參賽隊參賽過程中提前摁停了秒表，未能明確時間，造成誤差。在以后的此類比賽中可增加計時組的組員，以取平均值的形式來減少此類事情的發(fā)生。

計時組

2012年5月6號

第四篇：《絲綢之路》故事會總結(jié)

絲綢之路繪新春

-----五一班絲綢之路故事會

自從習(xí)近平主席幾個月前提出之后，十八屆三中全會《決定》中具體說明了，絲綢之路經(jīng)濟帶的建設(shè)構(gòu)想。能在兩萬余字的重要文件中得到表述意義重大，也意味著 這一戰(zhàn)略規(guī)劃將被提升到國家層面。中國領(lǐng)導(dǎo)人提出共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”和21世紀(jì)“海上絲綢之路”的合作倡議。開學(xué)伊始，我們正好學(xué)習(xí)《絲綢之路》這篇課文，整篇文章結(jié)構(gòu)清晰，由群雕遐想到兩千多年前的情形，重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品的場面，展現(xiàn)了兩國不同的禮節(jié)、文化及經(jīng)濟發(fā)展。語言生動，敘述情節(jié)具體，激起同學(xué)們對西部繁榮歷史的遐想。

為了讓學(xué)生了深入了解絲綢之路，五一班召開了絲綢之路故事會，房弈琮講了《張騫與絲綢之路》。公元前138年到119年，張騫奉漢武帝之命，兩通西域，開辟了我國和西方的國際陸路交通道路，從此，一條從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊和今新疆境內(nèi)，到達中亞、西亞、甚至歐洲的“絲綢之路”也正式開通。張騫不畏艱險，兩次出使西域，溝通了亞洲內(nèi)陸交通要道，與西歐諸國正式開始了友好往來，促進了東西經(jīng)濟文化的廣泛交流，開拓了絲綢之路，完全可稱之為中國走向世界的第一人。張若彤講了《投筆從戎的班超》，班超在西域32年，縱橫捭闔，使西域與內(nèi)地聯(lián)為一體，為中華民族的基業(yè)立下了豐功偉績。趙芷躍講了《西天取經(jīng)的玄奘》，玄奘從西域絲綢之路的中道出國，從西域南道回國，歷時17年，游歷三十多個國家，行程五萬余里，大大促進了中原與西域、中國和印度等國之間的文化交流。他的《大唐西域記》記敘了沿途見聞，為我們了解西域、中亞、巴基斯坦和印度的歷史情況，了解絲綢之路的面貌提供了極為寶貴的資料，是一部聞名世界的歷史地理名著，具有重大科學(xué)價值。還有許多同學(xué)講了自己了解到的有關(guān)絲綢之路的故事??

通過故事會，同學(xué)們交流有關(guān)絲綢之路的故事，了解絲綢之路的來歷及其開辟的意義，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情，激發(fā)學(xué)生了解西部的興趣，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)能夠與時俱進。

第五篇：紅色故事會活動總結(jié)

二二四團中學(xué)紅色故事會活動總結(jié)

根據(jù)關(guān)于開展“唱響兵團精神 月屯墾戍邊事業(yè)共奮進”二二四團首屆青少年文化藝術(shù)節(jié)的通知要求結(jié)合建黨九十周年系列活動的安排。為激發(fā)廣大青少年熱愛祖、熱愛兵團、勤奮學(xué)習(xí)、報效祖國的熱情，幫助青年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。在學(xué)生中形成向老一輩無產(chǎn)階級革命家和屯墾戍邊先進人物學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在學(xué)校營造“比、學(xué)、趕、幫、超"的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。五月和六月我校在全體中小學(xué)生中開展了以“兵團了不起，兵團人了不起，做個了不起的兵團人”為主題的紅色故事會活動。現(xiàn)將紅色故事會的開展情況匯報如下: 結(jié)合學(xué)校實際，召開相關(guān)會議研究制定了活動計劃，并進行部署落實。為了達到全覆蓋紅色故事會活動分三個階段進行：

第一階段：5月10日——5月16日。宣傳醞釀階段，團總支、少先隊利用廣播、板報加強宣傳，各班主任進行班級動員，號召全體學(xué)生廣泛參與。班主任對全部故事資料進行審核、指導(dǎo)。

第二階段：5月17日——5月24日。各班主任在語文教師配合下進行班級預(yù)賽，每班評選出2個優(yōu)秀故事，參加全校講故事比賽。

第三階段:6月底在團委的組織下進行決賽，并進行總結(jié)。在這次故事會活動的準(zhǔn)備工作中，同學(xué)們爭先恐后報名，積極講述感人故事和先進事跡，有：《毛澤東妙語談勝負(fù)》，《周恩來為中華崛起而讀書》，《梅連的故事》……。并且在習(xí)作中這樣寫到：“我們應(yīng)該向這些為祖國做出貢獻的人們致敬！”“他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，牢記屯墾戍邊的光輝使命，繼承和發(fā)揚兵團精神，長大后做一個像他們一樣對社會有用的人?！?、“凡事都應(yīng)該堅持不懈地盡全力去做，只有這樣，才能向他們一樣獲得成功！”激發(fā)了學(xué)生好好學(xué)習(xí)報效祖國的昂揚斗志。

我們相信，這次“紅色故事會”不僅能夠讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識和了解兵團的光榮和偉大，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國主義精神，而且豐富了同學(xué)們的知識，提高了學(xué)生課外閱讀的興趣。

二二四團中學(xué)團總支 2011年6月23日