第一篇：護理管理學習體會

八月的南昌，驕陽似火。我有幸參加了由江西省衛生廳舉辦的《護理管理人員培訓班》。此期培訓內容是專門針對護士長管理的培訓。我是一名從事護理管理工作不到兩年的新人，第一次參加護士長團體的培訓,因而心里感到十分榮幸，更有一種神圣的責任感驅動著自己，一定要好好地學習，把培訓班的精神和別人的工作經驗帶回去，使自已在以后的工作中更加順利，為醫院護理事業的發展更進一步。

開學第一堂課，由龔小敏處長給我們授課：《依法管理、確保診療活動的安全有效》，讓我了解在“十二五”期間，江西省衛生廳將把培養護理隊伍素質作為主要工作來抓。并了解了《侵權責任法》的實施，是一把雙刃劍，對建立和完善醫療侵權法律體系起到決定性的統領作用。

接下來的每一天，都有江西省各大醫院和院校的優秀老師給我們帶來了精彩的講授，讓我們受益匪淺。通過江西省腫瘤醫院的俆寶蘭主任講授的優質護理的臨床實踐，讓我更清楚地認識實施優質護理模式，如何實施責任制整體護理，全面履行護理職責。

另外，省護理學會還為我們請到了北京協和醫院和浙江大學附屬醫院的兩位專家，為我們帶來國際護理最前沿的品管圈護理質量持續改進與頭腦風暴等先進理念，她們通過生動的例子和精彩的講解，把護理質量改進變成一件快樂的工作。

通過這半個月的理論課程學習，開闊了我的視野;老師和學員課間的互動討論，使自己原來一些模糊的概念更加清晰;參觀了江西省幾家知名醫院，看到了我們與別人的差距。我感覺到自己在對護理管理及護士長角色定位等方面的知識，都得到了收獲.活到老，學到老。作為一名基層臨床護理管理者，我更應該將高尚的護理工作，做得更出色.真正做到以病人為中心，讓病人及家屬放心，終以愛心,細心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優質服務,樹立了良好的醫德醫風.我相信通過這次培訓，會讓今后我在臨床護理管理崗位的工作方式和工作業績得到更大的提升;也相信，憑著自己堅持不懈的努力以及對護理事業的熱愛，我一定會成長為一名全面合格的護士長。

第二篇：護理管理培訓學習體會

護理管理培訓學習體會

為貫徹落實衛生部十二五護理事業發展綱要，提高我省護理管理人員的整體素質，在護理部的關心支持下，我于2012年6月25日至7月9日參加了江西省護理學會主辦的第一期護理管理班培訓，這次培訓班共有學員130余人，地點在江西教育學院，共有九江、贛州、新余、鷹潭、景德鎮、萍鄉6個地區的護理管理人員參加，學習期間每天的課程都安排的很滿，我們每天早早的來到教室找個前排的位置，以便更好的聽課。開課第一天省護理學會理事長毛美琪就培訓班提出了具體要求。培訓期間見到很多護理接專家為我們講解了很多護理方面的新知識，其中有來自北京協和醫院的護理副院長、護理部主任吳欣講了《實施崗位管理，促進優質護理服務深入開展》，江西省衛生廳醫政處處長龔小敏講了《依法管理，確保診療活動的安全有效》，毛美琪理事長講了《建立強化責任護士服務能力培訓模式》，印象最深的是省中醫院胡燕主任講的《護理安全管理》，從她講的課中我學到了在以后工作中要重視以下幾點：

一、健全和落實護理安全管理的相關制度，加強護理安全管理的重點在于發現體制的缺陷和漏洞，健全和不斷的完善規章制度，明確職責，加強監控。加強重點時間、重點人物、重點環節的管理，督查，及時發現隱患，做出防患措施。

二、圍繞質量抓落實護士長通過檢查、督導、評價等方式確保各項規章制度落到實處。

三、嚴格護理文書書寫，做到客觀、真實、準確、及時、做所記錄的，記錄所做的。并做到與醫生記錄一致。

四、加強護理安全標識的使用和病區安全用藥的管理。

五、講究科學管理，做到細節管理，使護理質量持續改進。

六、安全教育 防患于未然通過對科室護理人員進行護理安全、衛生法規的宣傳教育，不斷強化護理人員的安全意識，使其主動的遵守護理規章制度，在實施護理行為的過程中減少不必要的差錯和糾紛。

護理管理通過培訓班通過15天的系統理論學習，我了解了很多最新最前沿的護理管理理念及護理管理相關的邊緣學科的理論知識；培養了科學思維的能力；提升了觀察、分析的能力以及與他人溝通、協調、構建和諧團隊的能力。合理彈性排班、分層次使用護士、培養護士積極性、創造性的等，都在老師們所講的課程中。這次培訓使我增長了見識，拓寬了眼界，為以后的工作奠定了良好的基礎。通過此次學習使我從內心認識到作為一個護理管理者一定要具備高尚的職業道德、良好的管理素養，較強的事業心和責任感，要不斷的增強創新精神和創新意識，提高心理承受能力和情緒控制力，學會應用現代管理學理論知識和方法解決護理管理工作中的實際問題。

第三篇：肛腸科關于護理精細化管理學習體會

肛腸科關于“護理精細化管理交流會”的學習體會 2013年6月21日下午，科室人員參加了院里的“護理精細化管理交流會”，大家都感觸頗深。會后科室全體護士進行討論學習，并總結出精細化管理示范科室的做法和取得的成效。

一、示范科室精細化管理的方法：

1、全員學習動員，使精細化管理理念深入人心。醫院護理部組織開展精細化管理系列培訓，使全體護士深刻領會精細化管理的內涵，認識到精細化管理理念是以科學管理為基礎，以精和細作為基本特征，其核心思想是精、細、準、嚴。精就是專業化，精益求精;細就是具體化，注重細節;準就是標準化，數據準確;嚴就是嚴格化，嚴格控制偏差，嚴格執行標準和制度。實施精細化管理，就是為了實現對病人的全程、全面、連續、優質的服務，其原則是注重細節、科學量化、立足專業。通過層層學習動員，護理人員將精細化管理理念內化成自己的人文素質和行為習慣，將實際行動貫徹到每項護理制度的建設、每一個護理工作流程、每一個護理環節等所有的護理服務活動之中。

2、注重細節管理，使優質護理服務措施落實到位

（1）基礎護理措施落實到位

（2）安全管理措施落實到位

(3)溫馨護理措施落實到位

(4)后勤保障措施落實到位

二、取得的成效：

1、護理服務標準統一化

2、崗位職責明確化

3、排班方式彈性化

4、績效考核科學化

三、科室全體護理人員將以示范科室為榜樣，積極學習和參與精細化護理管理的行動中來，發揮每個人的潛能，把護理工作做實、做細、做嚴。

肛腸科

2013年6月22日

第四篇：護理新進展學習體會

參加省腫瘤護理新進展學習體會

隨著醫療技術的不斷發展、護理技術的發展也日新月異，護理人員在工作中如長期不接受學習和新的信息，會讓護理工作停滯不前，護理的質量也會下降。很榮幸我能參加為期5天的的省腫瘤護理新進展學習班，和來自全省各家醫院的護理同行相聚溝通交流。

于3月10月正式開始5天的理論學習，培訓班由資深腫瘤界護理專家講課，使我受益匪淺，具體內容如下：

一、腫瘤患者科學的自我管理對生活質量的影響，自我管理在癌癥領域的應用研究起步較晚。由于癌癥病人具有與慢性病病人相似癥狀特征，除了軀體方面的癥狀，還會出現焦慮、煩躁、抑郁等情感精神障礙，因此有必要將自我管理引入癌癥的支持治療領域中。

二、介紹癌痛規范化治療示范病房標準，讓我深刻理解了癌痛規范化治療的重要性及具體要求制度。

三、化療藥物的分類，毒副作用預防及護理措施。加深了我對化療知識的學習，如何正確配置、合理使用、使用中如何更好的進行職業防護，讓我在以后的臨床工作中能更好的做好患者化療期間的護理。

四、腫瘤護理研究的選題與設計。根據腫瘤護理有哪些特點，如何從護理專業角度管理和干預腫瘤病人，尤其是癌癥患者？如何開展腫瘤護理專業領域的科研工作？重點應放在哪些問題和人群上等是人們普遍關注的焦點等方面來進行腫瘤護理研究領域及選題范疇，科研的選題原則有需要性原則、創新性原則、科學性原則、可行性原則、實用性原則。明白了選題的基本程序以及腫瘤護理研究科研設計。

五、造口病人的康復指導及食管癌手術前后護理，介紹了國內目前已有的專科護士包括腫瘤專科護士，而且腫瘤護理是藝術中的藝術，作為一個腫瘤專業的護士，你不僅是一名擁有臨床知識和專業技

能的看護著，你還是一名老師、一名聽眾、一名可信耐的人，你要幫助他們度過生活最艱難的時刻，這使我深深感受到肩上的責任重大。

六、腫瘤病人的心理支持、姑息護理及中醫護理。做好腫瘤病人的心理護理，提高腫瘤病人的生活質量，延長病人的生命，是我們持之以恒的任務。

七、腫瘤病人生物治療新進展。腫瘤免疫學揭示人類腫瘤抗原奧秘，豐富了腫瘤抗原加工、呈遞和識別內涵。T細胞、NK、DC的研究有了重要進展，細胞過繼免疫治療、細胞因子治療、免疫基因治療，腫瘤疫苗的臨床研究持續穩定發展。生物療法已顯示與傳統常規手術、放療、化療三大療法的互補性。在二十一世紀生物治療必將得到突破性發展，并成為治療腫瘤的常規療法。

八、中心靜脈導管維護，介紹了中心靜脈導管維護的現況，解讀《輸液治療實踐護理指南與實施細則》，介紹PICC、CVC導管維護及靜脈輸液港維護。這一課對我影響很深，這是我科護士必須要掌握的原則和以后改進的方法。

此次學習對我來說收獲很大，提升我對腫瘤專科護理服務新理念，腫瘤專科護理概念，癌癥患者健康新理念，腫瘤專科護理服務理念的思考等。如果不出來學習，人就像井底之蛙一樣，只看見自己那一方天空，卻不知道外面的世界已經五彩繽紛，非常感謝院領導給我這次學習的機會。

第五篇：循證護理學習體會

護理科研之路

----《循證護理學》學習體會

什么是循證醫學？在讀研究生之前對于我而言，關于這個詞的理解是一片空白。在真正開始學習這門課之前聽到這個詞的時候就覺得很“高大上”。

所謂循證醫學，就是遵循證據的醫學，是國際臨床醫學領域近年來迅速發展起來的一門臨床學科。它提倡將臨床醫師個人的臨床實踐和經驗與客觀的科學研究證據結合起來，將最正確的診斷、最安全有效的治療和最精確的預后估計服務于每位具體患者。其核心思想是在醫療決策中將臨床證據、個人經驗與患者的實際狀況和意愿三者相結合。而循證護理是受循證醫學的影響而產生的護理觀念,也稱為“實證為基礎的護理”。證據是循證醫學的基石，遵循證據是循證醫學的本質所在。循證護理是以依據科學證據為基礎的臨床實踐，是指整合患者主、客觀資料、臨床經驗，與科學研究證據相結合的最佳狀態。

隨著循證醫學在護理學科的滲透，循證護理學也逐漸發展。近幾年來,尤其在加拿大、英國以及美國等發達國家,已經將循證護理方法成功地應用于護理實踐,有效提高了臨床護理質量和護理效率。循證護理作為21世紀護理發展的新思路、新方法,正在逐步被我國護理界同仁所認可和接受,在不久的將來循證護理也會在臨床護理的各個實踐領域廣泛開展起來。因此,為了適應護理發展的需要,跟上時代的步伐,護理人員學習和掌握循證護理的觀念和方法勢在必行。

循證護理學的要素：(1)可利用的最適宜的護理研究依據。(2)護理人員的個人技能和臨床經驗。(3)病人的實際情況、價值觀和愿望。這3個要素必須有機地結合起來,樹立以研究指導實踐、以研究帶動實踐的觀念,護理學科才能進步。

因臨床護士缺乏循證護理相關知識與技能，科研能力較弱，所以目前國內護理院校已將循證護理教育列入護理本科生、研究生課程，以促進循證護理在護理教育中的發展。也通過這樣的途徑提高臨床護士對循證護理的認識，才能更好的應用于護理實踐中,改變個人習慣和行為,投身于循證護理臨床研究,用最有力、最可靠的護理證據為病人提供最佳的健康服務。在臨床護理工作中，護士掌握循證護理的方法，可以更有效的解決臨床護理中遇到的困難，更有效、迅速的檢索、歸納新的證據，保證個人的知識和技能得以更新。在《循證護理學》這門課的學習中，我們要掌握檢索技術，能夠熟練的檢索國內外的研究成果，這樣才能更快的更新知識。對于系統評價和Meta分析的學習，是對證據的收集，為臨床提供更多的參考依據。而護理專業的發展一方面取決于臨床實踐，另一方面取決于護理科研。現代化護理的發展更需要可靠的科研依據，而將循證護理應用于實踐正是基于此目的。護理的科研之路，也是在循證護理的基礎上發展而來，將經驗和習慣發展為指南和依據，也是未來護理發展的方向。

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