第一篇：社會實踐活動計劃總結

漳平市教師進修學校附屬小學五年級社會實踐活動計劃

（2017．04.10——2017.04.28）

一、指導思想：

繼續貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。圍繞“讓學生在活動中成長，讓學生在活動中學習”的教育理念，通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學生自主生活和社會生活的傾向，注重學生對生活的感受和體驗，形成學生勇于實踐的意識和善于實踐的能力。同時，通過綜合實踐活動課程的開發與實施，培養學生活動的自主性、探究性、合作性，使學生在豐富多彩的探究性學習活動中學會發現，學會探究，學會合作，形成發現問題與解決問題的能力。

二、活動目的

讓學生走出課堂，走出學校，融入社會大環境去關注社會生活、社會生產和大自然，通過參觀、考察、實踐、采訪、調查、搜集資料，制作標本等教學形式，促使課內與課外相結合，學習與活動相結合，理論與課外相結合，理論與實踐相結合，達到開闊視野、陶冶情操、豐富知識、鍛煉意志、提高能力、培養團隊精神和合作意識的目的，要通過實踐活動，讓學生體會到成長的快樂、學習的快樂、合作的快樂，讓學生有所收獲，有所提高。

三、參加人員：漳平附小五年級學生

四、領導小組： 組 長：游宗杰 陳新波 副組長：李海燕 邱大淵 吳素柳

組 員：蘇林海 鄧宗炳 王水木 陳玉愛 陳麗琴 陳珍珠 趙 丹

張素虹 楊素蓉 陳士明 照 相：陳麗琴 趙 丹 楊素蓉 信 息：陳玉愛 張素虹

五、活動要求：

1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動。要精心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的活動方案，并予以落實，使社會實踐活動取得實效。

2、完善制度，規范管理。加強社會實踐活動的規范化和制度化建設，各班也可結合各自的實際情況，制定相應的規章制度，確保活動的順利有序進行。

3、點面結合，注重實效。堅持點面結合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與。活動一定要圍繞當地的實際需要展開，努力為社區解決一些實際問題，力戒形式主義。

4、密切配合，加強宣傳。由于社會實踐活動規模大、涉及面廣、時間集中，要求各班統一思想、協調一致，集中精力做好這項工作。要高度重視宣傳工作，完成規定的宣傳報道與總結評比任務，營造良好的社會輿論氛圍。

5、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項；在活動過程中，要加強學生的管理和監督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產安全

漳平市教師進修學校附屬小學 2017.4.16

參加小學社會實踐活動基地活動總結

2017年4月10日—4月14日，我校五年同學在教師的帶領下，來到教育實踐基地學校進行了為期4天的實踐活動。本次實踐活動既緊張有序，又生動活潑，既增強了學生的組織紀律性，又增強了學生的集體主義觀念；磨練了學生的意志，教會他們如何生活如何做人。同時我們帶隊教師也得到一次師德修煉。這次實踐活動，給我們全體師生留下了深刻而難忘的印象。現將本次實踐活動的情況總結如下：

一．學校領導高度重視，帶隊教師認真負責

本學期開學初接到勞動實踐任務時，學校就非常重視，專門召開校中層以上干部會議，決定成立以校長為組長的領導小組進行了前期準備。校長多次詢問準備工作進展情況，并親自召開全體帶隊教師會，給予具體指導。在基地的每一天我校領導都有一個跟班，領導的關心及榜樣的示范作用，極大的鼓舞了基地的全體師生，增強我校基地師生克服困難的信心。

我們全體帶隊老師嚴格按照校領導的要求，處處注意自己的師表，育人先嚴已。兩天中我們老師不請假、不掉隊，與全體同學們同吃住，共同勞動，同拉練，自始至終，從早到晚+，每天一次總結會，精心策化，老師們全身心投入，即是老師又是父母更是朋友。在實踐活動中，我們三個班主任老師表現突出，他們即要安排同學們一切活動，更多的還要關心同學們的日常生活、身體狀況、思想狀況，白天活動結束，他們要一個個地找同學們談心，了解情況，當同學們犯錯誤時，他們那句嚴厲的話語后面包含著一片苦心。晚上同學們就寢，他們要一個個房間檢查，同學們被子掉了，是他們一個個的蓋好，夜深人靜時，同學們進入夢鄉，我們的老師還在考慮，第二天的工作安排。二．基地管理有序，活動安排合理

我們進駐基地后，不論是勞動，還是訓練，還是飲食起居方面的安排，基地領導都給予我們極大的關心和幫助，從而使我們在基地各項活動都能順利開展，并且取得了很好效果。室內外軍訓活動中，基地兩位教官耐心示范，認真指導，使每位學員都掌握了基本要領。在學生飲食方面，后勤處要求食堂每天不斷變換花色品種，同時保證師生及時用水方便。在兩天的勞動實踐活動中，基地各位領導及時協助，做到管理嚴格，制度健全，使學生各項活動開展井然有序。三．活動內容豐富，活動形式，使學生身心素質得到全面健康發展。

首先對學生進行愛國主義教育，環境保護教育，國防知識等教育，4月14日上午一到達基地，我校學生就開始自己打掃衛生、整理內務，下午勞動軍訓，聽環保知識講座。在實踐活動中，同學們先后參加鋤地、抬土、澆水、電器安裝、手工制作、幫廚等活動，并且做到自己的事自己干，洗衣、整理內務，打地、打水、洗澡等一系列的活動。掌握一些簡單的勞動技能和制作能力，體會了勞動者的艱辛，培養學生熱愛勞動人民的優良品德。

我們在基地里，還開展各種競賽活動，如疊被子比賽，內務衛生評比比賽，文藝匯演評比，先進班的評比，先進個人的評比等等。開展寫一份家書活動，舉辦心得體會征文。這些活動開展，增強了學生集體主義榮譽感和各排的凝聚力，給學生提供了自我完善，自我表現的舞臺，全面提高了學生的身心素質。四．教師團結協作，學生互幫互助，好人好事層出不窮。

這次活動之所以取得了優異成績，得益于我們全體師生以“磨練意志，學會生活，學會做人”為出發點，時刻牢記我是東聯師生，我們的一言一行代表著東聯形象。我們的老師團結協作，師生打成一片，學生之間互相幫助，好人好事層出不窮。

總之，通過這次實踐活動，團結友愛，關心他人，吃苦耐勞，遵守紀律，熱愛勞動的良好風氣，已在每個營員的心中俏然形成，同學們都達到了不同的轉變，磨練意志，學會生活、學會做人的鍛煉，讓我們牢記這五天的喜悅和歡樂，辛酸和眼淚。當我們走出基地后，望我們能銘記這五天的生活，把在這里養成的優良作風，好的傳統帶到我們生活學習中去。勤奮學習，立志成才，報效祖國。

漳平市教師進修學校附屬小學

2017年04月15日

第二篇：2016社會實踐活動計劃及總結

社會實踐活動計劃

為了讓同學們度過一個健康、安全、文明、有意義的寒假，進一步充實寒假生活，體驗社會、體驗生活，促進新課程改革。現特制定實踐活動計劃。

一、高度樹立安全意識，積極參加體育鍛煉

1、要樹立“安全第一”的思想。寒假期間特別注意居家、飲食、用電、用煤氣等方面的安全，學習自護自救方法，提高自我保護能力;做好防寒防凍工作，注意乘車、船安全，嚴禁前往不安全的地方或安全措施不落實的地方游玩，游玩時必須有家長隨同。

2、堅持每天參加體育鍛煉30分鐘左右，如：跑步、騎自行車、跳繩、打籃球、打乒乓球等。

二、積極參加各種社會實踐活動，活動項目參考如下：

1、開展“節約水電-學生假日行動”。深入街道、社區、農村廣泛開展宣傳監督活動，讓一名學生帶動一個家庭，小手牽大手，帶動大家養成節儉的良好生活習慣。

2、尋訪參觀行動。參觀各級愛國主義教育示范基地、慰問革命老人、尋訪重點工程等。如：博物館、烈士陵園、展覽館等。

3、科普行動。進博物館、圖書館、青少年活動中心、社區、農村等，學科學、用科學、宣傳科學，開展科技小發明、小制作、小建議活動。

4、環保行動。在社區內積極開展環境保護活動，樹立環保意識，保護環境，珍惜和合理利用資源。

5、家務勞動。積極參加家務勞動，體貼孝敬父母，培養良好品德，真正成為一名關愛家庭的小主人。

①做一個星期的家庭主婦，安排家庭的日常開支，打掃衛生，燒菜煮飯。②組織一次家庭旅游，安排住宿、用膳、聯系車子、旅游景點等。

③組織一次家庭民主生活會，對家庭的收支及經濟狀況提出建設性的意見。④上一天班，跟父母一起上班，體驗父母上班的辛苦。

6、組織開展“向一切陋習宣戰”義工服務。開展環保宣傳、生態環境調查、水資源保護、廢舊物品回收以及清潔生產、綠色消費宣傳等活動，主動承擔革除陋習中的臟、累、重任務。

三、活動要求：

1)寒假一開始，學生要利用空余時間參加社會活動2—3次。活動后要如實地在活動手冊中填寫活動時間、組織單位、實踐內容等，同時請社區領導、家長或其他證明人簽名確認。

2下學期初各班必須上交1—2篇的優秀社會實踐報告及有關材料。

四、廣泛開展假期知識技能學習活動

1、認真有效地完成假期作業。

2、關注社會，經常閱讀報紙、收看電視新聞。

學生社會實踐總結

思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內化為學生自身的素質。為此，我校今年上半年開展了一些社會實踐活動，現總結如下：

一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性。

開展了參觀游覽活動，引導學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。

另外，在活動中還對全體學生進行環境教育，組織了環保行動，在游覽過程中，每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。

二、活動形式從實際出發，因地制宜。

本次活動通過讓學生走看、親身體驗等，使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活。活動結束后，要求學生們說一說自己認識的花草樹木，并要求學生寫出一篇篇優秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。

三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。

安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，學生處下發的活動方案強調紀律要求，班主任老師在出發前提醒學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全；科任老師分到各班，協助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發生。

通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。

第三篇：社會實踐總結活動計劃

假期社會實踐總結活動計劃

一、活動背景：

根據院團委制定的《2011年學生暑期社會實踐實施方案》，既搞好課堂教育，又注重引導學生深入社會、了解社會、服務社會的重要思想，特開展假期社會實踐先進集體、先進個人的評比表彰活動。

二、活動主辦單位：黑龍江技師學院焊接技術系團總支

活動特邀嘉賓：校團支部書記林濤老師

三、活動時間：2012年3月27日

四、活動地點：校報告廳

五、會議流程：

1、前期準備：（1）對返校學生進行假期社會實踐作業的收繳工作，并做好資料收集整理工作。

（2）請各班主任對上交的假期實踐心得體會進行篩選

并由班主任推薦參加系假期實踐的表彰評比。

（3）評選出先進集體和先進個人向校團委進行上報。

（4）邀請參會嘉賓及預訂場地。

2、活動中期：（1）由焊接系副主任姜波老師宣布在2011年下學期假

期實踐中獲獎的先進集體和先進個人。

（2）由XXX同學代表老生發言。

（3）由XXX同學代表2012年新生做表態發言。

（4）由校團支部書記林濤老師做指導講話。

（5）由焊接系主任張文香老師做指導講話。

3、活動后期：（1）相關活動及照片的收集以及整理。

（2）各班級以班級為單位，開展主題班會，對假期作

業完成情況進行總結。（包括小楷，假期實踐心得，讀后感）

（3）組織學生談談本次活動的意義和感想。

六：獎項設置：

1、先進集體占所有班級的20%。（既3個班級）

2、先進個人：一等獎1人；二等獎2人；三等獎3人。

先進班級是4個，先進個人是6人

焊接技術系團總支2012年3月20日

第四篇：社會實踐活動計劃

托里鄉永集湖小學社會實踐活動計劃

以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”以及胡總書記的“八榮八恥”重要思想為指針，切實強化、加強和改進小學德育工作的責任意識，加強對德育工作的領導和管理；切實強化“與時俱進”的理念，堅持“分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色”的工作思路。增強德育工作的針對性、實效性和主動性；切實增強大教育、大德育觀念，積極探索新形勢下德育工作的途徑和方法，主動爭取社會、家庭的通力協作，形成學校教育、社會教育和家庭教育的綜合力，開創農村學校德育工作的良好局面。

二、活動地點： 學校、學生家中

三、活動時間： 節假日

四、參加人員： 學校全體學生

五、活動形式：

以小分隊為單位，由班主任帶領輪流開展活動。

六、活動內容：

1、當小朋友的小老師，開展豐富多彩的、有益身心健康的活動。如：講故事，做游戲，談見聞，表演歌舞、手工制作等。

2、當爺爺奶奶、姥姥姥爺的好孫子，好孫女，與他們共度好時光。如：讀報、講見聞，表演節目，下棋，整理房間，換洗衣服，端茶倒水等等。

3、在家庭或社會各種角色的體驗中，鍛煉學生的管理能力，提高道德修養，規范文明行力，養成文明習慣。

4、通過講革命英雄故事，結合學生讀書活動，使學生了解先烈的英雄事跡，讓學生在實踐活動中體驗、了解、學習。

5、美化、綠化、凈化德育基地。

七、活動要求

1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動。要精心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的活動方案，并予以落實，使社會實踐活動取得實效。

2、完善制度，規范管理。加強社會實踐活動的規范化和制度化建設，各班也可結合各自的實際情況，制定相應的規章制度，確保活動的順利有序進行。

3、點面結合，注重實效。堅持點面結合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與。活動一定要圍繞當地的實際需要展開，努力解決一些實際問題。

4、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項；在活動過程中，要加強學生的管理和監督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產安全。

托里鄉永集湖小學

托里鄉永集湖小學社會綜合實踐活動總結

“社會綜合實踐活動的開展，目的在于讓學生通過觀察、訪問、動手、動腦、體驗等實踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自立能力、創新能力、以及發現問題和解決問題的能力。本學期，我們學校開展了蓖麻種植以及管理的活動，在這一階段內，我在的班級同學實踐熱情一直很高，并且在同學們的身上也發生了許多可喜的變化。在同學們濃厚的實踐氛圍中，我也體會到了社會綜合實踐活動的魅力所在：

一、提 高 參 與 的 趣 味 性

輕松愉悅的活動氣氛是萌發創造性思維的最佳動力。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”可見，只有激發學生活動的興趣，調動他們的積極性和主動性，才能使學生在輕松、活潑的活動中學到知識，發展能力。為此，在綜合實踐活動設計上，力求符合兒童的心理特點。我和同學們一起翻地、播種、澆水、除草。同學們參與的興趣一直很高。

二、發 揮 學 生 的 創 造 性

人的創造力要在創造活動中表現出來。在“翻地”實踐活動中，先讓同學們自己翻地，然后老師帶著同學們總結經驗，怎樣用力能提高工作效率，最后讓同學們親身在實踐，這一環節的設置就給學生留了很大的思考空間，激發了學生的思考興趣。同學們充分發揮了自己的思考能力，有的在實踐日記中暢所欲言，有的用美麗的畫筆把自己的勞動畫面勾畫的無比美好。這一環節的目的是讓學生通過多種感官交*活動，通過“發展”途徑進行“提高再造”的訓練，使創造潛能得到發掘，創造性思維得到發展。學生興趣盎然地寫著自己的勞動感言，雖然他們的詞語是那么的稚嫩，但是他們能積極參與，用自己獨特的方式表達對勞動的喜歡和熱愛。

在今后的綜合實踐活動中，我會繼續發揚前一階段取得成功的經驗，努力把活動的質量再提高一個檔次。尤其要引導學生多走出家門，走進社會，多做一些社會公益勞動。例如，讓孩子到車站去義務服務，讓孩子到敬老院去看望老人，讓孩子到社會上賣報培養生存社交能力，讓孩子到醫院給病人獻愛心等等，通過這些活動的開展，真正的使孩子的各方面能力有所提高。

托里鄉永集湖小學社會實踐活動總結

在參加這些活動的過程中，每位隊少先員以飽滿的精神狀態，虛心地去學習，認真地去觀察，用心地去思考，取得了良好的實踐教育效果，所表現出的良好的精神面貌也深得老師們的好評。實踐期間，學校領導班子親自帶隊，確保了每一次實踐活動的順利完成，通過對本次實踐活動的討論，實踐隊對本次活動的特點、收獲和存在問題以及對未來的展望進行了分析和總結。

一、活動特點 1.主題突出

本次活動是在認真貫徹《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設實施綱要》，中共中央、國務院關于全面推進素質教育的精神，進一步深化課程改革，加強對少年兒童愛祖國愛家鄉教育，全面提高少年兒童的綜合素質的背景下開展的。2．目的鮮明

本次活動讓學生的身心在活動中得到放松，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，在與動物的親近中增強保護動物的意識，進一步培養學生的興趣，增強學生親身體驗的自豪感。3加強交流與學習

在這次實踐中，學習交流是一大特點。在實踐中注重向社會、向向群眾，向老師學習。同時實踐非常注意加強內部的相互交流和學習，在每一階段結束后，都會進行討論，在大家集思廣益后總結收獲與發現不足并提出展望。反思：

本次活動取得了圓滿的成功，但是也存在者一些不足之處，比如:關注細節還不夠，在教育的形式上還要多下功夫。社會實踐的成果意識有待加強。

托里鄉永集湖小學

第五篇：社會實踐活動計劃

麥玉中學

社會實踐活動計劃

2014年-2015年

麥玉中學

社會實踐活動計劃

一、指導思想

以加強社會主義榮辱觀教育的重要思想為指導，以黨的教育方針、政策為指南，加強和改進中學生的思想政治工作，引導學生健康成長，促進中學生全面素質的發展，培養和提高中學生的實踐和創新能力，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，培養理論聯系實際的能力，擴大學生視野，增長社會經驗，進一步延伸課堂，加強思想政治教育、品德教育，紀律教育、法制教育工作，提高為人民服務、為社會主義服務的意識，從而樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，使學生成長為四有新人。

二、活動目的：

培養青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，擴大視野、增長才干，做到理論聯系實際，課內外、校內外知識有機結合，增強社會責任感，實現知、情、意、行的真正統一，為將來走上工作崗位打下良好基礎。

三、活動主體：

面向全體學生，以團委會、學生會為龍頭，以年級部、班級為具體落實單位，形式多樣，內容豐富，有條理、有組織地開展各類實踐活動。

四、領導機構

組長：王德路 副 組 長：吐爾遜江 成;員：娜吉買

五、工作內容簡介：

1、安全教育：

（1）消防知識教育：組織學生進行消防應急疏散演練，以及教會學生正確使用滅火器等逃生必備器材。增強了師生的防火滅火自救能力，懂得了滅火器的使用等消防知識。

2、愛國主義系列教育：

（1）紀律教育：利用班會、升旗儀式和其他各種場合途徑對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》教育，強化行為規范的養成。認真學習《木瀆高級中學學生手冊》

（2）形勢教育：請黨、團有關同志作形勢報告，使學生認清形勢，感受改革開放以來農村和城鎮的巨大變化，更加堅定走有中國特色社會主義道路的信念和決心。

3、進行法制教育：

（1）法制報告：由法制副校長做法制報告，宣傳、貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等各種法律、法規，讓學生增強法制觀念，也為普法教育盡一份力。

（2）禁毒教育：進行“珍愛生命、拒絕毒品”教育，舉辦“禁毒”知識宣傳實踐活動，各班還召開“禁毒主題班會”，讓學生遠離毒品，自覺樹立抵制社會不良風氣侵蝕的能力。

4、科技創作活動：

（1）科普宣傳：結合“科普征文”活動，廣泛宣傳科普知識，激發學生的創造潛能和創新精神，增強學生的科教興國意識，破除迷信，抵制一切反科學、反人類、反社會主義的歪理邪說。（2）科技活動：結合研究性學習，開展小制作小發明等科技活動，引導學生通過科學實驗驗證科學道理，做出科學分析和推論，初步掌握科學方法和研究方法，為今后從事工作奠定基礎。

5、勞動教育：

（1）校內勞動：學生每學期參加一天時間的勞動，整治美化校園環境，讓學生樹立“學校是我家，美化靠大家”的思想，并培養學生養成良好的勞動習慣。

（2）校外勞動：參加植樹造林、整治公共場所衛生，通過勞動，讓學生增強服務意識和奉獻精神，進一步鞏固勞動光榮的想法，并爭當文明市民，自覺抵制不良行為和習慣。

6、校園文化活動：

利用節假日、重大紀念日開展豐富多彩的文藝體育活動，舉辦一年兩度的校園文化藝術節、校園舞蹈賽等，豐富了學生的第二課堂，充實了校園文化氣息，并促進學生素質全面的發展。