第一篇：基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計任務(wù)指導(dǎo)書

XXX大學(xué)

基于BIM的招投標(biāo)管理

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)指導(dǎo)書

設(shè)計題目： 學(xué)生姓名：

專業(yè)班級： 學(xué)

號： 指導(dǎo)教師：

XXXX大學(xué)

XXXX 年 X 月

目錄

一、基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計目的及基礎(chǔ)資料......................2

1、基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計的目的...............................2

2、基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)資料.............................2

二、基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計任務(wù)內(nèi)容與要求......................3

1、基于BIM的招標(biāo)階段相關(guān)文件編制...................................3

2、基于BIM的投標(biāo)階段相關(guān)文件編制...................................3

3、選做內(nèi)容.........................................................4

三、基于BIM的招標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計項目團隊組建..........................4

1、項目團隊組建建議.................................................4

2、基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計任務(wù)模塊.............................4

3、項目團隊任務(wù)分工與合作原則.......................................5

四、基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計任務(wù)實施指導(dǎo)........................5

1、基于BIM的招標(biāo)階段相關(guān)文件編制...................................5

2、基于BIM的投標(biāo)階段相關(guān)文件編制...................................6

3、選做內(nèi)容.........................................................7

五、基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計軟件準(zhǔn)備及學(xué)習(xí)路徑..................8

1、基于BIM的招投標(biāo)管理所需配套軟件.................................8

2、基于BIM的招投標(biāo)管理軟件獲取途徑.................................9

3、基于BIM的招投標(biāo)管理軟件學(xué)習(xí)途徑.................................9

六、基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計成果提交............................9

1、畢業(yè)設(shè)計成果內(nèi)容.................................................9

2、報表要求........................................................10

七、參考文獻(xiàn)（僅供參考）...........................................10

一、基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計目的及基礎(chǔ)資料

1、基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計的目的

目前，我們建筑市場與招投標(biāo)行業(yè)已進入新常態(tài)。這種新常態(tài)具有以下明顯的特點：一是以互聯(lián)網(wǎng)+為標(biāo)志，大數(shù)據(jù)、BIM技術(shù)、電子化等三大科技手段正在促進工程建設(shè)領(lǐng)域快速發(fā)展發(fā)生質(zhì)的飛躍，也為建筑業(yè)的改革發(fā)展帶來革命性、方向性的變化；二是全國招投標(biāo)交易場所按國務(wù)院要求正在進行全面整合，公共資源及建設(shè)工程交易中心從傳統(tǒng)意義的監(jiān)管服務(wù)方式正向信息化、電子化交易服務(wù)平臺轉(zhuǎn)變。面對互聯(lián)網(wǎng)+電子招投標(biāo)、BIM技術(shù)的應(yīng)用對建筑市場帶來的質(zhì)變，建筑市場對BIM招標(biāo)投標(biāo)專業(yè)技能人才需求在不斷增長。

基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能去分析解決實際問題，提升專業(yè)素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)；是本專業(yè)課程理論教學(xué)與實踐教學(xué)的繼續(xù)深化及檢驗。通過BIM畢業(yè)設(shè)計(招投標(biāo)階段)，能有效提升學(xué)生對工程項目招標(biāo)、投標(biāo)、施工組織設(shè)計等文件內(nèi)容及實施方法的熟悉和掌握程度，切實加強學(xué)生對工程項目管理、投資與工程造價管理、工程招投標(biāo)與合同管理等方面工作的認(rèn)知水平和操作能力。

畢業(yè)設(shè)計的目的主要為培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

1）復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)專業(yè)知識，培養(yǎng)綜合運用所學(xué)理論知識和專業(yè)技能的解決工程實踐問題的能力；

2）培養(yǎng)學(xué)生在工程招投標(biāo)階段基于BIM的招投標(biāo)相關(guān)文件的編制能力； 3）培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與信息收集、整理的能力；

4）培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力，運用計算機輔助解決項目管理相關(guān)問題的能力； 5）培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決實際工程問題的能力，具有初步的科學(xué)研究和應(yīng)用技能；

6）培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的溝通能力、團隊協(xié)作的能力。

2、基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)資料

1）基礎(chǔ)資料

工程案例信息資料、圖紙，基于BIM的招投標(biāo)管理相關(guān)的法律法規(guī)及規(guī)范。2）工程案例選取原則與要求

工程項目選擇，可選擇學(xué)校樓宇案例，也可以選擇施工單位項目案例，項目案例來源由各位團隊成員自行搜集，一個團隊共同完成一個工程項目即可。

工程案例范例如下：本工程位于XX省XX市XX區(qū)，結(jié)構(gòu)類型XXX，主要用于XXX（項目用途），層數(shù)地上XX層/地下XX層，建筑面積XX平米，工程造價XXX萬元；資金性質(zhì)：；招標(biāo)范圍：；工程案例必須包含土建工程（安裝工程選做）。

二、基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計任務(wù)內(nèi)容與要求

根據(jù)選取的實際工程項目施工圖及相關(guān)資料，編制完成以下文件內(nèi)容：

1、基于BIM的招標(biāo)階段相關(guān)文件編制

在擬定的案例項目圖紙的基礎(chǔ)上，結(jié)合BIM招標(biāo)工程量清單文件和招標(biāo)控制價文件資料，完成BIM招標(biāo)階段相關(guān)文件編制，包括但不限于以下內(nèi)容：

1）基于BIM的招標(biāo)工程量清單及招標(biāo)控制價文件編制：包括但不限于以下內(nèi)容：在擬定的案例項目圖紙的基礎(chǔ)上，通過廣聯(lián)達(dá)BIM鋼筋算量GGJ2013軟件、廣聯(lián)達(dá)BIM土建算量GCL2013軟件、廣聯(lián)達(dá)清單計價軟件GBQ4.0，分別完成土建工程量清單及土建招標(biāo)控制價文件的編制、匯總；

2）招標(biāo)策劃文件編制：通過廣聯(lián)達(dá)BIM招投標(biāo)沙盤軟件，編制完整的招標(biāo)策劃文件，內(nèi)容須包括招標(biāo)條件及招標(biāo)方式判定、招標(biāo)計劃編制；

3）BIM招標(biāo)文件編制：結(jié)合招標(biāo)策劃、招標(biāo)工程量清單及招標(biāo)控制價文件內(nèi)容，通過廣聯(lián)達(dá)標(biāo)書編制軟件，編制完整的招標(biāo)文件，內(nèi)容須包括封面、目錄、招標(biāo)邀請書（招標(biāo)公告）、投標(biāo)人須知、評標(biāo)辦法、合同條款及格式、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求、投標(biāo)文件格式；評標(biāo)方法中須制定詳細(xì)的評分細(xì)則；

2、基于BIM的投標(biāo)階段相關(guān)文件編制

基于BIM招標(biāo)階段的文件成果，完成基于BIM的投標(biāo)階段相關(guān)文件編制，包括但不限于以下內(nèi)容：

1）BIM技術(shù)標(biāo)編制：根據(jù)BIM招標(biāo)階段完成的BIM招標(biāo)文件內(nèi)容，結(jié)合擬定的案例項目圖紙，借助廣聯(lián)達(dá)施工組織設(shè)計編制軟件，完成BIM技術(shù)標(biāo)的編制（包括不限于施工方案、施工進度網(wǎng)絡(luò)計劃、施工現(xiàn)場三維布置圖等）2）BIM商務(wù)標(biāo)編制：根據(jù)BIM招標(biāo)階段完成的BIM招標(biāo)文件內(nèi)容，結(jié)合招標(biāo)工程量清單文件，通過廣聯(lián)達(dá)清單計價軟件GBQ4.0，完成BIM商務(wù)標(biāo)投標(biāo)報價文件。

3）BIM投標(biāo)文件編制：根據(jù)BIM招標(biāo)階段完成的BIM招標(biāo)文件內(nèi)容，結(jié)合BIM技術(shù)標(biāo)和BIM商務(wù)標(biāo)，通過廣聯(lián)達(dá)標(biāo)書編制軟件，編制一份完整的電子投標(biāo)文件。

4）BIM虛擬建造述標(biāo)文件編制？？？（選做還是必做）

基于BIM技術(shù)標(biāo)和BIM商務(wù)標(biāo)文件內(nèi)容，借助BIM5D平臺，完成BIM虛擬建造述標(biāo)文件編制。

3、選做內(nèi)容

基于BIM的安裝招標(biāo)工程量清單及招標(biāo)控制價文件編制：包括但不限于以下內(nèi)容：在擬定的案例項目圖紙的基礎(chǔ)上，通過廣聯(lián)達(dá)BIM安裝算量GQI2015軟件、廣聯(lián)達(dá)清單計價軟件GBQ4.0，分別完成安裝工程量清單及安裝招標(biāo)控制價文件的編制、匯總；

三、基于BIM的招標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計項目團隊組建

1、項目團隊組建建議

本模塊任務(wù)要求團隊組隊協(xié)作完成，團隊成員由3~5人組成。在實施過程中，由指導(dǎo)老師分解模塊任務(wù)內(nèi)容，團隊組長溝通協(xié)調(diào)，啟動畢設(shè)任務(wù)前編制小組成員分工計劃，明確小組成員工作任務(wù)分工，結(jié)合廣聯(lián)達(dá)推出的培訓(xùn)課程及賽項、獨立學(xué)習(xí)，完成此模塊各自的任務(wù)內(nèi)容。要求每位小組成員按時保質(zhì)保量地完成自己的任務(wù)分工，并且要求團隊小組每一位成員對全組所有任務(wù)都能夠熟悉，都能夠回答教師在中期檢查和答辯時的質(zhì)疑。

2、基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計任務(wù)模塊

（1）基于BIM的招標(biāo)階段相關(guān)文件編制：

1）基于BIM的招標(biāo)工程量清單及招標(biāo)控制價文件編制； 2）招標(biāo)策劃文件編制； 3）BIM招標(biāo)文件編制。

（2）基于BIM的投標(biāo)階段相關(guān)文件編制： 1）BIM技術(shù)標(biāo)編制； 2）BIM商務(wù)標(biāo)編制； 3）BIM投標(biāo)文件編制。（3）選做內(nèi)容：

1）BIM虛擬建造述標(biāo)文件編制

2）基于BIM的安裝招標(biāo)工程量清單及招標(biāo)控制價文件編制

3、項目團隊任務(wù)分工與合作原則

（1）項目團隊任務(wù)分工

基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，項目團隊成員可基于任務(wù)書內(nèi)容進行任務(wù)分解，按照任務(wù)書要求完成各模塊任務(wù)內(nèi)容。

（2）項目團隊合作原則

項目團隊成員之間可根據(jù)如下原則進行任務(wù)分配與合作：

1）每個參賽團隊推舉出一名項目經(jīng)理（項目組隊長），負(fù)責(zé)整個項目的分工合作、任務(wù)實施、進度控制及成果匯總；

2）團隊每個成員可根據(jù)隊長的分工，領(lǐng)取各自負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容； 3）每個工作內(nèi)容均需要團隊成員間相互配合完成。

4）分工與合作建議：項目團隊基于同一個工程案例進行BIM招投標(biāo)管理相關(guān)文件編制，可團隊共同合作完成“基于BIM的招標(biāo)工程量清單及招標(biāo)控制價文件編制”，確定招標(biāo)基本內(nèi)容和評標(biāo)辦法之后進行分工分別同時進行BIM招標(biāo)文件和BIM投標(biāo)文件編制，最后由項目經(jīng)理帶領(lǐng)團隊成員整理匯總BIM招標(biāo)階段和BIM投標(biāo)階段的所有文件，完成項目團隊PPT展示。

四、基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計任務(wù)實施指導(dǎo)

1、基于BIM的招標(biāo)階段相關(guān)文件編制

在擬定的案例項目圖紙的基礎(chǔ)上，結(jié)合BIM招標(biāo)工程量清單文件和招標(biāo)控制價文件資料，完成BIM招標(biāo)階段相關(guān)文件編制，包括但不限于以下內(nèi)容：

1）基于BIM的招標(biāo)工程量清單及招標(biāo)控制價文件編制：

①基于BIM的工程模型建立：在擬定的案例項目圖紙的基礎(chǔ)上，將工程案例圖紙通過廣聯(lián)達(dá) BIM 鋼筋算量 GGJ2013、廣聯(lián)達(dá) BIM 土建算量 GCL201

軟件完成土建模型建立；提交模型工程成果文件、模型圖片展示（平面、立面、三維各一張，并保存圖片格式）；

②基于BIM的招標(biāo)工程量清單及招標(biāo)控制價文件編制：包括但不限于以下內(nèi)容：在擬定的案例項目圖紙的基礎(chǔ)上，通過廣聯(lián)達(dá) BIM 鋼筋算量 GGJ2013 軟件算出鋼筋工程量，將鋼筋成果文件導(dǎo)入廣聯(lián)達(dá) BIM 土建算量 GCL2013 軟件并套取清單項算出土建工程量、將土建成果文件導(dǎo)入廣聯(lián)達(dá)清單計價軟件 GBQ4.0，完成土建招標(biāo)控制價文件的匯總、編制；提交鋼筋、土建、計價工程成果文件、提交報表（具體見報表要求）及計價軟件中“扉-2”報表截圖（保存圖片格式）、提交模型圖片展示（土建和鋼筋平面、立面、三維圖片各一張，并保存圖片格式）。

2）招標(biāo)策劃文件編制：在擬定的案例項目圖紙的基礎(chǔ)上，結(jié)合 BIM 土建（安裝，如有）招標(biāo)控制價文件資料，基于廣聯(lián)達(dá)BIM招投標(biāo)沙盤操作執(zhí)行系統(tǒng)，編制完整的招標(biāo)策劃文件，內(nèi)容須包括招標(biāo)條件及招標(biāo)方式判定、招標(biāo)計劃編制；最終提交招標(biāo)策劃文件（.san格式）、成果展示文件（圖片格式）；

3）BIM招標(biāo)文件編制：包括但不限于以下內(nèi)容：基于廣聯(lián)達(dá)電子招標(biāo)文件編制工具

V6.0，結(jié)合招標(biāo)計劃結(jié)果文件，編制完整的招標(biāo)文件，內(nèi)容須包括封面、目錄、招標(biāo)邀請書（招標(biāo)公告、投標(biāo)人須知、評標(biāo)辦法、合同條款及格式、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求、投標(biāo)文件格式；評標(biāo)方法中須制定詳細(xì)的評分細(xì)則；最終提交招標(biāo)文件（PDF格式）、成果展示文件（圖片格式）；

2、基于BIM的投標(biāo)階段相關(guān)文件編制

基于BIM招標(biāo)階段的文件成果，完成基于BIM的投標(biāo)階段相關(guān)文件編制，包括但不限于以下內(nèi)容：

1）BIM技術(shù)標(biāo)編制：根據(jù)BIM招標(biāo)階段完成的BIM招標(biāo)文件內(nèi)容，結(jié)合擬定的案例項目圖紙，借助廣聯(lián)達(dá)施工組織設(shè)計編制相關(guān)軟件，完成BIM技術(shù)標(biāo)的編制（包括不限于施工方案、施工進度網(wǎng)絡(luò)計劃、施工現(xiàn)場三維布置圖等）①基于工程項目案例，完成投標(biāo)施工組織設(shè)計一份，包括但不限于以下內(nèi)容： 工程概況、施工部署、施工準(zhǔn)備； 施工總進度計劃及保證措施； 質(zhì)量保證措施和創(chuàng)優(yōu)計劃； 安全防護及文明施工措施； 施工方案及技術(shù)措施； 施工現(xiàn)場總平面布置；

BIM技術(shù)施工方案及實施保障措施； 項目資源配置計劃；

緊急情況的處理措施、預(yù)案以及抵抗風(fēng)險的措施； 成品保護和工程保修的管理措施；

對總包管理的認(rèn)識及對專業(yè)分包工程的配合、協(xié)調(diào)、管理、服務(wù)方案； ②施工總進度計劃編制：采用廣聯(lián)達(dá)夢龍網(wǎng)絡(luò)計劃編制軟件或者Microsoft Project軟件，繪制工程項目案例的施工進度計劃，內(nèi)容包括基礎(chǔ)、主體、裝修三個階段，必須按照流水施工方式進行組織；如果采用廣聯(lián)達(dá)夢龍網(wǎng)絡(luò)計劃編制軟件，需要采用雙代號時標(biāo)邏輯施工網(wǎng)絡(luò)進度計劃。

③施工現(xiàn)場總平面圖編制：采用廣聯(lián)達(dá)BIM施工現(xiàn)場布置軟件，設(shè)計工程項目案例的基礎(chǔ)、主體、裝修三個施工階段的三維現(xiàn)場布置，需考慮“三通一平”； 2）BIM商務(wù)標(biāo)編制：根據(jù)BIM招標(biāo)階段完成的BIM招標(biāo)文件內(nèi)容，結(jié)合招標(biāo)工程量清單文件，通過廣聯(lián)達(dá)清單計價軟件GBQ4.0，完成BIM投標(biāo)報價文件的編制（基于投標(biāo)報價的定價、調(diào)價的原理和方法基礎(chǔ)上）；通過廣聯(lián)達(dá)標(biāo)書編制軟件，完成資信標(biāo)的編制（包括不限于企業(yè)資質(zhì)、企業(yè)工程業(yè)績、項目組織結(jié)構(gòu)、項目管理人員資格、企業(yè)誠信等內(nèi)容）。

3）BIM投標(biāo)文件編制：根據(jù)BIM招標(biāo)階段完成的BIM招標(biāo)文件內(nèi)容，結(jié)合編制完成的BIM技術(shù)標(biāo)和BIM商務(wù)標(biāo)，通過廣聯(lián)達(dá)標(biāo)書編制軟件，匯總整理并完成一份完整的電子投標(biāo)文件。

3、選做內(nèi)容

（1）BIM虛擬建造述標(biāo)文件編制（選做）

基于BIM技術(shù)標(biāo)和BIM商務(wù)標(biāo)文件內(nèi)容，結(jié)合BIM場地模型、工程實體模型與夢龍網(wǎng)絡(luò)進度計劃進行掛接，借助廣聯(lián)達(dá)BIM5D平臺，模擬施工過程中的進度管理，錄制 4D 施工動畫，完成BIM虛擬建造述標(biāo)文件編制。（2）基于BIM的安裝招標(biāo)工程量清單及招標(biāo)控制價文件編制：

①基于 BIM的安裝工程模型建立：包括但不限于以下內(nèi)容：在擬定的案例項 目圖紙的基礎(chǔ)上，將工程案例圖紙通過廣聯(lián)達(dá) BIM 安裝算量 GQI2015軟件完成安裝模型建立；提交模型工程成果文件、模型圖片展示（平面、立面、三維各一張，并保存圖片格式）；

②基于BIM的安裝招標(biāo)控制價文件編制：包括但不限于以下內(nèi)容：在擬定的案例項目圖紙的基礎(chǔ)上，通過廣聯(lián)達(dá) BIM 安裝算量 GQI2015 軟件算出給排水和電氣安裝工程量、將安裝成果文件導(dǎo)入廣聯(lián)達(dá)清單計價軟件 GBQ4.0，完成安裝招標(biāo)控制價文件的匯總、編制；提交安裝、計價工程成果文件、提交報表（具體見報表要求）及計價軟件中“扉-2”報表截圖（保存圖片格式）、提交模型圖片展示（安裝平面、立面、三維圖片各一張，并保存圖片格式；

五、基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計軟件準(zhǔn)備及學(xué)習(xí)路徑

1、基于BIM的招投標(biāo)管理所需配套軟件

（1）基于BIM的招標(biāo)階段相關(guān)文件編制：

1）基于BIM的招標(biāo)工程量清單及招標(biāo)控制價文件編制： 廣聯(lián)達(dá) BIM 鋼筋算量 GGJ2013； 廣聯(lián)達(dá) BIM 土建算量 GCL2013； 廣聯(lián)達(dá)計價軟件 GBQ4.0； 2）招標(biāo)策劃文件編制： 廣聯(lián)達(dá)BIM招投標(biāo)沙盤系統(tǒng)； 3）BIM招標(biāo)文件編制：

廣聯(lián)達(dá)電子招標(biāo)文件編制工具 V6.0；（2）基于BIM的投標(biāo)階段相關(guān)文件編制： 1）BIM技術(shù)標(biāo)編制：

廣聯(lián)達(dá) BIM 施工現(xiàn)場布置軟件； 廣聯(lián)達(dá)夢龍網(wǎng)絡(luò)計劃編制軟件； Microsoft Project軟件； 2）BIM商務(wù)標(biāo)編制：

廣聯(lián)達(dá)電子投標(biāo)文件編制工具 V6.0； 廣聯(lián)達(dá)計價軟件 GBQ4.0； 3）BIM投標(biāo)文件編制：

廣聯(lián)達(dá)電子投標(biāo)文件編制工具 V6.0；

4）BIM虛擬建造述標(biāo)文件編制？？？（選做還是必做）廣聯(lián)達(dá) BIM5D；

（3）選做內(nèi)容：基于BIM的安裝招標(biāo)工程量清單及招標(biāo)控制價文件編制 廣聯(lián)達(dá) BIM 安裝算量軟件 GQI2015； 廣聯(lián)達(dá)計價軟件 GBQ4.0；

2、基于BIM的招投標(biāo)管理軟件獲取途徑

廣聯(lián)云（網(wǎng)址待定）

3、基于BIM的招投標(biāo)管理軟件學(xué)習(xí)途徑

騰訊課堂（網(wǎng)址待定）

六、基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計成果提交

1、畢業(yè)設(shè)計成果內(nèi)容

基于 BIM 的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計需要提交以下成果內(nèi)容 ：

（1）基于BIM的招標(biāo)階段相關(guān)文件編制：

1）基于BIM的招標(biāo)工程量清單及招標(biāo)控制價文件編制：

提交鋼筋、土建、計價工程成果文件、提交報表（具體見報表要求）及計價軟件中“扉-2”報表截圖（保存圖片格式）、提交模型圖片展示（土建和鋼筋平面、立面、三維圖片各一張，并保存圖片格式）；

2）招標(biāo)策劃文件編制：

提交招標(biāo)策劃文件（.san 格式）、成果展示文件（圖片格式）； 3）BIM招標(biāo)文件編制：

提交招標(biāo)文件（PDF 格式）、成果展示文件（圖片格式）；（2）基于BIM的投標(biāo)階段相關(guān)文件編制： 1）BIM技術(shù)標(biāo)編制：

廣聯(lián)達(dá)夢龍雙代號時標(biāo)邏輯網(wǎng)絡(luò)進度計劃圖；

廣聯(lián)達(dá) BIM 施工現(xiàn)場三維布置圖（基礎(chǔ)、主體、裝修階段）； 投標(biāo)施工組織設(shè)計（Word版）2）BIM商務(wù)標(biāo)編制：

提交計價工程成果文件、提交報表（具體見報表要求）及計價軟件中“扉-2”報表截圖（保存圖片格式）

3）BIM投標(biāo)文件編制。

提交投標(biāo)文件（PDF 格式）、成果展示文件（圖片格式）； 4）BIM虛擬建造述標(biāo)文件編制？？？（選做還是必做）基于BIM5D的4D施工模擬視頻（3D模型+進度）

（3）選做內(nèi)容：基于BIM的安裝招標(biāo)工程量清單及招標(biāo)控制價文件編制 提交安裝、計價工程成果文件、提交報表（具體見報表要求）及計價軟件中“扉-2”報表截圖（保存圖片格式）、提交模型圖片展示（安裝平面、立面、三維圖片各一張，并保存圖片格式）；

（4）基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計答辯PPT；（5）基于BIM的招投標(biāo)管理畢業(yè)設(shè)計講解視頻。

2、報表要求

1）廣聯(lián)達(dá) BIM 鋼筋算量 GGJ2013 軟件 ：鋼筋統(tǒng)計匯總表 2）廣聯(lián)達(dá) BIM 土建算量 GCL2013 軟件 ：清單定額匯總表 3）（選做）廣聯(lián)達(dá) BIM 安裝算量 GQI 2015 軟件：清單定額匯總表

4）廣聯(lián)達(dá)清單計價軟件 GBQ4.0 ：招標(biāo)控制價編制使用表格包括：封-

2、扉-

2、表-01、表-04、表-08、表-09、表-

11、表-12（含表-12-1~表-12-5）、表-

13、表-20、表-21或表-22。

七、參考文獻(xiàn)（僅供參考）

1、工程圖紙

工程項目案例的建筑圖、結(jié)構(gòu)施工圖、施工總平面圖等

2、招投標(biāo)相關(guān)法律法規(guī)

《建筑施工組織設(shè)計規(guī)范》（GB/T 50502-2009）《建筑施工手冊》（第五版）

《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工規(guī)范》（GB 50666－2011）《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》（JGJ 130-2011）《建筑施工模板安全技術(shù)規(guī)范》（JGJ 162-2008）《××省建筑工程定額》

《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)JGJ59-2011》

《建設(shè)工程施工現(xiàn)場消防安全技術(shù)規(guī)范GB50720—2010》。。。

3、參考書

《工程招投標(biāo)理論與綜合實訓(xùn)》。。。

第二篇：畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書

畢業(yè)設(shè)計的目的

畢業(yè)設(shè)計,是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論,基本知識和基本技能分析解決實

際問題能力的一個重要環(huán)節(jié);是本專業(yè)各個先前教學(xué)環(huán)節(jié)的深化和檢驗.通過畢業(yè)設(shè)計,使學(xué)生在實際的電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)建設(shè),管理,維護工作中,充分利用所學(xué)的專業(yè)

知識,理論聯(lián)系實際,獨立開展工作,從而使學(xué)生具備從事電子商務(wù)工作的實際能力.畢業(yè)設(shè)計的具體目的有:

1,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能,解決電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)規(guī)劃,可行性

研究,系統(tǒng)分析,系統(tǒng)設(shè)計,以及電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)管理中實際問題的能力;

2,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與信息收集,整理的能力;

3,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力和計算機實際應(yīng)用能力;

4,培養(yǎng)和提高學(xué)生的文獻(xiàn)檢索,收集能力;

5,培養(yǎng)和提高學(xué)生的設(shè)計,報告等編寫能力;

6,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,求實的科學(xué)作風(fēng)以及刻苦鉆研的精神.畢業(yè)設(shè)計的基本要求

l,學(xué)生必須充分認(rèn)識畢業(yè)設(shè)計的重要性,嚴(yán)格按要求開展畢業(yè)設(shè)計工作.2,畢業(yè)設(shè)計任務(wù)應(yīng)包括對實際問題的調(diào)查分析.3,畢業(yè)設(shè)計任務(wù)必須由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立進行.4,畢業(yè)設(shè)計必須有進度要求,有明確的階段成果,并定期進行檢查.5,畢業(yè)設(shè)計任務(wù)應(yīng)有工作量要求.畢業(yè)設(shè)計的選題

3.1 選題依據(jù)及范圍

鑒于，電子商務(wù)專業(yè)知識具有明顯的復(fù)合性(經(jīng)濟管理與計算機應(yīng)用技術(shù));

畢業(yè)設(shè)計,是校教育的最后一個環(huán)節(jié),選題上應(yīng)具有較強的綜合性和實踐性;

學(xué)生是專科層次

因此,畢業(yè)設(shè)計題目,應(yīng)從下列幾個方面中選擇.⑴電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃,系統(tǒng)分析,系統(tǒng)設(shè)計,系統(tǒng)實施,系統(tǒng)維護與管理的理論,方法和技術(shù).⑵電子商務(wù)中的信息資源管理理論和方法的研究與應(yīng)用.⑶電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)的分析與研究.⑷電子商務(wù)網(wǎng)站的制作方法.“電子商務(wù)”專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書 邱泳昱

3.2 畢業(yè)設(shè)計參考題目

⑴試論電子商務(wù)營銷策略

⑵×××電子商務(wù)企業(yè)組建方案

⑶×××商場(公司)電子商務(wù)網(wǎng)站策劃書

⑷×××商場(公司)電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計與制作

⑸×××商場電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)中的供應(yīng)商管理

⑹×××網(wǎng)上拍賣電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)的分析與改進

⑺×××網(wǎng)上鮮花店電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)的分析與設(shè)計

⑻×××商場電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)中的客戶管理

⑼×××商場(公司)電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)的支付研究

⑽×××商場(公司)電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)的安全問題研究

⑾電子商務(wù)與傳統(tǒng)商業(yè)

⑿電子商務(wù)的第三方物流問題研究

3.3 說明

學(xué)生選題時,不局限于上述參考題目,可以根據(jù)自己的情況選擇自己熟悉的背景或

易于調(diào)研的問題.畢業(yè)設(shè)計的文稿

4.1 文稿的基本要求

1,畢業(yè)設(shè)計文稿,是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的主要依據(jù),應(yīng)由學(xué)生獨立完成.2,設(shè)計要求,概念清楚,內(nèi)容正確,條理分明,語言流暢,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合專業(yè)

規(guī)范.3,畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容,要突出自己的觀點,想法和自己的做法,切忌大段的抄書和

敘述與設(shè)計題目無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容.4,設(shè)計寫作過程中要采用腳注的形式注明有關(guān)資料,觀點的來源.4.2 文稿的結(jié)構(gòu)

1,畢業(yè)設(shè)計題目(以20字為限)

2,關(guān)鍵字:為了便于索引,列出3—5個高度反映設(shè)計主要內(nèi)容的詞匯,并譯成英

第三篇：畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書

恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理系

電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、廣告設(shè)計與制作專業(yè)

畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書

為了進一步做好電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、廣告設(shè)計與制作專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計工作，全面提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量和水平，特制訂本畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書。

一、畢業(yè)設(shè)計性質(zhì)與目的畢業(yè)設(shè)計是電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、廣告設(shè)計與制作專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的階段，是知識深化、拓寬、教學(xué)的重要過程，是學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐的全面總結(jié)，也是對學(xué)生綜合素質(zhì)與實踐能力的全面檢驗，是實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段。

畢業(yè)設(shè)計教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實際問題的能力，使學(xué)生得到從事實際工作所必需的基本訓(xùn)練和初步能力。通過畢業(yè)設(shè)計，著重系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、畢業(yè)設(shè)計的選題與要求

選題恰當(dāng)是做好畢業(yè)設(shè)計的前提。課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)、現(xiàn)代文化、經(jīng)濟建設(shè)的任務(wù)進行，要符合教學(xué)基本要求，以利于增強學(xué)生面對實際的意識，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作精神。也有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，增強責(zé)任感和緊迫感。選題的范圍和深度應(yīng)符合學(xué)生的實際情況，開闊學(xué)生的眼界，在原有的水平和能力方面有較大的提高。在畢業(yè)設(shè)計階段，要求同學(xué)們注意研究中國深厚的傳統(tǒng)文化和豐富的民族文化的各種因素以及不同流派、不同風(fēng)格，并以現(xiàn)代技術(shù)設(shè)計手段，創(chuàng)造性地進行藝術(shù)創(chuàng)作。

三、畢業(yè)設(shè)計主題和表現(xiàn)形式

設(shè)計的主題——創(chuàng)意·設(shè)計·生活

生活是創(chuàng)意的源泉,留心生活中的點點滴滴,你會發(fā)現(xiàn)有很多的地方我們可以讓它變的更好,創(chuàng)意的靈感就在于對生活的熱情和執(zhí)著的追求之中,只要你用心去感覺,你會發(fā)現(xiàn)很多東西可以用思維和雙手去改變。讓我們用行動去改變?nèi)藗兊纳盍?xí)慣,讓生活變的充滿情趣更富有品味。

原則上學(xué)生一人一題。多人合作的較大課題（每組限3人），每人應(yīng)有明確的分工、完成各自的專題。各指導(dǎo)老師酌情把握。

主張學(xué)生自己在社會上找相關(guān)企業(yè)進行實戰(zhàn)設(shè)計，如果沒有合適主題建議參考以下主題進行認(rèn)真調(diào)研并設(shè)計。

（一）參考課題與設(shè)計要求

1、廣告設(shè)計（主題自定）

參考范圍：商品廣告、校園文化、藝術(shù)與科技、公益廣告等

設(shè)計要求：運用生活元素，用視覺表現(xiàn)所設(shè)計的各種題材作品。

a.商品廣告系列（不少于三幅，規(guī)格120×80cm）

b.公益廣告系列（不少于三幅，規(guī)格120×80cm）

2、廣告策劃（方向自定）

設(shè)計要求：學(xué)生以小組形式（不超過3人）針對某一品牌的商品宣傳撰寫一套廣告策劃書，策劃書制作頁數(shù)不少于50頁（不包括封面、封底和章節(jié)頁），并制作兩幅系列平面廣告，整體編排在策劃書中。另對策劃書進行多媒體的制作和演示。

3.企業(yè)形象設(shè)計（自選企業(yè)）

設(shè)計要求：對企業(yè)形象的整體表現(xiàn)，涵蓋基礎(chǔ)部分及應(yīng)用部分，力求用于實踐。企業(yè)形象的手冊設(shè)計不少于50頁，將其編排于4張展板上（規(guī)格120×80 cm），并制作應(yīng)用部分實物不少于8件，充分考慮其展示效果。

4、包裝設(shè)計（趣味環(huán)保風(fēng)格、變廢為寶設(shè)計、紙質(zhì)產(chǎn)品造型設(shè)計、環(huán)保手提袋設(shè)計）設(shè)計要求：對系列產(chǎn)品外觀、材料、結(jié)構(gòu)、使用等方面進行包裝設(shè)計，要求不少于8件并含一幅招貼，充分考慮展示效果。

可選意向企業(yè)：

咸豐馨源茶葉公司：“鐵觀音”、“宜紅工夫茶”包裝。

恩施州克肥克魔芋科技有限公司：魔芋制品等土特產(chǎn)品包裝

湖北匯龍食品有限公司：各類食品包裝

九州牧業(yè)有限公司：各類肉制品包裝

鶴峰戀鶴茶葉公司：茶葉包裝

5、裝飾圖形設(shè)計（寓言故事、傳統(tǒng)圖形現(xiàn)代設(shè)計、插圖設(shè)計、手工材料制作等，富有濃郁的生活氣息）

設(shè)計要求：數(shù)量不少于四幅，材料和表現(xiàn)形式不限。規(guī)格：寓言故事、傳統(tǒng)圖形現(xiàn)代設(shè)計、插圖設(shè)計120×80 cm，手工材料制作長×寬≥0.5平方米。

6、網(wǎng)頁設(shè)計（主題自定）

設(shè)計要求：

針對某企業(yè)或某產(chǎn)品、活動、節(jié)日進行網(wǎng)絡(luò)宣傳，撰寫一套網(wǎng)絡(luò)策劃書，制作成一套網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)廣告。其中網(wǎng)頁設(shè)計不少于6個頁面，網(wǎng)絡(luò)廣告不少于2個（不少于30秒/個），刻盤并制作展板一幅，考慮展示效果。

7、室內(nèi)設(shè)計

室內(nèi)設(shè)計類(住宅空間、辦公空間、商業(yè)空間任選其一)

設(shè)計要求：以小組的形式（不超過3人）對室內(nèi)空間進行設(shè)計，要求完成整套施工圖紙（效果圖3張以上），并用4個或4個以上展版（規(guī)格120×80 cm）闡述本設(shè)計；建議制作設(shè)計模型，充分考慮展示效果。

（二）撰寫設(shè)計報告書

學(xué)生應(yīng)按設(shè)計課題寫出畢業(yè)設(shè)計說明書。報告書內(nèi)容為：

①目錄；

②前言：概括說明設(shè)計課題主旨、設(shè)計體會；

③設(shè)計簡介：說明設(shè)計創(chuàng)作的意圖、內(nèi)容、要求，設(shè)計的原理和方法；

④設(shè)計方案的確定與設(shè)計：說明設(shè)計創(chuàng)作的思路，方案的比較和確定，具體的設(shè)計程序； ⑤對作品的外觀、結(jié)構(gòu)、色彩、功能、效果等方面進行介紹與說明；

⑥參考文獻(xiàn)：寫出設(shè)計過程中所參閱的資料名稱、作者、出版單位等。

說明書用計算機打印（A4）。

四、畢業(yè)設(shè)計進度與安排：分兩個階段進行

第一階段：設(shè)計與制作

經(jīng)過畢業(yè)設(shè)計資格審查合格的學(xué)生方能進入畢業(yè)設(shè)計第一階段。

第二階段：畢業(yè)最終審核與作品展示

五、畢業(yè)設(shè)計的成績評定：

1．比例：設(shè)計作品80%，設(shè)計報告20%。

2．畢業(yè)設(shè)計成績評定是綜合性的（包含學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律，以優(yōu)、良、中、合格、不合格評定）。

六、管理要求：

1．學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計第一階段，要求學(xué)生集中精力完成。從開題到作品的最后完工，各環(huán)節(jié)必須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)要求下進行。

2．學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)必須完成進度，2011年11月25日必須提交畢業(yè)設(shè)計制作成品。

3．凡達(dá)不到要求和規(guī)定的作品，不予評分。嚴(yán)重違反規(guī)章制度的學(xué)生，同樣不予評分，其后果由學(xué)生本人自負(fù)。凡抄襲者，一律按不合格處理。畢業(yè)設(shè)計不及格，只能隨下年級重修。

4． 2011年11月26日前每個畢業(yè)生必須交以下材料：

①設(shè)計報告（打印稿）1份。畢業(yè)設(shè)計報告文字用宋體，小四號字。

②設(shè)計作品制作的電子文檔。

③作品實物。

七、畢業(yè)設(shè)計的組織和評選優(yōu)秀作品：

系部成立畢業(yè)設(shè)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組并設(shè)立畢業(yè)資格審核專業(yè)組，負(fù)責(zé)對畢業(yè)設(shè)計工作的組織、檢查、審核、成績評定和優(yōu)秀作品的評選，展示工作。對設(shè)計作品進行評選，對企業(yè)采用的給予鼓勵，并申報專利。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計我們將頒發(fā)優(yōu)秀作品證書和給予獎勵。

恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理系

藝術(shù)設(shè)計教研室

2011年10月

第四篇：畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書

湖北汽車工業(yè)學(xué)院機械工程系

畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo) 工作條例

2007 年1 月修訂

目錄 畢業(yè)設(shè)計的目的與要求????????????????????????1 2 畢業(yè)設(shè)計選題與審題?????????????????????????1 2.1 畢業(yè)設(shè)計課題分類與任務(wù)要求????????????????????1 2.2 擬題范圍與要求??????????????????????????4 2.3 選題與審題要求??????????????????????????5 3 畢業(yè)設(shè)計的工作內(nèi)容?????????????????????????5 3.1 畢業(yè)設(shè)計工作的程序????????????????????????5 3.2 畢業(yè)設(shè)計論文（說明書）撰寫格式與打印要求?????????????6 4 畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師的任務(wù)與要求??????????????????8 4.1 指導(dǎo)教師的任務(wù)??????????????????????????8 4.2 指導(dǎo)教師的要求??????????????????????????8 5 對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的要求???????????????????????8 6 畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量管理與監(jiān)控???????????????????????9 6.1 質(zhì)量管理???????????????????????????? 9 6.2 質(zhì)量監(jiān)控???????????????????????????? 10 7 畢業(yè)設(shè)計的答辯與考核???????????????????????10 7.1 畢業(yè)答辯的準(zhǔn)備????????????????????????? 10 7.2 畢業(yè)設(shè)計答辯過程及要求??????????????????????11 7.3 畢業(yè)設(shè)計成績評定辦法???????????????????????12 8 畢業(yè)設(shè)計的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作?????????????????????14 8.1 答辯委員會????????????????????????????14 8.2 答辯小組?????????????????????????????14 8.3 資料收集與保管??????????????????????????14 湖北汽車工業(yè)學(xué)院機械工程系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作條例 1 畢業(yè)設(shè)計的目的與要求

畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間最后一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程；是學(xué)

生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)；是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程能力培養(yǎng)的全面檢驗；是學(xué)生畢業(yè)及

學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)；是衡量高等學(xué)校教育質(zhì)量與辦學(xué)水平的重要評價內(nèi)容。其主要目的是：

培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識和技能解決（實際）工程問題和進行創(chuàng)造性工作的基本訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué) 生獨立工作和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)實事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新的作風(fēng)，是綜合評價教學(xué)質(zhì)量和

學(xué)院辦學(xué)特色的一個重要指標(biāo)，也是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一次全面考驗。因此畢業(yè)設(shè)計的基本要求是：

1）能夠根據(jù)課題的內(nèi)容、任務(wù)、要求正確擬定設(shè)計方案，進行自主設(shè)計或改進設(shè)計或探索研究

等，掌握系統(tǒng)設(shè)計的一般程序與方法。

2）能夠正確選擇與設(shè)計相關(guān)設(shè)備儀器、工具、軟件、材料以及元器件等，完成設(shè)計要求相應(yīng)圖

紙、軟件、模型、樣品或研究結(jié)果等。

3）能夠繪制出規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)框圖、工藝流程圖、控制系統(tǒng)原理圖等。

4）能夠運用所學(xué)的知識分析解決畢業(yè)設(shè)計中的疑難問題，并結(jié)合畢業(yè)設(shè)計，鞏固加強所學(xué)基礎(chǔ)

理論和專業(yè)知識。

5）能夠熟練的查閱有關(guān)參考文獻(xiàn)及資料。畢業(yè)設(shè)計選題與審題

機械工程系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師在擬定畢業(yè)設(shè)計課題時，充分體現(xiàn)了教學(xué)與科研、生產(chǎn)相結(jié)合的

原則，在滿足教學(xué)基本要求的前提下，根據(jù)我院特點，圍繞汽車產(chǎn)業(yè)鏈這條主線，盡量結(jié)合東風(fēng)汽

車（集團）公司生產(chǎn)實際、教師科研和實驗室建設(shè)進行選題。

2.1 畢業(yè)設(shè)計課題分類與任務(wù)要求

2.1.1 機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)（含專業(yè)各方向）

▼ 第一類：工程設(shè)計類——偏重于設(shè)計、計算和繪圖能力的培養(yǎng)，要保證工程的基本訓(xùn)練（包

括設(shè)計、計算以及繪圖等）。具體要求：

① 工程圖（包括裝配圖、零件圖等）的繪制，本科生應(yīng)完成A0 號圖紙3.5～4 張，或工藝文件

一份加A0 號圖紙1～2 張；專科生應(yīng)完成A0 號圖紙2.5～3.5 張，或工藝文件一份加A0 號圖紙1 張。

② 本科畢業(yè)生應(yīng)該翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文不少于3000 漢字。

③ 說明書中應(yīng)論述設(shè)計原理，分析、計算正確，文理通順，書寫工整。不包括附件、附表，本

科畢業(yè)生論文（說明書）的內(nèi)容不少于15000 字，專科生不少于10000 字。④ 力爭用計算機設(shè)計和計算。應(yīng)有部分工程圖采用計算機繪圖。▼ 第二類：軟件設(shè)計類——結(jié)合實際科研項目進行機械工程領(lǐng)域內(nèi)的計算機應(yīng)用軟件開發(fā)，偏

湖北汽車工業(yè)學(xué)院機械工程系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作條例

重于本專業(yè)知識技能的培養(yǎng)和計算機使用能力的培養(yǎng)。具體要求： ① 查閱文獻(xiàn)10 篇以上。

② 本科畢業(yè)生應(yīng)該翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文不少于3000 漢字。

③ 軟件要與專業(yè)相結(jié)合，按軟件工程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)。設(shè)計結(jié)束后提交軟件工程文檔一套、設(shè)計說明

書(包括軟件設(shè)計說明書等)20000 字左右。

④ 必須有軟件工程文檔，軟件工程文檔應(yīng)包括：有效程序軟盤和源程序清單；軟件設(shè)計說明書

(含在畢業(yè)設(shè)計說明書中)；軟件使用說明書；軟件測試分析報告；項目開發(fā)總結(jié)（含在畢業(yè)設(shè)計說明

書中）。各個文檔的內(nèi)容和要求參照有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考書。以軟件設(shè)計為主的課題在答辯前要

先經(jīng)過所在教研室組織的軟件驗收。

▼ 第三類：工程技術(shù)與研究類——偏重于理論分析、實驗、測試技能的培養(yǎng)，并得到研究能力 的初步訓(xùn)練。具體要求： ① 查閱文獻(xiàn)15 篇以上。

② 本科畢業(yè)生應(yīng)該翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文不少于5000 漢字。③ 撰寫與畢業(yè)論文有關(guān)的文獻(xiàn)綜述報告，綜述報告不少于5000 漢字。

④ 畢業(yè)論文中應(yīng)包含實驗測試報告、分析報告、結(jié)論(包括圖表、曲線、公式等)。不包括附件、附表，文字在20000 字以上。

⑤ 要求用計算機進行數(shù)據(jù)處理與分析。

2.1.2 工業(yè)工程專業(yè)

▼ 第一類：設(shè)計性課題

① 工程圖的繪制，A0 號圖紙3.5～4 張；或工藝文件一份加A0 號圖紙1 張；或軟件工程文檔。

② 本科畢業(yè)生應(yīng)該翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文不少于3000 漢字。

③ 說明書中應(yīng)論述設(shè)計原理，分析、計算正確，文理通順，書寫工整。不包括附件、附表，本

科畢業(yè)生論文（說明書）的內(nèi)容不少于15000 字（只做軟件的說明書20000 字）。④ 查閱文獻(xiàn)10 篇以上。

▼ 第二類：研究類或現(xiàn)場改善類課題 ① 查閱文獻(xiàn)15 篇以上。

② 本科畢業(yè)生應(yīng)該翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文不少于3000 漢字。③ 撰寫與畢業(yè)論文有關(guān)的文獻(xiàn)綜述報告，綜述報告不少于5000 漢字。

④ 畢業(yè)論文中應(yīng)包含實驗測試報告、分析報告、結(jié)論(包括圖表、曲線、公式等)。不包括附件、附表，文字在20000 字以上。

2.1.3 工業(yè)設(shè)計專業(yè)

畢業(yè)設(shè)計包括：文獻(xiàn)查閱（不少于15 篇）；調(diào)查分析報告（不少于3000 漢字）；相關(guān)譯文（不

少于5000 漢字）；畢業(yè)論文（不少于5000 漢字）；模型、展板、效果圖根據(jù)不同課題而定。具體要 求如下： 湖北汽車工業(yè)學(xué)院機械工程系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作條例

▼ 第一類：產(chǎn)品設(shè)計類 1）畢業(yè)設(shè)計報告： ? 畢業(yè)設(shè)計進度時間表

? 市場調(diào)查和其他相關(guān)調(diào)查報告、調(diào)查報告分析(3000 字)? 初步構(gòu)思及草圖 ? 進一步設(shè)計及草圖

? 深入設(shè)計及三維制作的效果圖 ? 設(shè)計說明及設(shè)計評估一份

2）擬真模型或樣機(根據(jù)課題情況而定)3）設(shè)計展示版面一套，不少于3 塊

4）有關(guān)設(shè)計或結(jié)合本專業(yè)的論文一篇，不少于5000 字 ▼ 第二類：平面設(shè)計類 1)畢業(yè)設(shè)計報告： ? 畢業(yè)設(shè)計進度時間表

? 市場調(diào)查和其他相關(guān)調(diào)查報告、調(diào)查報告分析(3000 字)? 構(gòu)思及草圖

? 選定方案及效果圖(系列廣告至少做5 張；CI 設(shè)計做一套完整VI 手冊，含基礎(chǔ)及應(yīng)用)? 設(shè)計說明及設(shè)計評估一份

2）設(shè)計展示版面一套，不少于4 塊

3）有關(guān)設(shè)計或結(jié)合本專業(yè)的論文一篇，不少于5000 字 ▼ 第三類：影視動畫 1）畢業(yè)設(shè)計報告： ? 畢業(yè)設(shè)計進度時間表 ? 相關(guān)調(diào)查及分析報告 ? 影片文案創(chuàng)意與策劃 ? 腳本方案與分鏡頭效果圖 ? 相關(guān)制作過程

? 設(shè)計說明及設(shè)計評估

? 最終剪輯合成(含配音)為5 分鐘以上視頻短片進行展示

2）設(shè)計展示版面一套（含文字、分鏡頭腳本和其它的制作要素等）3）有關(guān)設(shè)計或結(jié)合本專業(yè)的論文一篇，不少于5000 字 ▼第四類：環(huán)境（展示）設(shè)計

1）了解客戶需求及對設(shè)計環(huán)境現(xiàn)場調(diào)查 2）畢業(yè)設(shè)計報告：

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? 畢業(yè)設(shè)計進度時間表

? 市場調(diào)查和其他相關(guān)調(diào)查報告、調(diào)查報告分析(3000 字)? 初步構(gòu)思及草圖 ? 進一步設(shè)計及草圖 ? 深入設(shè)計及三維制作的效果圖 ? 設(shè)計說明及設(shè)計評估一份

3）制作模型或樣品(根據(jù)課題情況而定)4）設(shè)計展示版面一套，不少于3 塊

5）有關(guān)設(shè)計或結(jié)合本專業(yè)的論文一篇，不少于5000 字

2.2 擬題范圍與要求

1）擬題范圍

▼ 機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)

① 設(shè)計一個年綱領(lǐng)超過萬件，工序數(shù)為30 至40 左右，中等復(fù)雜程度零件的加工工藝及其1～ 套夾具、檢具、刀具或輔具設(shè)計。

② 組合機床、專用機床、專用機械裝置或液壓系統(tǒng)的設(shè)計與改裝。

③ 解決機械制造過程中的質(zhì)量問題，提高勞動生產(chǎn)率所做的試驗及技術(shù)分析。④ 重大工程問題的研究論證工作(如可行性分析，方案設(shè)計及分析論證等)。⑤ 新產(chǎn)品的開發(fā)與設(shè)計，試驗儀器、裝置及系統(tǒng)的設(shè)計。

⑥ 解決某項工程問題的計算機軟件設(shè)計(專科一般不選此類題目)。⑦ 結(jié)合教師科研的其他項目。▼ 工業(yè)工程專業(yè)

方法與效率工程和現(xiàn)場管理；質(zhì)量控制與保證；設(shè)施規(guī)劃與物流分析（如廠房（工作地）平面

布置、路徑選擇等）；制造工程的規(guī)劃、實施與評價；系統(tǒng)的規(guī)劃與管理；生產(chǎn)計劃與控制；人力資

源管理；系統(tǒng)分析；企業(yè)（車間）有關(guān)規(guī)劃、控制、決策、評價和優(yōu)化等；生產(chǎn)（工藝）流程優(yōu)化

及設(shè)計（如生產(chǎn)線優(yōu)化及設(shè)計）；人機工程設(shè)計與研究（如機器閑置時間的研究，人機關(guān)系研究等）；

常規(guī)工程技術(shù)課題（如工藝設(shè)計）。▼ 工業(yè)設(shè)計專業(yè)

1)產(chǎn)品設(shè)計——圍繞汽車或汽車相關(guān)產(chǎn)品的造型設(shè)計等。2)平面設(shè)計——包括廣告設(shè)計、CI 設(shè)計等。

3)動畫設(shè)計——主要指計算機數(shù)字三維動畫，包括產(chǎn)品宣傳動畫等。4)環(huán)境（展示）設(shè)計。

5)結(jié)合教師科研的其他項目。

湖北汽車工業(yè)學(xué)院機械工程系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作條例 2）

擬題要求

① 所選（擬）課題必須具有一定理論水平或研究價值，力求有一定的前瞻性和創(chuàng)新域，題目不

宜過大或過小；

② 選（擬）題原則上不與上屆重復(fù)（除非為課題的延續(xù)或方案的更新升級，近三年課題或內(nèi)容 的的重復(fù)率≤10%），盡量避免一題多人（除非每人完成的方案不同或一個大項目的不同模塊）；

③ 允許優(yōu)秀學(xué)生結(jié)合就業(yè)和個性特點自擬課題。凡自擬課題需更嚴(yán)格把關(guān)，以保證畢業(yè)設(shè)計的

順利進行。

2.3 審題與選題要求

1）審題采取教研室初審與系學(xué)科組及相關(guān)專業(yè)教研室復(fù)審相結(jié)合的形式進行。指導(dǎo)教師擬定畢

業(yè)設(shè)計課題后，及時報教研室主任初審；由教研室主任匯總后，交系進行分類由學(xué)科組復(fù)審。2）選題采取師生雙向選擇。3）教師擬題一律按要求在計算機上填寫《湖北汽車工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）選題審核表》，經(jīng)審題、選題通過，課題一經(jīng)確定，一般不予更改。畢業(yè)設(shè)計的工作內(nèi)容

3.1 畢業(yè)設(shè)計的工作程序

畢業(yè)設(shè)計（論文）具體任務(wù)和工作內(nèi)容按各課題要求有所不同，但一般應(yīng)包括以下幾個階段 的工作：

1）分析設(shè)計任務(wù)書，全面了解課題的原始條件、任務(wù)和設(shè)計技術(shù)要求，明確設(shè)計難點和關(guān)鍵內(nèi) 容。

2）收集和閱讀有關(guān)資料，考查生產(chǎn)現(xiàn)場，參考類似產(chǎn)品，進行分析、對比、論證。3）撰寫開題報告（3000 字左右）。▼ 開題報告內(nèi)容要求

? 課題的來源、目的、意義、國內(nèi)外的現(xiàn)狀及發(fā)展； ? 進行可行性分析及系統(tǒng)設(shè)計方案； ? 系統(tǒng)達(dá)到的功能要求、技術(shù)指標(biāo)；

? 所應(yīng)用的新技術(shù)、新工藝、新裝置等及關(guān)鍵技術(shù)； ? 系統(tǒng)研究的重點和難點；

? 預(yù)測課題的經(jīng)濟效益和社會效益以及可能取得的成果等。

4）提出總體設(shè)計方案，并進行必要論證，選擇最佳方案，經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意后，進行具體的

設(shè)計、計算、繪圖、編程、實驗等工作，并在設(shè)計過程中不斷完善和修正總體方案。5）撰寫畢業(yè)論文（字?jǐn)?shù)要求見2.1）。

湖北汽車工業(yè)學(xué)院機械工程系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作條例

▼ 畢業(yè)論文內(nèi)容要求：

? 所設(shè)計題目意義，設(shè)計的基本依據(jù)；

? 方案的擬訂及對比分析，注意分析應(yīng)有理有據(jù)；

? 對設(shè)計的基本要求、基本組成、基本原理、系統(tǒng)元件參數(shù)、布局、可靠性分析及必要的試

驗方法和試驗結(jié)果分析等；

? 對原始數(shù)據(jù)、中間計算數(shù)據(jù)、最終結(jié)果的分析評價以及測試結(jié)果和使用說明； ? 設(shè)計中所遇到的難點，分析過程和解決的方法，以及自己有獨創(chuàng)部分的內(nèi)容； ? 所設(shè)計裝置、儀器及程序的使用說明；

? 設(shè)計題目的技術(shù)經(jīng)濟分析、評價及其改進意見； ? 主要參考資料（文獻(xiàn)）。

畢業(yè)論文要求層次清楚，文理通順，字跡清楚，可輔以必要的簡圖及設(shè)計數(shù)據(jù)歸納表格。本科

生論文應(yīng)加寫中（英）文摘要。6）準(zhǔn)備并參加畢業(yè)答辯。

3.2 畢業(yè)設(shè)計論文（說明書）撰寫格式與打印要求

依據(jù)國家科技論文標(biāo)準(zhǔn)（GB771387，GB771487）

和畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求，其撰寫格式與 打印要求為：

1）論文一律用A4 排版、單面縱向打印；設(shè)置頁邊距：左3cm，上、下、右：各2cm；頁眉： 1.5cm，頁腳：1.5cm；頁眉與頁腳內(nèi)容及字體打印要求為：

頁眉：注明“湖北汽車工業(yè)學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計）論文”，用楷體小四號居中書寫；并加下線（如 本文）。

頁腳：頁碼居中，用宋體小五號書寫。2）論文裝訂次序：(1)封面(2)中文摘要(3)英文摘要(4)目錄(5)正文(6)致謝(7)參考文獻(xiàn)(8)附錄(如程序源代碼等)。上述每一項從新一頁開始打印。3）以上各項的格式分別說明如下： ① 封面(統(tǒng)一提供)② 中文摘要(標(biāo)題為黑體三號并居中放置，正文為宋體小四號)③ 英文摘要(標(biāo)題為Times New Roman、三號字加粗并居中放置，正文為Times New Roman、小4 號，英文摘要為相應(yīng)的中文摘要的英文翻譯)④ 目錄(目錄按標(biāo)準(zhǔn)三級標(biāo)題編寫，標(biāo)題為黑體三號，章標(biāo)題為黑體小四號，其余節(jié)標(biāo)題為宋

體小四號)⑤ 正文（具體要求如下）

湖北汽車工業(yè)學(xué)院機械工程系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作條例

? 章及章標(biāo)題使用黑體三號字并居中放置。例如：1 □概論（或前言、引言、概述、緒論）? N□結(jié)束語（或結(jié)論）； ? 正文用宋體小四號字；

? 節(jié)及節(jié)標(biāo)題使用黑體字且無縮進放置；最低一級標(biāo)題采用黑體小四號字，以后標(biāo)題每升一

級，字號相應(yīng)升半級；標(biāo)題一般不超過四級；標(biāo)題行前行后空1 行距；例如：1.1□□課 題背景及意義?1.1.1.1□□課題的模塊結(jié)構(gòu)

? 公式：應(yīng)另起一行并居中放置；一行寫不完的長公式，最好在等號處轉(zhuǎn)行，如做不到這點，在數(shù)學(xué)符號(如“+”、“-”號)處轉(zhuǎn)行；公式按章編序，序號放在行末，如第2 章出現(xiàn)的 第一個公式的序號為（2.1）。? 表格：表題為小四黑體，寫在表格上方正中；表格按章編序，如第一章第一個表為表1.1； 表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”；表 格一律采用三線表形式。

? 插圖：圖號及圖標(biāo)題使用宋體五號字，寫在插圖下方正中；插圖按章單獨編序，如：第二

章第一個圖為圖2.1；圖表不得隔斷正文段落，也不得放在對該圖表的引述之前，應(yīng)放在 引述之后的兩段落之間，不得與正文脫節(jié)。

? 引用一定要有腳注或尾注。腳注（Footnotes），也稱頁下注。即在需要注釋的地方用(1)(2)(3)或[1][2][3]兩種注碼標(biāo)示，然后把注釋的內(nèi)容置于本頁下端。尾注(Endnotes)，即在需要注釋的文句后面加上注碼，然后把注釋置于全文的末尾。⑥ 致謝(標(biāo)題為黑體三號并居中放置，正文為宋體小四號)⑦ 參考文獻(xiàn)(題為黑體三號并居中放置，正文為宋體小四號)參考文獻(xiàn)書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714－87 規(guī)定。

[序號] 著者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼(任選).[1] 劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄［M］.北京：高等教育出版社，1957.1518.[2] 羅永革，馮櫻，何曉春.混合電動車的開發(fā)前景[J].湖北汽車工業(yè)學(xué)院學(xué)報，2000.3 注：參考文獻(xiàn)類型 ⑧ 附錄（或附件）

對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計論文又不可缺少的組成部分(如程序源代碼等)，可編

入畢業(yè)設(shè)計論文的附錄中。參考文獻(xiàn)類型專著論文集 報紙 文章 期刊 文章 學(xué)位 論文

報告標(biāo)準(zhǔn)專利

文獻(xiàn)類型標(biāo)識M C N J D R S P 湖北汽車工業(yè)學(xué)院機械工程系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作條例 4 畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師的任務(wù)與要求

4.1 指導(dǎo)教師的任務(wù)

在整個畢業(yè)設(shè)計過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)起主導(dǎo)作用，指導(dǎo)教師的任務(wù)是：

1）選（擬）題并擬定設(shè)計任務(wù)書。指導(dǎo)教師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)設(shè)計的基本要求選擇合適 的畢業(yè)設(shè)計課題，認(rèn)真填寫命題選題表和設(shè)計任務(wù)書。設(shè)計任務(wù)書的內(nèi)容包括設(shè)計題目、設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計要求和主要參考資料。2）指導(dǎo)學(xué)生制定工作制度、計劃，并檢查其執(zhí)行情況。

3）對學(xué)生擬訂設(shè)計方案，工藝流程，課題分析等，負(fù)責(zé)指導(dǎo)審核；

4）對學(xué)生設(shè)計原理、系統(tǒng)分析、引用的理論、數(shù)據(jù)處理、計算方法及實驗技能進行指導(dǎo)； 5）解答學(xué)生在設(shè)計過程中的疑難問題，并提出解決的途徑和方法。

4.2 指導(dǎo)教師的要求

1）指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計工作應(yīng)本著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在畢業(yè)設(shè)計中應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生的思

想、工作和生活；嚴(yán)格要求學(xué)生熱愛專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的和獨立工作能力以及

團隊協(xié)作的精神；注意因材施教，不僅要求學(xué)生從實際出發(fā)，又要啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。2）為了保證畢業(yè)設(shè)計的工作質(zhì)量，指導(dǎo)教師每周的面授答疑時間不少于4 小時；在學(xué)生完成開

題報告后，指導(dǎo)2 人以上（含2 人）的導(dǎo)師須組織學(xué)生進行交流討論；學(xué)生所記工作日志，指導(dǎo)教

師每周須評閱一次并簽字。

3）畢業(yè)設(shè)計期間，指導(dǎo)教師必須按規(guī)定給每位學(xué)生指定相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計地點，并制定相應(yīng)的時

間安排，不得擅自批準(zhǔn)學(xué)生外出，如學(xué)生確有特殊原因需外出，必須提出申請，三天以內(nèi)的由指導(dǎo)

教師批準(zhǔn)，超出三天經(jīng)由系主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

4）在臨近畢業(yè)設(shè)計答辯的前兩周時，每位指導(dǎo)教師必須對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進行認(rèn)真、仔 細(xì)審核（畢業(yè)設(shè)計任務(wù)是否完成，畢業(yè)設(shè)計的要求是否達(dá)到，論文書寫格式是否規(guī)范要求等），寫好 評語，并給出指導(dǎo)教師成績，按規(guī)定時間交答辯秘書組（與廠方合作指導(dǎo)的由校方導(dǎo)師負(fù)責(zé)）。無特

殊原因，如畢業(yè)設(shè)計資料遲交一天將扣除相應(yīng)工作量的10%；若畢業(yè)設(shè)計資料經(jīng)答辯組組長審核不

全（或不合格）者將追究指導(dǎo)教師責(zé)任。

5）指導(dǎo)教師須按要求填好教學(xué)指導(dǎo)日志；凡學(xué)生舉報指導(dǎo)教師指導(dǎo)不得力，經(jīng)查屬實后將扣除

相應(yīng)工作量的10%～50%。對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的要求

1）畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生必須在指導(dǎo)教師指定的地點從事畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，在規(guī)定 的時間內(nèi)應(yīng)保質(zhì)保量完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)。

2）須制定畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作進度，記好畢業(yè)設(shè)計學(xué)生工作日志。

湖北汽車工業(yè)學(xué)院機械工程系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作條例 3）

在畢業(yè)設(shè)計期間，無特殊理由不允許請假外出，如有特殊原因，需提交申請，經(jīng)指導(dǎo)教師同 意和系主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可。擅自外出者將取消學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計資格。4）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作臨近結(jié)束前（答辯前兩周），必須將所完成設(shè)計（論文）交指導(dǎo)教師

審閱。經(jīng)指導(dǎo)教師提出修改意見后進行整理、修改、打印、裝訂成冊，按規(guī)定時間將所有資料提交

給指導(dǎo)教師，未能按時提交者將視情節(jié)予以緩答辯。

5）凡緩答辯或答辯成績不及格者，原則上在下學(xué)期的開學(xué)給予一次補答辯。每人交補答辯費

200 元。

6）凡在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的學(xué)生，必須提交校外導(dǎo)師考核的意見或評語。7）尊重指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，工作積極主動，獨立思考，勤奮工作，不得簡單抄襲，照搬參考資料；

在企業(yè)虛心向有關(guān)技術(shù)人員學(xué)習(xí)；提倡同學(xué)間的團結(jié)互助，有意識培養(yǎng)協(xié)作能力。

8）工作要有條理性，認(rèn)真收集、整理并妥善保管畢業(yè)設(shè)計的各種資料，愛護實驗設(shè)備和儀器儀 表。畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量管理與監(jiān)控

6.1 質(zhì)量管理

畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量管理堅持目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合，并以過程管理為手段，以目標(biāo)管理即

教學(xué)效果為指導(dǎo)，以達(dá)到保證畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的目標(biāo)。整個

畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量管理分為三個階段：

畢業(yè)設(shè)計(論文)的前期管理：為保證畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量，做好畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，我系堅

持早啟動、嚴(yán)管理、勤檢查、嚴(yán)把關(guān)。本科生在第四學(xué)年的第一學(xué)期啟動畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，對學(xué)

生進行畢業(yè)設(shè)計(論文)工作動員，系(所)、教研室協(xié)調(diào)、落實畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)。在這一學(xué)期里學(xué)

生除了完成教學(xué)計劃中規(guī)定的課堂教學(xué)內(nèi)容，還必須進行論文選題、論文資料收集、英文資料翻譯

等各項前期準(zhǔn)備工作。

畢業(yè)設(shè)計(論文)的中期管理：第四學(xué)年第二學(xué)期的第一周到答辯前一周，系里認(rèn)真組織本系各專

業(yè)進行畢業(yè)設(shè)計(論文)不定期的自查,著重自查學(xué)風(fēng)、工作進度、教師指導(dǎo)情況以及在畢業(yè)設(shè)計(論文)過程中所遇到的突出問題，并及時與相關(guān)學(xué)生和指導(dǎo)教師溝通，解決問題。

畢業(yè)設(shè)計(論文)的后期管理：第四學(xué)年第二學(xué)期的六月中、下旬進行分組答辯、系級公開答辯。

答辯前，指導(dǎo)教師對所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)進行全面、認(rèn)真的評閱，結(jié)合學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論

文)期間的工作表現(xiàn)、設(shè)計(論文)工作量、外語水平及論文質(zhì)量等，實事求是地作出書面評價，給出 評閱建議成績。各專業(yè)教研室組織本學(xué)科教師對學(xué)生進行交叉評閱，寫出評語，給出評閱建議成績。

最后組織答辯，檢查學(xué)生是否達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本要求。答辯委員會統(tǒng)一答辯要求和評審標(biāo)

準(zhǔn)，確定最終成績。

湖北汽車工業(yè)學(xué)院機械工程系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作條例 6.2 質(zhì)量監(jiān)控

畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)管理必須建立教學(xué)監(jiān)督、反饋機制，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，持續(xù)改進工

作，切實提高畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)管理質(zhì)量。

1、系教學(xué)工作組對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作全過程監(jiān)控、協(xié)調(diào) 系教學(xué)工作組負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(論文)全過程的質(zhì)量監(jiān)控與管理，應(yīng)不定期地到教研室檢查，在到學(xué)

生、教師中調(diào)查、了解情況的同時，組織系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組開展工作。收到來自各方面的意見后，及時分類處理。在解決問題的過程中，為今后修改、完善、制定相關(guān)制度提供了強有力的事實依據(jù)，使下一屆畢業(yè)設(shè)計(論文)工作更加科學(xué)、規(guī)范和合理，形成良性循環(huán)。

2、系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組實時檢查、指導(dǎo)

系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的全過程進行指導(dǎo)與檢查。這包括：檢查課題選擇是

否滿足教學(xué)基本要求,是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)文件是否齊全(任務(wù)書、指導(dǎo)書、開題報告、學(xué)生工作日志及成績評定書)；檢查開題報告的完成情況及指導(dǎo)教師評語；檢查學(xué)生工作

日志的填寫情況；檢查課題進展是否按原計劃進行；檢查指導(dǎo)教師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)生出勤及精力

投入情況；督導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計工作進行自查；抽查、審閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)報告、考核畢業(yè)答辯水平、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)是否符合規(guī)范化要求；檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯的組織情況，檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)是否按規(guī)定進行裝訂、存檔；對加強畢業(yè)設(shè)計(論文)管理和提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施進行總結(jié)、研究。

3、教研室自查、總結(jié)，反饋意見

在畢業(yè)設(shè)計的各個階段，教研室應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進度、質(zhì)量等方面情況進行自查，遇到

問題及時解決，不能解決的向系教學(xué)工作組反饋，爭取盡快解決。畢業(yè)設(shè)計(論文)工作結(jié)束后，各教

研室組織、安排自查工作，重點檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)工作量、質(zhì)量是否符合學(xué)校相關(guān)文件的要求，畢 業(yè)設(shè)計(論文)論文及其成績是否符合“規(guī)范化要求”和“評分標(biāo)準(zhǔn)”,對被評為優(yōu)秀和及格成績的畢

業(yè)設(shè)計(論文)論文應(yīng)進行重點檢查。答辯與考核

7.1 答辯準(zhǔn)備

答辯是畢業(yè)設(shè)計過程中的最后一個必不可少的環(huán)節(jié)，它可使學(xué)生認(rèn)真總結(jié)思考畢業(yè)設(shè)計過程中 的經(jīng)驗教訓(xùn)，促使學(xué)生鞏固提高已學(xué)過的相關(guān)知識，進一步發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自身專業(yè)知識和能力上的不

足，以利于今后的進一步提高；它也可使教師全面了解畢業(yè)設(shè)計情況，準(zhǔn)確把握畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量高低，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)中存在的種種問題，以利于今后進一步改革畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。所有

畢業(yè)生都應(yīng)參加畢業(yè)設(shè)計答辯。

學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計后，將圖紙、程序、說明書等畢業(yè)設(shè)計資料交指導(dǎo)教師審閱。畢業(yè)設(shè)計答辯

委員會將于答辯前三至五天送評閱教師評閱。評閱是對設(shè)計質(zhì)量進行全面評價的重要環(huán)節(jié)，評閱教

師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)、實事求是，針對設(shè)計方案的合理性、結(jié)構(gòu)設(shè)計的可靠性、圖紙的質(zhì)量、計算準(zhǔn)確

湖北汽車工業(yè)學(xué)院機械工程系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作條例

性寫出綜合性評語，并提出要求學(xué)生答辯時回答的主要問題。評閱工作應(yīng)在答辯前一天完成。為確

保評閱質(zhì)量，一般每個教師評閱論文份數(shù)不超過6～8 份。學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計答辯委員會的安排，按指定的時間和地點參加答辯。在答辯前還要做一些準(zhǔn) 備：

■ 內(nèi)容上的準(zhǔn)備。畢業(yè)論文牽涉的知識面很寬，需要綜合運用許多相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，加之答辯小組成員的知識結(jié)構(gòu)不盡相同，因而往往會從各自不同的角度提出不同的問題，這就要求

學(xué)生在答辯之前的一段時間內(nèi)認(rèn)真進行準(zhǔn)備，全面回顧和復(fù)習(xí)一下有關(guān)的基礎(chǔ)理論、基本方法和主

要的專業(yè)基礎(chǔ)知識，尤其要重點復(fù)習(xí)和研究與論文內(nèi)容直接相關(guān)的知識、動態(tài)與展望，掌握學(xué)術(shù)界

和實踐中有關(guān)方面的基本觀點、主要分歧、最新動態(tài)以及所遇到的主要矛盾和主要問題等。盡管對 于本、專科生來說對這些問題不一定要求了解很深，但如果能有一個大致基本的了解和掌握，那將

有助于加深對畢業(yè)論文本身的理解，并使其在即興回答提問時能成竹在胸，回答問題的視野也會顯 得很開闊。

■ 技巧上的準(zhǔn)備。某些學(xué)生基礎(chǔ)知識很好，論文寫得也不錯，但就是回答問題時缺乏基本的技

巧，以致抓不住要領(lǐng)，邏輯表達(dá)混亂，語言辭不達(dá)意。這都是學(xué)生平時缺乏鍛煉的緣故。因此，對

有些學(xué)生來說，加強答辯技巧的訓(xùn)練是必要的。答辯前可以舉行一次由指導(dǎo)教師組織的同組同學(xué)參

加的模擬畢業(yè)答辯的排演，以培養(yǎng)學(xué)生臨場應(yīng)變的能力，改善語言的表達(dá)能力。

■ 心理上的準(zhǔn)備。由于畢業(yè)設(shè)計答辯的重要性，很容易導(dǎo)致學(xué)生心理上的高度緊張，以致不能

充分發(fā)揮自己的水平，從而影響了最終的畢業(yè)設(shè)計評定成績。所以學(xué)生在正式答辯之前，要做好心

理上的充分準(zhǔn)備。一是要休息好，保持良好的身體狀態(tài)；二是要排除各種干擾，保持穩(wěn)定平和的心

態(tài)；三是要堅信自己的水平，樹立必勝的信念。

7.2 畢業(yè)設(shè)計答辯過程及要求

為保證畢業(yè)設(shè)計答辯工作的順利進行，參加機械工程系答辯的學(xué)生須知如下要求及注意事項：

1）學(xué)生要在10～15 分鐘內(nèi)介紹完畢所設(shè)計課題的來源、內(nèi)容、基本要求、方案制定、工作原

理及工作過程，還要涉及設(shè)計中所遇到的難點及解決的途徑，要求做到闡述簡明，重點突出。超時

者將被答辯組組長宣布中止介紹。

2）參加畢業(yè)設(shè)計答辯的教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計課題內(nèi)容進行提問，所提出的問題應(yīng)以考察

學(xué)生的設(shè)計方案是否合理，設(shè)計有無原理和原則錯誤，有無工程價值，分析問題是否全面和深入細(xì)

致，表達(dá)能力及綜合運用所學(xué)知識的能力等方面為主。提問應(yīng)以畢業(yè)設(shè)計題目為中心，不宜提離題

太遠(yuǎn)、或提問有爭議、答案不明確的問題，但可以提出與畢業(yè)設(shè)計課題相關(guān)的基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)知識。

答辯組評委教師提出的每個問題，學(xué)生需在5 分鐘內(nèi)回答完畢，回答問題中間停頓時間不應(yīng)超過一

分鐘。一般由主答辯教師（即評閱教師）提出三個問題，其他教師提問三人次，對每個學(xué)生提問時

間，本科生控制在30 分鐘內(nèi)，專科生控制在20 分鐘內(nèi)。3）教師提問是圍繞設(shè)計題目為中心的，不會離題太遠(yuǎn)。

湖北汽車工業(yè)學(xué)院機械工程系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作條例 4）

為避免給學(xué)生造成心里緊張，引起答辯失誤，答辯教師會按照一定秩序提問。5）學(xué)生回答問題要有禮貌，要認(rèn)真，要切題。6）畢業(yè)答辯分?jǐn)?shù)應(yīng)以學(xué)生在答辯場內(nèi)的實際水平為準(zhǔn)，不給人情分。評分表內(nèi)的筆誤要由教師

在修改處簽名，評分表交出后不再更改。

7）如果畢業(yè)生對畢業(yè)設(shè)計評審、答辯評分有異議，可直接向答辯組組長或答辯委員會主任反映。

8）答辯場內(nèi)應(yīng)保持安靜，在校學(xué)生觀摩應(yīng)在答辯場后面的觀摩區(qū)中就座。非答辯人員（工作人

員除外）未經(jīng)許可不得入內(nèi)。

7.3 成績評定辦法

按照《湖北汽車工業(yè)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》和《湖北汽車工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作細(xì)則》，畢業(yè)

設(shè)計的最終成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，成績包括： ? 指導(dǎo)教師給定的成績占30%； ? 評閱教師給定的成績占30%； ? 答辯評委給定的成績占40% 注: 上述成績均含軟件演示或工業(yè)設(shè)計專業(yè)的作品展示 因某種原因不能確定的學(xué)生成績，由答辯委員會討論裁定。

指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯教師評定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計成績的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)將根據(jù)專業(yè)參考如下。▼ 機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)、工業(yè)工程專業(yè)

1）畢業(yè)設(shè)計題目工作量大小、難易程度及設(shè)計是否達(dá)到原題目要求。此項成績占20%。2）對畢業(yè)設(shè)計中的問題，分析是否全面、深入、細(xì)致，有沒有獨到見解和創(chuàng)新。這里的創(chuàng)新

指對現(xiàn)有參考資料或指導(dǎo)教師的設(shè)計方案有所突破，并顯示出明顯的優(yōu)點；或圓滿地解決設(shè)計中的

關(guān)鍵技術(shù)問題。對專科學(xué)生的此項要求可以適當(dāng)降低。此項成績占20%。

3）設(shè)計圖紙、資料是否齊全、整潔、清晰，有無錯誤及錯誤性質(zhì)。此項成績占15%。4）設(shè)計對象所達(dá)到的實用程度及在同類產(chǎn)品中的相對水平。此項成績占15%。5）工作態(tài)度、協(xié)作精神及獨立工作能力。此項成績占10%。

6）查閱和利用中、外文各種資料，使用先進儀器和工具的能力。此項成績占10%。

7）指導(dǎo)過程中、評閱過程中或答辯過程中表現(xiàn)出來的邏輯、表達(dá)能力等。此項成績占10%。▼ 工業(yè)設(shè)計專業(yè)

1）學(xué)習(xí)態(tài)度（10 分）遵守學(xué)校各項紀(jì)律，態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格保證設(shè)計時間并按任務(wù)

書中規(guī)定的進度展開各項工作。

2）查閱文獻(xiàn)及外文翻譯（10 分）能獨立查閱文獻(xiàn)以及從事其他形式調(diào)研，按時按量完成外文

翻譯，譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好。

3）市場調(diào)查或其它調(diào)查（15 分）能獨立負(fù)責(zé)調(diào)查工作并分析整理調(diào)查結(jié)果，從中找到正確設(shè)

計方向，形成報告。

湖北汽車工業(yè)學(xué)院機械工程系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作條例 4）設(shè)計及創(chuàng)新（25 分）設(shè)計要有創(chuàng)新性或重大改進，設(shè)計合理并具有實用性，能反映社會的 進步、科技的發(fā)展和消費者的新需求。

5）設(shè)計表達(dá)及制作、展示能力（20 分）能準(zhǔn)確、清晰、明了、新穎、充分地表達(dá)設(shè)計思想，圖紙、模型、展示版面制作精良，具有藝術(shù)性。

6）畢業(yè)論文（20 分）論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強，論述層次清晰，語言準(zhǔn)確，文字流暢，完全

符合規(guī)范化要求，一律用計算機打印成文。■ 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計應(yīng)同時達(dá)到五項標(biāo)準(zhǔn)：

1）能全面、正確、按時完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。從設(shè)計中反映出基礎(chǔ)理論扎實，分析和解決問題能

力強，在方案設(shè)計、論證或數(shù)據(jù)處理、計算等方面有一定的見解或獨到之處。2）試驗或解決工程實際問題中反映出實踐能力強，結(jié)論可以在工程實際中應(yīng)用。3）畢業(yè)設(shè)計圖紙、說明書等畢業(yè)設(shè)計資料完整規(guī)范。4）答辯中，闡述或回答問題正確，思路敏捷，邏輯性強。5）最終成績排序在同專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的20%以內(nèi)。■ 有下列五種情況之一者，畢業(yè)設(shè)計成績記為不及格：

1）有三分之一時間未參加畢業(yè)設(shè)計工作或未完成設(shè)計任務(wù)書中規(guī)定的設(shè)計任務(wù)。2）論文等畢業(yè)設(shè)計資料不完整或設(shè)計有原則性錯誤。

3）嚴(yán)重違反紀(jì)律與規(guī)章制度，拒不服從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，態(tài)度惡劣，經(jīng)過答辯委員會半數(shù)以上

委員表決通過被取消答辯資格。

4）經(jīng)答辯委員會確認(rèn)，畢業(yè)設(shè)計屬嚴(yán)重抄襲或他人代做。4）答辯中闡述設(shè)計論據(jù)錯誤，基本概念不清楚，答辯成績低于50 分或最終成績低于60 分。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的最終成績，由答辯秘書統(tǒng)計，統(tǒng)計方法如下：

■ 每位評委答辯評分表中的七項等級評分，按百分制求得保留兩位小數(shù)的平均值，即為該評委 的評分。

■ 答辯小組的評委人數(shù)達(dá)到或超過7 位時的評分，應(yīng)去掉一個最高分和一個最低分，取其余5 位評委的平均分（保留一位小數(shù)），即為該學(xué)生的答辯成績；評委人數(shù)為6 位時的評分，應(yīng)統(tǒng)一去掉

一個最高分（或一個最低分），取其余5 位評委的平均分（保留一位小數(shù)），即為該學(xué)生的答辯成績；

評委人數(shù)為4 至5 位時的評分，取4 至5 位評委的平均分（保留一位小數(shù)），即為該學(xué)生的答辯成績；

評委人數(shù)少于4 位時，其答辯成績無效。

■ 計入指導(dǎo)教師成績和評閱教師成績后，將答辯小組中同類學(xué)生的成績排序，根據(jù)優(yōu)秀成績的

五項標(biāo)準(zhǔn)和不及格成績的五種情況，先定出優(yōu)秀和不及格的學(xué)生，然后再根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低確定出良

好、中等和及格的學(xué)生。定量分（保留一位小數(shù)）填入《機械工程系畢業(yè)設(shè)計答辯成績匯總表》欄

中，定性五級記分填入“備注”欄中。湖北汽車工業(yè)學(xué)院機械工程系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作條例 8 畢業(yè)設(shè)計的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作

畢業(yè)設(shè)計工作由系主管教學(xué)主任全面負(fù)責(zé)。包括制定畢業(yè)設(shè)計工作計劃，畢業(yè)設(shè)計課題的審查，指導(dǎo)教師及答辯教師的資格審查，畢業(yè)設(shè)計任務(wù)的下達(dá)，畢業(yè)設(shè)計經(jīng)費的合理使用，組織以及協(xié)調(diào)、處理畢業(yè)設(shè)計的各種問題。

教研室主任對本教研室所承擔(dān)的畢業(yè)設(shè)計課題進行審查，并對畢業(yè)設(shè)計過程及質(zhì)量進行監(jiān)控。

8.1 答辯委員會

畢業(yè)答辯開始前兩周成立系答辯委員會，答辯委員會主任由系主任擔(dān)任，副主任由系副主任擔(dān)

任，委員由系專業(yè)（學(xué)科）骨干5～7 人組成；答辯委員會負(fù)責(zé)答辯成績的終審，畢業(yè)設(shè)計的推優(yōu)及

處理答辯過程的有關(guān)事宜。下設(shè)集中答辯大組一個，由系教學(xué)主任但任組長，秘書組一個，由系教

學(xué)秘書但任組長。答辯小組若干個，由教學(xué)主任指定專業(yè)（學(xué)科）骨干擔(dān)任組長，服務(wù)組一個。

8.2 答辯小組

答辯小組由擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)教師，兼職教師、特聘教師及專家等5～7 位組成，負(fù)責(zé)論文評

閱、答辯過程的實施、成績評定、答辯資料的整理等。

由系教學(xué)秘書指定各答辯小組一名成員組成，秘書組，主要負(fù)責(zé)答辯過程的記錄（準(zhǔn)確、詳盡、實事求是），收集相關(guān)答辯資料以及成績統(tǒng)計工作，并協(xié)助答辯組長整理所有的答辯資料。服務(wù)組負(fù)責(zé)答辯場地安排、布置，維持答辯現(xiàn)場的秩序及相關(guān)的服務(wù)事宜，由系辦指定組長。

8.3 資料收集與保管

應(yīng)屆畢業(yè)生全部畢業(yè)設(shè)計資料——設(shè)計任務(wù)書、圖紙、程序、試驗報告、說明書、論文等，在

答辯開始前一周交送指定的答辯學(xué)科小組秘書，再由答辯組組長分發(fā)材料至評閱人。答辯組組長和

評閱人保證評定后的材料不再與學(xué)生見面。學(xué)生憑論文或說明書的副本、自制的掛圖、展板、多媒

體展示軟件等參加答辯。

答辯結(jié)束后，答辯組組長在其秘書的協(xié)助下，將成績評定材料與學(xué)生畢業(yè)設(shè)計資料分離。畢業(yè)

設(shè)計成績評定資料送交系教學(xué)秘書匯總，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計資料送交系資料室歸檔。■ 畢業(yè)設(shè)計成績評定資料包括： ① 畢業(yè)設(shè)計答辯成績匯總表； ② 畢業(yè)設(shè)計答辯評委評分表； ③ 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。■ 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計資料包括：

① 畢業(yè)設(shè)計（論文）命題審題審核表； ② 畢業(yè)設(shè)計開題報告（限本科畢業(yè)生）；

③ 外文資料的原文復(fù)印件和翻譯文稿（限本科畢業(yè)生）；

湖北汽車工業(yè)學(xué)院機械工程系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作條例

④ 控制系統(tǒng)原理圖、機械設(shè)計圖、電路圖、效果圖等； ⑤ 畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）正式文本與電子文稿； ⑥ 畢業(yè)設(shè)計學(xué)生工作日志；

⑦ 其它與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的附件等。

確屬保密的材料須由課題指導(dǎo)教師填報說明，再由系教學(xué)主任決定資料存檔方式。如有必要，答辯組組長可以在畢業(yè)設(shè)計資料送交系資料室之前，統(tǒng)一安排時間和地點由學(xué)生改正畢業(yè)設(shè)計資料 中的錯誤。

除了申報湖北省大學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計獎的資料以外，系資料室歸檔的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計資料可以在

學(xué)生畢業(yè)五年后可交由各學(xué)生指導(dǎo)教師保存處理。__

第五篇：視覺1、2010年視覺傳達(dá)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)指導(dǎo)書

環(huán)境藝術(shù)系視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)

2011屆畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書

一、性質(zhì)和目的畢業(yè)設(shè)計階段是在學(xué)生學(xué)完規(guī)定的全部課程的基礎(chǔ)上進行的最后一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生全面、系統(tǒng)地掌握所學(xué)專業(yè)知識的重要組成部分。它具有綜合性強、涉及面廣和實踐性強等顯著特點。通過這一重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生具有綜合運用所學(xué)的有關(guān)理論知識去獨立分析、解決實際問題的能力，為其今后走上工作崗位從事有關(guān)實際工作打下一個良好的基礎(chǔ)。

二、畢業(yè)設(shè)計課題（根據(jù)學(xué)生選題具體確定）

1、選取自己比較熟悉的行業(yè)中的某一品牌針對市場發(fā)展方向做CI策劃調(diào)整。①、可保留部分再設(shè)計。在原有的策劃方案當(dāng)中把可取的一部分保留下來。再根據(jù)市場的需要注入新的理念，制定出一套相適應(yīng)的策劃方案。②、針對于現(xiàn)在市場需求，對品牌重新定位。制定出一套完整的策劃方案。

2、對現(xiàn)有市場打不開銷路的、不景氣的企業(yè)或者行業(yè)做重新定位。對其進行拓展和延伸，做一套完整的CI策劃方案。（標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)中英文字、吉祥物等要設(shè)計，不能下載網(wǎng)上的。）

3、平面系列廣告（商業(yè)海報、公益廣告）

公益廣告參考題目：① 環(huán)保題材方面的（石油、砍伐森林、水污染、空氣污染、噪音污染、輻射等）

②人文題材方面的（關(guān)愛、溝通、團結(jié)、戰(zhàn)爭等）

③政治經(jīng)濟題材方面的（全球金融危機、科技發(fā)展等）

4、系列包裝設(shè)計。

選取一系列產(chǎn)品來對其做整體包裝設(shè)計。（包括內(nèi)包裝、外包裝、內(nèi)襯、標(biāo)貼、瓶貼）

①選擇自然材料做包裝。盡量往環(huán)保題材方面靠。

②在不影響設(shè)計效果的情況下盡量節(jié)約包裝成本。

三、畢業(yè)設(shè)計程序

本畢業(yè)設(shè)計按照下面所示的程序進行：

1、選題

2、定題

3、草案

4、方案制作

5、方案調(diào)整

6、展板制作

7、撰寫設(shè)計說明

四、主要工作階段、內(nèi)容及要求

1、準(zhǔn)備階段

接收畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，熟悉畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書，查閱有關(guān)書籍，收集有關(guān)資料，擬定市場調(diào)查方案（調(diào)查方式、內(nèi)容、踐線等）和建設(shè)條件調(diào)查方案。調(diào)查方案要切實可行，且能達(dá)到獲取所需核心信息的目的。

2、調(diào)查階段

到實習(xí)單位和調(diào)查地點進行針對課題的調(diào)研，要求按照擬定的調(diào)查方案實施全面的調(diào)查，包括收集反映課題各方面內(nèi)容的資料。也可以在生產(chǎn)實習(xí)中完成調(diào)查內(nèi)容，本階段完成后需要有完整的調(diào)查報告和實習(xí)報告。

3、設(shè)計方案篩選階段

對第二個階段所收集到的資料進行整理，對有關(guān)信息進行分析并在此基礎(chǔ)上開始方案草圖制作。要求每天完成一定數(shù)量的草圖方案，并有選擇的進行篩選和優(yōu)化。

4、方案確定階段

根據(jù)第三個階段的草圖創(chuàng)作，確定一個（套）方案課題制作方案。該方案須提出詳細(xì)的設(shè)計構(gòu)思、設(shè)計理念、表現(xiàn)形式和制作方案。該階段的成果要求要客觀、科學(xué)，要突出課題的特色，要能體現(xiàn)設(shè)計方案的先進、適用性和滿足市場的實際需求。

6、方案完成階段

在完成以上階段的基礎(chǔ)上，進行課題的最后制作與微調(diào)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開始就設(shè)計的課題內(nèi)容寫設(shè)計說明書。要求課題制作完整，設(shè)計說明詳細(xì)。

7、畢業(yè)設(shè)計說明階段

參照參考提綱的格式，對以上各階段的設(shè)計成果進行整理，形成畢業(yè)設(shè)計說明初稿，并將初稿自檢后，提交給指導(dǎo)教師進行審閱。按照反饋的意見對初稿進行必要的修改、補充和完善，經(jīng)審核后，可打印正式論文。正式論文要求體系完整、內(nèi)容詳實、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、論證充分、層次分明、格式規(guī)范。

五、進度計劃安排

1、準(zhǔn)備階段與調(diào)查階段：本階段計劃2周，即10年11月23日—12月4日。

2、方案確定篩選階段：本階段計劃1周，即10年12月7日—12月11日

3、方案制作階段： 本階段計劃2周，即10年12月14日—12月31日之前

4、方案的調(diào)整與修改階段：本階段計劃2周，暫定2011年3月（具體時間路各自的指導(dǎo)老師協(xié)商確定）

5、畢業(yè)設(shè)計說明階段：本階段計劃2周，暫定2011年4月（具體時間跟各自的指導(dǎo)老師協(xié)商確定）

六、注意事項

1、由于本畢業(yè)設(shè)計涉及的內(nèi)容多而復(fù)雜、涉及面廣、工作量較大，為保證畢業(yè)設(shè)計任務(wù)能順利完成，并使設(shè)計成果盡量滿足市場使用的要求，每位學(xué)生應(yīng)力求本著實事求是的態(tài)度，克服困難，自覺主動積極地進行調(diào)查、分析和設(shè)計制作，保證設(shè)計方案的嚴(yán)肅性、客觀性和真實性。

2、嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計進程進行；充分發(fā)揮主觀設(shè)計思維，嚴(yán)禁仿制、抄襲和請人代做；作品要求體現(xiàn)設(shè)計意識和文化修養(yǎng)；體現(xiàn)動手能力；畢業(yè)設(shè)計一旦不符合要求，須打回重做。重做仍達(dá)不到要求做不合格處理。

3、在畢業(yè)設(shè)計前一個階段的工作中，關(guān)于市場調(diào)查方案，可以由參加畢業(yè)設(shè)計全體同學(xué)討論確定，而具體的調(diào)查工作則由本設(shè)計組分工進行，資源共享。其他階段的內(nèi)容應(yīng)由個人獨立完成（大型設(shè)計項目除外）。

4、在畢業(yè)實習(xí)、設(shè)計期間，應(yīng)注意各方面的安全部題。由于本畢業(yè)設(shè)計需要大量的市場調(diào)查，因此，在與有關(guān)行業(yè)部門、企業(yè)、市場打交道時，應(yīng)自覺維護我校聲譽，注意自己的言行和處事的方式方法，避免與其發(fā)生沖突。

5、畢業(yè)設(shè)計一經(jīng)被評定為不合格者，一律隨2012屆畢業(yè)設(shè)計重做，待合格后方可畢業(yè)。

6、其他未盡事宜，應(yīng)根據(jù)具體情況具體分析、研究決定，并及時與指導(dǎo)教師和有關(guān)人員聯(lián)系。

七、畢業(yè)設(shè)計作品包含項目

A、畢業(yè)設(shè)計作品內(nèi)容：（如作品被單位采用需出具作品使用證明，蓋上公章）設(shè)計要求：（所有作品要源文件和JPG格式）

1、CI策劃：一套完整的CI整體形象策劃（包括VI手冊和部分成品）

簡單的設(shè)計說明（200~300字）；VI手冊內(nèi)頁至少26張以上，統(tǒng)一打印制作成冊；并制作一個PPT文檔；A0 展板（841×1189m m）一張；電子光盤一張（刻錄自已畢業(yè)設(shè)計作品的電子文件。）

2、平面系列廣告（商業(yè)海報、公益廣告）

打印KT板（841×1189m m），尺寸至少對開。附簡單的設(shè)計說明（200-300字）；

并制作一個PPT文檔；A0展板（841×1189m m）一張；電子光盤一張（刻錄自己畢業(yè)設(shè)計作品的電子文件。）

3、系列包裝設(shè)計

必須有系列成品和一張產(chǎn)品海報，附簡單的設(shè)計說明（200-300字）；并制作一個PPT文檔；A0展板（841×1189m m）一張；電子光盤一張（刻錄自己畢業(yè)設(shè)計作品的電子文件。）

其他未包含項目，請在畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書中注明。

B、畢業(yè)論文內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計作品的設(shè)計說明

字?jǐn)?shù)要求：2000字左右（按要求書寫）

八、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師安排:

指導(dǎo)老師：周利紅(***)、QQ：943117310

學(xué)生：樊文（***）、梅智慧、尹瓊苑、董卓、蔡瑾、潘艷平、陽潘虹、李軒宇、唐美荷

指導(dǎo)老師：張哲元(***)、QQ：190037098

學(xué)生：甘甜（***）、曹玉君、王澎、黃鑫、袁振欽、丁夢、潘可韻、盤璇、秦志輝

指導(dǎo)老師：張墨(***)、QQ：51292919

學(xué)生：李文嬌（***）、黃華燦、何曉瓊、丁一玶、資駿、池海燕、盛潔、姚春容

指導(dǎo)老師：劉紅英（***）、QQ：506026640

學(xué)生：孫思明（***）、任牡、喬子晨、劉萍萍、麻迎春、管天旨、劉念、易彩霞

指導(dǎo)老師：徐朗(***)、QQ：327568969

學(xué)生：彭莉娟（***）、王語嫣、文志喆、石夢瑤、何婷、李倩、唐建輝、徐瑩

指導(dǎo)老師：侯賽(***)、QQ：29542711

學(xué)生：劉禮珍（***）、黃蘇曼、吳永繁、蘇勇純、賀明雅、李昂、王菀豐、趙慧帆、