第一篇：社會實踐計劃,總結(jié)

市七小2011年社會實踐活動計劃 2011年為了在學生中開展綜合實踐活動和社會實踐活動中，確保安全性、高效性和規(guī)范假日活動，特制訂本教育活動計劃。

活動時間——按照教育部門有關(guān)文件精神，小學生每學年參加社會實踐活動時間不少于10天。

活動方式——一是每周五下午開設一節(jié)綜合實踐活動課；二是利用節(jié)日長假和寒暑假看站紅領(lǐng)巾假日小隊活動、紅領(lǐng)巾志愿者服務活動。

活動內(nèi)容——每學期根據(jù)教育主題開展各種實踐活動。具體活動：

1、三月二日（學雷鋒日恰在周末，故活動提前）安排學雷鋒活動。

3、三月八日慶祝婦女節(jié)活動，為女性長輩制作一件禮物或為社區(qū)、鄰居等女性做一件好事。

4、三月十五日，預備團員到社區(qū)進行12315維權(quán)宣傳活動。

5、四月二日（清明逢周末故活動提前）清明節(jié)掃墓活動。

6、四月二日組織清明踏春喜看家鄉(xiāng)變化活動。

7、五一假期看站為父母洗一次腳，端一杯水等。

8、五月開展找春天活動。

9、母親節(jié)開展陪父母談心、郊游活動。

10、父親節(jié)開展陪家人戶外活動一次活動。

11、暑假紅領(lǐng)巾假日小隊活動、紅領(lǐng)巾服務社區(qū)、學做家務活、開展

調(diào)查研究活動。

12、教師節(jié)開展“老師我想對你說”活動。

13、九月開展預備團員進行社會調(diào)查活動（學校周邊小商店）。

14、重陽節(jié)里開展孝老敬老活動。

15、十一月開展發(fā)現(xiàn)秋天的美，撿樹葉做手工活動。

16、十一月開展軍營參觀活動，17、寒假紅領(lǐng)巾假日小隊活動、紅領(lǐng)巾志愿者活動。

18、校內(nèi)綜合實踐活動課的具體安排見教科室的《綜合實踐活動課安排》。

石嘴山市第七小學

2011年2月

市七小2011年社會實踐活動總結(jié)

學校今年，在學生中開展了豐富的綜合實踐活動和社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

三月二日開展了學雷鋒活動和志愿者服務活動；

婦女節(jié)開展了“我讓媽媽露笑臉”慶祝婦女節(jié)活動，為媽媽制作一件禮物； 315開展了維權(quán)宣傳活動；

清明節(jié)開展了掃墓活動和春游活動；

五一小長假開展為父母服務的活動；

五月中旬開展找春天活動；

母親節(jié)和父親節(jié)開展陪父母談心、郊游、戶外活動等； 暑假紅領(lǐng)巾假日小隊活動、紅領(lǐng)巾志愿服務活動；

九月份開展社會調(diào)查、教師節(jié)“老師我想對你說”和重陽節(jié)“孝老敬老”活動；

十一月份開展了找秋天撿樹葉做手工活動和軍營參觀活動； 校內(nèi)綜合實踐活動課的具體活動見教科室的活動總結(jié)。（具體活動見活動資料或簡報）

石嘴山市第七小學

2011年11月篇二：社會實踐報告,計劃及總結(jié) 社會實踐報告

報告人：劉惠君 學號：2010141092 專業(yè)：護理學 年級：2010級 班級：2班 調(diào)查對象：護士及護理部

調(diào)查主題：對護士工作滿意度和職業(yè)素質(zhì)需求的調(diào)查及護理人員配置情況

調(diào)查的地點：東莞市南城醫(yī)院

調(diào)查時間：2011年7月12日~7月21日

現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

一、關(guān)于對護士工作滿意度和職業(yè)素質(zhì)的調(diào)查中顯示，護士對自己家人、家庭的平衡協(xié)調(diào)大都感覺滿意，對護士團隊工作氛圍、管理方面、防護方面大都感覺滿意，而對護士自身的社會地位勞動力價值方面則大都感覺一般。

此次調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)護士對這個主題比較關(guān)注，她們渴望有一個可以反映自己對工作狀況的平臺，渴望自己的地位能夠提高，同時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的醫(yī)療水平有所提高，醫(yī)療設備比較完善，使得護士在工作中感到滿意。

二、關(guān)于對東莞市南城醫(yī)院護理人力配置的調(diào)查中顯示，醫(yī)護比達到1:2，床護比達到1:0.45，這是達到了比較好的比例水平，對醫(yī)護人員的工作方面都是比較合理的。該醫(yī)院是一甲醫(yī)院，護士學歷大多為中專，其次為?？疲詈鬄楸究疲T士及以上學歷的是沒有的。該院護士170人，副主任護師為3人，主管護師為13人，護士為65人，護士為79人。

此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，三甲醫(yī)院比較難調(diào)查，因為三甲醫(yī)院通常是有分院的，通常分院的護理部是建議我去總院調(diào)查的，再者總院護理部考慮的問題會更加多，不會輕易把醫(yī)院的資料寫給你。所以選好醫(yī)院是個關(guān)鍵性問題，選一甲二甲的醫(yī)院會更容易調(diào)查成功。護理部的人不時要去行政查房的，遇上不合適的時間就只好白走一趟了。護理部的工作一般很忙，有些醫(yī)院的護理部會直接叫我去其他醫(yī)院，碰壁是難免的，越戰(zhàn)越勇是關(guān)鍵。有時正好碰上醫(yī)院的繁忙時間段，又是白走一趟，選好時間是個關(guān)鍵。

意見和建議：

對護士工作滿意度和職業(yè)素質(zhì)的調(diào)查中，我認為那個排序的題應該要改為單或多選擇題比較恰當，因為在完成那道題時花費的時間很長，通?；ǖ氖乔懊嫠蓄}的兩倍時間，需要被調(diào)查者對5個對象進行對比、分析、排序，這是個比較耗時耗力的題。對護理人力配置的調(diào)查中，我認為要加多一項時間的限制，因為通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在醫(yī)院中護理人力配置是時刻處在一個動態(tài)平衡中的，每年都會有人升職，每年都會有人應聘，有人退休等等，所以護理人力配置是不會恒定的，除非是在一個確定一個時間中。

本學期總結(jié)及下學期計劃

劉惠君 10護理2班 2010141092 一直向往的大學生活就這樣，過去了一年了。這一年里，我變化了很多，包括我的人生經(jīng)歷、知識、人生觀、價值觀等，感覺自己思想上成熟了不少。首先，講講學習吧，很高興這一年，我實現(xiàn)0掛科，而且第一學期還拿了二等獎學金。不過，拿了獎學金和沒有掛科并不代表我就對那些知識掌握得很好，其實很大程度上是突擊的結(jié)果，在臨考前突擊得好不掛科絕對可以的，不過這樣效果不好，獲得的知識太零散了，所以，下學期不可以突擊，平時不燒香，臨時抱佛腳，這樣對真正知識的掌握沒有好處，計劃是：每天晚上要對當天學過的知識進行復習，看書是關(guān)鍵，邊看邊總結(jié)出關(guān)鍵和重點，并把它們歸納在一張紙上，總結(jié)完還要預習，預習不用太仔細，不過要起碼知道書本講了些什么，把不懂的圈出來，著重聽。上課的時候絕對不可以打瞌睡，走神可能與我沒有預習，不知道老師講的是什么有關(guān)，所以做好課前準備，坐前一點靠近老師，方便有問題就直接提出。課下要與老師交流溝通，獲得有關(guān)的學習方法和知識，不懂就問，哪怕這問題與學習并不相干。

再者，講講工作，第二學期，我成了院學習部的部長，還有公共關(guān)系協(xié)會的副會長，我對學習部還有熱情，還愿意為它服務，所以我留下來了，經(jīng)過一年與學習部的相處，發(fā)現(xiàn)了不少問題，希望我在任會令學習部發(fā)展得更好。

最后，講講生活，第二學期，我參加了廣醫(yī)的排球新生杯，而且還獲得了二等獎，這是我們辛苦訓練的結(jié)果，通過排球，我學會了做事只要有恒心，就會成功，我對排球是從零開始學的，通過幾個月的訓練到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了不少技能了。第二學期，我們搬去了龍洞校區(qū)，本來以為這會是個噩耗，但是經(jīng)過一個學期后，我對龍洞產(chǎn)生了不可磨滅的感情，到了離別時，我感到十分不舍，除了是對環(huán)境的不舍，當然也包括對人的不舍，龍洞的同學很浪漫，很有才，運動氛圍很好，通過他們的海報，他們的dv大賽，通過他們的才藝大賽，女生節(jié)，各種體育比賽，還有他們班級平日的聚會，就可以感受到，他們很有創(chuàng)意，班集乃至整個級整個系都很團結(jié)相處很融洽，這是我在我們班乃至整個10級所感受不到的。似乎龍洞的同學過的才是真正的大學生活，不過事在人為，過去了整個學期感覺最失敗的就是同班同學沒有真正聚過一次會，感覺整個班是分幫結(jié)派的，并不能合起來，這樣很不好，集體榮譽感都不強烈的，下學期計劃：我不會做班委了，因為如果好好吸收學習部部長和副會長所帶來的營養(yǎng)，我是足以成長不少，班委就留給其他同學鍛煉吧，不過我也可以當一個策劃者，我提出可行性建議，具體操作就留給各個班委了。篇三：2013—2014參加社會實踐活動計劃及總結(jié)

學生參加社會實踐活動計劃 2013-2014學年度

2013年8月

學生參加社會實踐活動計劃

為認真開展社會實踐活動，全面加強我校德育工作，進一步落實我校學生社會實踐活動的管理工作，讓學生接觸社會，開闊視野、增長知識，培養(yǎng)學生服務意識，促進學生全面發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，確定了以下計劃：

一、充分認識組織中學生參加社會實踐活動對于全面貫徹黨的教育方針

培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”新人的重大意義，進一步強化社會實踐環(huán)節(jié)，要把學生思想政治工作向社會延伸，通過社會實踐活動引導學生將認知轉(zhuǎn)化為行動。要把組織學生參加社會實踐活動納入教育教學計劃，并作為學生畢業(yè)資格考核評估的一項內(nèi)容，充分利用各種形式組織學生社會實踐活動，培養(yǎng)學生社會責任感，提高實踐能力、動手能力和對社會環(huán)境的適應能力。

二、建立校內(nèi)外學生社會實踐活動基地 校內(nèi)基地： 1.公益勞動類：清掃衛(wèi)生包干區(qū)、護綠區(qū)、教室、宿舍、校園環(huán)境;2.生產(chǎn)實習類：愛護校園花草樹木以及校內(nèi)花草及蔬菜的種植。3.志愿者活動類：清掃圖書館、理化生專用教室等。

校外基地：

到校外社會實踐基地開展相關(guān)活動。

三、加強管理

1、組織各種活動時要高度重視安全工作，做到：每次外出活動應事先做好申報，經(jīng)批準后，方可組織，活動后要留下圖片等影視資料。

2、政教處做好學生參加社會實踐活動的材料保存。

學生參加社會實踐活動總結(jié)

2013—2014學年度 2014年7月

學生參加社會實踐活動總結(jié)

本著落實《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》要求，以《基礎教育課程改革綱要（試行）》為基礎依據(jù)，以全面實施基礎教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質(zhì)為目標，組織實施我校學生社會實踐活動。

我校主要開展了學校實踐教育基地的勞動教育社會實踐活動。

學校實踐教育基地的勞動教育社會實踐活動中，我校組織七年級學生參加，在活動中，學生們學習到了相關(guān)知識，感受到了科技給現(xiàn)代生活帶來的方便，體會到了農(nóng)民的辛苦，知道了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義?? 一系列活動的開展使得孩子們的身心得到了健康的發(fā)展。

另外我校結(jié)合地區(qū)建設開展了勞動實踐活動，高年級的學生定期由學校專人帶領(lǐng)到敬老院進行勞動，幫老人擦擦玻璃、擺擺桌椅，體會到了勞動的快樂，開展了地區(qū)服務，樹立良好的社會責任意識和助人為樂的道德品質(zhì)。篇四：社會實踐計劃總結(jié)定稿

暑期社會實踐計劃書

為引導學生在社會實踐中了解社會、認識國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉能力、培養(yǎng)品格，進一步加強大學生思想政治教育，人文與管理工程系高度重視大學生暑期社會實踐活動，號召學生尤其是學生干部和共青團員積極參加社會實踐活動。具體安排如下：

一、活動目的：

1、深入農(nóng)村，送文化、送知識、科技下鄉(xiāng)。

2、了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、幫助貧困農(nóng)村樹立科學發(fā)展觀念。

3、觀察農(nóng)民文娛活動，幫助農(nóng)民提高自身體質(zhì)健康水平。

4、學習農(nóng)村文化，增強學生自身文化底蘊，5、為農(nóng)民提供法律、經(jīng)濟、行政、反封建、迷信、反對xx等義務咨詢服務活動。

二、活動內(nèi)容：

1、深入農(nóng)村，普及宣傳地震避險常識、了解當?shù)剞r(nóng)民對“5.12”汶川大地震的真實感受。

2、了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，為農(nóng)村脫貧、早日達到小康水平出謀劃策。

3、觀察農(nóng)民的文娛活動，提高農(nóng)村文化娛樂氛圍。

4、深入農(nóng)村，用自己所學的文化、知識為村民無償提供服務。

5、走訪當?shù)乩习傩?，了解當?shù)剞r(nóng)民對我國今年舉辦奧運會的想法、感受等。

6、慰問農(nóng)村孤寡老人，為他們提供力所能及的幫助和服務。

7、了解農(nóng)村群眾在西藏問題上的看法。

8、在新農(nóng)村的建設過程上，深入農(nóng)村、深入老百姓當中，了解他們最需要什么？

三、活動形式：

根據(jù)各自和當?shù)氐膶嶋H情況，確定自己社會實際的題目，實際活動地點，一單獨或自由結(jié)合方式進行社會實踐活動。

四、活動要求

1、每個學生完成一篇不少于800字的社會實踐報告或調(diào)查報告，題目自定（具有現(xiàn)代社會針對性）

2、選擇社會實踐項目要求符合實際，內(nèi)容真實、客觀，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載。

3、打印文稿與手寫均可（手寫稿要用碳素筆或鋼筆）。

4、嚴格書寫格式、打印要用a4紙，小四號宋體字、加封面、班級、專業(yè)、姓名。

5、開學后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處。

五、獎勵辦法

1、團委將組織有關(guān)教師對學生社會實踐報告進行集體評審，對優(yōu)秀報告進行獎勵。

2、對沒有完成社會實踐報告任務的同學，提出批評。

六、注意事項：

1、請學生注意防暑。

2、注意安全。

3、隨時與家人、老師保持聯(lián)系。

附學生名單：

暑期社會實踐報告

學生： 王 歡

在放寒假期間我參加了岱山村的幾項調(diào)查活動。在調(diào)查期間讓我感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅。在實踐期間我主要做了以下的工作。

我們調(diào)查了岱山村受教育狀況，村民中有30%的人受過初等教育，10%的人受到過高等教育?，F(xiàn)在村里只有20個高中生。如今兒童的上學年齡限制到6歲，但有80%的孩子八歲才上一年級。

我們還調(diào)查了農(nóng)民的生活狀況，據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜、肉制品都自給，只買一些油鹽醬醋。因此大部分家庭每月生活費在200元左右。

經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而不及。甚至越是貧困地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈，教育滯后的根源不在于觀念的落后，而在于經(jīng)濟的落后。

在我們調(diào)查的家庭中有70%的家庭的2/3家庭收入用于孩子的教育。絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。我依然清晰地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語。搞調(diào)查時，他們總說：我的孩子能向你們一樣就好了，其實我們這么辛苦啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路。還記得有個老漢對我們說：俺孩子能上到哪。我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上。由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷讓人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正因為落后他們比城里人更渴望受到教育，更渴望個個都考上大學！當你看到岱山村的鄉(xiāng)親們省吃儉用供孩子們上大學的時候。你還會說他們不重視教育，還在扳著手指頭數(shù)有幾個失學兒童嗎？那么盲目的地給老少邊區(qū)扣上不重視教育，教育意識淡薄之類的帽子是不是過于武斷，是否含有某種歧視成分呢？不是因為我是一個農(nóng)村的學生，我才說這樣的話，而這是我們調(diào)查的真實情況，而且在這一方面我有過親身的體驗。篇五：社會實踐活動總結(jié)計劃(1)小學生社會實踐活動總結(jié)計劃

一、指導思想： 21世紀，科學技術(shù)迅猛發(fā)展，國際競爭日趨ji烈。綜合國力競爭實質(zhì)就是勞動者素質(zhì)的競爭。而國民的創(chuàng)新精神和實踐能力是勞動者真正素質(zhì)和能力的重要表現(xiàn)。而我國原有的基礎教育體制明顯存在部分教學內(nèi)容陳舊，教學方法脫離了學生已有的知識和經(jīng)驗，脫離了社會實際。這樣的教學往往以學校、課堂、書本為中心，難以真正培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

我校要通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學生自主生活和社會生活的傾向，注重學生對生活的感受和體驗，形成學生勇于實踐的意識和善于實踐的能力。同時，通過綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施，培養(yǎng)學生活動的自主性、探究性、合作性，使學生在豐富多彩的探究性學習活動中學會發(fā)現(xiàn)，學會探究，學會合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。

二、綜合實踐活動的實施

我校綜合實踐活動課的具體實施如下：每月定一個主題，每個級部圍繞這個主題分別制定相應的語文綜合實踐活動計劃。

九月份：每逢佳節(jié)倍思親

（三年級）

1、指導學生從各種渠道收集關(guān)于佳節(jié)思親的文章。

2、指導學生交流收集的思親方面的詩歌，如王維的《九月

九日憶山東兄弟》等。

3、課后收集描寫秋景的古詩，在班

級內(nèi)召開詩歌朗誦會。

（四年級）

1、關(guān)于思鄉(xiāng)的詩歌朗誦會。

2、中國傳統(tǒng)節(jié)日由來故事會。

3、詩歌賞析《但愿人長久》、《靜夜思》、《九月九日憶山東兄弟》。（五年級）

1、帶領(lǐng)學生到電腦室上網(wǎng)收集佳節(jié)思念家鄉(xiāng)、親人的詩歌、文章等。

2、指導學生交流收集到的資料。

3、教學生以小組為單位把收集的資料匯編成冊。

4、舉行資料展覽會。

（六年級）

1、了解中秋節(jié)的由來。

2、收集有關(guān)“思念”的詩句，開展賽詩會。

3、給遠方的親人寫一封信。

十月份：誰不說咱家鄉(xiāng)好

（三年級）

1、閱讀有關(guān)家鄉(xiāng)的文章。

2、收集關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩。]

3、唱一唱自己的家鄉(xiāng)。

4、寫一寫你心目中家鄉(xiāng)的樣子。

（四年級）

1、收集常州名勝古跡資料。

2、交流收集到的資料。

3、介紹常州名人。

4、制作小報。

（五年級）

1、介紹家鄉(xiāng)著名景點。

2、說說家鄉(xiāng)的歷史名人。

3、夸夸家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。

4、展望家鄉(xiāng)的未來。

（六年級）

1、了解常州的歷史和風土民情。

2、開展實踐活動，游覽常州名勝古跡。

第二篇：社會實踐活動計劃總結(jié)

漳平市教師進修學校附屬小學五年級社會實踐活動計劃

（2017．04.10——2017.04.28）

一、指導思想：

繼續(xù)貫徹落實新課程改革思想，實施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學生各方面綜合實踐的能力，帶領(lǐng)學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。圍繞“讓學生在活動中成長，讓學生在活動中學習”的教育理念，通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學生自主生活和社會生活的傾向，注重學生對生活的感受和體驗，形成學生勇于實踐的意識和善于實踐的能力。同時，通過綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施，培養(yǎng)學生活動的自主性、探究性、合作性，使學生在豐富多彩的探究性學習活動中學會發(fā)現(xiàn)，學會探究，學會合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。

二、活動目的

讓學生走出課堂，走出學校，融入社會大環(huán)境去關(guān)注社會生活、社會生產(chǎn)和大自然，通過參觀、考察、實踐、采訪、調(diào)查、搜集資料，制作標本等教學形式，促使課內(nèi)與課外相結(jié)合，學習與活動相結(jié)合，理論與課外相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，達到開闊視野、陶冶情操、豐富知識、鍛煉意志、提高能力、培養(yǎng)團隊精神和合作意識的目的，要通過實踐活動，讓學生體會到成長的快樂、學習的快樂、合作的快樂，讓學生有所收獲，有所提高。

三、參加人員：漳平附小五年級學生

四、領(lǐng)導小組： 組 長：游宗杰 陳新波 副組長：李海燕 邱大淵 吳素柳

組 員：蘇林海 鄧宗炳 王水木 陳玉愛 陳麗琴 陳珍珠 趙 丹

張素虹 楊素蓉 陳士明 照 相：陳麗琴 趙 丹 楊素蓉 信 息：陳玉愛 張素虹

五、活動要求：

1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發(fā)動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動。要精心設計實踐活動的內(nèi)容、方式等，制定切實可行的活動方案，并予以落實，使社會實踐活動取得實效。

2、完善制度，規(guī)范管理。加強社會實踐活動的規(guī)范化和制度化建設，各班也可結(jié)合各自的實際情況，制定相應的規(guī)章制度，確?；顒拥捻樌行蜻M行。

3、點面結(jié)合，注重實效。堅持點面結(jié)合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與?；顒右欢ㄒ獓@當?shù)氐膶嶋H需要展開，努力為社區(qū)解決一些實際問題，力戒形式主義。

4、密切配合，加強宣傳。由于社會實踐活動規(guī)模大、涉及面廣、時間集中，要求各班統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)一致，集中精力做好這項工作。要高度重視宣傳工作，完成規(guī)定的宣傳報道與總結(jié)評比任務，營造良好的社會輿論氛圍。

5、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項；在活動過程中，要加強學生的管理和監(jiān)督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產(chǎn)安全

漳平市教師進修學校附屬小學 2017.4.16

參加小學社會實踐活動基地活動總結(jié)

2017年4月10日—4月14日，我校五年同學在教師的帶領(lǐng)下，來到教育實踐基地學校進行了為期4天的實踐活動。本次實踐活動既緊張有序，又生動活潑，既增強了學生的組織紀律性，又增強了學生的集體主義觀念；磨練了學生的意志，教會他們?nèi)绾紊钊绾巫鋈?。同時我們帶隊教師也得到一次師德修煉。這次實踐活動，給我們?nèi)w師生留下了深刻而難忘的印象?，F(xiàn)將本次實踐活動的情況總結(jié)如下：

一．學校領(lǐng)導高度重視，帶隊教師認真負責

本學期開學初接到勞動實踐任務時，學校就非常重視，專門召開校中層以上干部會議，決定成立以校長為組長的領(lǐng)導小組進行了前期準備。校長多次詢問準備工作進展情況，并親自召開全體帶隊教師會，給予具體指導。在基地的每一天我校領(lǐng)導都有一個跟班，領(lǐng)導的關(guān)心及榜樣的示范作用，極大的鼓舞了基地的全體師生，增強我?；貛熒朔щy的信心。

我們?nèi)w帶隊老師嚴格按照校領(lǐng)導的要求，處處注意自己的師表，育人先嚴已。兩天中我們老師不請假、不掉隊，與全體同學們同吃住，共同勞動，同拉練，自始至終，從早到晚+，每天一次總結(jié)會，精心策化，老師們?nèi)硇耐度?，即是老師又是父母更是朋友。在實踐活動中，我們?nèi)齻€班主任老師表現(xiàn)突出，他們即要安排同學們一切活動，更多的還要關(guān)心同學們的日常生活、身體狀況、思想狀況，白天活動結(jié)束，他們要一個個地找同學們談心，了解情況，當同學們犯錯誤時，他們那句嚴厲的話語后面包含著一片苦心。晚上同學們就寢，他們要一個個房間檢查，同學們被子掉了，是他們一個個的蓋好，夜深人靜時，同學們進入夢鄉(xiāng)，我們的老師還在考慮，第二天的工作安排。二．基地管理有序，活動安排合理

我們進駐基地后，不論是勞動，還是訓練，還是飲食起居方面的安排，基地領(lǐng)導都給予我們極大的關(guān)心和幫助，從而使我們在基地各項活動都能順利開展，并且取得了很好效果。室內(nèi)外軍訓活動中，基地兩位教官耐心示范，認真指導，使每位學員都掌握了基本要領(lǐng)。在學生飲食方面，后勤處要求食堂每天不斷變換花色品種，同時保證師生及時用水方便。在兩天的勞動實踐活動中，基地各位領(lǐng)導及時協(xié)助，做到管理嚴格，制度健全，使學生各項活動開展井然有序。三．活動內(nèi)容豐富，活動形式，使學生身心素質(zhì)得到全面健康發(fā)展。

首先對學生進行愛國主義教育，環(huán)境保護教育，國防知識等教育，4月14日上午一到達基地，我校學生就開始自己打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務，下午勞動軍訓，聽環(huán)保知識講座。在實踐活動中，同學們先后參加鋤地、抬土、澆水、電器安裝、手工制作、幫廚等活動，并且做到自己的事自己干，洗衣、整理內(nèi)務，打地、打水、洗澡等一系列的活動。掌握一些簡單的勞動技能和制作能力，體會了勞動者的艱辛，培養(yǎng)學生熱愛勞動人民的優(yōu)良品德。

我們在基地里，還開展各種競賽活動，如疊被子比賽，內(nèi)務衛(wèi)生評比比賽，文藝匯演評比，先進班的評比，先進個人的評比等等。開展寫一份家書活動，舉辦心得體會征文。這些活動開展，增強了學生集體主義榮譽感和各排的凝聚力，給學生提供了自我完善，自我表現(xiàn)的舞臺，全面提高了學生的身心素質(zhì)。四．教師團結(jié)協(xié)作，學生互幫互助，好人好事層出不窮。

這次活動之所以取得了優(yōu)異成績，得益于我們?nèi)w師生以“磨練意志，學會生活，學會做人”為出發(fā)點，時刻牢記我是東聯(lián)師生，我們的一言一行代表著東聯(lián)形象。我們的老師團結(jié)協(xié)作，師生打成一片，學生之間互相幫助，好人好事層出不窮。

總之，通過這次實踐活動，團結(jié)友愛，關(guān)心他人，吃苦耐勞，遵守紀律，熱愛勞動的良好風氣，已在每個營員的心中俏然形成，同學們都達到了不同的轉(zhuǎn)變，磨練意志，學會生活、學會做人的鍛煉，讓我們牢記這五天的喜悅和歡樂，辛酸和眼淚。當我們走出基地后，望我們能銘記這五天的生活，把在這里養(yǎng)成的優(yōu)良作風，好的傳統(tǒng)帶到我們生活學習中去。勤奮學習，立志成才，報效祖國。

漳平市教師進修學校附屬小學

2017年04月15日

第三篇：社會實踐總結(jié)活動計劃

假期社會實踐總結(jié)活動計劃

一、活動背景：

根據(jù)院團委制定的《2011年學生暑期社會實踐實施方案》，既搞好課堂教育，又注重引導學生深入社會、了解社會、服務社會的重要思想，特開展假期社會實踐先進集體、先進個人的評比表彰活動。

二、活動主辦單位：黑龍江技師學院焊接技術(shù)系團總支

活動特邀嘉賓：校團支部書記林濤老師

三、活動時間：2012年3月27日

四、活動地點：校報告廳

五、會議流程：

1、前期準備：（1）對返校學生進行假期社會實踐作業(yè)的收繳工作，并做好資料收集整理工作。

（2）請各班主任對上交的假期實踐心得體會進行篩選

并由班主任推薦參加系假期實踐的表彰評比。

（3）評選出先進集體和先進個人向校團委進行上報。

（4）邀請參會嘉賓及預訂場地。

2、活動中期：（1）由焊接系副主任姜波老師宣布在2011年下學期假

期實踐中獲獎的先進集體和先進個人。

（2）由XXX同學代表老生發(fā)言。

（3）由XXX同學代表2012年新生做表態(tài)發(fā)言。

（4）由校團支部書記林濤老師做指導講話。

（5）由焊接系主任張文香老師做指導講話。

3、活動后期：（1）相關(guān)活動及照片的收集以及整理。

（2）各班級以班級為單位，開展主題班會，對假期作

業(yè)完成情況進行總結(jié)。（包括小楷，假期實踐心得，讀后感）

（3）組織學生談談本次活動的意義和感想。

六：獎項設置：

1、先進集體占所有班級的20%。（既3個班級）

2、先進個人：一等獎1人；二等獎2人；三等獎3人。

先進班級是4個，先進個人是6人

焊接技術(shù)系團總支2012年3月20日

第四篇：社會實踐部總結(jié)以及計劃

服裝學院團委學生會社會實踐部

2011年10月——2011年11月

部

門

總

結(jié)

及

計

劃

2011共青團浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院服裝學院委員會

學生會社會實踐部

服裝學院社會實踐部十月工作總結(jié)

新學年，迎來了11級的學弟學妹，我們大一變大二了，大二變大三了；時間總是如駿馬越過縫隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。開學已經(jīng)一個月，對于大一新生進校的第一個月，不論是兩委會那個部門，都是忙碌的。特別是我們社會實踐部，迎接新生、部門招新工作、協(xié)助別的部門搞活動拉贊助。。。

一、招新工作

在收完社會實踐部報名表以后，我們就進行了招新工作，通過2輪面試我們部門招了22個優(yōu)秀成員，在18號中午我們就開展了部門的第一次例會，新部員、部長都相互進行了進一步的了解，會上我們將部門的一些常規(guī)工作與紀律進行了統(tǒng)一的講解。

這只是一個開始，這學期的工作對于社會實踐部是一個新的挑戰(zhàn)，我們將會更加努力的工作，盡我們的所能做到最好。

二、工作成就

（1)本月服裝學院文藝部舉辦了十佳歌手活動，我社會實踐部通過不屑努力與“浩客”牛排餐廳達成合作 獨家贊助本次活動

分別為2100元人名幣以及3000元餐劵

總價值為5000以上。

（2）本月第十五屆寧波國際服裝服飾品博覽會拉開帷幕 考慮到本次展會對于我們服裝學院學生是一次難得的學習機會，為此我社會實踐部再次主動出擊與本次展會承辦方進行商談，最終承辦方愿意為我院免費提供700張門票 總價值21000元

三、部門活動（前期工作）

我社會實踐部切合部門主題為廣大即將面臨實習走向社會的同學提供一個舞臺，所以我部決定將以校團委主辦我服裝學院社會實踐部承辦的形式舉辦全校性的模擬面試大賽，現(xiàn)已完成活動整體策劃，并且得到二級團委支持。

服裝學院社會實踐部十一月工作計劃 一：部門活動

模擬面試大賽將在本月正式開始進行。本次活動周期將在一月以上，本次活動各階段工作包括與企業(yè)以及一些網(wǎng)站的合作也將在這一個月完成。

二：協(xié)助部門活動

本月文藝部將舉辦“時尚之星”活動我部將與社會上一些商家進行合作 為本次活動獨家贊助希望能通過合作把本次活動圓滿完成.三：部門成員活動

考慮到社會實踐部成員在平時對外的工作非常的幸苦平且壓力很大，所以我部決定為減輕部門成員的工作壓力將組織本部成員出去旅游聚會。

注：具體活動方案將在11月決定

2011年服裝學院社會實踐部 胡嘉棟啟

第五篇：社會實踐計劃

下丁家中學綜合實踐活動計劃

一．指導思想

以鄧小平理論和全教會精神為指導，繼續(xù)認真貫徹和落實《中小學德育規(guī)程》和我校四年發(fā)展規(guī)劃，積極開展綜合實踐教育活動，全面貫徹教育方針，深入推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐活動，以造就未來所需要的合格人才。

二．主要工作

1、加強綜合實踐教育，組織學生走出校門，參加綜合實踐活動。

2、精心組織實施實踐活動，培養(yǎng)學生的實踐能力，組織學生到勞動基地和社會實踐基地實踐。讓學生得到勞動鍛煉，提高動手實踐能力。

3、進一步利用好校園廣播、板報、墻報、以及校外活動基地等，根據(jù)不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質(zhì)。組織學生觀看愛國主義教育片等。

4、注重學科滲透，把教學搬進社會大課堂，充分利用社會、家庭和自然資源的教育功能，讓學生走出課堂，走出學校，融入沈晦，關(guān)注社會生活生產(chǎn)。使課內(nèi)與課外相結(jié)合，學習與活動相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合。

5、密切與家庭、社會的聯(lián)系，形成社區(qū)教育網(wǎng)絡，充分發(fā)揮社會教育力量，加強綜合管理，強化德育效果。學校制訂了學校、家長、班主任三點一線管理制度，成立了家長學校，定期對“家委會”學員進行培訓，每學期分年級召開一次家長會，使家長明確學校管理措施，共同商討家庭教育和學校教育相結(jié)合的有效途徑。

6、開發(fā)德育資源、豐富德育內(nèi)容、拓寬德育途徑，建立校外德育基地，認真組織學生走出校門，參加社會實踐，做到定時間、定地點、形成制度，讓學生在實踐中鍛煉成長。

7、舉行法制教育系列活動，各班召開主題班會，學校舉行“法制教育故事會”比賽，請派出所、司法部門等德育基地領(lǐng)導來校作法制講座，開展法制咨詢活動，依托創(chuàng)建活動，增強學生的法制觀念和意識。

8、開展“獻愛心”活動，設立了“愛心助學基金”和愛心箱，資助貧困地區(qū)的學生和本校特困生。通過一系列宣傳和系列活動，提高了學生的思想道德素質(zhì)。

下丁家中學

2013年9月