第一篇：放飛職業夢想,提升競爭力(教案)

放飛職業夢想，提升競爭力

授課教師：

授課班級：

教時：1課時

授課時間：

一、班會目的

1.通過本次班會課，讓學生明白盡早樹立職業理想的重要意義，幫助學生樹立正確的職業理想；

2.通過本次班會課，讓學生明白提升自身綜合素質、增強競爭力對實現職業理想的重要作用，幫助學生理解實現職業理想需要具備哪些素質。

二、班會重點：

1.樹立職業理想的重要意義；

2.提升自身綜合素質、增強競爭力對實現職業理想的重要作用。

三、班會難點：

實現職業理想需要具備哪些素質。

四、班會形式：

講授、游戲互動、小品表演等。

五、班會過程：

（一）引入

著名的文學家托爾斯泰曾說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”

孔子也曾說過：“三軍可奪帥，匹夫不可奪志?！?/p>

可見，理想對于一個人的發展有著重要的作用。我們職業學校的同學更應盡早樹立職業理想，為職業生涯的發展指明方向。

（二）游戲互動：擊鼓傳花

游戲規則：音樂響起，同學們開始傳遞花球，當背對著同學們主持人隨機喊停的時候，傳遞停止，手中拿著花球的同學需站起來，接受主持人的現場采訪，回答關于職業夢想的幾個小問題。

（三）名人故事

1.周恩來“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。” 2.毛澤東“三不談”。

（四）趣味小測試

列出幾個不同特點的島嶼，通過測試同學們想去哪個島嶼旅游，給出同學們適合從事哪種職業的建議。

（五）小品：《高明辭職》

1.由本班同學表演小品《高明辭職》；

2.學生討論：高明工作一直很努力卻得不到升職機會的原因？

（六）結合小品，簡要歸結職場所需的職業素養

工作需要一種積極主動的精神。很多事情事看似簡單，但都要求人們必須具備責任心，忠誠以及務實的態度。也正是這些，讓他們在各種各樣的工作中找到超越他人的機會，并在其中表現出勝任上一級工作，然后責任和報酬就接踵而至了。

工作中沒有人會告訴你需要做的事，這都靠你自己主動思考，在主動地工作的背后，需要你付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責任、想像力和創造力。

（七）班會小結：

1.列出同學們所表現出來，對實現職業夢想有幫助的行為； 2.指出同學們所存在的對實現職業夢想有阻礙的行為； 3.班主任寄語：

第二篇：如何塑造與提升職業競爭力

學習課程：如何塑造與提升職業競爭力

單選題

1.關于“讀人”，以下說法不正確的是回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D

文化

2.對于個人能力與職業成績的關系，以下說法正確的是回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D一個人的能力由技能、知識和態度三部分構成當能力有缺陷時，態度能夠幫助提升職業成績與能力相比，態度更為重要以上說法都正確讀人是提高學習力的最高境界大多數中國企業團隊缺乏自我認知，這凸現了讀人的重要性讀人是指從其他人身上學習對自己有用的東西在一個企業內部，要提倡員工向自己身邊的人學習，即形成團隊學習或組織學習的企業

3.下列哪種心態又被稱為“馬糞心態”回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D創業心態積極心態游戲心態以上都不是

4.職業者思考為什么而工作的問題，屬于回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D觀念管理態度管理行為管理以上都不是

5.對于積極心態的理解，下列說法正確的是回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D積極心態并不是“焦急”的心態積極指的是自己的行為，而著急指的是對結果的期望行為要積極但是對結果不要太著急以上說法都正確

6.關于愛好與職業化的關系，下列說法不正確的是回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D職業化的一個重要表現就是做自己不喜歡做的事職業者必須犧牲自己的個性、愛好，甚至自己的價值觀，才能與團隊保持一致職業者會選擇快樂地作不喜歡做的事職業者的目標和做法都應該是快樂地作不喜歡做的事

7.下列哪項是職場植物人的特征回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D存在生命體征但沒有思想每天按時上下班，但對于自己職業發展沒有任何想法存在導致公司管理氛圍生硬以上都是

8.下列哪項內容不屬于就業保障的含義回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D外在的保護是國家給予就業者的保障能夠幫助就業者不斷提高自身能力習慣于就業保障的就業者競爭力日益低下

9.對于職業人來說，不可缺少的職業行為能力是回答：正確

1.A

2.B卓越的領導力優秀的決策能力

3.C

4.D必要的學習能力過硬的專業技能

10.關于職業者和團隊的關系，下列說法不正確的是回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D職業者需要經?？紤]自己與團隊的關系職業者要努力使自己在團隊中不可替代職業者要善于問自己能夠為公司做些什么職業者要經常考慮公司能夠為自己做些什么

11.善于思考積極因素，從而發揮優勢和長處、趨利避害的是回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D創業心態積極心態游戲心態以上都不是

12.管理者在對員工進行精神管理時，需要回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D經常組織員工對一些問題進行討論幫助員工制訂競爭力提高的目標和計劃幫助員工建立能力成長的可看得見的臺階以上都是

13.在職業化金字塔中，職業者取得的業績指的是回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D職業品牌職業結果職業能力職業道德

14.惠普作為全球著名的大公司，其觀念管理的核心在于回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D用統一的價值觀進行管理嚴格的用人、選人以及考察人的機制領導者身體力行的示范運用職業化意識進行管理

15.惠普領導層鼓勵員工選擇自己的未來，說明回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D

用統一的價值觀進行管理嚴格的用人、選人以及考察人的機制領導者身體力行的示范運用職業化意識進行管理

第三篇：放飛夢想教案

放飛夢想

【主題教育課對象】

鐘山初級中學八年級三班 【班會課背景分析】

1、經過小學和初中的學習生活，初二學生已經有了一定的理性思維能力，并且對自己也有了一定的了解。

2、初中生活對人生的影響非常巨大，很多人都是在這個階段定下了自己的夢想，并為之而努力，最終成就自己的人生。而初二又是整個初中的關鍵時期，方向還不是很明確，需要老師加以引導。

3、通過對學校學生的調查，初二年級的學生都有夢想，但是大多數還沒有為夢想全力以赴，而且突出表現為難以堅持、難以抗拒誘惑、方法有問題等等。通過班會課讓他們解決自己的問題很重要。

4、初二學生應該樹立遠大的夢想，應該自發地為了實現中國夢而奮斗，在這個時候，引導他們認識到自身的歷史使命和重大責任很有必要。

以此為契機，開展這樣一個主題教育課就顯得很重要?！局黝}教育課活動準備】

1、搜集相關資料和視頻；

2、對初二年級進行關于夢想的調查，分析數據；

3、制作課件?！景鄷n目的】

1、通過本節主題教育課，讓學生知道自己實現夢想的過程中出現了哪些問題，以及背后的原因。

2、讓學生知道自己的問題如何解決，怎樣才能掃除障礙，實現夢想。

3、讓學生知道自己和中國夢的緊密聯系，培養他們的愛國熱情和歷史使命感。

第四篇：《放飛夢想》教案

《放飛夢想》教案 教學目標：

1、引導學生懂得，夢想是推動社會進步和發展的重要力量。

2、引導學生敢于夢想，勇于夢想，大膽創新。

3、引導學生為了實現夢想努力學習，培養良好的學習和生活態度。課前播放《通天大道寬又闊》

一、（10分鐘）

1、談話：今天給大家帶來的見面禮，喜歡嗎？《西游記》你看了多少遍？喜歡里面的哪個人物？為什么喜歡孫悟空？ppt（本領高強，神通廣大）

2、談話：大家真是見多識廣。我再考考大家，看看大家對這幾幅圖片的內容了不了解。ppt

二、（8分鐘）

1、談話：孫悟空的火眼金睛，風火輪的風馳電掣，嫦娥奔月，萬戶飛天，這些在古代能實現嗎？（不能）顯然，這些都是古人美麗的夢想。Ppt

2、談話：千百年過去了，古人的這些夢想是否還是僅僅停留在畫面、文學作品或者傳說故事的美好的想象。剛才我們穿越了古代，現在讓我們回到現實，畫面上你最熟悉的是哪個？它們實現了古人怎樣的夢想？ppt 神七飛天視頻。

三、（10分鐘）

1、談話：a、夢想真是一個奇妙的詞語。它把古人的理想和我們的現實緊緊地串聯在了一起。

b、如果沒有古人豐富、大膽，甚至離奇的夢想，沒有勇于創新的精神。我們怎么能擁有如今舒適、便捷的生活？又怎么能擁有對外部世界的充分認識和了解。

C、由此我們不難看出，夢想是推動社會進步和發展的重要力量。老師：回望歷史，古人的許多看似遙不可及的夢想，現代社會已經把它們變成了現實。而展望未來，我們正處于歷史的一個節點，朝氣蓬勃的我們，又可以對未來展開怎樣的想象，留下怎樣美麗的夢想呢？

2、學生畫夢想

3、投影展示夢想。粘貼夢想圖片。談話：如此多的美妙的夢想，描畫出了未來世界的五彩斑斕。如果我們的夢想僅僅停留在紙上，而不去努力實現它，那它就只能是空想？我們應該怎樣為實現夢想而努力呢？

4、在歌曲《我相信》中結束教學。

方案二

一、寫“夢想”（5分鐘）

1、談話：大家有什么愛好，喜歡唱歌嗎，喜歡寫字嗎？這節課，我們也來玩玩寫字。寫什么字字呢？(ppt)平常寫字老師會要求大家寫工整，今天不要求寫工整，想怎么寫就怎么寫。你可以發揮你的創意，寫出你的感覺，2、巡視，指導寫字。

3、交流，展示作品，說出創意。

二、講夢想。（15分鐘）

1、談話，夢想是靈動的，夢想是飄逸的，夢想更是可以上通遠古，下接未來。那些成語能夠看出古代人也有夢想。

2、談話：下面幾幅圖畫，你能看出古代人的夢想嗎？ppt展示。

3、欣賞“飛天”“風火輪”“萬戶飛天”“嫦娥奔月”“算盤”。

4、欣賞“世外桃源”“天下大同”。

5、談話：千百年過去了，古人的這些夢想，如今實現了嗎？ppt總匯展示

6、談話：夢想是推動人類社會進步和發展的重要力量。

三、畫夢想（5分鐘）

1、談話：用我們手中的筆，畫出我們的夢想。

四、貼夢想（8分鐘）

1、交流展示。

2、貼夢想。

3、談話：發奮學習，為努力實現夢想而努力。

第五篇：如何塑造與提升職業競爭力試題

單選題 正確

1.關于合作力，以下說法正確的是

1.2.3.4.A合作力，只能體現在一個團隊之中B要使一個團隊具有強大的合作力，管理者必須設定團隊的共同目標C沒有共同目標的團隊只能是烏合之眾，不可能有合作力D以上說法都正確正確

2.依據企業員工的態度，可以把其劃分為雇傭軍和志愿軍。下列哪項不是志愿軍員工的工作態度

1.2.3.4.A是否把自己的理念與公司理念保持一致取決于自己職位高低B把自己利益與公司利益保持一致C既為公司工作，同時也為自己品牌工作D公司業績好，自己品牌才能更好

正確

3.關于職業化，下列說法不正確的是

1.2.3.A職業化就是專業化B職業化與專業化有所區別C職業化包括職業道德和職業精神

4.D職業化包括專業能力正確

4.在技能、知識和態度中，哪一方面是感性的、能夠通過不斷地練習得到提高的？

1.2.3.4.A技能B知識C態度D以上都不是正確

5.在所謂的“團隊白癡”中，對一些現象都大加鞭撻，從而證明自己的正確性和重要性的是

1.2.3.4.A無所不知者B批判者C難以接觸者D表里不一者正確

6.下列哪項內容不屬于就業保障的含義

1.2.3.4.A外在的保護B是國家給予就業者的保障C能夠幫助就業者不斷提高自身能力D習慣于就業保障的就業者競爭力日益低下

正確

7.對于職業人來說，不可缺少的職業行為能力是

1.2.3.4.A卓越的領導力B優秀的決策能力C必要的學習能力D過硬的專業技能正確

8.關于職業者和團隊的關系，下列說法不正確的是

1.2.3.4.A職業者需要經?？紤]自己與團隊的關系B職業者要努力使自己在團隊中不可替代C職業者要善于問自己能夠為公司做些什么D職業者要經?？紤]公司能夠為自己做些什么正確

9.關于金錢與職業者的關系，下列說法不正確的是

1.2.3.4.A金錢之外的工作動力就是職業者的“心錨”B金錢非常重要，是衡量職業者為社會作貢獻的標準之一C金錢是職業者衡量自身成就和社會貢獻度的最佳指標D除了金錢之外，職業者還應該有其他的工作動力

正確

10.善于思考積極因素，從而發揮優勢和長處、趨利避害的是

1.2.3.4.A創業心態B積極心態C游戲心態D以上都不是正確

11.具有很好的理性思維，邏輯觀念很強，但是比較容易陷入瑣事的屬于下列哪類員工

1.2.3.4.A孤獨的守林人型B神槍手型C教授型D啦啦隊長型錯誤

12.在職業化金字塔中，職業者取得的業績指的是

1.2.3.4.A職業品牌B職業結果C職業能力D職業道德錯誤

13.惠普領導層鼓勵員工選擇自己的未來，說明

1.2.3.4.A用統一的價值觀進行管理B嚴格的用人、選人以及考察人的機制C領導者身體力行的示范D運用職業化意識進行管理正確

14.投入、松弛、平和是哪種心態的表現形式

1.2.3.4.A創業心態B積極心態C游戲心態D以上都不是正確

15.關于“讀事”，以下說法不準確的是

1.2.3.4.A讀事是學習力的重要來源之一B讀事是比讀書更好的提高學習力的方法C讀事是指經常思考自己做過的工作D讀事不僅要思考自己做過的工作，而且要思考別人的工作