第一篇：2013—2014參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)

學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

2013-2014學(xué)年度

2013年8月

學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

為認(rèn)真開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面加強(qiáng)我校德育工作，進(jìn)一步落實(shí)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理工作，讓學(xué)生接觸社會(huì)，開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，確定了以下計(jì)劃：

一、充分認(rèn)識(shí)組織中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于全面貫徹黨的教育方針

培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”新人的重大意義，進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，要把學(xué)生思想政治工作向社會(huì)延伸，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。要把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教育教學(xué)計(jì)劃，并作為學(xué)生畢業(yè)資格考核評(píng)估的一項(xiàng)內(nèi)容，充分利用各種形式組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

二、建立校內(nèi)外學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地 校內(nèi)基地：

1.公益勞動(dòng)類：清掃衛(wèi)生包干區(qū)、護(hù)綠區(qū)、教室、宿舍、校園環(huán)境;2.生產(chǎn)實(shí)習(xí)類：愛護(hù)校園花草樹木以及校內(nèi)花草及蔬菜的種植。

3.志愿者活動(dòng)類：清掃圖書館、理化生專用教室等。校外基地：

到校外社會(huì)實(shí)踐基地開展相關(guān)活動(dòng)。

三、加強(qiáng)管理

1、組織各種活動(dòng)時(shí)要高度重視安全工作，做到：每次外出活動(dòng)應(yīng)事先做好申報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可組織，活動(dòng)后要留下圖片等影視資料。

2、政教處做好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的材料保存。

學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

2013—2014學(xué)年度

2014年7月

學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

本著落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》要求，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為基礎(chǔ)依據(jù)，以全面實(shí)施基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，組織實(shí)施我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我校主要開展了學(xué)校實(shí)踐教育基地的勞動(dòng)教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校實(shí)踐教育基地的勞動(dòng)教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我校組織七年級(jí)學(xué)生參加，在活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)習(xí)到了相關(guān)知識(shí)，感受到了科技給現(xiàn)代生活帶來的方便，體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦，知道了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義??

一系列活動(dòng)的開展使得孩子們的身心得到了健康的發(fā)展。

另外我校結(jié)合地區(qū)建設(shè)開展了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，高年級(jí)的學(xué)生定期由學(xué)校專人帶領(lǐng)到敬老院進(jìn)行勞動(dòng)，幫老人擦擦玻璃、擺擺桌椅，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂，開展了地區(qū)服務(wù)，樹立良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和助人為樂的道德品質(zhì)。總之，我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，對(duì)學(xué)生起到了很大的教育意義，今后，我校還將繼續(xù)努力，把我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展的更加豐富多彩！

第二篇：參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年下半年開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)下半年的工作進(jìn)行了總結(jié)：

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。

開展了參觀游覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。

另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。

二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。

本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。活動(dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識(shí)的花草樹木，并要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開展。

安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí)；體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生

做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無一例安全事故發(fā)生。

通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì) 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)之前，校團(tuán)就明確要求各支部在活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，活動(dòng)中要做好記錄工作，活動(dòng)后要做好總結(jié)工作，保證實(shí)踐過程的完整性。開學(xué)伊始，團(tuán)委又及時(shí)下發(fā)了通知，對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)消化工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署。9月11日下午還以團(tuán)支部為單位，集中安排了“實(shí)踐歸來話成就”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。評(píng)選暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)支部。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到：這項(xiàng)活動(dòng)使同學(xué)們有機(jī)會(huì)深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，在社會(huì)這個(gè)大課堂中接受教育、磨練意識(shí)、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會(huì)的一次“彩排”和“預(yù)演”。當(dāng)然，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只有不斷適應(yīng)社會(huì)和教育形勢(shì)的發(fā)展變化，進(jìn)一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，拓寬活動(dòng)渠道和途徑，在完善機(jī)制、強(qiáng)化指導(dǎo)、提升功能上狠下功夫，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向長(zhǎng)期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持、社會(huì)的關(guān)注，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)永葆生機(jī)和活力。

第三篇：參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

上周一我們七年級(jí)（1—6）班同學(xué)懷著無比激動(dòng)的心情，相約在美麗的霍河、激情四射的青少年活動(dòng)中心,度過了美好的五天生活

高興做飯

雖然天公不作美，自我們?nèi)サ牡诙炀烷_始下雨，但同學(xué)們玩的還是很盡興，在活動(dòng)中心的第二天的上午，教官把我們帶到操場(chǎng)上上的紅色帳篷里，宣布這節(jié)課是烹飪課，教官把做飯的步驟給我們通通講述了一番，第一步是把分發(fā)的材料都洗干凈，第二步是切菜，切菜是很有講究的，什么菜該怎樣切，比如切土豆的時(shí)候，先把土豆切成兩半，然后順著一邊斜著切，切完后必須放在水里面泡著不然的話土豆是不能吃的，第三步也是最關(guān)鍵的需要兩個(gè)人共同完成，炒菜員和燒火員，燒火員必須掌控好火候，火不能大也不能小，不然的話炒出來的菜就不好吃了，有了這些過程之后就可以開飯了，通過這次課程我能體會(huì)到媽媽做飯很辛苦，每次都在為我變換不同花樣的飯菜，我還挑三揀四，這不好吃那不好吃，今后即使再不喜歡吃的也要少吃一點(diǎn)兒，這也是對(duì)媽媽勞動(dòng)的肯定和認(rèn)可。

能量傳遞

第四天的下午，我們活動(dòng)是能量傳遞游戲規(guī)則是：每一組11到13個(gè)人，每個(gè)人手上只準(zhǔn)拿一個(gè)鐵板，兵乓球必須從鐵板上運(yùn)到球桶里，不能用身體的某個(gè)部位碰球，如果觸碰上了加3秒，我們是第三組，當(dāng)老師喊第三組的時(shí)候，我們迫不及待的來到了中隊(duì)教室，預(yù)備！開始！教官的聲音在雨天里顯得格外響亮，聽到這個(gè)口令后，我們動(dòng)作一致快速的把球運(yùn)到球桶里，盡管中途有掉球的現(xiàn)象，但是我們也完成的很出色，在這個(gè)游戲中我明白了，我們要團(tuán)結(jié)一心，不能埋怨自己的隊(duì)員，這樣我們既快又準(zhǔn)確無誤地完成比賽。

勇敢攀巖

在活動(dòng)中心即將結(jié)束的上午，我們五中隊(duì)舉行的活動(dòng)是攀巖，當(dāng)老師說是什么課的時(shí)候，全中隊(duì)的學(xué)生歡呼起來，盡管天公不作美，但同學(xué)們的熱情那是相當(dāng)?shù)母撸瑐€(gè)個(gè)勇氣可嘉，上一個(gè)人還在攀，排隊(duì)的同學(xué)都等不及了，一格、兩格、三格……越攀越高，同學(xué)們?cè)谙逻厖群啊⒓佑图佑汀蕩r活動(dòng)就這樣愉快的結(jié)束了，在這次活動(dòng)中，我總結(jié)了一個(gè)道理，在攀巖的過程中只要你努力地向上盡自己最大的努力，就一定能成功記得教官講了一個(gè)故事，他說，曾經(jīng)教過一個(gè)學(xué)生，這位學(xué)生第一次來的時(shí)候，他用盡自己全部的力量只攀到了第四格，這位學(xué)生說下次有機(jī)會(huì)再來我一定要攀到第五格，他第二次來的時(shí)候居然實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，他攀上了第五個(gè)，他做到了。在這里我想到一句名言“世上無難事，只要肯攀登”！

雖然只有短短的五天，但是我收獲了很多，也明白了很多。如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)來到這充滿激情快樂的青少年活動(dòng)中心。

這個(gè)周我們?nèi)チ藊x縣青少年活動(dòng)中心。進(jìn)行了為期五天的實(shí)踐活動(dòng)。哈哈，想知道過程怎樣嗎?那就快來和我一起看看吧！

隊(duì)列訓(xùn)練,堅(jiān)持呀！

第一天的下午我們就開始了所有同學(xué)最討厭也是最不想的隊(duì)列訓(xùn)練了。隨著一陣陣急促的哨聲一個(gè)威風(fēng)凜凜的教官高高地站在前臺(tái)上。首先他滔滔不絕地講起了隊(duì)列訓(xùn)練的重要作用，然后就正式開始訓(xùn)練了。什么立正、稍息、跨列、下蹲、向左向右向后轉(zhuǎn)。不要以為這些動(dòng)作非常簡(jiǎn)單，你要知道那里面的學(xué)問可大著呢！什么腳跟和腳尖叉開的度數(shù)，雙腿還要繃直。沒有一絲風(fēng)吹來，嗓子也渴得冒煙，雙腿更是發(fā)麻。雖說天氣不熱，可汗珠還是一個(gè)個(gè)的冒了出來。這時(shí)更需要堅(jiān)持，啊，一個(gè)個(gè)動(dòng)作做完了，開始了匯報(bào)表演。教官看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)把動(dòng)作做的那么整齊那么好，十分的欣慰。太好了，隊(duì)列訓(xùn)練結(jié)束啦！這時(shí)，我也不由得想起了教官說的一句話“可能的，就把它當(dāng)作一種鍛煉，不可能的把它當(dāng)做一種磨練”。

腳板，團(tuán)結(jié)呀！

忘了告訴你，我們以前玩的大腳板也改頭換面了。從原來只要三個(gè)人變成了七個(gè)人了，可是人越多難度也將更大，大腳板考驗(yàn)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。也還是一樣，首先教官講了注意的事項(xiàng)與動(dòng)作要領(lǐng)，上板啊，雙手提起繩環(huán)，腳踩在與木板相連的繩環(huán)上，“左右左，左右左。”洪亮的聲音有節(jié)奏地從每個(gè)人嘴里傳出，左腳，右腳，一步步的往前邁。每一個(gè)人的動(dòng)作都是那么的協(xié)調(diào)一致。唉，走不動(dòng)了，盡管抬起腳，木板卻還是紋絲不動(dòng)。有人開始埋怨了，大家的士氣銳減，這時(shí)不知誰說了一句“團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)”大家又開始重振旗鼓，左右左，洪亮的聲音繼續(xù)回蕩在耳邊。終于，我們到達(dá)了終點(diǎn)！我認(rèn)為大腳板給我們帶來的不僅有快樂，還向我們傳遞了團(tuán)結(jié)。人們都說“團(tuán)結(jié)力量大，眾人拾柴火焰高”這也同樣適用于我們的生活中呀！

能量傳遞，協(xié)作呀！

能量傳遞，這個(gè)游戲也需要這一組每一個(gè)人協(xié)作來完成。你看，黃色的乒乓球在“U”“形的管道中滾動(dòng)著，還要繞過幾個(gè)障礙、拐彎，最后到達(dá)那個(gè)塑料桶。u型板要一個(gè)個(gè)的接著一起，這十分考驗(yàn)每一組的協(xié)作，下一個(gè)板要搭載向上一個(gè)板的下面，而不能搭在上面，中間的空隙也不能太大。拐彎的時(shí)候還要注意靈活性，最后進(jìn)捅的時(shí)候更要注意，小球不能蹦出來了。每個(gè)小組都有一次試驗(yàn)機(jī)會(huì)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)小球一次次地掉了下來，我們知道要在真正的在比賽中那可是一次就要加三秒鐘啊！“快呀，快到拐彎那去”有人喊著。球還是掉了，就在千鈞一發(fā)時(shí)，就在球要進(jìn)洞時(shí)，球又蹦出來了，一次次失敗讓大家不要不由得有些泄氣。可是教官告訴我們說，要堅(jiān)持要會(huì)團(tuán)結(jié)，協(xié)作。大家冷靜了下來，又認(rèn)真的想回想了一遍老師教的動(dòng)作要領(lǐng)。比賽時(shí)我們的球一次也沒掉。小球安全的回到了那個(gè)塑料桶。能量傳遞這個(gè)名字還真沒取錯(cuò)，能量傳遞，傳遞的是正能量。

攀巖，勇敢啊！

攀巖真是一個(gè)刺激的項(xiàng)目啊，可以用老師的話來說一頭是你的生命，一頭是老師的生命。不過重要的不是這個(gè)，而是攀巖時(shí)你享受的一種樂趣。做好了一系列的防護(hù)措施我們就開始攀巖了。初中賽道的巖點(diǎn)，跟小學(xué)相比那可是少之又少，還有那凹凸不平的巖壁。怎樣才能攀上去呢？同學(xué)們都開始思考了，有人一馬當(dāng)先地爬了上去，可是因?yàn)橐驗(yàn)闆]有技巧在第四格就掉了下來。你看那是誰那是我們的女漢子，柏思懿，她雙手雙腳并用，首先用腳踩好一個(gè)巖點(diǎn)，再用另一只手，抓住一個(gè)更高的巖點(diǎn)，有了這個(gè)支撐另一只腳也有了落腳的地方，又用這樣的方法她爬到了第七格，要知道有不少的英雄好漢都敗在了這一格上面哪。一個(gè)像嘴唇的巖點(diǎn)始終沒有人爬上去，不僅有天氣影響使得巖點(diǎn)太滑，還有就是那里太陡了。我們的柏思懿鉆了一個(gè)空子，用一只手摸到了那個(gè)巖壁架，可是在第九格的時(shí)候她不慎滑落了下來。其實(shí)，攀巖需要我們非常的勇敢，勇于站出來，勇于向上攀登。“世上無難事，只要肯攀登”沒錯(cuò)，在生活中不更是需要這樣嗎？

這一次在活動(dòng)中心為期五天的實(shí)踐，讓我明白了在生活中我們要堅(jiān)持，對(duì)于一些你認(rèn)為不可能完成的事情。有可能你只要堅(jiān)持就能成功。還有要會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，就像老師所說，一根筷子一折就斷了十萬根筷子合在一起，又有誰能把它折斷呢？團(tuán)結(jié)力量大呀！勇敢，勇氣在你成長(zhǎng)的道路上也是必不可少的，勇氣就像是火，可以照亮你前進(jìn)的道路。有了堅(jiān)定的信心勇敢走下去。

在活動(dòng)中心的這幾天我的收獲很多，它也必將在我的記憶中留下深刻的印象，成為我最寶貴的財(cái)富。

第四篇：學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

2012-2013學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃 為充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我校“育人工作”中的作用，特制定本“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問題，嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟有本校特色的社會(huì)實(shí)踐新途徑。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。

具體過程參考如下：

A、編組、選題；

B、聘指導(dǎo)教師；

C、制定活動(dòng)方案；

D、小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；

E、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）

F、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）

G、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）

三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

2、參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究

4）市區(qū)交通安全問題研究

5）市民交通意識(shí)及對(duì)策

6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見

7）旅游資源狀況調(diào)查

8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究0）中學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問題研究

11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12）我市中小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

2012年7月4日

下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃》，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。

2012年7月5日——7月9日

學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少4組），推選出組長(zhǎng)自主選題，自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)），初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。

2012年7月10日—2013年5月20日 開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2013年9月5日前 各班向德育處提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：

1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；

3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。

4、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄

第五篇：學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

2015-2016學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

石角學(xué)校初中部

注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代中學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

七月二十一日，我們八年級(jí)三班的學(xué)生，到敬老院參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這短短的一天中中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了許多東西，這些將是學(xué)生今后人生道路上一筆珍貴的財(cái)富。

7月21日清晨，我們32名隊(duì)員到學(xué)校集合，學(xué)校政教處組織召開了這次 “動(dòng)員大會(huì)”，再次明確了我們這次去的目的，我們給予老人的不僅是生活環(huán)境的改變，而且更重要的是要通過我們的不努力，能夠在思想上關(guān)心老人，幫助他們確立健康的人生信念。我們幫助了一些老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子！那些老人都很開心，雖然有點(diǎn)累，但是看到他們的笑容，再累都不覺得累了！希望他們感受到社會(huì)還是充滿愛的！

下午，我們告別敬老院，踏上了回校的歸途。這一天的時(shí)間雖然是短暫的，我不敢說自己做出了多大的貢獻(xiàn)，但對(duì)我自己而言，更是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我自己，這一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念，吸取新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我和社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開闊了視野，曾長(zhǎng)了才干，雖然是短短一天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，我感覺到了王家政府對(duì)老年人的關(guān)懷，我感覺到了社會(huì)之間人與人的愛，我感覺到了在實(shí)踐中我得到的快樂和學(xué)到了知識(shí)！這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。