第一篇：口腔護理學習體會

口腔護理學習心得

在學習這門課之前，覺得對于口腔的保健護理也就每天刷刷牙漱漱口就行了。通過教授的認真講授，才發現小小口腔原來有這么多的門道。同時也發現自己對口腔牙齒的保護不夠到位，認識不夠充分。本次學習不僅對今后我及家人的口腔健康保健給了很大的啟示和指導作用，也對將來自己的工作起到了一定的引導作用。

通過學習，我知道了口腔護理要從以下五個方面著手：

1、選擇合適的口腔護理用品

2、掌握正確的口腔護理方法

3、養成良好的口腔護理習慣

4、改善飲食習慣

5、定期看牙科醫生

當然，作為非專業人士的我們首先就要從刷牙做起了。

我們每天都要至少刷兩次牙，但并不是所有的人刷牙方法都正確。目前很多人習慣采用“橫刷法”刷牙，此法不僅不能達到清潔口腔的目的，反而會把牙面上的污物刷入牙縫，又易使刷毛擦傷牙齦，從而引起牙齦炎和牙周萎縮，也可使牙頸部產生楔狀缺損。因此刷牙最好采用剔刷法分區刷洗，首先把全口牙齒按上下、左右，分成若干小區(每個區約包括2～3 個牙齒);依次刷洗，按照一定次序，如先上后下，先左后右，先外后內地刷洗，以免遺漏;三面刷洗，唇頰面、腭舌面和咬合面都要刷洗到;重復刷洗，每個小區要求重復刷洗3～4次。唇頰面和后牙腭側面的刷法，先將有刷毛的一側放在欲刷洗牙齒的唇頰和腭側面上，刷毛與牙齒長軸平行，刷毛的尖端向著牙齦，緊貼牙齦和牙面，然后扭轉牙刷約45度，順著牙間縫向咬合面方向(上牙由上而下，下牙由下而上)，用剔刷動作，刷去污物;前牙舌面的刷法，牙列為方型或寬闊者，仍可采用上述動作洗刷。牙列為尖型或狹窄者，將牙刷毛的尖端與舌面接觸，從齦緣向切緣作弧形移動;咬合面的刷法，牙刷毛緊壓在咬合面，作向前向后拉動。

“早晚刷牙，飯后漱口”。如條件可能，最好做到每餐后刷牙一次。睡前刷牙的意義很大，因睡后唾液分泌量減少，口腔自潔能力差，有利于細菌的滋生繁殖;另一方面，睡前刷牙所保持的口腔清潔的有效時間最長。

至于牙刷，可根據個人的情況選擇中毛，軟毛，硬毛不等。個人認為中毛的牙刷比較好。總之呢，要健康舒適。

除了健康刷牙之外，合理膳食亦能對牙齒口腔起到很好的保健作用。如多吃“愛牙食品”，少吃對牙齒有害的甜、粘、酸性食物。高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對牙齒都很有利;還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都應多食用;避免食入過多的甜食。特別是在嬰幼兒時期就應注意飲食的選擇，家長應給孩子多吃能促進牙齒咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進下頜的發達和牙齒的整齊。

定期口腔檢查與潔牙是必不可少的。口腔醫生建議每半年或一年需要潔牙一次。并作全面口腔檢查。這樣可以使口腔問題消滅在萌芽狀態，既簡單有效，又不會花費很多。口腔護理是我們每天必做的功課，因此長期的不懈努力才是根本之道。作為一名未來的醫生，我們必須要關注病人的口腔護理，要想著提高病人的生活質量。

對于病人的口腔護理，我們可以采用擦拭法，沖洗法，含漱法等方法。擦拭法 棉球擦拭法是國內傳統的口腔護理方法,即用相應的口腔護理液濕潤棉球后,按一定的先后順序清潔濕潤口唇、牙齒各面、頰部、舌及硬腭。近年來有許多報道在傳統擦拭法的基礎上進行了一些改進。如將棉球擦洗改為紗球擦洗,結果表明紗球較棉球能更有效清除牙面上的菌斑及軟垢。其他改進方法還有長棉簽擦拭法、手指纏繞紗布擦拭法等。擦拭法適用于昏迷、不合作的患者。海綿刷對于口腔內黏膜的清拭、無牙齒患者的口腔護理以及齒齦與頰部內側之間所存留食物殘渣的清拭,效果較好。國外護士在危重癥病房經常使用一次性棉頭拭子、海綿刷擦拭為患者清潔、濕潤口腔。研究證明,擦拭法能有效去除菌斑,但存在清洗范圍小、壓力不足等缺點,當口腔分泌物、污物較多時難以擦拭干凈,建議在口腔護理前先行吸引或結合沖洗法進行口腔護理。

沖洗法 沖洗法是用注射器抽取生理鹽水或其他口腔護理液,從不同方向對患者牙面、頰部、舌面、咽部、硬腭進行緩慢沖洗,邊注邊用吸引塑料接管將口腔內液體吸凈。沖洗法具有操作簡單、壓力大、口腔清洗徹底的優點,對頜間固定、口腔損傷嚴重、大面積口腔潰瘍的患者,采用水沖洗法,能較好地除去創口內的分泌物和壞死組織。

含漱法 含漱法適用于無意識障礙的患者。頻繁漱口能夠使口腔濕潤,清除大塊殘渣和分泌物,減少牙菌斑;含漱的動作還有利于口腔周圍肌肉的運動,能促進口腔的自潔作用。含漱的方法用舌頭上下、左右、前后反復的攪拌,每日含漱> 5 次,每次含漱> 3 min。使用不同的含漱液進行含漱可達到不同的目的。含漱法簡單、方便,易于被患者接受和實施,是清醒合作患者保持口腔衛生、防治口腔感染的最佳選擇。

不同的方法適合不同的病人，一些注意事項也是我們在做病人口腔護理時要謹記的：

1、擦洗時動作要輕，特別對凝血功能差的，要防止碰傷粘膜及牙齦。

2、昏迷病員禁忌漱口，需要張口器時，應從臼齒處放入(牙關緊閉者不可暴力助其張口)。擦洗時須用血管鉗夾緊棉球，每次一個，防止棉球遺留在口腔內，棉球不可過濕以防病員將溶液吸入呼吸道，發現痰多時要及時吸出。

3、對長期使用抗生素者，應觀察口腔粘膜有無霉菌感染。

4、假牙不可浸泡在酒精或熱水中，以防變色、變形或老化。

5、傳染病員用物按隔離消毒原則處理。

住院病人的口腔護理，是我們對提高病人生活質量所做工作的體現。也是我們必須要堅持和發展下去的。近年來，社會對口腔護理也越來越關注，其發展也是快速迅猛的。如一些新型的口腔護理液經臨床驗證不但殺菌力強,同時具有口感好的特點,使患者易于接受,且口腔護理效果更明顯,已逐漸取代傳統的口腔護理溶液。這些都是廣大醫務工作者對口腔護理工作所做的努力，其成果也是可觀的。

最后，真誠地感謝李剛教授為我們帶來這精彩的口腔護理學，讓我們受益匪淺。

第二篇：口腔護理學習體會

口腔護理學習心得

在學習這門課之前，覺得對于口腔的保健護理也就每天刷刷牙漱漱口就行了。通過教授的認真講授，才發現小小口腔原來有這么多的門道。同時也發現自己對口腔牙齒的保護不夠到位，認識不夠充分。本次學習不僅對今后我及家人的口腔健康保健給了很大的啟示和指導作用，也對將來自己的工作起到了一定的引導作用。

通過學習，我知道了口腔護理要從以下五個方面著手：

1、選擇合適的口腔護理用品

2、掌握正確的口腔護理方法

3、養成良好的口腔護理習慣

4、改善飲食習慣

5、定期看牙科醫生

當然，作為非專業人士的我們首先就要從刷牙做起了。

我們每天都要至少刷兩次牙，但并不是所有的人刷牙方法都正確。目前很多人習慣采用“橫刷法”刷牙，此法不僅不能達到清潔口腔的目的，反而會把牙面上的污物刷入牙縫，又易使刷毛擦傷牙齦，從而引起牙齦炎和牙周萎縮，也可使牙頸部產生楔狀缺損。因此刷牙最好采用剔刷法分區刷洗，首先把全口牙齒按上下、左右，分成若干小區(每個區約包括2～3 個牙齒);依次刷洗，按照一定次序，如先上后下，先左后右，先外后內地刷洗，以免遺漏;三面刷洗，唇頰面、腭舌面和咬合面都要刷洗到;重復刷洗，每個小區要求重復刷洗3～4次。唇頰面和后牙腭側面的刷法，先將有刷毛的一側放在欲刷洗牙齒的唇頰和腭側面上，刷毛與牙齒長軸平行，刷毛的尖端向著牙齦，緊貼牙齦和牙面，然后扭轉牙刷約45度，順著牙間縫向咬合面方向(上牙由上而下，下牙由下而上)，用剔刷動作，刷去污物;前牙舌面的刷法，牙列為方型或寬闊者，仍可采用上述動作洗刷。牙列為尖型或狹窄者，將牙刷毛的尖端與舌面接觸，從齦緣向切緣作弧形移動;咬合面的刷法，牙刷毛緊壓在咬合面，作向前向后拉動。

“早晚刷牙，飯后漱口”。如條件可能，最好做到每餐后刷牙一次。睡前刷牙的意義很大，因睡后唾液分泌量減少，口腔自潔能力差，有利于細菌的滋生繁殖;另一方面，睡前刷牙所保持的口腔清潔的有效時間最長。

至于牙刷，可根據個人的情況選擇中毛，軟毛，硬毛不等。個人認為中毛的牙

刷比較好。總之呢，要健康舒適。

除了健康刷牙之外，合理膳食亦能對牙齒口腔起到很好的保健作用。如多吃“愛牙食品”，少吃對牙齒有害的甜、粘、酸性食物。高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對牙齒都很有利;還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都應多食用;避免食入過多的甜食。特別是在嬰幼兒時期就應注意飲食的選擇，家長應給孩子多吃能促進牙齒咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進下頜的發達和牙齒的整齊。

定期口腔檢查與潔牙是必不可少的。口腔醫生建議每半年或一年需要潔牙一次。并作全面口腔檢查。這樣可以使口腔問題消滅在萌芽狀態，既簡單有效，又不會花費很多。口腔護理是我們每天必做的功課，因此長期的不懈努力才是根本之道。作為一名未來的醫生，我們必須要關注病人的口腔護理，要想著提高病人的生活質量。

對于病人的口腔護理，我們可以采用擦拭法，沖洗法，含漱法等方法。

擦拭法 棉球擦拭法是國內傳統的口腔護理方法,即用相應的口腔護理液濕潤棉球后,按一定的先后順序清潔濕潤口唇、牙齒各面、頰部、舌及硬腭。近年來有許多報道在傳統擦拭法的基礎上進行了一些改進。如將棉球擦洗改為紗球擦洗,結果表明紗球較棉球能更有效清除牙面上的菌斑及軟垢。其他改進方法還有長棉簽擦拭法、手指纏繞紗布擦拭法等。擦拭法適用于昏迷、不合作的患者。海綿刷對于口腔內黏膜的清拭、無牙齒患者的口腔護理以及齒齦與頰部內側之間所存留食物殘渣的清拭,效果較好。國外護士在危重癥病房經常使用一次性棉頭拭子、海綿刷擦拭為患者清潔、濕潤口腔。研究證明,擦拭法能有效去除菌斑,但存在清洗范圍小、壓力不足等缺點,當口腔分泌物、污物較多時難以擦拭干凈,建議在口腔護理前先行吸引或結合沖洗法進行口腔護理。

沖洗法 沖洗法是用注射器抽取生理鹽水或其他口腔護理液,從不同方向對患者牙面、頰部、舌面、咽部、硬腭進行緩慢沖洗,邊注邊用吸引塑料接管將口腔內液體吸凈。沖洗法具有操作簡單、壓力大、口腔清洗徹底的優點,對頜間固定、口腔損傷嚴重、大面積口腔潰瘍的患者,采用水沖洗法,能較好地除去創口內的分泌物和壞死組織。

含漱法 含漱法適用于無意識障礙的患者。頻繁漱口能夠使口腔濕潤,清除大

塊殘渣和分泌物,減少牙菌斑;含漱的動作還有利于口腔周圍肌肉的運動,能促進口腔的自潔作用。含漱的方法用舌頭上下、左右、前后反復的攪拌,每日含漱> 5 次,每次含漱> 3 min。使用不同的含漱液進行含漱可達到不同的目的。含漱法簡單、方便,易于被患者接受和實施,是清醒合作患者保持口腔衛生、防治口腔感染的最佳選擇。

不同的方法適合不同的病人，一些注意事項也是我們在做病人口腔護理時要謹記的：

1、擦洗時動作要輕，特別對凝血功能差的，要防止碰傷粘膜及牙齦。

2、昏迷病員禁忌漱口，需要張口器時，應從臼齒處放入(牙關緊閉者不可暴力助其張口)。擦洗時須用血管鉗夾緊棉球，每次一個，防止棉球遺留在口腔內，棉球不可過濕以防病員將溶液吸入呼吸道，發現痰多時要及時吸出。

3、對長期使用抗生素者，應觀察口腔粘膜有無霉菌感染。

4、假牙不可浸泡在酒精或熱水中，以防變色、變形或老化。

5、傳染病員用物按隔離消毒原則處理。

住院病人的口腔護理，是我們對提高病人生活質量所做工作的體現。也是我們必須要堅持和發展下去的。近年來，社會對口腔護理也越來越關注，其發展也是快速迅猛的。如一些新型的口腔護理液經臨床驗證不但殺菌力強,同時具有口感好的特點,使患者易于接受,且口腔護理效果更明顯,已逐漸取代傳統的口腔護理溶液。這些都是廣大醫務工作者對口腔護理工作所做的努力，其成果也是可觀的。

最后，真誠地感謝李剛教授為我們帶來這精彩的口腔護理學，讓我們受益匪淺。

第三篇：口腔護理

口腔護理

一 口腔護理的目的：

（1）保持口腔清潔，預防感染等并發癥。

（2）觀察口腔內的變化，提供病情變化的信息。

（3）預防或減輕口腔異味、清除牙垢，增進食欲確保患者舒適。

二 整理衣帽，儀表端莊。

三 病例：

患者2床：王麗，女，37歲，患者持續高燒三天，測T38.9℃ P90次／分 BP120／80mmug，遵醫囑予消炎、退熱治療，口腔護理日二次。

四 評估：1查閱病例，核對醫囑。評估用物，治療盤內備彎盤一個，壓舌板，手電筒。攜用物至患者床旁。

護士：您好，您是2床王麗嗎？

患者：是。

護士：我是您的責任護士xx，請先讓我核對一下您的床頭卡、腕帶。

患者：好的。

護士：您好，由于您這幾天高燒進食很少，遵醫囑現在給您做口腔護理，口腔護理就象平時刷牙一樣，請您不要緊張，這樣可以保持您的口腔清潔增加食欲，在做護理前先讓我查看一下您的口腔情況。

患者：好的。

護士：請您張口（用壓舌板和手電筒）查看。您的口腔情況：無義齒和牙齒缺損，口唇無干裂出血，口腔黏膜無出血、潰瘍，口腔無異物，您的漱口杯在哪里，我幫您先準備好漱口水。患者：在床旁桌上，謝謝。

護士：好的，您先休息，我去準備用物。

五 操作前：

個人準備：用七步洗手法清洗雙手、戴口罩。

用物準備：治療車一臺。

上層放置：無菌包一個（內備①治療盤1個②彎盤1個③治療巾1塊④棉球20個⑤彎盤管鉗1把⑥鑷子1把⑦一次性壓舌板1個）無菌包名稱口腔護理包無漏氣、無破損在有效期內，紗布2塊，手電筒，液體：生理鹽水，液體澄清透無絮狀物，并且無松動，瓶子無裂痕在有效期內；

下層放：醫療垃圾桶一個

六 操作中：攜用物至患者床旁。

護士：您好，您是2床王麗嗎？

患者：是。

護士：先讓我再核對一下您的床位卡和腕帶。

患者：好。

護士：來現在我為您做口腔護理，請配合一下我，我協助您取側臥位，頭偏向我。患者：好的。

操作：在治療車上打開無菌包，取出治療巾，將治療巾圍于患者頸下，置彎盤于口角旁，再次查對。

護士：請張口，一手用壓舌板撐開頰部，一手用手電筒觀察口腔黏膜及患齒變化。現在我協助你漱口，不要將漱口水咽下，避免引起誤吸。將生理鹽水倒入治療碗適量，將棉球浸潤干濕度適宜，清點棉球，用鑷子與彎盤管鉗配合擰干濕棉球。請您張口上下牙齒咬合：用壓舌板輕輕撐開頰部，以彎血管鉗夾住濕棉球擦洗牙齒左外上側面，左外下側面，按順序由內向門齒縱向擦洗。用同法擦洗右外。

護士:請您張開上下牙齒【昏迷患者用壓舌板輕輕撐開或用開口器及牙墊】，擦洗牙齒左上內側，左上咬合面，左下內側，左下咬合面，弧形擦洗左側頰部。同法擦洗另一側。擦洗舌面，硬腭部和舌下。

用手電筒檢查是否擦洗干凈及有無遺漏棉球。

護士：來漱口，不要咽下。

用毛巾(或治療巾）擦干口角。有口唇干裂時涂石蠟油；口腔黏膜如有潰瘍涂冰硼散。再次清點棉球。

撤去彎盤，治療巾.護士：王女士，您這樣躺在舒適嗎？

患者：舒適。

護士：您還有什么需要嗎？

患者：沒有。

護士：那好，今天感謝您的配合，您配合的很好，祝您早日康復。

患者：謝謝。

護士：再見。

患者：再見。

七 操作后對物品正確分類處理清洗雙手并記錄

八 注意事項：操作應當輕柔，避免損傷黏膜及牙齦，凝血功能差的患者應特別注意。擦洗中棉球不可過濕，防止因水分過多造成誤吸。昏迷患者禁止漱口，以免引起誤吸。患者使用開口器時，應從臼齒處放入。4 擦洗時用止血鉗夾緊棉球，每次一個，防止棉球遺留在口腔內。如患者有活動的假牙，應先取下再操作。操做前后應當清點棉球數量，防止遺留在口腔內。對長期使用抗生素的患者，應注意觀察其口腔內有無真菌感染。

第四篇：口腔護理

口腔護理技術操作流程

【目的】

1、保持口腔清潔、預防感染等并發癥。

2、觀察口腔內的變化，為治療提供依據。

3、去除口臭、牙垢，增進食欲，保持口腔正常功能，使患者舒適。

【準備】

1、護士：著裝整潔、洗手。

2、用物：清潔治療盤內放：口護包一個（內有生理鹽水棉球至少17個、1把鑷子、1把血 管鉗、治療巾一個）、手消毒劑一瓶，手電筒一個，污物桶，必要時備開口器、舌鉗、壓舌板；（漱口液及小毛巾患者自備）。

3、評估：詢問了解患者身體狀況，向患者解釋口腔護理的目的，取得患者的配合。

【操作流程】

1、攜帶用物至床旁，核對床號、姓名，向患者解釋，取得合作。

2、移枕，協助患者頭偏向護士側。

3、觀察（手電筒）口腔有無充血、潰瘍,并戴口罩。

4、打開口護包，鋪治療巾于病人頜下，彎盤置患者口角旁，詢問患者是否已漱口，如需 要，協助漱口（昏迷患者嚴禁漱口）。如有活動義齒應取下。

5、備好口護棉球(注意棉球干濕度),用血管鉗夾棉球擦拭口唇，用壓舌板輕輕撐開左側頰 部，用血管鉗夾棉球擦拭上下齒左外側面，由內向外縱向擦拭至門齒，同法擦洗右外側面，協助患者張口，縱向擦拭左上內側面，橫向擦拭左上咬合面，縱向擦拭左下內側面，橫向擦拭左下咬合面，“之”字擦拭左側面頰部，同法擦拭右側。“之”字擦拭硬腭部及舌面（每個棉球只擦洗一面，棉球以不滴水為宜）。

6、擦洗完畢，如需要協助患者漱口，擦凈口周，撤去彎盤、治療巾。

7、移枕，用手電筒檢查口腔粘膜完整情況。

8、整理用物，愛傷觀念。

9、洗手，必要時做護理記錄。

【注意事項】

1、操作動作應輕柔，避免金屬鉗前端觸及牙齒，損傷黏膜及牙齦，對凝血功能差的患者應特別注意。

第五篇：口腔護理

口腔護理操作流程

1、老師好，我是ICU護士陳雪，下面我要進行的操作是口腔護理，首先評估病人。走向病人，核對床頭牌，床號：請問一床，你叫什么名字？張力，張力張老師你好，我是您的責任護士陳雪，由于您今天發燒，食欲不好，我來給您做一下口腔護理，這樣會增加您的食欲，保持口腔清新，還能預防感染，您有假牙嗎？沒有，您張嘴我看一下（手電筒），不要張太大，您這個姿勢可以么？那您需要方便嗎？哦，不去，好的，我去準備用物馬上回來

2、報告老師，評估完畢，一床張力，為一年輕女性，意識清醒，能合作，口腔內無活動性假牙及特殊感染，無潰瘍，口腔無異味，口唇無干裂。根據病情準備了17個生理鹽水棉球，其他用物準備齊全，請求開始。洗手，戴口罩---核對床尾，推車，是張力張老師吧？現在，我們來做口腔護理---掀被角，協助病人取舒適臥位，頭偏向一側，---鋪治療巾，放彎盤于頜下---，漱口，囑病人小口吸含一會別咽下，擦凈口唇（紗布），--按順序擦拭口唇，左側上下咬合外側面，右外側面，放壓舌板于彎盤，囑病人咬牙，左上內，囑病人舌頭向右偏，左上咬合，左下內，左下咬合，左側頰部—同法擦拭對側—再依次擦拭上腭，舌面，舌下---清點棉球數目，口述棉球數目前后吻合---再次漱口---擦凈口唇---再次檢查口腔---，整理用物放治療車下，整理床單元---張老師，口腔護理已經做完了，你感覺怎么樣，是不是舒服多了？那您好好休息吧，多喝水，我會經常來看您的，呼叫器放在您的左手邊，您可以隨時按呼叫器叫我，謝謝您的合作。回去整理用物，垃圾分類，洗手做記錄，謝謝老師，操作完畢